時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇一
為進(jìn)一步推動(dòng)發(fā)展黨員工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，不斷提多發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)黨組織有關(guān)要求，結(jié)合單位實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推行責(zé)任制。把發(fā)展黨員工作列入目標(biāo)責(zé)任制，黨支部書(shū)記親身抓，分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抓，配備組織委員或組織干事做好平常工作。本年度計(jì)劃發(fā)展1名黨員，培養(yǎng)入黨積極份子1名。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步健全、落實(shí)“三會(huì)一課”制度、發(fā)展黨員公示制度、發(fā)展黨員培訓(xùn)制度。建立發(fā)展黨員情況上報(bào)備案制度，建立新發(fā)展黨員追蹤考察制度。黨組織對(duì)已肯定為入黨積極份子的，要采取多種情勢(shì)進(jìn)行教育培養(yǎng)。對(duì)已肯定為發(fā)展對(duì)象的，要經(jīng)過(guò)集中培訓(xùn)、測(cè)試，成績(jī)合格者才能發(fā)展入黨，對(duì)未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不到位的，堅(jiān)決不發(fā)展入黨。
3、改進(jìn)黨員教育、管理和服務(wù)方式。要鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，采取上黨課、結(jié)對(duì)子談心等情勢(shì)。引導(dǎo)他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，端正入黨動(dòng)機(jī)，建立共產(chǎn)主義信心，積極向黨組織靠攏。積極參加“7.1”入黨宣誓活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的表彰和宣揚(yáng)，鼓勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
4、完善制度，強(qiáng)化管理。對(duì)肯定入黨積極份子、發(fā)展豫備黨員和豫備黨員轉(zhuǎn)正，要實(shí)行票決制。要召開(kāi)發(fā)展黨員座談會(huì)，接受大眾監(jiān)督，使發(fā)展黨員工作做到公然透明。要強(qiáng)化發(fā)展黨員工作預(yù)審制度，在發(fā)展黨員中要做好預(yù)審登記，并建立臺(tái)帳，嚴(yán)格把關(guān)，使黨員發(fā)展工作逐漸規(guī)范化、制度化。
5、認(rèn)真做好檔案管理工作。要指定專(zhuān)人做好黨組織會(huì)議記錄，要建立入黨積極份子、發(fā)展對(duì)象、豫備黨員等臺(tái)帳。同時(shí)，要做好黨員入黨手續(xù)的歸檔管理工作，堅(jiān)決杜絕丟失、遺漏等現(xiàn)象的產(chǎn)生。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇二
健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新理念。在世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)《健康促進(jìn)學(xué)校發(fā)展綱領(lǐng)》（行動(dòng)框架）的指導(dǎo)下，根據(jù)xx年10月由浙江省衛(wèi)生廳和浙江省教育廳聯(lián)合下發(fā)的浙衛(wèi)辦疾控xx17號(hào)《關(guān)于推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校的通知》文件精神，結(jié)合我省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校工作情況，特制定本程序。
1．?dāng)M申報(bào)創(chuàng)建的學(xué)校，必須是經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)開(kāi)辦的公辦或民辦的合法學(xué)校。
2．?dāng)M申報(bào)創(chuàng)建的學(xué)校，按要求填寫(xiě)《健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)表》（見(jiàn)附件2），經(jīng)所在縣（市、區(qū)）教育行政主管部門(mén)和衛(wèi)生行政主管部門(mén)同意并加蓋公章后，報(bào)市級(jí)教育行政主管部門(mén)和衛(wèi)生行政主管部門(mén)審核同意，最后由市級(jí)健康教育所報(bào)至省健康教育所備案。
1．省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組將健康促進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收工作委托市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行，省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組負(fù)責(zé)對(duì)市級(jí)驗(yàn)收工作的復(fù)核及命名工作。
2．提出創(chuàng)建申請(qǐng)滿一年并經(jīng)過(guò)本校公示滿一個(gè)月的學(xué)校。
3．學(xué)校的主管校長(zhǎng)、骨干教師、校醫(yī)等相關(guān)人員，須接受過(guò)相應(yīng)的系統(tǒng)培訓(xùn)。
4．學(xué)校必須是無(wú)煙學(xué)校，并在創(chuàng)建期間未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及師生的重大傷殘或死亡等意外事故。
5．學(xué)校應(yīng)按照《健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件3）自評(píng)達(dá)標(biāo)。
6．學(xué)校應(yīng)按照創(chuàng)建工作相應(yīng)要求，建立清楚、完整的檔案資料。
7．獲得銅獎(jiǎng)滿1年的學(xué)校，可申報(bào)健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)。獲得銀獎(jiǎng)滿1年的學(xué)校，同時(shí)在此期間協(xié)助指導(dǎo)另一所學(xué)校開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作并獲得銅獎(jiǎng)，方可申報(bào)健康促進(jìn)學(xué)校金獎(jiǎng)。
8．?dāng)M申報(bào)評(píng)審的學(xué)校，按要求填寫(xiě)《浙江省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)審申報(bào)表（試行）》（見(jiàn)附件4），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)批準(zhǔn)并加蓋公章后，報(bào)市級(jí)教育主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)審核，最后由市級(jí)健康教育所報(bào)至省健康教育所備案后，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。
1．申報(bào)評(píng)審的學(xué)校向考核組匯報(bào)自查結(jié)果，并提供完整的檔案資料。
2．考核組通過(guò)查閱申報(bào)學(xué)校的資料、考察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、組織教職工和學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查等方法進(jìn)行評(píng)估。
3．根據(jù)綜合評(píng)估結(jié)果和記分情況，決定是否通過(guò)驗(yàn)收。
4．省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收采取抽查連帶制度，即對(duì)市級(jí)考核組考核合格的同一批所有學(xué)校進(jìn)行抽查，被抽查的學(xué)校通過(guò)驗(yàn)收，則轄區(qū)內(nèi)所有同一批申報(bào)學(xué)校通過(guò)驗(yàn)收，反之一樣。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇三
“健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬(wàn)戶幸福?！边@是十七大報(bào)告中有關(guān)健康地表述，也是第一次從黨的指導(dǎo)綱領(lǐng)中明確健康的地位。它反映了黨和政府把保護(hù)和促進(jìn)人們的健康作為重要民生工程來(lái)抓，同時(shí)也反映出，人們的健康幸福不但是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終目標(biāo)，也是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。
一、制定并落實(shí)中心各項(xiàng)健康計(jì)劃、政策，營(yíng)造促進(jìn)健康的良好環(huán)境
1、宣傳普及健康素養(yǎng)66條，組織開(kāi)展《中國(guó)公民健康素養(yǎng)》調(diào)查工作，大力倡導(dǎo)“控油、控鹽、控?zé)?、控體重，適量運(yùn)動(dòng)”的“四控一動(dòng)”的健康生活方式，在中心內(nèi)無(wú)食堂配備情況下，促進(jìn)中心職工自覺(jué)采取健康生活方式，同時(shí)進(jìn)行宣傳教育，使社區(qū)居民逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，防治慢性病發(fā)生，提高生活質(zhì)量。
2、動(dòng)員全中心職工積極參與，定期積極開(kāi)展每月15日“環(huán)境清潔日”和周四愛(ài)國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)，如“各科室內(nèi)的環(huán)境清理活動(dòng)”、“滅蟑螂活動(dòng)”等活動(dòng)，以及節(jié)假日前環(huán)境衛(wèi)生清掃活動(dòng)，使醫(yī)院做到潔、齊、美，共同保持一個(gè)清潔美麗的環(huán)境。 3、結(jié)合公共衛(wèi)生各條線工作以及大型衛(wèi)生宣傳日活動(dòng)，積極開(kāi)展針對(duì)社區(qū)居民的衛(wèi)生宣傳、健康咨詢以及老年健康大講堂活動(dòng)，以深化居民的健康知識(shí)，強(qiáng)化自我預(yù)防保健意識(shí)，提高居民生活質(zhì)量，有針對(duì)性地組織講解相關(guān)疾病健康知識(shí)，促進(jìn)居民健康。4、發(fā)揮本中心中醫(yī)特色，開(kāi)展健康進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，以社區(qū)學(xué)校為平臺(tái)，開(kāi)設(shè)“中醫(yī)養(yǎng)生班”，由本中心中醫(yī)科優(yōu)秀醫(yī)生組成講師隊(duì)伍，定時(shí)定點(diǎn)地授課，著重解決居民健康問(wèn)題，傳播中醫(yī)保健理論知識(shí)及養(yǎng)生功法，提高居民健康水平。
5、加強(qiáng)控?zé)煿ぷ鞯某B(tài)化管理。中心結(jié)合自身情況制定控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及工作開(kāi)展計(jì)劃及方案，建立健全中心內(nèi)控?zé)熞?guī)章制度，成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組、控?zé)熮k以及中心內(nèi)控?zé)煴O(jiān)督員巡查員，并定期做好相關(guān)動(dòng)員及培訓(xùn)工作，開(kāi)展中心內(nèi)督導(dǎo)員、巡查員控?zé)熥圆?，有?jì)劃有組織的開(kāi)展了中心控?zé)煿ぷ?。做好控?zé)熜麄鞴ぷ魍瑫r(shí)，提供戒煙服務(wù)材料，并在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)整改措施，明確控?zé)煿ぷ鞯闹攸c(diǎn)，共同建立無(wú)煙環(huán)境。6、繼續(xù)完善了醫(yī)院內(nèi)部健康自我管理小組工作，中心根據(jù)自身情況，緊密結(jié)合家庭醫(yī)生責(zé)任制工作以及公共衛(wèi)生各條線工作要求，定期組織開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病、傳染病等的健康講座培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)對(duì)高血壓的自我管理小組的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，提高職工自我健康技能，更好地開(kāi)展健康宣傳工作。
三、依托中心群團(tuán)組織開(kāi)展文娛、體育活動(dòng)，推動(dòng)職工參與體育鍛煉的自覺(jué)性，通過(guò)健康講座提高職工健康知識(shí)和健康意識(shí)，促進(jìn)健康教育干預(yù)活動(dòng)的開(kāi)展。 1、組織全體員工進(jìn)行了療休養(yǎng)以及全中心職工進(jìn)行健康體檢。
2、參與中心《院刊》編輯作，通過(guò)《院刊》平臺(tái)強(qiáng)化信息的溝通交流以及健康宣傳。
在新的一年里繼續(xù)積極開(kāi)展中心內(nèi)健康促進(jìn)工作的建設(shè)，貫徹落實(shí)《健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要實(shí)施方案》，圍繞《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能66條》、無(wú)煙醫(yī)院、健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作開(kāi)展活動(dòng)，把中心健康教育和健康促進(jìn)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇四
1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20"30米距離內(nèi)快跑，在200"300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。
2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5"10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)(3米左右)。
5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會(huì)聽(tīng)口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。
二、具體措施：
1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。
三、逐月目標(biāo)：
二月、三月：
1、幫助幼兒了解安全使用電器。
2、懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。
3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。
4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。
5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
6、進(jìn)行球的各種玩法。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇五
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我，為自我個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對(duì)策。
本人從xxxx年9月至今，一向擔(dān)任初中生物教師，異常是近十余年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課，升學(xué)壓力大，雖然積極致力于生物學(xué)教學(xué)研究，探索有效性的教學(xué)模式，不斷提升自我的教學(xué)水平。然而，由于缺乏對(duì)教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使得自我在工作中缺乏計(jì)劃性、理論性和目標(biāo)性，在教育教學(xué)中不夠細(xì)化，工作后的總結(jié)分析改善不到位。隨著課程改革的不斷深入對(duì)生物教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高，自我對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的愿望也越來(lái)越迫切，傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式在必須程度上已不能自我滿足專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住培訓(xùn)的機(jī)會(huì)對(duì)自我的思想觀念、本事結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行重建或轉(zhuǎn)型，全面提高自我的專(zhuān)業(yè)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升生物專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平
假期中經(jīng)過(guò)骨干教師的培訓(xùn)，我才意識(shí)到自我所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn)，要求教師比須加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，同時(shí)一些新學(xué)科的出現(xiàn)，也要求教師必須去不斷“充電”，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。所以，教師專(zhuān)業(yè)的改革發(fā)展，首先要求教師提升自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)水平。
2、積極積極，提高教學(xué)技能
運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，提升學(xué)生的探究本事，改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能夠恰如其分。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到教書(shū)育人。
3、不斷探索，提高理論、科研本事水平
在教學(xué)中不斷鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自我的教學(xué)理論水平，不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書(shū)籍，多看一些教學(xué)雜志，及時(shí)了解生物科學(xué)最新動(dòng)態(tài)，積極嘗試教學(xué)改革活動(dòng)。
4、及時(shí)反思，歸納整理教學(xué)感想，爭(zhēng)取每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)文章。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)課件，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與同行交流學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇六
通過(guò)廣泛開(kāi)展結(jié)核病健康促進(jìn)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，動(dòng)員人民群眾廣泛參與活動(dòng)，改變不良衛(wèi)生行為和習(xí)慣，提高群眾的健康水平和生活質(zhì)量，提高群眾結(jié)核病防治知識(shí)知曉率和形成率，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，有效控制結(jié)核病。
提高廣大人民群眾對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)和國(guó)家相關(guān)政策的了解，使我區(qū)群眾結(jié)核病防治知識(shí)知曉率城鎮(zhèn)達(dá)到65﹪以上，行為形成率城鎮(zhèn)達(dá)到55﹪，結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)率達(dá)到75﹪，病人治愈率達(dá)到85﹪以上。
1、在政府和衛(wèi)生行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，采取多部門(mén)合作，全社會(huì)參與，廣泛開(kāi)展結(jié)核病防治健康促進(jìn)活動(dòng)。
2、采取集中性宣傳和經(jīng)常性宣傳相結(jié)合的宣傳方式，建立多手段、立體化的長(zhǎng)效宣傳機(jī)制。
3、以社區(qū)為宣傳重點(diǎn)，大力抓好重點(diǎn)人群結(jié)核病防治。
4、以區(qū)結(jié)防所為核心，科學(xué)制定健康促進(jìn)工作計(jì)劃，突出宣傳效果。
1、“3.24”活動(dòng)：圍繞“xx年3。24世界防治結(jié)核病日”宣傳活動(dòng)內(nèi)容，在區(qū)結(jié)防所領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，到鬧市區(qū)、交通要道、拉出2—3條大型條幅，搞義診，發(fā)放宣傳單2萬(wàn)張，發(fā)放宣傳畫(huà)及折頁(yè)1萬(wàn)份。
2、宣傳品才制作：針對(duì)不同人群、參照“健康促進(jìn)資源庫(kù)”的相關(guān)資料、宣傳單2萬(wàn)份，制作適合大眾的宣傳手冊(cè)、宣傳畫(huà)、宣傳折頁(yè)合計(jì)1萬(wàn)份，及其它宣傳品。
3、開(kāi)展培訓(xùn)和宣傳教育：從3月1日開(kāi)始對(duì)社區(qū)居民開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。
4、橫幅、宣傳欄、電子屏幕的設(shè)立及宣傳：在顯要位置設(shè)立橫幅或宣傳欄一個(gè)，在門(mén)診大廳內(nèi)設(shè)電子屏一塊。
5、與教育部?jī)?nèi)協(xié)作，利用中、小學(xué)衛(wèi)生課講解結(jié)核病防治知識(shí)，達(dá)4課時(shí)，每學(xué)年，使結(jié)核病防治知識(shí)深入每個(gè)家庭。
6、按照全市結(jié)核病健康促進(jìn)績(jī)效考核內(nèi)容，在八月初和九月底完成城鎮(zhèn)結(jié)核病防治知識(shí)知曉率和行為形成率的調(diào)查，十月末將調(diào)查結(jié)果上報(bào)市結(jié)防所宣科。
1、年初成立多部門(mén)合作健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，每例會(huì)兩次，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署本旗健康促進(jìn)活動(dòng)。
2、年初制定xx年健康促進(jìn)工作計(jì)劃，并將電子版上報(bào)市所。
3、12月將年度結(jié)核病健康促進(jìn)工作總結(jié)上報(bào)市所。
4、設(shè)立宣傳欄：在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)立固定宣傳欄，宣傳結(jié)防知識(shí)。
5、健康知識(shí)講座：4月份、9月份由宣傳科工作人員到社區(qū)服務(wù)中心舉辦一次結(jié)核病防治知識(shí)講座，每期講座參加人員數(shù)量應(yīng)保證轄區(qū)人口5﹪。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇七
師德是教師整體素質(zhì)的核心，加強(qiáng)師德建設(shè)，既是教育發(fā)展的迫切需要，也是時(shí)代提出的必然要求，為了配合上海市貫徹教師師德建設(shè)，樹(shù)立我校的品牌，必須要加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，要有愛(ài)心，虛心學(xué)習(xí)，與學(xué)生交朋友，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)。異常是對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給予他們關(guān)心。
發(fā)展定位——使自我成為一名政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬，知識(shí)淵博，品格高尚，勤于育人”的高素質(zhì)的人民教師。
1、教師在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)生產(chǎn)者
未來(lái)學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所理解，所以，未來(lái)的教學(xué)中，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來(lái)社會(huì)的有用人才，既然未來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的，具有良好社會(huì)適應(yīng)本事的人才，教師的職責(zé)就是要幫忙學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展，認(rèn)真研究高中語(yǔ)文(h版)教學(xué)大綱要求，按照校長(zhǎng)提出”更新理念，決戰(zhàn)課堂，全面提高課堂教學(xué)效能”的思想，貫徹二期課改的新理念，融入到教學(xué)之中，以訓(xùn)練閱讀本事為主線，注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，傳授思維，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，突出語(yǔ)文教育的基礎(chǔ)性，人文性，審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性，社會(huì)性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。
2、教師在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)中介者
教師要當(dāng)好中介者，就需要幫忙學(xué)生獲取最新的，今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能，我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生理解那些貼合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
3、認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文教育的總目標(biāo)
提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀本事，寫(xiě)作本事和口語(yǔ)交際本事，具有初步的文學(xué)鑒賞本事和閱讀淺易文言文的本事;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究，解決問(wèn)題的本事，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和必須的審美本事，發(fā)展健康個(gè)性，構(gòu)成健全人格。
發(fā)展定位——力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)成為市區(qū)級(jí)以上”二期課改”的攻堅(jiān)分子，學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，在教學(xué)過(guò)程構(gòu)成自我獨(dú)特的風(fēng)格，并在全區(qū)范圍內(nèi)有所影響。
從教1年的我深知:個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，離不開(kāi)教研組這塊沃土，更離不開(kāi)專(zhuān)家的指導(dǎo)。因?yàn)槲疑罡?，沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展，沒(méi)有整個(gè)教研組室的發(fā)展就根本談不上個(gè)人的發(fā)展，僅有整個(gè)組室的教師共同發(fā)展，才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課，才能寫(xiě)出一篇篇有價(jià)值的科研論文，才能培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的學(xué)生，最終才能推出一批”品牌教師”從而為我校能擠進(jìn)全市一流學(xué)校而奠定基礎(chǔ)!
發(fā)展定位——力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)被評(píng)為”中學(xué)中級(jí)教師”的職稱(chēng)，力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)加入光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨組織，力爭(zhēng)在3年內(nèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)”優(yōu)秀青年稱(chēng)號(hào)”，力爭(zhēng)在5年內(nèi)被評(píng)為區(qū)級(jí)以上”青年骨干教師”——同時(shí)所帶的教研組能成校級(jí)以上”優(yōu)秀教研組”;所研制的課題能對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起到必須的推進(jìn)作用。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇八
作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不夠理想，也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
（1）精讀書(shū)籍，積極反思
利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫(xiě)相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
（2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效
充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí)，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇九
1、認(rèn)真上好心理健康教育課。
根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、測(cè)試、問(wèn)卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。
2、做好學(xué)生心理咨詢和學(xué)生信件回復(fù)工作。
（1）加強(qiáng)宣傳力度，讓更多的學(xué)生知道并了解心理咨詢工作，讓學(xué)生形成一種主動(dòng)來(lái)訪的意識(shí)。
（2）充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務(wù)。心理咨詢室、宣泄室的開(kāi)放做到定時(shí)定人，并做好記錄。
（3）認(rèn)真做好個(gè)別咨詢的個(gè)案記錄，對(duì)特殊的學(xué)生要進(jìn)行隨訪。
3、利用板報(bào)、廣播等平臺(tái)宣傳一些心理常識(shí)，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。
4、進(jìn)行相關(guān)心理測(cè)量，完善學(xué)生心理檔案。
（1）學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
（2）加強(qiáng)心理健康教育的理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定心理健康咨詢方案，關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，采取可行的方式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、勇于進(jìn)取的良好心理品質(zhì)。
（3）加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，把個(gè)別學(xué)生的心理信息及時(shí)反饋給班主任，與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生，讓班主任在班會(huì)課上滲透心理健康教育知識(shí)。
（4）努力做好各種迎檢工作，完成好醫(yī)保等各種輔助性工作，促進(jìn)我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。
工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段篇十
一、指導(dǎo)思想
以黨的、三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，正確處理好發(fā)展黨員工作中數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，使黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和分布趨于合理化，做到發(fā)展黨員工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，為進(jìn)一步優(yōu)化港口服務(wù)，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)和增強(qiáng)基層黨組織影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、目標(biāo)要求
在總體目標(biāo)上，20xx年，我局計(jì)劃發(fā)展新黨員1名。在發(fā)展重點(diǎn)上，要突出以基層一線的業(yè)務(wù)骨干為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好青年干部入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作，加大工作力度，把更多高素質(zhì)的尤其是那些自覺(jué)為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、在工作崗位上做出突出成績(jī)的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來(lái)。
三、主要措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)黨員發(fā)展工作。局黨組織要高度重視黨員發(fā)展工作，充分認(rèn)識(shí)黨員發(fā)展工作的重要意義，把發(fā)展黨員工作擺上重要議事日程，納入黨建工作整體目標(biāo);要注重黨支部黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部在發(fā)展黨員工作中的作用;要進(jìn)一步健全檢查監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)常性的督促和指導(dǎo)，形成支部、黨員齊抓共管的良好局面。
2、堅(jiān)持關(guān)口前移，壯大積極分子隊(duì)伍。加強(qiáng)黨的知識(shí)教育宣傳，采用多種形式向廣大職工介紹黨的基本知識(shí)、發(fā)展黨員情況和黨員的先鋒模范作用等情況;邀請(qǐng)入黨申請(qǐng)人參加黨的知識(shí)講座、座談會(huì)接受黨內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同志，及時(shí)確定為入黨積極分子;注重在青年骨干中發(fā)展黨員的工作，開(kāi)展經(jīng)常性的職工思想狀況分析，主動(dòng)從業(yè)務(wù)上、生活上、政治上給予關(guān)心、幫助和支持，適時(shí)地進(jìn)行教育，把他們吸引在黨組織的周?chē)粩嗵剿髯龊命h員發(fā)展工作的新思路，注重積累經(jīng)驗(yàn)，解決薄弱環(huán)節(jié)。
3、強(qiáng)化黨員管理，發(fā)揮先鋒模范作用。積極幫助做好對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的“四個(gè)基本”教育，使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，端正入黨動(dòng)機(jī)，真正做到從思想上入黨，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，并在各自的崗位上發(fā)揮積極作用;抓好新老黨員的經(jīng)常性教育，通過(guò)多種形式引導(dǎo)和促進(jìn)全體黨員增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的理念;加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，大力弘揚(yáng)時(shí)代文明和先進(jìn)典型，使廣大黨員做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、勤政廉政、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員的先進(jìn)性。
4、重視素質(zhì)提升，發(fā)揮兩種人的作用。入黨介紹人和聯(lián)系人擔(dān)負(fù)著對(duì)入黨積極分子、預(yù)備黨員的教育、培養(yǎng)、考察的職責(zé)，對(duì)保證黨員質(zhì)量有著重要作用。因此，入黨介紹人和聯(lián)系人要抓好政治理論學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝自身頭腦;要抓好黨的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高入黨介紹人對(duì)黨的路線、方針、政策的理解能力和自身素質(zhì)，充分發(fā)揮積極的表率作用，并對(duì)入黨積極分子、預(yù)備黨員起到帶頭和促進(jìn)作用。
5、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序，確保新黨員的質(zhì)量。列入20xx年發(fā)展計(jì)劃的必須經(jīng)過(guò)黨組織培養(yǎng)兩年以上，且必須參加過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班。對(duì)于20xx年計(jì)劃中沒(méi)有發(fā)展的，可根據(jù)培養(yǎng)情況列入20xx發(fā)展計(jì)劃。凡是沒(méi)有列入當(dāng)年發(fā)展計(jì)劃的、未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)未到位的堅(jiān)決不予發(fā)展。要進(jìn)一步健全、落實(shí)“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員實(shí)行測(cè)評(píng)制、預(yù)審制、公示制、票決制和責(zé)任追究制等規(guī)定，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，健全發(fā)展黨員工作制度，嚴(yán)肅發(fā)展黨員工作紀(jì)律，填寫(xiě)有關(guān)表格材料，認(rèn)真做好各種會(huì)議記錄，切實(shí)做到工作不走樣、程序不變通、要求不降低，堅(jiān)決杜絕違反程序或簡(jiǎn)化程序發(fā)展黨員的現(xiàn)象，切實(shí)把好黨員隊(duì)伍“入口關(guān)”，提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量。
一是要把好材料關(guān)?；鶎狱h支部在討論吸收新黨員或預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正之前，必須將其有關(guān)材料如入黨申請(qǐng)書(shū)、個(gè)人自傳或轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)等上報(bào)局黨組預(yù)審后才能討論。材料不齊全的不準(zhǔn)發(fā)展。
二是要把好考核關(guān)。局黨組織對(duì)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象要進(jìn)行嚴(yán)格審核，充分聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，可通過(guò)個(gè)別了解情況和召開(kāi)座談會(huì)相結(jié)合等方法，全面了解發(fā)展對(duì)象或預(yù)備黨員的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對(duì)照黨員條件看是否可以發(fā)展或轉(zhuǎn)正。不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)發(fā)展。
三是要把好政審關(guān)局黨組和支部要組織人員對(duì)發(fā)展對(duì)象的思想政治表現(xiàn)、家庭情況和主要社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)查了解，認(rèn)真做好政審工作。沒(méi)有經(jīng)過(guò)政治審查的不準(zhǔn)發(fā)展。
四是要把好廉潔關(guān)。要調(diào)查核實(shí)發(fā)展對(duì)象的廉潔自律和遵紀(jì)守法的情況，是否存在不廉潔或損害群眾利益的問(wèn)題。有違法違紀(jì)違規(guī)行為的不準(zhǔn)發(fā)展。
五是要把好程序關(guān)。入黨申請(qǐng)人必須經(jīng)過(guò)團(tuán)組織推優(yōu)或所在黨小組推優(yōu)，支部在確定入黨積極分子前要認(rèn)真審查入黨手續(xù)是否完備，是否按照發(fā)展黨員工作程序辦事。入黨手續(xù)不完備，違反發(fā)展程序的不準(zhǔn)發(fā)展。
6、加強(qiáng)督查指導(dǎo)，落實(shí)好工作責(zé)任制。把做好發(fā)展黨員工作作為局黨組織的一項(xiàng)重要職責(zé)，列入黨建工作責(zé)任制的重要內(nèi)容，建立健全層層抓發(fā)展黨員工作責(zé)任制。要加強(qiáng)督查指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)每半年檢查一次本單位的發(fā)展黨員工作制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題。
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