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鄉(xiāng)村文藝比賽活動簡報 才藝大賽策劃書篇一
“飛揚青春展現(xiàn)自我”；為了迎接我院06級新生的到來，更好的為新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，并力將體現(xiàn)迎新及教學(xué)評估的主題。
初選：10月13日晚上19：15
決賽：10月22日晚上19：45
報名方式：由06級各班班長將報名單給文娛部吳探；也可以在初賽現(xiàn)場報名。
南?；顒又行?/p>
晚會負責(zé)人：李來斯
節(jié)目負責(zé)人：田媛鐘雪吳探
宣傳組：周羲肖楓楊云波
后勤組：王巖松高輝韓偉
舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節(jié)目，在比賽的過程中還有邀請嘉賓進行節(jié)目表演。
1、初賽現(xiàn)場流程：晚上19：15分選手入場簽到將伴奏帶交給服務(wù)臺
——按簽到順序上場表演，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當(dāng)將表演時間縮短。（初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。）
2、決賽現(xiàn)場流程：晚上19：00必須到達服務(wù)臺簽到
——以抽簽的形式確定上場順序，再將伴奏帶交給吳探，進入選手席，并由工作人員宣讀一些注意事項。（決賽選手須化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。表演內(nèi)容健康文明。若在內(nèi)未到服務(wù)臺簽到者，視為自動放棄行為。）
文娛部部長以及一些學(xué)生干部，王老師或章老師。
決賽評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師，團委學(xué)生會
采取現(xiàn)場評分并確定比賽最后成績。
將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現(xiàn)并列獲獎情況。
一等獎，二等獎，三等獎，各獲獎狀一張。獎品，獎金（待定）
優(yōu)秀獎獲獎狀一張。
（附：評分表，選手名單表）
1、在比賽現(xiàn)場設(shè)立服務(wù)臺。工作如下：負責(zé)在初賽時的現(xiàn)場報名，決賽時選手的入場簽到以及指導(dǎo)選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。
2、設(shè)立選手席舞臺右側(cè)的座位
3、要求禮儀隊協(xié)助我部門工作，負責(zé)站禮儀，到茶和帶領(lǐng)選手上常
外聯(lián)部所拉贊助和學(xué)院所批資金
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鄉(xiāng)村文藝比賽活動簡報 才藝大賽策劃書篇二
南漳少兒才藝大賽本著切實加強南漳縣少年兒童綜合素質(zhì)教育，促進少兒文化藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展，弘揚主旋律，謳歌新時代，進一步豐富少年兒童的課余生活，加強社會實踐，培養(yǎng)藝術(shù)才能，展示快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心，為少年兒童提供一個互動、交流、學(xué)習(xí)、展示個性風(fēng)采的平臺!讓廣大少年兒童度過一個快樂童年，留下美好的'成長記憶。
“夢想寶貝，我最閃亮!”
主辦單位：南漳廣播電視臺
協(xié)辦單位：(媒體)
5 —15周歲(男女均可)在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言等方面有特長且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少兒。
1、比賽項目分為聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝，每項按年齡劃分(兒童、少年)組進行比賽。
2、聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝類，比賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽、決出前三名頒發(fā)榮譽證書和獎品。
3、書畫類參賽作品經(jīng)過專家評比決出一二三等獎頒發(fā)榮譽證書和獎品。
4、決賽結(jié)束后精選部分優(yōu)秀節(jié)目將舉辦“少兒才藝大賽頒獎晚會”;書畫類作品將在進行展出。
1、宣傳推廣
a、在電視臺發(fā)布活動宣傳推介片;
d、在社區(qū)、辦事處張貼大賽宣傳海報，鼓勵適齡少兒報名參賽;
2、參賽報名
報名時間：2015年6月20日至7月20日
報名方式：直接到大賽組委會報名 。
報名地址： 南漳廣播電視臺金話筒藝術(shù)培訓(xùn)中心
報名聯(lián)系方式：0710---5678987
3、活動流程
a、初賽：2015年7月20—8月1日
b、復(fù)賽：2015年8月2—8月10日
c、決賽及頒獎晚會：2015年8月22--26日
4、參賽須知
a、攜帶一寸照一張，填寫《少兒才藝大賽》報名表一份。
b、兒童組：3—7周歲
少年組：8—12周歲
c、比賽項目與評審細則：
評分標(biāo)準根據(jù)專業(yè)成績、不同年齡段等作為綜合評分依據(jù)。評審成績采取十分制，小數(shù)點后保留一位數(shù)。(注：根據(jù)各單項才藝的報名人數(shù)，設(shè)立單項評選或綜合評選，單項評選要求同一類別參賽人數(shù)不少于50人)
聲樂類：
通俗唱法、美聲唱法、民族唱法等。參賽選手只能演唱一首歌，自備伴奏帶、服裝(注：同一年齡組，不分唱法統(tǒng)一評審)
器樂類：
民族樂器：吹奏樂(竹笛、葫蘆絲等)、打擊樂(揚琴等)、彈撥樂(古箏、琵琶等)、弦樂(二胡等)。
曲目不限，如需伴奏請自備。
舞蹈類：
民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、體育舞蹈、舞蹈組合。舞蹈內(nèi)容不限。展示選手自備服裝及伴奏帶。
口語類：
主持：題目自選，隨意主持，回答評委問題。
演講：演講內(nèi)容自選
朗誦：詩歌、散文內(nèi)容自選。
故事：故事內(nèi)容自選。
(內(nèi)容不涉及政治、政策類)
表演類：
影視表演：自選小品。
戲曲、曲藝：京劇、地方劇、相聲、雜技等。展示選手自備服裝、伴奏帶。
服裝展示：展示選手自備時裝一套即可(旗袍、禮服、泳裝、便裝等任選)。
(注：所有項目初賽表演時間不超過三分鐘)
書畫類：
書法類：軟筆書法、硬筆書法。(書體與內(nèi)容不限，作品尺寸不小于四尺對開，即110*32厘米)
繪畫類：國畫(人物、山水、花鳥等)、西洋畫法類(水彩、水粉、油畫等)和兒童畫。(繪畫形式與內(nèi)容不限，作品尺寸55*39厘米)
5、獎項設(shè)置
兒童組：
一等獎每項目各1名：證書+獎品
二等獎每項目各2名：證書+獎品
三等獎每項目各3名：證書+獎品
優(yōu)秀獎每項目各4名：證書+獎品
少年組：
一等獎每項目各1名：證書+獎品
二等獎每項目各2名：證書+獎品
三等獎每項目各3名：證書+獎品
優(yōu)秀獎每項目各4名：證書+獎品
優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎：8—10名：證書+獎品
(兒童組、少年組)每項目一等獎獲獎選手的指導(dǎo)老師
6、評委機構(gòu)：
該委員會由大賽組委會邀請知名專業(yè)老師、教授出任委員。
鄉(xiāng)村文藝比賽活動簡報 才藝大賽策劃書篇三
1.藝術(shù)特長的培養(yǎng)對于少年兒童綜合素質(zhì)提高意義重大。新時期青少年兒童的健康成長已經(jīng)告別過去只讀書、讀死書的年代，為了符合現(xiàn)代社會的需要，素質(zhì)教育已成為全社會共同認知的熱點，家長與老師深感素質(zhì)教育對孩子成長的重要性。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的最好手段，培養(yǎng)孩子多才多藝、健全的人格是廣大有識家長們所希望的，也是新時代新的教育理念。藝術(shù)教育對孩子的成長有著重要的作用已是不爭的事實，廣大家長對藝術(shù)教育的熱情投入，推動了藝術(shù)教育的發(fā)展。但絕大多數(shù)老師和家長讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)真正的目的并不是讓孩子將來走上藝術(shù)的道路，而是通過藝術(shù)教育的手段，使孩子們學(xué)會欣賞與理解陶冶情趣、釋放天性，變得更聰明、更可愛。而藝術(shù)類的大型比賽和活動，將更加進一步在人格塑造方面得到全面的教育和厲練。
2.“兒童經(jīng)濟”特別繁榮。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們育兒意識水平的提高，家長對子女教育投入的時間和金錢明顯增多。特別是獨生子女的家長對子女培養(yǎng)，更是“傾其心血花其銀子”。為了孩子的將來，“望子成龍、盼女成鳳”的家長們近乎瘋狂地“被消費”著。巨大市場必然蘊藏非凡商機。在“兒童經(jīng)濟”鏈條中的每個商家正在通過各種途徑“跑馬圈地”。時下這些商家要么是通過“廣告”，要么就是通過“公關(guān)”來拉近與消費者的距離。在知名度產(chǎn)品效能、價格相差無幾的情況下，美譽度就成了影響產(chǎn)品或服務(wù)的重要因素。
一、大賽欲通過組織方精心打造的平臺，給我市青少年提供一個學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，使孩子們的身心與思想在比賽活動中潛移默化的受到影響或改變，為孩子們以后的發(fā)展提供可靠的保障。
1．塑造孩子的參與意識、培養(yǎng)對事務(wù)的積極性和主動性。比賽活動重在參與，孩子參與其中，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。
2．塑造孩子的競爭意識。通過競爭找到差距，培養(yǎng)競爭意識，找到差距促進學(xué)習(xí)。
3．塑造孩子勇敢的個性，清洗恐懼害怕，解放天性。讓孩子站在舞臺中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，培養(yǎng)孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)。
4．挫折教育的最好方法。對孩子適當(dāng)進行挫折教育，能加強孩子成長后面對人生挫折的心態(tài)和自理方法，比賽本身就有高低之分，在比賽活動中，成績不理想的、發(fā)揮出錯的本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失敗，以激勵面對失敗后，重新再來、不屈不撓的頑強個性。
5．學(xué)會欣賞、排除嫉妒心理。比賽過程中，優(yōu)秀的對手要讓孩子學(xué)會欣賞，懂得欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒、不要內(nèi)心有失落感，培養(yǎng)出孩子健康的心性，成長后作一個大度、善于理解人的人。
6．尋找不足，保持發(fā)揚優(yōu)秀的一面。比賽過程中是相互學(xué)習(xí)交流的過程，即使再好的.成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優(yōu)秀的地方，不足的要改進，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善。以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。
7．開闊視野，增長見識，豐富閱歷。大型比賽或活動大多帶有一定的主題性，內(nèi)容與方式各有不同，孩子在參與中會體驗不同的感受，不同的感受就產(chǎn)生不同的閱歷、經(jīng)歷，這些閱歷、經(jīng)歷豐富了孩子眼中的世界，為塑造自己的人生觀起到引導(dǎo)的作用。
二、主辦方通過運作比賽活動，實現(xiàn)盈利，達到雙贏的目的。
藍翔航空通用有限公司
支持單位：xxx
策劃執(zhí)行：鄭州源德企業(yè)營銷策劃有限公司
評委嘉賓邀請（擬）：河南省教育局1人河南省教委1人
舞蹈、音樂老師2人知名人士1人參賽要求：4~15歲中小學(xué)生
活動第一階段
啟動并宣傳活動，在鄭州各個中小學(xué)宣傳并讓大家積極參與報名。
活動第二階段
在鄭州各個中小學(xué)進行海選，選出優(yōu)秀學(xué)生參加決賽。
宣傳方式：合作媒體將對活動花絮進行跟蹤報道。海選方式：評委根據(jù)選手演出水平進行現(xiàn)場評分，并可以在評委認為已經(jīng)足夠可以評分時終止該名選手的演出,并根據(jù)其情況適當(dāng)作出點評或不點評,接著到下一名選手演出，如此類推,直至所以選手演出完畢。按現(xiàn)場打分排名前xx名的選手進入在河南省電視臺少兒演播廳選拔賽。
活動第三階段
在河南省電視臺少兒演播廳，進行表演。
決賽內(nèi)容：活動邀請河南省教育局領(lǐng)導(dǎo)參與活動，媒體將對活動全程錄制。獎項設(shè)置：冠、亞、季軍各一名，其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。大賽亮點：大賽精華部分將在電視臺播出。參賽選手將現(xiàn)場獲得嘉賓指點。
在活動中，全程邀請河南省電視臺、鄭州電視臺、大河報、鄭州晚報、大豫網(wǎng)、大河網(wǎng)記者全程參與。
在河南省電視臺和鄭州電視臺播出不少于2分鐘的報道。在騰訊大豫網(wǎng)主頁和大河網(wǎng)主頁發(fā)布附圖標(biāo)題報道。
在大河報和鄭州晚報宣傳報名海選活動
鄉(xiāng)村文藝比賽活動簡報 才藝大賽策劃書篇四
“數(shù)我有才”是藝術(shù)學(xué)院每年都會舉辦的大型才藝展示活動。自開辦以來受到全校師生的廣泛關(guān)注，反響熱烈，已經(jīng)成為我院的一個品牌活動。本比賽集專業(yè)性、廣泛性、全面性為一體，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春個性與風(fēng)采，從而也展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果?！皵?shù)我有才”前幾屆本是藝術(shù)學(xué)院專場，參賽對象只能是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生，但由于各院同學(xué)想要參加這樣的活動，并且能夠擴展比賽形式，更好地滿足觀眾的觀賞需求，所以，今年我們將“數(shù)我有才”推廣至全校，給全校學(xué)生一個展示自我的舞臺。
秀才就是要秀“才”，青春在這里閃光
三峽大學(xué)學(xué)生會
三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團學(xué)聯(lián)
三峽大學(xué)全體學(xué)生(本、專科生、研究生、留學(xué)生)
l 才藝大賽：
1. 報名時間：3月21日至4月10日
報名地點：藝術(shù)學(xué)院文藝部;各學(xué)院學(xué)生會文藝部;各苑區(qū)報名點;
南苑：3月25、26日
沁苑：3月30、31日
欣苑：4月1、2日
西苑：4月6、7日
東苑：4月8、9日
2. 海選時間：4月16日
3. 初賽抽簽、交碟時間：4月21日
初賽比賽時間：4月23日
初賽比賽地點：藝術(shù)學(xué)院橘頌音樂廳
備注：初賽場數(shù)依據(jù)報名人數(shù)來定
4. 決賽抽簽、交碟時間：5月12日
決賽比賽時間：5月14日
決賽比賽地點：沁苑
注：以上時間及地點若有變動將另行通知
1. 參賽形式
參賽對象：個人、團體或以班級為單位參賽。
選手自選參賽作品一個，作品形式不限。
如：歌曲、舞蹈、相聲、小品、歌舞綜合、模型展示、造型與服裝設(shè)計、重演經(jīng)典電影電視場景、自創(chuàng)情景劇、模仿情景劇、魔術(shù)、美術(shù)現(xiàn)場畫與現(xiàn)場書法、樂器斗琴、模仿、曲藝、服裝禮儀、武術(shù)、個性涂鴉等一系列才藝展示均可。
2. 參賽細則
海選：海選將會在各個苑區(qū)進行，選手按照報名序號依次進行表演。各類參賽形式都將采用無伴奏形式，時間控制在2分鐘以內(nèi)。
初賽：選手根據(jù)抽簽順序表演自己的節(jié)目，個人節(jié)目不得超過5分
鐘，團體節(jié)目不得超過10分鐘。
決賽：開場：“數(shù)我有才”主題曲演唱
第一環(huán)節(jié)：選手根據(jù)抽簽順序進行節(jié)目表演。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場頒獎
3. 節(jié)目要求
(1) 節(jié)目內(nèi)容健康、積極向上、符合當(dāng)代大學(xué)生形象
(2) 節(jié)目伴奏需是消原音伴奏的cd或mp3文件
金獎1名、銀獎1名、銅獎1名
最佳造型獎：2名
最佳人氣獎：1名
最佳才藝獎：1名
數(shù)我有才獎：若干名
歡迎大家踴躍報名!! 如有疑問請聯(lián)系藝術(shù)學(xué)院團學(xué)聯(lián)文藝部負責(zé)人：
賀 斌： 15072562378 (651746) 顧夢醒：13972604918 (614059)
仰 珺： 15071731437 (615791) 張勇輝：15071762435 (628269)
三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
xx年3月16日
策劃書附錄:具體要求
1、聲樂：
(1)唱法不限;
(3)演唱伴奏帶由參賽選手提供，選手在參加比賽時，一律采用無原聲伴奏。
為豐富演出形式，各類唱法均鼓勵形式多樣以增強觀賞性。并提倡在不違背演唱藝術(shù)的技術(shù)規(guī)范的前提下，加入表演元素，以更貼近大眾審美。除個人演唱外，提倡推選重唱、組合唱、自彈自唱、歌舞結(jié)合等藝術(shù)形式。
2、舞蹈：
(1)舞蹈要求：包括民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等。比賽時間要求在4—6分鐘。要求所選題材積極向上，能展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
(2)動作編排：充滿活力，有創(chuàng)造性，動作設(shè)計必須展示舞種的特色內(nèi)容。以團隊形式參賽的應(yīng)表現(xiàn)良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。
(3)著裝要求：外表青春健康、積極向上、整潔大方。
(4)可以個人形式或組隊參加。
3、器樂：
(1)每位參賽選手準備一首曲目，控制在5分鐘之內(nèi)完成;
(2)參賽選手一概背譜;
(3)已選定樂曲不得臨時更換;
(4)演奏必須從樂曲首段開始，要保證樂曲演奏的完整性;
4、曲藝：
(1)參賽要求：參賽作品內(nèi)容和題材不限(主持、朗誦、相聲、小品、戲劇、快板、評書等均可)，提倡積極向上、體現(xiàn)時代精神、符合青年學(xué)生身心特點的題材和內(nèi)容。本次大賽鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新，參賽節(jié)目如果是個人自行創(chuàng)作請在報名表上標(biāo)明。
5、武術(shù)：
(1)武術(shù)類別不限，如：散打、套路(傳統(tǒng)套路)、太極拳、跆拳道、套路器械等;整套動作時間不超過5分鐘。
(2)可以個人形式或組隊參加。
(3)比賽時，運動員必須穿武術(shù)表演服或運動服，不允許佩戴有危險性的飾品。
6、其他：
(1)具體參賽細節(jié)不做要求，但參賽內(nèi)容必須健康、積極向上，符合大學(xué)生形象。
鄉(xiāng)村文藝比賽活動簡報 才藝大賽策劃書篇五
一、活動主題：做平凡服務(wù)、展鑫光自我二、活動宗旨：
1、豐富員工文化生活
2、打造員工才能展示平臺，激發(fā)團隊活力。
三、活動時間：2014年*月*日
四、活動地點：
管理處排球場
五、參與對象：管理處員工、自愿報名業(yè)主
六、報名時間：截止到2014年*月*日
七、報名地點：管理處前臺
八、人員組織：主評委7人，大眾評委15人。
十、比賽項目設(shè)置
1、歌曲樂器類；
2、舞蹈類；
3、語言類；
4、崗位展示類；
5、其他
十一、獎項設(shè)置：個人獎10名，團隊獎1名
個人獎由去除最高分最低分，剩余分數(shù)匯總求平均分。一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。團隊獎由獲獎個人積分總和所得（單項獎第一名積7分，第二名積3分，第三名積1分）
附件：《才藝大賽賽程安排》《才藝大賽報名表》
鄉(xiāng)村文藝比賽活動簡報 才藝大賽策劃書篇六
為了豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生形象素質(zhì)，樹立良好審美觀念，同時展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采。我校舉辦首屆學(xué)生形象素質(zhì)比賽以引導(dǎo)學(xué)生塑造良好學(xué)生風(fēng)貌以及自身形象。
競賽形式：
1、 自我展示
1） 中英文自我介紹。也可闡述自己對當(dāng)代中學(xué)生的“形象素質(zhì)”的看法，對自己做形象宣言。限時1分鐘。
2） 才藝表演由歌曲、書畫、朗誦詩歌、舞蹈等，限時3—4分鐘。
2、 實景表演
競賽要求：衣著得體，舉止大方，表情自然，普通話標(biāo)準，表達清晰，舞臺表現(xiàn)力強。才藝內(nèi)容要求內(nèi)容健康，積極向上。
競賽人數(shù)：采用個人報名，校區(qū)初賽，全校決賽形式。
各班在5月7日前填妥報名表（參賽者姓名、班級、才藝表演項目等）上交。
校區(qū)初賽在5月20日前完成，5月底舉行全?？倹Q賽。
邀請老師及學(xué)生組成評委組，成績由評委現(xiàn)場打出并公布。評分標(biāo)準基定為10分。參賽選手最后得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分后的算出平均值為此選手最終得分。
1、 各班級負責(zé)同學(xué)在報名參賽時，展出海報以及口號等
2、 召集各班負責(zé)同學(xué)，宣傳相關(guān)比賽流程以及名單
3、 由相關(guān)同學(xué)負責(zé)把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選取一些有代表性的相片，用相片的方式向?qū)W校展示本次比賽幕后花絮及精彩一刻。
1、 主觀形象方面 （3分）
2、 現(xiàn)場才藝表演演繹水平（4分）
3、 即興回答表達清晰，舞臺表現(xiàn)能力較強，表情自然，舉止大方（3分）
最終評出十佳形象素質(zhì)之星，并制作展板進行宣傳。
附即興問答參考題目：
1.你心目中符合形象大賽冠軍首要條件？
2.在你眼中你認為什么才是素質(zhì)，什么才稱得上是一個有素質(zhì)的人？
3.在你眼里形象與素質(zhì)有必要的聯(lián)系嗎？
4.有人說“外樹形象，貴練內(nèi)功”，你是怎么體驗這句話的?
7.你是怎樣創(chuàng)立自己的形象和素質(zhì)的？
主辦：團委
承辦：中漕校區(qū)團總支
20xx．5
鄉(xiāng)村文藝比賽活動簡報 才藝大賽策劃書篇七
20xx年3月20xx年8月
前期：宣傳發(fā)動宣傳片
中期：活動海選與復(fù)賽期間宣傳片，通過電視、網(wǎng)絡(luò)對活動進行跟蹤報道。對進程中的話題進行炒作，增加活動的關(guān)注度。
后期：決賽揭曉、頒獎晚會等。
錄制“xx杯少兒才藝大賽”三場電視賽事、一次冠軍專題報道：a.“xx杯少兒才藝大賽”海選，錄制要求：轉(zhuǎn)播車一輛、4個機位、2名編導(dǎo)、主持人1名。
b.“xx杯少兒才藝大賽”復(fù)選，錄制要求：轉(zhuǎn)播車一輛、4個機位、2名編導(dǎo)、主持人1名。
c.“xx杯少兒才藝大賽”決賽，錄制要求：轉(zhuǎn)播車一輛、4個機位、2名編導(dǎo)、主持人1名。
d.冠軍專題報道，錄制要求：2個機位、1名編導(dǎo)。
1、禮品贊助（包括飲用水、禮品或紀念品）
贊助回報：主要用于活動現(xiàn)場向群眾派送，增強潛在消費者對產(chǎn)品的
1）體驗；在所有電視節(jié)目宣傳中列入“鳴謝”單位。
2）效果預(yù)測：
近年來，傳播媒體的品質(zhì)、傳播事件的吸引力、引發(fā)眾多社會話題的可能性，這些與影響力有關(guān)的因素，可以讓直接看到內(nèi)容的觀眾把其所見所聞告訴別人，一傳十、十傳百，變一次傳播為多次傳播。依附這樣的影響力傳播的廣告，其傳播效果自然就很好，這是購買影響力的新階段。
舉一個例子：“超級女聲”的熱播，吸引了無數(shù)人的眼球，更引發(fā)了無數(shù)人的話題，同時，也讓眾多廣告主眉開眼笑、財源廣進。其中，蒙牛酸酸乳“酸酸甜甜就是我”的廣告隨“超級女聲”的影響力而走進千家萬戶，其品牌也變得與“超級女聲”密不可分，蒙牛酸酸乳的銷量激增，蒙牛集團也因此獲得產(chǎn)品的成功轉(zhuǎn)型，借機實現(xiàn)了其戰(zhàn)略目標(biāo)。
可見，借活動的影響力和社會熱點事件的傳播效應(yīng)，進行植入式廣告的品牌宣傳，比單純廣告更有效，其附加值更高。
價值相當(dāng)于2萬元。
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