當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)營銷方案篇一
侯春霞，1991年畢業(yè)于河南師范大學(xué)外語系，中教高級教師，國家級模范班主任，省、市、縣骨干教師，縣級優(yōu)秀教師，還多次被榮獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。從1983年8月份任教以來一直擔(dān)任班主任工作，做為一名班主任老師，她工作踏實認(rèn)真，教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，她先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，她帶去看病。家長感激，學(xué)生感動。她認(rèn)為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團(tuán)委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；每個時間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，她作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面；
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔(dān)任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、沒課在宿舍上網(wǎng)打游戲、自己不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起打游戲，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。他沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個班級也都進(jìn)步了。這一學(xué)年里又榮獲了城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)先進(jìn)班集體的榮譽稱號。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)營銷方案篇二
全省“××”存款競賽活動已經(jīng)結(jié)束，在全體干部職工的積極參與和共同努力下，××聯(lián)社競賽活動取得了豐碩成果。競賽期間存款凈增××萬元，到今年3月末，聯(lián)社各項存款余額達(dá)到××萬元，增幅創(chuàng)歷史同期最好水平，為“××”存款競賽活動畫上了一個圓滿的句號。
省聯(lián)社“××”存款競賽活動方案下發(fā)后，我們立即進(jìn)行了宣傳發(fā)動工作，充分認(rèn)識到這次活動是全省旺季工作的一個重要內(nèi)容，抓住了年底前資金回籠、居民收入增長的有利時機，能夠有效防止每年年初存款余額下滑的被動局面。而且，這次活動是省聯(lián)社成立以來首次在全省范圍內(nèi)召開的業(yè)務(wù)競賽，對于宣傳××信合品牌，樹立自身良好企業(yè)形象都具有十分重要的意義。同時，聯(lián)社要求，要把此次競賽作為推動市區(qū)聯(lián)社服務(wù)水平上臺階，提高××聯(lián)社知名度的有利契機，認(rèn)真開展好這次活動。通過宣傳發(fā)動明確了活動的重要性，使大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，積極投身于競賽當(dāng)中去，從而拉開了競賽的序幕。
聯(lián)社和各基層信用社都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把主任親自負(fù)責(zé)，加強了此次競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。制定了《××聯(lián)社“支農(nóng)杯”存款競賽活動方案》，方案中有措施、有方法、有考核和具體的工作要求，為基層社指明了競賽活動方向。根據(jù)競賽進(jìn)展情況和存在的問題，聯(lián)社及時下發(fā)了“支農(nóng)杯”存款競賽活動補充意見，提出除參加全省的評選外，××聯(lián)社本身還要對活動中表現(xiàn)突出的單位和個人予以獎勵，充分調(diào)動了全體干部職工的攬存積極性，有力的推動了競賽活動的開展。
整個活動期間，全轄不僅存款崗位的人員參加，其他專業(yè)崗位的人員也積極參加；不僅基層信用社的人員參加，而且聯(lián)社機關(guān)的人員也充分利用自身的社會關(guān)系，廣開儲源。城區(qū)社的員工利用自身地域優(yōu)勢，深入到企業(yè)和商業(yè)部門里積極開展吸存工作，遠(yuǎn)離城區(qū)的郊區(qū)社員工也深入到社區(qū)村莊群眾中間開展宣傳。正是有了全體干部職工對活動的積極參與，形成了上下齊動、合力公關(guān)的良好局面，才有了××聯(lián)社這次存款競賽活動的豐碩成果。
優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)營銷方案篇三
羅子文是臺灣人，最初他“活動”夢想的注腳落在本土?！盎顒油ā笔恰盎顒有小痹谂_灣的公司，盡管名字不同，但實質(zhì)沒有區(qū)別，都是子公司性質(zhì)，做的都是互聯(lián)網(wǎng)活動的發(fā)布和管理平臺。兩家公司分別獨立運營，平行發(fā)展。由于大陸市場的豐富和龐大，2012年羅子文和另一位合伙創(chuàng)始人謝耀輝將目標(biāo)放到了大陸，同年6月“活動行”正式上線。
因為文化背景的原因，相比于其他本土創(chuàng)業(yè)者，羅子文的創(chuàng)業(yè)之路多了一些需要花時間去解決的“課題”。
“剛來北京的時候，我都聽不太明白大家在講什么。因為北京來自五湖四海的人很多，有的普通話帶著口音，有點聽不懂。”語言是羅子文遇到的首要問題，為了解決這個問題，他會看趙本山的小品，然后把字幕遮住一點一點猜，看是不是自己理解的意思。擠公交、坐地鐵、吃路邊小吃，為了更好的理解大陸文化，他和合伙人不放過任何一個“接地氣”的機會。
他向創(chuàng)業(yè)邦記者表示，這些體驗對于自己的產(chǎn)品研發(fā)還是很有幫助的?！氨热?，我們活動行在大陸的版本，特別設(shè)有離線功能。”之前，他并不知道在大陸流量是需要付錢的，也不了解大家在上地鐵、公交之前會把有用的數(shù)據(jù)提前下載。這些都是他深入北京的生活之后，在產(chǎn)品上做的革新。
羅子文說道自己和合伙人謝耀輝的時候，同時用了一個詞匯“自律”。因為他們很“自律”，所以他們認(rèn)同每個人都是“自由奔放的”，因此他們不喜歡強制性或制度性的去要求別人做些什么，讓每個人自由發(fā)揮不受約束是他們的管理理想。但是“理想很豐滿，現(xiàn)實超級骨感?！彼騽?chuàng)業(yè)邦記者表示，這樣實行之后，不僅發(fā)現(xiàn)員工不到崗，而且布置下去的工作任務(wù)也沒法如期完成。后來，只好在管理制度上做調(diào)整。采訪結(jié)束后，記者發(fā)現(xiàn)活動行的辦公室門口赫然放著打卡機。
如今，圈子狹窄、獨行的生活方式不得已成為了都市年輕人生活的常態(tài)。而“活動行”的出現(xiàn)不光是服務(wù)大型機構(gòu)，更多的是能為我們平淡的生活加點料。你可以展現(xiàn)自己的特長，舉辦小型沙龍讓更多人認(rèn)識你。也可以參與到更多的活動中來，結(jié)識人脈和志同道合的朋友。今年的兩會，有一個新名詞很火，叫“互聯(lián)網(wǎng)+”?；ヂ?lián)網(wǎng)加活動，有沒有可能改變我們的生活常態(tài)？或許發(fā)展中的“活動行”未來會給我們答案。
優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)營銷方案篇四
學(xué)生社團(tuán)品牌傳播活動 目錄
北京工商大學(xué)校史講解團(tuán)于2009年10月1日成立，是在學(xué)校團(tuán)委注冊的社團(tuán)之一，業(yè)務(wù)上由學(xué)校檔案館領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)有團(tuán)員20余人。在檔案館和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，講解員們以“傳承工商精神，弘揚校史文化，提升自我素質(zhì)”為宗旨，向各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，校友以及國際友人展示我校歷史成就和今日奮發(fā)向上的風(fēng)貌。
（1）以講解能力素質(zhì)培養(yǎng)為特色的實踐鍛煉，文藝?yán)碚摯髱焺③挠芯涿裕骸耙蝗酥q重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”，當(dāng)今的大學(xué)生，承受著越來越重的就業(yè)競爭壓力，要在激烈的競爭中脫穎而出，就必須培養(yǎng)自己的能力，形成自己的優(yōu)勢。在校學(xué)生由于環(huán)境的局限，可能無法進(jìn)行太多實踐活動，但在校期間培養(yǎng)一種會說話、敢說話的口才是十分必要的。這就需要有一個組織為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)與鍛煉的平臺，培養(yǎng)良好的口才、語言表達(dá)、組織能力與應(yīng)變能力。 （2）講解團(tuán)定期開展培訓(xùn)活動，教授講解的技巧，赴校外博物館、景區(qū)開展講解實踐活動。每年講解團(tuán)會舉辦一次趣味橫生的校史知識競賽，通過特別的游戲環(huán)節(jié)，讓大家在愉悅中了解學(xué)校的歷史。講解團(tuán)注重開展團(tuán)隊活動，培育團(tuán)隊精神，我們的目標(biāo)是不斷提高講解水平，提高講解團(tuán)的服務(wù)質(zhì)量，形成一個積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)體，成為學(xué)校一道靚麗的文化風(fēng)景。
2 （1）、不定期的舉行討論會、交流會，邀請老師、教授開辦知識講座進(jìn)行交流，提高講解團(tuán)成員的辦事能力，活躍成員的思想。
（2）、每學(xué)年進(jìn)行新團(tuán)員的招新和培訓(xùn)，培訓(xùn)人員除了團(tuán)內(nèi)培訓(xùn)部外，還將邀請一些老師進(jìn)行培訓(xùn)。
（3）、培訓(xùn)一批能對校史館進(jìn)行講解的優(yōu)秀講解員。
（4）、每年進(jìn)行定期的免費放電影，選取有愛國主義、正確價值觀、人生觀的電影放映。
（1）講解部
講學(xué)校歷史文化，以講說為特色，講解部承擔(dān)著為來訪嘉賓講解校園歷史文化，帶領(lǐng)嘉賓參觀學(xué)校的地標(biāo)建筑及各個展廳的職責(zé)?？梢哉f，講解部不僅擔(dān)負(fù)著撰寫修改解說詞的重任，還著力于挖掘講解員，更是會為來訪嘉賓選擇各方面條件最合適的講解員。
3 為講解團(tuán)源源不斷地注入能量。 （3）辦公室
組織部的主要職責(zé)是對講解團(tuán)舉辦的比賽進(jìn)行組織策劃并有效執(zhí)行，調(diào)動其他部門開展相關(guān)工作。在承辦校史知識競賽、講解風(fēng)采大賽等比賽時，組織部的主要工作流程如下:活動前撰寫初賽復(fù)賽決賽策劃，將各個任務(wù)分配給相應(yīng)部門、組織各部門進(jìn)行物資調(diào)動與會場布置；組織活動彩排并制定各種應(yīng)對方案保證活動順利進(jìn)行；活動后，對比賽進(jìn)行總結(jié)并整理資料，制作工作手冊等。此外，組織部還負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)日常各大小活動的組織，適時組織團(tuán)內(nèi)聯(lián)合活動，增進(jìn)團(tuán)內(nèi)人員情感溝通等，還在迎新、招新、日常培訓(xùn)等中發(fā)揮著重要作用。為我校對外宣傳工作增添了風(fēng)采與魅力。
4 干部干事工作專門培訓(xùn)。
以學(xué)校開展的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，立足北工商，面向市內(nèi)各大高校，建設(shè)成具有專業(yè)水準(zhǔn)，而又不失北工商特色的全市優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體。
社團(tuán)名稱：講解團(tuán)
講解員個人形象塑造：儀容規(guī)范
表情規(guī)范 工作服裝：社團(tuán)統(tǒng)一定制服裝
社團(tuán)核心價值：引導(dǎo)團(tuán)員樹立正確的個人價值觀，樹立理想，積極進(jìn)取，服務(wù)大眾，加強社會責(zé)任感和使命感。
社團(tuán)目的：提高團(tuán)員的組織能力，協(xié)調(diào)能力，自如的隨機應(yīng)變能力、流暢的語言表達(dá)力等。
社團(tuán)指導(dǎo)思想：培養(yǎng)興趣、彰顯特色、互助友愛。
三．本次活動的基本概要
新的學(xué)期開始了，又迎來一屆新生。轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)已過，新生們也對學(xué)校的
5 社團(tuán)有了初步的了解。同時，我們講解團(tuán)也開始籌劃招新工作。
為我校廣大同學(xué)提供一個參與實踐，鍛煉能力的平臺，豐富學(xué)校社團(tuán)活動，加強校園與社會的聯(lián)系，讓廣大學(xué)生更早的走向社會，同時也響應(yīng)學(xué)校號召，讓校園走向社會化。在即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為社團(tuán)今后的發(fā)展注入新的活力，增強社團(tuán)發(fā)展的動力的同時，通過擴大招新活動的規(guī)模，積極爭取與社會的互動來提高大學(xué)生的社會實踐能力。
前期準(zhǔn)備：10月8日——10月20日
納新階段：10月21日——10月25日
后期工作：10月26日
優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)營銷方案篇五
教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對象（兒童年齡特點）的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點。
通過畫各種小食品，引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。
小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。
小食品的不同形狀特點與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。
1、學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開，違反者禁止參加本課的活動。
寫生 或想象畫幾個小食品，要注意好外形特點和圖案與色彩的設(shè)計效果。
一、小食品觀賞活動。
通過包裝我知道里面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。
色彩搭配的作用：
適合的年齡段 。
1．哪些顏色再一起對比比較強烈
2．包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是
3．畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么： 。
二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過程中，發(fā)現(xiàn)的色彩運用的規(guī)律。
三、把你觀察的小食品畫出來。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?？梢赃M(jìn)行隨意的組合 （審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹）
四、調(diào)查反饋。
1．讀自己的研究報告，張貼自己的研究成果。
2．比一比誰的小食品畫的又象又好。 （d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別）
五、布置作業(yè)，通過研究， 我們學(xué)習(xí)了對事物的細(xì)致的觀察?；丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查，自己寫一份調(diào)查報告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。
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