鄉(xiāng)鎮(zhèn)三防培訓(xùn)方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文物文化培訓(xùn)方案

方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三防培訓(xùn)方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文物文化培訓(xùn)方案篇一

一、活動(dòng)主題 文物保護(hù)與城鎮(zhèn)發(fā)展。

二、宣傳文物保護(hù)法律法規(guī)、文物工作方針政策，宣傳文物保護(hù)成果惠及人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐，提高各級(jí)政府和社會(huì)公眾的文物保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)各方面力量積極投入文物保護(hù)實(shí)踐。

三、時(shí)間安排 20__年5月16日至月19日。

五、活動(dòng)范圍 宣傳活動(dòng)由市文化和體育局統(tǒng)一組織，市博物館具體實(shí)施，在全市范圍內(nèi)開展。

六、活動(dòng)地點(diǎn) 在市文化廣場(chǎng)、市博物館大門、金田營盤設(shè)立宣傳場(chǎng)所集中組織宣傳，并在城區(qū)主要街道懸掛橫幅。

七、活動(dòng)內(nèi)容 深入宣傳“文物保護(hù)與城鎮(zhèn)發(fā)展”的主題,讓廣大群眾更好的感知桂平的歷史,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成,為加快推進(jìn)桂東南區(qū)域發(fā)展次中心城市、南國宗教文化山水旅游城市、西江黃金水道樞紐城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

(一)宣傳內(nèi)容：宣傳《文物保護(hù)法》、《_關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》、《博物館管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)、政策性文件。制作展板并發(fā)放宣傳資料。同時(shí)，結(jié)合市博物館文物征集工作進(jìn)行宣傳博物館的職責(zé)和功能，增強(qiáng)公眾的文物保護(hù)意識(shí)，使廣大群眾更加關(guān)注本土文化及保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。

(二)活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)市政府分管領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表講話;

八、組織領(lǐng)導(dǎo) 為使博物館日活動(dòng)落到實(shí)處，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

成 員： 博物館全體工作人員

七、保障措施

(一)從5月16日開始在市電視臺(tái)進(jìn)行博物館日主題、內(nèi)容的宣傳介紹，使活動(dòng)的具體內(nèi)容和重要意義家喻戶曉，為活動(dòng)營造氣氛。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三防培訓(xùn)方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文物文化培訓(xùn)方案篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為貫徹落實(shí)******在xx打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)座談會(huì)上關(guān)于“組織干部輪訓(xùn)”的重要指示精神、《關(guān)于印發(fā)〈2019年xx縣扶貧系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作方案〉的通知》（x扶領(lǐng)發(fā)〔2019〕x號(hào)）和《關(guān)于做好2019年xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)幫扶干部培訓(xùn)班的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和***三中***精神，以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行******扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨***脫貧攻堅(jiān)決策部署，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，增強(qiáng)xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)幫扶干部“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提升理論政策水平，提高脫貧攻堅(jiān)實(shí)戰(zhàn)能力。

二、培訓(xùn)時(shí)間

2019年xx月x日－x日

三、培訓(xùn)地點(diǎn)

xx鎮(zhèn)政府一樓大會(huì)議室

四、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)習(xí)******關(guān)于扶貧工作的重要論述；脫攻堅(jiān)政策、產(chǎn)業(yè)扶貧、電商扶貧、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容培訓(xùn)；扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)等培訓(xùn)；精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)退出業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建檔立卡、扶貧信息系統(tǒng)操作培訓(xùn)等內(nèi)容。

五、

xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)幫扶干部

六、工作要求

（一）培訓(xùn)通知與報(bào)名、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)圖片收集、資料復(fù)印和中午餐食由鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)。注意資料復(fù)印費(fèi)由合浦縣扶貧辦負(fù)責(zé)，相關(guān)票據(jù)須于2019年xx月xx日前整理完畢。

（二）授課教師聘請(qǐng)、培訓(xùn)情況報(bào)告（包括培訓(xùn)期數(shù)、參訓(xùn)人數(shù)、主要做法和意見建議）及培訓(xùn)臺(tái)賬（包括培訓(xùn)人員簽到表、橫幅圖片、行程安排表、授課教師、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)圖片等相關(guān)資料加蓋公章）由鎮(zhèn)扶貧辦負(fù)責(zé)。注意授課教師費(fèi)用由縣扶貧辦負(fù)責(zé)，相關(guān)票據(jù)、培訓(xùn)情況報(bào)告和培訓(xùn)情況臺(tái)賬須于2019年xx月xx日前整理完畢。

（三）培訓(xùn)工作，嚴(yán)格遵守***八項(xiàng)規(guī)定精神和自治區(qū)、xx市、縣有關(guān)紀(jì)律要求。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三防培訓(xùn)方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文物文化培訓(xùn)方案篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為切實(shí)做好反顧新減災(zāi)宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，貫徹“預(yù)防為主、有備無患”的方針，營造全社會(huì)關(guān)心支持，全民參與防汛抗旱的良好氛圍，增強(qiáng)全鎮(zhèn)防災(zāi)自救能力，提高防汛工作人員的技術(shù)水平，確保防汛抗旱工作順利開展，經(jīng)鎮(zhèn)政府同意，制定本培訓(xùn)方案。

一、主要內(nèi)容

（一）深入分析防汛安全形勢(shì)，宣傳做好防汛工作的重要意義。宣傳政府切實(shí)履行社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，提高保障防汛安全和處置突發(fā)應(yīng)急事件的能力，保障公眾生命財(cái)產(chǎn)安全的總體思路和具體措施；宣傳鎮(zhèn)防汛應(yīng)急預(yù)案的重要內(nèi)容和處置規(guī)程，提高村民應(yīng)對(duì)洪澇、山洪災(zāi)害的能力。

（二）以防災(zāi)知識(shí)普及為重點(diǎn)，提高公眾的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救和減災(zāi)等能力。按照災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后的不同情況，分類宣傳普及防汛知識(shí)。災(zāi)前教育以了解洪澇地質(zhì)災(zāi)害的種類、特點(diǎn)和危害為重點(diǎn)，掌握預(yù)防、避險(xiǎn)的基本技能；災(zāi)中教育以自救、互救知識(shí)為重點(diǎn)，普及基本防護(hù)手段和防護(hù)措施，告知公眾在事發(fā)后第一時(shí)間如何迅速做出反應(yīng)，如何開展自救、互救；災(zāi)后教育為重點(diǎn)，扶平心理創(chuàng)傷，恢復(fù)正常社會(huì)生產(chǎn)生活秩序。

二、組織實(shí)施

（一）開展專題宣傳活動(dòng)。一是結(jié)合鎮(zhèn)實(shí)際，廣泛開展形式多樣的防汛防臺(tái)科普宣教活動(dòng)。二是開展防汛安全進(jìn)農(nóng)村。三是在危險(xiǎn)區(qū)、在建工程、等公共場(chǎng)所設(shè)置預(yù)警標(biāo)識(shí)。四是在主要公共場(chǎng)所設(shè)立宣傳欄，擺放展板，懸掛標(biāo)語，張貼宣傳知識(shí)，發(fā)放宣傳冊(cè)（單）。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民的安全意識(shí)。

（二）加強(qiáng)防汛業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。制定培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)機(jī)關(guān)干部和各村防汛工作進(jìn)行培訓(xùn)，使其增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應(yīng)急管理、指揮處置突發(fā)事件的水平；對(duì)防汛責(zé)任人進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)工作制度，提高決策服務(wù)和開展防汛應(yīng)急工作的能力；對(duì)基層干部、高危行業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，使其增強(qiáng)公共安全和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高排查安全隱患和第一時(shí)間應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力；對(duì)搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍進(jìn)行防汛知識(shí)培訓(xùn)，使其熟悉和掌握相關(guān)突發(fā)應(yīng)急事件處置救援和安全防護(hù)技能，提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。

三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（一）主要任務(wù)。認(rèn)真組織相關(guān)工作人員，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于加強(qiáng)防汛工作的方針政策和工作部署，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案、工作方案，學(xué)習(xí)掌握防汛相關(guān)知識(shí)和技能，提高思想認(rèn)識(shí)和防范、處置突發(fā)應(yīng)急事件的能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：防汛抗旱相關(guān)法律、法規(guī)和政策，防汛抗

（二）培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)我鎮(zhèn)的工作實(shí)際，業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)象主要包括機(jī)關(guān)干部、村干部、防汛工作人員、搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍。

（三）培訓(xùn)重點(diǎn)

鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、村負(fù)責(zé)人防汛培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)防汛責(zé)任意識(shí)，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理與應(yīng)急管理、指揮處置應(yīng)對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件的水平。

鎮(zhèn)村兩級(jí)干部和工作人員培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)工作制度、程序、要求等，提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和開展防汛工作的能力。

廣大黨員干部培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)防汛安全意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急隱患排查監(jiān)管和第一時(shí)間應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

搶險(xiǎn)隊(duì)伍培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟練掌握相關(guān)突發(fā)應(yīng)急事件處置救援和安全防護(hù)技能，提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。

四、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。做好防汛科普宣教工作是防汛工作中的一項(xiàng)重要措施，增強(qiáng)防汛安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力，提高各級(jí)組織的應(yīng)對(duì)處置水平，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)應(yīng)急事件及其造成的損害，具有十分重要的意義。

（二）制定工作計(jì)劃。各村、辦公室要結(jié)合實(shí)際制定防汛科普宣教工作計(jì)劃和方案，按照輕重緩急的原則，分期分批開展，確保每一個(gè)重點(diǎn)防御區(qū)域和對(duì)象不留空白。在全鎮(zhèn)樹立防汛安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，宣傳“尊重生命、熱愛生命”的理念，普及基本的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等技能，倡導(dǎo)通過健康文明的生產(chǎn)、生活方式減少突發(fā)應(yīng)急事件的發(fā)生，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件以及減少因此而導(dǎo)致的生命和財(cái)產(chǎn)損失。

（三）動(dòng)員社會(huì)各界積極參與。組織動(dòng)員社會(huì)團(tuán)體、以及志愿者等社會(huì)力量，發(fā)揮宣傳、教育、培訓(xùn)等方面。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三防培訓(xùn)方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文物文化培訓(xùn)方案篇四

1、提升師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，做到潛下心來育人，靜下心來教書，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)。

2、豐富專業(yè)知識(shí)。通過聽講座、觀看視頻+研討、現(xiàn)場(chǎng)操練等形式，彌補(bǔ)學(xué)科本體性知識(shí)缺陷，理解小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確分析教材，提高備課、上課等技能，不斷豐富學(xué)科本體性、實(shí)踐性等專業(yè)知識(shí)。

3、通過項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步探索適合我市小學(xué)農(nóng)村教師培訓(xùn)的有效模式。

（一）培訓(xùn)對(duì)象

我市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)年齡50周歲以下的小學(xué)語文教師104名，數(shù)學(xué)教師96名（各學(xué)校參訓(xùn)教師名單見附件1）。

（二）培訓(xùn)形式

第一階段：集中培訓(xùn)（20xx年8月6日—8月13日）共7天。

第二階段：送教下鄉(xiāng)。

第一階段：

1、時(shí) 間：20xx年8月6日—8月13日

2、地 點(diǎn)：東方中學(xué)六樓多媒體會(huì)議室（語文班）

第四小學(xué)多媒體會(huì)議室（數(shù)學(xué)班）

3、報(bào)到時(shí)間：20xx年8月6下午半天

地點(diǎn)：東方市振業(yè)賓館前臺(tái)（語文班）；

東方市綠寶樓酒店前臺(tái)（數(shù)學(xué)班）。

第二階段：11月中下旬，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組在市教研訓(xùn)中心下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施和管理。

主任： 教研訓(xùn)中心主任

副主任： 教研訓(xùn)中心副主任

教研訓(xùn)中心培訓(xùn)室主任

成員： 教研訓(xùn)中心培訓(xùn)室副主任

教研訓(xùn)中心培訓(xùn)室教研員

教研訓(xùn)中心小學(xué)語文教研員

教研訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員

聯(lián)系人：電話：26，郵箱：

（二）組織實(shí)施與管理要求

（1）小學(xué)語文學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)。

組長：省級(jí)骨干教師、小學(xué)語文學(xué)科教研員

組員：省級(jí)骨干教師、培訓(xùn)室教研員

（2）小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)。

組長：數(shù)學(xué)學(xué)科教研員、省級(jí)學(xué)科帶頭人

組員：省級(jí)學(xué)科帶頭人

2、為了加強(qiáng)培訓(xùn)的組織管理，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任人制度和班主任管理制度，按學(xué)科設(shè)語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)習(xí)班，每班安排兩名班主任負(fù)責(zé)管理，實(shí)行全天上、下午2次考勤，每天安排一次作業(yè)，當(dāng)天檢查總結(jié)。

3、參訓(xùn)學(xué)員請(qǐng)假必須經(jīng)教育局分管局長同意，學(xué)員缺勤情況班主任及時(shí)通報(bào)中心校校長，匯報(bào)教研訓(xùn)中心和教育局。

4、 本次培訓(xùn)活動(dòng)列入我市小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)考核成績合格者，將按市級(jí)基地培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)登記繼續(xù)教育學(xué)分和學(xué)時(shí)。

5、為了建立農(nóng)村教師培訓(xùn)長效機(jī)制，此次培訓(xùn)從啟動(dòng)到結(jié)束要求通過攝影、照片、簡報(bào)等形式將最精彩部分記錄下來歸檔保存，為下一次培訓(xùn)提供材料借鑒。整個(gè)過程要制作3次簡報(bào)。

6、收集上課教師的ppt課件上傳到培訓(xùn)室博客，讓參訓(xùn)教師開展在線研討。

7、 做好培訓(xùn)檔案的建檔與總結(jié)工作。

8、各中心校要提高認(rèn)識(shí)，把本次培訓(xùn)當(dāng)做提高教師業(yè)務(wù)水*和教育教學(xué)質(zhì)量的高度來重視，選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加培訓(xùn)，安排1名校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，確保本校參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量，把教師的培訓(xùn)情況與績效工資緊密掛鉤。

9、為了方便管理，本次培訓(xùn)參訓(xùn)教師統(tǒng)一安排食宿。具體見報(bào)到地點(diǎn)。

本次培訓(xùn)活動(dòng)參訓(xùn)教師的食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)由東方市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，差旅費(fèi)由選派學(xué)校負(fù)責(zé)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三防培訓(xùn)方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文物文化培訓(xùn)方案篇五

我校校本教研以建立由學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論為主的條件性知識(shí)和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，以培養(yǎng)依法執(zhí)教、更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高全體教師有效教學(xué)研究和提升教師教學(xué)基本功為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。

1、指導(dǎo)提高式

聘請(qǐng)校內(nèi)外名教師或?qū)W科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等問題進(jìn)行專題講座，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。

2、師徒互進(jìn)式

將名優(yōu)教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)成師徒，每學(xué)期落實(shí)帶徒計(jì)劃和師徒雙方職責(zé)。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。

3、專題討論式

圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價(jià)值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題，組織研究，老師們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，使每個(gè)教師水平都得到提高。

4、“骨干”輻射式

學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺(tái)，使一大批師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校要對(duì)骨干教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，要對(duì)骨干教師實(shí)行“優(yōu)培、重用、厚待”的政策。

5、以“課”促思式

各教研組開展研討課、示范課等上課活動(dòng)，要求新教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課(每個(gè)教師學(xué)年內(nèi)至少上一節(jié)公開課，新教師學(xué)年內(nèi)至少上兩節(jié)公開課。每個(gè)教師學(xué)年內(nèi)至少聽15節(jié)課)。

6、以“寫”促進(jìn)式

要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教科室。通過撰寫課題、論文、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵(lì)教師向市級(jí)以上教育刊物發(fā)表文章，學(xué)校按“績效”方案給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、保障措施和預(yù)期效果

我校校本培訓(xùn)的工作由“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)專管的管理體系。校本培訓(xùn)工作組不斷完善校本培訓(xùn)工作制度，加強(qiáng)平時(shí)督查，確保校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。學(xué)校保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，為教師校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，如圖書、音像資料、設(shè)備設(shè)施等。學(xué)校每學(xué)期召開教師校本培訓(xùn)工作會(huì)議，研究工作中所出現(xiàn)的問題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，保證該工作的順利開展并卓有成效。

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