為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青洽會(huì) 展示活動(dòng)方案篇一
本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生感受校園生活的美好，展示自我風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)校”的意識(shí)，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生感恩實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園的教學(xué)環(huán)境，感恩老師的教育，珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
一. (中隊(duì)長(zhǎng))全體起立，立正。
二. (中隊(duì)長(zhǎng))列隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
三. (中隊(duì)長(zhǎng))出旗，敬禮。(禮畢)
四. (中隊(duì)長(zhǎng))唱隊(duì)歌。
五. (中隊(duì)長(zhǎng))全體請(qǐng)坐，我宣布：403中隊(duì)《我愛實(shí)?！分黝}隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)過程：
(主持人)男：無論你走到天涯海角，
(主持人)女：無論你穿過千山萬水，
合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)!
男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，同一個(gè)校園，
女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女：一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。
合：403班，《我愛實(shí)校》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
女：我們來到潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，生活已有三年多時(shí)間了。
女：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
( )
女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。你看，環(huán)保小衛(wèi)士們出場(chǎng)了。
男：請(qǐng)欣賞音樂劇《環(huán)保小衛(wèi)士》
節(jié)目一：音樂劇《環(huán)保小衛(wèi)士》( )
男：知錯(cuò)能改善莫大焉!
女：亡羊補(bǔ)牢未為晚矣!
女：是啊，大家都在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)區(qū)。
男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。
女：你知道嗎?咱們實(shí)驗(yàn)學(xué)校也有許多的環(huán)保小衛(wèi)士,每天在為校園默默奉獻(xiàn)呢!還有許多學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,那可是我們的榜樣呢!你也要好好向他們看齊!
男： 是嗎?快給我介紹一下呀?你看!
節(jié)目二 校園剪影(愛衛(wèi)生 好學(xué)習(xí)) 照片
節(jié)目三 舞蹈校園的早晨
男:看不出!你是跳的比說的還要好啊!佩服佩服!(那是當(dāng)然!)女生舞蹈如此精彩,我們男生又怎么能甘敗下風(fēng)呢! (拖長(zhǎng)聲音)男 子 漢,在 哪里?表演人員：在這里(干脆)
節(jié)目四 三句半 保護(hù)環(huán)境
表演人員:愛護(hù)實(shí)校環(huán)境 從我做起!
女:(全體女生樹起大拇指)不錯(cuò)不錯(cuò)!看來，我們都是好孩子!
下面請(qǐng)欣賞 口風(fēng)琴《春天來了》
節(jié)目五 口風(fēng)琴《春天來了》
女：(唱) !
男：喂喂喂，大白天的，玩夢(mèng)游呀!(捂鼻笑)
女：難道你不覺得這琴聲很好聽嗎?
男：覺得，而且我知道你說的是反問句!(哈哈)
女：你!你!你!(插腰)
男：別這么投入啦，下邊節(jié)目精彩著呢!我們?nèi)嗫墒桥P虎藏龍呀!你是跳的比說的好!剛才是唱的比說的好!現(xiàn)在要出場(chǎng)的可是比跳都要好!(什么什么快點(diǎn)報(bào)節(jié)目)
男：(清清嗓子)請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《實(shí)校好少年》
節(jié)目六 武術(shù)表演《實(shí)校好少年》
男：我左勾權(quán)，右勾拳，再來一個(gè)美猴拳!(邊做邊比畫)
女：剛才還說我!醒醒啦!
男：sorry sorry !今天真是太幸福了，大飽眼福了!
女：不錯(cuò)!會(huì)用四字成語(yǔ)!(男生摸摸頭)我也覺得很幸福， 這要感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校為我們提供一個(gè)這么好的舞臺(tái)，展示我們的風(fēng)采呀!大家說對(duì)嗎?(對(duì))
男：今天大家感到幸福嗎?(一直就很幸福)哦(有點(diǎn)不好意思的)
可是啊，有人還不理解幸福是什么呢?助人為快樂之本，我決定用一個(gè)課本劇來告訴他!
女：你導(dǎo)演的?
男：非也!請(qǐng)欣賞課本劇《幸福是什么》
節(jié)目七 課本劇《幸福是什么》
女：謝謝你!
男：why?
全班一起：快樂要與大家一起分享!
女：恩，為了表達(dá)我對(duì)你的謝意，女生快板響起來!
節(jié)目八 快板 《愛我實(shí)?！?/p>
男：實(shí)驗(yàn)學(xué)校好呀!實(shí)驗(yàn)學(xué)校妙，實(shí)驗(yàn)學(xué)校呱呱叫!瞧，我都會(huì)!
女：恭喜恭喜!千言萬語(yǔ)都道不盡實(shí)驗(yàn)學(xué)校的好!在這美麗的學(xué)校，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)!
男：我們快樂地生活!
女：在不同的舞臺(tái)展示自我風(fēng)采!
男：讓我們?cè)趯?shí)校揚(yáng)起希望的雙臂，越飛越高吧!
女：請(qǐng)欣賞歌舞表演《自由飛翔》
節(jié)目九 歌舞表演《自由飛翔》
節(jié)目十 快板《中隊(duì)活動(dòng)送祝福》
男：活動(dòng)馬上要告一段落了，真有點(diǎn)不舍得離開這舞臺(tái)呀!
女：今天我們合作還不錯(cuò)!周老師你說對(duì)嗎?
男：那我們下次還一起主持，大家說好嗎?(全班：好)
女：你看，胡老師笑的多開心，今天這么多老師來觀摩我們403中隊(duì)的隊(duì)會(huì)，因?yàn)橛欣蠋焸兊闹С炙晕覀儾庞袡C(jī)會(huì)展示，讓我們一起說一聲：老師們辛苦了!
男：最后，我代表403班全體師生祝福我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天越來越好!
合：全體起立，請(qǐng)欣賞合唱《明天會(huì)更好》
節(jié)目十一 合唱明天會(huì)更好
六. 中：輔導(dǎo)員講話。
七. 中：全體起立，立正。
八. 中：呼號(hào)
九. 中：退旗，奏退旗曲，行禮。(禮畢)
青洽會(huì) 展示活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院“12·9”愛國(guó)演講比賽前給社員提供一個(gè)小試牛刀的機(jī)會(huì)，以滿足演講愛好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。
“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會(huì)成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個(gè)人對(duì)魅力都有自己獨(dú)特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！
一、初賽：
地點(diǎn)：理科樓201，202
方式：選手自備稿演講，演講時(shí)間3~4分鐘，總分100分（演講內(nèi)容45分，語(yǔ)言表達(dá)35分，形象風(fēng)度20分），選出8名選手參加決賽。
二、決賽：
時(shí)間：11月28日（周日） 15:00—17：00
方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內(nèi)容40分，語(yǔ)言表達(dá)30分，形象風(fēng)度10分，才藝展示20分）。
參賽對(duì)象：大一到大四演講學(xué)社成員
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名
最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最受歡迎獎(jiǎng)各1名
組織部：接受比賽報(bào)名并于11月16日前提交比賽報(bào)名表，初賽教室申請(qǐng)工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地，幫助宣傳部完成舞臺(tái)背景布置。
宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎(jiǎng)名單公布，與文娛部一起完成舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)工作。
文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個(gè)文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)工作。
秘書部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號(hào)碼標(biāo)簽、評(píng)委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號(hào)抽簽，負(fù)責(zé)購(gòu)買決賽中評(píng)委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎(jiǎng)選手和觀眾獎(jiǎng)品以及“每周一星”的獎(jiǎng)品，賽前通知邀請(qǐng)各年級(jí)各分社演社成員屆時(shí)觀看比賽。
網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場(chǎng)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。
編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。
主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。
一、比賽前：
3、場(chǎng)外的設(shè)置，包括海報(bào)、橫幅、彩燈準(zhǔn)備和布置，由組織部負(fù)責(zé)；
4、有關(guān)人員的催場(chǎng)，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
二、比賽中：
3、現(xiàn)場(chǎng)拍照，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。
三、比賽后：
1、合影，包括選手、評(píng)委、兄弟社團(tuán)；
2、送禮，秘書部在合影完后將禮品贈(zèng)送與評(píng)委、嘉賓和禮儀小姐；
3、清場(chǎng)，各部門將帶來的物品工具帶回。
一、廣告宣傳費(fèi)用：
海報(bào)橫幅消耗：50元
背景：100元
二、比賽活動(dòng)其它開支：
1、水、筆、紙：30元
2、禮品、獎(jiǎng)品：200元
3、照相：20元 總結(jié)算：400元
青洽會(huì) 展示活動(dòng)方案篇三
4月20日至30日。第一階段具體觀摩安排見附件1。第二階段觀摩時(shí)間另行通知。
全體教學(xué)管理人員及全體專任教師
被觀摩教師（名單及平臺(tái)登入賬號(hào)密碼見附件1）仍在家線上教學(xué)，觀摩人員分階段分類組織。
（一）第一階段（4月20日至4月26日）
1.教務(wù)處組織部分教學(xué)管理人員集中觀摩，推薦出2-3名線上教學(xué)特別優(yōu)秀教師。
2.專任教師不安排集中觀摩活動(dòng)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，在辦公室或在家觀摩。
（二）第二階段（4月27日至4月30日）
全體教學(xué)管理人員及專任教師在西附樓報(bào)告廳集中觀摩。教務(wù)處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)簽到，教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)技術(shù)支持。
1.第二階段觀摩，按照觀摩安排時(shí)間，全體教學(xué)管理人員認(rèn)真按時(shí)集中觀摩，確實(shí)不能參加者，需向副院長(zhǎng)宣永華請(qǐng)假。
2.觀摩安排期間，所有無課專任教師，必須認(rèn)真參加觀摩活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)教師在線聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并在全院進(jìn)行通報(bào)。
3.被觀摩老師提前在云班課作業(yè)活動(dòng)下發(fā)布聽課記錄表（見附件2），聽課結(jié)束，每位聽課人員在云班課作業(yè)活動(dòng)下，完成聽后評(píng)價(jià)及建議。聽課老師注意以工號(hào)登錄云班課。
4.觀摩活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處負(fù)責(zé)寫出觀摩總結(jié)。
青洽會(huì) 展示活動(dòng)方案篇四
一、 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向服裝服飾（企業(yè)），從事制衣和人物形象設(shè)計(jì)工作的高級(jí)技能型專門人才。為企業(yè)、學(xué)校培養(yǎng)從事服裝、服飾設(shè)計(jì)、服裝工程管理、市場(chǎng)運(yùn)作、品牌策劃等方面的能力，研究和經(jīng)營(yíng)管理工作的專門人才。培養(yǎng)具有服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與熟練的專業(yè)技能，具有新產(chǎn)品研究與開發(fā)能力、能夠獨(dú)立從事服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝板型設(shè)計(jì)、電腦時(shí)裝繪畫、兼有市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品策劃等多種技能，能在服裝類設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、營(yíng)銷與管理單位從事服裝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、品牌策劃與開發(fā)、市場(chǎng)推廣等工作的專門人才。
二、 人才培養(yǎng)規(guī)格
（一） 綜合素質(zhì)
1． 思想政治素質(zhì)：熱愛祖國(guó)，擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。
職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；具有從事服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝板型設(shè)計(jì)、電腦時(shí)裝繪畫、兼有市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品策劃等多種技能，能在服裝類企事業(yè)單位從事服裝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、品牌策劃與開發(fā)、市場(chǎng)推廣等工作的專門人才。
2． 人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)：具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力。
3． 身心素質(zhì)：具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
（二） 職業(yè)能力
1． 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的操作能力
主要學(xué)習(xí)運(yùn)用服裝cad設(shè)計(jì)，包括：裙子的打板設(shè)計(jì)、褲類的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、上衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、上衣的實(shí)例練習(xí)、領(lǐng)和袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、綜合類時(shí)裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、放碼板塊的整體認(rèn)識(shí)、放碼公式的設(shè)定、排板板塊的整體認(rèn)識(shí)、排板板塊的衣片操作、各板塊輸出的學(xué)習(xí)。
結(jié)合專業(yè)設(shè)計(jì)課程，進(jìn)行各種操作和設(shè)計(jì)訓(xùn)練。
2． 設(shè)計(jì)方案中手繪表現(xiàn)的能力
掌握表達(dá)服裝設(shè)計(jì)思維的繪畫能力，能清楚表現(xiàn)服裝的結(jié)構(gòu)和色彩，把設(shè)計(jì)的款式快捷完整的表達(dá)出來。是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)最重要的基礎(chǔ)課程之一。本課程的目的是訓(xùn)練學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握服裝畫技法的綜合運(yùn)用，能準(zhǔn)確表達(dá)服裝設(shè)計(jì)意圖。在一般繪畫技法的基礎(chǔ)上，要求注重人物比例的變化、動(dòng)態(tài)形體構(gòu)成的方法、服裝材質(zhì)的表現(xiàn)技法等造型法則的運(yùn)用，并能區(qū)別生產(chǎn)用服裝畫與廣告用服裝畫的特點(diǎn)。最終使學(xué)生掌握服裝款式設(shè)計(jì)、配色、服飾、布料質(zhì)感、廣告畫效果、生產(chǎn)圖紙繪制等基本技法要領(lǐng)。
3． 了解服裝制-作-工-藝的能力
初步了解并掌握制作服裝的結(jié)構(gòu)變化和造型能力。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)理解，達(dá)到能裁能縫的基本要求，因此對(duì)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)才能起到促進(jìn)作用。
4. 服裝展示的設(shè)計(jì)能力
通過《服裝展示設(shè)計(jì)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠基本了解展示設(shè)計(jì)的目的，掌握展示設(shè)計(jì)方法以及展示設(shè)計(jì)的形式、規(guī)律和基本技能，通過完成展示空間的平面布局和效果圖，或展示模型制作的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)服裝展示的形式、展示環(huán)境、展示內(nèi)容、及制作的工藝、材料、燈光、技術(shù)之間的關(guān)系有明確了解，以提高學(xué)生服裝展示設(shè)計(jì)的能力。
展示被分為商業(yè)展示和文化展示，商業(yè)展示一般與商業(yè)推廣活動(dòng)有關(guān)，而文化展示多為公益活動(dòng)和宣傳。本課程重點(diǎn)講授櫥窗展示的形式、展示的空間、展示技巧、展示制作與材料等內(nèi)容。
5．形象設(shè)計(jì)能力
初步了解基礎(chǔ)化妝知識(shí)和技能，結(jié)合理論與實(shí)操，培養(yǎng)學(xué)生的思考和動(dòng)手實(shí)踐能力，掌握整個(gè)基本化妝流程。掌握發(fā)藝造型能力，了解發(fā)型設(shè)計(jì)的概念與分類，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)理解，使發(fā)型設(shè)計(jì)與化妝結(jié)合，達(dá)到整體的形象造型設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)影視表演特型化妝，培養(yǎng)學(xué)生在攝影或影視方面的化妝技能，通過特殊的化妝手法的表達(dá)，體現(xiàn)各種形象的設(shè)計(jì)。
（三） 職業(yè)拓展能力
1．良好的口頭表達(dá)能力
了解服裝設(shè)計(jì)與制作的綜合知識(shí)技能，以及常用的面料、輔料、化妝與展示材料的使用方法及使用范圍，通過口頭表達(dá)的能力，掌握向他人闡述設(shè)計(jì)理念及材料配置、性能的基本技能。
（四） 相關(guān)職業(yè)資格（或技能等級(jí)）證書
服裝設(shè)計(jì)師資格證（廣東省服裝協(xié)會(huì)）
服裝打版師（廣東省技能認(rèn)證中心）
三、 就業(yè)崗位與就業(yè)范圍
（一） 就業(yè)崗位
1．服裝設(shè)計(jì)
2．人物形象設(shè)計(jì)
3．制衣企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員
4．服裝陳列設(shè)計(jì)
5．影樓化妝品公司形象設(shè)計(jì)
（二） 就業(yè)范圍
1. 服裝品牌公司
2. 服裝生產(chǎn)企業(yè)
3. 影樓或形象設(shè)計(jì)公司
四、 招生對(duì)象、基本學(xué)制與畢業(yè)學(xué)分
（二）基本學(xué)制：三年（學(xué)年學(xué)分制）
學(xué)分，任選課4學(xué)分。
五、 職業(yè)能力核心課程簡(jiǎn)介
1. 服裝效果圖
掌握表達(dá)服裝設(shè)計(jì)思維的繪畫能力，能清楚表現(xiàn)服裝的結(jié)構(gòu)和色彩，把設(shè)計(jì)的款式快捷完整的表達(dá)出來，是學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)最重要的基礎(chǔ)課程之一。本課程的目的是訓(xùn)練學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握服裝畫技法的綜合運(yùn)用，能準(zhǔn)確表達(dá)服裝設(shè)計(jì)意圖。在一般繪畫技法的基礎(chǔ)上，要求注重人物比例的變化、動(dòng)態(tài)形體構(gòu)成的方法、服裝材質(zhì)的表現(xiàn)技法等造型法則的運(yùn)用，并能區(qū)別生產(chǎn)用服裝畫與廣告用服裝畫的特點(diǎn)。最終達(dá)到使學(xué)生掌握服裝款式設(shè)計(jì)、配色、服飾、布料質(zhì)感、廣告畫效果、生產(chǎn)圖紙繪制等基本技法要領(lǐng)。
2. 服裝結(jié)構(gòu)與縫紉基礎(chǔ)
理解，達(dá)到能裁能縫的基本要求，因此對(duì)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)才能起到促進(jìn)作用。
3. 服裝展示設(shè)計(jì)
通過《服裝展示設(shè)計(jì)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠基本了解展示設(shè)計(jì)的目的，掌握展示設(shè)計(jì)方法以及展示設(shè)計(jì)的形式、規(guī)律和基本技能，通過完成展示空間的平面布局和效果圖，或展示模型制作的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)服裝展示的形式、展示環(huán)境、展示內(nèi)容、及制作的`工藝、材料、燈光、技術(shù)之間的關(guān)系有明確了解，以提高學(xué)生服裝展示設(shè)計(jì)的能力。
展示被分為商業(yè)展示和文化展示，商業(yè)展示一般與商業(yè)推廣活動(dòng)有關(guān)，而文化展示多為公益活動(dòng)和宣傳。本課程重點(diǎn)講授櫥窗展示的形式、展示的空間、展示技巧、展示制作與材料等內(nèi)容。
4．成衣設(shè)計(jì)
成衣設(shè)計(jì)課程的教學(xué)目的更多地是為了實(shí)踐、解決成衣設(shè)計(jì)、商品與市場(chǎng)之間的關(guān)系。由此可見，成衣設(shè)計(jì)并非只是畫出效果圖，做出衣服就可以完成，而是要求了解和解決設(shè)計(jì)與市場(chǎng)的各種因果關(guān)系，達(dá)到各方面都能協(xié)調(diào)的最后結(jié)果。
成衣設(shè)計(jì)通常是當(dāng)季的主流風(fēng)格中加入一些流行的細(xì)節(jié)、色彩、素材、外形、剪裁的變化，加上品牌自身的保留特色來創(chuàng)造出新的暢銷產(chǎn)品。在實(shí)用的成衣市場(chǎng)上，消費(fèi)者所需要的是適度的流行刺激、有創(chuàng)新而獨(dú)具特色、價(jià)格合理的服裝商品，然而要滿足這一點(diǎn)非常困難。因此在課程中，要求學(xué)生模擬品牌運(yùn)作，進(jìn)行實(shí)際的、總體的設(shè)計(jì)策劃。
5．服裝計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)操作
主要學(xué)習(xí)服裝運(yùn)用cad設(shè)計(jì)，包括：裙子的打板設(shè)計(jì)、褲類的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、上衣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、上衣的實(shí)例練習(xí)、領(lǐng)和袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、綜合類時(shí)裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、放碼板塊的整體認(rèn)識(shí)、放碼公式的設(shè)定、排板板塊的整體認(rèn)識(shí)、排板板塊的衣片操作、各板塊輸出的學(xué)習(xí)。
服裝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程要求學(xué)生基本掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的原理，學(xué)會(huì)操作計(jì)算機(jī)，熟練進(jìn)行各類型的服裝設(shè)計(jì)，了解公用計(jì)算機(jī)軟件與專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件的使用方法，結(jié)合專業(yè)設(shè)計(jì)課程，進(jìn)行各種操作和設(shè)計(jì)訓(xùn)練。
6．時(shí)裝推廣與品牌創(chuàng)造
7．服裝風(fēng)格設(shè)計(jì)
介紹中外服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派的歷史與現(xiàn)狀，以及在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
8．基礎(chǔ)化妝設(shè)計(jì)
初步了解基礎(chǔ)化妝知識(shí)和技能，結(jié)合理論與實(shí)操，培養(yǎng)學(xué)生的思考和動(dòng)手實(shí)踐能力，掌握整個(gè)基本化妝流程。是人物形象設(shè)計(jì)重要的基礎(chǔ)課程。
9．發(fā)藝造型設(shè)計(jì)
發(fā)藝造型是一門綜合的課程，首先了解發(fā)型設(shè)計(jì)的概念與分類，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)理解，使發(fā)型設(shè)計(jì)與化妝結(jié)合，達(dá)到整體的造型設(shè)計(jì)。
10．服裝表演造型化妝
影視表演特型化妝是培養(yǎng)學(xué)生在攝影或影視方面的化妝技能，通過特殊的化妝手法的表達(dá)，體現(xiàn)各種形象的設(shè)計(jì)。此門課程更好的提高了設(shè)計(jì)、審美水平，在人物形象設(shè)計(jì)方面得到創(chuàng)新。
11.《畢業(yè)設(shè)計(jì)》
課程主要內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職院校實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)所要求的重要階段，是學(xué)生在畢業(yè)前對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合訓(xùn)練階段，即是學(xué)生所學(xué)的設(shè)計(jì)原理等必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與制圖、生產(chǎn)制作能力的綜合運(yùn)用。畢業(yè)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力。
六、 實(shí)踐教學(xué)基本要求
（一） 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室
1. 服裝制作實(shí)訓(xùn)室
規(guī)模：130平米，可容納75人
功能：服裝打板、制作等
2. 服裝、形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室
規(guī)模：75平米
功能：設(shè)計(jì)事務(wù)的洽談和操作或綜合實(shí)踐、設(shè)計(jì)項(xiàng)目研討
（二） 校外實(shí)訓(xùn)基地
1. 廣州市洛弗蘭德婚紗禮服有限公司
規(guī)模：在職人員及設(shè)計(jì)師35人
功能：了解公司運(yùn)作、服裝材料與高級(jí)禮服設(shè)計(jì)制作的綜合實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)
2. 廣州番禺金羽制衣有限公司
規(guī)模：在職人員及設(shè)計(jì)師50人
功能：主要進(jìn)行時(shí)裝設(shè)計(jì)，了解服裝生產(chǎn)工藝流程
3. 廣東弘意服裝有限公司
規(guī)模：在職人員及設(shè)計(jì)師18人
功能：主要進(jìn)行服裝品牌方案的規(guī)劃、操作
課程設(shè)置與學(xué)時(shí)安排表（附表1）
七、 各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例表及教學(xué)周數(shù)分配表（附表2）
青洽會(huì) 展示活動(dòng)方案篇五
1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。
3、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、彩色卡紙若干；
2、各種貼貼紙若干；
3、勾線筆若干；
4、籃子若干。
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢？
今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。
二、教師講解制作賀卡的方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。
三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。
2、撕下的`紙要放在籃子里。
3、繪畫完請(qǐng)將勾線筆放回原位置；重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。
四、師幼分享交流，自然活動(dòng)結(jié)束
1、你畫的是誰(shuí)？你要送給誰(shuí)？你是怎么畫的？
2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友。
六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動(dòng)，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂，還能體驗(yàn)收到禮物的開心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福，效果會(huì)更好。
青洽會(huì) 展示活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)充分展示才藝的平臺(tái)，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力，配合學(xué)校“五星少年”的評(píng)比，本月活動(dòng)主題為永平小學(xué)“首屆才藝展示月”。
全員參與 展示自我 秀出個(gè)性 快樂成長(zhǎng)
1。獨(dú)唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比）
2。舞蹈（獨(dú)舞、群舞）、歌伴舞
3。器樂演奏（獨(dú)奏合奏）
4。詩(shī)歌朗誦、相聲、小品、課本劇等
5。英語(yǔ)（動(dòng)畫、電影）配音
6。書法、美術(shù)作品
7。各種特長(zhǎng)、愛好展示
主題活動(dòng)
時(shí)間
地點(diǎn)
負(fù)責(zé)人
活動(dòng)細(xì)則
備注
班級(jí)
才藝展
第一周
各班教室
班主任
展示每個(gè)同學(xué)的才藝。挑選各班優(yōu)秀節(jié)目
第二周1上報(bào)班級(jí)優(yōu)秀節(jié)目和獨(dú)唱一個(gè)
校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比
第一、
三、周
各班教室、 音樂室1
班主任、朱小兵、徐帝梧
經(jīng)過初賽、復(fù)賽決出十佳及永平小學(xué)好聲音
外請(qǐng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表做評(píng)委
親子
才藝展示
第二周
報(bào)告廳
班主任、徐建云、徐帝梧
家長(zhǎng)報(bào)名與學(xué)生共同參與表演
第二周1家長(zhǎng)報(bào)名
配樂詩(shī)歌
朗誦比賽
第三周
報(bào)告廳
班主任、語(yǔ)文老師、徐建云、徐帝梧
三至六年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目
第二周3前上報(bào)
書法、美術(shù) 作品評(píng)比
第四周
連廊大廳
石強(qiáng)龍
硬筆書法美術(shù)作品評(píng)比
第三周完成作品 上交
迎元旦
匯報(bào)演出
第五周
報(bào)告廳
朱小兵、徐建云、徐帝梧等
家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師參加，頒獎(jiǎng)
全校參與
請(qǐng)各班認(rèn)真準(zhǔn)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的閃光點(diǎn)，努力提升每一個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個(gè)屬于他自己的舞臺(tái)，營(yíng)造全員參與、我是校園小主人的活動(dòng)氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)。
青洽會(huì) 展示活動(dòng)方案篇七
融合夢(mèng)想，努力超越！
1、對(duì)x年公司發(fā)展成績(jī)總結(jié)，以及制定x年公司總體規(guī)劃，包括新年度計(jì)劃、方向、目標(biāo)等。
2、加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的意識(shí)，提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
3、表彰優(yōu)秀，通過獎(jiǎng)勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)員工積極性，鼓勵(lì)大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。
4、豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。
5、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在年會(huì)的過程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動(dòng)，讓我們?cè)谕晃枧_(tái)共同交流、聯(lián)歡。
1、年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（x年x月x日至x月x日）：
本階段主要完成年會(huì)策劃方案、通知發(fā)布、會(huì)場(chǎng)選址、節(jié)目收集，節(jié)目報(bào)名截止日期x月x日。
2、年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（x年x月x日至x月x日）：
本階段主要完成節(jié)目篩選、節(jié)目安排表、節(jié)目道具、禮品物品的確認(rèn)及采買。
3、年會(huì)倒計(jì)時(shí)期（x年x月x日）：
本階段主要完成主持人、節(jié)目單等全過程確定。
4、年會(huì)正式演出時(shí)間：x年x月x日x至x。
活動(dòng)地點(diǎn)：x x x x酒店，提前20天預(yù)定酒店并協(xié)商好年會(huì)場(chǎng)地等各項(xiàng)內(nèi)容。
參會(huì)人員：公司股東和高管、公司研發(fā)全體員工、分公司全體員工、工廠全體員工，約300人。
組織形式：由公司年會(huì)工作項(xiàng)目組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
主持人：x
以部門或以中心為單位選送節(jié)目，也可以跨部門合作選送，各部門選送的節(jié)目以“自編自演、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要求氣氛活躍、有聲有色。節(jié)目?jī)?nèi)容可包括：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目（如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等）等。
年會(huì)節(jié)目報(bào)名方式：郵件報(bào)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
報(bào)名聯(lián)系人：x聯(lián)系方式：x郵箱：x
節(jié)目編排
為了使公司年會(huì)保質(zhì)保量完成，節(jié)目選送之后要求進(jìn)行定期彩排，以達(dá)到預(yù)期效果，在年會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段需要進(jìn)行三次整體彩排。
2、排練地點(diǎn)：x；
5、參演所需服裝或道具向年會(huì)工作項(xiàng)目組申請(qǐng)費(fèi)用自行租賃；
6、主持人參與節(jié)目順序的編排，并組織串臺(tái)詞。
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