在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
上半年工作目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)展篇一
今年，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)制定并實(shí)施好三年規(guī)劃，推動(dòng)全域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
落實(shí)好黨的惠農(nóng)政策，做好糧食直補(bǔ)和良種補(bǔ)貼面積、戶數(shù)等方面的核查、核對(duì)及發(fā)放工作，為人民服好務(wù)，讓農(nóng)民得到實(shí)惠。
根據(jù)上級(jí)部署做好推進(jìn)農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，促進(jìn)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)公平、有序流轉(zhuǎn)。
加快推進(jìn)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化農(nóng)作物布局，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和效益；推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，培育壯大一批龍頭企業(yè)，提高糧食產(chǎn)量；加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
做好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境、農(nóng)業(yè)投入品安全使用等執(zhí)法檢查，積極與市場(chǎng)管理局等食品安全委員會(huì)成員單位，開展聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)市場(chǎng)上的農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品等進(jìn)行定期檢查，保障農(nóng)產(chǎn)品安全。
繼續(xù)做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范帶建設(shè)工作。結(jié)合實(shí)際，將重點(diǎn)抓好都市農(nóng)業(yè)。
1、突出重點(diǎn)，發(fā)展都市農(nóng)業(yè)
利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展“四區(qū)一帶”，“四區(qū)”分別是精品果產(chǎn)區(qū)、干果加工區(qū)、旅游觀光度假區(qū)、采摘、休閑、diy小農(nóng)場(chǎng)等現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)區(qū)，“一帶”是萬畝林海為一體的綠色景觀帶。
以綠色莊園以點(diǎn)帶面，輻射周邊農(nóng)戶，發(fā)展成集餐飲、住宿、采摘、休閑觀光的一條以鄉(xiāng)村旅游為特色的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶，成為市民節(jié)假日郊游、度假、娛樂的圣地。
2、發(fā)展果品林業(yè)，打造精品果園
一是鼓勵(lì)本地農(nóng)戶以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范帶建設(shè)為契機(jī)，加大果樹種植面積，提高果農(nóng)收益。二是加大招商引資力度，引進(jìn)一批有實(shí)力的企業(yè)發(fā)展果品林業(yè)。
對(duì)所有已建飲水安全工程進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)，對(duì)水質(zhì)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，爭(zhēng)取維修養(yǎng)護(hù)基金。
每年對(duì)現(xiàn)有移民進(jìn)行年檢及身份核定，為年檢合格的移民發(fā)放直補(bǔ)資金。
水土保持方面將對(duì)三條小流域進(jìn)行治理。規(guī)劃綜合治理，生態(tài)修復(fù)。
河道治理項(xiàng)目以經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益為指導(dǎo)，提高防洪能力，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
林業(yè)發(fā)展規(guī)劃以“嚴(yán)格保護(hù)、積極發(fā)展、科學(xué)經(jīng)營(yíng)、持續(xù)利用”的方針，以保護(hù)和增加林草植被為目標(biāo)，以退耕還林、封山育林等林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)為中心，以城鎮(zhèn)、通道、村屯綠化為重點(diǎn)，建設(shè)生態(tài)之城。以全省森林資源二類清查工作為契機(jī)，摸清家底，在清查成果的基礎(chǔ)上，積極開展各項(xiàng)林業(yè)工作，推動(dòng)我區(qū)林業(yè)事業(yè)的大發(fā)展。
深入貫徹落實(shí)規(guī)劃部署，在保證畜牧業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展和人身安全的基礎(chǔ)上。積極采取措施不斷加強(qiáng)環(huán)境污染的治理，逐步建立養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)和限養(yǎng)區(qū)，主城區(qū)內(nèi)為禁養(yǎng)區(qū)，嚴(yán)禁除寵物以外飼養(yǎng)其他動(dòng)物。養(yǎng)殖區(qū)內(nèi)的養(yǎng)殖場(chǎng)戶原有環(huán)污設(shè)施老化或不夠用情況下，支持和鼓勵(lì)養(yǎng)殖者興建環(huán)污設(shè)施，強(qiáng)化對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)戶污物治理，為節(jié)能減排達(dá)標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。
上半年工作目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)展篇二
巡視餐廳樓層，進(jìn)行工作指導(dǎo)，能用敏銳的職業(yè)目光發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。
a、通過詢問、會(huì)議和現(xiàn)場(chǎng)檢查的方法，了解各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的落實(shí)情況。
b、處理各種突發(fā)的事件，避免事故的發(fā)生。
a、出席例會(huì)和其他業(yè)務(wù)會(huì)議。
b、報(bào)告前廳部各項(xiàng)工作的實(shí)施，進(jìn)展情況。
c、隨時(shí)向總經(jīng)理匯報(bào)重大突發(fā)事件。
a、傳達(dá)有關(guān)前廳部門的指示，布置落實(shí)具體實(shí)施辦法。
b、檢查當(dāng)日接待計(jì)劃的落實(shí)，布置明后天的工作計(jì)劃。
c、營(yíng)業(yè)情況和改進(jìn)措施。
d、聽取匯報(bào)，進(jìn)行內(nèi)部協(xié)調(diào)，檢查總結(jié)上次例會(huì)布置得工作的實(shí)施情況。
a、與各樓層的經(jīng)理進(jìn)行時(shí)效溝通。
b、與社會(huì)各界溝通相關(guān)事宜。
c、與下屬溝通，交流思想，互通信息，建立感情，處理好人際關(guān)系。
a、制定前廳的目標(biāo)與計(jì)劃。
b、擬定日常工作程序。
c、日常推銷促銷計(jì)劃和特別推銷促銷計(jì)劃。
d、編制原料物品物資的采購(gòu)計(jì)劃。
e、菜單更新和精選計(jì)劃，提出合理化建議。
f、職工培訓(xùn)計(jì)劃。
上半年工作目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)展篇三
以滿足人民群眾衛(wèi)生服務(wù)需求為宗旨，以提高人民群眾健康水平為目標(biāo)，以提供公平、便利、經(jīng)濟(jì)、有效的醫(yī)療服務(wù)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的宏觀調(diào)控。建立適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的功能和結(jié)構(gòu)更趨合理的醫(yī)療服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)我市衛(wèi)生事業(yè)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）區(qū)域概況
（二）居民健康水平和醫(yī)療服務(wù)需求
1、居民健康狀況
目前，市居民健康狀況良好，人均期望壽命達(dá)到73歲。嬰兒死亡率為7.52‰，孕產(chǎn)婦死亡率為34.97/10萬。
2、醫(yī)療服務(wù)需求
結(jié)核病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤和外傷相對(duì)高發(fā)態(tài)勢(shì)，需加強(qiáng)控制。
居民整體患病率有所下降，居民到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診和住院的比例有所增加。
衛(wèi)生服務(wù)的可及性較好，95%人口在步行（城鎮(zhèn)）或乘車（鄉(xiāng)村）半小時(shí)內(nèi)可獲得罕見病的診治和預(yù)防接種。
（三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置現(xiàn)況
二級(jí)綜合醫(yī)院和中醫(yī)院設(shè)有急診科及院前急救系統(tǒng)，中心衛(wèi)生院設(shè)有急救室，急救服務(wù)水平有了進(jìn)一步的提高。
（四）醫(yī)療機(jī)構(gòu)、人力和床位的供給、利用狀況
根據(jù)我市人口增長(zhǎng)率計(jì)算，預(yù)計(jì)未來五年全市人口增加不到5萬人，按現(xiàn)有的發(fā)病率計(jì)算，每名醫(yī)生年承擔(dān)診療人次將增加27人次，承擔(dān)住院人次增加不到2人次，床位使用率增加缺乏4％，現(xiàn)有醫(yī)療資源完全可以滿足上述情況服務(wù)需求。
（一）區(qū)域主要健康問題
1、慢性非污染性疾病逐步替代感染性疾病成為居民的主要死因。
2、肺結(jié)核、病毒性肝炎、流行性出血熱、細(xì)菌性痢疾和麻疹等污染病發(fā)病率仍需加強(qiáng)控制，艾滋病的發(fā)展勢(shì)態(tài)值得重視。
3、孕產(chǎn)婦及嬰幼兒死亡率仍需控降，任務(wù)艱巨。
（二）醫(yī)療服務(wù)體系的主要問題
1、全市醫(yī)療衛(wèi)生資源總量基本滿足了全市人民的需求，但分布不均衡，結(jié)構(gòu)層次不合理。
2、各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生資源的利用水平不同，未能開展有效分工合作，競(jìng)爭(zhēng)秩序尚待規(guī)范。醫(yī)療衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)不盡合理，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理不規(guī)范，功能也未能得到有效開展。
3、衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入缺乏，投資主體單一，政府投入的經(jīng)費(fèi)難以滿足醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展，尤其是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展的需求。
（一）公平性原則
合理配置醫(yī)療資源，充分發(fā)揮醫(yī)療系統(tǒng)的整體功能，保證全體居民，尤其是廣大農(nóng)民公平地享有基本醫(yī)療服務(wù)。
（二）可及性原則
醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)半徑適宜，交通便當(dāng)，布局合理，易于為居民服務(wù)。
（三）分級(jí)原則
對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)行規(guī)范有別、要求不同的管理，建立和完善分級(jí)醫(yī)療服務(wù)體系。
（一）醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)范
1、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置和布局：城區(qū)醫(yī)療資源已基本上滿足居民的要求，故在規(guī)劃期內(nèi)原則不再增設(shè)醫(yī)院、門診部和診所，工作重點(diǎn)是完善現(xiàn)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)職能，提高服務(wù)質(zhì)量，調(diào)整醫(yī)療機(jī)構(gòu)的布局，農(nóng)村加強(qiáng)現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所的建設(shè)。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的設(shè)置：原則上設(shè)置公辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，真正實(shí)行“六位一體”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
（二）醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置布局
1、二級(jí)醫(yī)院設(shè)置
現(xiàn)已設(shè)置的3家二級(jí)醫(yī)院，完全能夠滿足全市人民的現(xiàn)有醫(yī)療救治需要，規(guī)劃期內(nèi)暫不增設(shè)。
2、一級(jí)醫(yī)院的設(shè)置
現(xiàn)已設(shè)置的27家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院完全能夠滿足當(dāng)?shù)厝嗣竦尼t(yī)療需要，規(guī)劃期內(nèi)暫不設(shè)置。
3、鄉(xiāng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的設(shè)置
現(xiàn)已設(shè)置的6家民營(yíng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，今后原則上不再增設(shè)此類性質(zhì)的社區(qū)服務(wù)站。但隨著城市的發(fā)展擴(kuò)大，按要求相應(yīng)設(shè)置公辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。
4、門診部、個(gè)體診所、村衛(wèi)生所的設(shè)置
目前全市共有村級(jí)衛(wèi)生所821家，門診部、個(gè)體診所173家，已經(jīng)滿足廣大群眾醫(yī)療需求，規(guī)劃期內(nèi)不再增設(shè)。
政府一方面通過規(guī)范醫(yī)療市場(chǎng)鼓勵(lì)現(xiàn)有各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展競(jìng)爭(zhēng)，提高效率；另一方面通過制度的調(diào)節(jié)，維護(hù)弱勢(shì)人群，向全體居民提供基本醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)要加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的投入，支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)履行基本醫(yī)療服務(wù)的職能。
衛(wèi)生行政管理部門依據(jù)法律和法規(guī)，對(duì)區(qū)域內(nèi)的全部衛(wèi)生資源，進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃、調(diào)配、監(jiān)督和管理，完善醫(yī)療順序，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步明確各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的功能與任務(wù)。按相關(guān)規(guī)定及社會(huì)需求控制和調(diào)整機(jī)構(gòu)規(guī)模。對(duì)出現(xiàn)不符合規(guī)定要求的醫(yī)療機(jī)構(gòu)要及時(shí)進(jìn)行管理規(guī)范直至取締。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃指導(dǎo)下，通過政策引導(dǎo)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)，促進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生資源的合理分配。并且針對(duì)社會(huì)發(fā)展形式，力爭(zhēng)保證醫(yī)療衛(wèi)生資源適應(yīng)社會(huì)發(fā)展步伐，滿足社會(huì)群體對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求，隨著鄉(xiāng)村的發(fā)展和人群數(shù)量的增加，按比例的合理優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源的配套。
本規(guī)劃報(bào)市衛(wèi)生局審核，經(jīng)市政府批準(zhǔn)后發(fā)布，由市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
上半年工作目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)展篇四
為切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作，學(xué)校專門成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
組員：
1、提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。把提高教師的職業(yè)道德水平放在首位，提高針對(duì)性、注重實(shí)效性，并滲透在教學(xué)活動(dòng)中。通過不斷地持之以恒地培訓(xùn)教育，使全體教師達(dá)到具有獻(xiàn)身教育的精神。
2、提高班主任的素質(zhì)和工作能力。組織班主任完成“三個(gè)一”的培訓(xùn)任務(wù)：即讀好一本書，一個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)展示，一個(gè)工作案例剖析。同時(shí)，加強(qiáng)本校班主任的互動(dòng)研討、班會(huì)課觀摩交流等，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)校中的互助、引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的共享。
3、提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。提升教師的教育理論素養(yǎng)，不斷完善教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，提高教師的授課技能。
4、提高教師教育科研能力和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)教師的教育科研意識(shí)，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師參與教育科研，并積極交流教育科研經(jīng)驗(yàn)，使參訓(xùn)教師在探索研究中提高科研能力。培養(yǎng)和樹立教育科研骨干，以營(yíng)造教育科研的風(fēng)氣和提高教師的教育科研能力。在全體教師中倡導(dǎo)“讀名著，誦經(jīng)典”，提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。全體教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用多媒體教室的先進(jìn)設(shè)備，探索構(gòu)建新的教學(xué)模式，提高對(duì)學(xué)科知識(shí)、教育理論與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合的水平。
6、對(duì)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。在全體師生中倡導(dǎo)說普通話、寫規(guī)范字，不斷加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作。加大語文教師的語言文字培訓(xùn)力度，抓好35歲以下青年教師普通話水平升級(jí)測(cè)試，提高全校語文教師普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率。
1、骨干教師講座
請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來校講學(xué)，以擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平。
2、組織經(jīng)驗(yàn)交流
組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。
3、外出訪問考察
安排不同層次教師外出訪問考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
4、參加組織培訓(xùn)
學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
5、加強(qiáng)自我研修
鼓勵(lì)教師自我研修；建立教師研修激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)個(gè)體學(xué)歷進(jìn)修和素質(zhì)提高研修。
6、做到以研促訓(xùn)
以課題研究為載體，不斷提高教師教育教學(xué)能力和科研能力；逐步強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng)，發(fā)揮以研促教，研為學(xué)用的目標(biāo)。
1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，規(guī)定每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于規(guī)定學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上，根據(jù)出勤率、考核成績(jī)等實(shí)際情況評(píng)定最終成績(jī)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，認(rèn)真做好教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。
3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。
5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核。
1、校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各培訓(xùn)項(xiàng)目要管理到位，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。
2、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各分項(xiàng)培訓(xùn)制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實(shí)施。
3、各培訓(xùn)項(xiàng)目要加強(qiáng)協(xié)作，各培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定計(jì)劃和實(shí)施意見，認(rèn)真抓好項(xiàng)目典型，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。
4、對(duì)“校本培訓(xùn)”的實(shí)施要形成共識(shí)。
一是校長(zhǎng)是培訓(xùn)的第一責(zé)任人，要為教師培訓(xùn)創(chuàng)造最好的條件。校長(zhǎng)的重視和水平體現(xiàn)在能有效地提高教師的自身素質(zhì)。分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。二是學(xué)校管理要把提高教師素質(zhì)做為課程改革中的首要任務(wù)，把主要的時(shí)間、精力、經(jīng)費(fèi)投入到提高教師素質(zhì)的工作中去。三是教師要明確校本培訓(xùn)，教師是最大的受益者，是提升專業(yè)化水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。為了使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，我們將在在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，逐步充實(shí)，日漸完善。
上半年工作目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)展篇五
（2）、預(yù)期下半年生產(chǎn)重點(diǎn)
20xx年下半年生產(chǎn)制造部的工作重點(diǎn)是x牽引變壓器、x和后續(xù)新增項(xiàng)目的組織管理。具體工作將提前準(zhǔn)備的管理思路，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，克服困難，加強(qiáng)管理工作的薄弱環(huán)節(jié)。
（3）、具體工作思路
生產(chǎn)計(jì)劃方面
在保證生產(chǎn)計(jì)劃準(zhǔn)確性的前提下，采用生產(chǎn)調(diào)度、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、組織會(huì)議等手段加強(qiáng)生產(chǎn)計(jì)劃的權(quán)威性，對(duì)生產(chǎn)單位及生產(chǎn)相關(guān)部室提出硬性要求。結(jié)合下半年生產(chǎn)能力，確定月生產(chǎn)任務(wù)工作量，盡可能完善生產(chǎn)計(jì)劃，減少先后作業(yè)，改為平行搭接，掌握各生產(chǎn)工序的生產(chǎn)能力現(xiàn)狀，便于應(yīng)對(duì)多變的外界因素。
生產(chǎn)管理方面
堅(jiān)持生產(chǎn)程序簡(jiǎn)單，效率至上；流程直接，責(zé)任落實(shí)個(gè)人的管理理念，要求每一個(gè)員工一專多能，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于解決問題，以制度規(guī)范，以管理保證，用結(jié)果說話。
加強(qiáng)管理提升
加強(qiáng)管理工作，查找管理中的問提，以點(diǎn)帶面，上下協(xié)同，逐層推進(jìn)，將管理提升覆蓋到全員以及管理全過程，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整，落實(shí)，發(fā)掘過去沒有發(fā)現(xiàn)的問題，查清根源，制定整改方案，推進(jìn)整改。
（二）、過程檢方面
1、樹立服務(wù)理念，強(qiáng)化工作中的服務(wù)意識(shí)，變被動(dòng)式的檢驗(yàn)為主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)檢驗(yàn)人員的工作能力的培訓(xùn)，內(nèi)部進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高檢驗(yàn)人員的自身素質(zhì)。
2、繼續(xù)做好產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件的制、修訂與落實(shí)工作，保證質(zhì)量檢驗(yàn)工作有章可依，嚴(yán)格把關(guān)，使產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、嚴(yán)格控制原材料、半成品、成品的檢驗(yàn)，注重過程的監(jiān)督，減少錯(cuò)檢和漏檢，對(duì)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題及時(shí)反饋并限期整改。
4、加強(qiáng)與技術(shù)部、采購(gòu)部等部門溝通，排除溝通不及時(shí)現(xiàn)象，產(chǎn)品控制過程做好質(zhì)量檢驗(yàn)記錄，強(qiáng)化生產(chǎn)過程中產(chǎn)品的可追溯性。
5、做好質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析工作，認(rèn)真做好質(zhì)量管理相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
6、選派技術(shù)精湛的人員進(jìn)行售后服務(wù)工作，提高效率，降低費(fèi)用。
(三)、設(shè)備方面
1、根據(jù)下半年生產(chǎn)任務(wù)需要，采購(gòu)下半年設(shè)備備件，更新調(diào)整備件計(jì)劃。
（1）定期檢查重點(diǎn)、關(guān)鍵設(shè)備使用情況，監(jiān)督、指導(dǎo)車間設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作。
（2）設(shè)備基礎(chǔ)信息管理工作，重點(diǎn)是下半年報(bào)廢設(shè)備處理銷賬工作。
（3）變電所管理加強(qiáng)，供電設(shè)備巡檢正常運(yùn)行。
（4）《變壓器技術(shù)改造項(xiàng)目》配套污水處理工程下半年建設(shè)，需做好工程前期備案，過程監(jiān)督，竣工驗(yàn)收及資料整理歸檔工作。
2、 管理提升方案
組織員工崗位操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程培訓(xùn)，對(duì)特種設(shè)備、大型、關(guān)鍵設(shè)備請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)。普通生產(chǎn)設(shè)備培訓(xùn)，則利用生產(chǎn)閑暇時(shí)間有車間設(shè)備員自行組織。培訓(xùn)工作做到前期有備案，過程有記錄，最后有考核，讓員工實(shí)實(shí)在在學(xué)到知識(shí)。
(四)、企業(yè)文化建設(shè)方面
活動(dòng)名稱、 活動(dòng)時(shí)間、 活動(dòng)目的、 活動(dòng)參加人員范圍
上半年工作目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)展篇六
1、深化生態(tài)城啟動(dòng)區(qū)城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則編制。
4、完成20xx年度1：1000地形圖的測(cè)繪及更新的專家驗(yàn)收和地下管線的更新工作，保持?jǐn)?shù)據(jù)的現(xiàn)勢(shì)性，為規(guī)劃建設(shè)工作提供有力支持。
5、開展蘇州高新區(qū)慢行交通系統(tǒng)規(guī)劃，慢行交通綠色環(huán)保，慢行交通占出行總量超過50%以上，構(gòu)建安全舒適的慢行交通環(huán)境，方便與軌道交通、公共交通一體化換乘，符合高新區(qū)綠色城市、低碳生活的理念。
6、完成普洛斯項(xiàng)目的配套市政工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，重點(diǎn)做好道路、水系、污水等工程的設(shè)計(jì)和協(xié)調(diào)工作。
7、完成高新區(qū)展示館布展方案招投標(biāo)工作。
8、完成20xx年規(guī)劃年冊(cè)終稿。
9、完成本單位黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核工作及工作人員年度考核工作。
10、重點(diǎn)項(xiàng)目服務(wù)：做好白馬澗理想商業(yè)、五龍山宕口整治管理用房、綠寶二期、銀莊、楓橋中心幼兒園、敬恩小學(xué)擴(kuò)建、惠豐花園二區(qū)三期、綠葉等重點(diǎn)項(xiàng)目服務(wù)工作。
上半年工作目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)展篇七
進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策，全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭(zhēng)在本學(xué)期使幼兒園順利通過市一類園的驗(yàn)收，并成為蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)單位。
1、 全力以赴做好創(chuàng)建一類幼兒園的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在10月份通過市教委 領(lǐng)導(dǎo)及行家對(duì)我園的驗(yàn)收，使我們跨入一類園的行列，并成為蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)單位。
完成區(qū)級(jí)課題（趣味英語）的申報(bào)立項(xiàng)工作。（9月份吳、高負(fù)責(zé)）
制作幼兒園簡(jiǎn)介及挹秀幼兒園園刊。
美化幼兒園的環(huán)境：幼兒生活照，幼兒繪畫，教師作品展示。
后勤資料要完善。
各項(xiàng)職責(zé)上墻。
添置玩沙箱、玩具等物品。
開設(shè)圖書室及科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
2、 更新教學(xué)觀念，以新大綱為準(zhǔn)繩，優(yōu)化一日活動(dòng)。
3、 現(xiàn)代教育技術(shù)考試及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試全部過關(guān)。
4、 普通話等級(jí)考試全部過關(guān)。
5、 培養(yǎng)一名區(qū)級(jí)教壇新秀。
7、 電視臺(tái)及報(bào)紙報(bào)道2—3次。
a、強(qiáng)調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴(yán)”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時(shí)候都應(yīng)該以民主、平等的態(tài)度對(duì)待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切， 杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長(zhǎng)投訴，園方一定要嚴(yán)肅處理。
b、 加強(qiáng)師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期可以由行政與工會(huì)攜手，要求每位教師制定愛生公約；每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內(nèi)容可以從多方面進(jìn)行，如：工作紀(jì)律、儀表服飾、對(duì)幼兒的態(tài)度、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解；期中時(shí)讓班主任談?wù)勱P(guān)心、熱愛幼兒的事例；期末時(shí)進(jìn)行師德專題總結(jié)，并樹立園內(nèi)的愛生典范。
c、鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。
d、樹立全新的保教觀念：1、教學(xué)活動(dòng)中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動(dòng)的少，幼兒動(dòng)的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的.交往能力，競(jìng)爭(zhēng)能力等。
2、簽定崗位合同書，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長(zhǎng)，避其所短，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，工作職責(zé)更明確，且有較強(qiáng)的角色意識(shí)。
3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化、量化，對(duì)部分兼職人員每月發(fā)放一定的職務(wù)津貼，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。
待日均向教職工和全體家長(zhǎng)進(jìn)行公開。同時(shí)還將通過家長(zhǎng)會(huì)、半 日活動(dòng)等形式公開我園的教育教學(xué)情況，讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園。
5、全園上下團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)在本學(xué)期順利通過一類幼兒園的驗(yàn)收，每位教師必須十分明確自己的工作職責(zé)，出色完成好各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個(gè)新臺(tái)階的師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、明確師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)和家長(zhǎng)的要求以及幼兒自身發(fā)展的需求，根據(jù)《規(guī)程》精神要求，我們的教育管理總目標(biāo)是：培養(yǎng)有個(gè)性、有專長(zhǎng)的體、智、德、美全面發(fā)展的幼兒，做到辦園有特色，幼兒有個(gè)性，教師有專長(zhǎng)。今后我們要致力于建設(shè)一支具有強(qiáng)烈專業(yè)心和高度責(zé)任感的生氣勃勃、開拓進(jìn)取、具有一定教科研水平的教師隊(duì)伍。
2、豐實(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高整體水平。
a、學(xué)習(xí)理論更新觀念，實(shí)行班、組、園三級(jí)理論學(xué)習(xí)制度，通過三 級(jí)理論學(xué)習(xí)制度，可以使各學(xué)科組、班級(jí)教育小組成員達(dá)到思想一致，口徑一致，行動(dòng)一致，使各項(xiàng)教育達(dá)到事半功倍的效果。思想決定出路，只要我們博覽群書，加強(qiáng)交流，教育觀念定能處于先列。
b、專項(xiàng)培訓(xùn)，提高能力。組織全體教師參加普通話等級(jí)考試；組織 教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；選送教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野；聘請(qǐng)幼教專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)提高教師的授課及領(lǐng)導(dǎo)游戲活動(dòng)能力。
c、改革考核，提高實(shí)效：1.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，讓家長(zhǎng)參與考評(píng)。 2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據(jù)。3.工作任務(wù)完成出色的將給予嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，潛心鉆研一門特長(zhǎng)，在迎接新年之際進(jìn)行展示。
3 、創(chuàng)設(shè)和諧良好的人際環(huán)境，園領(lǐng)導(dǎo)不僅在思想上，業(yè)務(wù)上，學(xué)習(xí) 上嚴(yán)格要求，同時(shí)在生活上也要多關(guān)心教師，注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，平等對(duì)待每一位教師，尊重每一位教師。協(xié)同工會(huì)開展文體娛樂活動(dòng)，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。
上半年工作目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃進(jìn)展篇八
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。伴隨著第三十三個(gè)教師節(jié)的到來，我們迎來了新的學(xué)期，開始了新的征程。在新學(xué)期中，我市幼教教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》，堅(jiān)持“兒童發(fā)展為本”原則，以“幼兒園課程游戲化建設(shè)”為抓手，圍繞“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo)，注重把教研工作的著眼點(diǎn)放在課改中遇到的實(shí)際問題上；把教研工作的切入點(diǎn)放在教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；把教研工作的生長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師專業(yè)提升上，在優(yōu)化質(zhì)量管理的過程中，在追求效益的研培活動(dòng)中，為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，教師的專業(yè)提升提供有效的服務(wù)、支持和指導(dǎo)，全面提升幼教教研工作質(zhì)量，推進(jìn)我市幼兒教育事業(yè)規(guī)范、均衡、和諧、健康發(fā)展。
1.關(guān)注教育理念內(nèi)化與實(shí)踐成效--以課程游戲化理念和《指南》的內(nèi)化，帶動(dòng)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革。
2.關(guān)注園所課程改革與團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)能力--以開展微課程實(shí)踐為抓手，推動(dòng)園本課程建設(shè)。
3.關(guān)注教研機(jī)制建設(shè)與文化培育--以加強(qiáng)幼兒園業(yè)務(wù)管理，完善教研工作體系，規(guī)范幼兒園教科研工作的程序和制度為抓手，營(yíng)建教研文化，提升教研效度。
4.關(guān)注研訓(xùn)資源整合與教師培養(yǎng)--以培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討等活動(dòng)，助推教師的專業(yè)發(fā)展。
5.關(guān)注創(chuàng)建復(fù)評(píng)效度與持續(xù)發(fā)展--以園所優(yōu)化保教工作的質(zhì)量及上級(jí)的認(rèn)真指導(dǎo)，助推其順利優(yōu)質(zhì)地通過評(píng)估驗(yàn)收及復(fù)評(píng)。
課程游戲化是一個(gè)質(zhì)量工程，抓課程游戲化這件事不是為了項(xiàng)目本身，而是教育質(zhì)量的抓手和切入點(diǎn)，這也是當(dāng)前課程改革和課程建設(shè)的突破口。因此深化課程游戲化建設(shè)，我們采用行政模式：自上而下，項(xiàng)目推進(jìn)；草根模式：幼兒園根據(jù)發(fā)展需要，自下而上；平行示范模式：有專家團(tuán)隊(duì)研究的引領(lǐng)。力求三種模式的有機(jī)整合，形成合力，使我市的幼兒園課程游戲化更加深入。
1.把位置擺上去--行政推廣。把課程游戲化的推進(jìn)和建設(shè)作為我們教研室的重要工作，堅(jiān)持“帶好頭、牽好手、定好位、共發(fā)展”的思路，積極發(fā)揮市級(jí)行政教研部門的推進(jìn)和指導(dǎo)作用。上學(xué)期，昆山繡衣幼兒園和昆山婁汀苑幼兒園成為省課程游戲化項(xiàng)目園，兩所園要借鑒第一批兩個(gè)省項(xiàng)目園的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極投入課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)中。同時(shí)，本學(xué)期要申報(bào)xx市幼兒園課程游戲化項(xiàng)目園，形成省、xx市、昆山市的課程游戲化建設(shè)的項(xiàng)目研究鏈。學(xué)期中，繼續(xù)配合基教科開展“課程游戲化推進(jìn)會(huì)”，組織全市幼兒園觀摩研討交流，以點(diǎn)帶面輻射引領(lǐng)，從而提高我市課程游戲化建設(shè)整體水平。2.把實(shí)施落下去--草根實(shí)踐。立足幼兒園，是課程游戲化深入之根本，因此，各園要結(jié)合本園的實(shí)際情況，貫徹落實(shí)，積極行動(dòng)。
（1）培訓(xùn)學(xué)習(xí)促發(fā)展。各園要利用打造書香校園，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的契機(jī)，切實(shí)重視提升教師的學(xué)習(xí)力、理解力，有目的、有計(jì)劃地組織園教師開展內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)《指南》的核心理念，不斷優(yōu)化教師的教育理念和行為，理解和把握兒童年齡段特征和身心發(fā)展規(guī)律，從而不斷改善教師“教”與兒童“學(xué)”的方式，推進(jìn)兒童學(xué)習(xí)方式的變革，真正讓游戲成為孩子的基本活動(dòng)。
（2）實(shí)踐內(nèi)化抓成效。一是注重科學(xué)安排。要注重活動(dòng)形式的多樣性，打破以集體教學(xué)為主的活動(dòng)形式，創(chuàng)建多樣化的活動(dòng)區(qū)域，支持幼兒建構(gòu)、探索、閱讀，確保幼兒自發(fā)的游戲活動(dòng)，確保自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神得到彰顯。本學(xué)期結(jié)合業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)，將對(duì)各園主題計(jì)劃表、周計(jì)劃表、一日活動(dòng)安排等活動(dòng)類型和內(nèi)容安排進(jìn)行培訓(xùn)，引領(lǐng)幼兒園通過一日活動(dòng)安排的調(diào)整，達(dá)成一種觀念的轉(zhuǎn)變；引領(lǐng)教師從課程的角度思考一日活動(dòng)的安排，使之更科學(xué)合理、更符合兒童年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律。二是強(qiáng)化游戲價(jià)值。今年全省學(xué)前教育教研工作重點(diǎn)確定為：自主游戲背景下的集體活動(dòng)研究。因此，各園要在全面認(rèn)識(shí)幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要理解教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)、集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)等每一種活動(dòng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的價(jià)值，要根據(jù)需要靈活采用全班集體、小組、個(gè)別等多種活動(dòng)形式，采用各種適宜的活動(dòng)方式，豐富幼兒學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，各類活動(dòng)注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)。要以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，要提升游戲的水平和質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)游戲的研究，要倡導(dǎo)教師鼓勵(lì)游戲、服務(wù)游戲、觀察游戲、合理指導(dǎo)游戲，努力使戶外游戲活動(dòng)更富有挑戰(zhàn)，角色游戲活動(dòng)更富有深度，區(qū)域游戲活動(dòng)更富有鷹架，讓幼兒在游戲活動(dòng)中更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展，幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)、核心素養(yǎng)得以培養(yǎng)。9月份，市教研室將根據(jù)全省第八屆幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比方案的要求，開展“基于課程游戲化的幼兒園一日活動(dòng)組織與環(huán)境優(yōu)化”評(píng)比選拔活動(dòng)。
3.把資源引進(jìn)來--專家引領(lǐng)。學(xué)期中，將邀請(qǐng)省課程游戲化項(xiàng)目的專家，親臨昆山，走進(jìn)幼兒園面對(duì)面的指導(dǎo)，理清觀念，解決幼兒園微觀層面的實(shí)踐問題，引領(lǐng)實(shí)踐正確的方向。
1.要進(jìn)一步明晰幼兒園課程建設(shè)的理念。虞永平教授認(rèn)為，幼兒園課程是什么？是一個(gè)過程，是一個(gè)行動(dòng)的過程，不斷獲取經(jīng)驗(yàn)的過程，也是環(huán)境材料不斷被利用的過程。課程就是做事，幼兒園的課程就是要讓幼兒做有意義的事。各園要加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程的再學(xué)習(xí)，再理解，要從“依賴教材、注重集體教學(xué)、強(qiáng)調(diào)規(guī)范統(tǒng)一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)注幼兒、關(guān)注生活、關(guān)注游戲、關(guān)注經(jīng)驗(yàn)，追隨發(fā)展需要規(guī)劃和生成保育教育活動(dòng)。即從關(guān)注文本轉(zhuǎn)向關(guān)注幼兒。
2.要進(jìn)一步提升幼兒園課程建設(shè)的能力。幼兒園課程的實(shí)施直接影響著保教質(zhì)量，各園要進(jìn)一步強(qiáng)化課程研究意識(shí)，要努力在學(xué)習(xí)中、研討中、實(shí)踐中提高園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的課程指導(dǎo)力，教師的課程執(zhí)行力和課程創(chuàng)生能力。要圍繞內(nèi)容、要求、途徑、方法等方面對(duì)幼兒園現(xiàn)有課程進(jìn)行實(shí)踐、反思、調(diào)整、完善、豐富，要努力讓幼兒園的課程更貼近幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，貼近幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更加貼近幼兒的生活，更加貼近幼兒的興趣與需要。因此，各園一是要重視課程內(nèi)容的審議。要切實(shí)發(fā)揮課程審議的作用，做好課程的“前審議-著眼建構(gòu)”，“中審議--追隨發(fā)展”，“后審議--關(guān)注積淀”。課程審議要聽取兒童的意見。內(nèi)容要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，從兒童的需要、經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，在關(guān)注不同發(fā)展領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地審議課程內(nèi)容。同時(shí)要實(shí)現(xiàn)生活的教育價(jià)值，幼兒的入園離園、飲水餐點(diǎn)、散步午休、穿衣如廁等各個(gè)生活環(huán)節(jié)都應(yīng)成為課程的內(nèi)容。二是要積極開展微課程的實(shí)踐。一些優(yōu)秀幼兒園要利用園內(nèi)的園本教研，積極開展從幼兒經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的微課程實(shí)踐。微課程的構(gòu)建要基于幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從幼兒當(dāng)下的興趣、需要出發(fā)，由小及大，由一點(diǎn)到多元，和幼兒一起延展活動(dòng)，不斷構(gòu)建幼兒的新經(jīng)驗(yàn)。教師的作用就是把活動(dòng)這一養(yǎng)料適時(shí)、適量，并以適宜的方式提供給兒童‘經(jīng)驗(yàn)’這顆已經(jīng)萌芽的種子，以促進(jìn)它不斷地生長(zhǎng)?？傊畧@長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要對(duì)本園課程建設(shè)要有整體思考，引領(lǐng)教師追隨幼兒的經(jīng)驗(yàn)，捕捉幼兒自主有價(jià)值的生成性話題，提升教師生成活動(dòng)的能力，從而積極構(gòu)建更適合本園幼兒發(fā)展的適宜的課程。本學(xué)期，將組織學(xué)科中心組、青年協(xié)助成員，開展“我（園）的微課程”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
1.遵循教研工作的基本原則?！妒〗逃龔d關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作意見》提出了教研工作的自大原則，各園要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹。
（1）兒童利益優(yōu)先原則。學(xué)前教育教研應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家教育放著，遵循兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)行兒童優(yōu)先、兒童平等發(fā)展的原則，為有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助。不得犧牲部分兒童發(fā)展利益，滿足教研活動(dòng)的需求。不得組織兒童進(jìn)行表演性教研活動(dòng)，不得為教研活動(dòng)而對(duì)幼兒進(jìn)行集中訓(xùn)練。
（2）生活化原則。教研工作應(yīng)貫徹《綱要》和《指南》精神，珍視兒童生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，以不影響兒童日常生活和游戲?yàn)樵瓌t，最大程度地融合在而融的一日生活之中。不得將兒童的生活與游戲環(huán)境中抽離出來，組織非日常環(huán)境下的集中教研。
（3）教師發(fā)展原則。教師是課程實(shí)施質(zhì)量的決定力量，教研工作的目標(biāo)是帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教師的專業(yè)能力。教研工作應(yīng)當(dāng)從診斷教師專業(yè)能力開始，到指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐，到推動(dòng)內(nèi)化成為自主專業(yè)行為。
（4）系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)原則。教研工作應(yīng)基于國(guó)內(nèi)外科學(xué)研究成果，針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展中存在的普遍問題，對(duì)教師專業(yè)能力形成過程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，做到系統(tǒng)設(shè)計(jì)與彈性實(shí)施相結(jié)合，力求每一次教研就是一次進(jìn)階，防止教研活動(dòng)的隨意性和碎片化。
2.發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)化管理”的作用。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)化管理，組團(tuán)式機(jī)制，繼續(xù)通過“幼教教研片、學(xué)科基地、特色聯(lián)盟、共同體、園際結(jié)對(duì)、課程游戲化項(xiàng)目園”形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)各類幼兒園監(jiān)管、服務(wù)的全覆蓋。要求一是關(guān)注管理的寬度。各教研網(wǎng)絡(luò)要按要求加強(qiáng)組織建設(shè)，每學(xué)期認(rèn)真制定好活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真開展相關(guān)活動(dòng)。二是關(guān)注管理的深度。各組織管理層，要積極動(dòng)腦，發(fā)揮本組織的作用。如：抱團(tuán)式研究。本學(xué)期，要求各教研片，圍繞課程游戲化項(xiàng)目總目標(biāo)，結(jié)合課程游戲化六個(gè)支架，結(jié)合片園的發(fā)展需要和優(yōu)勢(shì)，確立各片研究的主題，積極開展實(shí)踐研究，每學(xué)期各片自行開展學(xué)習(xí)和活動(dòng)，每年市級(jí)層面開展一次活動(dòng)，運(yùn)用“公轉(zhuǎn)”和“自轉(zhuǎn)”并存的運(yùn)行機(jī)制確?；顒?dòng)進(jìn)行，抱團(tuán)研究出經(jīng)驗(yàn)和成果。
3.建立持續(xù)性沉浸式教研制度。一是重視園本教研。各園要樹立“不求一律，但求創(chuàng)新，走本園特色的教研之路，走富有內(nèi)涵的教研之路，把園本教研逐步推向深入”的意識(shí)。在園本教研開展過程中，要重視教研專題的研究，要圍繞全省學(xué)前教育工作重點(diǎn)中的一些研究點(diǎn)，或教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和急需解決的難點(diǎn)問題開展一些較高層次的園本教研活動(dòng)。要重視教研過程的管理，要精心籌劃每次教研活動(dòng)（方案、準(zhǔn)備）。要重視教研工作的記錄（文本、視頻）和思考，要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘優(yōu)秀園本教研的典型進(jìn)行區(qū)域性介紹和交流。要發(fā)揮每一位教師的主觀能動(dòng)性，并鼓勵(lì)教師之間的自發(fā)性自主式教研、隨時(shí)發(fā)生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的微教研，培養(yǎng)具備自我反思、自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)能力的教師群體。本學(xué)期，區(qū)域園本教研活動(dòng)。二是創(chuàng)新教研方式。要從重“研教”轉(zhuǎn)向重“研學(xué)”，要從重“展示”轉(zhuǎn)向重“反思”，要從重“教學(xué)型教研”轉(zhuǎn)向重“學(xué)習(xí)型、研究、追因型教研”。《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作意見》中提出，要不斷優(yōu)化園本教研的形式，倡導(dǎo)建立持續(xù)性沉浸式教研制度。即：以兒童為主題的課程必須持續(xù)跟蹤兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)、掌握其學(xué)習(xí)特征，才能制定或調(diào)整教育方案。鑒于兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)包含若干生活環(huán)節(jié)，且深度學(xué)習(xí)行為往往在進(jìn)入游戲情景1小時(shí)左右開始出現(xiàn)，教研活動(dòng)原則上至少以半日為一個(gè)實(shí)踐單元。對(duì)于集體活動(dòng)的研究應(yīng)當(dāng)包含在實(shí)踐單元之中，成為兒童綜合學(xué)習(xí)的組成部分，而不應(yīng)被割裂開來單獨(dú)研究。提倡以一周、一月的兒童行為為研究單元，持續(xù)進(jìn)行沉浸式研討。本學(xué)期，將組織開展“觀察和解讀兒童行為”幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)園長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注幼兒發(fā)展需求的專業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng),帶動(dòng)園所教師開展基于兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的觀察研究。
1.提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展實(shí)效培訓(xùn)。做好教師的培訓(xùn)計(jì)劃，提供教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)期內(nèi)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn)，開展民辦幼兒園培訓(xùn)，新教師培訓(xùn)等，這些培訓(xùn)由教研室與基地單位聯(lián)手組織，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面、從宏觀要求到具體案例進(jìn)行適合于不同教師的多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。八個(gè)基地單位（實(shí)驗(yàn)、紅峰、柏廬、繡衣、朝陽、北珊灣，富士康、西灣）要求在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，安排有所側(cè)重，使培訓(xùn)有針對(duì)性、體現(xiàn)實(shí)效。
2.搭建實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)施分層培養(yǎng)。一是骨干教師的培養(yǎng)。在各園抓骨干教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，市教研室依托“市名教師工作室”、“市學(xué)科中心組”“青年協(xié)作組”，結(jié)合市教研工作要求，加強(qiáng)對(duì)名教師的培養(yǎng)。結(jié)合幼教特點(diǎn)搭建專題教研平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域交流和園際互動(dòng)，繼續(xù)開展名師壟上行活動(dòng)、開展“課程游戲化背景下微課程建設(shè)”學(xué)科中心組、青年協(xié)作組成員的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、開展“觀察和解讀兒童行為”幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，引領(lǐng)助推骨干教師成長(zhǎng)。同時(shí)，各園要重視園內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)，壓擔(dān)子、搭平臺(tái)、給機(jī)會(huì)、展實(shí)力、早準(zhǔn)備、出苗子，在活動(dòng)中磨練教師，在研究中滋養(yǎng)教師，打造優(yōu)秀骨干教師群體。二是青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)重視和加強(qiáng)對(duì)新教師保教工作常規(guī)培訓(xùn)，關(guān)注新教師循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，使新教師盡快成熟起來。學(xué)期內(nèi)開展青年教師大比武，新教師亮相課活動(dòng)，給予新教師鍛煉的平臺(tái)。新教師亮相課分別在八個(gè)基地單位（實(shí)驗(yàn)、紅峰、柏廬、繡衣、朝陽、北珊灣，富士康、西灣）開展。
1.為創(chuàng)建園提供指導(dǎo)服務(wù)。本學(xué)期，石予幼兒園、花橋聚福幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園，啟航幼兒園、綠地幼兒園、九方城幼兒園、美陸幼兒園、張浦親水幼兒園創(chuàng)建xx市優(yōu)質(zhì)幼兒園。創(chuàng)建園要高度重視，全面準(zhǔn)備，迎接檢查。我們教研室將配合基教科，認(rèn)真總結(jié)梳理我市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建過程中的有效措施和策略。結(jié)合省、市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)創(chuàng)建園認(rèn)真解讀評(píng)估內(nèi)容，對(duì)創(chuàng)建園所的保教隊(duì)伍、安全管理、保教水平、管理績(jī)效等各方面工作提供具體指導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我市在創(chuàng)建過程中團(tuán)隊(duì)互助合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助創(chuàng)建園順利、高質(zhì)量地通過評(píng)估驗(yàn)收。
2.關(guān)注復(fù)評(píng)園所的內(nèi)涵發(fā)展。上學(xué)期，我市4所幼兒園接受了省優(yōu)質(zhì)園的復(fù)評(píng)工作，得到了專家的高度評(píng)價(jià)。新學(xué)期9月中旬，我市有5所幼兒園將接受省優(yōu)質(zhì)園的復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)幼兒園要關(guān)注幼兒園創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園后的發(fā)展進(jìn)步幅度和增量部分，要結(jié)合自身園內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展軌跡，提煉教育經(jīng)驗(yàn)和辦園成果。雖然時(shí)間很緊，但要克服困難，做好一切迎檢準(zhǔn)備。我們行政、業(yè)務(wù)部門將全力給予支持和指導(dǎo)，使各園在復(fù)評(píng)迎檢中再提高、再發(fā)展。
八月份：
1.幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)（助理）會(huì)議
九月份：
1.片長(zhǎng)會(huì)議及學(xué)科基地園長(zhǎng)會(huì)議
2.對(duì)新辦園、復(fù)審園調(diào)研、創(chuàng)建園調(diào)研
3.協(xié)助進(jìn)行省優(yōu)質(zhì)園復(fù)審
4.20xx屆新教師培訓(xùn)（一）
5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn)
6.“基于課程游戲化的幼兒園一日活動(dòng)組織與環(huán)境優(yōu)化”--幼兒園優(yōu)
秀教育活動(dòng)評(píng)比
7.接受xx市對(duì)第四批課程游戲化項(xiàng)目園調(diào)研（繡衣、婁汀）
十月份：
1.青年教師大比武
2.協(xié)助進(jìn)行省、市優(yōu)質(zhì)園預(yù)評(píng)估
3.組織參加xx市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比
4.區(qū)域園本教研活動(dòng)
十一月份：
1.幼兒園課程游戲化推進(jìn)會(huì)
2.“觀察和解讀兒童行為”業(yè)務(wù)園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
3.名師壟上行（一）
4.做好省市優(yōu)質(zhì)園迎檢工作
5.組織參加xx市園本教研觀摩
十二月份：
1.20xx屆新教師培訓(xùn)（二）
2.民辦幼兒園教師培訓(xùn)
3.名師壟上行（二）
3.組織參加xx市課程游戲化專題研討
4.幼教學(xué)科中心組、青年協(xié)作組活動(dòng)（微課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流）
一月份：
讀書沙龍活動(dòng)
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