寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,希望大家能夠喜歡!
學歷提升工作總結篇一
1、加強學習,掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
5、進一步提高現(xiàn)代信息意識,提高現(xiàn)代信息技術水平,能對計算機進行必要的維護,會熟練使用辦公軟件進行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡資源搜索等。
(一)豐富教育教學理論
閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》、《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。
(二)提高現(xiàn)代信息技術的應用能力
繼續(xù)學習相關的課件制作方法如:photoshop、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等。
(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng),學習先進個人的事跡
1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習,做到定時、定內容,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習,確保課課有輔助教學的多媒體課件。
2、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進行交流,共同切磋,共同進步。
3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高教學水平。
4、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。
5、規(guī)范自己的言行,做學生的表率。積極參加培訓活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。
學歷提升工作總結篇二
執(zhí)行力提升工作計劃,要把自我剖析作為提高執(zhí)行力的必修課,有的放矢地學習,通過全方位的學習、持續(xù)不斷的揚棄,并注重在實踐中把學習力轉化為工作能力。以下是由文書幫小編提供執(zhí)行力提升工作計劃閱讀。
提高執(zhí)政能力,對于縣級來講,根本的是要提高執(zhí)行力,保證上級各項決策全面、有效地落實,推動區(qū)域經(jīng)濟健康、快速發(fā)展。近年來,我們把全面提高各級干部的執(zhí)行力作為加強干部作風建設的突破口,狠抓各項決策的落實,有效推動了各項工作的開展。
一、健全決策機制,提高執(zhí)政水平。正確決策是正確執(zhí)行的基礎,是各項工作成功的重要前提。領導班子執(zhí)行能力的高低首先取決于決策能力的強弱。提高執(zhí)行力首先要提高決策能力。近年來,區(qū)委充分發(fā)揮“總攬全局、協(xié)調各方”的領導核心作用,樹立科學決策觀念,建立健全了重大問題集體決策制度、專家咨詢制度,完善決策方式,規(guī)范決策程序,強化決策責任,保證決策的正確有效。
一是規(guī)范決策程序。我們堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,進一步規(guī)范和完善各級、各部門黨委決定重大事項規(guī)則,對決策內容、程序、紀律等作出明確規(guī)定,使班子決策有制度遵循。二是完善民主決策機制。從2001年開始,我們堅持對重大事項實行黨政聯(lián)席會集體決策,充分發(fā)揮每一位領導成員的聰明才智。會議決策前,班子成員充分準備、醞釀溝通、形成共識,提高了決策效率。
三是完善科學決策機制。我們在決策前充分調查研究、廣泛論證咨詢,還先后聘請了國家有關部委領導、中國國土經(jīng)濟學研究會部分會員以及高等院校的教授、外籍專家、先進發(fā)達地區(qū)的領導干部作為政府工作顧問,遇到重大決策,及時征求他們的意見,借助外腦、外智完善決策,使我們的各項決策既符合上級精神,又切合本地實際,既體現(xiàn)時代性、又富于創(chuàng)造性。
二、健全責任機制,提高執(zhí)行意識。我們強調,在決策過程中要充分發(fā)揚民主,而一旦形成決議就必須嚴格執(zhí)行,不能打任何折扣。執(zhí)行中注重明確任務、分清責任,提高執(zhí)行的自覺性和堅定性。
一是合理劃分工作層次。區(qū)委將全局工作按不同的層次分成三種類型:第一類是區(qū)委牽頭抓的工作,主要是事關全局的、具有前瞻性、戰(zhàn)略性的工作,涉及各個方面和領域需要由區(qū)委牽頭,把人大、政府、政協(xié)及紀檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、政法等方方面面的智慧集中起來、力量協(xié)調起來,在全區(qū)范圍內形成合力。
第二類區(qū)委推動的工作,主要是改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大任務,區(qū)委提出總體目標要求,各方配合支持,由區(qū)政府具體組織實施。在實施中,區(qū)委聽取階段性進展情況匯報,協(xié)調各方力量,共同推進。
第三類是區(qū)委支持的工作,主要是面上的日常工作,由各部門具體實施,區(qū)委予以支持。通過以上三類工作的劃分,理清了工作層次,抓住了重點,明確了責任,使方方面面在區(qū)委的統(tǒng)一領導下,能夠更好地各司其職,各盡其責,相互配合,推動了各項工作有力、有序、有效的開展。
二是實行領導責任制。對關系全局的工業(yè)經(jīng)濟運行和重點項目建設、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和標準化、發(fā)展民營經(jīng)濟、招商引資、加快城市化進程等五個方面,細化出34項重點工作,提出具體目標和要求,明確完成時限,逐一落實到區(qū)級牽頭領導和責任單位。對43個重點項目、8個重點招商區(qū)域以及30個重點村,逐一明確分包領導,賦予相應權力,實行重心下移,及時發(fā)現(xiàn)并解決有關問題。
三是落實全員責任制。把每一項指標和工作任務進行細化、量化,分解落實到各級各部門,落實到每位領導干部,建立健全覆蓋全區(qū)各級各部門和全體機關工作人員的目標管理考核體系,從區(qū)級領導干部到一般公務員,實行責任“無縫覆蓋”,做到人人有任務、人人有責任、人人有壓力。
三、健全督導機制,提高執(zhí)行效率。督促檢查是保證決策執(zhí)行的重要手段。我們強化三項措施,充分發(fā)揮督查工作在決策執(zhí)行中的重要作用,提高了執(zhí)行效率。一是領導帶頭督查。提高執(zhí)行力,領導是關鍵。領導者既是決策的主體,又是決策執(zhí)行的直接責任者和推動者。我們要求各級領導干部在工作中帶頭承擔責任,帶頭勇挑重擔,帶頭真抓實干,切實把工作抓到位、抓到底、抓出成效。區(qū)委的每一項重大決策和部署出臺后,區(qū)委按照分工,抓好督促檢查。
對事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局的.重大決策,由區(qū)委、區(qū)政府主要領導同志牽頭,搞好督查,促進工作落實。如2002年初,為推動全區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展,我們規(guī)劃建設了工業(yè)聚集區(qū),為加快建設步伐,我?guī)ьI督查人員每周五到開發(fā)區(qū)建設工地進行一次實地督查。督查時由各建設單位主要負責人在現(xiàn)場匯報進展情況、存在問題和下步工作打算,能解決的問題現(xiàn)場拍板解決,對工作不力、行動遲緩的,當場給予嚴厲批評,加快了工程進度。目前,入園項目已達59個,總投資19.8億元。這些項目全部建成預計可新增利稅3.2億元,新增就業(yè)崗位1.6萬個。
二是定期督查調度。
區(qū)委建立了每周一例會制度,聽取區(qū)委常委分管工作情況匯報;每月召開一次由區(qū)幾大家領導參加的聯(lián)席會,聽取幾條線工作完成情況和重點項目進展情況的匯報;每季度召開一次經(jīng)濟運行情況調度會,聽取各鎮(zhèn)街和經(jīng)濟主管部門工作情況匯報,分析形勢,研究措施。同時要求各鎮(zhèn)街、區(qū)直部門的主要領導定期向區(qū)委、區(qū)政府分管領導匯報所承擔的重點工作目標的進展和落實情況。已經(jīng)辦完的報結果,正在辦理的報進度,沒有完成的找原因,出了問題究責任。
通過建立調度和報告制度,及時了解各項工作進展情況,加強指導,促進工作落實。三是現(xiàn)場觀摩評比抓督查促執(zhí)行。對區(qū)里確定的重點工作,如重點項目建設、招商引資、農(nóng)業(yè)調整、發(fā)展民營經(jīng)濟等進行定期觀摩,現(xiàn)場檢閱工作成果,并將觀摩評比結果與目標考評結合起來。通過開展觀摩評比和競賽活動,使鎮(zhèn)街、區(qū)直部門之間比位次,找差距,爭先進,營造你追我趕、大干快上的良好氛圍。
四、健全激勵約束機制,嚴肅執(zhí)行紀律。抓好決策執(zhí)行是項系統(tǒng)工程,是個永無終結的過程,必須制定完善各項執(zhí)行制度,充分調動各級干部的積極性。
一是建立激勵機制。用精神和物質的各種手段激發(fā)各級干部的動機,強化他們的正確行為,引導他們的奮斗目標,把他們的潛能變成顯能,進一步變成領導工作的效能。我們每年都結合實際,開展干部教育主題活動。
20xx年,在全區(qū)領導班子和領導干部中開展了為期3個月的思想作風紀律整飭活動,開展了“在其位為人民干些什么,謀其政為臺兒莊留下什么?”的討論活動,激勵各級干部干事創(chuàng)業(yè),加快發(fā)展。
20xx年,我們提出“人是興區(qū)之本,廉是興區(qū)保證”,堅持從優(yōu)對待干部、從嚴管理干部。
今年又在全區(qū)開展了“在崗奉獻,為民建功”活動,大大激發(fā)了廣大干部的工作熱情。二是建立壓力機制。單純強調干部的積極性和自覺性是不夠的,而壓力之下的創(chuàng)造力則是無限的。
我們開展了“瞻前顧后”活動,建立了干部檔案,強化了對干部跟蹤考核。對責任心不強,能力較弱,政績平平的干部進行降職或免職處理,干部隊伍的壓力感和責任感大大增強。如,在促進鎮(zhèn)(街)經(jīng)濟發(fā)展上,實施了“225”發(fā)展計劃,對完成計劃的黨政一把手進行重獎,對完不成任務的一年黃牌警告,兩年就地免職,并從區(qū)財政拿出部分資金,扶持鎮(zhèn)(街)加快發(fā)展。
三是建立獎懲機制。堅持以獎勸善,以罰懲惡,旗幟鮮明地關心、支持和重用那些講真話、干實事、敢抓敢管、干事創(chuàng)業(yè)的好干部。
對決策、部署執(zhí)行不力者,要追究相關責任。我們對招商引資、農(nóng)業(yè)結構調整、民營經(jīng)濟發(fā)展、計劃生育等重點工作都實行了嚴格考核獎懲制度。如招商引資工作,實行了各級各部門“一把手”負責制,規(guī)定要拿出“80%的精力、80%的人員、80%的經(jīng)費抓招商引資”,并建立了“四不一否”制度,即“年內完不成任務的單位領導班子成員、所在單位干部,不提拔、不重用、不評先、不樹優(yōu),一票否決”。
去年對27個沒有完成招商引資任務的單位和個人取消了評先評優(yōu)資格,在干部調整中這些單位干部一律沒有提拔重用。這些發(fā)展思路和政策措施,得到了全區(qū)上下的贊同,有力地推動了各項工作的開展。
學歷提升工作總結篇三
運用新的思想、新的知識、新的信息技術來武裝自己,提高自身綜合素質,為實踐自己的發(fā)展的空間奠定扎實基礎。
1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學,活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;同時也要學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。
3、立足課堂,善于思考,在實踐中探求、感悟。在平時的教學工作中進行教學反思,反思自己的教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現(xiàn)實問題,理論與實踐結合的問題。
4、提升業(yè)務,樂于動筆,揚長補短。正人先正已,育人先育已,不斷豐富自己的內涵,從而轉化為教學的動力之源。
5、時刻不忘調整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作,面對學生。
1、網(wǎng)絡平臺,積極學習研討。每天瀏覽教師研修網(wǎng),進行網(wǎng)上交流和研討。利用網(wǎng)絡寫教學日志,從而不斷反思進步。
2、認真聽課評課,積極備課做課。利用網(wǎng)上研修的機會,學習提高。通過網(wǎng)上研修與自身實踐,逐步提高教學能力,優(yōu)化教學模式,豐富教學藝術。
3、積極參加培訓,潛心學習研討,認真參與小組活動,相互交流,共同進步。積極向專家請教,解決教學中存在的問題和困惑,充分利用好每次學習機會。
4、學習專業(yè)知識,拓展視野,提升素養(yǎng)。在提高自身業(yè)務的同時,通過多學習多交流來尋求教學的新起點。
5、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,將網(wǎng)上研修的心得滲透在具體的教學之中。充分運用團隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討,相互學習來提高教學實效。立足教學實際,解決當前教學難題,以研促教。
學歷提升工作總結篇四
認真貫徹落實中央八號文件,以提高學生家長和學生的綜合素質,營造良好的教育環(huán)境為宗旨,努力優(yōu)化家教環(huán)境,提高家教質量,以良好的家庭教育促進學生全面、健康地發(fā)展。本年度我們在已取得的經(jīng)驗基礎更上一個臺階,提高學生家長的教育能力,提高家庭教育效率。
成立新一屆家長委員會,以保證家長學校正確的辦學方向,科學的過程管理和良好的教學效果。同時,制定和落實《學校家長行為規(guī)范》。
以學員自學為主,以專家講座為輔的原則,一方面注重教學的系統(tǒng)性,另一方面加強家教中的實踐性可操作性,力求理論與實踐相結合,不斷探索家教工作的新途徑、新方法。
1、抓兩頭,開展新生家長講座,提高學生家長的家庭教育的水平。開展畢業(yè)班學生家長工作,引導家長幫助孩子正確選擇畢業(yè)志向,對家長進行心理輔導工作。
2、根據(jù)家教工作實際和經(jīng)驗,每期舉行一至二次專題講座,介紹科學教學的方法,交流家教工作經(jīng)驗,解答家教工作中的難題。
3、定期發(fā)放適合家庭教育的學習材料,通過家長自學,提高家庭教育的針對性。
家長應高度重視言傳身教和家庭人文環(huán)境對孩子潛移默化的影響,建立文明健康、積極向上的家庭環(huán)境,配合“百萬家庭學禮儀學活動”,開展“家庭禮儀之星評比”,注重培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣。家長應掌握和遵循孩子心理、生理特征和成長規(guī)律,樹立正確的教育觀和人才觀,建立和睦、融洽的家庭環(huán)境,能及時解答學生思想上的疑惑,經(jīng)常開展有意義的家庭教育活動。
1、制定06年家庭教育計劃。
2、開展愛心月感恩活動。
3、啟動“爸爸媽媽跟我學手語”欄目。
1、畢業(yè)生家長專題講座。
2、青春期學生家庭教育專題講座。
3、家長開放日活動。
1、七年級新生家庭教育講座。
2、法制與安全教育。
1、家庭教育調查。
2、家長開放日活動。
3、家庭教育總結工作。
學歷提升工作總結篇五
通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。
1、通過培訓,能夠在多媒體教學環(huán)境中,合理利用軟件,數(shù)學教育資源,優(yōu)化課堂教學,提高自己的課堂效率。
2、提高自己對信息技術在數(shù)學教學中應用的能力和操作能力。
3、結合信息技術應用能力,針對數(shù)學教學不斷反思和總結,提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。
1、積極學習珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學習,認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。認真聆聽專家講,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q。
3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志。
4、學以致用在數(shù)學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學生能力力,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
學歷提升工作總結篇六
家庭是社會的細胞,是孩子接受教育的第一所學校,而父母則是孩子的第一位老師,也是孩子最親近的終身教師。
家庭教育是人類一切教育的起點和基礎?!敖滔葟募议_始”,家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關系到國家的未來和社會的發(fā)展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的.組成部分。只有提高家庭教育質量,才能提高學校教育質量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,政策及改革發(fā)展趨勢;講授中學生生理、心理知識,探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環(huán)境,使家長掌握教育科學知識,樹立新穎“教學觀念”;交流家庭教育成功經(jīng)驗,從而使家庭教育與學校教育形成合力。
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,及時制訂家長學校教學計劃。
2、完善社區(qū)網(wǎng)絡。成立家長學校委員會。繼續(xù)完善社會、家庭、學校三結合網(wǎng)絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現(xiàn),以利于學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。
全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。
由家長學校校委會組織實施。
第一講:20xx年3月,開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。
第二講:20xx年5月,農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓與合理分流。
第三講:20xx年9月,家庭教育與學校教育。
第四講:20xx年11月,學生管理與監(jiān)護責任的探討與落實。
地點:各年級教師,學校會議室。
教師:家長學校所聘教師,分年級授課。
1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯(lián)系各村委會,精心組織安排,使家長學校成功開辦,辦出特色。
2、學員點名制度:原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規(guī)定時間準時到校,在班主任處報到注冊。
3、分發(fā)雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優(yōu)秀家長評比條件》等計劃制度,要求家長加強自()-身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,給孩子做出榜樣,努力塑造好家長形象。
4、結業(yè)考查制度:一輪學習完畢,學校將對家長的學習情況進行考查,使家長掌握必備的家庭教育知識,科學地教育子女。
5、建立評比好家長制度:為鼓勵先進,表彰優(yōu)異,樹立典型。評比和獎勵按有關制度執(zhí)行。
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