度教研室工作計劃

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度教研室工作計劃
時間:2023-09-11 00:54:23     小編:FS文字使者

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

度教研室工作計劃篇一

xx年度,在深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見基礎(chǔ)上,教研室工作本著“整體推進、務(wù)實創(chuàng)新”的基本原則,圍繞“和諧德育”這一主題,堅持一個思路,確立三個目標(biāo)、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型。

全局工作要深化、具體工作要實化,運行機制要創(chuàng)新化,工作績效要成果化。

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進的培訓(xùn)模式,通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),深化理念,提升技能,促進德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,注重引領(lǐng),整體推廣。

3.以心理教研會為依托,以示范課為載體,全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,促進專業(yè)成長。

由xx——xx年度開展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上,xx年度,教研室將通過宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點帶面,面上推廣,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,本年度,為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,促進德育工作者專業(yè)成長,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新,教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,立足德育科研,以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn),注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理,做到有序、有效,有成果。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任,為德育隊伍的成長提供平臺,促進交流,實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象,以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,分別予以量化打分,并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一、二、三等獎,頒發(fā)榮譽證書。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體,本年度教研室將以心育教研為依托,以示范課為載體,通過觀摩、研討等雙向交流方式,促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

1.在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》,研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式,旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實踐素養(yǎng),促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,預(yù)計在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度,教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,并將優(yōu)秀評語匯編成冊,在教師中廣泛推廣。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式,對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

(1)整體規(guī)劃,強化管理,重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。

(2)鼓勵學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得,注重資源共享。

(3)對發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān),使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長效教育意義。

(1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則,服從進修學(xué)校的管理大局,努力工作,注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團結(jié)和諧。

(3)以學(xué)校讀書活動為載體,部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累,撰寫讀書心得、工作日志或心情日記,開展“每周大練筆”活動。

(1)愛崗敬業(yè),打造良好個人形象,不遲到,不早退,不曠職。

xx.2

度教研室工作計劃篇二

1、抓日常教學(xué)管理,提高管理意識。加強教學(xué)常規(guī)管理,從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起,加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,加強教師之間的聯(lián)系,充分調(diào)動教師積極性,完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2、每兩周舉行一次教研室活動,交流和探討教學(xué)經(jīng)驗,鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動,進行集體備課,學(xué)進度,對各自的教學(xué)情況進行總結(jié)。

3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動,方式等教研室成員共同商定之后再定。

4、加強課程建設(shè)。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會,就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進行討論,以使更加科學(xué)合理。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動,以此形成良好的“以老帶新”的局面,進一步提高教師的教學(xué)水平。

6、積極組織教師申報科研項目,以進一步的提高教師的教學(xué)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

7、在本學(xué)期最后階段,組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

第幾周、工作內(nèi)容:

1-2 初期教學(xué)檢查,地區(qū)科技局課題申報交流

3-4 人才培養(yǎng)方案的討論,各類大綱的編寫討論;集體備課

5-6 組織年輕教師隨堂聽老教師課;

7-8 集體備課;教學(xué)相長會

9-10 提醒將要進行中期教學(xué)檢查

度教研室工作計劃篇三

教研室是高等院校教學(xué)系統(tǒng)最基層的教學(xué)單位,擔(dān)負(fù)著專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)組織、實驗室建設(shè)、科研開發(fā)和新教師培養(yǎng)等工作。教研室處于教學(xué)第一線,對高等院校的教書育人工作起著關(guān)鍵作用,教研室主任作為教學(xué)組織的一線領(lǐng)頭人,既是基層教學(xué)單位的指揮者,又是貫徹學(xué)校和系、部教學(xué)思想、教學(xué)任務(wù)的具體執(zhí)行者。

從管理者、指揮者的角度來看,要求教研室主任能夠從全局出發(fā),考慮系部、教研室的整體教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)工作;向系、部主任提出合理化建議;指導(dǎo)教研室的教師搞好教學(xué)工作;幫助教師解決教學(xué)和生活中的難題等。

從執(zhí)行者的角度來看,要求教研室主任積極配合系、部主任做好教學(xué)工作;認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)文件和系、部承接的教學(xué)任務(wù);帶頭上好每一節(jié)、每一門課等。

無論哪種角色都需要教研室主任身體力行、以身作則,率先垂范。教研室主任該如何擺正位置、做好本職工作呢? 現(xiàn)就談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

我想從做事和做人兩方面進行分析。

從做事的角度來看,教研室主任應(yīng)明確職責(zé)范圍,干好本職工作。

教研室主任身為教師,首先要履行教師的基本職責(zé)。

教師的最基本職責(zé)是教學(xué)工作,是高水平、高標(biāo)準(zhǔn)地上好每一門課、每一節(jié)課,并在教學(xué)過程中實現(xiàn)對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

上好課是教師的第一要務(wù),作為教師領(lǐng)頭人的教研室主任更要上好課。上不好課很難在學(xué)生中受到好評,很難在教師中樹立威信,教研室主任是教學(xué)一線的管理者,如果自己的課上不好、沒有主打課程,在專業(yè)或威信上就有一些問題。

上好課雖然不是教研室主任唯一要做的工作,可能也不是教研室主任最重要的工作,但卻是必須要做好的一項工作!

教研室主任身為基層管理者,要能夠遵循教學(xué)規(guī)律,結(jié)合專業(yè)和課程特點,進行課程的安排。排課是教研室主任的一項基礎(chǔ)性工作。每個學(xué)期一次,看起來簡單,但如何將教學(xué)任務(wù)科學(xué)地分解下去,并能夠較好地完成教學(xué)任務(wù),是一項值得深入研究和探討的學(xué)問,絕不能簡單化操作。

第一,教師間課時均衡原則: 因為我們學(xué)院有課時費。 在考慮課程總量基礎(chǔ)上,要有教師間工作量均衡的考慮。要創(chuàng)造一個公平、公正的環(huán)境。同時要盡力照顧一下生活有困難的教師。例如冷麗梅。特別重要的一點是,教研室主任要起到帶頭作用,千萬不能給自己多排課。

第二,強弱教師配備原則:客觀上,教師間有授課風(fēng)格的區(qū)別、有和控制能力強弱的區(qū)別、有新老教師的區(qū)別。教研室主任在排課時,應(yīng)綜合考慮這些因素,如文科班、難上的班、專業(yè)班的課程,需安排綜合能力較強的教師授課。例如我們講授的政治理論課,文科班學(xué)生的知識面就比理科學(xué)生的知識面寬,這就需要安排理論功底較強的教師授課;課堂紀(jì)律不好的班級就要安排組織能力強的教師授課。

第三,用教師所長的原則: 每個老師都有其專業(yè)特長、感興趣的研究方向和自我發(fā)展規(guī)劃。要在排課時用教師所長,課程安排上一定要有所側(cè)重,要有意識地突出教師的主打課程,這對教師是有利的,對提高專業(yè)建設(shè)和教學(xué)水平也是非常有利的。例如,這學(xué)期,在大一中開設(shè)《中國近現(xiàn)代史綱要》課程,我們把學(xué)歷史專業(yè)的教師從別的教研室調(diào)過來講授這門課,效果特別好。

切忌沒有規(guī)劃,讓教師千頭萬緒地去開課。不能讓沒有自己特長課程的教師,一學(xué)期上幾門不同的課程;同一個班同一學(xué)期不得安排一名老師上兩門課程;也不要一個老師過多在一個班上課。

教研活動是指專業(yè)建設(shè)、課程研究、教學(xué)方法、教學(xué)問題、實驗實訓(xùn)、教材建設(shè)、新知識新課題的研討等。組織好教研活動有助于提高專業(yè)建設(shè)和教師教學(xué)水平、也有助于促進教師的成長和教研室的凝聚力。

教研活動應(yīng)該既具有教學(xué)研究功能、也具有人際溝通的功能。教研室主任要組織好教研活動、利用好教研活動。要使教研活動經(jīng)?;⒄;?每一學(xué)期都應(yīng)有完整的活動安排計劃。我們的做法是幾十年如一日,堅持每周開展一次教研活動。通過教研活動總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,積極開展學(xué)術(shù)問題討論,研究解決教學(xué)中存在的矛盾和問題,研究、探索新的教學(xué)方法和手段,不斷增強學(xué)術(shù)氣氛,不斷提高所擔(dān)負(fù)課程的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

對青年教師要制定培養(yǎng)計劃和要求,做到后繼有人。確定指導(dǎo)教師,明確要求,落實措施。在鼓勵教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平的同時,還應(yīng)重視對教師進行熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)精神、團隊意識和職業(yè)道德教育,使教研室既具有良好的學(xué)術(shù)氛圍,又是一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的集體。

科研實力代表一個人、一個教研室乃至一個學(xué)校的實力。要根據(jù)教師具體情況,鼓勵和指導(dǎo)教師確定業(yè)務(wù)發(fā)展方向,鼓勵教師積極申報課題,搞學(xué)術(shù)研究,不斷提高教師科研能力和水平。同時應(yīng)注意培養(yǎng)科研骨干,為他們創(chuàng)造條件,逐步使教研室整體科研實力提高。每次申報課題時,保證教研室至少申報一項。

根據(jù)學(xué)校、系或部發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,教研室主任應(yīng)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,制定出教研室的工作計劃(如教研活動計劃、實踐教學(xué)計劃、科研工作計劃、課程建設(shè)規(guī)劃等),年度或階段工作結(jié)束時應(yīng)作出工作總結(jié)。

從做人的角度看, 教研室主任應(yīng)該做好三種人。

ge 公司的ceo 伊梅爾特認(rèn)為: 成功的領(lǐng)導(dǎo)者往往受到下屬的愛戴和擁護,和周圍公眾的關(guān)系和諧并能創(chuàng)造一種良好的工作氛圍。這實質(zhì)是從做人的角度,來談人格魅力的塑造。

教研室主任應(yīng)做好三種人。

富,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)效果好。

還要具有一定的專業(yè)建設(shè)能力:要精益求精地思考專業(yè)建設(shè)和完善工作,要多與實踐接觸,要力爭把專業(yè)做好、做優(yōu)、做新、做出品牌,要在課程設(shè)置、教學(xué)管理、師資和教材規(guī)劃等方面不斷提高,始終保持專業(yè)建設(shè)的高水平;要有創(chuàng)新思維的能力、要有開拓新專業(yè)的悟性。

教研室主任作為專業(yè)建設(shè)的帶頭人,作為同專業(yè)教師的核心,要有凝聚力,要有一定的組織協(xié)調(diào)能力。作為帶頭人,教研室主任應(yīng)該做到:以身作則,克已讓人,要有好修養(yǎng)、高姿態(tài)。在工作中,要求教師做到的,自己要先做到。有困難要沖在前面、干在前面,要以身作則,做同事的楷模。對自己要求不高怎么要求別人、說服別人呢! 另外,教研室主任要有團隊意識,注意發(fā)揮同志們的工作積極性;具有大局意識,能夠妥善處理全局與局部、上級與下級之間的關(guān)系。事在人為, 一個教研室內(nèi)部工作環(huán)境是否和諧,教研室主任起著主導(dǎo)作用。教研室主任應(yīng)該意識到這種作用,并注意發(fā)揮這種作用。

教研室主任要有事業(yè)心,有事業(yè)心才能做好工作。學(xué)校把一個專業(yè)群的建設(shè)交給你,作為教研室主任應(yīng)該有責(zé)任心、有事業(yè)心。集中精力,發(fā)展事業(yè)。要把很大的一部分精力投入到對專業(yè)的思考上來??梢耘c系部主任交流,在教研室召開討論會,到社會實踐中去學(xué)習(xí)和調(diào)研,經(jīng)常深入班級聽課。只有把教研室的工作做好了,一個學(xué)校的教育事業(yè)才會發(fā)展壯大,個人才會有自己的事業(yè)天地。

教研室主任還要有奉獻(xiàn)精神。教研室主任待遇不高,但要求很高、責(zé)任很大,需要有一種奉獻(xiàn)的精神(一個月只有110元的崗位津貼費,我們的鄧三課多年來一直是校級優(yōu)秀課,今年評上了省優(yōu)課,我經(jīng)常在搞檔案建設(shè),時常有老師說,你這110元掙的太不容易了)。這不是一個用金錢來衡量的工作。一個學(xué)校的發(fā)展需要每位教職員工添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量,需要每一個教研室不斷發(fā)展,需要每一位教研室的領(lǐng)頭人貢獻(xiàn)力量。

我相信只要勤于思考、不懈努力,能力就會有提高;只要愛崗敬業(yè)、盡心盡力,工作就會有成果;只要辛勤投入、不斷鉆研,付出就會有回報。相信教研室主任通過自身的努力,一定會把工作做得更好。

度教研室工作計劃篇四

新的一年,小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持&ldqu一個中心,兩個服務(wù)&rdqu的工作思路:以教學(xué)為中心開展教研工作,教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層教師教學(xué)服務(wù)。工作職能要突出&ldqu研究&rdqu,強化&ldqu服務(wù)&rdqu,體現(xiàn)&ldqu參與&rdqu,從而使&ldqu指導(dǎo)&rdqu有的放矢,全面促進師生發(fā)展,打造小學(xué)教師名師隊伍,創(chuàng)建區(qū)域特色名校,推進我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。

1、加強教學(xué)教研督導(dǎo),確保教學(xué)教研質(zhì)量逐步提升

按計劃到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研,采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學(xué)新模式的推廣情況進行調(diào)研督導(dǎo),同時全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)情況,引導(dǎo)基層學(xué)校用準(zhǔn)則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂,努力促進高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進和教學(xué)質(zhì)量全面提高。年終對學(xué)校教學(xué)教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式,將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學(xué)評估。

2、深化各層次研訓(xùn),不斷完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式

通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研,深化課堂教學(xué)改革,提高常態(tài)課教學(xué)實效,促進教學(xué)過程優(yōu)化。

縣域教研:依靠縣中心教研組成員,繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式。利用教學(xué)模式專題郵箱,隨時接收教師的反饋情況,通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導(dǎo)等形式,推進高效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟。定期組織各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專題研討會,研究解決課堂教學(xué)實際中存在的問題,落實&ldqu自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效&rdqu的課堂改革主旨。加大教師全員培訓(xùn)的力度,增強培訓(xùn)的實效性,分年級、分學(xué)科進行高效愉悅課堂教學(xué)模式示范引領(lǐng)。

區(qū)域教研:各實驗小學(xué)要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的推廣和落實,積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷改進、優(yōu)化課堂教學(xué),每學(xué)期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課堂教學(xué)開放和交流活動,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,有效搭建城鄉(xiāng)間相互學(xué)習(xí)、相互交流的研究平臺,促進區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展。

鎮(zhèn)本教研:要結(jié)合本鎮(zhèn)實際,重點抓好課堂教學(xué)新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準(zhǔn)備、減量提質(zhì)、突出實效,切實提高教師教學(xué)能力和教研水平。

校本教研:要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,繼續(xù)開展&ldqu八個一&rdqu活動,重點研究課堂教學(xué)。學(xué)校固定每周教研時間,要求每位教師每學(xué)期必上一節(jié)公開課,課后立即(可結(jié)合錄像)進行說課和評課,重點關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),反思課程的前測、設(shè)計、教學(xué)效果,研討之后,有條件的學(xué)校可再組織換班上課,落實改進成果。目的是打造適合學(xué)生學(xué)情的高效課堂,促進教研活動落到實處,引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高。

3、加強課題研究管理,讓課題研究為深化課改服務(wù)

做好本年度 &ldqu十二五&rdqu省級、市級立項課題的開局工作,對課題主持人進行開題培訓(xùn),注重課題研究過程,適時對重點課題、薄弱課題進行督導(dǎo),發(fā)揮科研課題對常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)作用。各單位要繼續(xù)鼓勵、引導(dǎo)教師在校本教研中進行小專題研究,在教學(xué)實際中積累教研素材,為下一輪課題申報做準(zhǔn)備。

1、組織、參加各學(xué)科教學(xué)競賽

立足教師隊伍整體的素質(zhì)提升,以打造高效愉悅課堂為目的,本著全員參與的原則,組織各層面、各學(xué)科的教師教學(xué)競賽。上半年組織縣級科學(xué)、語文、英語優(yōu)質(zhì)課評比,下半年組織縣級數(shù)學(xué)、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比,擇優(yōu)參加市級語文、英語、科學(xué)、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比;組織縣級語文、品生、品社、綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計評比,參加市級教學(xué)設(shè)計評比。

2、探索組建學(xué)科名師和優(yōu)秀青年教師團隊

教研室要充分發(fā)揮自身的平臺優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)、集體備課、教學(xué)比賽等契機為基層教師提供學(xué)習(xí)和交流的機會,對優(yōu)秀名師和優(yōu)秀青年教師實行分層引導(dǎo),促其開展理論學(xué)習(xí)、專題研究、互相聽課評課,從而錘煉他們的技能,提高他們的素養(yǎng)。教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上,結(jié)合高效愉悅課堂模式的推廣,選擇較為成熟的教師,為其召開個人教學(xué)研討會,推廣其教學(xué)經(jīng)驗,擴大他們的知名度和影響力,以此保證教育強縣&ldqu名師工程&rdqu按計劃逐年實施。

繼續(xù)落實&ldqu活動每一天&rdqu,通過創(chuàng)新活動形式,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)組織各學(xué)科主題活動期中抽測,展示學(xué)生在寫字、誦讀、口算估算、使用工具書、英語口語交際等方面得到的充分鍛煉和發(fā)展。

1、繼續(xù)深化開放式素質(zhì)教育實驗工作

這是全面推進素質(zhì)教育的有力抓手,教研室和實驗校將進一步提高認(rèn)識,加強力量,為我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展樹立良好的典范。同時,不斷積累總結(jié)實驗成果,適時組織成果展示,擴大實驗校在全縣及全市的影響,為建成市級名校做準(zhǔn)備。

2、規(guī)范完善校本課程,增強學(xué)校辦學(xué)特色

校本課程是三級課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,彰顯學(xué)校特色和競爭力的重要措施。本年度重點工作是:認(rèn)真學(xué)習(xí)《唐山市教育局關(guān)于加強全市小學(xué)校本課程開發(fā)與實施的意見》,督促各校發(fā)掘潛力,追求內(nèi)涵發(fā)展,申報有特色的校本課程;加強各級校本課程實驗校建設(shè),以省級實驗校三小、市級實驗校一小、新寨中心小學(xué)為龍頭,帶動x所縣級實驗校的建設(shè)和發(fā)展,各級實驗校要按市局要求完善本校的《校本課程開發(fā)指南》和《校本課程實施方案》,x月底以前報小學(xué)教研室;幫助各實驗校解決校本課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題,推出有特色且工作深入扎實的典型學(xué)校和精品課程;做好典型學(xué)校和精品課程的經(jīng)驗總結(jié),組織觀摩交流活動,使之起到示范和引領(lǐng)的作用;xx年第x實驗小學(xué)參加省校本課程成果展示獲得各級專家一致好評,xx老師參賽課獲得全省第一名的好成績,今年促成xx實驗小學(xué)省級校本課程示范校成功掛牌,建成省級特色名校。

度教研室工作計劃篇五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和全國基教會精神為指針,全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真履行教研室的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責(zé),做好“三個服務(wù)(為教育行政部門教育改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),為促進教師專業(yè)發(fā)展服務(wù))”。以提高我市中學(xué)相關(guān)學(xué)科專任教師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力為宗旨,進一步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭新教材的能力,以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,研培結(jié)合,高質(zhì)量地積極穩(wěn)妥地組織好各種培訓(xùn)和教研活動,切實提高研培活動的目的性、針對性和實效性。以解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神鳳貌和求真務(wù)實的工作作風(fēng),投入到工作之中,勤奮學(xué)習(xí),內(nèi)提素質(zhì),加強修養(yǎng),外樹形象,為提高我市中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,為促進專任教師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

二、工作任務(wù):

1、強化學(xué)習(xí)意識,建立學(xué)習(xí)型教研室。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個素質(zhì)。20xx年教研員要做到“八個一”的要求,結(jié)合本學(xué)科的實際,讀三至五本與專業(yè)有關(guān)的書,并在每學(xué)期寫不少于10000字的讀書筆記。學(xué)校要為教研員的業(yè)務(wù)提高,積極創(chuàng)造條件。

2、做好調(diào)研,掌握實際情況,增強工作的針對性和實效性。各科教研員將在三月份制定對專任教師現(xiàn)狀及教育教學(xué)科研等為重點的為重點的調(diào)研方案,明確目的、內(nèi)容、時間、地點、方式方法和要求,并在4月份組織教研員進行調(diào)研,并寫出有價值的調(diào)研報告。

(3)、加強教師崗位練功的指導(dǎo)與開展工作。要與教學(xué)工作相結(jié)合,并針對學(xué)科特點和教師的強弱項的不同,制定切合每位教師實際的練功計劃,并認(rèn)真實施。

(4)抓好主題教研活動的研究、推廣工作,以點帶面,務(wù)求取得實效。

(5)采取有力措施,促進各校的校本教研活動深入發(fā)展,提高校本教研的水平。

4、加強教研課題的研究與指導(dǎo)。包括立項、實驗研究與進程管理、階段總結(jié)、結(jié)題和成果推廣等。注重從實際出發(fā),研究解決教學(xué)中存在的問題,研究有實用價值的問題。沒有立項的學(xué)科要抓緊時間立項,并展開研究。

5、下基層學(xué)校,加大常規(guī)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的力度。每學(xué)期要至少聽課60節(jié)。

6、以學(xué)科為單位,做好富有學(xué)科特點的教研活動,切實加強活動的目的性、針對性和實效性,并為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。今年首先在數(shù)語英三科開展青年教師評優(yōu)活動,并在下半年組織青年教師評優(yōu)課匯報課活動。

7、各學(xué)科將根據(jù)調(diào)研的實際情況,確定主題,并開好各學(xué)科的專題教學(xué)研討會。在研討會上,要注意發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和兼職教研員的作用(如通過上課、聽課、評課、集體備課、專題講座等形式,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用)。

8、做好20xx年中考的分析、研究與指導(dǎo)工作。

9、利用教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)上資源,對我市中學(xué)各科教師進行的網(wǎng)上學(xué)習(xí),進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和解決疑難問題。采取集中和分散相結(jié)合,以自學(xué)為主,以集中輔導(dǎo)為輔的方式進行。

10、做好20xx年縣級教師進修學(xué)校達(dá)標(biāo)校的迎檢工作。

三、其它工作:

1、參加市教育局組織的高中理化生實驗加試工作考核工作。

2、協(xié)助省州教研部門,開展研培工作。

度教研室工作計劃篇六

20xx年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年,護理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點,以教學(xué)工作為核心,力爭從日常管理、實驗實訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè)、外聘教師管理等方面有所突破。為將我系護理專業(yè)建成“陜西一流、全國知名、特色鮮明”的護理專業(yè)努力。

1、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理。做好新學(xué)年開學(xué)各項準(zhǔn)備工作,在本學(xué)年招生規(guī)模劇增的情況下,及時做好學(xué)期教學(xué)進程、課程表及實訓(xùn)課表的編排制訂、教室調(diào)整、教材發(fā)放、外聘教師聘任等工作;嚴(yán)格落實教師《課程授課計劃》、《課時授課計劃》、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度;將嚴(yán)格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、教案、授課計劃、試卷批閱等教學(xué)過程的規(guī)范性。教研室做好教學(xué)常規(guī)資料的歸檔整理工作。

2、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,利用教研活動時間同課頭教師在課程負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開集體備課,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、定期開展各項教學(xué)檢查,檢查工作制度化、常規(guī)化,各項檢查記錄做好文字及電子記錄,存留備檔。

4、在20xx級三年制高職護理新生中選取英語成績較好的學(xué)生組班,開設(shè)涉外護理方向班,加強英語方面訓(xùn)練,培養(yǎng)可從事涉外護理方面的人才,爭取出國就業(yè)。

1、加強實驗室的日常管理、檢查工作,保證實驗課的正常進行。組織安排好本學(xué)期開設(shè)課程(基礎(chǔ)護理、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理)的實驗實訓(xùn),按計劃開出實驗實訓(xùn)課程,做到實驗開出率100%。

2、加強實驗實訓(xùn)室條件的建設(shè)。為適應(yīng)學(xué)生本學(xué)期規(guī)模的迅速增長,利用中央財政支持資金為基礎(chǔ)護理、外科護理、內(nèi)科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等各實驗實訓(xùn)室增添相應(yīng)的設(shè)備,新增老年護理實訓(xùn)室。從根本上改善我系學(xué)生的實踐環(huán)境。

3、利用實訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備,對所有本學(xué)期任課教師進行技能培訓(xùn)和考核,使本學(xué)期任課教師能熟練操作實訓(xùn)室的儀器設(shè)備、對所擔(dān)任課程的實訓(xùn)操作能熟練操作。

4、本著“以人為本”的原則,為了切實提高學(xué)生的實踐操作能力,進一步完善實驗室開放制度,使實驗室的開放成為日常工作。切實貫徹“面向全體、因材施教、形式多樣、講究實效”的原則,開放實驗室可提供學(xué)生操作訓(xùn)練的機會,增強動手能力,重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。本學(xué)習(xí)除將實訓(xùn)室利用課余時間像學(xué)生開放以外,每周將模擬醫(yī)院面向全系相關(guān)學(xué)生開放6天,有利于學(xué)生課余時間自主學(xué)習(xí)、練習(xí)。

5、加快3家合作醫(yī)院(咸陽市第一人民醫(yī)院、咸陽市中心醫(yī)院、彩虹醫(yī)院)的實訓(xùn)室建設(shè)速度。為合作醫(yī)院學(xué)生創(chuàng)造良好的實踐教學(xué)條件。

度教研室工作計劃篇七

1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。

2、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動,對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好,撰寫好,對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,充分準(zhǔn)備,確保評估活動的順利進行。

3、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查,重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。

4、 堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作,要求做好聽課記錄,聽課后的意見建議進行整理,及時反饋給任課教師。

5、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,探討如何提高教學(xué)技能,鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,并對參賽教師試講。

6、 開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會。

7、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析,選出重點建設(shè)課程,準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動,制定初步的科研活動方案和制度。。

9、 針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動,初步制定好活動方案和細(xì)則。

專業(yè)教研室

20xx年2月28日

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