式研修 才藝展示活動(dòng)方案

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式研修 才藝展示活動(dòng)方案
時(shí)間:2023-09-11 04:55:13     小編:文軒

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

式研修 才藝展示活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)形式:討論、唱歌、表演、歌伴舞、詩(shī)歌、游戲、合唱

活動(dòng)目的:(1)幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。

(2)使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。

(3)明白學(xué)好才藝的好處和意義。

(4)號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課前排練活動(dòng),組織學(xué)生參與。

活動(dòng)人數(shù):全班49人

主 持 人:2人

活動(dòng)過程:

中隊(duì)活動(dòng)儀式

(一)預(yù)備部分

全體起立

各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前喊“立正”,轉(zhuǎn)身小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)跟前,敬禮,匯報(bào)本小隊(duì)人數(shù)[報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第()小隊(duì)?wèi)?yīng)到()人,實(shí)到()人,匯報(bào)完畢。]中隊(duì)長(zhǎng)回答(接受你的報(bào)告)敬禮,小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前,喊“稍息”,小步跑上位。

各小隊(duì)匯報(bào)完畢,中隊(duì)長(zhǎng)小步跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前,敬禮,匯報(bào)[報(bào)告輔導(dǎo)員老師,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到()人,實(shí)到()人,報(bào)告完畢,并邀請(qǐng)你參加我們這次主題活動(dòng)。]中隊(duì)輔導(dǎo)員回答(接受你的報(bào)告,并祝愿你們這次活動(dòng)取得圓滿成功。)敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)回到主持位置。

(二)正式部分

1、全體立正

2、出旗(敬禮、奏樂。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn)。禮畢)

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容,提出活動(dòng)要求

主持人(合)麻園嶺小學(xué)4.2中隊(duì)“才藝展示”主題會(huì)現(xiàn)在開始

主持人(男)小樹的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光的哺育,甘露的滋潤(rùn)

主持人(女)我們的成長(zhǎng)離不開父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)

主持人(合)今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧!

主持人(女)史璇同學(xué)的二胡獨(dú)奏,真是幽雅動(dòng)聽。那我有請(qǐng)我們的武術(shù)高手王博安、朱鈴銳,閃亮登場(chǎng),他們可都是“綠帶”高手呀!

主持人(男)我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學(xué)的古箏獨(dú)奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀!

主持人(男)表演節(jié)目到此結(jié)束。

5、輔導(dǎo)員講話:

同學(xué)們精彩的才藝表演,充分展示了我們的才華。你們是最棒的!

同學(xué)們一定要繼續(xù)努力,不怕困難,用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精!為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。為我們學(xué)校爭(zhēng)光。為我們祖國(guó)爭(zhēng)光,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來(lái)。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),學(xué)好本領(lǐng),為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量。

今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。

6、呼號(hào)

領(lǐng)呼人:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(注意:此句代表黨和人民的期望與要求,所以領(lǐng)呼人必須是成年人,是長(zhǎng)輩,并且要舉起右拳,面對(duì)學(xué)生呼號(hào)。)

學(xué)生:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”(表示孩子們的決心)

7、退旗(敬禮、奏樂、禮畢)

8、隊(duì)會(huì)結(jié)束

式研修 才藝展示活動(dòng)方案篇二

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的.豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展示我校的素質(zhì)教育成果?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際,特制定“慶?!弧瘒?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。

活動(dòng)要求:

1活動(dòng)組織:以班級(jí)為單位,以教室為活動(dòng)場(chǎng)所,舉行以學(xué)生才藝展示為載體的慶“六一”活動(dòng)。

2每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過五分鐘。

3可以邀請(qǐng)部分有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)共同參與。

4?;顒?dòng)時(shí)間:六月一日兒童節(jié)(周二)上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)。

5動(dòng)獎(jiǎng)品由學(xué)校提供。(每人5元)

6活動(dòng)有學(xué)生主持人,正副班主任到場(chǎng)。

7活動(dòng)有照片、通訊,上傳至政教處郵箱,審核后將上傳校園網(wǎng)。

8針對(duì)各班活動(dòng)開展情況,評(píng)選活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

9活動(dòng)未盡事宜,另行通知。

式研修 才藝展示活動(dòng)方案篇三

20xx年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)少先隊(duì)第xx個(gè)建隊(duì)日,為了紀(jì)念這個(gè)對(duì)少先隊(duì)組織有著特殊意義的日子,根據(jù)本校實(shí)際情況,將少先隊(duì)集中的主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)有效結(jié)合,讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日,使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范,少先隊(duì)組織更加具凝聚力。

結(jié)合我校實(shí)際,重在讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)、成長(zhǎng),開展以“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為主題的系列活動(dòng)。

20xx年10月8—15日為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)xx周年——“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”主題活動(dòng)周。

(一)少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。

(1)要求各少先隊(duì)在開展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí),必須高揚(yáng)隊(duì)旗;要教會(huì)隊(duì)員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法;全體隊(duì)員都必須會(huì)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

(2)利用中、小隊(duì)活動(dòng)對(duì)整個(gè)隊(duì)活動(dòng)儀式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律感。

(二)舉行全國(guó)統(tǒng)一隊(duì)日活動(dòng)。

(1)10月13日早上通過莊嚴(yán)的`升旗儀式,了解什么是四好少年及如何爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

(2)一年級(jí)做好隊(duì)前教育:組織一年級(jí)新生學(xué)隊(duì)史,給他們上隊(duì)課,講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識(shí),教一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、念入隊(duì)誓詞等。

(3)二至六年級(jí)10月13日下午,各中隊(duì)舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨,四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì),慶祝建隊(duì)61周年。

(三)宣講“少先隊(duì)知識(shí)十知道”并落實(shí)到位。

少先大隊(duì)將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊(duì)知識(shí)十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班,各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)習(xí),開展“少先隊(duì)知識(shí)十知道”和爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”競(jìng)賽活動(dòng)。

式研修 才藝展示活動(dòng)方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校本研修工作,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,不斷提高教研水平、教學(xué)技能、教育質(zhì)量,增強(qiáng)我校教師的整體素質(zhì)和綜合能力,進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平,按照隴縣教育體育局、縣教研室總體安排部署,結(jié)合實(shí)際,制定我校在“高效課堂”背景下的校本研修工作實(shí)施方案。

圍繞新課程改革這一核心,以“高效課堂”為載體,以提高校長(zhǎng)、教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),統(tǒng)籌安排,全面推進(jìn),遵循“培訓(xùn)方式教研化,教研工作主題化”的原則,堅(jiān)持研訓(xùn)一體的發(fā)展思路,將課堂教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,立足課堂,增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性,造就一支教育理念與時(shí)俱進(jìn)、師德學(xué)養(yǎng)優(yōu)良深厚、業(yè)務(wù)能力符合要求的管理、教師隊(duì)伍,為我校深化實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn),提供有力的師資保障。

1、通過研修學(xué)習(xí),使教師形成自覺研修的習(xí)慣和能力,樹立規(guī)范、自覺的課改意識(shí)及質(zhì)量意識(shí),使課堂教學(xué)效果明顯提升,科研氣氛濃郁,科研成果豐碩。

2、通過學(xué)科教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,增強(qiáng)教科研活動(dòng)的實(shí)效性,使教師專業(yè)水平、科研水平全方位提高。

3、以研導(dǎo)修。在研究中進(jìn)修,在研究中提高教師素質(zhì),確保進(jìn)修的專業(yè)方向性、問題針對(duì)性和工作適用性。以修促研,健全研究隊(duì)伍,提高教育科研的質(zhì)量,增強(qiáng)教育科研的導(dǎo)向功能。在研修中工作,在工作中研修。

(一)師德培訓(xùn),通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn),培養(yǎng)一支受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、品德高尚的師資隊(duì)伍。

(二)采取“集體與分散式”教研形式,細(xì)化教研活動(dòng)。根據(jù)校教研活動(dòng)安排一一執(zhí)行落實(shí),切實(shí)保證教研時(shí)間。以全方位“縱向”式構(gòu)建師資培訓(xùn)模式。

(三)進(jìn)行德育工作和班主任工作培訓(xùn)。

(四)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,系統(tǒng)性學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論。

(五)及時(shí)進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念的培訓(xùn),解決實(shí)踐中的問題。

(六)加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),研究學(xué)科課程整合問題。

(七)進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。

(八)繼續(xù)加強(qiáng)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用。

開展以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究;三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn);“高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究;教師職業(yè)道德;教育法規(guī)與政策;現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用;學(xué)生成長(zhǎng)與身心發(fā)展;班主任工作與班集體建設(shè);校本研修規(guī)劃與方案等為內(nèi)容的。校本研修。

1、側(cè)重高效課堂教學(xué)的研修:集體備課;示范觀摩;聽課評(píng)課;同課異教;案例分析等。

2、依靠專家指導(dǎo)的研修:專題講座;案例點(diǎn)評(píng);咨詢?cè)\斷;交流研討等。

3、憑借同伴互助的`研修:以老帶新;結(jié)對(duì)互助;教研活動(dòng)等。

4、著眼專業(yè)發(fā)展的研修:實(shí)踐反思;技能訓(xùn)練;教學(xué)競(jìng)賽;專題(課題)研究;論文撰寫等。

5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研修:主題空間;博客寫作;qq群交流等。

6、確立專項(xiàng)課題的研修:實(shí)踐積累;排查問題;聚焦重點(diǎn);診斷剖析;探尋本質(zhì);發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。

7、鎖定方向任務(wù)的研修:目標(biāo)引領(lǐng);任務(wù)設(shè)定;自主行動(dòng);過程跟蹤;實(shí)踐驗(yàn)證等。

8、突出“一功五化”的研修:錘煉底功;更新理念;內(nèi)化課標(biāo);深鉆教材;有效教學(xué);優(yōu)化過程;提質(zhì)增效;強(qiáng)化管理等。

我校將立足于本校、本職、本崗,滿足教師的個(gè)性化成長(zhǎng)需要,將采取“走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合;崗前培訓(xùn)與過程培訓(xùn)相結(jié)合;師徒“傳、幫、帶”與崗位練兵相結(jié)合;靈活、互動(dòng)的校內(nèi)交流與跨校、片區(qū)交流相結(jié)合,做到分層培訓(xùn)進(jìn)行多途徑、多形式的培訓(xùn)。

我校將采取以下措施:

(1)立足課堂教學(xué),組織各類賽教。每學(xué)期組織骨干教師、學(xué)科帶頭人上展示課、研究課;每學(xué)期期末組織師徒上匯報(bào)課。

(2)每學(xué)期整理一份教學(xué)反思、教學(xué)案例(優(yōu)秀教案)進(jìn)行評(píng)比,每年學(xué)期末進(jìn)行課件制作評(píng)比活動(dòng)。每年學(xué)期末舉辦教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

(3)立足于提高質(zhì)量、解決問題,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),每學(xué)期制定校本研修計(jì)劃、完善教研制度,依照安排,強(qiáng)化落實(shí),定期進(jìn)行一次全員教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),開展專項(xiàng)研討交流活動(dòng)。

(4)拓寬交流渠道,促使教師專業(yè)成長(zhǎng)。立足于教師的專業(yè)發(fā)展,認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)跨校片區(qū)教研交流,加強(qiáng)校際之間、教師個(gè)體之間的交流學(xué)習(xí),共享教研資源,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(5)以網(wǎng)絡(luò)信息為載體,構(gòu)建信息化教學(xué)模式。充分利用校園網(wǎng)絡(luò),鼓勵(lì)和培訓(xùn)教師參與網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)。為教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋,提供良好的學(xué)習(xí)、磨練、實(shí)踐的平臺(tái),為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。建立健全完善的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制,為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)保駕護(hù)航。

式研修 才藝展示活動(dòng)方案篇五

以學(xué)校新三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃為指引,真正落實(shí)“以人為本”的理念,立足于兒童文化的視角,組建學(xué)生社團(tuán),開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自主、多元發(fā)展,積極主動(dòng)地交往,于互助中共同進(jìn)步,形成實(shí)小學(xué)生的特質(zhì)。

二、工作重點(diǎn):

1. 從面上推廣社團(tuán)活動(dòng),積極推進(jìn)學(xué)?!般y杏娃素養(yǎng)工程”的實(shí)施,豐富學(xué)生生活,滿足學(xué)生交往需求,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,形成互助共進(jìn)的分享文化。

2. 加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè),制定社團(tuán)管理及評(píng)價(jià)制度,嚴(yán)格選拔具有“開放的心態(tài),領(lǐng)袖的氣質(zhì)”這種特質(zhì)的社長(zhǎng),促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)有特色、有效率地開展。

三、具體工作及目的:

我們將緊扣“指導(dǎo)思想”,大處著眼,小處入手,確保工作重點(diǎn)的目標(biāo)達(dá)成。

(一)不斷豐富社團(tuán)主題,滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。

上學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),作為“小學(xué)生‘互助共進(jìn)’交往策略的研究”的主要研究?jī)?nèi)容,以四年級(jí)為試點(diǎn)扎實(shí)開展,受到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)、教師的支持。為了滿足更多學(xué)生的交往需求和發(fā)展特長(zhǎng)的愿望,從面上推廣社團(tuán)活動(dòng)有其必要性。為保障社團(tuán)活動(dòng)的有效開展,首先必須確保有豐富的社團(tuán)主題吸納興趣不同的學(xué)生,切實(shí)提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量,形成實(shí)小的特色文化。

結(jié)合上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況、學(xué)校的師資力量及學(xué)生的意愿,進(jìn)行有目的的篩選、調(diào)整、補(bǔ)充,分六大類(藝術(shù)天地、信息時(shí)代、體育競(jìng)技、手工勞技、科學(xué)探趣、思維創(chuàng)新)擬定學(xué)校的社團(tuán)主題,增加主題數(shù)量(約30個(gè)),既要弘揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)特色,又要體現(xiàn)學(xué)校新的育人理念,為學(xué)生的提供更多的自主選擇空間。這其中,將會(huì)有體現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)特色的“烹飪”、“航?!薄ⅰ八囆g(shù)體操”“陶陶樂”等社團(tuán),也會(huì)新增“禮儀隊(duì)”等特色社團(tuán),還將增設(shè)“思維體操”、“文學(xué)創(chuàng)作”、“英語(yǔ)天地”等學(xué)科性質(zhì)的社團(tuán),滿足不同學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、提升素養(yǎng)的需求。

(二) 科學(xué)統(tǒng)籌社團(tuán)活動(dòng),保障每次活動(dòng)的有序開展。

1. 充分保證活動(dòng)場(chǎng)地。盡管學(xué)校場(chǎng)地有限,空間較小,但合理安排仍能確保每個(gè)社團(tuán)有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地。目前可用于開展活動(dòng)的教室共有40個(gè)(三——六年級(jí)教室25個(gè),微機(jī)教室2個(gè)、美術(shù)、音樂、科學(xué)、形體等教室12個(gè),閱覽室、階梯教室2個(gè)),外加學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓臺(tái),共可容納約46個(gè)社團(tuán)。

2. 合理安排活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)時(shí)間統(tǒng)一集中于每星期二下午3:15——3:55開展,一方面可減少其他活動(dòng)的沖突,另一方面可減輕指導(dǎo)教師的工作負(fù)擔(dān)。

3. 有機(jī)安排社團(tuán)人員。預(yù)計(jì)三——六年級(jí)的全體學(xué)生約1200名,五六年級(jí)學(xué)科性質(zhì)的社團(tuán)活動(dòng)可吸納約150名學(xué)生,其余學(xué)生分配到各社團(tuán),平均人數(shù)仍較少。我們將延續(xù)上學(xué)期報(bào)名的成功做法,在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有機(jī)調(diào)配,既滿足學(xué)生需求,又尊重學(xué)生的意愿。

4. 不斷提升師資力量。針對(duì)社團(tuán)主題,在充分利用本校師資力量的基礎(chǔ)上,可借助有一定技能的家長(zhǎng)或社會(huì)人員力量,確保各社團(tuán)活動(dòng)至少配備一名能承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)的教師,使社團(tuán)活動(dòng)能順利開展。本學(xué)期,我們將聘請(qǐng)“弈天棋社”的專業(yè)棋師擔(dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)教師,打造學(xué)校的棋文化。

5. 加強(qiáng)與校本課程的整合。以學(xué)生社團(tuán)的方式開展選修式校本課程(不一樣的我),不僅能推動(dòng)校本課程的有效實(shí)施,還能減輕教師的工作負(fù)荷,調(diào)整其工作狀態(tài),保障活動(dòng)的有效開展。

(三) 積極營(yíng)造社團(tuán)文化,確保每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量。

1. 完善并落實(shí)社團(tuán)公約。本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織部分學(xué)生代表進(jìn)行座談會(huì),結(jié)合學(xué)校管理層的意見,對(duì)上學(xué)期擬定的“社團(tuán)公約”(試行稿)進(jìn)行完善,組織各社團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí),在活動(dòng)中能嚴(yán)格遵守社團(tuán)公約。

2. 制定社團(tuán)管理制度。新學(xué)期,將在科研部的組織下,與課題組核心成員共同商議制定社團(tuán)管理制度。在活動(dòng)過程中對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有效管理,努力提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

3. 建構(gòu)社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。在對(duì)社團(tuán)加強(qiáng)管理的基礎(chǔ)上,建構(gòu)有效的評(píng)價(jià)體系,努力體現(xiàn)分享文化、兒童文化,用文化引領(lǐng)社團(tuán)發(fā)展。

4. 加強(qiáng)社長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)。社長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)社團(tuán)的靈魂,既要承擔(dān)組織者的角色,具備一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力,又要積極營(yíng)造社團(tuán)的文化氛圍,與指導(dǎo)教師一同引領(lǐng)社團(tuán)積極健康地發(fā)展。作為社長(zhǎng),應(yīng)具備“開放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖的氣質(zhì)”。 加強(qiáng)對(duì)社長(zhǎng)的培養(yǎng),就是要充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

四、具體安排及大致時(shí)間:

九月:

1. 制定社團(tuán)活動(dòng)方案。(9月2日前)

2. 擬定社團(tuán)活動(dòng)主題。

3. 召開部分學(xué)生座談會(huì)。(9月7日)

4. 組織社員報(bào)名并統(tǒng)籌安排。(9月12日前完成)

5. 召開指導(dǎo)教師動(dòng)員會(huì)。

6. 各社團(tuán)正常開展活動(dòng)。(9月16日正式開始活動(dòng))

7. 修改學(xué)生社團(tuán)公約。

十月:

1. 各社團(tuán)正常開展活動(dòng)。

2. 擬定社團(tuán)管理方案。

3. 修改并通過社團(tuán)管理方案。

4. 社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì)議,明確社團(tuán)管理制度。

十一月:

1. 各社團(tuán)正常開展活動(dòng)。

2. 各社團(tuán)活動(dòng)情況反饋。

3. 擬定社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。

十二月:

1. 各社團(tuán)正常開展活動(dòng)。

2. 召開學(xué)生座談會(huì)。

3. 籌備社團(tuán)展示活動(dòng)。(展板+新聞)

一月:

1. 社團(tuán)評(píng)議工作。

2. 資料整理。

3. 學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)小結(jié)。

式研修 才藝展示活動(dòng)方案篇六

放飛夢(mèng)想,綻放似水年華。

為豐富校園生活,倡導(dǎo)先進(jìn)校園文化,提高學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì),展現(xiàn)我院學(xué)生的青春個(gè)性與風(fēng)采;同時(shí)讓一新生更好的融入豐富多彩的學(xué)生活,感受學(xué)院家庭的溫暖,營(yíng)造和諧幸福的校園文化氛圍,我們將策劃舉辦一場(chǎng)新生才藝展示賽。

1,報(bào)名對(duì)象:全院一新生。

2,參賽形式:

(1)聲樂組

比賽內(nèi)容:通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式,自帶服裝、伴奏帶。

(2)器樂組:各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

(3)舞蹈組

比賽內(nèi)容:民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等(各種舞蹈內(nèi)容、類型不限),參賽選手自備服裝、伴奏帶。

(4)曲藝組

比賽內(nèi)容:相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、戲曲、魔術(shù)等。參賽選手自備服裝、表演道具。

(5)主持人組

比賽內(nèi)容:脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。

3,賽特色:不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會(huì),節(jié)目多元化,鼓勵(lì)多種表演形式,對(duì)單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴(yán)格,對(duì)其他類節(jié)目加以引導(dǎo)和編排,主持風(fēng)格將改為活潑生動(dòng)的方式,決賽的比賽方式新穎特,力求帶給觀眾耳目一新的感受!

4,比賽日程:

(1)初賽:根據(jù)初選組員會(huì)打分,算出平均分,選出前12名選手參加決賽。

(2)決賽:12名選手,和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。

5,賽時(shí)間:

初賽

xx年10月30日18:30

決賽

xx年11月20日18:30

賽地點(diǎn):

初賽

學(xué)生活動(dòng)中心五樓或老院辦二樓

決賽

學(xué)生活動(dòng)中心五樓

6,獎(jiǎng)勵(lì)方案:

1、為12強(qiáng)中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最具氣質(zhì)獎(jiǎng)”“最佳才藝獎(jiǎng)”“最具人氣獎(jiǎng)”,同時(shí)選出比賽的冠亞季。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比:

(1)最具創(chuàng)意獎(jiǎng):表演形式別具一格,表演內(nèi)容具體生動(dòng)。

(2)最具氣質(zhì)獎(jiǎng):有良好的臺(tái)風(fēng),形象,節(jié)目氣耐看。

(3)最具人氣獎(jiǎng):觀眾響應(yīng)熱烈,與臺(tái)下有良好溝通

(4)最佳才藝獎(jiǎng):多才多藝,全能型選手。

(5)最具潛力獎(jiǎng):表演用心,最有提升潛力的選手。

說明:四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與前三名名次獎(jiǎng)不,可疊加。

1、初賽:

(1)由主持人介紹賽主題,評(píng)團(tuán),以及協(xié)助單位。(男:吳偉翔)

(2)選手以班級(jí)為單位上臺(tái)表演,自帶伴奏。

(3)評(píng)打分,算出平均分并選出12強(qiáng),考慮節(jié)目的質(zhì)量和多元化。

(4)宣布12強(qiáng)名單。

2、決賽:

(1)由文藝部編排的開場(chǎng)歌舞并且自我介紹,(決賽人員和主持人參加),完成決賽人員下,主持人留在臺(tái)上。以脫口秀的形式進(jìn)行開場(chǎng)白,介紹賽主題及協(xié)助單位,評(píng)審團(tuán),嘉賓。

(2)在舞臺(tái)上隨機(jī)將選手分為四組,進(jìn)行比賽,評(píng)選出各組中表現(xiàn)最好的進(jìn)行第二輪比賽,爭(zhēng)奪冠亞季。

(4)第一輪結(jié)束,上屆才藝賽冠萬(wàn)寧演唱歌曲。

(5)第二輪結(jié)束,有健美操隊(duì)帶來(lái)表演。

(6)嘉賓表演壓軸

(7)有周書記作賽總結(jié)

(8)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

注:每名進(jìn)入決賽的選手要有幾名自己的親友團(tuán),中途會(huì)插入互動(dòng)環(huán)節(jié),選手的親友團(tuán)可在互動(dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可選手加分,從而為成績(jī)更好做出鋪墊。

4、人氣(15%):評(píng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)打分。

1、臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí),由節(jié)目的領(lǐng)演人員迅速組織演員重演次節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,則該節(jié)目立即退場(chǎng),視具體情況決定其再次重演或取消。

初賽評(píng):分團(tuán)副書記和學(xué)生會(huì)主席。

決賽評(píng):分團(tuán)書記周平良,校學(xué)生會(huì)分管副主席,上屆學(xué)生會(huì)主席、分團(tuán)副書記;分團(tuán)副書記和學(xué)生會(huì)主席;分團(tuán)文體部部長(zhǎng)。

決賽嘉賓:各兄弟院系文藝部部長(zhǎng)

1、文字宣傳

主要由分團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé),從拉到贊助即日起,開始與商家聯(lián)系,協(xié)商橫幅、展板與海報(bào)的制作及內(nèi)容。

2、選擇主持人

由籌備組全體成員共同決定,擇優(yōu)選拔現(xiàn)場(chǎng)氣質(zhì)佳,表達(dá)能力,組織能力,應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的主持;主持人數(shù)2―4人,男女各1―2名,主持風(fēng)格以脫口秀形式,活潑生動(dòng),幽默風(fēng)趣為主。主持人用語(yǔ)需在決賽前三天經(jīng)過籌劃組審查。

3、安全

由紀(jì)保部負(fù)責(zé),以確保賽的安全和治安工作,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、會(huì)場(chǎng)布置

有文藝部、女生部、生活部、紀(jì)保部協(xié)調(diào)做好會(huì)場(chǎng)布置工作。會(huì)場(chǎng)布置人員需參加當(dāng)晚的舞臺(tái)擺設(shè)、觀眾席布置、購(gòu)買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)賽的服務(wù)性工作。

5、節(jié)目編排

6、通知領(lǐng)導(dǎo)

賽總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。學(xué)會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)周平良老師需準(zhǔn)備好賽總結(jié)的總結(jié)稿。

7、電腦操作

由信督部負(fù)責(zé)當(dāng)晚電腦的安置,調(diào)試,控制。保證賽有關(guān)電腦的運(yùn)作順暢有效。

8、賽現(xiàn)場(chǎng)攝影

賽前后整個(gè)過程的攝影記錄,用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照,映賽的各方面工作。

9、協(xié)調(diào)工作(由紀(jì)保部負(fù)責(zé))

賽的人員調(diào)動(dòng),人員調(diào)動(dòng)要合理,保證賽每一項(xiàng)工作都要有人管,都有負(fù)責(zé)人,都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐

負(fù)責(zé)禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,親和力強(qiáng)的本院女同學(xué)。禮儀小姐數(shù)量6人。

11、組成應(yīng)急小組

由體育部組成應(yīng)急小組負(fù)責(zé)賽當(dāng)晚的緊急情況處理。

12、資金來(lái)源

為確保本次賽更好的進(jìn)行,由外聯(lián)部為本次賽拉贊助。

1、場(chǎng)地布置:氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透明膠、電池、請(qǐng)柬(預(yù)計(jì):350元)

2、配置:音響,攝影(預(yù)計(jì):100元)

3、獎(jiǎng)品:榮譽(yù)證書(8本),影冊(cè),飲料,水杯,筆記本(預(yù)計(jì):180元)

4、院隊(duì)化妝費(fèi),服裝費(fèi)等(預(yù)計(jì)150元)

預(yù)計(jì)總費(fèi)用:850元

江西農(nóng)業(yè)學(xué)職業(yè)師范(技術(shù))學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

xx年10月15日

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