為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成立寫(xiě)作小組的方案篇一
樹(shù)葉、草、豆類、石子等等都是孩子生活中容易找到的材料，孩子們雖然經(jīng)常接觸它們，但很少刻意去觀察它們，甚至根本沒(méi)有想過(guò)可以利用它們來(lái)制作精美的工藝品。在學(xué)生收集接觸這些材料的基礎(chǔ)上，滲透利用拼貼、剪等基本制作方法來(lái)制作成精美的裝飾作品。通過(guò)這節(jié)課教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且使學(xué)生懂得變廢為寶的道理。啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)身邊周圍的美好事物，從中懂得體驗(yàn)生活和美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊事物的觀察，確認(rèn)哪些材料是可利用的'材料。
2、能力目標(biāo)：收集可利用材料，用拼貼、剪、等方法制作成裝飾作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得變廢為寶的道理，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神和體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作作品獲得成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用各種材料進(jìn)行組合和創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：多種材料制作作品。
教具學(xué)具：
1、各種可利用的材料，如樹(shù)葉，豆類，鉛筆屑等。
2、膠水、剪刀、紙。
3、各種貼畫(huà)課件。
課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、引導(dǎo)階段
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：一棵小樹(shù)五個(gè)叉，不長(zhǎng)樹(shù)葉不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，團(tuán)結(jié)合作本領(lǐng)大。
根據(jù)學(xué)生學(xué)生猜出的謎底板書(shū)：手
2、歌曲《巧巧手》。
二、欣賞階段
1、課件出示圖片，通過(guò)讓學(xué)生觀察用植物葉子或植物籽粒等實(shí)物做成的貼畫(huà)，引發(fā)學(xué)生對(duì)這些物體的興趣，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)植物籽粒的形狀美、色彩美。
2、出示精美的實(shí)物種子粘貼畫(huà)作品：
(引導(dǎo)學(xué)生近距離的觀察種子粘貼畫(huà)作品，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想像思維空間及觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)。并且也及時(shí)的帶領(lǐng)學(xué)生走出圖片做進(jìn)一步的觀察，在用手觸摸過(guò)程中給學(xué)生一個(gè)自由真實(shí)的自我體驗(yàn)。)
3、觀察這些貼畫(huà)所用的材料，他們有什么不同?
(引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)各種植物籽粒色彩、造型的不同，大小也有變化，越仔細(xì)看變化越多，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)植物籽粒的形狀美、色彩美)
4、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)這些材料在什么地方可以找到。
5、說(shuō)說(shuō)這些精美的作品是用什么方法做成的。大家討論、交流。
(讓學(xué)生通過(guò)自主探究、觀察、比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面造型的方式。從而引出設(shè)計(jì)制作的步驟，在師生討論交流中總結(jié)方法和步驟。這一環(huán)節(jié)突出了以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。打破了常規(guī)的教學(xué)空間，使學(xué)生在師生互動(dòng)中，平等、民主、快樂(lè)的接受知識(shí)、感悟知識(shí)。)
6、你認(rèn)為還有那些材料也可以拿來(lái)利用。(這一環(huán)節(jié)更實(shí)際的落實(shí)到制作的設(shè)想)
(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這幾個(gè)回合的比拼，讓學(xué)生從本質(zhì)上來(lái)認(rèn)識(shí)原材料、了解原材料的來(lái)源，了解一些基本制作方法，才能更好地拓寬學(xué)生的思路和想象。為后面的設(shè)計(jì)制作做鋪墊。)
三、制作階段
1、教師示范階段————教師為學(xué)生示范一作品
在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的感受美之后，學(xué)生也必然會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的表現(xiàn)美的欲望。但如何表現(xiàn)美呢?學(xué)生光有情感上的欲望可不行，還得有技術(shù)上教師的重點(diǎn)示范。學(xué)生通過(guò)剛才的討論對(duì)貼畫(huà)的制作過(guò)程已有了初步的了解，教師示范一幅畫(huà)，使學(xué)生學(xué)習(xí)幾種基本的制作方法，如剪，折，貼等，并使學(xué)生掌握點(diǎn)、線、面、的粘貼技巧。
2、奇思妙想階段————學(xué)生根據(jù)實(shí)際材料動(dòng)手制作。
教師提出要求：
(1)要知道做什么?用什么方法做?除了剛才幾種方法以外，你還能用其他更好的方法來(lái)完成，希望你能用自己創(chuàng)造的方法來(lái)制作。
(2)可用各類材料單件或多種材料混合制作，鼓勵(lì)學(xué)生利用混合材料來(lái)制作，這樣作品的效果會(huì)更好。
(4)提醒：告訴學(xué)生在使用剪刀和小刀的時(shí)候一定要注意安全。
(5)學(xué)生制作開(kāi)始——課件循環(huán)播放各種.種子粘貼畫(huà)作品。
(課件播放作品為學(xué)生提供更多的創(chuàng)作思路和參考依據(jù)，并，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)基本制作方法的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象能力，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像，進(jìn)行有趣的創(chuàng)造。)
四、作品展示評(píng)價(jià)階段。
1、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己作品的創(chuàng)意和設(shè)想?并評(píng)價(jià)自己作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。
(這樣的目的不但給學(xué)生創(chuàng)造了能夠展示自己的機(jī)會(huì)，還使學(xué)生共享了他人藝術(shù)成果、共享了快樂(lè)、共享了經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神)
五、本課小結(jié)：
同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中表現(xiàn)得真棒，大家用自己的巧巧手創(chuàng)作了這么多幅優(yōu)秀作品，只要我們?cè)谏钪姓J(rèn)真觀察，勇于實(shí)踐，我相信大家在以后的生活中會(huì)創(chuàng)作出更多精美的作品，把我們的生活裝扮得更加豐富多彩!
成立寫(xiě)作小組的方案篇二
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)發(fā)揮藝術(shù)特有的美麗，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
為了豐富學(xué)生課外文化活動(dòng)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的渴望，本學(xué)期校本課題音樂(lè)科組共開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)生較為興趣項(xiàng)目。
學(xué)唱童謠興趣小組（一至二年級(jí)學(xué)生）
學(xué)跳竹竿舞興趣小組（三至六年級(jí)學(xué)生）
興趣小組項(xiàng)目
活動(dòng)時(shí)間
唱童謠
周三下午第三節(jié)課
竹竿舞
周五下午第三節(jié)課
音樂(lè)舞蹈教室
黎海汝、蔡興葉等
成立寫(xiě)作小組的方案篇三
中國(guó)古代四大藝術(shù)：“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”中的棋，指的就是圍棋。圍棋是我國(guó)最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤(pán)在演繹著無(wú)窮變化的同時(shí)，也隱喻著無(wú)窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校大力推廣圍棋活動(dòng)時(shí)，并對(duì)圍棋的育人功能要繼續(xù)進(jìn)行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學(xué)路子，使更多的學(xué)生喜愛(ài)圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強(qiáng)志、以棋養(yǎng)性的辦學(xué)特色充分顯示出它育人功能——為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。
1、做好圍棋的普及教學(xué)工作。
2、辦好圍棋興趣小組，加強(qiáng)校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取隊(duì)中有三到四人入段。
3、組織好學(xué)校的圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。
4、組織隊(duì)員參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績(jī)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題《圍棋教學(xué)探索》的研究，完善校本課程《跟我學(xué)圍棋》，修改圍棋隊(duì)教案。
6、開(kāi)展《圍棋教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究
五、六月份：
1、制定好學(xué)期的工作計(jì)劃。
2、做好圍棋入門教學(xué)工作。
3、圍棋隊(duì)組隊(duì)，并恢復(fù)正常訓(xùn)練。
4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學(xué)計(jì)劃。
七八月份：
1、圍棋普及教學(xué)工學(xué)。
2、按時(shí)組織圍棋隊(duì)、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。
3、對(duì)課題進(jìn)行研究，做好材料的積累、分類工作。
4、選好隊(duì)員參加校際圍棋友好交流。
九、十月份：
1、圍棋普及教學(xué)工作。
2、圍棋小能手的評(píng)定工作。
3、開(kāi)始小學(xué)生的定級(jí)定段工作。
4、師生圍棋聯(lián)誼賽。
5、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。十二月份：
1、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)定。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)小結(jié)、論文。
成立寫(xiě)作小組的方案篇四
企業(yè)趣味活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂(lè)生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對(duì)文體活動(dòng)的愛(ài)好，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念，建立和諧勞動(dòng)工作環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：蔣x英
副組長(zhǎng)：楊x軍
各參賽單位全部隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)、活動(dòng)第三項(xiàng)：以上活動(dòng)完后在"百花園"自由活動(dòng)，6：00"百花園"就餐。以上所有活動(dòng)重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過(guò)一個(gè)健康、歡樂(lè)、和諧的"五一"。讓所有員工在熱鬧的 活動(dòng)環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。
自貢市五谷糧油有限公司 xx年xx月xx日
成立寫(xiě)作小組的方案篇五
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，樂(lè)于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其它科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)?！?0xx下學(xué)期工作計(jì)劃》、《20xx下學(xué)期教導(dǎo)處工作思路》，綜合學(xué)生其他興趣小組活動(dòng)計(jì)劃和安排制定了本學(xué)期科技活動(dòng)小組工作計(jì)劃。
參加科學(xué)活動(dòng)小組的主要成員是在四、五年級(jí)，對(duì)科學(xué)有一定的了解，對(duì)周圍生活中的科學(xué)知識(shí)也充滿了興趣和愛(ài)好。這次科技活動(dòng)小組是第三次組對(duì)，但是。一些新組員對(duì)于科技活動(dòng)小組要做些什么還不是很熟悉，其中很多同學(xué)以為就是去參加比賽制作模型。這次組對(duì)有20個(gè)人，希望隨著時(shí)間的發(fā)展我們的隊(duì)伍能越來(lái)越發(fā)展。
1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每每周能做出成功的小作品、小實(shí)驗(yàn)。
2、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能克服困難、堅(jiān)持不懈。
3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。
5、提高學(xué)生觀察、思考問(wèn)題的能力，對(duì)生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究計(jì)劃。
6、以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。
1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。
2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。
3、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。
1、科學(xué)活動(dòng)小組招募
2、培養(yǎng)科學(xué)制作興趣
3、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：制作洋蔥表皮切片、顯微鏡的使用
4、認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物，學(xué)做植物標(biāo)本
5、電路小實(shí)驗(yàn)
6、科學(xué)小制作保溫瓶
7、科學(xué)小制作《自制手電筒》
8、用所給的材料制作一幅作品。
9、制作儀器，自測(cè)肺活量。
10、制作食鹽晶體。
11、制作并研究電磁鐵。
12、各種簡(jiǎn)單機(jī)械的研究。
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成立寫(xiě)作小組的方案篇六
課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。英語(yǔ)興趣小組旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。對(duì)課本所學(xué)內(nèi)容加以鞏固與運(yùn)用。
1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的'詞匯量,語(yǔ)感,常用話題等等整體素質(zhì)。
全校的學(xué)生，原則上每班學(xué)生總數(shù)不超過(guò)5人。（希望對(duì)學(xué)英語(yǔ)有興趣的同學(xué)踴躍參加）
１.邀請(qǐng)英語(yǔ)教師開(kāi)設(shè)講座，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、人文地理等背景知識(shí)有所了解，從而熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。
２.播放英語(yǔ)原聲電影以及英文歌曲，從電影和歌曲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)娛樂(lè)的形式提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
３.定期舉行english party。活動(dòng)中要求同學(xué)們必須要用英語(yǔ)交流，使同學(xué)們的聽(tīng)力和口語(yǔ)得到鍛煉，提高英語(yǔ)實(shí)踐能力?；顒?dòng)過(guò)程中還穿插猜謎語(yǔ)，簡(jiǎn)單英文表演等小游戲，提高活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性，讓同學(xué)們體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
具體通知
× ××年2月
成立寫(xiě)作小組的方案篇七
09：00——09：30集中進(jìn)入拓展樂(lè)園：由拓展教練介紹拓展當(dāng)天活動(dòng)的科目，講解活動(dòng)流程、安全等事項(xiàng)。
09：30——10：00破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)
視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的具體情況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身游戲(如花開(kāi)花落、大雨小雨、金錢組合等)目的讓家長(zhǎng)與小朋友之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步形成隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為拓展活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。
10：00——10：15組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行分隊(duì)、選隊(duì)長(zhǎng)(最好孩子擔(dān)任)取隊(duì)名，確定新隊(duì)口號(hào)和隊(duì)歌，進(jìn)行口號(hào)大比拼。
10：20——12：00親子科目訓(xùn)練：
1、無(wú)軌電車
以小組為挑戰(zhàn)對(duì)象，家長(zhǎng)與小孩通過(guò)“同穿一雙鞋”，感悟合作精神親子拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)方案介紹親子拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)方案介紹。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負(fù)。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn)，此項(xiàng)目使家長(zhǎng)和小孩充分體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下主動(dòng)溝通和掌握溝通技巧的重要性。
2、珠行萬(wàn)里
各小組所有家長(zhǎng)和小孩子一字排開(kāi)，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置把圓珠轉(zhuǎn)送到達(dá)終點(diǎn)。要求全體人員有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。讓小孩子明白，當(dāng)遇到難以完成的任務(wù)時(shí)，需要大家積極參與、相互配合，不怕失敗、迎難而上、勇于挑戰(zhàn)的精神才能完成。
親子拓展訓(xùn)練
12：00——14：00午餐時(shí)間
14：00——14：30下午熱身活動(dòng)
14：30——17：00趣味競(jìng)技活動(dòng)
3、鐵甲戰(zhàn)車
只有報(bào)紙、小剪刀和膠布，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成運(yùn)載履帶的制作，并把所有人員通過(guò)履帶轉(zhuǎn)移的安全地帶。時(shí)間緊迫，人員的分工、協(xié)作，資源整合、監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制等對(duì)完成任務(wù)是必不可少的。通過(guò)家長(zhǎng)、小孩子的一起參與，共同配合、親手制作履帶，體驗(yàn)成功的喜悅!
4、木樁橋---天羅地網(wǎng)
前有
動(dòng)，才能完成任務(wù)!)
5、空中鋼絲—極速圓木
參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)通過(guò)位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過(guò)連綿起伏的圓木橋返回原地親子拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)方案介紹拓展訓(xùn)練。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績(jī)!(克服，面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)
6、豎網(wǎng)橋---懸空搖擺
從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)
7、軍事障礙
此項(xiàng)目由6根橫碼、軟梯、高空平網(wǎng)、高空豎網(wǎng)等部件組合而成。需要家長(zhǎng)和孩子們極佳的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要求全體參訓(xùn)人員必須互相支持、相互配合，相互幫助及互相鼓勵(lì)，勇往直前定能出色完成此項(xiàng)目。
17：00——17：30講評(píng)總結(jié)，合影留念。(活動(dòng)結(jié)束)
成立寫(xiě)作小組的方案篇八
1、小組性質(zhì)：互動(dòng)性社交小組
2、活動(dòng)形式： 小團(tuán)體室內(nèi)活動(dòng)
3、活動(dòng)對(duì)象：閱海養(yǎng)老中心60歲以上的能自理的老人
4、活動(dòng)次數(shù)：6次
目的：綜合各方面的因素，通過(guò)小組活動(dòng)建立了一個(gè)自我展示、互相交往的平臺(tái)，旨在幫助平時(shí)消極沉悶的老人，讓他們通過(guò)小組成員在一起多聊天分享，增加他們的生活熱情和積極性，讓他們小組內(nèi)部相互幫助，相互協(xié)作，相互分享自己的感受，逐漸改變他們對(duì)人對(duì)事的漠然，提升他們各方面的熱情。
具體目標(biāo)：
(1)認(rèn)識(shí)人際交往的重要性，提升老人社交的能力;
(2)鼓勵(lì)老人積極地進(jìn)行人際交往，在此過(guò)程中學(xué)習(xí)、反思和成長(zhǎng)。
(3)使老人們?cè)谌粘５纳钪锌梢曰ブ?，建立支持網(wǎng)絡(luò);
(4)為養(yǎng)老服務(wù)中心的老人建立健康的社會(huì)交往網(wǎng)絡(luò); 三、相關(guān)的理論
1、埃里克森的人格發(fā)展理論將人格的發(fā)展分為八個(gè)時(shí)期，認(rèn)為每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)獨(dú)特的發(fā)展任務(wù)。如果外在環(huán)境有利于個(gè)體順利實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展任務(wù)，則人格就會(huì)健康發(fā)展。反之，如果外在環(huán)境妨礙了個(gè)體實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展任務(wù)，則個(gè)體就會(huì)出現(xiàn)發(fā)展“危機(jī)”，形成不良人格，并妨礙后來(lái)各時(shí)期人格的健康發(fā)展。老年期(60歲以后)的發(fā)展任務(wù)是力求對(duì)一生的回顧有滿意之感。這取決于終身的努力奮斗。反之，會(huì)悲觀絕望，認(rèn)為人生走錯(cuò)了路。因此老年期雖然處于最后一個(gè)時(shí)期，但仍然是我們要重點(diǎn)關(guān)注的時(shí)期。這一時(shí)期老年人的心態(tài)很不穩(wěn)定，大多數(shù)都有消極的思想，面對(duì)生活也失去信心。而增加社會(huì)交往則可以使他們獲得支持，通過(guò)參加小組，利用小組的影響，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而改變消極的心態(tài)。
2、馬斯洛認(rèn)為，人類的需要是分層次的，由低到高。它們是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個(gè)人生理和安全的需要都得到滿足了。那么就會(huì)出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對(duì)其表現(xiàn)愛(ài)護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。老人也不例外，他們同樣也需要這些。我們開(kāi)展小組就是希望老年人能夠通過(guò)小組的形式使他們獲得社交需要和尊重需要的滿足，并通過(guò)組員間的信任支援和相互學(xué)習(xí)，使他們獲得發(fā)掘潛能的契機(jī)，提升社交能力。
3、活躍理論認(rèn)為老年人的生理,心理及社會(huì)的需求,不會(huì)因?yàn)樯?心理及身體健康狀況的改變而改變,一個(gè)人到年老時(shí)仍然期望積極參與社會(huì)活動(dòng),保持中年生活型態(tài),維持原有角色功能,以證明自己仍未衰老。而參加小組其實(shí)也是社交的一個(gè)方面，在小組中，組員可以在一個(gè)十分活躍的、輕松的環(huán)境下進(jìn)行交流。通過(guò)相互認(rèn)識(shí)、交流、信任的過(guò)程，幫助老人建立一個(gè)良好的社交支持網(wǎng)絡(luò)。
埃里克森八階段理論、馬斯洛的需求層次說(shuō)以及活躍理論雖然三者所論述的側(cè)重點(diǎn)不同，但是都有強(qiáng)調(diào)人際交往的重要性，不光是年輕人需要社交活動(dòng)，長(zhǎng)者同樣也需要。所以通過(guò)我們的小組活動(dòng)可以滿足長(zhǎng)者的需要。
四、活動(dòng)具體流程
成立寫(xiě)作小組的方案篇九
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨小組作為黨的組織的組成部分，是基層黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的“前沿陣地”和“支撐點(diǎn)”，是教育、管理黨員、聯(lián)系群眾，把黨的路線方針政策落實(shí)到基層的橋梁和紐帶，是黨的基層組織中最有活力的細(xì)胞。進(jìn)一步規(guī)范黨小組組織活動(dòng)，切實(shí)做好黨小組建設(shè)工作，更好地發(fā)揮黨小組的作用對(duì)于推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨群關(guān)系，保證黨的事業(yè)順利發(fā)展，具有重要意義。
因此，我洗特開(kāi)展一系列黨小組活動(dòng)，以加強(qiáng)我系學(xué)生黨支部建設(shè)。
活動(dòng)一——每?jī)芍芤淮蔚狞h小組交流課
一、 活動(dòng)目的：
為扎實(shí)開(kāi)展黨的基層組織建設(shè)工作，在全系營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，建設(shè)政治強(qiáng)、作風(fēng)正、學(xué)業(yè)佳、素質(zhì)高的黨員隊(duì)伍。特開(kāi)展一系列黨小組交流課程，讓黨員以及積極分子了解黨的方針政策和先進(jìn)思想。方便黨員及積極分子交流政治思想，暢談?wù)斡^點(diǎn)。
二、 活動(dòng)要求：
社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上。活動(dòng)前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
三、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
每?jī)芍芤淮巍⒔虒W(xué)樓教室
四、 活動(dòng)開(kāi)展形式
上課的形式及放映一些優(yōu)秀影片或關(guān)于黨的先進(jìn)思想的視頻形式展開(kāi)。安排兩個(gè)支持人一邊放映ppt一邊進(jìn)行講解，每次課后要求積極分子、預(yù)備黨員和黨員寫(xiě)一份關(guān)于所講內(nèi)容的思想?yún)R報(bào)，并在下次課前及時(shí)上交。
活動(dòng)二——每?jī)芍芤淮蔚闹黝}團(tuán)會(huì)
一、 活動(dòng)目的
為了更好的建設(shè)我系黨支部，讓更多的同學(xué)了解我系黨支部的工作性質(zhì)及內(nèi)容，組織部每?jī)蓚€(gè)星期召集各班團(tuán)支書(shū)開(kāi)展一次主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)。宣傳黨的先進(jìn)思想、方針政策以及我系黨支部的各項(xiàng)工作安排。通過(guò)各班團(tuán)支書(shū)使得同學(xué)加深對(duì)我系黨組織的了解，并且能積極配合黨支部的各項(xiàng)工作。
二、 活動(dòng)要求
會(huì)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，明確黨支部的工作意義、工作背景和工作要求。各班團(tuán)支書(shū)積極參加主題團(tuán)會(huì)，在會(huì)上能積極主動(dòng)的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
每?jī)芍芤淮危ㄅc黨小組交流錯(cuò)開(kāi)）、教學(xué)樓教室
四、 活動(dòng)開(kāi)展形式
以會(huì)議的形式開(kāi)展，每次安排一個(gè)主持人與各班團(tuán)支書(shū)進(jìn)行交流，傳達(dá)黨支部的工作要求，會(huì)上各班團(tuán)支書(shū)各抒己見(jiàn)。并要求各班團(tuán)支書(shū)會(huì)后在各班開(kāi)展團(tuán)會(huì)，安排各班工作任務(wù)。
活動(dòng)三——定期打掃桃花島
一、 活動(dòng)目的
為提高積極分子和預(yù)備黨員的勞動(dòng)積極性，培養(yǎng)其吃苦耐勞的精神，曾強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。并且以綠化校園、營(yíng)造良好的自然環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境為宗旨，我系每周組織部分積極分子去我系部包干區(qū)（桃花島）進(jìn)行打掃工作。
二、 活動(dòng)要求
活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作，提前通知值日的積極分子并做好勞動(dòng)準(zhǔn)備。明確勞動(dòng)的意義，從勞動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)并且養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的精神，各積極分子積極主動(dòng)地配合工作。
三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
每周三中午、會(huì)計(jì)系包干區(qū)（桃花島）
四、 活動(dòng)開(kāi)展形式
以組織積極分子勞動(dòng)的.形式展開(kāi)，與生活聯(lián)系做好具體的工作安排，每次安排一個(gè)干事進(jìn)行事先安排和活動(dòng)時(shí)的相關(guān)工作。
活動(dòng)四——開(kāi)展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)
一、 活動(dòng)目的
紅色旅游景點(diǎn)承載著我們黨革命精神。組織我系預(yù)備黨員及黨員參觀游覽紅色旅游景點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)、接受革命傳統(tǒng)教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷，具有極其重要的意義。
二、 活動(dòng)要求
明確各活動(dòng)主題及活動(dòng)意義，選擇相應(yīng)的旅游景點(diǎn)和戶外活動(dòng)地點(diǎn)。能夠很好的體現(xiàn)我系黨支部的風(fēng)采，讓各預(yù)備黨員及黨員學(xué)生對(duì)黨的革命精神有進(jìn)一步的了解，并以身作則學(xué)習(xí)黨的革命精神，爭(zhēng)做黨的優(yōu)秀接-班人。
三、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
未定、雨花臺(tái)和江寧敬老院
四、 活動(dòng)形式
以參觀一些紅色旅游景點(diǎn)的形式，讓預(yù)備黨員及黨員學(xué)生提高自身的精神素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中以及生活中為其他同學(xué)做好榜樣，爭(zhēng)做先進(jìn)個(gè)人。
一、活動(dòng)主題
黨員群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，信息事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
二、活動(dòng)目地
辭舊迎新之際，借黨的xx大東風(fēng)，黨小組以黨課、生活會(huì)相結(jié)合的形式，組織全體黨員和要求入黨的積極分子學(xué)習(xí)黨的xx大系列文件，再次進(jìn)行黨的先進(jìn)性教育、開(kāi)展互幫互助活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)體現(xiàn)黨組織的先鋒隊(duì)作用，同時(shí)傳遞黨組織的溫暖，黨員群眾手拉手，開(kāi)展黨員群眾“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和黨小組的戰(zhàn)斗力，使黨員、群眾在一個(gè)和諧的環(huán)境下，為首鋼的信息事業(yè)興旺發(fā)達(dá)激情工作。
三、活動(dòng)概況
1、時(shí)間：2012年元月x日下午3：00－5：00
2、地點(diǎn)：信息部會(huì)議室
3、參與：信息化處黨員及要求入黨的積極分子
4、主辦：信息部信息化處黨小組組長(zhǎng)
5、協(xié)辦：信息部黨支部
四、活動(dòng)內(nèi)容
關(guān)系列文件，同時(shí)宣講“先進(jìn)性建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒課題”黨課材料。（黨課材料提綱附后）
進(jìn)友誼，有助于新的一年大家齊心協(xié)力，為首鋼的信息化事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。
3、黨員群眾“一幫一”結(jié)對(duì)。通過(guò)生活會(huì)大家敞開(kāi)心扉，交流思想。黨員了解群眾意愿，群眾確定自己的奮斗目標(biāo)，在自愿地基礎(chǔ)上，為每一名積極要求入黨的同志確定1－2名入黨聯(lián)系人，為積極分子盡快跨入黨組織的大門架起一座橋梁。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1 、黨小組長(zhǎng)與信息部支部溝通，選定學(xué)習(xí)材料，制定學(xué)習(xí)方案。
2、每名黨員要與群眾溝通，了解群眾的思想動(dòng)態(tài)和意愿。
六、活動(dòng)要求
1、特邀支部領(lǐng)導(dǎo)參加，黨小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知落實(shí)。
2、每名黨員無(wú)極特殊情況按時(shí)出席。
一、活動(dòng)背景
5-3公寓為藝術(shù)與傳媒學(xué)院2011級(jí)女生居住公寓，新生入校已達(dá)兩個(gè)月之久，新生們已經(jīng)基本上適應(yīng)了大學(xué)生活并對(duì)大學(xué)生活有了一定的規(guī)劃和想法，為了豐富5-3公寓藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)各位同學(xué)之間的相互交流與了解，同時(shí)展示出同學(xué)們的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，繁榮同學(xué)們的寢室文化，5-3黨小組準(zhǔn)備舉辦一期以寢室為單位參加有意義的文娛比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
三、活動(dòng)目的
1 豐富大一學(xué)生的業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，展現(xiàn)藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)子的青春風(fēng)采。
2增強(qiáng)寢室成員之間的了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)寢室成員之間的默契。
3給大家一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，制造更多的各寢室之間交流的機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提供一個(gè)交流平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互交流與了解，傳遞快樂(lè)，感受生活，培養(yǎng)各寢室成員之間的友誼，增強(qiáng)5-3公寓同學(xué)的凝聚力。
四、活動(dòng)宗旨
增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和榮譽(yù)感，感受校園文化，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);活躍校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的爭(zhēng)先意識(shí);培養(yǎng)同學(xué)們的交際能力。
五、資源需要
1 賽前宣傳：宣傳單100份 宣傳板1~2個(gè)
六、活動(dòng)過(guò)程 1 前期宣傳準(zhǔn)備
（1）出一張宣傳板，放在5-3公寓大廳,宣傳本次活動(dòng)。
（2）工作人員攜帶相關(guān)宣傳材料下寢宣傳，講明活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則等活動(dòng)明細(xì)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)子們的參與積極性，登記報(bào)名情況。
2 活動(dòng)開(kāi)展
（1）主持人開(kāi)場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目表演（7分鐘左右）
（2）主持人串場(chǎng)，進(jìn)行初賽，娛樂(lè)活動(dòng)：穿針引線（35分鐘左右）
第一場(chǎng)：每個(gè)寢室派出一位代表，2個(gè)人在3分鐘之內(nèi)進(jìn)行穿針比賽，穿進(jìn)最多的那個(gè)寢室獲勝，比賽五組同時(shí)進(jìn)行。
第二場(chǎng)：獲勝組再抽簽進(jìn)行比賽，規(guī)則同第一場(chǎng)。最終獲勝寢室確定為14個(gè)左右，再為復(fù)賽抽簽，決定復(fù)賽比賽順序。
第三場(chǎng)：未獲勝組進(jìn)行復(fù)活賽，比賽規(guī)則同第一場(chǎng)，其中成績(jī)最優(yōu)秀寢室按情況將有機(jī)會(huì)參加復(fù)賽，獲勝寢室將獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
（3）主持人串場(chǎng)，進(jìn)行復(fù)賽，娛樂(lè)活動(dòng)：搭橋過(guò)河（40分鐘左右）
第一場(chǎng)：每組兩個(gè)寢室進(jìn)行比賽。賽道（賽道長(zhǎng)15米）兩頭各二人，每寢室人自由組合，起點(diǎn)組手持三塊“小地毯”（半張卡紙），由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第二個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，二人踩著“小地毯”前進(jìn)到賽道另一頭，要求腳不能觸地。另兩人接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。獲勝寢室再進(jìn)行抽簽，決定決賽分組。（要求：參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備，待兩人全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另兩個(gè)人才能開(kāi)始接力。比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)，每次觸地對(duì)比賽用時(shí)給與增加3秒。）
第二場(chǎng)（復(fù)活賽）未獲勝寢室再參加復(fù)活賽，比賽規(guī)則同第一場(chǎng)，其中成績(jī)最優(yōu)秀寢室按情況將有機(jī)會(huì)參加復(fù)賽，獲勝寢室將獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
（4）主持人串場(chǎng)，進(jìn)行決賽，娛樂(lè)活動(dòng)：背夾球（25分鐘左右）
第一場(chǎng)：每組兩個(gè)寢室進(jìn)行比賽。賽道（長(zhǎng)15米）兩頭各二人，每寢室人自由組合，起點(diǎn)兩人背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，另外兩人在起點(diǎn)等待，前兩人回來(lái)后再開(kāi)始前進(jìn)，向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰3秒，球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最后用時(shí)最少的寢室獲勝。進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
第二場(chǎng)：獲勝寢室按抽簽分為3組進(jìn)行比賽，決出三個(gè)獲勝寢室參加第三場(chǎng)，未獲勝寢室將獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三場(chǎng)：在第二場(chǎng)中獲勝寢室進(jìn)行比賽，三個(gè)寢室同時(shí)開(kāi)始，按用時(shí)長(zhǎng)短分出名次。
3后期
1）比賽結(jié)束后進(jìn)行統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，各獲獎(jiǎng)寢室的寢室長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行資料的整理。
2）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)資料進(jìn)行備份，為以后的活動(dòng)開(kāi)展提供幫助。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳單 100*0.2=20
氣球 2
卡紙 10*0.5=5
玩具球 3* =
針線 5* =
獎(jiǎng)狀 30*1=30
獎(jiǎng)品：棒棒糖 260*0.5=130
洗衣粉 *2=
餐巾紙 4*3=12
洗潔精 *2=
八、活動(dòng)細(xì)節(jié)
1 參賽選手要求
參賽對(duì)象為5-3公寓全體藝術(shù)與傳媒學(xué)院女生，以寢室為單位報(bào)名參賽，
年齡不限。若寢室人員不夠4人，可向其它寢室借用一人，借用人員需是大二女生且固定。
2 參賽寢室分組
初賽：集合各個(gè)參賽寢室長(zhǎng)，以抽簽（報(bào)名后抽）的方式來(lái)分組，兩個(gè)寢室為一組，參加第一場(chǎng)比賽。獲勝寢室再抽簽（第一場(chǎng)完后抽）進(jìn)行第二場(chǎng)比賽，兩個(gè)寢室一組。第一場(chǎng)未獲勝寢室抽簽（第一場(chǎng)完后抽）進(jìn)行復(fù)活賽，決出第一名。第二場(chǎng)獲勝寢室和復(fù)活賽第一名共同參加復(fù)賽。
復(fù)賽：獲勝寢室長(zhǎng)以抽簽（初賽后抽）的方式分組，兩個(gè)寢室為一組進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。未獲勝寢室再抽簽（第一場(chǎng)完后抽）參加復(fù)活賽，決出第一名，和第一場(chǎng)獲勝寢室共同參加決賽。
決賽：獲勝寢室各寢室以抽簽（復(fù)賽后抽）的方式來(lái)分組，兩個(gè)寢室為一組進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。獲勝寢室再抽簽（第一場(chǎng)完后抽）分為三組進(jìn)行比賽，獲勝的三個(gè)寢室為一組進(jìn)行爭(zhēng)奪賽。
3 比賽細(xì)節(jié)
（1）加時(shí)賽：初賽的加時(shí)賽時(shí)間1分鐘。復(fù)賽和決賽的加時(shí)賽為再進(jìn)行一輪比賽。
（2）應(yīng)急狀況：應(yīng)急人員做好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。
（3）抽簽工作；做好各場(chǎng)抽簽的標(biāo)簽制作，并保證抽簽工作的有序進(jìn)行，記錄好參賽寢室的抽簽情況，安排比賽順序。
4 時(shí)間及有關(guān)地點(diǎn)
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：青春廣場(chǎng)
5 工作人員安排
（1）主持人：男女主持人各一名，職責(zé)是營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛，公布選手成績(jī)。
（2）計(jì)時(shí)員：五人，對(duì)比賽進(jìn)行計(jì)時(shí)。
（3）登記員：三人，對(duì)與計(jì)時(shí)員配合登記選手的比賽時(shí)間
（4）電腦操作員：兩人，進(jìn)行比賽的全程配樂(lè)，同時(shí)管理音響設(shè)備。
（5）監(jiān)督員：五人，每人負(fù)責(zé)一個(gè)寢室的比賽裁判。
（6）抽簽員：兩人，負(fù)責(zé)比賽全程抽簽的進(jìn)行和登記。
（7）應(yīng)急人員：三人，對(duì)活動(dòng)突發(fā)狀況進(jìn)行處理。
（8）機(jī)動(dòng)人員：協(xié)助其它工作人員工作，保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。
（9）開(kāi)場(chǎng)節(jié)目表演人員：事先排練好節(jié)目表演，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增加活動(dòng)吸引力。
6、 獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定
第一名：決賽第一名（洗衣粉+洗潔精+紙巾）
第二名：決賽第二名（洗衣粉+紙巾）
第三名：決賽第三名（洗潔精+紙巾）
精神風(fēng)貌獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)：初賽復(fù)活賽中的獲勝寢室（獎(jiǎng)狀） 最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳魅力獎(jiǎng)：復(fù)賽復(fù)活賽中得獲勝寢室（獎(jiǎng)狀） 最佳默契獎(jiǎng)：決賽第二場(chǎng)中未獲勝寢室（獎(jiǎng)狀）
每個(gè)參賽人員將獲得一個(gè)棒棒糖
一、 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“雷鋒精神你我傳遞，魅力西鐵從我做起”為主題。弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，弘揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神。宣傳新時(shí)代的“八榮八恥”精神。共同行動(dòng)努力構(gòu)建和諧西鐵。
二、 活動(dòng)方式
宣誓儀式，簽名活動(dòng)，代表發(fā)言，雷鋒精神宣傳活動(dòng)。
三、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通運(yùn)輸系第一-黨支部
四、 活動(dòng)安排
（一） 活動(dòng)時(shí)間：2015年5月30日16：30—17：30
（二） 活動(dòng)地點(diǎn)：詹天佑廣場(chǎng)
（三） 活動(dòng)內(nèi)容
1. “學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做青年志愿者”宣誓儀式（由全體黨小組成員參加。）
2. 在橫幅周圍安放雷鋒精神和雷鋒事跡宣傳板。
3. 宣誓結(jié)束后由交運(yùn)系第一-黨小組組織學(xué)雷鋒萬(wàn)人簽名活動(dòng)（橫幅內(nèi)容初定為“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng) 新西鐵 新風(fēng)尚”）
五、具體步驟
1、小組成員闡述本次活動(dòng)的目的及活動(dòng)的意義，并啟動(dòng)宣誓儀式。（發(fā)言人：張飛飛）
2、組織全體黨小組成員宣誓。（宣誓人：徐勇）
3、老師代表發(fā)言，并宣布啟動(dòng)簽名儀式。（發(fā)言人：劉麗）
4、老師在橫幅上簽字，簽字儀式正式開(kāi)始。
六、第二工作小組具體工作安排
徐勇：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃及人員安排，并帶大家宣誓。
高非：負(fù)責(zé)橫幅制作，會(huì)場(chǎng)安排布置，活動(dòng)中拍照。
劉慶梅：負(fù)責(zé)板報(bào)制作，協(xié)助高非布置會(huì)場(chǎng)。
張飛飛：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)中發(fā)言，活動(dòng)后總結(jié)。
七、活動(dòng)要求
1、所有黨小組成員必須身穿制服短袖。
2、所有成員必須認(rèn)真對(duì)待。
宣誓詞
我們承諾 我們一定把身邊的垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱；
我們承諾 我們愛(ài)惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁；
我們承諾 我們進(jìn)行廢舊電池回收；
我們承諾 我們對(duì)廢舊材料進(jìn)行分類資源化處理處置；
我們承諾 我們拒絕進(jìn)行一次性筷子、飯盒等；
我們承諾 我們不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、尖叫；
我們承諾 我們愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，只觀不關(guān)動(dòng)物朋友；
我們承諾 我們避免旅游污染，保護(hù)生態(tài)平衡；
我們承諾 我們支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；
我們承諾 我們自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)；
我們承諾 我們帶動(dòng)朋友、親人參與環(huán)保行動(dòng)，積極向社會(huì)宣傳環(huán)保；
成立寫(xiě)作小組的方案篇十
攜手迎雙節(jié)快樂(lè)共成長(zhǎng)
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：x月__日下午2：00~5：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：公司總部
3、活動(dòng)人員：全員參加
三、活動(dòng)流程
1、全員聚餐：公司所有員工當(dāng)天每人帶一份自己做的菜到公司，大家一起聚餐，公司承擔(dān)飲料費(fèi)用(不要酒)。
2、互贈(zèng)禮品：每人準(zhǔn)備小禮物(不超過(guò)10元)活動(dòng)當(dāng)天以抽簽形式?jīng)Q定贈(zèng)送對(duì)象，并表述禮品的意義、表演節(jié)目、組成小團(tuán)隊(duì)參加接下來(lái)的活動(dòng)。(時(shí)長(zhǎng)1小時(shí))。
3、搶凳子游戲：贈(zèng)禮品抽簽中產(chǎn)生的兩人隊(duì)，派一人參加游戲(暫定14人)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)放10張凳子圍成一圈，所有人隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈，等音樂(lè)一停所有人開(kāi)始搶凳子，坐到凳子面積最大者獲勝，首輪淘汰4人，第二輪同上，淘汰3，第三輪淘汰3人，第四輪淘汰2人，結(jié)束，勝利者2人，頒發(fā)獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品待定，時(shí)長(zhǎng)20分鐘)
4、詩(shī)詞接龍：二人團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有參加搶凳子游戲的隊(duì)員參加詩(shī)詞接龍，活動(dòng)規(guī)則為，抽簽確定排位順序，依次說(shuō)出帶“月”的一句詩(shī)詞，說(shuō)不出來(lái)的淘汰，最后剩1人為獲勝者，頒發(fā)獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品待定，時(shí)長(zhǎng)20分鐘)
5、運(yùn)氣球游戲：6人一組，共4組，每次比賽2組，隊(duì)員兩人背靠背夾著氣球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，先運(yùn)到的一組為贏，與第二場(chǎng)比賽贏者決勝負(fù)，最后勝利的6人獲取獎(jiǎng)品，其余三組表演節(jié)目，贏的一隊(duì)表示通過(guò)，才可通過(guò)，否則繼續(xù)表演。(獎(jiǎng)品待定，時(shí)長(zhǎng)40分鐘)
6、我來(lái)畫(huà)，你來(lái)猜
所有人分成4組，由一個(gè)人負(fù)責(zé)蒙眼作畫(huà)，其他隊(duì)員猜他畫(huà)的內(nèi)容，猜對(duì)的隊(duì)伍獲勝(獎(jiǎng)品待定，時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)，工具：白板一塊，白板筆一支)
7、分發(fā)獎(jiǎng)品
禮物，合影
方案很簡(jiǎn)單，也不需要花很多錢，只要大家聚在一起，樂(lè)呵樂(lè)呵就好了，希望大家在用的時(shí)候，根據(jù)自己的實(shí)際情況，取其精華就好，優(yōu)潤(rùn)文化傳媒公司擁有一流的整體公關(guān)服務(wù)體系和資源優(yōu)勢(shì)。憑借敏銳的洞察力、卓越的策劃能力、優(yōu)秀的執(zhí)行能力為區(qū)域行業(yè)中的中高端客戶提供全方位活動(dòng)解決方案，用一次次精彩的瞬間，給客戶留下了“精致、創(chuàng)意、完美”的印象。
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