漢服變裝視頻 活動(dòng)策劃方案

“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

漢服變裝視頻 活動(dòng)策劃方案篇一

豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，同時(shí)響應(yīng)國(guó)家振興足球運(yùn)動(dòng)規(guī)劃，推廣校園足球文化。

趣味足球快樂(lè)有我

1、活動(dòng)時(shí)間：6月7日下午4：00開(kāi)始

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（風(fēng)雨操場(chǎng)）

3、參與對(duì)象：塘圭小學(xué)全體教職工

1、全員集合，xx老師整隊(duì);

2、xx校長(zhǎng)講話;

3、xx老師介紹比賽方案項(xiàng)目;

4、xx校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始;

5、開(kāi)始比賽;

6、頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)主持：xx

裁判：xx

統(tǒng)計(jì)員：xx

活動(dòng)攝像：xx

以小組為單位進(jìn)行比賽。

全體教職工分為a、b、c、d四組，以楊章才、莫懋、何運(yùn)祥和余逵為組長(zhǎng)，其他組員由組長(zhǎng)隨機(jī)抽取。

1、繞桿帶球

全體參與，進(jìn)行繞障礙帶球接力，統(tǒng)計(jì)各組所有隊(duì)員完成帶球的時(shí)間。

2、點(diǎn)球能手

全體參與，每名隊(duì)員有2次射門機(jī)會(huì)，統(tǒng)計(jì)各組隊(duì)員射中總次數(shù)。

3、傳球搶圈

全體參與。比賽的隊(duì)伍圍城圓圈，進(jìn)行相互傳球，統(tǒng)計(jì)傳接球成功的次數(shù)。

比賽隊(duì)伍進(jìn)行傳球，需要有隊(duì)友接住球才算傳接球成功。同時(shí)另外一隊(duì)派出一位隊(duì)員站在圓圈中間進(jìn)行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊(duì)時(shí)間1分鐘。

本次活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎(jiǎng)，其余以此類推。

各項(xiàng)目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。

1、工會(huì)活動(dòng)屬集體活動(dòng)，無(wú)特殊原因，均需參加;

2、各隊(duì)員均有義務(wù)維持好比賽秩序，保證比賽的順利進(jìn)行;

3、其他意外情況，聽(tīng)從學(xué)校安排。

漢服變裝視頻 活動(dòng)策劃方案篇二

12月15日為世界強(qiáng)化免疫日，是由1988年第41屆世界衛(wèi)生組織大會(huì)確定并開(kāi)始實(shí)行的，主要為消滅脊髓灰質(zhì)炎而設(shè)立。

脊髓灰質(zhì)炎(脊灰)是少數(shù)能被消滅的疾病之一，這是因?yàn)榧够也《緝H感染人類、有抗病毒疫苗、免疫能終生持續(xù)存在、沒(méi)有慢性病毒攜帶者、沒(méi)有動(dòng)物或昆蟲(chóng)宿主，且脊灰病毒在外界環(huán)境中的存活時(shí)間非常短，一旦病毒離開(kāi)人體將很快死去。世界衛(wèi)生組織推薦了四種消滅脊灰的策略，分別是常規(guī)免疫、群眾運(yùn)動(dòng)、監(jiān)測(cè)和掃蕩式接種,其中最為突出的是為強(qiáng)化免疫而采取的群眾運(yùn)動(dòng)形式——國(guó)家免疫日。國(guó)家免疫日是為了補(bǔ)充及完善,而不是代替常規(guī)免疫而采取的措施，其目的是通過(guò)免疫高危險(xiǎn)年齡組(通常是0-4歲的兒童)，以盡可能快的阻斷脊灰病毒野毒株循環(huán)。

常規(guī)免疫就是通過(guò)接種疫苗這種對(duì)疾病有預(yù)防作用的生物制劑，目的是達(dá)到預(yù)防和控制一些容易感染的疾病。強(qiáng)化免疫則是對(duì)常規(guī)免疫的加強(qiáng)。它與計(jì)劃免疫 (對(duì)新生兒有計(jì)劃地實(shí)施疫苗接種)共同構(gòu)成計(jì)劃免疫體系。強(qiáng)化免疫是消滅脊髓灰質(zhì)炎的重要措施，中國(guó)共開(kāi)展了三次六輪消滅脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫日活動(dòng)，即每年12月5日和1月5日對(duì)全國(guó)所有4歲以下兒童各服1劑脊髓灰質(zhì)炎疫苗。

中國(guó)在十年之前就已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)消滅了脊髓灰質(zhì)炎。但在世界其他地區(qū)，如阿富汗、印度、尼日利亞和巴基斯坦這些國(guó)家仍然面臨著一系列挑戰(zhàn)，脊髓灰質(zhì)炎能從這些地區(qū)蔓延到其他國(guó)家，感染那些免疫接種存在不足的兒童，因此需要貫徹執(zhí)行強(qiáng)化免疫，就有望在全球徹底消滅脊髓灰質(zhì)炎。

強(qiáng)化免疫是相對(duì)于常規(guī)免疫而言的，普通免疫是通過(guò)接種疫苗這種對(duì)疾病有預(yù)防作用的生物制劑的途徑，從而達(dá)到預(yù)防和控制一些容易感染的疾病的目的.，而強(qiáng)化免疫則是對(duì)常規(guī)免疫的加強(qiáng)。它與計(jì)劃免疫(對(duì)新生兒有計(jì)劃地實(shí)施疫苗接種)。

免疫就是通過(guò)接種疫苗這種對(duì)疾病有預(yù)防作用的生物制劑，從而達(dá)到預(yù)防和控制一些容易感染的疾病的目的。強(qiáng)化免疫則是對(duì)常規(guī)免疫的加強(qiáng)。它與計(jì)劃免疫(對(duì)新生兒有計(jì)劃地實(shí)施疫苗接種)共同構(gòu)成計(jì)劃免疫體系。

一般來(lái)說(shuō)，孩子出生后，體內(nèi)由母體傳給的免疫力(即抵抗疾病的能力)，會(huì)逐漸減弱或消失。這時(shí)就必須適時(shí)地進(jìn)行預(yù)防接種(即計(jì)劃免疫)。而這對(duì)孩子一生的健康至關(guān)重要。比如說(shuō)乙肝。新生兒由于抵抗力差，感染幾率極大。年齡越小，感染乙肝病毒后成為持續(xù)攜帶乙肝表面抗原者的幾率就越高。如1歲以內(nèi)的孩子感染乙肝病毒后，將有90%以上會(huì)變成慢性乙肝病毒攜帶者，而7歲以上的人群，僅10%變成慢性乙肝病攜帶者。因此，為了孩子的健康，在他一出生，必須在醫(yī)院接種乙肝疫苗和其他計(jì)劃免疫包括的疫苗。

許多人認(rèn)為只有孩子才需要接種疫苗，成人則不必，這是認(rèn)識(shí)誤區(qū)。因?yàn)榻臃N疫苗后，在孩子體內(nèi)產(chǎn)生的相應(yīng)抗體會(huì)針對(duì)性地起到預(yù)防某種疾病的作用，但不是一勞永逸。到了一定時(shí)間，有的抗體會(huì)逐漸減弱或消失，從而對(duì)相應(yīng)疾病的預(yù)防作用降低，這時(shí)就需要加強(qiáng)。比如麻疹，雖然在出生時(shí)曾接種過(guò)，但在年齡大些及流行期，則還是需要加強(qiáng)接種的。而成人型的白喉、破傷風(fēng)二聯(lián)類毒素在10歲時(shí)第一次接種后，應(yīng)每隔10年加強(qiáng)一次。所以成人接種疫苗除是對(duì)孩童時(shí)期接種疫苗作用的加強(qiáng)外，另一方面，則是增強(qiáng)接種者對(duì)流行期傳染病的抵抗力和免疫力，做到有備無(wú)患。

但成人接種疫苗并不是多多益善。而應(yīng)該接種一些較易感染，流行的疾病疫苗。既不要多打、重打，也不要漏打、少打，而應(yīng)嚴(yán)格按時(shí)間、劑量接種。

接種疫苗要到防疫站或醫(yī)院的保健科。但狂犬疫苗由于其所預(yù)防疾病的特殊性，則必須到防疫站進(jìn)行接種。

中國(guó)是乙肝大國(guó)(有乙肝病人及乙肝病毒表面抗原攜帶者13億人，約占人口的秮稏)為預(yù)防乙肝，接種乙肝疫苗前，應(yīng)先查乙肝五項(xiàng)(又稱“2對(duì)半”)，無(wú)乙肝病毒感染者應(yīng)接種乙肝疫苗。為了提高全民族的健康素質(zhì)，必須重視和加強(qiáng)預(yù)防接種工作。

漢服變裝視頻 活動(dòng)策劃方案篇三

2、各獲得獎(jiǎng)品的人先給予獎(jiǎng)品憑條，再到相應(yīng)的地點(diǎn)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品;

5、指定地點(diǎn)報(bào)名在海報(bào)有，趣味游戲可于活動(dòng)當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

6、各球隊(duì)要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)次序，參賽隊(duì)員要堅(jiān)守裁判判決。

8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。

9、各比賽項(xiàng)目的要求和標(biāo)準(zhǔn)以各相關(guān)細(xì)則為準(zhǔn)。

10、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化或未盡事宜，將另行通知。

11、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸聚可達(dá)男子籃球隊(duì)所有。

十二、活動(dòng)材料：

漢服變裝視頻 活動(dòng)策劃方案篇四

e先生將一個(gè)一美元的`硬幣用超強(qiáng)膠水粘在某大城鬧市區(qū)的人行道上，然后躲在一邊看熱鬧。

這一美元的硬幣挺大，又閃閃發(fā)光，頗為顯眼。

行人中不時(shí)有人彎下貴腰，試圖揀起這個(gè)財(cái)寶，而且什么樣的人都有。

有一個(gè)老太太用拐杖拚命地?fù)v了二十分鐘，也未如愿，只好罵罵咧咧地走了。

最后還是一個(gè)黑人小伙有本事，借用螺絲刀得到了這個(gè)寶貝。

這種惡心事也只有大學(xué)生才做得出來(lái)：三個(gè)小伙子abc將剩飯菜用攪拌機(jī)攪成湯湖，裝在瓶子里，不蓋蓋子，然后藏在a的懷里。

去酒吧喝了一陣啤酒以后，a假裝嘔吐，身子爬倒在桌上，將剩菜湯湖吐了一桌，bc二人拿起湯勺便吃。

酒吧里不少人見(jiàn)狀，丟下酒食，拔腿沖向出口。

惡作劇導(dǎo)演拿了一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測(cè)量一下尺寸。

這家伙拿著繩子的另一頭，轉(zhuǎn)過(guò)樓角，又?jǐn)r住另一位行人，如法炮制。

然后躲在一邊看熱鬧去了。

兩個(gè)大頭居然等了十幾分鐘，才放下繩頭，去找對(duì)方問(wèn)個(gè)明白。

三句對(duì)話之后，兩人哈哈大笑。

看來(lái)不是第一次被戲弄了。

家里開(kāi)派對(duì)，來(lái)了不少人。

惡作劇導(dǎo)演d君說(shuō)他會(huì)氣功，可以把一杯水用氣功定在屋頂，不掉下來(lái)，眾人不信。

d倒?jié)M一杯水，讓男主人用兒子的壘球棒將水杯頂在屋頂，好待他發(fā)功定杯。

一切準(zhǔn)備完畢，d宣布此乃一大惡作劇，咱們打麻將去吧。

看著腳下的瓷磚地和屋頂?shù)牟ＡП?，男主人只有苦苦地再四求饒，才無(wú)恙收?qǐng)觥?/p>

原料 ： xx牌夾心餅 (只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過(guò)味道不錯(cuò)!!)

調(diào)理方法 ： 把夾心餅拆封，小心的撥開(kāi)兩片餅干，去夾心，拿出xx 牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個(gè)人飲食習(xí)慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。

使用方法 ： 一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片原始夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有 宵小光顧(稱之為姜太公釣魚(yú))，更有甚者，到處請(qǐng)人品嘗，但其風(fēng)險(xiǎn)大于前者甚多，不可不慎。

保存期限 ： 一日(隔日須立即銷毀，以防不測(cè)，例：四月二日，父母親一時(shí)嘴饞，邊看電視邊)

注意 ： 如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請(qǐng)勿送醫(yī)。

漢服變裝視頻 活動(dòng)策劃方案篇五

青春張揚(yáng)的個(gè)性需要展示的舞臺(tái)，胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的心緒需要傾訴的對(duì)象-------學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，學(xué)校為學(xué)生提供舞臺(tái)，我們一起來(lái)將靜靜聆聽(tīng)學(xué)生們的傾訴說(shuō)！

一、主辦單位：政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、語(yǔ)文組

二、演講主題: 愛(ài)我恒中，感恩恒中

三、演講目的:

以“愛(ài)我恒中，感恩恒中”為主題，反映在興恒中學(xué)校的所見(jiàn)所聞所思所想，抒發(fā)自己愛(ài)校園、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的真實(shí)情感。通過(guò)演講，達(dá)到使來(lái)賓認(rèn)識(shí)興恒中學(xué)，了解興恒中學(xué)，向往興恒中學(xué)，熱愛(ài)興恒中學(xué)的震撼效果。

四、演講對(duì)象：（z老師負(fù)責(zé)） 聯(lián)系電話：

初一學(xué)生7人、初二學(xué)生14人、初三學(xué)生14人

高一學(xué)生6人、 高二學(xué)生6人、高三學(xué)生6人

五、演講形式：（z老師負(fù)責(zé) ）聯(lián)系電話：

1、主持人二人（一男生、一女生）

2、由主持人不斷點(diǎn)兵開(kāi)始演講、每位演講者用時(shí)不超過(guò)3分鐘

七、演講地點(diǎn)：興恒中學(xué)進(jìn)取廣場(chǎng) （z老師負(fù)責(zé)） 聯(lián)系電話：

1、教學(xué)樓中大廳搭小舞臺(tái)

2、噴繪式后臺(tái)大布幕一個(gè)

3、椅子50塊

4、音響設(shè)備由星海傳媒負(fù)責(zé)（z老師負(fù)責(zé)）

八、演講活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：z副書(shū)記 聯(lián)系電話：

漢服變裝視頻 活動(dòng)策劃方案篇六

面向教師教育專業(yè)在校學(xué)生，同時(shí)歡迎其他專業(yè)學(xué)生積極參與。

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學(xué)校成立教師教育化節(jié)組委會(huì)，成員如下：

主任：王xx

成員（按姓氏筆畫(huà)為序）：

王xx

組委會(huì)辦公室設(shè)在教務(wù)處（綜合辦公樓22房間），范小偉兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)教師教育化節(jié)活動(dòng)的具體實(shí)施工作。

開(kāi)展“頌師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”系列主題活動(dòng)：

1師德報(bào)告；

2名師講堂；

微大賽；

4說(shuō)大賽；

三筆字大賽；

6教育實(shí)習(xí)征、攝影、dv作品大賽。

1各學(xué)院要高度重視、廣泛宣傳，將活動(dòng)作為弘揚(yáng)教師教育化、深化教師教育改革的重要平臺(tái)和載體。

2各學(xué)院根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案（見(jiàn)附），精心組織、認(rèn)真落實(shí)，確?；?jié)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。

本屆教師教育化節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

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