為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
虎門多少分招生 山東高考藝術(shù)類專業(yè)招生方案公布篇一
(一)提高思想認識。
普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試是國家教育考試的組成部分，各高校要充分認識藝術(shù)類專業(yè)考試的重要性、敏感性和復(fù)雜性，嚴格規(guī)范考試管理，不斷提高管理精準化、精細化水平，切實維護考試公平公正，保障廣大考生的合法權(quán)益。參與招生考試的所有工作人員要進一步提高政治站位，增強責(zé)任意識，嚴格遵守程序，認真履行崗位職責(zé)，克服經(jīng)驗主義，杜絕草率行事，確保藝術(shù)類招生考試工作平穩(wěn)有序開展。
(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
高校要加強對藝術(shù)類專業(yè)考試工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實主體責(zé)任，牢固樹立考試安全工作紅線意識，健全考試招生風(fēng)險防控體系，有效杜絕監(jiān)管漏洞和安全隱患。省外高校藝術(shù)類專業(yè)考試設(shè)考點的市教育局、招生考試機構(gòu)要為高校提供考試所需場地及輔助設(shè)施，協(xié)助高校做好選聘監(jiān)考員、工作人員及其他服務(wù)工作。
(三)規(guī)范考試實施。
高校應(yīng)高度重視藝術(shù)類專業(yè)考試命題工作，嚴格命題相關(guān)人員的選聘，并簽訂安全保密協(xié)議;制定科學(xué)嚴謹?shù)拿}工作方案并嚴格執(zhí)行。加強試卷印制工作的管理，確保試題印制內(nèi)容準確無誤。制定詳細的考試實施細則，規(guī)范工作程序，健全監(jiān)督制度，確?？荚嚢踩珜嵤栏襁x拔考試工作人員并逐一簽訂考試安全責(zé)任書，加強規(guī)范化、專業(yè)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高安全保密和遵紀守法意識。采取多種手段進行考生入場檢查，嚴把考場入口關(guān)，防止考生和涉考人員攜帶作弊工具進入考場;采取多證核對、人機比對等措施嚴防替考。嚴格考生報名資格審核，及時公布審核結(jié)果。高校須對專業(yè)考試全過程進行錄像備案，并將考生的報名材料、考試答卷(或考試視頻記錄資料)保留4年。
(四)嚴格考評管理。
考評工作是藝術(shù)類專業(yè)考試的重要組成部分，高校要科學(xué)制定考試評分辦法，辦法一經(jīng)確定，必須嚴格執(zhí)行、不打折扣;加強考評人員上崗培訓(xùn)和警示教育，與考評人員簽訂利益關(guān)系者回避與誠信評價承諾書，保證評委數(shù)量，原則上小組評委人數(shù)不少于5人，確?？荚u工作公平公正。
(五)強化信息安全防護。
高校要采取有效措施確?？忌鷪竺麛?shù)據(jù)、成績數(shù)據(jù)準確安全，正確處理信息公開與信息保密的關(guān)系，嚴禁發(fā)生信息泄露，杜絕出現(xiàn)成績錯錄錯報等問題。
(六)加強誠信考試宣傳教育。
多種渠道開展考試誠信法紀教育，讓考生熟知《中華人民共和國刑法》(修正案九)、《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)、《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》、《山東省公共信用信息管理辦法》(山東省人民政府令第314號)等相關(guān)法律法規(guī)，清楚認識考試違規(guī)所產(chǎn)生的嚴重后果和危害，自覺遵守考試紀律和考試規(guī)則，拒絕和抵制考試違紀作弊行為，做到誠信考試。
(七)嚴肅考風(fēng)考紀。
要嚴肅工作紀律，狠抓考風(fēng)考紀，營造公平公正的考試環(huán)境。加大考試巡視力度，通過視頻監(jiān)控、實地抽查、巡考等多種方式加強監(jiān)管，確保考場紀律嚴明有序。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，調(diào)動各方面力量，共同營造良好的考試環(huán)境和輿論氛圍。嚴厲打擊替考及其他作弊行為，對被認定為違紀作弊的考生，應(yīng)形成書面材料報山東省教育招生考試院，由山東省教育招生考試院依據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定對違紀作弊考生進行處理。
(八)完善仲裁機制。
各高校要依據(jù)《信訪條例》和教育信訪工作規(guī)定，及時妥善處置高校招生考試信訪問題。要完善藝術(shù)類專業(yè)考試仲裁辦法，規(guī)范仲裁程序，組建仲裁小組，受理解決考試爭議申訴等有關(guān)問題。
虎門多少分招生 山東高考藝術(shù)類專業(yè)招生方案公布篇二
市教育局負責(zé)制定初中學(xué)業(yè)水平考試實施細則，各縣區(qū)教育局做好政策宣傳、考試組織、學(xué)籍管理、畢業(yè)證書審驗發(fā)放等工作。
市考試管理中心負責(zé)組織實施初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)考和網(wǎng)上評卷。
信息技術(shù)、生物實驗、物理、化學(xué)實驗操作由市考試管理中心統(tǒng)一組織，各縣區(qū)教體局具體實施。
音樂、美術(shù)科目由縣區(qū)教研部門制定考試標準，各初中學(xué)校組織實施。
虎門多少分招生 山東高考藝術(shù)類專業(yè)招生方案公布篇三
從去年開始，保送生的門檻就被提高，今年也一樣。記者了解到，今年我省僅四類考生具有保送資格。
1.在高級中等教育階段，獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽決賽一等獎并被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會遴選為參加國際(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽國家隊集訓(xùn)的學(xué)生，應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年保留高校招生保送資格，經(jīng)所報考高校測試后決定是否錄取。
2.南京外國語學(xué)校思想品德和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且高中階段均在本校就讀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生可以保送。
3.曾獲指定項目全國體育比賽前三名、亞洲體育比賽前六名、世界體育比賽前八名和獲得足球、籃球、排球、田徑和武術(shù)項目運動健將及以上運動等級，其他項目國際級運動健將稱號的運動員，可以免試進入高校學(xué)習(xí)。
4.符合條件的公安英烈子女，可以保送。
保送程序中學(xué)須公示擬推薦保送生人選，公示時間不得少于兩周，有關(guān)信息保留至今年8月底。
考核錄取高校不得以保送生招生形式錄取教育部公示的具有保送資格學(xué)生名單以外的或未經(jīng)文化測試和考核的學(xué)生。已確認保送錄取的考生不再參加普通高校招生其他形式的錄取。
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虎門多少分招生 山東高考藝術(shù)類專業(yè)招生方案公布篇四
(一)學(xué)生畢業(yè)各學(xué)科學(xué)業(yè)考試、考查成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，所有科目考試、考查成績均達到及格或合格以上水平、綜合素質(zhì)評價達到 c 等以上者，《義務(wù)教育證書》可記初中畢業(yè)水平。存在不及格(不合格)科目的學(xué)生，可以報名參加縣(區(qū))教育局(辦)統(tǒng)一組織的補考，補考及格(合格)者《義務(wù)教育證書》可記初中畢業(yè)水平;補考仍不及格(不合格)或綜合素質(zhì)評價五個維度中任何一項為 d 級者，《義務(wù)教育證書》不得記初中畢業(yè)水平。任何單位不得以任何形式另行組織初中學(xué)生畢業(yè)考試。
(二)高中階段學(xué)校招生錄取
1.招生錄取原則高中階段學(xué)校招生實行“一考多取、一生多選”的政策。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校(含五年一貫制高職、三二連讀高職、“3+4” 對口貫通培養(yǎng)、普通中專)招生統(tǒng)一報名，一次考試，按志愿分類同步錄取。普通高中的錄取工作由市、縣(區(qū))教育局和招生學(xué) 校嚴格按批復(fù)的招生計劃組織實施。各縣(區(qū))要統(tǒng)籌發(fā)展高中階段教育，努力擴大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，積極鼓勵職業(yè)學(xué)校多形式、多渠道辦學(xué)，促進普職比例大致相當(dāng)。
2.招生錄取辦法初中學(xué)業(yè)考試、考查成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果是高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。高中階段學(xué)校招生錄取成績(以下簡稱錄取成績)按學(xué)業(yè)考試所有科目成績合并形成，其中語文、數(shù)學(xué)、英語按學(xué)業(yè)考試成績100%計入，理科綜合按150分(物理按65%、化學(xué)按45%、生物按40%)、文科綜合按150分(思想品德按60%、歷史按 55%、地理按 35%)、體育按 50%、信息技術(shù)和理化生實驗技能操作各按 20%計入?？荚嚳颇砍煽冺氝_到 d 級以上、考查科目成績須達到合格、綜合素質(zhì)評價結(jié)果須達到 c 級以上方可具備普通高中新生錄取資格。不斷擴大高中階段學(xué)校招生自主權(quán)，繼續(xù)探索實行綜合錄取、推薦錄取、特長錄取等多種錄取方式。設(shè)有普通高中的縣(區(qū))教育行政部門可參照市教育局相關(guān)文件精神，制定本區(qū)域普通高中學(xué)校招生方案，報市教育局備案后實施。
3.普通高中招生錄取
(1)指標生錄取。普通高中指標生計劃直接分配到初中學(xué)校，比例不低于學(xué)校招生計劃的 70%。指標分配以畢業(yè)年級實際參加學(xué)業(yè)考試人數(shù)(或招生學(xué)校志愿人數(shù))、畢業(yè)年級學(xué)生鞏固率和學(xué)校辦學(xué)水平評價結(jié)果為依據(jù)。設(shè)置指標生錄取分數(shù)下限，凡不能完成指標生計劃的初中學(xué)校，其剩余計劃統(tǒng)一調(diào)劑使用。指標生以外招生計劃(含特長生和推薦生計劃)按考生志愿、錄取成績擇優(yōu)錄取，并設(shè)定最低錄取控制分數(shù)線。
(2)城區(qū)四所普通高中招生。濱城區(qū)、濱州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新區(qū)及市直學(xué)?？忌磮罂贾驹竻⒓邮谐菂^(qū)山東省北鎮(zhèn)中學(xué)、濱州市第一中學(xué)、濱州行知中學(xué)、濱州實驗中學(xué)四所學(xué)校的招生，考生可以自主選報第一、第二兩個志愿，各普通高中按照考生志愿和錄取成績擇優(yōu)錄取新生。考生第二志愿只能參加招生學(xué)校指標生錄取后剩余招生計劃的錄取。北鎮(zhèn)中學(xué)可面向五縣一區(qū)(沾化區(qū))自主招收部分學(xué)生，招生總?cè)藬?shù)不超過 200 人，每縣(區(qū))錄取學(xué)生最多不超過 40 人。學(xué)生報名、考試等工作由北鎮(zhèn)中學(xué)確定并報市學(xué)業(yè)考試和高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準后實施，錄取由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)自主考試成績擇優(yōu)錄取，招生工作須在全市學(xué)業(yè)考試結(jié)束后成績發(fā)布之前組織完成。全市統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果不作為北鎮(zhèn)中學(xué)自主招收學(xué)生的依據(jù)。北鎮(zhèn)中學(xué)承辦的航空實驗班今年在全省范圍內(nèi)招收 30 名具有飛行員潛質(zhì)的普通初中男性應(yīng)屆畢業(yè)生。招生標準、時間、程序等由北鎮(zhèn)中學(xué)根據(jù)上級教育行政部門和空軍相關(guān)要求實施。根據(jù)省教育廳工作安排，繼續(xù)做好濱州市第一中學(xué)青海省海北州民族班招生入學(xué)管理工作。
(3)特長生錄取。各普通高中可根據(jù)實際情況，按批復(fù)的計劃招收部分藝體等特長生，特長生計劃不得超出學(xué)?？傉猩媱澋?5%。
(4)推薦生錄取。在初中學(xué)校實名推薦的基礎(chǔ)上，各普通高中可按不超過招生計劃數(shù)3%的比例招收綜合素質(zhì)評價成績優(yōu)異的學(xué)生。普通高中學(xué)校根據(jù)本校實際和特色化發(fā)展要求，制定具有本校特色的推薦生標準，經(jīng)上級教育主管部門批準后向社會公布，初中學(xué)生可根據(jù)各普通高中的推薦標準，申請推薦到本縣(區(qū))相關(guān)學(xué)校，每位學(xué)生只能申請推薦一所學(xué)校。推薦錄取程序由學(xué)生個人申請、初中校長實名推薦、初中學(xué)校公示、高中學(xué)校審核確定、公示備案等環(huán)節(jié)組成。錄取的推薦生，其錄取成績不得低于該學(xué)校最低錄取控制分數(shù)線，綜合素質(zhì)評價等級須達到 a 等。(5)特殊考生錄取。烈士子女、歸僑、華僑、臺灣籍同胞子女，普通高中招生時，降低 10 分錄取。因公犧牲、因公傷殘公安民警子女普通高中招生時，按市政府關(guān)于關(guān)愛公安民警相關(guān)政策落實。軍人子女報考普通高中，錄取時按照《濱州市軍人子女教育優(yōu)待辦法實施細則》規(guī)定執(zhí)行。同一考生只能享受以上優(yōu)惠政策的其中一項。上述特殊考生的資格認定由市、縣(區(qū))教育局(辦)具體負責(zé)。
4.中等職業(yè)學(xué)校錄取中等職業(yè)學(xué)?！?+2”“3+4”和五年一貫制招生計劃，由市、縣(區(qū))招生考試部門負責(zé)組織填報志愿和錄取。中等職業(yè)學(xué)校三年制中專(含技工學(xué)校)計劃，由縣(區(qū))、學(xué)校自主招生。
虎門多少分招生 山東高考藝術(shù)類專業(yè)招生方案公布篇五
1.完善初中學(xué)業(yè)水平考試
實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統(tǒng)稱為“初中學(xué)業(yè)水平考試”，考試成績作為初中畢業(yè)和高中招生的基本依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，要注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。要依據(jù)義務(wù)教育課程標準確定考試內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程。
2.實行“全科開考”
將國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入學(xué)業(yè)水平考試范圍。制定《長春市初中學(xué)業(yè)水平考試實施細則》，堅持做到“全科開考、學(xué)完即考”、“一考多用”，切實減輕學(xué)生備考負擔(dān)。
3.實行“分類施考”
——紙筆閉卷。語文、數(shù)學(xué)、外語(筆試)、物理、化學(xué)學(xué)科繼續(xù)采取紙筆閉卷方式進行考試，考試成績納入中考計分科目。從2018年入學(xué)新生開始，將地理與生物學(xué)科納入中考計分科目，實行紙筆閉卷考試，在八年級下學(xué)期末進行。從2018年入學(xué)新生開始，將漢字書寫能力測試納入中考語文學(xué)科考試范圍。
——紙筆開卷。道德與法治、歷史學(xué)科繼續(xù)采取紙筆開卷方式進行考試，考試成績納入中考計分科目。
——機上施考。一是音樂、美術(shù)學(xué)科繼續(xù)采取自動化閉卷方式進行考試，音樂、美術(shù)學(xué)科成績計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。二是2018年、2019年入學(xué)的新生，強化外語學(xué)科口語教學(xué)改革。從2020年入學(xué)新生開始，將外語口語考試納入中考，成績計入中考外語學(xué)科總分，在九年級下學(xué)期與外語聽力考試同步進行，聽力與口語總分值為30分。
——現(xiàn)場考試。體育與健康學(xué)科繼續(xù)采取過程性評價和現(xiàn)場測試相結(jié)合的方式進行考試。從2018年入學(xué)新生開始，調(diào)整體育與健康考試分值，由原來的40分調(diào)整為50分(其中，七年級15分、八年級15分、九年級20分)，考試成績納入中考計分科目。完善《長春市體育與健康考試實施細則》及考試辦法，擴大考試項目覆蓋面，增加選擇性考試內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校開足開好體育與健康課程。
——實驗操作。從2018年入學(xué)新生開始，對實驗?zāi)芰M行測試，主要包括物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的實驗操作與動手能力。生物學(xué)科在八年級下學(xué)期進行，物理、化學(xué)在九年級下學(xué)期進行。由市教育局制定考試標準和要求，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實施?？荚嚦煽円缘燃壭问匠尸F(xiàn)，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
——過程考查。啟動綜合實踐能力考試(考查)。從2018年入學(xué)新生開始，對綜合實踐活動(勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、信息技術(shù)教育)四項內(nèi)容進行考查，由市教育局制定考試標準和要求，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實施，在八年級下學(xué)期期末進行，考查成績以等級形式呈現(xiàn)，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。同時，由學(xué)校組織好地方課程和校本課程的過程考查。
(二)改革錄取計分辦法
1.錄取計分科目模式
采取“4+4+2”錄取計分科目模式：第一個“4”指語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康學(xué)科;第二個“4”指物理、化學(xué)、道德與法治、歷史學(xué)科;“2”指地理、生物學(xué)科。
2.卷面設(shè)置與分值
錄取計分科目總分值750分。其中，語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分(筆試90分、聽力與口語30分)，體育與健康50分，物理、化學(xué)合卷120分(物理70分、化學(xué)50分)，道德與法治、歷史合卷120分(各60分)，地理、生物合卷100分(各50分)。
3.成績呈現(xiàn)方式
高中階段學(xué)校錄取時以分數(shù)呈現(xiàn)，初中學(xué)生畢業(yè)時以等級呈現(xiàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價以等級呈現(xiàn)。
(三)推進中考命題改革
1.繼續(xù)實行中考單獨命題
加強命題管理，完善制度設(shè)計，規(guī)范命題流程，健全評價機制。繼續(xù)加強命題人才庫建設(shè)和題庫建設(shè)，確保命題管理科學(xué)規(guī)范，命題質(zhì)量不斷提高。
2.發(fā)揮中考命題育人導(dǎo)向
堅持“關(guān)注學(xué)生生活、理論聯(lián)系實際、突出綜合運用、體現(xiàn)實踐創(chuàng)新”總體原則，更加注重對課程與教學(xué)的導(dǎo)向作用，實現(xiàn)中考命題由知識立意向能力、素養(yǎng)立意轉(zhuǎn)型。更加注重減負增效，重點考查學(xué)科主干知識，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的考試內(nèi)容。更加注重能力素養(yǎng)形成，體現(xiàn)知識與能力、理論與實踐相結(jié)合，增強試題與傳統(tǒng)文化、學(xué)生生活、動手操作、社會發(fā)展等方面的聯(lián)系。更加重視對學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的考查，構(gòu)建完整的學(xué)科知識體系并初步形成學(xué)科思想。
(四)深化綜合素質(zhì)評價改革
1.優(yōu)化評價方式
堅持“培育核心素養(yǎng)，激發(fā)成長動力，引導(dǎo)個性發(fā)展，促進共同成長”理念，深入推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革。不斷優(yōu)化評價指標、評價內(nèi)容、評價標準，強化評價工具和評價方式的科學(xué)性、可操作性，提高評價規(guī)范化和專業(yè)化水平。注重對學(xué)生發(fā)展過程進行全面評價，注重寫實性評價，加強評價過程管理，保障評價結(jié)果公平。
2.強化結(jié)果運用
發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向作用。一是作為畢業(yè)資格認定依據(jù)，二是作為學(xué)生評優(yōu)評先依據(jù)，三是作為向優(yōu)質(zhì)高中擇優(yōu)推薦的依據(jù)，四是作為高中自主招生的參考依據(jù)，五是作為高中招生錄取時同等條件下優(yōu)先錄取的依據(jù)。
(五)深化推薦生制度改革
1.擴大推薦生比例和覆蓋范圍
繼續(xù)堅持長春中心城區(qū)(不含雙陽區(qū)、九臺區(qū)，下同)優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生比例占學(xué)校統(tǒng)招生計劃的80%，雙陽區(qū)、九臺區(qū)、榆樹市、農(nóng)安縣、德惠市優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生比例達到學(xué)校招生計劃的75%。將逐步擴大民辦普通高中推薦生比例，到2020年，不低于學(xué)校招生計劃的30%。逐步將推薦生制度拓展到中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校，下同)，將優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校推薦生指標均衡分配到每一所初中，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。
2.改進推薦生指標分配辦法
優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生指標分配繼續(xù)堅持“先校均、后生均”的原則，注重向薄弱學(xué)校傾斜。
3.改進推薦生資格認定辦法
報考推薦生，原則上須具有所在初中學(xué)校三年完整學(xué)籍并實際就讀。由中心城區(qū)外轉(zhuǎn)入的，須在八年級第二學(xué)期末前(以教育部學(xué)籍升級時間為準)取得該校學(xué)籍并實際就讀。中心城區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，不享有推薦生報名資格。
(六)啟動普通高中自主招生改革
擬開展自主招生的普通高中，需向?qū)W校主管部門提出自主招生申請，經(jīng)批復(fù)同意后，由市級教育行政部門向省教育廳報備審批，通過后方能進行自主招生，同時由學(xué)校主管教育行政部門實行為期三年的動態(tài)管理。具有自主招生資格的普通高中要根據(jù)多樣化、特色化發(fā)展需要，依法依規(guī)招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動普通高中多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。自主招生指標應(yīng)控制在本校招生計劃的5%以內(nèi)。嚴格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果及時向社會公開，接受社會監(jiān)督。
(七)規(guī)范初中畢業(yè)資格認定
1.認定依據(jù)
畢業(yè)資格認定以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為依據(jù)。參加初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價并達到相應(yīng)認定標準，方可取得初中畢業(yè)資格、獲得相應(yīng)證書。
2.認定標準
初中學(xué)業(yè)水平考試成績合格、綜合素質(zhì)評價結(jié)果達到c等及以上的學(xué)生準予畢業(yè)，按規(guī)定頒發(fā)義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書。初中學(xué)業(yè)水平考試成績不合格或綜合素質(zhì)評價未達到c等的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校補測、重新認定合格后，頒發(fā)義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書。
3.認定程序
義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書由吉林省教育廳監(jiān)制。義務(wù)教育證書由各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局驗印;城區(qū)、開發(fā)區(qū)初中畢業(yè)證書由長春市教育局統(tǒng)一驗印，雙陽區(qū)、九臺區(qū)、榆樹市、農(nóng)安縣、德惠市初中畢業(yè)證書由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T驗印。
(八)規(guī)范招生考試管理
1.合理確定招生計劃
按照我市普及高中階段教育的總體規(guī)劃和要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)人口發(fā)展實際需要，科學(xué)合理規(guī)劃布局學(xué)校，按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊?，合理核定高中階段學(xué)校招生計劃，實行一次性下達招生計劃，確保招生計劃的嚴肅性。同時，切實做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2.嚴肅各項招生紀律
加強全市招生工作統(tǒng)籌，健全招生管理機制，規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴禁學(xué)校違規(guī)跨市(州)招生和擅自提前招生，嚴禁惡性競爭生源，維護正常的招生秩序。嚴格按照省教育廳要求規(guī)范考試加分項目。
3.嚴格規(guī)范過程管理
引入現(xiàn)代技術(shù)手段服務(wù)支持招、考、錄全過程，做到科學(xué)、嚴謹、快捷、便利。加大招、考、錄過程監(jiān)管力度，完善信息公開、責(zé)任追究等配套監(jiān)管機制，確保全過程管理規(guī)范，秩序井然，公開公正。
4.嚴格規(guī)范錄取程序
按照屬地管理、分類實施的原則，普通高中嚴格執(zhí)行下達的當(dāng)年招生計劃，設(shè)定科學(xué)實際的錄取分數(shù)線，分批次錄取，做到批批清。中等職業(yè)學(xué)校采取注冊入學(xué)方式，滿足不同層次學(xué)生升學(xué)需求。
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