無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
青年理論小組計劃方案山東篇一
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解武術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力。豐富校園文化生活。
（一）組織健全武術(shù)興趣小組
武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，參加這次興趣小組的人員全部為自愿參加，學(xué)生集中在初二級組。
（二）小組活動時間
每周三下午第二節(jié)課下開始活動
（三）小組活動內(nèi)容
（1）重點基礎(chǔ)基本組合，提高動作的協(xié)調(diào)配合。
（2）重視基本功方面的學(xué)習，加大柔韌練習，提高動作準確性。
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和協(xié)調(diào)的習
（四）活動周次學(xué)習內(nèi)容
第三周：一般性身體素質(zhì)訓(xùn)練
第四周：武術(shù)基本功
青年理論小組計劃方案山東篇二
二、活動地點：社區(qū)居民委員會會議室
三、活動主題：社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享
四、活動內(nèi)容：
1.通過一些有趣的益智類游戲增進孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們在游戲中真實體驗和感悟尊重、信任、獨立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。
2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍，并認真的進行閱讀。閱讀后進行了讀書分享交流，分享自己的讀書心得，并相互交換圖書閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長。
五、主辦：簡陽市簡城街道川空社區(qū)居民委員會
六、承辦：xx市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會工作服務(wù)中心
七、活動流程：
1、宣讀活動規(guī)章制度
2、組織進行團隊小游戲(解手鏈)
3、分享與回饋：討論游戲過程并分享心得
4、青少年心理健康知識普及
5、兒童挑選書籍，并進行閱讀
6、進行分享讀書心得，并相互交換圖書閱讀
7、發(fā)放互動獎品
8、總結(jié)結(jié)束活動
八、活動安全注意事項：
1、5歲以下兒童需家長全程陪同
2、參加集體活動，帶齊相關(guān)物品，聽從工作人員安排
3、家長應(yīng)看護好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動
4、如遇到緊急情況，聽從工作人員的指揮，不要慌張，不要亂跑
5、妥善保管物品，防止被盜，確保財產(chǎn)安全
青年理論小組計劃方案山東篇三
二、活動地點：社區(qū)居民委員會會議室
三、活動主題：社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享
四、活動內(nèi)容：
1.通過一些有趣的益智類游戲增進孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們在游戲中真實體驗和感悟尊重、信任、獨立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。
2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍，并認真的進行閱讀。閱讀后進行了讀書分享交流，分享自己的讀書心得，并相互交換圖書閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長。
五、主辦：簡陽市簡城街道川空社區(qū)居民委員會
六、承辦：xx市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會工作服務(wù)中心
七、活動流程：
1、宣讀活動規(guī)章制度
2、組織進行團隊小游戲(解手鏈)
3、分享與回饋：討論游戲過程并分享心得
4、青少年心理健康知識普及
5、兒童挑選書籍，并進行閱讀
6、進行分享讀書心得，并相互交換圖書閱讀
7、發(fā)放互動獎品
8、總結(jié)結(jié)束活動
八、活動安全注意事項：
1、5歲以下兒童需家長全程陪同
2、參加集體活動，帶齊相關(guān)物品，聽從工作人員安排
3、家長應(yīng)看護好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動
4、如遇到緊急情況，聽從工作人員的指揮，不要慌張，不要亂跑
5、妥善保管物品，防止被盜，確保財產(chǎn)安全
青年理論小組計劃方案山東篇四
開展興趣小組活動是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，以興趣小組活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓一小真正成為每個學(xué)生成長、進步的搖籃。為使我校各類課外興趣小組能不斷健康深入發(fā)展，為力爭各級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。
1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加書畫、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
2、通過組織學(xué)生參加多種實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型的報告會、集合和文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，于學(xué)期初制訂各組的輔導(dǎo)計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、書法美術(shù)組輔導(dǎo)老師平時要注意收集學(xué)生作品，于期末上交。其余各組要選好苗子為各級各類比賽做好準備。
１、各興趣小組指導(dǎo)老師
２、活動場地
３、活動時間：星期四下午兩節(jié)課后6：00——7：30為各興趣小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實。
４、活動計劃：各課外小組必須制定本學(xué)期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。
５、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校批準同意方可增加。教師要嚴格管理學(xué)生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出小組的學(xué)生，應(yīng)及時作好記錄并上報學(xué)校或所在班級的班主任。
６、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次本組課外興趣小組的活動情況記錄，對于管理混亂松懈的課外興趣小組，在月考核時將酌情處理。
７、成果展示：各興趣小組應(yīng)在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。
1、指導(dǎo)教師上的輔導(dǎo)課，要認真?zhèn)湔n，有實質(zhì)內(nèi)容，有記錄。
2、按時組織學(xué)生開展活動，作好課前點到工作，確保學(xué)生全員參與。
4、做好所在教室的衛(wèi)生保潔，離開教室時關(guān)燈關(guān)門。
5、不得提前結(jié)束興趣小組活動時間，輔導(dǎo)課計入教學(xué)工作量，興趣小組活動開展情況作為教師月考核的參照依據(jù)之一。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，同時，特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性，爭取更多的項目、更多的學(xué)生在各級各類比賽中獲獎。
青年理論小組計劃方案山東篇五
營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行
xx.5.31
大操場、小操場
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點。
活動一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關(guān)物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人”若干。
青年理論小組計劃方案山東篇六
（一）深入學(xué)習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，切實掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，深刻認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律。
（二）深入學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記來陜考察重要講話，進一步明確重大意義和理論內(nèi)涵，牢固樹立新發(fā)展理念，增強理論學(xué)習的思想自覺和行動自覺。
（三）深入學(xué)習領(lǐng)會黨的十九大、十九屆四中、五中全會精神，充分認識中國特色社會主義制度內(nèi)涵特征和優(yōu)勢，不斷強化制度意識，增強責任感和使命感。
（四）深入學(xué)習領(lǐng)會黨章、黨規(guī)、黨史，不斷提高黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，自覺遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，展現(xiàn)新時代使命擔當。
（一）個人自學(xué)。小組成員要發(fā)揮學(xué)習的主動性，充分利用“8小時”之外的業(yè)余時間，把學(xué)習作為一種責任、一種追求，沉下身來、靜下心來，投入精力、持之以恒，從中品嘗出道理、悟出真知，養(yǎng)成自覺學(xué)習的良好習慣。通過網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上課堂等創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)互動交流、共同分享。
（二）集體學(xué)習。以交流會、分享會、研討會、讀書會、專題講座等形式進行學(xué)習研討、交流互動，邀請專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課作輔導(dǎo)。不斷創(chuàng)新學(xué)習方式，最大限度發(fā)揮“學(xué)習強國”學(xué)習平臺、微信群等載體，組織實時線上互動學(xué)習交流、線下分享學(xué)習成果，達到相互借鑒、取長補短、共同提高的目的。
（三）調(diào)查研究。把小組研究重點與實際工作緊密結(jié)合，立足崗位深入基層開展“接地氣”的調(diào)研學(xué)習活動，了解實情、摸清底數(shù)，掌握第一手資料，針對存在問題，深入剖析、研究對策、解決問題，切實把理論成果轉(zhuǎn)化成行之有效的方法和措施。
（一）把握定位，在真學(xué)真信中堅定理想信念。堅持圍繞貫徹落實黨和國家中心任務(wù)、團中央重要決策部署，開展全局性、針對性、前瞻性問題學(xué)習研討，堅定理想信念、增強政治定力。
（二）深悟原理，在學(xué)思踐悟中不忘初心使命。堅持理論學(xué)習往深里走、往心里走、往實里走，真正做到學(xué)深悟透、融會貫通、指導(dǎo)實踐。
（三）注重實效，在知行合一中主動擔當作為。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風，注重問題導(dǎo)向，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，將學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為有效舉措，助力創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關(guān)”，為推動中心工作擔當盡責。
（四）持之以恒，在常學(xué)常新中提升理論修養(yǎng)。鍥而不舍、刻苦鉆研，把多讀書、讀好書作為一種生活方式和工作習慣，筑牢信念堅、政治強、本領(lǐng)高、作風硬的思想理論根基。
青年理論小組計劃方案山東篇七
營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行
xx.5.31
大操場、小操場
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點。
活動一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關(guān)物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人”若干。
青年理論小組計劃方案山東篇八
略
新生入學(xué)一切從零開始，大部分同學(xué)都需要逐漸適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活融入新的社交網(wǎng)絡(luò)，以便更好地促進自我成長達到學(xué)習效果完成學(xué)業(yè)。由于生活圈子的改變，學(xué)習氛圍的調(diào)整，人際網(wǎng)絡(luò)的拓寬更需要同學(xué)之間相互學(xué)習、相互幫助、相互友愛、相互協(xié)調(diào)。社會工作者運用小組工作方法，來幫助同學(xué)重新結(jié)交朋友，豐富校園生活，適應(yīng)更高一層的教育體系，團結(jié)周圍更多的同學(xué)凝聚成團體力量共同攜手向前發(fā)展，成為一同努力，一同進步的好友，打破原有的生疏感，提高同學(xué)之間的親密度，促進新的學(xué)習，完善人格成長，更好地展現(xiàn)當代大學(xué)生的風采與特色。
本次小組工作的設(shè)計與開展主要依據(jù)的是學(xué)習理論和社會學(xué)理論。
學(xué)習理論認為青少年的成長就是一個學(xué)習的過程，學(xué)習是在刺激和反應(yīng)之間建立起的連接活動。青少年的行為與人格是學(xué)習的結(jié)果，他們所處的環(huán)境影響和造就了其行為。因此，學(xué)習理論認為青少年的教育就是為他們安排各種學(xué)習情景，提出相應(yīng)的目標，并根據(jù)他們的表現(xiàn)給予強化或懲罰。
社會學(xué)理論就是社會學(xué)將青少年學(xué)生看做是同其他群體和整個社會有著特殊關(guān)系的社會范疇，并把個體的發(fā)展看做是社會群體和代際轉(zhuǎn)換的組成部分。因此，社會學(xué)理論認為青少年學(xué)生的教育是系統(tǒng)地實現(xiàn)社會化的過程，教育在社會狀態(tài)和角色的形成及代與代之間的變動產(chǎn)生上具有重要的作用，同時也強調(diào)了青少年在社會中歸屬和自立確立的重要性。
1.通過小組活動強化組員對新環(huán)境的適應(yīng)度。
2.通過參與小組活動增加組員之間的人際交往，拓寬社交網(wǎng)絡(luò)，增加溝通頻率，并著重與活動中的感受分享。
3.通過組員參與小組活動促進日常學(xué)習生活與學(xué)習效率。
4.通過小組活動，培養(yǎng)組員之間的團結(jié)意識與團隊協(xié)作能力。
5.通過小組活動，完善組員的人格成長，加強其學(xué)習能力，更好的達到全面、系統(tǒng)的素質(zhì)發(fā)展與進步。
服務(wù)對象：主要是剛剛?cè)雽W(xué)未能適應(yīng)新環(huán)境的新生，并有意愿加入此小組積極參與活動的同學(xué)。
招募方式：一是通過張貼海報面向整個校園新生，進行自愿報名；二是由班級教導(dǎo)員通過觀察邀請同學(xué)加入。
3~~4名社工人員（其中包括主持人、組織者等）
（1）類型：學(xué)習型、成長型、發(fā)展型
（2）人數(shù)：12——20人
（3）時間：20xx年9月18日
（4）次數(shù)：1次
（5）活動持續(xù)時間：約90分——120分鐘
（6）地點：學(xué)?；顒邮?/p>
目的
具體內(nèi)容
所需物資
1.促進組員之間的相互溝通和互動
2.調(diào)動組員的情緒、活躍氣氛
3.鼓勵組員互相分享與傾吐
4.發(fā)揮組員的團隊精神，互相學(xué)習與督促
5.帶動組員互相協(xié)作，加深游戲體驗，完善自我
破冰游戲：
a 大風吹
b 自我介紹
水果、飲料、糖果、零食、活動獎品、音響
游戲：雨點變奏曲
分享感受：我最難忘的第一次
游戲：水到渠成
分享體會：我最自豪的一件事
游戲：a心有千千結(jié)
b表情演繹
分享：我的未來，我的夢
即興舞會
總結(jié)活動收獲
備注：1.活動前準備好活動物資
2.活動時注意組員的情緒起伏，及時與其溝通
項目
收入（元）
項目
支出（元）
學(xué)校資助
200
水果和飲料費
60
糖果和零食費
80
活動獎品費
60
總計
200
總計
200
本次活動預(yù)計有兩個困難：第一，小組成員由于相互不熟悉，怕難為情，可能難以融入活動，產(chǎn)生冷場情況，此時社工應(yīng)多采用鼓勵，活躍氣氛的輔助手段。第二，小組成員認為活動中的游戲過于幼稚，分享時可能涉及隱私，不配合社工人員的安排完成活動，那么社工人員要制定小組規(guī)范，保護每一位成員。
運用觀察法，通過組員的感受與體驗分享進行小組活動評估完成整個小組工作，科學(xué)、專業(yè)地測量工作任務(wù)完成情況。
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