無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
個人奮斗與國家發(fā)展關(guān)系篇一
在我的記憶深處，一提起“天才”二字，我便感觸頗多。小學(xué)開始，老師便開始教授我們這樣一句至理名言：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的.靈感。這句話正是出自于一位自小便不聰慧的愛因斯坦大科學(xué)家，這可是他的親身感受。要知道愛因斯坦四歲了才學(xué)會說話，可知他的天資還不如一個普通人，可是他為什么后來卻會成一個偉大的科學(xué)家，流芳百世呢？那是因為他從小便善于學(xué)習(xí)，善于提問，由此可知，后天良好的自身學(xué)習(xí)和教育占據(jù)了多么重要的地位。看來，自古以來能夠成為國之棟梁的人，或許并不一定存在著天賦。
要知道人的天資的確存在著差異，但這并不是關(guān)鍵的因素，重要的是后天好的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。也正如華羅庚所說：“聰明在于勤奮，天才在于積累?！彼?，我們應(yīng)正確認(rèn)識自己。
總而言之，“天才”與“學(xué)習(xí)”的關(guān)系就是：天才+學(xué)習(xí)=國之棟梁；天才+不學(xué)習(xí)=碌碌無為；不是天才+學(xué)習(xí)=有用之才；不是天才+不學(xué)習(xí)=蠢材。
然而想到自己，我似乎感到了慚愧，我不屬于天才，而面臨著后天良好的教育環(huán)境，我的學(xué)習(xí)時好時差，我將成為有用之才還是蛻變?yōu)榇啦?，誰能告訴我答案呢？或許能回答只有我自己。
個人奮斗與國家發(fā)展關(guān)系篇二
企業(yè)是社會的組成部分，也是社會價值的主要提供者。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，有的企業(yè)盈利，有的企業(yè)虧損，即使是在同一行業(yè)也是如此。為什么會出現(xiàn)這樣的差別呢?那我們不禁會問企業(yè)的命脈到底是什么?三流企業(yè)比服務(wù)，二流企業(yè)比品牌，一流企業(yè)比商道。那什么是真正的商道呢?中國紅頂商人胡雪巖曾說：“商道即人道”。人類的一切活動都是為了人，企業(yè)最終是為人服務(wù)的，企業(yè)當(dāng)以顧客及員工的利益為首位。因此，人道決定著商道，也便是一個企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于企業(yè)與個人發(fā)展的關(guān)系的知識，歡迎閱讀。
現(xiàn)代企業(yè)的構(gòu)成要素有：資金、市場、人力資源、機(jī)器設(shè)備、材料、管理、技術(shù)、信息。其中人力資源是企業(yè)的心臟。從企業(yè)的構(gòu)成要素看，企業(yè)的人力資源、信息資源構(gòu)成企業(yè)的“軟件”，人力資源所獲得的知識、技術(shù)、技能和信息資源包含的規(guī)章制度、企業(yè)文化等，從本質(zhì)上說都是存在于人的頭腦中的一種認(rèn)知。人力資源和信息資源相互作用，人的活動豐富了信息，而信息又會改變?nèi)说恼J(rèn)知。企業(yè)的目的就是把這些認(rèn)知加以利用、整合、發(fā)揮，轉(zhuǎn)化為有形產(chǎn)品，以實現(xiàn)企業(yè)價值和社會價值。因為“軟件”本質(zhì)上是一種認(rèn)知，所以它具有個體性、豐富性、易變性，利用好了就可以形成共同的理念和精神，形成企業(yè)強(qiáng)大的競爭力，創(chuàng)造出巨大的價值。
企業(yè)活動的主體是人，企業(yè)治理實際上就是選擇適合的人，更好地利用人的知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，知識對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)越來越大，體力勞動創(chuàng)造的價值比重越來越小。從宏觀上看，社會的物質(zhì)總量取決于知識總量，把握的知識越多，可能創(chuàng)造的價值越大;從微觀上看，知識作用于生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，決定了企業(yè)的價值實現(xiàn)和成長進(jìn)步。
現(xiàn)在許多企業(yè)都非常重視人才的作用，不惜重金從社會上招聘高層次人才，或者花大量金錢進(jìn)行人員培訓(xùn)，目的就在于獲得更多的知識。知識存在于人的頭腦中，是對物質(zhì)世界的反映。知識可以是系統(tǒng)的，也可以是零散的，系統(tǒng)化的知識可以轉(zhuǎn)化為技術(shù)，從而為創(chuàng)造產(chǎn)品做好預(yù)備。知識可以直接為生產(chǎn)所用，也可以不直接為生產(chǎn)所用，知識就如水和空氣，滲透到每一個角落，構(gòu)成企業(yè)的基本面。企業(yè)應(yīng)當(dāng)為知識的擴(kuò)充和系統(tǒng)化提供一個良好的環(huán)境，創(chuàng)造條件鼓勵知識流入，通過知識創(chuàng)新和整合形成系統(tǒng)化的知識，為企業(yè)所用。
對于管理型人才，需要的是歸納能力、文字能力和溝通協(xié)調(diào)能力，管理無處不在，包含了企業(yè)的各個方面，它要求管理人員對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)視和測量，對發(fā)生的問題進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通，對出現(xiàn)的情況進(jìn)行概括和總結(jié)，上升到理論的高度并適當(dāng)形成文件，或制定規(guī)章程序，或形成企業(yè)精神，然后把這些文件發(fā)布、宣貫和執(zhí)行。管理需要的是綜合性人才，要注重發(fā)掘、培養(yǎng)或引進(jìn)那些知識面廣、綜合能力強(qiáng)的人才，發(fā)揮他們的管理才能，使之成為企業(yè)生產(chǎn)的潤滑劑。
“千軍易得，一將難求”。數(shù)千年前的劉邦早就深諳此道，劉邦之所以能戰(zhàn)勝項羽一統(tǒng)天下是因為他知人善用，他曾說過：“要說運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良;管理國家，安撫百姓，做好軍隊的后勤保障工作，我不如蕭何;統(tǒng)帥百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，我不如韓信。這三個人是人中之杰，我能大膽地使用他們;而項羽有一個范增卻不能用，這就是我能奪取天下，而項羽失去天下的原因啊”。管理之道，惟在用人。人才是事業(yè)的根本。杰出的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于識別和運用人才。只有做到唯賢是舉，唯才是用，才能在激烈的社會競爭中戰(zhàn)無不勝。古戰(zhàn)場如此，現(xiàn)代社會亦如此。人才甚至可以說是二十一世紀(jì)企業(yè)成功與否評判的核心要素。
個人發(fā)展是指以下相關(guān)活動：提高自我意識，實現(xiàn)個人才華和發(fā)揮潛力，實現(xiàn)愿望或加強(qiáng)身份等等。
個人發(fā)展，到底“發(fā)展”什么?在企業(yè)中，也有員工發(fā)展管理這樣的概念，但發(fā)展的是什么，對人們來說沒有一個明確的意識，或者各有各的定義。如果將它作為與企業(yè)互動性的研究對象，作為企業(yè)組織崗位角色管理的一個內(nèi)容，也就必須對它進(jìn)行明確的定義。
個人的發(fā)展是與個人的意志欲望的滿足聯(lián)系在一起的。人的欲望是多種多樣的，歸納起來可以分解為“有”、“善”、“能”三大類(如馬斯洛需求層次理論同理，見下圖)。
“有”是相對于“無”的一種欲望?！坝小本褪侨说幕拘枨螳@得滿足，包括生理、安全和心理平靜的需要。這種需要的滿足，是人得以生存的前提。“無”就是不能滿足，是人的生存遇到了挑戰(zhàn)和危機(jī)?！坝小钡臐M足的增加，也就是一種物質(zhì)生活質(zhì)量的.提升和發(fā)展。在馬斯洛需求層次里面體現(xiàn)的是“生理的需求”和“安全的需求”，也是一種基本需求。
“善”的欲望的滿足就是自己價值判斷獲得他人的認(rèn)同、支持、貫徹?！吧啤钡挠臐M足直接表現(xiàn)為能由他的價值觀念來評價好與壞、丑與美、善與惡，并用這種價值觀念來取舍和影響、改變他人的行為。這種滿足在現(xiàn)實中則是讓人尊重、信任和關(guān)懷自我，使自己處于被尊重、被信任和被關(guān)懷的一種狀態(tài)。這其中可能包含有權(quán)力和地位的表現(xiàn)，能向他人發(fā)號施令，使之能把自己的價值觀念強(qiáng)加于他人，但又絕不僅僅是權(quán)力和地位。還有個人的道德、修養(yǎng)、情操、學(xué)識、風(fēng)格和特殊魅力。這種欲望的不滿足，則是沒有受到應(yīng)有的尊重、信任和關(guān)懷，是直接被人冷落、排斥的一種狀態(tài)。它直接讓人感到自卑、渺小、人生意義貧乏。在馬斯洛需求層次里面體現(xiàn)的是“社交需求”和“尊重的需求”。
“能”是相對于“無能”而言的?！澳堋本褪亲龀伤瞬荒茏龀傻氖拢玫剿藳]有的東西，從而使自己與他人相比不同，有高出他人的能力、能耐。“能”的欲望的滿足是一種讓人感到自我價值和意義的狀態(tài)。反之是無能。無能就是“能”的欲望不滿足，它讓人感到自我沒有價值、沒有意義。這是馬斯洛需求最頂端“自我實現(xiàn)的需求”。
因此， “善”和“能”的欲望的滿足，是與個人的發(fā)展嚴(yán)格一致。任何一個人都希望自己有所發(fā)展。因為這種發(fā)展，無論是意志欲望，還是興趣偏好、知識技能、事業(yè)成就，本身都直接表現(xiàn)為一種自我價值的實現(xiàn)和滿足，也就是一定程度的欲望的滿足。四者之中任何一個方面，只要有所發(fā)展，就直接是自我欲望滿足程度的一種提升，是直接獲得了滿足;或者是欲望滿足方式——獲得自己欲望和利益滿足手段和能力的一種改善和提升，有了獲得自身更多、更大欲望和利益滿足的能力和手段。實現(xiàn)了一分發(fā)展，也就是利益和欲望的滿足多了一分，至少是多了一分可能。倒過來說也對。利益和欲望的滿足增加一分，也就是自我發(fā)展向前邁進(jìn)一分。
盡管每一個人都希望獲得充分發(fā)展，具有更大的能耐，實現(xiàn)更多的個人欲望的滿足，但卻因為人所固有的惰性，直接制約著個人潛能的發(fā)掘和發(fā)揮，使個人本來應(yīng)該實現(xiàn)的發(fā)展而最終沒有成為現(xiàn)實。所以，僅僅有一部分人，因為種種外部環(huán)境的限制，迫使他不得不克制這種惰性，使自己的潛能實現(xiàn)了較充分的發(fā)揮，同時也使他個人實現(xiàn)了較充分的發(fā)展。
這種惰性是什么?概括起來包括四個方面的內(nèi)容。
這就是自己在追求什么、放棄什么上，總是搖擺不定。不能在所選擇的意志目標(biāo)上，集中投入自己所有的資源，做到有所為，有所不為，有所得，也有所失，使自己在特定的方面有所突破，取得事業(yè)成就，實現(xiàn)自我發(fā)展。
盡管一個人選定了一定的意志方向，對自己的未來有所憧憬。但是，往往因為他對這種憧憬實現(xiàn)的信心會隨著其努力過程中所遇到的困難而降低，因而自我放棄意志努力。
任何一個人的意志目標(biāo)最終能否實現(xiàn)，這既取決于他個人所作的努力，同時也取決于他所選擇的意志目標(biāo)方向與社會現(xiàn)實需要相吻合的程度。如果所選擇的意志目標(biāo)方向與社會現(xiàn)實需要相吻合，能夠得到外部環(huán)境的大力支持，他的這種意志目標(biāo)也就容易實現(xiàn)。但是，人的意志方向選擇往往會受制于他所固有的價值觀念的限制。一個人甚至?xí)岩呀?jīng)形成的價值觀念的固守，當(dāng)作自己意志目標(biāo)本身。自己畫一個鎖鏈“價值觀念”自己套上，使自己無法掙脫。
也就是人們總希望通過搭便車獲得勿需通過自己努力的意志欲望滿足;或者是希望通過極少的努力賺取巨大的回報，把自己的行為押在一種賭博式的機(jī)會上：能成則成，不能成自認(rèn)倒霉。因此，放棄應(yīng)該做出的努力。結(jié)果所期望的好運氣并沒有降臨，從而使自己所能成就的事業(yè)和獲得的意志欲望滿足，停留在很低的層次上。
總的來說，個人發(fā)展可以解讀為“有”、“善”、“能”三大意志愿望的滿足的增長，即個人發(fā)展意味著物質(zhì)生活質(zhì)量的提升和發(fā)展、專業(yè)技能增長帶來的自我價值增長、地位超群而獲得更多的尊重與追隨。
作為管理哲學(xué)的企業(yè)文化，其基點是以人為本。它強(qiáng)調(diào)管理以人為中心，充分尊重員工的價值，重視人的需求的多樣性，運用共同的價值觀、信念、和諧的人際關(guān)系、積極進(jìn)取的企業(yè)精神等文化觀念，來經(jīng)營整體的企業(yè)人生。
個人的發(fā)展是與個人的意志欲望的滿足聯(lián)系在一起的，個人作為發(fā)展主體從事的活動與以下相關(guān)：提高自我意識，實現(xiàn)個人才華和發(fā)揮潛力，實現(xiàn)愿望或加強(qiáng)身份等等。
企業(yè)的成長能夠幫助個人實現(xiàn)物質(zhì)與精神的雙成長。個人發(fā)展要求實現(xiàn)自我價值，通過自我價值的實現(xiàn)，員工獲得物質(zhì)利益，從而滿足生存需求;實現(xiàn)自我價值也是員工自身的要求，通過自我價值的實現(xiàn)，員工獲得地位、榮譽(yù)等，從而得到精神的滿足。
在企業(yè)與個人發(fā)展的中有過很多有趣的例子，比如說：福特愛“才”。有一次福特公司的一臺馬達(dá)壞了，公司出動所有的工程技術(shù)人員，但是沒有一個人能修復(fù)，福特公司只得另請高明。幾經(jīng)尋找，找到了坦因曼思，他原是德國工程技術(shù)人員，流落到美國后，被一家小工廠的老板看中并雇傭了他。他到了現(xiàn)場后，在馬達(dá)旁聽了聽，要了把梯子，一會兒爬上一會爬下，最后在馬達(dá)的一個部位用粉筆畫一道線，寫上幾個字“這兒的線圈多了16圈”。果然把多余的線圈去掉，馬達(dá)立即恢復(fù)正常。亨利.福特非常賞識坦因曼思的才華，就邀請他來福特公司工作，但坦因曼思卻說：“我現(xiàn)在的公司對我很好，我不能忘恩負(fù)義”。福特馬上說：“我把你供職的公司買下來，你就可以來工作了”。福特為了得到一個人才不惜買下一個公司。
企業(yè)與個人的發(fā)展之間相輔相成。企業(yè)的成長與壯大會給個人發(fā)展提供無限的機(jī)會，個人的快速發(fā)展也會為企業(yè)的壯大起到深層次的作用。所以說，立志于把企業(yè)做大做強(qiáng)，人才的不斷發(fā)覺和培養(yǎng)對于一個企業(yè)來說是極其重要的事情。璞玉的雕刻對于企業(yè)最重要的是把璞玉的價值發(fā)現(xiàn)出來，并且通過公司自己培養(yǎng)發(fā)展起來的員工會有更強(qiáng)的忠誠感和忠實度。因此，在企業(yè)與個人的發(fā)展關(guān)系中，兩者互為依存，同等重要。
1.
企業(yè)與個人發(fā)展的關(guān)系
2.
企業(yè)與個人的發(fā)展的關(guān)系
3.
企業(yè)發(fā)展與個人成長的關(guān)系
4.
員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
5.
論個人價值與團(tuán)隊目標(biāo)的關(guān)系
6.
基于員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
7.
員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展的必然關(guān)系
8.
企業(yè)計劃管理與企業(yè)的關(guān)系
個人奮斗與國家發(fā)展關(guān)系篇三
不知該感謝還是怪罪自己的囤積癖，我在清理雜物時，竟找出一個舊作文本。
那時只需一元錢的小本子紙頁灰黃，又被翻折卷曲的邊角憑空增添了一半的厚度。四四方方的鋼筆字跡不用看就能猜出出自小學(xué)生之手。想到內(nèi)容幾乎有一大半是在老師硬性要求下粗制濫造的讀后感以及開頭結(jié)尾幾乎一模一樣的周記，一種莫名的恥感便從尾椎哀嚎著爬上心頭。忽然又有什么東西在心底刺撓著，逼迫我窺視過去。
手便僵在那，收也不是，翻也不是。
半晌，害死貓的好奇心終于伸出罪惡之爪，越過羞恥輕輕拔開扉頁――《我發(fā)現(xiàn)》。小學(xué)時煩惱的自己吐槽著雨天街道上的磚石一踩就有臟水飛濺，吐槽著河堤上長草里埋伏的惡臭死魚，吐槽著水泥操場在摔倒時突變?yōu)閭死鳌?/p>
她傾訴著她的煩惱，勾起我久遠(yuǎn)的回憶。
飛濺的臟污謀害了新鞋。
寵物狗寧愿挨打也要撿垃圾吃。
電腦課不連網(wǎng)的電腦與寫不完的作文。
在老樓漆黑的樓道里撕小廣告。
……
我現(xiàn)在在老樓里收拾著家當(dāng)，借著巧合回溯與回味著舊時光。可我作為棚改戶即將告別早已失聰?shù)穆暱責(zé)襞c撕不完的小廣告，再路過等我一畢業(yè)就安上多媒體的小學(xué)教室，感嘆曾經(jīng)恨透作文的人，如今已可以對著一鍋煮爛的水餃感慨人生，又洋洋灑灑一篇青春文章。我成長了，像一只茸茸的蛾子，停留在陳舊卻渡我過漫漫時光的繭上，仰望燦爛千陽，長天蒼蒼?，F(xiàn)在我可以走在一塵不染的大街上，不用擔(dān)心嶄新的地磚暗藏玄機(jī)。所所學(xué)校都換上了塑膠跑道與寬廣的草坪。河堤上新建的畫墻與老詩墻隔江相望，一切都入了全新的欣欣向榮的圖畫――這是作為一名高中生的我的新發(fā)現(xiàn)，也是我將努力將其變得更好的基礎(chǔ)。
我合上破舊的小作文本，思來想去還是決定將它保留下來，并將細(xì)枝末節(jié)歸咎于我的囤積癖。是的，巧合帶給我驚喜，那我就該好好收藏它。
新家的樓道不再陰暗，又被電梯不時發(fā)出的電子音點亮。它想讓我振翅，飛向光明的未來。
巧合蕩過一葉悠悠的小船，溯流直上一條漫漫的時光。
讓我在匆匆歲月里回味淺淺的悲喜，振振精神又飛向灼灼的華光。
個人奮斗與國家發(fā)展關(guān)系篇四
只有當(dāng)自身選擇與國家的命運同步同行時，我們的人生才可能超越個人價值的實現(xiàn)，與國家一道騰飛。我們才可能有“自信人生二百年”的豪邁，和“會當(dāng)水擊三千里”的膽氣。
——《_》評論員張焱
國是千萬個家的集合，是無數(shù)個體的放大，每個人都應(yīng)有自己的夢想，有自己的追求，沒有每個人的艱苦奮斗，也不可能有國家的富強(qiáng)。但是，沒有國哪有家?國家命運是個人夢想生長的土壤，只有將個人夢想融入國家追求與人民福祉，才能獲得廣闊空間和無窮力量。
——《經(jīng)濟(jì)參考報》評論員孫秀嶺
高貴的心靈總是把個人的命運與國運的興衰聯(lián)系在一起。
海軍的命運與國運的興衰緊緊聯(lián)系在一起。國家的強(qiáng)大可以帶動海軍的發(fā)展，而海軍的發(fā)展則可以為國家的進(jìn)一步強(qiáng)大提供有力的保障，這是相輔相成的關(guān)系，是一個互動的過程。
——近代海軍史專家姜鳴
——復(fù)旦大學(xué)學(xué)生張莉琪
盡管我們每個人有著不同的理想，不同的追求，但這些理想和追求還需要與國家的發(fā)展和民族的希望相聯(lián)系、相統(tǒng)一。沒有祖國的富強(qiáng)，就沒有我們每個人的幸福與安寧。
個人奮斗與國家發(fā)展關(guān)系篇五
春去秋來，早早地，秋天的第一縷寒氣降臨，撫落木葉，為這個疫情過后百廢待興的世界增添了一抹蕭瑟。不過，其中也夾帶著星星點點的希望和憧憬，孕育著新的生機(jī)。
隨著形勢的愈發(fā)嚴(yán)峻，我們也變得愈發(fā)不安。出于安全原因，既定的開學(xué)計劃被迫改為線上教學(xué)。這個消息讓本就沉重的心情愈加沉重，疫情期間原本的計劃都被打亂了，面對著未知的未來，層層陰霾籠罩在心頭，彷徨又心悸。打開屏幕開始上課，老師站在講臺上，面對著我們，也面對著空蕩蕩的教室，面對著點點寂寥星光，顯得有些落寞無助。屏幕里，是一張張熟悉的親切面孔和笑顏。在著一方狹小的空間里，融匯了無盡的溫暖。屏幕前的我們，化身成一個個孤獨的沙漠旅人，相聚在一起，彼此慰藉，傳遞著孤獨的愛和關(guān)切。這份愛打破了時空的禁錮，伴隨一縷輕風(fēng)，跨越無盡的距離，來到我們身邊，將我們的彷徨緊緊包裹，驅(qū)散了層層迷霧。月光溫柔，凈化了迷惘與不安，只余你在我耳邊輕語：“一切都會好起來的。”于是我閉上眼，伴著一窗潔白沉沉睡去，一片寧靜。
迷失者不再迷失，孤獨者不再孤獨。有了生活的動力，壓抑的環(huán)境變得舒緩。每天的學(xué)習(xí)成了必修課，同時，我們也會在課余之時瀏覽新聞資訊：將生死置之度外勇敢奔赴在抗疫前線的醫(yī)療人員;堅守在崗位捍衛(wèi)人民利益的政府官員;捐獻(xiàn)物資不留姓名的熱心人士，從邊境到內(nèi)地，從抗疫一線到普通家庭，14億中華兒女勁往一處使，匯成了一股巨大的合力團(tuán)結(jié)一心，死死地扼住了新冠惡魔的咽喉。
于我們而言，經(jīng)歷了許多，也學(xué)會了不少。平時普普通通的生活被陡然打斷，那些早就習(xí)以為常的點點滴滴變得彌足珍貴，親情、友情、消遣玩樂、學(xué)習(xí)新知。經(jīng)過疫情的考驗之后，我們才意識到，每一樣都來之不易。
金秋時節(jié)，桂子飄香。時值國慶，我想，陪伴祖國一起沖破黑暗，奔赴光明，便是我獻(xiàn)給她最好的賀禮!
個人奮斗與國家發(fā)展關(guān)系篇六
沒有人愿意迎接漫天的狂沙，他們苛責(zé)、埋怨甚至厭棄這泥濘的道路，這無可厚非。但當(dāng)我們回首走過的道路，只會發(fā)現(xiàn)路旁的姹紫嫣紅，依舊笑春風(fēng)。
“為何走遍萬水千山，還是鐘愛腳下的泥濘?”從疫情中走出的我有了答案。
面對最初的危機(jī)，我們都在未知中顫抖。整個大地都在窸窣發(fā)出聲音，那是深夜里蟲蟻啃嚙桌腳的幽深與恐懼，月光如同凌晨醒來時的瞳孔一樣寂靜而彷徨，同我一起顫抖的，是整個中國。那時，我們看見了她的行動，可總有不滿、不信任的聲音打破夜空。我們?nèi)缤荏@的馬匹，在慌亂中嘶鳴踩踏、橫沖直撞。
也許像摔過跤的孩子，恐懼如一陣大霧從四面八方襲來，那十七年前的記憶不可阻遏地噴薄而出：關(guān)于封鎖與分離，關(guān)于探視與救濟(jì)，關(guān)于落后與未知的挑戰(zhàn)，關(guān)于隱天蔽日，關(guān)于死亡與痛苦的呼號……當(dāng)我點入一個關(guān)于非典的紀(jì)錄片時，隨著一張張黑白的相片掠過，那近日新增的數(shù)據(jù)顯得愈發(fā)有血有肉、觸目驚心。我坍塌在了這一夜的與多年前的夜里。襁褓中的我，襁褓中的二十一世紀(jì)的中國，我們都渴望著乳汁與成長。
青年的二十一世紀(jì)中國并未讓我們失望，而我們二十一世紀(jì)的青年也并未讓祖國失望。一個個站出來的身影同時也向祖國確認(rèn)，我們準(zhǔn)備接好這一棒。這一場轟轟烈烈的成人禮，見證了我們走過的泥濘，檢驗了我們豐盈的羽翼。
這一次，我們記憶中除了痛苦與惋惜之外還有別的景色，以復(fù)興作為題跋徐徐展開：關(guān)于科技與組織，關(guān)于希望與感動，關(guān)于速度，關(guān)于鎮(zhèn)靜，關(guān)于眾志成城，關(guān)于背影與擔(dān)當(dāng)，關(guān)于青年……我的懷疑與遲豫，已經(jīng)化為一股熱力、一種感動。
這份蛻變是千萬次口頭歌頌不能達(dá)到的。當(dāng)生命的砝碼擺在眼前時，你就能見證一個國家的分量與擔(dān)當(dāng)，你便驀然回首，發(fā)現(xiàn)這萬般蹀躞的路，早已布滿了深沉卻明艷的紅;這泥土雖濕了你的褲腳，但也培出了盛艷莊重的牡丹。只是我們不?？匆?，這一次我們終于看見的，是我們的成長，更是祖國七十多年來的邁進(jìn)。恰好在這樣一個青春的年紀(jì)，在一個時代的開端，我們一同成長，互相見證。
眼前的風(fēng)沙仍吹著，在我稚嫩的臉上留下劃痕，腳下的泥牽絆著我，我已經(jīng)學(xué)會了獨當(dāng)一面，不留戀地邁步前去。因為我知道這條路上總會留下刻骨銘心的血和義無反顧的紅，那是我與祖國一同成長的挑戰(zhàn)與陣痛。但當(dāng)風(fēng)沙暫歇，我最深愛的那土地上，將會開出象征成長的璀璨朱華!
個人奮斗與國家發(fā)展關(guān)系篇七
七十二年前的那一天，中國發(fā)生的巨變，我只能在歷史書里看見。可是這十六年間的每一天，變化就發(fā)生在我的身邊。
我沒有經(jīng)歷“非典”，卻經(jīng)歷了新冠肺炎;我沒有看見萬隆會議上的“求同存異”，卻目睹了“一帶一路”上的溫情流淌。七十二年對于我來說太過漫長，我錯過了我的祖國最艱難困苦的時期，但在我有記憶的這段時間里，我用心記錄了她的點點滴滴。
我在一天天長大。我以為“兩個一百年”離我很遙遠(yuǎn)，可是今年，就已經(jīng)要全面建成小康社會。我以為你所制定的那些宏偉的計劃，都太過漫長，可是那些數(shù)字、那些年份，已然向我越靠越近。在2020年，我竟是初次體會到，我們之間并不存在隔閡，我們渾然一體，我們休戚與共，我們有著共同的愿景，面對共同的挑戰(zhàn)，我們同樣地努力拼搏，我們共同成長。
我正值青春，而你亦是少年。
你有著五千年的厚重積淀，滄桑卻不蒼老;你有著無與倫比的勇氣與赤誠，恰似少年，恰似驕陽。你像少年一樣地拼搏，像少年一樣敢想敢做，你像少年一樣地做夢——中國夢，夢里是騰飛的巨龍!你是早早肩負(fù)起重?fù)?dān)的少年，你的雙肩比其他人更寬闊，你的胸襟比其他人更曠遠(yuǎn)。你的目光堅毅，昂首闊步，如我，如千千萬萬中國少年!
我從書本里汲取養(yǎng)分，團(tuán)結(jié)合作;你對全世界開放包容，互利共贏。我們都在學(xué)習(xí)，我們都在進(jìn)步;我們都有收獲，我們共同成長。我相信努力就有回報，你堅信明天會更好。我們是如此的相似，如同血肉手足——我的確是你的骨肉。這片土地將我與你聯(lián)系在一起，永不分離。
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