每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一期末考試題目篇一
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，期末考試是每一學(xué)期最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不僅考察了學(xué)生在這一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)理解掌握，也考查了對(duì)知識(shí)的歸納運(yùn)用，還考驗(yàn)了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。本文針對(duì)大學(xué)期末考試的題目心得體會(huì)，提出對(duì)策和建議，以期幫助廣大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試，取得優(yōu)異成績(jī)。
一、深入理解題目
在面對(duì)大學(xué)考試的題目時(shí)，首先要注意題目的語(yǔ)義和邏輯，認(rèn)真分析題干，確保理解題目的意思及其所要求的答案，不要漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。特別是針對(duì)一些看似簡(jiǎn)單的題目，在復(fù)雜的背景下都可能包含著隱含問(wèn)題。深入理解和分析題目的意思有助于將自己的答案與考題本身相互對(duì)接，從而準(zhǔn)確把握題目要求，避免盲目和草率發(fā)揮答案。
二、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間
在考試過(guò)程中，時(shí)間安排十分關(guān)鍵，留足時(shí)間對(duì)每道題進(jìn)行細(xì)致的思考和分析，同時(shí)注意考試時(shí)間的合理分配，使每道題的得分都能夠得到最優(yōu)化的發(fā)揮?？荚嚂r(shí)間也不宜過(guò)度浪費(fèi)在思考某一題目上，應(yīng)該結(jié)合自己的能力和整卷分值，盡可能把時(shí)間合理分配，平均分配每道題的時(shí)間。
三、巧妙處理思路
對(duì)一些較難題目，考生可以通過(guò)調(diào)整自己的答題思路，逐步將答案推導(dǎo)出來(lái)，創(chuàng)造出一些答題的技巧和方法，特別是在考試中不宜反復(fù)思考卡頓，要緊記往前看，多想出和考慮一些解決問(wèn)題的途徑和方法，通過(guò)不斷的探索和擴(kuò)展自己的思路，全面啟迪思維能力和解決問(wèn)題的能力。
四、注重語(yǔ)言表達(dá)
考試的行文質(zhì)量不僅關(guān)乎高分低分，還涉及到科學(xué)性和系統(tǒng)性，面對(duì)大學(xué)期末考試的題目，不僅要注意掌握題目本身的知識(shí)點(diǎn)，還要注重語(yǔ)言表達(dá)和理解能力，整篇表達(dá)情理統(tǒng)一，十分關(guān)鍵，應(yīng)該注意語(yǔ)句的準(zhǔn)確性、連貫性和統(tǒng)一性，避免在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)錯(cuò)誤和不符合文章闡述的解釋或論點(diǎn)。
五、不寫廢話和流水賬
在考試中，避免時(shí)間被浪費(fèi)在寫廢話和流水賬上，盡可能在推理和解決問(wèn)題上下功夫。避免出現(xiàn)與答題無(wú)關(guān)的或者是低水平的廢話，考慮清楚之后再寫下正確而清晰地表述自己的論點(diǎn)和結(jié)論。避免呈現(xiàn)學(xué)生對(duì)考題的知識(shí)點(diǎn)理解不深刻，或者是不具備嚴(yán)密的推理能力的答案，盡可能提供充分的分析和推理。
總之，當(dāng)面對(duì)大學(xué)期末考試的題目時(shí)，需要學(xué)生全身心的投入，注重主動(dòng)理解和分析題意，合理安排上半考試時(shí)間和考試思路，注意言辭表達(dá)和結(jié)構(gòu)調(diào)整，盡可能避免廢話和流水賬的出現(xiàn)，將自己的能力和考試表現(xiàn)發(fā)揮到最大化。通過(guò)努力和每一次考試總結(jié)和反思，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己爭(zhēng)取更好的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初一期末考試題目篇二
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼間，這個(gè)學(xué)期就過(guò)了。本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)11—14班的生物課，課程進(jìn)度相對(duì)較緊張的，原因有很多，其中一個(gè)原因是開學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操，所以只上了兩課時(shí)，第二個(gè)原因是初一新生剛?cè)氤踔校€沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力。
總體情況分析：11班、13班和14班三個(gè)班級(jí)里好學(xué)生相對(duì)多一些，個(gè)人素質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高很多。12班學(xué)生中積極回答問(wèn)題的較少，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)其他三個(gè)班的要稍弱些，所以本次期中考試成績(jī)情況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成，并且高分?jǐn)?shù)也較多，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多，高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見，班級(jí)管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科成績(jī)優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。
經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：成績(jī)相對(duì)較好的班級(jí)之所以好，除了課堂紀(jì)律作保證外，我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識(shí)點(diǎn)，然后交給科任老師及時(shí)批改，對(duì)過(guò)關(guān)和不過(guò)關(guān)學(xué)生采取不同的獎(jiǎng)懲措施，這樣堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識(shí)點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串講，以考試題的形式進(jìn)行，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對(duì)上面這樣的安排就差很多了，知識(shí)點(diǎn)沒有及時(shí)抄給全體學(xué)生，班主任也沒有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施，最后的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。
措施：
1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識(shí)要點(diǎn)梳理本，及時(shí)通過(guò)課代表抄給全體學(xué)生，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料，及時(shí)抽查，適當(dāng)獎(jiǎng)懲。
4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好知識(shí)的沉淀。同時(shí)規(guī)定不同號(hào)的同學(xué)有不同的過(guò)關(guān)要求和獎(jiǎng)懲，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
5.和家長(zhǎng)交流和溝通，爭(zhēng)取他們的配合，參與到檢查孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，增進(jìn)感情，傳授學(xué)法，讓其掌握技巧，不斷進(jìn)步。
我相信要是能做好這幾點(diǎn)，所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)和成績(jī)都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
初一期末考試題目篇三
在大學(xué)里，每個(gè)學(xué)期末的考試都是一次重要的檢驗(yàn)，它不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，也能夠給學(xué)生們的自信心帶來(lái)巨大的打擊。經(jīng)歷了多次期末考試后，我深刻體會(huì)到了其中的艱辛和經(jīng)驗(yàn)，下面是我的1200字體會(huì)。
第一段：復(fù)習(xí)早期做好規(guī)劃與時(shí)間分配
大學(xué)期末考試通常是一整個(gè)學(xué)期里最重要的考試，它考查了學(xué)生們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)。由于知識(shí)的廣泛性，很多學(xué)生往往不知道從何處下手。因此，在考試前的一個(gè)月，學(xué)生們必須進(jìn)行復(fù)習(xí)，這是一個(gè)非常重要的階段。復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們要制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并將時(shí)間進(jìn)行分配，每天安排一些時(shí)間進(jìn)行較為重復(fù)的內(nèi)容的復(fù)習(xí)。此外，同學(xué)們也可以將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類，逐步深入學(xué)習(xí)。
第二段：提高答題技巧的必要性
除了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，期末考試還需要學(xué)生們?cè)跁r(shí)間和答題等方面的應(yīng)變能力。在考試期間，可以要求自己在遇到問(wèn)題時(shí)立刻跳過(guò)，并考慮后面的其他題目進(jìn)行答題和安排時(shí)間。除此之外，也可以注意對(duì)于選擇題一題多答的操作，對(duì)于不確定的選項(xiàng)最好不要隨意涂，否則可能會(huì)導(dǎo)致失分的情況。
第三段：注意心態(tài)穩(wěn)定與保持鎮(zhèn)靜
學(xué)習(xí)緊張、答題時(shí)心態(tài)失控是許多學(xué)生的普遍現(xiàn)象，同時(shí)還可能因?yàn)闊o(wú)名的擔(dān)憂而導(dǎo)致錯(cuò)失很多分?jǐn)?shù)。在考試過(guò)程中，我們應(yīng)該盡可能地保持心態(tài)穩(wěn)定和鎮(zhèn)靜。出現(xiàn)緊張、害怕等情況時(shí)，我們可以通風(fēng)、深呼吸、閉上眼睛等方式，幫助緩解心態(tài)。還可以使用時(shí)間規(guī)劃、做多訓(xùn)練、自信心提高，以此來(lái)提高出題不慌的能力。
在期末考試中，老師往往會(huì)加強(qiáng)較為何能的考點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的考驗(yàn)。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的出題思路，認(rèn)真研究題目的考點(diǎn)，并對(duì)著舊試卷認(rèn)真思考。同時(shí)，學(xué)生們也可以利用有關(guān)專業(yè)知識(shí)的考試來(lái)提高應(yīng)對(duì)老師考題的能力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足和尋求幫助
作為學(xué)習(xí)的一部分，期末考試總結(jié)的成功和失敗也是同學(xué)們需要面對(duì)的。當(dāng)我們成功地通過(guò)了考試后，就應(yīng)該仔細(xì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和答題方法；如果失敗了，也應(yīng)該認(rèn)真查找缺陷并改進(jìn)。不論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該尋求幫助，盡可能地獲取更多的支持和幫助，幫助更好地完成學(xué)習(xí)和考試。
總之，期末考試是大學(xué)生活中的一道重要關(guān)卡，需要我們有足夠的準(zhǔn)備和信心。在完成復(fù)習(xí)、答題和總結(jié)的過(guò)程中，我們需要制定好時(shí)間表，提高答題技巧，保持良好心態(tài)，注重應(yīng)對(duì)出題思路和題目考點(diǎn)，并盡力發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，以提高自己的學(xué)習(xí)和考試效果。我相信，只要我們一步一步地努力奮斗，終會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
初一期末考試題目篇四
你好！也許你瞧不起我，因我只是一不足道的小女孩。但是，你不能無(wú)視地球上的生靈！
前一陣子，印度洋發(fā)生了大海嘯，平時(shí)安靜的你，同你的兄弟姐妹們，一起呼嘯著，奔騰著，躍上東南亞那一片美麗的土地，你知道你做了些什么？你毀了一片美麗的土地！也許那對(duì)你來(lái)說(shuō)，只是一場(chǎng)微不足道的游戲，但對(duì)于一個(gè)生命來(lái)講，你使它失去了它最寶貴的東西——生命。還有它親人的淚。
大海，平日里，你風(fēng)平浪靜，是那樣的美麗，你每天迎著太陽(yáng)跳舞又贈(zèng)給了人類無(wú)數(shù)魚蝦等海鮮。
你可以瞧不起人類，可以瞧不起人類地財(cái)物，但你不能瞧不起天下蒼生。天地之間，只有生命是最可貴的！——無(wú)論是人類的、動(dòng)物的、植物的。
《精衛(wèi)填?！返墓适孪氡啬阋仓?，你應(yīng)該明白，任何一個(gè)生靈，可以為了自己的生命而不計(jì)付出。
你是沒有生命的，也因?yàn)檫@樣，你永遠(yuǎn)都不會(huì)死，永遠(yuǎn)都體會(huì)不到死亡的感受，但是，你得明白生命對(duì)于一個(gè)生靈有多么重要，你得明白生離死別的痛苦！
你可以瞧不起我，可以瞧不起給你寫信的女孩兒，但你必須——尊重生命！
此致
敬禮！
地球上的一個(gè)生靈
20xx年1月19日
初一期末考試題目篇五
期末考試是“一學(xué)期之苦，一生之記”的集大成之戰(zhàn)，是考查學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成果、綜合能力的重要手段。這時(shí)候，作為大學(xué)生的我們，深刻感受到了大學(xué)教育的挑戰(zhàn)和壓力。課堂上這可能學(xué)不到的，考場(chǎng)上卻需要竭盡所能去展現(xiàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)間和場(chǎng)合里，我們要通過(guò)努力和自信，展示自己的才華和潛能，用成績(jī)向自己證明努力與收獲的關(guān)系。
第二段：對(duì)題目的解讀和解答
參加期末考試，必然離不開細(xì)致備考、破解題目的能力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，熟練掌握課本的知識(shí)就是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，而對(duì)題目的解讀和解答則是取勝的關(guān)鍵。首先，從題目背景和要求入手，在確保概念準(zhǔn)確的前提下，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容要深入了解，并且掌握好足夠的證明依據(jù)。其次，考場(chǎng)上，態(tài)度更是重要。堅(jiān)定自信，不放棄一絲希望，在一定時(shí)間內(nèi)持續(xù)地努力，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上發(fā)揮出最佳的狀態(tài)，這便是題目的解答之道。
第三段：意義的分析
大學(xué)期末考試的題目可以說(shuō)是各個(gè)學(xué)科的集大成之作，而解答它們，不僅是對(duì)課程的真正掌握，更是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)這個(gè)題目，我們可以擴(kuò)展思路，豐富知識(shí)，提高綜合分析能力，喚起勇氣和信心，凸顯個(gè)性和潛能，進(jìn)而成為更自信、更成熟、更成功的人。在這個(gè)過(guò)程中，不斷嘗試和實(shí)踐，才能摸索出自己的解題方法，不愧為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
第四段：策略和技巧的總結(jié)
針對(duì)不同的題目，還需要有一定的策略和技巧。對(duì)于選擇題目，要善于看懂題目中的內(nèi)容，靈活采用文本和圖形的多種表達(dá)形式，透徹理解每一個(gè)問(wèn)題，再根據(jù)出題人的口味，靈活運(yùn)用有利的技巧。對(duì)于解答題目，要注重時(shí)間和策略，不斷追根溯源并加強(qiáng)證明力，精確對(duì)應(yīng)問(wèn)題和關(guān)鍵點(diǎn)，靈活運(yùn)用理論知識(shí)，避免口胡亂想，從而達(dá)到高效的成果。此外，對(duì)于錯(cuò)題的總結(jié)和分析也是非常重要的，不斷彌補(bǔ)不足才能更全面地解致題目。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在大學(xué)期末考試中，題目無(wú)非就是考察我們面對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的能力。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的人，如何去尋找答案、如何去解決問(wèn)題，是我們需要探索的道路。面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和未來(lái)，在期末考試中，我們需要的是進(jìn)取心，體現(xiàn)出一種堅(jiān)韌的精神膽力、深刻的思辨和邏輯能力、更高水平的綜合能力。不忘初心，如是行事，十年寒窗不為難，只在天道酬勤的大道之上。
初一期末考試題目篇六
夏天雨后，整座城市清新得像少女的臉龐，干凈得像溪水沖刷過(guò)的鵝卵石。
有兩個(gè)女孩兒，自街的對(duì)面走來(lái)。她們雙肩背著包，要通過(guò)這條馬路的人行道。
還沒來(lái)得及跨上這座橋，走在前面留馬尾巴的女孩兒停了下來(lái)。停得突然，后面的女孩兒勉強(qiáng)剎住了腳。她們要做什么？在街對(duì)面，我靜觀。
只見前面的女孩兒舉起手機(jī)，“嚓嚓嚓”地對(duì)著天空，不停地拍著。即便在鬧市，那聲音，在我聽來(lái)，比鄉(xiāng)下空谷的鳥鳴也清脆。雨后，一切澄明如洗，天空湛藍(lán)可愛。后面的女孩兒駐足，湊上前，下頷兒觸著她的肩，安靜地等候著。
大街上行人匆匆，都在為事奔忙。誰(shuí)也沒留意一個(gè)拍白云的女孩兒。我不禁再次放慢腳步，順著她的手機(jī)抬頭看天。多久了，我忘記了頭頂?shù)奶炜眨浟搜鐾?。此刻的天空深邃瓦藍(lán)，飄著朵朵白云。白云如絲棉、柳絮，像家鄉(xiāng)的桃花魚，如孩子嘴中的棉花糖。
留馬尾巴的女孩兒停留了兩分鐘，拍了大概十多張照片吧。輕輕地，她聳聳肩，收起手機(jī)，用手挽起等她女孩兒的胳膊，跨過(guò)斑馬線，消失在高樓大廈間。
忙碌的青春可以為一朵白云放慢腳步。我抬頭，下意識(shí)地第二次看了看天。放開腳步，繼續(xù)加入到行色匆匆的人流中。
初一期末考試題目篇七
語(yǔ)文平時(shí)閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時(shí)，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。閱讀理解是語(yǔ)文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語(yǔ)文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語(yǔ)文常識(shí)的積累。
在做數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)很不注意步驟。我在做題時(shí)的主要問(wèn)題不是不會(huì)做，而是有時(shí)會(huì)跳步或者少寫答。這個(gè)問(wèn)題只要注意我相信就會(huì)很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗(yàn)算，就會(huì)避免這個(gè)錯(cuò)誤。
英語(yǔ)，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時(shí)積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識(shí)這兩科的重要性，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識(shí)上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)對(duì)政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)還清過(guò)去欠下的知識(shí)債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績(jī)。
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