在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
黨員個人問題整改承諾書篇一
在干部作風整頓建設中，通過本人查擺、剖析，征求意見、建議、聽取反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。
對存在的問題和不足，自己進行了認真反思，總覺著:這些問題和不足，突出表現(xiàn)在八個方面:就是不能始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。
通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。
1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。
作為一名黨員，一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。
以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。
在加強學習，提高素質上，努力做到:一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執(zhí)政為民的根本要求。
二是立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。
三是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。
既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統(tǒng)一的教師，以高素質提高服務水平和質量。
2、強化中心意識，立足中心搞好服務。
在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。
3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。
工作標準決定一個人的工作實效。
時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實實干事，工作上爭創(chuàng)一流。
4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。
自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。
在外面場合說話、辦事要都要維護學校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論;履行本職工作和為學生服務也要樹立教師的良好形象，始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。
為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。
對自己從事的本職工作和其它內工作，做到立說立行，干就干好。
對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。
7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。
熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。
工作計劃上，爭主動、早安排;工作擺布上，以重點帶一般;工作落實上，能提前就提前。
8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。
自覺加強組織紀律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動上的高度一致。
在黨的第二批群眾路線教育實踐活動進入第二環(huán)節(jié)以來，各級黨員干部對照自身問題和群眾意見，正在制定整改落實計劃，撰寫個人整改承諾書。
教育實踐活動最終能否取得實效，就看這一份份承諾書最終是否能得到執(zhí)行，落到實處。
所以教育實踐活動的關鍵是看整改落實，整改落實的基礎看個人整改承諾書的制定。
在制定時應做好四點:
一是態(tài)度上要“真”。
要把“認真”作為一條重要原則，發(fā)揮領導干部的表率作用，克服“闖關”思想，繼續(xù)堅持嚴的標準、嚴的.措施、嚴的紀律，以釘釘子精神抓整改計劃制定，確保整改措施有針對性、實用性，讓群眾看得見、摸得著，使大多數(shù)人滿意。
二是措施上要“實”。
對照檢查材料寫得再深刻，民主生活會開得再活躍，批評與自我批評搞得再到位，如果沒有實的措施來解決問題，一切都歸于零。
黨員干部要進一步針對問題，細化整改措施，明確完成時限。
整改中要推行掛單整改，根據問題緊急、難易程度及辦理周期，分類建立整改臺賬，分步扎實推進，逐一整改落實，做到改一件成一件、成一件銷號一件，以整改的實際成效取信于民，確保兌現(xiàn)整改承諾。
三是動作上要“快”。
針對個人“四風”問題和群眾關切的其他問題，要堅持立行立改。
對于暫時無法解決的問題，也要及時說明原因，向群眾解釋清楚，決不能前熱后冷、虎頭蛇尾。
四是效果上要“顯”。
要堅持開門搞整改，及時公示整改落實推進情況，全程接受部門和群眾監(jiān)督評判，切實把整改落實辦成群眾支持、部門滿意的民心工程。
一、遵章守紀，依法xx。
嚴格遵守黨的紀律，認真落實黨中心、國務院和省委、省政府方針政策，確保政令暢通、令行制止。
嚴格執(zhí)行xx法律法規(guī)，依法組織展開xxxx、上報xx數(shù)據、公布xx資料。
加強xx法制建設，強化xx法制宣傳和執(zhí)法檢查，營建講實話、報實數(shù)、查實情的良好氛圍。
二、服務發(fā)展，xx為民。
堅持以人為本、用戶至上、服務群眾的理念，著力進步xx數(shù)據質量，努力構建服務型xx。
客觀反映經濟社會發(fā)展變化，跟蹤監(jiān)測經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，分析評價經濟社會發(fā)展成效，為社會公眾提供更加豐富的xx產品，使xx工作成為黨委政府的“顧問部”、經濟運行的“晴雨表”、社會公眾的“信息窗”。
三、求真務實，開辟創(chuàng)新。
堅持解放思想、實事求是、與時俱進，夯實xx基層基礎，改革xx制度方法，扎實推動基本單位名錄庫、企業(yè)一套表制度、聯(lián)網直報系統(tǒng)、數(shù)據收集處理軟件系統(tǒng)“四大工程”建設，為建設美好安徽提供xx保障。
四、精簡會議，改進文風。
精簡會議活動、文件簡報、評比表彰。
提倡發(fā)短文、開短會、講短話，不開沒有實質內容的會議，不辦沒有實際意義的活動，不發(fā)沒有實際價值的文件，不弄沒有實際作用的檢查、評比、表彰。
五、艱苦奮斗，厲行勤儉。
宏揚艱苦奮斗作風，節(jié)約辦xx事業(yè)。
嚴格遵守領導干部生活待遇規(guī)定，不超標準配置車輛，不接受超標準接待與陪同，不參與高消費文娛健身活動，不以公務名義變相旅游，不組織沒有實質內容的出國考察。
六、堅持民主集中，進步決策水平。
嚴格執(zhí)行省xx局工作規(guī)則和程序，凡重大事項均由集體研究決定，做到民主決策、科學決策。
積極發(fā)揚黨內民主，自覺展開批評和自我批評，不弄一言堂，不弄各自為政，維護領導班子的團結和諧。
七、廉潔自律，以身作則。
認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政若干準則，嚴格執(zhí)行中心八項規(guī)定和省委三十項規(guī)定，始終保持清正廉潔的政治本質，營建風清氣正的良好氛圍。
以上承諾，歡迎全省xx系統(tǒng)廣大干部群眾和社會各界監(jiān)督。
1.
工程整改承諾書
2.
問題整改承諾書
3.
教師個人整改承諾書
4.
企業(yè)環(huán)保整改承諾書
5.
學校食堂整改承諾書
7.
黨員個人整改承諾書
8.
重大火災隱患整改承諾書
黨員個人問題整改承諾書篇二
1.認真對待存有的每一項問題，按照整改期限，保證在期限內整改完備。
2.提升政治素質和覺悟，避免在整改問題的同時會出現(xiàn)新的問題。
3.從根源解決問題，標本兼治，絕不允許已整改的問題重新發(fā)現(xiàn)。
4.整改過程中自覺接受同事們和廣大群眾的監(jiān)督。
承諾人：xx
承諾時間：xx年xx月xx日
本人鄭重承諾：
6.積極參加各項活動，奉獻自己，讓個人價值溶于集體價值之中，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員!
承諾人：xx
承諾時間：xx年xx月xx日
一、認真學習馬列主義、**思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”為根本標準，認真學習實踐“三個代表”重要思想，永葆黨員先進性。
二、堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，把工作上的整改與思想上的整改緊密結合起來，確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。
三、黨員領導干部結合工作分工，發(fā)揮好示范作用，積極爭當“五個表率”黨員領導干部。
四、認真解決思想、工作、作風、紀律等方面存有的突出問題，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。
五、堅持整改提升，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，立足當前，著眼長遠，確保取得實效。
六、本責任書一式二份，黨支部書記與班子成員各一份，自簽字之日起生效。
七、按照黨員先進性具體要求，爭當政治素質好、工作業(yè)績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好“五個好”黨員活動。
承諾人：xx
承諾時間：xx年xx月xx日
一是“不想為”。
有些領導干部安于現(xiàn)狀，工作熱情減弱，進取意識淡化，精神狀態(tài)低迷，總覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，工作不主動，總是應付上級了事，辦事拖拉，效率低下。
二是“不會為”。
面對輪番的課程改革，教育形勢等，業(yè)務不熟悉，又不愿學習、不愿鉆研，展開工作不得要領，無所適從。
歸根到底是因為水平水平欠缺，導致工作上力不從心。
三是“不敢為”。
主要表現(xiàn)在“二怕”：一怕工作失誤，承擔責任，把不出事作為“原則”;二怕觸及利益、得罪人。
擔心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。
四是“亂作為”。
主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡單，態(tài)度粗暴，不能和廣大教師很好地實行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。
“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是“四風”的綜合反映。
認真分析產生我?！盀楣俨粸椤钡纳顚哟卧?，主要有以下四個方面：
1.理念信念不夠堅定，黨的宗旨意識淡化。
無論哪種“為官不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。
“三觀”改造沒有做到堅持不懈、深入持久，增強黨性修養(yǎng)的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業(yè)的興衰成敗看得淡。
群眾觀點沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
2.責任擔當意識不強，缺乏開拓進取精神。
一些干部覺得要求嚴了、“束縛”多了，感嘆工作越來越不好干、負擔越來越重，產生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。
有的存有盲目攀比思想，比收入、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不但助長了奢靡之風、違反了紀律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了學校教育事業(yè)發(fā)展。
3.水平水平欠缺，沒有干事創(chuàng)業(yè)的過硬本領。
一些領導干部不是不想作為，而是存有“水平恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。
4.群眾意識淡薄，服務意識不強。
作為一所村級學校的領導干部，不但沒什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領導干部在安排工作、遇到難題時，心情急躁，方法簡單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點小利益，致使一部分老師對我們的工作產生了一些誤會，造成了不好的影響。
三.解決干部“為官不為”措施。
1.端正思想，引導“為官有為”。
我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。
今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化實行了改造。
我們大力展開落實“教學質量年”，對取得優(yōu)異成績的教師實行了獎勵。
2.打消顧慮，鼓勵“大膽作為”。
隨著教育實踐活動的深入展開，干部作風有了明顯改進。
我們著力消除怕觸紅線的思想負擔，明確提出克服“怕”字，核心是要按規(guī)矩辦事，關鍵是要依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。
我們著力消除畏難退縮的不良傾向。
敢于擔當是干部的基本素質，體現(xiàn)干部的黨性覺悟，引導干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學工作中去。
3.樹立導向，指導“準確作為”。
我們把樹立準確導向作為推動干部“為官有為”的核心要務，著力引導干部行有所循、行有所止。
為樹立準確的用人導向，我們全面落實習近平總書記提出的新時期好干部標準，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強的干部、敢擔當?shù)母刹?、有本事的干部、有實績的干部，引導各級干部改進作風、崇尚實干。
為樹立明晰的考評導向，我們改革完善干部考核評價制度，對市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標作了較大調整，直接傾向于敢作敢為領導干部、教師。
4.提升本領，促動“善做善為”。
有本領才能有作為。
我們緊密結合事業(yè)發(fā)展需要，突出干部履職盡責急需，持續(xù)增大干部教育培訓力度，每年我們都會組織干部、教師參加各級各類的培訓、學習、聽課50余次，使他們不但“為官有為”，而且“為官善為”。
5.完善制度，規(guī)范從教行為。
制度管長遠、管根本，治本還要靠制度。
我們先后修改完善了《**學校教師考勤制度》、《**學校作業(yè)評比制度》、《**學校聽評課制度》等12個制度，解決干部教師不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進一步完善了責任機制，進一步完善了考核機制，逐步建立推動“為官有為”的長效機制。
黨員個人問題整改承諾書篇三
一、立足本職出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”。認真踐行黨的群眾路線，主動深入基層和工作聯(lián)系部門調查研究、了解情況、幫助解決問題。
二、嚴格執(zhí)行國家和盛市有關招標采購工作的法律法規(guī)，認真履行招標采購監(jiān)督管理的職責，依法辦事，不斷提高監(jiān)管水平，著力打造全省一流的公共資源交易平臺。
三、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，切實履行黨風廉政建設一把手的職責，堅持“一崗雙職”，加強黨風廉政建設和反腐-敗工作。
四、嚴格執(zhí)行首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、責任追究制等制度，督促市交易中心在法定時限內高質量完成招標投標工作，對民生工程、重要項目、重點工程，不斷優(yōu)化招標程序。
五、堅持政務公開。嚴格遵循公開、公平、公正和誠實信用原則，充分利用各類媒體公開欄為載體，公開招標信息及宣傳招投標有關法律法規(guī)、政策、依據和招標投標工作等有關信息。
六、嚴格遵守廉潔從政的有關規(guī)定，特別是中央八項規(guī)定和省委30條、市委28條規(guī)定，不以權謀私;不參加任何可能影響招投標監(jiān)管公正的宴請和其他活動，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，樹立招標投標監(jiān)管部門黨員領導干部廉潔從政的良好形象。
承諾人：xx
日期：2022年xx月xx日
黨員個人問題整改承諾書篇四
1.認真對待存在的每一項問題，按照整改期限，保證在期限內整改完備。
2.提高政治素質和覺悟，避免在整改問題的同時會出現(xiàn)新的問題。
3.從根源解決問題，標本兼治，絕不允許已整改的問題重新發(fā)現(xiàn)。
4.整改過程中自覺接受同事們和廣大群眾的監(jiān)督。
承諾人：xx
承諾時間：xx年xx月xx日
本人鄭重承諾：
6.積極參加各項活動，奉獻自己，讓個人價值溶于集體價值之中，爭做一名優(yōu)秀的*員!
承諾人：xx
承諾時間：xx年xx月xx日
一、認真學習馬列主義、**思想、*理論和“三個代表”重要思想，以“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”為根本標準，認真學習實踐“三個代表”重要思想，永葆黨員先進性。
二、堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，把工作上的整改與思想上的整改緊密結合起來，確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。
三、黨員領導干部結合工作分工，發(fā)揮好示范作用，積極爭當“五個表率”黨員領導干部。
四、認真解決思想、工作、作風、紀律等方面存在的突出問題，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。
五、堅持整改提高，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，立足當前，著眼長遠，確保取得實效。
六、本責任書一式二份，黨支部書記與班子成員各一份，自簽字之日起生效。
七、按照黨員先進性具體要求，爭當政治素質好、工作業(yè)績好、服務群眾好、履行義務好、思想作風好“五個好”黨員活動。
承諾人：xx
承諾時間：xx年xx月xx日
一是“不想為”。
有些領導干部安于現(xiàn)狀，工作熱情減弱，進取意識淡化，精神狀態(tài)低迷，總覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，工作不主動，總是應付上級了事，辦事拖拉，效率低下。
二是“不會為”。
面對輪番的課程改革，教育形勢等，業(yè)務不熟悉，又不愿學習、不愿鉆研，開展工作不得要領，無所適從。
歸根到底是由于能力水平欠缺，導致工作上力不從心。
三是“不敢為”。
主要表現(xiàn)在“二怕”：一怕工作失誤，承擔責任，把不出事作為“原則”;二怕觸及利益、得罪人。
擔心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。
四是“亂作為”。
主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡單，態(tài)度粗暴，不能和廣大教師很好地進行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。
“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是“四風”的綜合反映。
認真分析產生我?！盀楣俨粸椤钡纳顚哟卧颍饕幸韵滤膫€方面：
1.理念信念不夠堅定，黨的宗旨意識淡化。
無論哪種“為官不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。
“三觀”改造沒有做到堅持不懈、深入持久，加強黨性修養(yǎng)的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業(yè)的興衰成敗看得淡。
群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
2.責任擔當意識不強，缺乏開拓進取精神。
一些干部覺得要求嚴了、“束縛”多了，感嘆工作越來越不好干、負擔越來越重，產生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。
有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不僅助長了奢靡之風、違反了紀律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了學校教育事業(yè)發(fā)展。
3.能力水平欠缺，沒有干事創(chuàng)業(yè)的過硬本領。
一些領導干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。
4.群眾意識淡薄，服務意識不強。
作為一所村級學校的領導干部，不僅沒什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領導干部在安排工作、遇到難題時，心情急躁，方法簡單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點小利益，致使一部分老師對我們的工作產生了一些誤會，造成了不好的影響。
三.解決干部“為官不為”措施。
1.端正思想，引導“為官有為”。
我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。
今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。
我們大力開展落實“
教學
質量年”，對取得優(yōu)異成績的教師進行了獎勵。2.打消顧慮，鼓勵“大膽作為”。
隨著教育實踐活動的深入開展，干部作風有了明顯改進。
我們著力消除怕觸紅線的思想負擔，明確提出克服“怕”字，核心是要按規(guī)矩辦事，關鍵是要依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。
我們著力消除畏難退縮的不良傾向。
敢于擔當是干部的基本素質，體現(xiàn)干部的黨性覺悟，引導干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學工作中去。
3.樹立導向，指導“正確作為”。
我們把樹立正確導向作為推動干部“為官有為”的核心要務，著力引導干部行有所循、行有所止。
為樹立正確的用人導向，我們全面落實*總書記提出的新時期好干部標準，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強的干部、敢擔當?shù)母刹?、有本事的干部、有實績的干部，引導各級干部改進作風、崇尚實干。
為樹立明晰的考評導向，我們改革完善干部考核評價制度，對市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標作了較大調整，直接傾向于敢作敢為領導干部、教師。
4.提高本領，促進“善做善為”。
有本領才能有作為。
我們緊密結合事業(yè)發(fā)展需要，突出干部履職盡責急需，不斷加大干部教育培訓力度，每年我們都會組織干部、教師參加各級各類的培訓、學習、聽課50余次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”。
5.完善制度，規(guī)范從教行為。
制度管長遠、管根本，治本還要靠制度。
我們先后修改完善了《**學校教師考勤制度》、《**學校作業(yè)評比制度》、《**學校聽評課制度》等12個制度，解決干部教師不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進一步完善了責任機制，進一步完善了考核機制，逐步建立推動“為官有為”的長效機制。
黨員個人問題整改承諾書篇五
1.端正思想，引導“為官有為”。我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優(yōu)異成績的教師進行了獎勵。
2.打消顧慮，鼓勵“大膽作為”。隨著教育實踐活動的深入開展，干部作風有了明顯改進。我們著力消除怕觸紅線的思想負擔，明確提出克服“怕”字，核心是要按規(guī)矩辦事，關鍵是要依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向。敢于擔當是干部的基本素質，體現(xiàn)干部的黨性覺悟，引導干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學工作中去。
3.樹立導向，指導“正確作為”。我們把樹立正確導向作為推動干部“為官有為”的核心要務，著力引導干部行有所循、行有所止。為樹立正確的用人導向，我們全面落實提出的新時期好干部標準，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強的干部、敢擔當?shù)母刹?、有本事的干部、有實績的干部，引導各級干部改進作風、崇尚實干。為樹立明晰的考評導向，我們改革完善干部考核評價制度，對市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標作了較大調整，直接傾向于敢作敢為領導干部、教師。
4.提高本領，促進“善做善為”。有本領才能有作為。我們緊密結合事業(yè)發(fā)展需要，突出干部履職盡責急需，不斷加大干部教育培訓力度，每年我們都會組織干部、教師參加各級各類的培訓、學習、聽課50余次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”。
5.完善制度，規(guī)范從教行為。制度管長遠、管根本，治本還要靠制度。我們先后修改完善了《**學校教師考勤制度》、《**學校作業(yè)評比制度》、《**學校聽評課制度》等12個制度，解決干部教師不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進一步完善了責任機制，進一步完善了考核機制，逐步建立推動“為官有為”的長效機制。
承諾人：
日期：xx年xx月xx日
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3434869.html】
