確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
企業(yè)每月一活動(dòng)方案篇一
為了更好地挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生中的身邊榜樣，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在本學(xué)期開(kāi)展商貿(mào)學(xué)?！靶枪鉅N爛校園之星”評(píng)選活動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
引導(dǎo)廣大教師挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，增加同學(xué)們努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信心，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
學(xué)習(xí)之星、才藝之星、勵(lì)志之星、勞動(dòng)之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
1、學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，考試成績(jī)優(yōu)異，上學(xué)期學(xué)科綜合獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)的同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節(jié)各類獎(jiǎng)項(xiàng)中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵(lì)志之星
家庭經(jīng)濟(jì)困難或身殘志堅(jiān)的同學(xué)，身處逆境卻有積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)挫折能迎難而上，努力學(xué)習(xí)，上學(xué)期學(xué)科綜合獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)。每部?jī)擅韵隆?/p>
4、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內(nèi)外勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持搞好班級(jí)、宿舍和包干區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。在勞動(dòng)方面有突出事跡的學(xué)生。每部?jī)擅韵隆?/p>
5、服務(wù)之星
現(xiàn)任學(xué)生會(huì)或班委會(huì)、團(tuán)支部以上學(xué)生干部，能認(rèn)真履行職責(zé)，工作能力強(qiáng)，為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作，事跡和影響突出，個(gè)人曾獲市級(jí)或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號(hào)。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專業(yè)技能競(jìng)賽中獲得第一名的同學(xué)；獲“文明風(fēng)采”全國(guó)一等獎(jiǎng)的同學(xué)；文字錄入第一名的同學(xué)；在專業(yè)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出，得到實(shí)習(xí)單位表?yè)P(yáng)的同學(xué)（附單位表?yè)P(yáng)信）等等。比如：叉車能手、點(diǎn)鈔能手、眼鏡技能之星、營(yíng)銷之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專業(yè)技能上認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，并在校級(jí)以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)。
1、思想積極向上，作風(fēng)正派，沒(méi)有出現(xiàn)違法違紀(jì)行為（包括沒(méi)有違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、考風(fēng)考紀(jì)等）。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長(zhǎng)，曾獲得校、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻(xiàn)。
4、積極參與學(xué)校的管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)突出，得到廣大師生的稱贊。
5、條件（1）是必備的，同時(shí)還須具備（2）、（3）、（4）中任一點(diǎn)和各項(xiàng)評(píng)選項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)。
6、各項(xiàng)目一位同學(xué)不得重復(fù)申報(bào)。
1、評(píng)選采取自下而上的方式，先由各班級(jí)班主任和班干部結(jié)合各項(xiàng)目條件進(jìn)行評(píng)選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫“星光燦爛校園之星”申請(qǐng)表，提供相關(guān)事跡材料和證書(shū)復(fù)印件交班主任。
3、各項(xiàng)目的學(xué)生控制在每教學(xué)部?jī)擅詢?nèi)（全校每項(xiàng)目不超出12名，學(xué)習(xí)、技能之星例外），如各部各項(xiàng)目都超出兩名的，則按獲獎(jiǎng)和主辦部門的級(jí)別順序排隊(duì)推薦，經(jīng)評(píng)審小組評(píng)定，最后評(píng)出我校“星光燦爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰。
第一階段：宣傳階段
20xx年3月份，通過(guò)活動(dòng)方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會(huì)課等方式宣傳，讓全校師生了解“星光燦爛校園之星”活動(dòng)，關(guān)注并參與該項(xiàng)活動(dòng)。
第二階段：班級(jí)、教學(xué)部評(píng)選階段
4月份，采取自下而上的方式，按要求上交申報(bào)表、照片（被選為校級(jí)的才上交）、材料等。討論評(píng)選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段：評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審
5月份，評(píng)審小組將根據(jù)學(xué)生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。
評(píng)審小組：
組長(zhǎng)：楊志勇
副組長(zhǎng)：黎念生
第四階段：頒獎(jiǎng)表彰大會(huì)
5月底召開(kāi)首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎(jiǎng)表彰大會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為每一類“校園之星”題一句話，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品（校級(jí)之星每人30元、部級(jí)之星每人10元的獎(jiǎng)品）等。
第五階段：擴(kuò)大活動(dòng)成果和影響。
6月份，通過(guò)廣播站對(duì)“校園之星”獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行宣傳報(bào)道；將圖書(shū)館西邊走廊開(kāi)辟為“星光大道”，通過(guò)海報(bào)、墻報(bào)等宣傳方式將“校園之星”獲獎(jiǎng)人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來(lái)，樹(shù)立先進(jìn)的`學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，攜手共進(jìn)，為樹(shù)立學(xué)校品牌形象而努力。
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評(píng)選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報(bào)?？蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評(píng)選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
企業(yè)每月一活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性，深化“良好日常行為習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，決定在我校全體學(xué)生中開(kāi)展“每月一事”主題教育，依據(jù)鄉(xiāng)中心校有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。一、活動(dòng)目的1.讓學(xué)生在月主題活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明行為等習(xí)慣。 2.潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育、社會(huì)公德教育，在實(shí)踐的過(guò)程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。
3.通過(guò)“每月一事”主題教育的開(kāi)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“ 每月一事”主題教育，分月分項(xiàng)實(shí)施，每項(xiàng)主題教育分四個(gè)階段進(jìn)行。
1 第一階段 宣傳發(fā)動(dòng)
各班級(jí)可通過(guò)周一國(guó)旗下講話、主題校會(huì)、主題班會(huì)、班會(huì)等形式，宣讀每月主題倡議書(shū)，積極引導(dǎo)、啟發(fā)所有學(xué)生全員參與。
第二階段 主題閱讀
各班級(jí)根據(jù)每月的教育活動(dòng)主題，精選與主題相關(guān)的成語(yǔ)故事、詩(shī)詞歌賦、書(shū)信文章等，緊緊圍繞午讀內(nèi)容組織學(xué)生專題閱讀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生主題教育。讓每一位學(xué)生在主題閱讀中逐步感動(dòng)活動(dòng)主題的意義。
第三階段 實(shí)踐活動(dòng)
在保證學(xué)生安全前提下，各班主任根據(jù)各自班級(jí)的實(shí)際情況，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行一系列的親身體驗(yàn)活動(dòng)。潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德傳統(tǒng)教育、社會(huì)公德教育使每位學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中受到啟迪。
第四階段 匯報(bào)
總結(jié)
各班通過(guò)多種形式，班容班貌，展示活動(dòng)成果。在整個(gè)活動(dòng)中，所有開(kāi)展的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有文字性的材料。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，真正讓每一位學(xué)生都能學(xué)到一生中有用的東西。（每月分別將一事四個(gè)階段性的文字資料于月底前交政教處，以備檢查、驗(yàn)收、評(píng)比。）
第五階段 評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)
各班主任每月必須上交一篇與主題教育相關(guān)活動(dòng)總結(jié)材料，學(xué)校則以各階段詳細(xì)的文字資料、報(bào)道、學(xué)生表現(xiàn)、社會(huì)效應(yīng)等能體現(xiàn)到明顯變化的實(shí)情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
慈周寨鎮(zhèn)第四中心小學(xué)
2016年9月1日
企業(yè)每月一活動(dòng)方案篇三
洛陽(yáng)市洛龍區(qū)龍城雙語(yǔ)初級(jí)中學(xué)
一、指導(dǎo)思想
圍繞“交給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，結(jié)合我校特色，立足學(xué)生的生活實(shí)際，凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，進(jìn)一步豐富、深化“每月一事”內(nèi)容，力求將“每月一事”主題系列化、活動(dòng)化、常態(tài)化，在潤(rùn)物無(wú)聲中播種良好的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”等素質(zhì)，為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)施要求：
第一階段——主題宣傳：每月的主題活動(dòng)實(shí)施的第一周內(nèi)，利用國(guó)旗下講話宣讀主題教育倡議書(shū)，利用學(xué)校廣播站、電子顯示屏、展板等宣傳陣地，營(yíng)造渲染活動(dòng)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
第二階段——主題閱讀：把“每月一事”主題閱讀與經(jīng)典誦讀課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開(kāi)展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語(yǔ)故事、詩(shī)詞歌賦、書(shū)信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動(dòng)主題的意義，從而自覺(jué)投入到活動(dòng)之中。
第三階段——主題實(shí)踐：圍繞相關(guān)的主題開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“春節(jié)、元宵節(jié)文化”“清明、端午文化”“中秋、重陽(yáng)文化”充分納入活動(dòng)內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中加強(qiáng)體驗(yàn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
第四階段——主題展示：通過(guò)班級(jí)動(dòng)態(tài)展示（主題班會(huì)活動(dòng)）、班級(jí)靜態(tài)展示（班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等）分享交流每月主題教育成果。班主任老師要記錄或收集活動(dòng)中的典型事例，包括師生成長(zhǎng)故事，活動(dòng)小結(jié)等，并且及時(shí)上交團(tuán)委、政教處。
三、具體措施
1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，團(tuán)委、政教處、各年級(jí)組、班主任組成核心團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用集體智慧，開(kāi)發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實(shí)踐活動(dòng)，并動(dòng)員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實(shí)施。
2、細(xì)致展開(kāi)工作。團(tuán)委、政教處每月一號(hào)公布本月每月一事計(jì)劃，各年級(jí)組要結(jié)合每個(gè)月的主題制定相應(yīng)的年級(jí)活動(dòng)方案。建議寫出有特色的班級(jí)活動(dòng)方案。
培養(yǎng)自信”的活動(dòng)；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開(kāi)展“用文字（圖畫）記錄我的成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開(kāi)展“勤儉節(jié)約,從我做起”的活動(dòng)。
4、家校聯(lián)手共管。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)校信通、微信群、樂(lè)教樂(lè)學(xué)、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)意見(jiàn)建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、完善評(píng)價(jià)體系。校團(tuán)委、政教處制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級(jí)” 和“優(yōu)秀小公民”評(píng)比細(xì)則，對(duì)班級(jí)的養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)比。
九月：學(xué)會(huì)閱讀——豐富知識(shí)
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”系列故事會(huì)，感受讀書(shū)的意義。利用黑板報(bào)、班級(jí)文化等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)讀書(shū)興趣。豐富班級(jí)“圖書(shū)角”。
2、幫助學(xué)生制定可行的讀書(shū)計(jì)劃。利用晨誦時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩(shī)歌名篇，午讀時(shí)間里閱讀課外美文。定期舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展“沐浴書(shū)香,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，結(jié)合9·28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動(dòng)。
4、舉行進(jìn)行美文誦讀比賽、手抄報(bào)比賽。
5、評(píng)選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評(píng)選“文明閱讀班級(jí)。
十月：學(xué)會(huì)尊老——體驗(yàn)感恩 1、利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌響滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會(huì)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)于感恩、愛(ài)國(guó)、敬老等方面的的詩(shī)詞、美文的誦讀及比賽活動(dòng)。
3、聽(tīng)聽(tīng)“親情事”、說(shuō)說(shuō)“感恩語(yǔ)”、做做“貼心事”。
4、開(kāi)展“做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會(huì)。
5、出一期“祖國(guó)頌”、“謝師恩”或“頌親情”等校報(bào)?？??！案卸餍恼Z(yǔ)錄”“手抄報(bào)”評(píng)比展示活動(dòng)。
十一月：學(xué)會(huì)演講——增強(qiáng)自信
1、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，閱讀關(guān)于自信的詩(shī)詞、美文。
2、組織學(xué)生進(jìn)行自信格言創(chuàng)作、自信詩(shī)歌文章的創(chuàng)作比賽。
3、進(jìn)行故事擂臺(tái)賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會(huì)。
4、出一期以“學(xué)會(huì)交流 培養(yǎng)自信”為主題的隊(duì)刊。
1、教給孩子寫日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
2、教師自己書(shū)寫教學(xué)日記、隨筆等，給學(xué)生做好榜樣和示范。
3、鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)貼寫日記，并與他人交流。
4、評(píng)選學(xué)生的優(yōu)秀日記，舉辦優(yōu)秀日記展。
一月：學(xué)會(huì)吃飯——懂得節(jié)約
1、發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩(shī)詞并組織閱讀。
2、開(kāi)展“愛(ài)惜糧食”詩(shī)歌朗誦會(huì)，“我是節(jié)約小能手”交流會(huì)，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開(kāi)展主題班會(huì)，舉辦“教你理財(cái)”“健康與飲食”宣傳等活動(dòng)。
3、將活動(dòng)延伸到社會(huì)。到社區(qū)發(fā)放愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。
4、開(kāi)展“節(jié)能，從我做起”征文比賽。
二月：學(xué)會(huì)美書(shū)——展示自己
1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書(shū)”展，書(shū)寫、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
2、“書(shū)法作品我來(lái)賞”活動(dòng)
三月：學(xué)會(huì)環(huán)保——愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
1、校園環(huán)保情況大調(diào)查
2、“美麗的校園”繪畫比賽
3、“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”書(shū)籍閱讀
4、養(yǎng)成“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”教育
四月：學(xué)會(huì)健身——堅(jiān)強(qiáng)體魄
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動(dòng)）
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運(yùn)動(dòng)員”
五月：學(xué)會(huì)勞動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)光榮
1、“誰(shuí)是光榮的勞動(dòng)者”交流討論會(huì)
2、了解社會(huì)上不同職業(yè)的工作
3、“我會(huì)做”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
3、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題征文活動(dòng)
七月：學(xué)會(huì)走路——遵守交通
1、暑假期間，學(xué)校要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，開(kāi)展“暑期安全大家訪”活動(dòng)。
2、提示有關(guān)安全知識(shí)和注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，要求學(xué)生返校時(shí)，報(bào)告假期生活情況。
八月：學(xué)會(huì)微笑——關(guān)心他人
1、關(guān)注貧困孩子，成長(zhǎng)伙伴結(jié)對(duì)子
2、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，慰問(wèn)孤寡老人
五、活動(dòng)要求
1、精心設(shè)計(jì)方案。各班要結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案，從宣傳發(fā)動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)、激勵(lì)強(qiáng)化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，做到扎實(shí)有效，獨(dú)具特色。
2、建立組織機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、創(chuàng)新活動(dòng)管理。把“每月一事”與主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德教育等有機(jī)整合，要求全體學(xué)生在主題活動(dòng)中有收獲。
4、營(yíng)造教育環(huán)境。利用黑板報(bào)，手抄報(bào)，班級(jí)文化節(jié)等形式，營(yíng)造教育環(huán)境。
5、形成教育合力。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時(shí)交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會(huì)，形成學(xué)校獨(dú)具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。
2019年3月
企業(yè)每月一活動(dòng)方案篇四
政教處、大隊(duì)部
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員：各班主任
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評(píng)比。
1、推薦評(píng)選階段：
各班級(jí)根據(jù)本班在某一個(gè)方面（學(xué)習(xí)、習(xí)慣、禮儀等）表現(xiàn)突出的一名學(xué)生，由班級(jí)推薦為學(xué)?！懊吭轮恰?。各班級(jí)組織推薦必須堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。于每月最后一個(gè)星期的周三前，交政教處。期末將學(xué)校的“每月之星”結(jié)合上級(jí)評(píng)選文件及綜合表現(xiàn)評(píng)選出學(xué)校的“校園之星”。并推薦到區(qū)級(jí)以上進(jìn)行評(píng)選。
2、評(píng)審公布階段：
學(xué)校將根據(jù)各班上報(bào)的名單，經(jīng)評(píng)審小組評(píng)選出學(xué)校“每月之星”，評(píng)選結(jié)果將在下月第一個(gè)星期利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
凡推薦“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛(ài)校園、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《小學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
1、各年級(jí)、各班要高度重視，認(rèn)真組織好本班的推薦和自薦工作。
2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁?dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。
企業(yè)每月一活動(dòng)方案篇五
xx小學(xué)
一、指導(dǎo)思想：
第一階段
主題宣傳
主題閱讀
把“每月一事”主題閱讀與兒童課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開(kāi)展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語(yǔ)故事、詩(shī)詞歌賦、書(shū)信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動(dòng)主題的意義，從而自覺(jué)投入到活動(dòng)之中。
第三階段 主題實(shí)踐
圍繞相關(guān)的主題開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“中秋文化、重陽(yáng)文化、春節(jié)文化”充分納入活動(dòng)內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中加強(qiáng)體驗(yàn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
第四階段 主題展示
1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，每月一事工作室與年級(jí)骨干教師組成核心團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用集體智慧，開(kāi)發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實(shí)踐活動(dòng)，并動(dòng)員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實(shí)施。
2、細(xì)致展開(kāi)工作。每月一事工作室每月一號(hào)公布本月每月一事計(jì)劃，各年級(jí)的核心組成員均要結(jié)合每個(gè)月的主題制定相應(yīng)的年級(jí)活動(dòng)方案。建議寫出有特色的班級(jí)活動(dòng)方案。
放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)；十月份圍繞“感恩”主題，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)可開(kāi)展“感恩，讓心靈飄香”系列活動(dòng)；十一月份圍繞“自信”的主題，開(kāi)展“學(xué)會(huì)交流 培養(yǎng)自信”的活動(dòng)；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開(kāi)展“用文字（圖畫）記錄我的成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開(kāi)展“勤儉節(jié)約從我做起”的活動(dòng)。
4、家校聯(lián)手共管。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)校信通、家訪、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)意見(jiàn)建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
每月一事
活動(dòng)提要 一月
學(xué)會(huì)吃飯—懂得節(jié)約
1、發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩(shī)詞并組織閱讀。 2、開(kāi)展“愛(ài)惜糧食”詩(shī)歌朗誦會(huì)，“我是節(jié)約小能手”交流會(huì)，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開(kāi)展主題班會(huì)，舉辦“教你理財(cái)”“健康與飲食”宣傳等活動(dòng)。
3、將活動(dòng)延伸到社會(huì)。到社區(qū)發(fā)放愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。4、開(kāi)展“節(jié)能，從我做起”征文比賽?！拔业臓I(yíng)養(yǎng)菜單”設(shè)計(jì)比賽等。
二月
學(xué)會(huì)美書(shū)—展示自己
1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書(shū)”展，書(shū)寫、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
2、“書(shū)法作品我來(lái)賞”活動(dòng)
三月
學(xué)會(huì)環(huán)?！獝?ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
1、校園環(huán)保情況大調(diào)查
2、“美麗的校園”繪畫比賽
3、“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”書(shū)籍閱讀
4、養(yǎng)成“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”教育
四月
學(xué)會(huì)健身—堅(jiān)強(qiáng)體魄
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動(dòng)）
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運(yùn)動(dòng)員” 五月
學(xué)會(huì)勞動(dòng)—?jiǎng)趧?dòng)光榮
六月
4、“我和 比童年”征文比賽
七月
學(xué)會(huì)走路—遵守交通
1、暑假期間，學(xué)校要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式與學(xué)生家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人）保持聯(lián)系，開(kāi)展“暑期安全大家訪”活動(dòng)。
2、提示有關(guān)安全知識(shí)和注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，要求學(xué)生返校時(shí)，報(bào)告假期生活情況。
八月
學(xué)會(huì)微笑—關(guān)心他人 1、關(guān)注貧困孩子，成長(zhǎng)伙伴結(jié)對(duì)子
2、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體
3、慰問(wèn)孤寡老人
九月
學(xué)會(huì)閱讀—豐富知識(shí)
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”系列故事會(huì)，感受讀書(shū)的意義。利用黑板報(bào)、墻壁文化等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)讀書(shū)興趣。豐富班級(jí)“圖書(shū)角”。
2、幫助學(xué)生制定可行的讀書(shū)計(jì)劃。利用晨誦時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩(shī)歌名篇，午讀時(shí)間里閱讀有益童書(shū)或集中推薦的美文。定期舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展“沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，結(jié)合9．28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動(dòng)。
4、開(kāi)展多元化主題隊(duì)會(huì)。（如講奧運(yùn)故事、慶祝教師節(jié)、慶祝中秋節(jié)等等）。
5、舉行進(jìn)行美文誦讀比賽、手抄報(bào)比賽。
6、評(píng)選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評(píng)選“文明閱讀班級(jí)。
十月
學(xué)會(huì)尊老—體驗(yàn)感恩
1、利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌歌滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會(huì)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)于感恩方面、愛(ài)國(guó)方面、敬老方面的的詩(shī)詞、美文的誦讀及比賽活動(dòng)。
3、聽(tīng)聽(tīng)“親情事”、說(shuō)說(shuō)“感恩語(yǔ)”、做做“貼心事”。
4、開(kāi)展做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會(huì)。
5、出一期“祖國(guó)頌”、“謝師恩”或“頌親情”等主題隊(duì)刊?！案卸餍恼Z(yǔ)錄”“手抄報(bào)”評(píng)比展示活動(dòng)。
十一月 學(xué)會(huì)演講—增強(qiáng)自信
1、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，閱讀關(guān)于自信的詩(shī)詞、美文。
2、組織學(xué)生進(jìn)行自信格言創(chuàng)作、自信詩(shī)歌文章的創(chuàng)作比賽。 3、進(jìn)行故事擂臺(tái)賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會(huì)。
4、出一期以“學(xué)會(huì)交流 培養(yǎng)自信”為主題的隊(duì)刊。
5、各班推薦 “自信之星”，組織評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的在升旗儀式上表彰。十二月
堅(jiān)持日記—培養(yǎng)毅力
1、教給孩子寫日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
1、精心設(shè)計(jì)方案。各班、中隊(duì)要結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案，從宣傳發(fā)動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)、激勵(lì)強(qiáng)化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，做到扎實(shí)有效，獨(dú)具特色。
2、建立組織機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、創(chuàng)新活動(dòng)管理。把“每月一事”與主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德教育等有機(jī)整合，要求全體學(xué)生在主題活動(dòng)中有收獲。
4、營(yíng)造教育環(huán)境。利用黑板報(bào)，手抄報(bào)，藝術(shù)節(jié)等形式，營(yíng)造教育環(huán)境。
5、形成教育合力。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與父母的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時(shí)交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會(huì)，形成學(xué)校獨(dú)具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。
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