為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
愛護眼睛活動策劃方案總結篇一
課前導入環(huán)節(jié)在課的開始，我以猜謎語導入，上邊一排刷、下邊一排，中間一顆黑葡萄?！吧线吤?，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺”來引起孩子們的興趣。假如你要猜不著，請你對我瞧一瞧。目的是通過猜謎語活動來引發(fā)學生對學習的興趣，能夠輕松自如的進入新知。這一環(huán)節(jié)當時學生們反應的特別快，沒想到一下子就猜了出來，讓我很驚訝。表現也很積極，也達到了預想的目標。
在課中我以問號屋的形式引出了兩個問題，這兩個問題貼近學生的`生活，簡單易答，讓同學們通過了解眼睛在我們生活中的作用，讓孩子們感受到，眼睛很重要，從小要養(yǎng)成愛護眼睛。從這一環(huán)節(jié)對孩子們回答問題，和我在講解為什么會傷害眼睛的原因時，孩子們的聽講和理解狀態(tài)，相對來時我還在比較滿意的。
為了讓孩子們能夠便于理解和感受我以《小兔子近視了》的故事，讓學生了解在看書時應該知道哪些是不正確的方式。這個故事是由教師來講了，當時還有優(yōu)美的配樂，課后想起來，其實應該放手給孩子們，讓他們看圖講講故事，這樣學生的感受能夠更深刻些，也鍛煉了孩子們的語言表達能力。也能夠從而把知識點一步一步引近學生的日常的學習生活。
在游戲活動版塊中，我還將眼保健操的教學視頻引入課堂，以視頻引領，教師現場輔助，指導學生學習護眼的正確做法，這一環(huán)節(jié)讓孩子真正的動手實踐達到準確的做眼保健操的目的，同時還達到緩解課堂的疲勞狀態(tài)的目的。這一環(huán)節(jié)真正的體現了當堂成效的目標，孩子們也都能夠準確標準的認真的做眼保健操，課堂效果非常的好，所以這個環(huán)節(jié)的設計和完成，我還是非常的滿意的。
在以上四個環(huán)節(jié)的學習中，為了能讓孩子們自主學習并牢記保護眼睛的知識，我設計了傾聽卡，讓孩子們交流討論，通過說和畫的形式來完成并匯報。這一環(huán)節(jié)我鼓勵學生進行不同的實踐活動。讓他們去討論，去學著向別人請教學習，嘗試不同的學習方式。比如愛護眼睛的小知識你知道了哪些，記住了哪些？讓孩子們學著說完整的話，然后用自己喜歡的方式完成當堂的匯報，有的同學用的是畫一畫的方式，有的是站起來就說，有的是用寫一寫的方式，當時課堂的匯報很完整，很充實，()緊湊，真正地動了起來。整堂課的知識都掌握的很清晰。突出了重點，突破了難點。當時我也給予學生獎勵，和鼓勵式的評語。所以這一點從課堂上學生的反饋來看，是比較滿意的。
最后為了鞏固復習本課的知識，能夠讓學生牢記，我在訓練營中設計了判斷對錯的護眼知識，來鞏固學生在本節(jié)課中所應掌握的知識，我的設計內容就顯得過于多。為了使教學更加的扎實，所以我直接舍棄了后面的這一教學環(huán)節(jié)，力求達到學生整節(jié)課的收獲已經很完整。但是在提問題的環(huán)節(jié)也有一個不足就是牽學生牽的太狠。學生對問題的修改方法完全是在老師的講述中進行的，自主研究的過程不是很明顯。如果在課堂上將修改好的問題重新完整的梳理板書在黑板上，相信學生能更加直觀的掌握方法。
愛護眼睛活動策劃方案總結篇二
20xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”，主題是：“關愛低視力患者、提高康復質量”。根據衛(wèi)生部、中國殘聯《關于開展20xx年全國“愛眼日”活動的》(衛(wèi)辦醫(yī)政函〔20xx〕421號)、省殘疾人康復辦公室《關于轉發(fā)開展20xx年全國“愛眼日”活動的通知的通知》(黔殘康辦〔20xx〕15號)要求，為普及低視力防治康復知識，提高低視力患者生活質量和康復水平，保護人民群眾眼。遵義市各級殘聯組織形式多樣，內容豐富的宣傳活動。
6月3日，遵義市殘聯服務基層工作隊在副調研員周長坤率領下，到匯川區(qū)團澤鎮(zhèn)開展殘疾人康復服務?？祻头罩羞M行了愛眼護眼知識宣傳、發(fā)放眼病防治知識宣傳資料、免費為咨詢群眾檢查眼病、檢測視力，并對患者進行登記工作。遵義電臺記者隨行采訪報道。前來咨詢的群眾達60余人次，檢查眼病45人，發(fā)放宣傳資料100余份。
紅花崗區(qū)：區(qū)殘聯積極協調遵義市第二人民醫(yī)院、遵義康利眼鏡店于6月3日在遵義市人民廣場開展了以“關愛低視力患者、提高康復質量”主題的宣傳活動，此次活動通過宣傳愛眼護眼知識、發(fā)放眼病防治知識宣傳資料、免費為咨詢群眾檢查眼病、檢測視力，提高公眾的愛眼護眼意識，達到預防殘疾的效果。前來咨詢的群眾達500余人次，發(fā)放宣傳資料500余份。此次活動還得到了遵義晚報、今日紅花崗等新聞媒體的給力宣傳。
匯川區(qū)：上海街道辦事處在北新社區(qū)組織開展了宣傳活動，共發(fā)放相關宣傳資料100余份。并特邀航天醫(yī)院的專家周主任一行三人和社區(qū)服務站的醫(yī)生在社區(qū)聯合開展了免費檢查和怎樣保護眼睛的知識講座，同時進行了現場模擬眼保健操。板橋鎮(zhèn)圍繞活動主題在集鎮(zhèn)開展眼保健和康復指導，發(fā)放宣傳手冊140份，護眼常識資料270份;對轄區(qū)內白內障患者進行了統計，為下一步白內障手術做好充分準備。
仁懷市：由殘聯牽頭，各社區(qū)密切配合，在解放廣場及實驗小學開展了宣傳活動，深入宣傳了防盲知識，預防眼疾，對、斜視、色盲等相關知識作了宣傳;指導青少年掌握科學用眼知識和方法，培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率;并向過往群眾及青少年學生發(fā)放愛眼護眼宣傳資料800多份，并設置活動宣傳咨詢點，接受群眾咨詢100余人次。
赤水市：市殘聯、市衛(wèi)生局緊緊圍繞活動主題在市中主要街道懸掛橫幅，設置活動宣傳咨詢點，請來市醫(yī)院眼科醫(yī)生為廣大殘疾人進行義診和健康咨詢，接受群眾咨詢400余人次;向過往群眾宣傳防盲治盲政策，發(fā)放眼保健知識、低視力防治康復知識等宣傳資料1000余份，并耐心向群眾解答問題，切實提高了群眾的防盲治盲意識。
遵義縣：6月6日,縣殘聯、縣醫(yī)院、南白鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯合開展了眼病患者義診活動,接待咨詢服務287人次;散發(fā)資料約400份。同時結合殘疾人康復需求入戶調查工作,各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))殘聯、村(社區(qū))康復協調員深入殘疾人家中,咨詢服務視力功能障礙患者3150人,了解并登記其康復需求,其中需配戴助視器20xx人,需盲杖455棵,盲人書寫用具47人,盲人報時用具171個。
桐梓縣：6月5日，縣殘聯、縣院在婁山關鎮(zhèn)、燎原鎮(zhèn)等附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣傳活動。宣傳防盲治盲政策、介紹防盲治目項目、免費為群眾檢查眼病、耐心講解有關低視力防治康復知識、降低眼病致殘率和治療眼病的一些方法，并進行白內障患者登記工作。
湄潭縣：6月5日，縣殘聯組織了部分低視力患者到湄潭縣中西醫(yī)結合醫(yī)院開展視力及眼病檢測。共接待前來咨詢和檢測的眼病患者60余人。
鳳岡縣：利用電子顯示屏顯示“愛眼日”主題，組織干部職工上街宣傳愛眼護眼的有關知識，并發(fā)放愛眼護眼宣傳資料1000余份，使更多群眾了解了科學用眼知識，提高眼健康水平和預防眼疾的能力;在宣傳活動中，為盲人院的2名盲人及1名低視力患者送去了盲杖。
余慶縣：一是加大“愛眼日”活動宣傳。全縣共張貼宣傳7幅，印制發(fā)放宣傳資料2400余份，廣泛宣傳低視力防治康復知識和眼的知識，提高人民群眾防盲治盲意識。二是舉辦眼的健康保健知識講座。6月7日，縣殘聯、縣人民醫(yī)院在小腮小學舉辦眼的健康保健知識講座，縣人民醫(yī)院眼科專家夏建權從低視力產生的原因、預防和康復等方面對師生們進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識如座姿、看書、眼保健操、眼部的調節(jié)等進行了示范指導，囑咐少年杜絕上網玩，少看電視，并通過形象生動的舉例說明引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，降低低視力發(fā)生率?？h殘聯理事長饒小佳向全校師生講解了愛眼日活動的來歷以及加強低視力防治康復工作的重大意義，教育孩子們從小要保護好自己的眼睛，愛護好自己的眼睛。三是開展義診活動。當天，縣人民醫(yī)院醫(yī)技人員深入白泥、小腮等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對農村群眾，在校學生進行義診，共接受眼的健康保健知識咨詢人數達118人次，對32名眼病患者進行義診，在小腮小學對學生患近視、低視力情況進行了普查，進一步增強人們愛眼護眼意識，尤其是廣大青少年知曉了愛護眼睛、預防近視和低視力的重要性。
綏陽縣：縣殘聯召開鎮(zhèn)(鄉(xiāng))理事長工作安排會，就開展“視覺第一中國行動”白內障復明篩查工作進行了安排和部署，并對該鎮(zhèn)白內障患者進行詳細的登記。
正安縣：縣殘聯邀請貴陽陽明眼科醫(yī)院的專家和縣人民醫(yī)院的醫(yī)生，圍繞活動主題分別到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中開展了義診和用眼健康咨詢服務活動，并對白內障患者進行了篩查和登記。
道真自治縣：縣殘聯與精益眼鏡行于6月5日在道真中學大門口共同舉行宣傳活動?；顒觾热莅赓M檢查視力，發(fā)放愛眼護眼宣傳資料等。共對140余人進行了詳細檢查，發(fā)放宣傳資料1500余份。
務川自治縣：縣殘聯于6月5日在縣城開展了對青少年眼的宣傳教育活動。共發(fā)放鉛筆100支、水顯筆200支、資料500份。接待咨詢眼健康知識和檢查眼病的學生200余人次。
通過開展“愛眼日”宣傳咨詢和義診活動，使人們意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時。認清視力是個不容忽視的問題，需防患于未然，加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，這對推動我區(qū)防盲治盲工作起到了積極的作用。
愛護眼睛活動策劃方案總結篇三
一、活動背景：
現在，越來越多的青少年學生戴上了眼睛。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。
二、主題活動：
1、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動;
2、眼知識專家講座;
三、活動目的：
幫助同學們清洗眼睛;促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。
四、活動參與者：
全體師生
五、活動時間與地點：
學校廣場?愛眼日活動策劃方案：愛護眼睛 守住光明
六、活動過程：
1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容;
3、“愛護眼睛，守住光明”活動主題演講。
愛護眼睛活動策劃方案總結篇四
本課先以一個小游戲來激發(fā)學生的興趣，讓學生意識到眼睛的重要，再通過提問讓學生自己思考發(fā)現更多眼睛的作用，為點出課題做鋪墊。因為眼睛保護不好，最易形成的眼部毛病就是近視，而且動畫片受到眾多學生的喜愛，于是我便想到利用動畫片《超級近視》讓學生了解近視的不便，并通過另一個動畫片《兒童近視的預防》中人物強烈的正反對比讓學生知道保護眼睛，防止近視的具體做法。
在教學過程中，師生共同創(chuàng)編兒歌，讀兒歌，做護眼操，使得課堂氣氛十分活躍。在課的鞏固部分，我根據學生注意力的規(guī)律和好動的習慣又安排了一組圖片讓學生用手勢判斷正誤，既抓住了學生的注意力，又讓長時間靜坐的學生動了起來。
本課第二部分的游戲為：貼鼻子，意在讓學生體會眼睛的重要性，同時也讓他們體驗到了成功和失敗的心情，并教導了學生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽成敗。游戲所選用的圖片為學生們熟悉的奧運吉祥物福娃，是孩子們所喜歡的形象。
本節(jié)課是為了提高增強保護眼睛的意識，本節(jié)課我沒有唯教材是從，而是適當地進行了增、刪、添、改。如果文中介紹的只是一些用眼衛(wèi)生常識，而這些知識學生早就了解，因此教學中我沒有較低層次徘徊，而是利用課堂情境，注重增長知識，養(yǎng)成習慣。
在整個課堂教學中我追求的是師生的平等和民主，讓學生充分“動”起來，自由地發(fā)出自己的心聲?；顒舆^程中，我作為指導者、參與者，與學生共同學習共同成長，我感到很快樂。
課文中只介紹的是一些用眼衛(wèi)生常識，而這些知識學生早就了解，因此教學中我沒有在較低層次徘徊，而是利用課堂情境，注重教學資源的生成和整合，延伸時空，拓展課堂，增長見識，激活知識，養(yǎng)成習慣。教師是學生學習的促進者、組織者、引導者、合作者，學生是學習的主體。教學中我充分相信、尊重、賞識學生，營造了一種接納的、支持的、寬容的課堂氣氛，把學習的主動權交給學生，學生能做的不包辦，能說的不代替；但也不放棄“平等中的首席”的責任，當學生出現疑惑時也做必要的講授，因而教學成為師生互動、情感交融的過程。生活是教育的出發(fā)點和歸宿，教育只有植根于生活的土壤，才會開出鮮美之花，結出香甜之果。尤其是道德知識的獲得，道德情感的產生和道德行為的形成都依存于生活之本。對于學生來說，聽到的會忘記，看到的記憶不深，只有作到了才能理解。因此我十分注意課堂與生活的連接，從課前的情境表演準備、投影教材圖畫、資料收集、游戲等，都以生活為源泉，讓學生在實踐中、活動中獲得情感體驗，促進知識內化和習慣養(yǎng)成。同時，著力把課堂變成實實在在的生活空間，讓教學過程成為情趣盎然的生活場景的演義再現。當然也有一定的不足。比如學生收集信息的途徑不夠廣，處理信息資料的能力較弱。雖然平時也注重培養(yǎng)這方面的能力，但總覺成效不大。如何提高此能力，則有待于師生共同努力。
但在對孩子們進行教育的時候，學生年齡過小雖然他們能夠說的頭頭是道，語言對他們畢竟是比較抽象的，在實際生活中并不能理解不這樣做的危害性。跟不用說在玩得進行時，危險全都拋之腦后了。所以老師可以適當幫助他們直觀地理解在此基礎上加深印象，并在生活中能夠體驗出來。
事后我也考慮在教室怎樣創(chuàng)設一些安全小貼士。如結合我們的角色游戲，在平時也讓幼兒做做眼保健操，感受眼睛的重要性。
愛護眼睛活動策劃方案總結篇五
1、引導幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵幼兒愿意用相應的語言講述所看到物體的特征。
3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
4、主動參與實驗探索。
教學準備：
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教學過程：
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請幼兒閉上眼睛，走進教室。
教師提問："你們閉上眼睛，能看見東西嗎？有什么感受？"
2、請幼兒睜開眼睛看。
教師提問："睜開眼睛后，你看到什么了？"
二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應的語言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片，引導幼兒觀察。
2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導幼兒觀察。
教師提問：你用眼睛看到了什么？
3、出示各種顏色氣球的圖片，引導幼兒觀察。
教師提問：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？
三、通過游戲《找不同》，進一步引導幼兒體驗眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片，引導幼兒找不同。
教師提問：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫一樣嗎？什么地方不一樣呢？
四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。
五、結束部分教師小結：
每個人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現在我們去教室外面看一看，還什么更有趣的東西。
教學反思：
在這個教學過程中教師先引導幼兒了解眼睛的外觀結構，然后通過一個閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最后很自然地過渡到如何保護好自己的眼睛，整個教學過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問充分體現了幼兒的主體地位。
愛護眼睛活動策劃方案總結篇六
全國愛眼日活動
策劃書
一、活動背景：
幫助同學們清洗眼睛;促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。
四、活動參與者：
1、通過青協干部表決，選定"愛護眼睛，守住光明"活動為本次愛眼日活動內容;2、設計大型a1海報并張貼在西門廳、東門廳及其它主要入口，其他學院大門處，發(fā)放小型a4海報給各班班長，張貼于教室;3、通過人人、qq、微博等方式在校內宣傳;4、將參加此活動的青協人員分為3組，第一組成員負責設計、制作、張貼宣傳海報等宣傳活動，并為各班發(fā)放張貼視力測試表;第二組成員負責邀請專家做講座，找活動場所，設計有獎競答的問題，購買小禮品;第三組成員負責在學院門口為同學清洗眼睛，采用輪班制，以及采購、租賃等后勤工作。
七、資金預算：
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