時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
公務(wù)員計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力面試題篇一
【目的意義分析】領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)調(diào)研，是為了了解自助借書機(jī)少有人問津的原因，從而能夠提升自助借書機(jī)的使用率，能夠在未來，讓自助借書機(jī)發(fā)揮作用，營造良好的讀書氛圍，助力書香型社會(huì)建設(shè)，讓自助借書機(jī)發(fā)揮其真正的價(jià)值。因此，我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展調(diào)查。
【如何用目的推斷內(nèi)容】直接目的，活動(dòng)結(jié)束后就能直接獲得，明確少有人問津的原因。而長遠(yuǎn)意義是希望得到的最終結(jié)果，是為解決問題去的，本次活動(dòng)結(jié)束后通過分析原因，投入人力，最終實(shí)現(xiàn)提高使用率，助力讀書氛圍實(shí)現(xiàn)。根據(jù)直接目的我們可以分析調(diào)研的內(nèi)容，比如說：自助借書機(jī)使用率低的原因有哪些，這跟自助借書機(jī)、維護(hù)人員、使用人員都是有關(guān)系的，可以使用主體分析法或者主客觀分析原因。比如，自助借書機(jī)的數(shù)量、位置、分布、操作流程、書的種類等等都會(huì)影響人們借書。通過我們深入分析目的，即就是分析自助借書機(jī)少有人用的原因，我們的調(diào)研活動(dòng)就有內(nèi)容了。
【目的意義分析】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，電子商務(wù)在各行各業(yè)廣泛應(yīng)用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦農(nóng)村電子商務(wù)知識培訓(xùn)班，一方面是為了幫助農(nóng)民深入了解學(xué)習(xí)電子商務(wù)，不僅為農(nóng)民提供更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位，還可以幫助農(nóng)產(chǎn)品更好的拓寬銷路。另一方面也是響應(yīng)了當(dāng)前國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”號召。因此，我計(jì)劃這樣開展。
【如何用目的推斷內(nèi)容】社會(huì)背景就是我們國家、社會(huì)層面，在相關(guān)方面的發(fā)展情況、政策情況，這就需要大家認(rèn)真的積累相關(guān)熱點(diǎn)。通過目的我們同樣可以推出活動(dòng)內(nèi)容：電子商務(wù)培訓(xùn)，農(nóng)民根本不了解，就算大概知道也不一定會(huì)來參加，所以前期宣傳動(dòng)員很重要，怎么動(dòng)員呢，農(nóng)民都是要實(shí)在的東西，所以我們可以宣傳一些案例，經(jīng)過培訓(xùn)成功就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的例子。關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容，農(nóng)民要想深入學(xué)習(xí)電子商務(wù)，就必須學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，光學(xué)習(xí)專業(yè)知識還不夠，想要達(dá)成就業(yè)的目的，那么內(nèi)容除了專業(yè)知識應(yīng)該還包括實(shí)操技巧，因?yàn)槭寝r(nóng)民，電子商務(wù)相關(guān)知識帶有專業(yè)性所以我們講解人員一定要通俗易懂，或者需要現(xiàn)場演示、讓大家現(xiàn)場實(shí)操，有什么不懂得還需要及時(shí)解答。所以，目的直接決定了宣傳前期準(zhǔn)備工作怎么開展、中期培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式怎么設(shè)置，包括培訓(xùn)結(jié)束應(yīng)該如果保證此次培訓(xùn)有效果，能真正幫助大家就業(yè)創(chuàng)業(yè)，后期可以深入農(nóng)村，形成學(xué)習(xí)小組，安排專業(yè)人定期指導(dǎo)等等。
公務(wù)員計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力面試題篇二
【參考答案】
1.提出觀點(diǎn)：
一方面肯定大學(xué)生積極參加義工的行為，無論是國內(nèi)還是國際，能主動(dòng)參與到義工行列，為其他人提供幫助都是一種崇高精神的體現(xiàn)。另一方面，如果義工項(xiàng)目變味為脫離義工主題的純“出國游”，的確是對國際志愿服務(wù)的誤讀，也是對志愿精神的扭曲，應(yīng)該嚴(yán)厲杜絕。
2.論證觀點(diǎn)：
原因分析：
(1)很多志愿活動(dòng)與獎(jiǎng)學(xué)金評比、保研、出國深造相關(guān)。在利益驅(qū)動(dòng)下，“國際義工行”之流被催生。
(2)部分大學(xué)生急于求成，為了一份漂亮的“海外公益”的履歷而盲目報(bào)名參加國際義工項(xiàng)目。
(3)大部分義工組織處于草莽狀態(tài)，管理無序，不具備真正義工組織的資質(zhì)，在利益的驅(qū)動(dòng)下，把義工項(xiàng)目做成旅游。
(4)政府對這一領(lǐng)域缺乏相應(yīng)的規(guī)范和監(jiān)管。
影響分析：
(1)給大學(xué)生造成時(shí)間和經(jīng)濟(jì)損失。
(2)沒有給駐在國提供實(shí)質(zhì)性服務(wù)，給駐在國家下惡劣影響，破壞國際形象。
(3)不利于國際志愿工作的健康有序發(fā)展。
3.落實(shí)觀點(diǎn)：
(1)各大高校應(yīng)將各類支教、義工證明與學(xué)業(yè)成績脫鉤，建立起一套科學(xué)、規(guī)范的評價(jià)體系。
(2)有關(guān)部門應(yīng)對各類以“支教”“義工”為名的組織加強(qiáng)審核，保證其專業(yè)資質(zhì)。
(3)大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)辨別能力，多了解這一領(lǐng)域的相關(guān)知識，并盡可能多一些知識與技能儲(chǔ)備，應(yīng)當(dāng)杜絕投機(jī)取巧的想法，真正踐行志愿精神。
2019國考面試提前學(xué)習(xí)有什么好處?
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公務(wù)員計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力面試題篇三
根據(jù)歷年對這一能力的考察形式和內(nèi)容來看，主要考察的是考生是否對于工作中的人際關(guān)系有正確的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，能否在實(shí)踐中正確處理一些矛盾，一些問題。因此其主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、團(tuán)結(jié)合作與協(xié)調(diào)能力等，基本的提問形式也是較為好判斷的，例如：你是政府職能部門的一名工作人員，你的老領(lǐng)導(dǎo)按部就班，新領(lǐng)導(dǎo)雷厲風(fēng)行，作為下屬的你，怎么辦?這就是這一能力考察的形式，我們能很明顯看出其中既要解決人際問題，又要解決工作問題，在職場中將人際關(guān)系維護(hù)好，以此支撐服務(wù)于工作。
在面試中，審題尤為重要，那么對于這一能力來說審清問題和情境十分重要，重點(diǎn)在于抓住關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞輔助理解問題，明確一些基本思路，例如：你是單位一名老員工，小王是新員工，由你指導(dǎo)小王工作，開始很好，但后來小王情緒低落，工作不積極。經(jīng)過別人的了解，方知他覺得你對其不信任，經(jīng)常交給他瑣碎工作，你怎么辦?在這一問題的情境中，我們能夠看到主要是目的要讓小王解開心結(jié)，工作有所轉(zhuǎn)變。所以我們在處理時(shí)要去有針對性地溝通，傾聽其想法，解釋并且調(diào)整對其工作的安排，后續(xù)做好跟蹤，使其不影響工作進(jìn)度。
綜上，可以明確的是，大體答題思路的基本原則是既要協(xié)調(diào)好人際，又要解決工作問題。具體來說，可分為兩大部分：第一，明確怎么看?即對于人際問題的看法，答題時(shí)，可以談?wù)勌幚磉@一問題的態(tài)度、這一問題的影響以及出現(xiàn)這種問題的原因等。第二，明確怎么辦?即處理問題的具體舉措，包括感謝、道歉、溝通、學(xué)習(xí)等等。但為了避免套路化，答題時(shí)需要把要點(diǎn)細(xì)化，使內(nèi)容更加充實(shí)。
總體來說 ，歷年的人際交往都是有其遵循的基本原則的，主要有以下幾大方面：一是主動(dòng)性，即個(gè)體按照自己規(guī)定或者設(shè)置的目標(biāo)行動(dòng)，自覺自主、出色完成工作。二是適應(yīng)性，即個(gè)人為適應(yīng)人際、工作環(huán)境達(dá)到和諧的心理和行為變化，但需注意的是，適應(yīng)不是隨波逐流，而是發(fā)揮組主觀能動(dòng)性，有個(gè)人見解，能堅(jiān)持原則。三是權(quán)屬意識，即權(quán)利與職責(zé)皆要擔(dān)當(dāng)，一些本職工作既要到位而不缺位，一些需要緊急處理工作，不是自己的職責(zé)的要匯報(bào)，做到補(bǔ)位而不越位;四是服從意識，即堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)依法作出的決定，但也要不盲從。五是遵循原則性與靈活性統(tǒng)一，在遵守工作制度規(guī)范、底線;約定俗成的規(guī)定的同事，要要考慮因人而異，懂得變通，具體問題具體分析。
公務(wù)員計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力面試題篇四
一年一度的國家公務(wù)員面試就快拉開帷幕了，無論你身處祖國的南方還是北方，也無論你未來要成為稅務(wù)工作者、海關(guān)或者其他崗位的工作人員。在未來的一段時(shí)間內(nèi)你都需要知道一個(gè)事情就是，你要迎來一個(gè)考試，甚至是決定你未來幾十年人生的一次考試。
如此重要的考試，一個(gè)好印象當(dāng)然必不可少。在一個(gè)關(guān)于考試的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，考官只用了7-30秒就決定了淘汰人選，原因很簡單，淘汰者的儀容儀表不符合用人標(biāo)準(zhǔn)。雖說這只是個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是某種程度上驗(yàn)證了第一印象的重要性。因此，今天中公教育就給大家分享一些注意事項(xiàng)，說說我們怎么能在第一時(shí)間讓考官“怦然心動(dòng)”。
說這個(gè)之前先說一個(gè)地理常識。一般我們以秦嶺淮河為零度分界線，地理上這條線為分界線。以北就是北方，以南就是南方。
1、寫給北方的你。國考面試時(shí)的北方還處于冬春交叉的氣候當(dāng)中，都有一種乍暖還寒的感覺，如果你身處東北那么恭喜你還是寒冬。在這樣的氣候下建議大家要以保暖為主。無論男女，選擇一套修身西裝內(nèi)加襯衫較為穩(wěn)妥，有風(fēng)度也有溫度。當(dāng)然由于溫度很低，我們還需要穿一條秋褲，所以建議大家一定要親身試裝，或者提前網(wǎng)購，這樣有充足的時(shí)間選擇最合適的服裝，避免過大或者過小!
2、寫給南方的你。國考面試時(shí)南方應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入了春天，同學(xué)們踏著春天的步伐就走進(jìn)了考場。對于女同學(xué)我建議可以考慮一下西裝+套裙，突出女孩子的職業(yè)感，當(dāng)然如果感覺有點(diǎn)小涼，套裝也是一種選擇。男孩子還是西裝襯衫!如果你在兩廣那么你已經(jīng)走出春天了，盛夏以至，建議半袖即可。
面試面試，見的是臉，我們當(dāng)然要把最美的自己呈現(xiàn)在考官面前。女同學(xué)們，建議大家去化個(gè)淡妝，略施粉黛就是你的小標(biāo)準(zhǔn)了。頭發(fā)豎起一個(gè)馬尾辮清爽干練，盤個(gè)丸子頭讓自己成熟穩(wěn)重，這都是不錯(cuò)的選擇。如果你的頭發(fā)染過，但只要不是那種燈光下一晃就是“不良青年”的感覺就都不是問題哦!男同學(xué)就沒那么多說道了。胡子刮干凈，頭發(fā)剪短些，清爽就是你的全部啦。
所謂站如松，坐如鐘。咱們除了一身裝扮，氣質(zhì)這一塊咱也是穩(wěn)穩(wěn)的。大方自然是你的標(biāo)準(zhǔn)，隨意些，平時(shí)的你只要略微調(diào)整就是考場上最靚的仔。但是大家記住一句話，隨意的意思不是隨便哦。
公務(wù)員計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力面試題篇五
活動(dòng)目的：在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代浪潮中，發(fā)揮好人的作用，做好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，都需要“工匠精神”的支撐，作為宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)人，我會(huì)這樣組織。
活動(dòng)主題：弘揚(yáng)“工匠精神”，想榜樣學(xué)習(xí)，尋找身邊的“最美職工”，在全單位掀起學(xué)習(xí)和踐行的浪潮。
活動(dòng)形式：
1.組織全體職工閱讀弘揚(yáng)工匠精神書籍。讓大家了解踏實(shí)精進(jìn)的工匠之心;不為名利、只為追求品質(zhì)的工匠之情;精益求精、打造品質(zhì)的工匠之技;敢于挑戰(zhàn)、百折不回的工匠之志等重點(diǎn)內(nèi)容。
2.組織全體職工觀看工匠精神的電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻。通過節(jié)目讓工匠精神在學(xué)生中形成一種共識，感受中國制造的獨(dú)特魅力，使其成為樹工匠精神的內(nèi)在支撐。
3.在學(xué)好理論、明白事理的基礎(chǔ)上，組織全校職工從基本技能練起，集中強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷掀起全員練兵比武的熱潮，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的競賽氛圍。
4.在全單位大力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，培育和樹立一批立足專業(yè)使長勁、下苦功，具備“燕子壘窩般恒勁、老牛爬坡般拼勁”的先進(jìn)工匠典型，為全校師生樹榜樣、立標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的跨越。
活動(dòng)總結(jié)：宣傳過程中以錄像和照片形式記錄，以達(dá)到二次宣傳的效果，真正讓工匠精神內(nèi)化于心，外化于形。
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