為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
評選工作方案篇一
為 大力實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，弘揚尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會風尚，通過表彰各類優(yōu)秀教師和教育工作者，進一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教 育工作者崇德向善、愛崗敬業(yè)，推進全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展。通過表彰愛心助教典型企業(yè)或人物，展現(xiàn)社會各界關(guān)心教育、熱心助教典型事跡，進一步呼吁社會關(guān) 注教育和支持教育，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的社會氛圍?？h委、縣政府決定在第3x個教師節(jié)到來之際，對為我縣教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主 任、優(yōu)秀校(園)長和長期關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)并作出積極貢獻的“愛心助教典型企業(yè)或人物”進行評選表彰。具體方案如下：
額
優(yōu)秀教師100名(其中最美教師10名)、優(yōu)秀班主任30名、優(yōu)秀校(園)長10名，共計140名;愛心助教典型企業(yè)或人物若干名。
(一)“優(yōu)秀教師”評選范圍：20xx—20xx學年度從事教育教學和教學研究工作的各級各類專任教師。
(二)“優(yōu)秀班主任”評選范圍：20xx—20xx學年度各級各類學校班主任。
(三)“優(yōu)秀校(園)長”評選范圍：全縣各中小學校長、幼兒園園長。
(四)“最美教師”評選范圍：以上幾類評選對象，符合條件均可參加“最美教師”評選(評選標準參照長文明辦〔20xx〕10文件相關(guān)規(guī)定)。
(五)“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選范圍：長期以來關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的企業(yè)單位和個人。
凡取得辦學資格的民辦學校教師、校(園)長一并納入推薦參評范圍。
(一)“優(yōu)秀教師”評選條件
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2.思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子，教學態(tài)度認真，治學嚴謹，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學生的全面成長。
3.堅持在教學一線。積極承擔教學任務(wù)，長期承擔一門及以上課程的專任教師。
4.認真完成教育教學任務(wù)，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重教學方法的改革，在教育教學研究、提高教育教學質(zhì)量方面成績突出，所任學科教學成績高于同級同類學校平均水平，近三年教師專業(yè)知識考試成績均達合格等次以上。
(二)“優(yōu)秀班主任”評選條件
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2.思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學生的全面成長。
3.在學生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，在近幾年的班級管理工作中，學生沒有出現(xiàn)安全問題，班級學生學風濃，班風正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進取精神。
4.熱愛班主任工作，具有高尚的品德和情操，講究工作方法，尊重家長，愛護學生，不歧視學困生，在學生、家長和其他教師中有較高威信。
(三)“優(yōu)秀校(園)長”評選條件
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，在工作中能起到模范帶頭作用。至少承擔一門主科教學的。
2.所教學科教學成績排名中等以上，學校教育教學質(zhì)量總體水平較往年有較大幅度提升。
3.積極落實縣委、縣政府及教育部門安排的各項工作，學校單項工作排名均在中等以上。
4.近兩年學校管理、教育教學質(zhì)量、校園文化建設(shè)等有較大起色。
5.廉潔自律，堅持原則，守紀律，講規(guī)矩，以上率下。
6.本學年以來管理的學校沒有發(fā)生安全責任事故。沒有違規(guī)違紀行為，學校氛圍良好。
(四)“最美教師”評選條件
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，職業(yè)道德高尚，教書育人，為人師表。
2.思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子，教學態(tài)度認真，治學嚴謹，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學生的全面成長。
3.積極承擔教學任務(wù)，長期承擔一門及以上課程教學任務(wù)。
“最美教師”評選除了滿足以上條件外，還必須符合下列條件之一。
(1)熱心公益、服務(wù)社會。關(guān)心和支持社會公益事業(yè)，積極投身志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)和扶危濟困等公益活動，為建設(shè)美麗幸福家園、創(chuàng)建和諧社會作出積極貢獻的。
(2)工作業(yè)績突出。教育教學成績顯著，教學質(zhì)量連續(xù)多年在同學科中名列前茅，得到學生、家長及同行的廣泛認可。
(3)愛校如家，愛生如子，關(guān)愛學困生、家庭經(jīng)濟困難學生、留守兒童健康成長，切實加強對學生的教育和管理，真正幫助學生解決實際困難，事跡感人。
(4)在艱苦的條件下，克服生活和工作上的困難，做出令人敬仰的業(yè)績，在當?shù)鼐哂休^好的示范帶動作用和社會影響力，口碑好，聲譽高，得到學校、社會和學生家長的廣泛認可。
(5)以工作為重，長期堅持帶病上崗，事跡感人。
(五)“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選條件
1.有強烈的社會責任感，關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展，近三年來為我縣在投資辦學、捐資興教、扶貧助學方面踴躍捐款捐物，事跡突出，具有一定社會影響的企業(yè)和個人。
2.長期(至少3年)參與、支持教育發(fā)展，長期堅持在基層開展助教活動(含義工服務(wù))，并取得一定成績，具有社會影響力和示范帶頭作用的人士。
(一)充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核的原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會公認。
(二)堅持以師德表現(xiàn)、工作實績與貢獻作為衡量標準，嚴格把關(guān)，統(tǒng)籌兼顧，認真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。
(三)今年推薦上報參加州級以上表彰評選的候選人，此次不再推薦，未當選為州級以上表彰的人員直接作為此次表彰候選人。
有下列情形之一的人員不得參加優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長、“最美教師”評選。
1.年度考核基本合格及以下的;
2.專業(yè)知識考試不合格的;
3.違反師德師風考評細則23條之一的。
(一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長、最美教師評選程序
1.評選推薦采取自下而上、逐級審批申報方式進行，各中學、中心校要按照評選條件，堅持公正、公開、公平的原則，嚴格評選程序，充分發(fā)動和依靠廣大教職工，實行民主推薦。要將評選條件和有關(guān)規(guī)定向教職工廣泛宣傳，增強評選工作的透明度。
2.各中學、中心校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選工作小組，根據(jù)推薦分配名額及“評選條件”確定被推薦人選。
3.推薦人選確定上報前，應(yīng)在工作單位進行公示，無異議后上報縣教育局。
4.縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對照評選條件對推薦人選材料進行審查，確定被表彰人選初步名單，報縣委、縣政府批準表彰。
(二)愛心助教典型企業(yè)或人物評選程序
1.由學校根據(jù)掌握的情況，報推薦材料到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)督導(dǎo)辦，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)督導(dǎo)辦核實、匯總后報鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評選條件確定被推薦人選，報教育主管部門備選。
2.縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員按照評選條件對推薦人選材料進行審查，確定被表彰的企業(yè)和個人初步名單，報縣委、縣政府批準表彰。
(一)申報表。
(二)典型事跡材料(要求準確、真實、詳實，具有代表性、典型性、先進性，字數(shù)在1000字左右)。
上述申報材料一式三份，用a4紙雙面打印，連同電子版于20xx年8月20日下午17點前報送縣教育局政工股。
評選工作在縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在縣教育局，具體負責評選表彰工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教師節(jié)表彰評選推薦工作。
(一) 評選表彰長順縣20xx年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長、最美教師、愛心助教典型企業(yè)或人物，是激勵全縣廣大教育工作者獻身教育事業(yè)，鼓勵和呼吁 社會各界關(guān)心支持教育的重要舉措之一，是一項十分嚴肅的工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)務(wù)必高度重視，要實事求是，堅持公開、公正、公平原則，根據(jù)評選條件及分配名 額認真開展評選推薦工作。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)推薦名額要兼顧村完小、辦學點和具備辦學資格的民辦學校。
(三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要認真搜集愛心助教典型企業(yè)或人物事跡，真正把關(guān)心支持我縣教育事業(yè)、為我縣教育事業(yè)做出一定貢獻的愛心助教典型企業(yè)或人物推薦出來。
(四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計生、等部門要認真做好被推薦人的資格審查工作。凡有違反黨紀政紀、計生政策、法律法規(guī)等記錄的，不得推薦參加評選表彰。
(五)逾期不報送材料的視為自動棄權(quán)。
(六)表彰所需經(jīng)費由縣財政解決。
評選工作方案篇二
依據(jù)《關(guān)于評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業(yè)教育學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的通知》（鹽教人【2015】25號）和《關(guān)于印發(fā)城鹽市名教師名校長評選暫行辦法的通知》（鹽教人【2013】10號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，對今年的推薦工作作如下安排。
各校區(qū)在職教師，凡參與推進市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展交流的人員由現(xiàn)任教學校優(yōu)先推薦。
根據(jù)市教育局推薦評選名額分配，我校推薦名額如下：名教師6名；學科帶頭人語文、數(shù)學學科各3—4名，其他學科各2名，幼教3—4名；教學能手語文、數(shù)學學科各4—5名，其他學科各3名，幼教4—5名；教壇新秀13名（其中小學組10名，幼兒園3名）。
所有申報人員都應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，教書育人，為人師表，與同志團結(jié)協(xié)作。具備《教師法》規(guī)定的合格學歷和相應(yīng)的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒布發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》者，實行一票否決。
（一）名教師
1.曾獲得過縣級以上綜合表彰，近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。學科教學或德育工作在全市有較高知名度。
2.師德高尚，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。
3.長期在教學工作第一線，工作量飽滿，課堂教學效果顯著，教育教學實績突出，受到同行專家公認和教育對象贊譽。學科教學質(zhì)量列市、縣同類學校前茅，曾在市級以上優(yōu)質(zhì)課教學、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。
4.具有所教學科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學經(jīng)驗，教育教學思想先進，教育教學藝術(shù)精湛，個性風格鮮明，富有特色，在教育教學改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學科研，并在本學科教學與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來出版過有一定學術(shù)價值的教育教學專著（與他人合著者，本人至少承擔一半以上的撰寫任務(wù)）或作為第一作者在省級及以上教育教學刊物上發(fā)表過3篇以上本學科有較高水平的學術(shù)論文。主持過市級以上教學研究課題或承擔過本學科教改實驗任務(wù)并結(jié)題。
5.具有全局意識和奉獻精神，在教育教學改革中取得創(chuàng)造性的成果和作出重要貢獻，在推動本地區(qū)教育教學改革和學科建設(shè)方面成效突出，在指導(dǎo)培養(yǎng)青年骨干教師方面成績顯著，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在市級以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔過市級專題講座或應(yīng)邀作學術(shù)報告并獲得較高評價。
6.從教滿12年，具備中級及以上職稱且聘任滿3年以上，原則上在市學科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。
（二）學科帶頭人
1.師德高尚，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。
2.長期在教學工作第一線，工作量飽滿，課堂教學效果顯著，教育教學實績突出，受到同行專家好評和教育對象贊譽。學科教學質(zhì)量列市、縣同類學校前茅，曾在縣級以上優(yōu)質(zhì)課教學、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。學科教學方面在全市有一定知名度。
3.具有所教學科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學經(jīng)驗，教育教學思想先進，在教育教學改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學科研。在省級以上公開刊物上獨立（或作為第一作者）發(fā)表或獲獎（省級以上教育主管部門組織）的本學科研究論文3篇以上（至少有1篇發(fā)表）；積極參加校本教研，主持過（或作為核心成員）市級以上教學科研課題研究并取得明顯成效。
4.具有科學精神和改革創(chuàng)新意識，在推動本地區(qū)教育教學改革和學科建設(shè)方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在縣（市、區(qū)）及以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔過市級專題講座或應(yīng)邀作學術(shù)報告并獲得較高評價，有組織、有計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被培養(yǎng)對象在教學方面取得明顯成績。
5.從教滿10年，具備中級及以上職稱，原則上在市教學能手或縣學科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。
（三）教學能手
1.積極參與學生管理和思想教育工作，擔任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作3年以上，本人或所帶班級獲得校級（不含）以上表彰。
2.完成規(guī)定的工作量，教學效果優(yōu)良，學生和家長滿意度高；有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功，能勝任所教學科的循環(huán)教學，教學成績突出，為本校公認的骨干教師。曾在縣級以上本學科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學基本功競賽中和指導(dǎo)學生等方面獲得優(yōu)異成績。
3.積極參加校本教研，能有效解決本校本學科教學中的實際問題，近三年來，在市級以上刊物公開發(fā)表過本學科的教學論文，或在市級教育主管部門組織的本學科教學論文評選中獲獎；參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔的研究任務(wù)。
4.在學科教學中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔學校教學改革任務(wù)，開設(shè)過校級以上公開課、觀摩課并獲好評。
5.具備初級及以上職稱，年齡不超過40周歲。
（四）教壇新秀
1.積極參與學生管理和思想教育工作，擔任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰，或本人年度考核獲優(yōu)秀等次。
2.完成規(guī)定的工作量，教學效果優(yōu)良，學生和家長滿意率高。教學基本功扎實，教學過程規(guī)范，能運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率。能勝任一定年級段的循環(huán)教學，教學實績在本校名列前茅，參加過校級（不含）以上本學科教學競賽，認真做好指導(dǎo)學生工作。
3.認真鉆研教材，有一定的科研意識和科研能力，積極參加校本教研，教研論文在校級（不含）以上范圍內(nèi)交流或發(fā)表。
4.刻苦鉆研，虛心學習，團結(jié)協(xié)作，積極參加學校和社會公益活動。
5.具備初級職稱，年齡不超過35周歲。
1．成立學校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組（9月22日）
組長：張斌
副組長：吳紅明祁曉霞倉定志李浩雷燕
成員：秦嶺董文歆蔡緒穩(wěn)左海電張愛民
肖琦孫世建張新高丁慶軍葛國興
祁正來吳淑婷張蕾
2．宣傳發(fā)動（9月25日）
3．個人申報階段（9月26—28日）
4．材料準備階段（9月30日—10月7日）
5．材料報送學校（10月10日）
6．學校初審（10月12日）
7．推薦人選公示（10月16日—10月21日）
8．民意測評與課堂教學（10月22日—10月26日）
民意測評包括學生測評、家長測評、同行測評，由各校區(qū)校長室組織。
課堂教學視頻拍攝、教學評比、教學匯報由集團教育教學協(xié)調(diào)部負責、各校區(qū)教導(dǎo)處、電教組協(xié)助完成，其中名教師、學科帶頭人申報對象需提供課堂教學錄像視頻1份（暴風影音播放器須能打開），播放時間為：小學40分鐘，幼兒園25分鐘。教學能手需進行課堂教學評比，并將成績隨評審材料上報。
9．材料報送市教育局（10月30日）
名教師、學科帶頭人的推薦材料分別評審，并依據(jù)積分、學科確定推薦人選；教學能手、教壇新秀的推薦材料一起評審，并依據(jù)積分、學科確定教學能手推薦人選后，再依據(jù)積分確定教壇新秀推薦人選。
名教師小學、幼兒園一起評審，其他獨立評審。
推薦人選申報校區(qū)由集團統(tǒng)籌安排。
第一部分：工作總結(jié)和各類證明材料。
1．工作總結(jié)：全面、客觀地反映本人五年來（教學能手、教壇新秀為三年來）的思想政治表現(xiàn)、專業(yè)理論水平、實際工作能力和工作業(yè)績等情況，要求重點突出，條理清楚。一般分四個部分：一是個人簡歷；二是繼續(xù)教育情況；三是主要教育教學業(yè)績；四是列出近五年（三年）來發(fā)表（交流）或獲獎的、代表本人專業(yè)最高學術(shù)水平的論文題目，要寫清楚何年何月何刊（何地）發(fā)表（交流）等。
2．單位推薦意見：主要反映申報者的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績的綜合意見，并加蓋單位公章。
3．有關(guān)證書證明：身份證、學歷證書、學位證書、教師資格證書、職稱證書、聘書及有關(guān)獲獎證書、榮譽證書復(fù)印件及從事班主任及其他德育工作證明。
第二部分：反映教學水平和實績的材料
1．教學工作量、循環(huán)教學及反映教學效果和實績的材料。
2．優(yōu)質(zhì)課競賽、教學基本功競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等獲獎材料。
3．優(yōu)秀教案、課件獲獎材料；指導(dǎo)學生獲獎材料。
第三部分：反映教科研情況的材料
1．課題研究材料（須提供課題立項、結(jié)題及階段性成果等相關(guān)材料）。
2．論著（譯著）。
3．論文（發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎?wù)撐捻毺峁┇@獎證書復(fù)印件和論文內(nèi)容）。
第四部分：發(fā)揮示范作用的材料
1．開設(shè)公開課、示范課證明材料和開設(shè)講座的證明、講稿。
2．指導(dǎo)教師材料（申報教學能手、教壇新秀人員不需提供）。
1．參評材料每人一袋，設(shè)置詳細的目錄并編好頁碼裝訂成冊。參評材料中提供的.復(fù)印件，須經(jīng)市教育局人事處驗證。
評選工作方案篇三
為建立和諧的師生關(guān)系，全面促進師德建設(shè)，推進和諧校園建設(shè)，選樹典型，決定在全縣教育系統(tǒng)開展評選10~11年度“學生最喜愛的教師”活動。為切實做好這項工作，根據(jù)我校實際，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
我校全體任課教師
不受教師資歷、學歷等條件限制
第一階段：建立組織（10月16日--10月17日）
1、學校成立評審委員會
組長：
副組長：
組員：學生會成員
2、各年級成立由年級主任負責、學生干部參與的“學生最喜愛的教師”評審小組
第二階段：年級初評（10月18日--10月20日）
各班在學校統(tǒng)一指揮組織下于4月18日早自習全校統(tǒng)一時間對自己心目中喜愛的老師進行無記名投票，每生限投一票，每票限兩人，要在選票中寫明喜歡的原因。具體組織方案：孫宗濤統(tǒng)一指揮、王平巡視高三、董正堂巡視高二、司元山巡視高一后樓、宋運祥巡視高一前樓；高一年級主任及班主任組織高二學生投票，高二年級主任及班主任組織高三學生投票，高三年級主任及班主任組織高一學生投票；各班抽調(diào)團支部書記或副班長配合組織工作，高一學生干部配合高二班主任、高二學生干部配合高三班主任、高三學生干部配合高一班主任；投票結(jié)束后，在同一地點各年級組織人員對所負責的年級進行計票，根據(jù)得票率（計算方法：得票率=所得總票數(shù)/所教學生總數(shù)×100%）多少確定各年級參加校級公選候選人，得票率相同再看所得總票數(shù)。具體名額分配為，高中每年級三名。被確定候選人于20日晚自習前交300字左右個人材料（電子版）至德育處。
第三階段：全校公選（10月21日—10月26日）
學校對各年級候選人進行公示，并通過櫥窗張貼等途徑公布、宣傳候選人基本情況，讓全校學生充分了解每一位候選人的事跡。學校擇日組織全校學生在同一時間進行公選，按得票總數(shù)選舉產(chǎn)生三名“學生最喜愛的教師”上報，參加縣級“學生最喜愛的教師”評選。其余九名教師為校級“學生最喜愛的教師”，并頒發(fā)證書。
被選定縣級參評候選人需于10月28日前自備個人材料，包括：
1、《我最喜愛的教師候選人申報表》一式兩份；
2、不少于20xx字的事跡材料。
其他相關(guān)事宜另行通。
評選工作方案篇四
“三創(chuàng)”活動展開以來，在區(qū)委、區(qū)政府的確切指導(dǎo)下，我區(qū)食物和公共場所衛(wèi)生工作依照市區(qū)兩級的總體安排，和我區(qū)“三創(chuàng)”工作計劃方案的具體要求，區(qū)衛(wèi)生局、各辦事處和各相關(guān)部門迅速行動，特別是在食品和公共場合衛(wèi)生工作方面，增強調(diào)查摸底，嚴格依照我國衛(wèi)生城市的標準，緊緊抓住食品生產(chǎn)銷售、公共場所、二次供水等重點，采用駐店包抓、分類指導(dǎo)等方法，狠抓食品和公共場合衛(wèi)生示范點建設(shè)，并獲得了顯著成果。
酒樓、小六湯包率先達到了“三創(chuàng)”的標準要求，被市衛(wèi)生局授于全市首批“衛(wèi)生示范店”榮譽稱號，為全區(qū)食品和公共場所衛(wèi)生工作起到了示范帶動作用。正是他們的典型引路，食品店等6家單位學先進、趕先進，制度再健全，設(shè)施再完善、管理再規(guī)范，在很短時間內(nèi)使衛(wèi)生工作邁上了一個新臺階，贏得了顧客的信賴，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，被區(qū)“三創(chuàng)”辦授予“衛(wèi)生示范店”稱號。希望被市區(qū)兩級授予榮譽稱號的酒樓等8家單位要充分珍惜榮譽，繼續(xù)抓好食品和公共場所衛(wèi)生工作，從一點一滴做起，做到持之以恒，為全區(qū)乃至全市食品行業(yè)和公共場所做出榜樣，帶動和促進全區(qū)乃全市食品行業(yè)和公共場所衛(wèi)生向衛(wèi)生工作規(guī)范化、制度化管理方向發(fā)展?！叭齽?chuàng)”活動是市委市政府的一次重大決策，區(qū)委區(qū)政府高度重視，集全民之智、舉全區(qū)之力組織實施，因此，我們各個行業(yè)特別是食品行業(yè)和公共場所要務(wù)必把“三創(chuàng)”工作做為一件大事來抓，借此機會，我講幾點意見：
“三創(chuàng)”工作是市委市政府落實科學發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的一項偉大工程，對于改善城市環(huán)境、提升城市品位，增強城市綜合競爭力具有重要的意義和作用。作為食品行業(yè)和公共場所，更應(yīng)充分認識到“三創(chuàng)”活動對自身經(jīng)營效益推動作用，要通過積極開展“三創(chuàng)”活動，規(guī)劃經(jīng)營行為，提升經(jīng)營檔次，打造企業(yè)品牌，贏得廣大消費者的信賴和支持，要通過人人動手，人人受益，店店行動，店店得利。
切實抓好宣傳工作，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，激發(fā)全社會的認同感，使大家都能做到不衛(wèi)生的食品不吃，不衛(wèi)生的公共場所不去。突出抓好以點帶面工作，各辦事處都要有自己典型，通過典型的示范和帶動作用，推動食品和公共場所衛(wèi)生工作的全面提升，健全管理工作機制，衛(wèi)生部門要做好牽頭抓總，制定標準和督促檢查，指導(dǎo)各辦事處和經(jīng)營戶開展工作。各辦事處要組織人員對轄區(qū)內(nèi)的食品和公共場所分片包干，落實責任到具體人，各相關(guān)單位要按職責和包抓任務(wù)切實配合衛(wèi)生部門以及各辦事處積極開展工作；各賓館、飯店等食品生產(chǎn)經(jīng)營單位和公共場所，要迅速行動起來，從自身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、店內(nèi)布局、規(guī)章制度、員工素質(zhì)等細微處入手，對照標準，向先進學習，力爭早日達標。
要切實加強督促檢查的力度。對食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生在“三創(chuàng)”中的任務(wù)落實情況，不斷地進行督促檢查，時刻關(guān)注工作的進展情況。對存在的問題及時掌握，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對工作緩慢，不達標的，整改不到位的絕不放過，要進行曝光，對工作不力造成不良后果的要追究相關(guān)人員的責任。
同志們！“三創(chuàng)”工作時間緊、任務(wù)重，做好食品和公共場所衛(wèi)生工作任重而道遠，希望這次會議之后，各部門、各單位能克服困難，奮勇拼搏，迅速掀起“三創(chuàng)”攻堅新高潮，繼續(xù)加大對食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生管理工作力度，從嚴執(zhí)法，嚴格規(guī)范管理，繼續(xù)抓好示范點的工作，以此推動食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生全面達標。
評選工作方案篇五
今年以來，市關(guān)心下一代工作委員會(以下簡稱關(guān)工委)將省關(guān)工委“三項活動”和我市“從我做起，走向文明”主題實踐活動相結(jié)合，創(chuàng)新開展了“老少攜手，從我做起，走向文明，爭當標兵”(以下簡稱“爭當標兵”)活動，激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當標兵，在中華詩文誦讀活動中爭當標兵，在才藝培養(yǎng)活動中爭當標兵，在美化環(huán)境活動中爭當標兵，在行為文明活動中爭當標兵。為推動該項活動的深入開展，推進關(guān)工委工作上水平、見實效，擬評選表彰一批“爭當標兵”活動先進集體和先進個人。特制定如下評選方案：
一、評選指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系教育為主題，表彰先進，樹立典型，[蓮山課件]激勵各級關(guān)工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭當標兵”活動，進一步普及、深化、創(chuàng)新、提高活動內(nèi)容和形式，推動全市關(guān)心下一代工作不斷邁上新臺階。
二、評選對象
廣大“五老”志愿者，全市青少年學生，各級關(guān)工委組織，全市中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)、村(社區(qū))。
三、評選獎項及標準
1、五項小標兵
(1)感恩教育小標兵：在感恩教育活動中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國，深刻領(lǐng)悟理解、寬容、體貼、關(guān)愛與和諧，培養(yǎng)自身的人生幸福感、社會責任感和愛國主義情懷，并把感恩意識轉(zhuǎn)化為實際行動，從身邊小事做起，對父母、老師、同學、社會表達感激之情，將感恩落實在日常行動中。
(2)詩文誦讀小標兵：積極參加“每天誦讀10分鐘，爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經(jīng)典，爭做書香家庭”等活動，培養(yǎng)了高尚的情操、高雅的審美情趣，提高了文化素養(yǎng)。每天規(guī)定誦讀時間，誦讀篇目，養(yǎng)成誦讀習慣。
(3)才藝培養(yǎng)小標兵：積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養(yǎng)活動，努力培養(yǎng)自身才藝愛好、才藝特長，養(yǎng)成健康向上的生活情趣，提高綜合素質(zhì)。
(4)美化環(huán)境小標兵：積極參加“保護地球教育”、“節(jié)約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動，通過參與活動，接受教育，養(yǎng)成自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，美化家園的好習慣，并帶動周圍更多的人，以實際行動參與到保護環(huán)境的行列中來。
(5)行為文明小標兵：積極參與“紅領(lǐng)巾文明天使行動”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動，在活動中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實踐者、傳播者、監(jiān)督者。認真學習有關(guān)校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀，并融入到日常生活中，養(yǎng)成文明的學習習慣和生活習慣。
2、先進“五老”志愿者
政治素質(zhì)高，具有強烈的責任感和奉獻精神；認真學習貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起，走向文明，爭當標兵”活動，事跡突出；充分發(fā)揮主觀能動性，因地制宜創(chuàng)造性地開展“爭當標兵”活動，成效明顯。
3、“爭當標兵”活動先進集體
按照市委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的“爭當標兵”活動實施方案，積極開展活動并取得顯著成效；有組織領(lǐng)導(dǎo)，[蓮山課件]活動經(jīng)常、有載體，老同志和青少年的參與積極性得到充分發(fā)揮；活動有計劃、有部署、有場所，且具有創(chuàng)新性；能夠主動爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，與各有關(guān)部門主動配合，工作成效突出，社會影響好，群眾認可度高。
評選工作方案篇六
按照習近平總書記關(guān)于激勵引導(dǎo)廣大黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和人社部對疫情防控突出貢獻者給予表彰獎勵的有關(guān)要求，縣委組織部擬開展評選“戰(zhàn)疫先鋒”活動，及時宣傳、表揚我縣在疫情防控中表現(xiàn)突出的共產(chǎn)黨員，以先進典型為樣板，激勵全縣廣大黨員提振士氣、無私無畏、勇往直前，在疫情防控一線踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當。
1、實行每周一評，對上榜的先進人物，在“魅力xx”公眾號上發(fā)布先進事跡，向全縣通報表揚，號召各級黨組織和廣大黨員干部學習。
2、進入“戰(zhàn)疫先鋒”評選周評榜的將作為防疫工作結(jié)束后統(tǒng)一開展總結(jié)表彰的優(yōu)先依據(jù)，屆時將給予相應(yīng)的資金獎勵。
3、“戰(zhàn)疫先鋒”的評出，以各黨委(黨組)主動推薦，一線記者采訪、縣疫情領(lǐng)導(dǎo)小組推薦和群眾推薦等為主渠道。
4、縣委組織部將把評出的“戰(zhàn)疫先鋒”積極向中央和省、市委組織部門、媒體推薦，優(yōu)先作為上級黨組織表彰推薦對象。
1、“戰(zhàn)疫先鋒”評選主要面向基層、奮戰(zhàn)在防疫一線的黨員、群眾。各黨委(黨組)要注重在防疫工作一線上挖掘典型并積極推薦。
2、突出在醫(yī)療救助、基礎(chǔ)預(yù)防、物資援助、群防群控、服務(wù)群眾等方面表現(xiàn)突出的個人，醫(yī)療機構(gòu)、農(nóng)村、社區(qū)等一線黨員優(yōu)先，各行業(yè)統(tǒng)籌考慮。
3、網(wǎng)絡(luò)或基層反響特別好，深受廣大黨員群眾歡迎的，將進行深度宣傳報道。
4、舉報各級組織不掌握疫情或重點人員隱瞞病情的可評為“戰(zhàn)疫先鋒”或參照標準給予相應(yīng)獎勵。
5、個別表現(xiàn)特別突出的非中共黨員、群眾也可參評。
中共xx縣委組織部
評選工作方案篇七
即時評選表彰x先進集體先進個人
工作方案
按照總書記關(guān)于激勵引導(dǎo)廣大黨員干部打贏x防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和人社部對x防控突出貢獻者給予及時表彰獎勵的有關(guān)要求，市委組織部擬開展評選“戰(zhàn)x堡壘”“戰(zhàn)x先鋒”活動，及時宣傳、表揚在我市在x防控中表現(xiàn)突出的基層黨組織、共產(chǎn)黨員及非黨群眾，以先進典型為樣板，激勵全市各級黨組織和廣大黨員提振士氣、無私無畏、勇往直前，在x防控一線踐行x使命、體現(xiàn)責任擔當。
一、活動內(nèi)容。1.實行每日一評，每天評選出1個“戰(zhàn)x堡壘”或1名“戰(zhàn)x先鋒”，市委組織部在x微黨建微信公眾號上發(fā)布先進事跡，向全市通報表揚，號召各級黨組織和廣大黨員干部學習。2.由市管黨費發(fā)放慰問金，“戰(zhàn)x先鋒”每人x元，其中一線醫(yī)務(wù)工作者每人x元;獲評“戰(zhàn)x堡壘”的基層黨組織獎勵黨組織x元，每日發(fā)放。待x結(jié)束，如無不良反映，履行相關(guān)程序授予市級先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽稱號。3.主要以各地各單位公眾號報道或主動推薦，一線記者采訪、市x領(lǐng)導(dǎo)小組推薦等為主渠道評選出“戰(zhàn)x堡壘”“戰(zhàn)x先鋒”。4.積極向上級黨組織、媒體推薦，優(yōu)先作為上級黨組織表彰推薦對象。
二、有關(guān)要求。1.面向基層，縣級以上干部原則上不考慮。2.突出在醫(yī)療救助、基礎(chǔ)預(yù)防、物資援助、群防群控、服務(wù)群眾等方面表現(xiàn)突出的集體和個人，醫(yī)療機構(gòu)、農(nóng)村、社區(qū)等一線黨員優(yōu)先，各行業(yè)統(tǒng)籌考慮。3.特事特辦，打破繁瑣程序，及時快速在基層x一線發(fā)現(xiàn)典型，不向基層要數(shù)要材料，不搞層層填表報材料。邊發(fā)布邊公示，如有問題隨時取消。4.網(wǎng)絡(luò)或基層反響特別好，深受廣大黨員群眾歡迎的，適度提高慰問金，進行深度宣傳報道。5.舉報各級組織不掌握x或重點人員隱瞞病情的可評為“戰(zhàn)x先鋒”或參照標準給予相應(yīng)獎勵。6.個別表現(xiàn)特別突出的非中共黨員、群眾也可參評。
另外，各級黨組織要暢通舉報渠道，廣泛動員黨員群眾反映在x防控工作中履職不力的基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、先鋒模范作用發(fā)揮不好的黨員干部，一經(jīng)查實，及時嚴肅處理。
評選工作方案篇八
通過此次活動，激發(fā)我系學生的學習意識，提高我系學生的學習能力，以起到鼓勵進步，鞭策后退的目的。
二、組織機構(gòu)
主辦單位：
組織部門：
宣傳工作：
三、活動時間：
__年11月23日—__年11月27日
四、活動地點：
教學樓6101室
五、活動流程：
1、由宣傳部在體育館，圖書館等同學愛去地方設(shè)立宣傳欄，宣傳此次活動。
2、由辦公室將詳細通知下發(fā)給各班級班委，有班委代為傳達給各班同學。
3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導(dǎo)員。
4、由輔導(dǎo)員及各班班委對申報人員進行資格審定，完成初步篩選。
5、由各班各選舉出5名民意代表，同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩選。
6、征求系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員意見以確定最終評選結(jié)果。
7、由辦公室向各班班委通知最終結(jié)果，由宣傳部將評選結(jié)果以公告欄形式向全系公示并由素拓部將評選結(jié)果發(fā)布在系網(wǎng)站供同學查閱。
8、由組織部在教學樓6101室組織頒獎大會。
六、拓展活動：
1、由獲獎人員與系領(lǐng)導(dǎo)合影留念
2、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳，并由素拓部對此次活動進行跟蹤報道，及時發(fā)布在系網(wǎng)站上。
七、活動預(yù)算：
由辦公室制定此次活動的資金預(yù)算，上報系財政報銷。
經(jīng)貿(mào)系學習部
總結(jié)：希望學習標兵評選活動策劃方案一文能為大家?guī)韼椭?/p>
評選工作方案篇九
“民族團結(jié)辦公室、好鄰里”工作方案 為進一步落實地委、行署《關(guān)于創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范地區(qū)的實施意見》文件精神，結(jié)合我校民族團結(jié)工作實際，特制定石河子第八中學關(guān)于評選“民族團結(jié)辦公室、好鄰里”方案。
一、 指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委第八屆七次、八次全委會議精神，以加強民族團結(jié)宣傳教育活動為重點，深入推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，切實增強廣大師生維護民族團結(jié)、促進社會和諧的責任感與使命感。
二、 主要目標
通過深入開展評選先進辦公室和班集體的活動，使民族團結(jié)教育政策得到全面貫徹落實，使民族團結(jié)教育深入到廣大師生的心中，進一步提高開展民族團結(jié)教育重要意義的思想認識，促進學校民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、 組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：孫泉喜
副組長：楊秀華 虞立慶
成 員：陸偉民 李國杰 王東旭 束冬亮 陳佳斌
四、 評選標準
1.認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，高舉民族大團結(jié)旗幟，旗幟鮮明
地反對民族分-裂主義和非法宗教活動，不斷鞏固和發(fā)展我校平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)和維護社會穩(wěn)定方面做出過突出貢獻。
2.能夠自覺主動地踐行“新疆精神”，認真貫徹落實中央新疆講話精神，緊緊圍繞學校的重點工作，創(chuàng)造性地完成任務(wù)，成績突出。班級內(nèi)沒有發(fā)生影響民族關(guān)系和民族團結(jié)的較大事件，各民族同學和睦相處，關(guān)系融洽。
3.能夠根據(jù)學校安排，結(jié)合實際，堅持開展民族團結(jié)教育及實踐活動。加強民族宗教政策理論和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，全面正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策。將民族團結(jié)教育工作納入重要議事日程，做到有安排、有部署、有落實。及時研究解決工作中的具體問題，妥善處理影響民族團結(jié)的問題，在民族團結(jié)教育工作中成績突出。
4.加強精神文明建設(shè)，積極開展有益于民族團結(jié)的各項活動。
5.在民族團結(jié)活動中表現(xiàn)突出，不斷創(chuàng)新民族團結(jié)教育載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，注重挖掘選樹典型，民族團結(jié)創(chuàng)建活動常態(tài)化。
6.班級風氣正，講文明，講禮貌，凝聚力強。班級結(jié)對工作成效顯著，班級學生遵紀守法，愛護公物，知榮知恥，成績突出，明辨是非，遠離宗教，不信邪、不信教、不進清真寺，模范遵守各項規(guī)章制度。
五、評選方法
1.推薦方式可以是學校推薦，也可以是毛遂自薦。學校推薦、毛
遂自薦要由推薦班級提交《“民族團結(jié)模范班級”推薦（申請）表》，推薦時提供擬推薦對象的基本情況和事跡簡介，經(jīng)學校校務(wù)會審核實后，填寫《“民族團結(jié)模范班級”推薦登記表》。
2.“民族團結(jié)模范班級”的事跡一定要緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、促進團結(jié)和諧、建設(shè)美好學?！边@一主題，典型事跡要可親、可信、可敬、可學，材料要真實、具體、感人，能為廣大師生公認和學習。
六、評選活動相關(guān)要求
推薦部門（辦公室）或自薦班級要高度重視，確保評選活動公開、公平、公正和規(guī)范有序。同時，班主任要大力宣傳有關(guān)民族團結(jié)模范班級評選活動，使評選活動在推動和促進民族團結(jié)工作中取得實效。
石河子第八中學
2017.3
根據(jù)我市教育局關(guān)于開展《民族團結(jié)教育月活動》的通知精神，結(jié)合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結(jié)教育活動，達到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，并評選出了“民族團結(jié)辦公室“、內(nèi)初班平行班結(jié)對好鄰里班級”等優(yōu)秀辦公室和優(yōu)秀班級?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、學校黨支部先后3次召開會議，研究民族團結(jié)教育工作，就有關(guān)工作提出安排意見，并學習了《石河子第八中學關(guān)于評選“民族團結(jié)辦公室、好鄰里”工作方案》。
二、為了加強教職工的'思想教育，加強民族團結(jié)、反對民族分-裂的教育，促進民族團結(jié)辦公室和內(nèi)初班結(jié)對好鄰里的工作展開。我校首先召開教職工大會，認真學習了有關(guān)民族團結(jié)的上級文件，向全體教職工下發(fā)了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室舉辦了一期板報，學校教務(wù)、政教處召開班主任會議，對班級民族團結(jié)工作作出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結(jié)教育”主題班會。據(jù)統(tǒng)計，全校召開主題班會36班次。學校召開少數(shù)民族團結(jié)學生代表座談會，班級與班級之間建立“結(jié)對子”制定，全校已結(jié)對子14對。結(jié)對班級內(nèi)建立了民族團結(jié)公約，并把民族團結(jié)工作作為評選文明辦公室和文明個人的必要條件。目前，學校已評出文明班級6個，文明學生、文明教職工近百人。
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