在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
開學計劃表內容的手抄報篇一
透過窗戶，看著日落。太陽慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結束了，開學在倒計時中慢慢迎來。
度過了自由自在、無拘無束的兩個月，馬上要迎來新的學期。不禁感嘆道短暫的自由時光過得真快。轉念想想，開學后又可以見到兩個月未曾謀面的同學和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學習狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個月假期生活，又埋怨時間為什么過得這么快。
五年的小學生活結束了，即將踏入六年級。
六年級，一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著：六年級的生活會是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會和曾經(jīng)的小學同學分到一個班嗎？會認識新同學并成為朋友嗎？上了六年級以后學習成績會和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會下降呢？一切都是個未知數(shù)。
曾經(jīng)也無數(shù)次幻想：迎著朝陽，走在上學路上；踏著夕陽，走在回家路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學們在操場嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目；秋日的午后，在學校的椅子上看書；冬日的上午，和同學們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
聽大人們說，六年級這一個階段很重要，要打好基礎，以后學起來才不會累。曾經(jīng)有一個學姐（她比我高一年級，很優(yōu)秀，是個非常好的姐姐）對我說：“中學這個階段很重要，一切要以學習為主，別的都是次要的?！睂W姐這番意味深長的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程！
一個漫長的暑假已過去，迎來的是個美好的春天（秋天）。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的.征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
當然，在新的學期中，在學習要有新成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學計劃表內容的手抄報篇二
身體最重要，加強鍛煉是在彼得。
1 早上上班、下班走路來回40分鐘。
2 課間操 跳繩 600個左右。(天天堅持)
3 繼續(xù)堅持 中午游泳40分鐘，這個學期爭取學會蝶泳。40分鐘1000米的速度保持下去。
教學
1 青島教材和人教版本相結合使用，互相取長補短。
2 送好這一屆畢業(yè)班，使全體學生都能有所進步，抓兩頭帶中間，做好查漏補缺的工作。
3 培養(yǎng)學生健全的人格，身心都能得到健康的成長，決不能搞一刀切，五個手指不一樣長，對學生的要求 也要采取不同的方法。
4 教給學生如何做人，讓學生懂得“人才”是人+才=人才。
感悟
統(tǒng)考的結果是，學生成了犧牲品。不堪重負，天天算了寫，寫了算。近視率不斷攀升，學生厭學現(xiàn)象越來越重，作業(yè)越來越多，向三座山壓的學生喘不過氣來。
學生的創(chuàng)造性被扼殺，沒有了自我，沒有了學習的本站。在這樣發(fā)展下去后過怎樣很難想象!
其實就我個人的經(jīng)驗，要讓學生學習好，不是以作業(yè)的多少而論，更不是老師上課的多少而論，而是要學會讓學生“親其師，信其道，”讓學生崇拜你，尊重你，喜歡你，能和你打成一片。你更要尊重學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊!做一個學生歡迎的老師。做到這幾點不用多上課，同樣會取得好的成績。
開學計劃表內容的手抄報篇三
世界上沒有一套適合所有人的學習方法，因為世界上任何一個人都是獨一無二的，也就是說這個世界上沒有最好的學習方法。但現(xiàn)在書店報刊上為什么有那么多的關于學習方法的東西呢，那是因為學習方法在我們的學習過程中起著舉足輕重的作用。那些學習方法只不過是適用于個體的方法，我們在學習時不能全盤接收，應客觀論證地接收，然后總結出最適合于自已的學習方法。
興趣，學習的基本動力。我們每學一樣東西的時候都要激起自己對所學東西的興趣，這樣我們的學習效率會更好。這時我們應該問自己幾個問題：我為什么要學這個?這個東西對我有多重要?如果我不是這個會給我?guī)硎裁赐纯?也許問完上面這些問題的時候還是無法激起自己的學習興趣，但這個東西對你實在太重要了，那么請你假裝自己對所學的興趣，把他跟你最感興趣的東西聯(lián)系在一塊。任何事情久了也就變成真的了，因為到時連你都不知道它是真的還是假的了。
計劃，事半功倍的基本。當明確了你要學的東西后，做一份好的計劃是讓你取得好成績必不可少的步驟。舉例，當你要到一個你不認識的地方，要是你手頭有一份地圖這樣你是不是可以以最快的速度到達呢?計劃中包括一個最重要的就是時間管理，如何合理的安排你的課程及學習時間。為什么要做好時間管理呢?因為每個人的生物鐘都不大一樣，一天當中學習效率最好的時段也不一樣，所以在做學習計劃時一定要考慮時間上的合理性。
筆記，避免被知識的海洋淹沒。當今我們每天所要學的東西太多了，且可能是多方面的內容，做筆記有兩個目的：一個是方法查找所學的知識點，另一個是方便記憶。做筆記有多種方式，主要看個人習慣，這里推薦一種就是用思維導圖或者概念圖來做筆記。
記憶，學習方法中最重要的一點。我們必需要所學的東西記住，且在我們需要的時候運用出來這是學習的根本目的。記憶有兩種情況：短暫記憶和長期記憶，而我們所需的通常是長期記憶，長期記憶唯一有效的辦法就是重復，只有重復才是記憶之母。同樣我們可以利用其也一些如聯(lián)想記憶法、羅馬房間法和鉤子記憶法等，但這些對我們的長期記憶只起到輔助作用，真正有效的辦法只有不斷地重復。那么如何重復才能得到最好的效果呢?這個需要了解人腦基本工作，有一個著名的理論就是艾賓浩斯的遺忘曲線供我們參考。還有我們在記憶的時候如果能夠讓我們的五個感觀(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)都參與這樣效果會更好一些。
應用，取得成績的辦法。我們只有把所學的運用到實際工作當中去，這樣才能算才正學到了，否則就成了古人所說的書呆子。學了那么多用不上，那還不如不學。同樣，在運用所學知識的過程中會發(fā)現(xiàn)自己的不足這樣可以改進，使自己做得更好。
開學計劃表內容的手抄報篇四
安徒生文學生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進入大學后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。
“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計寫了童話168篇。
安徒生童話具有獨特的藝術風格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導風格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。
安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。
中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。
晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。
開學計劃表內容的手抄報篇五
作者簡介：格林兄弟，
雅科布·格林(1785～1863)
威廉·格林(1786～1859)
他們都是德國民間文學搜集整編者。出身官員家庭，均曾在馬爾堡大學學法律，又同在卡塞爾圖書館工作和任格延根大學教授，1841年同時成為格林科學院院士。他倆共同編成《兒童與家庭童話集》(1857年出最后一版，共216篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《勇敢的小裁縫》……等名篇，已成為世界各國兒童喜愛的杰作。此外，格林兄弟從1808年起，開始搜集德國民間傳說，出版《德國傳說》兩卷，共585篇。
他們還編寫了《德語語法》(1819～1837)、《德國語言史》(1848)及《德語大辭典》(1852)前4卷等學術著作，為日耳曼語言學的發(fā)展做出了貢獻。
生活在19世紀德國的格林兄弟，他們是語言學家和古文化研究者。兩人在上大學期間結識了海德堡浪漫派詩人布倫塔諾和阿爾尼姆，他們搜集整理的德國民歌集《男童的神奇號角》給了兄弟二人啟發(fā)。后來，這哥倆在黑森、美茵河等地訪問善于講童話的人，收集他們口中的故事，幾年下來竟有百余篇。
1812年，這些故事結集成《兒童和家庭童話集》的第一卷，于圣誕節(jié)前夕在柏林問世，大受歡迎。此后直到1857年，格林兄弟不斷補充故事，并一再修訂，共推出七個版次。第七版后來成為在各國流傳的原著版本，至今已譯成數(shù)十種語言，許多故事都廣為流傳。
早在1925年，國內就有《格林童話》的譯本，由當時的河南教育廳編譯處編成，內收《雪姑娘》、《六個仆人》等10篇故事，名為《格爾木童話集》，譯者王少明。此后名家趙景深也曾譯成《格列姆童話集》，收《烏鴉》等6篇，由上海崇文書局出版，但年代已不可考。
開學計劃表內容的手抄報篇六
1.俗語曰：不怕事難，就怕手懶。古語曰：少壯不努力，老大徒傷悲。為君聊賦古今詞，只望努力從今始;待君勤勉努力時，功成名就心愿至。
2.開弓沒有回頭箭。做事果斷不猶豫，主見意識要強烈，自信在心不動搖，勇往直前不后退，再苦再難要堅持，祝君成功與相隨，夢想成真幸福伴!
3.勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才!沒有絕對聰明的天才，也沒有絕對愚蠢的傻子。天才和傻子是相對而言的，只有努力的人才能成為天才，也只有懶惰的人才能成為傻子。聰明的你愿意做哪種人?想做天才就努力學習吧!
4.沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。永往直前路永遠就在腳下，永往直前你永遠是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
5.天生我才必有用，千金散盡還復來。失敗，怕什么，有信心撐腰，下次可以做得更好;失落，怕什么，有努力相伴，陽光依舊燦爛;失意，怕什么，面對困難不怕，泰山也在腳下。在生活中，難免挫折連連，主要是保持心態(tài)，有信心就是嶄新一天!
6.風雨之后見彩虹，陽光總在風雨后，我祝福你，刮風會給你刮去鈔票，你就直管撿;下雨掉到你家門前大元寶，你家堆金山;祝你風雨相伴，“前”途無量。
7.一等二靠三落空，一想二干三成功。多少次機會悄然而至時，我們膽怯，猶豫;而當多少次機會悄然溜走時，我們懊惱不已。與其浪費時間煩惱該不該去做，還不如去煩惱該如何去做，放開膀子痛快干一場。
8.觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。讀書使人心明眼亮。讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。做事之法，也應循序漸進，踏踏實實，謀定而后動，認準了就義無返顧，直到成功!
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