最新領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議 領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表(通用10篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇一

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績(jī)方面

(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺(jué)貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制。

(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問(wèn)題決策問(wèn)題上，是通過(guò)大會(huì)討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問(wèn)題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。

2、主要問(wèn)題。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層，了解基層黨員干部的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的交流。

(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)各業(yè)務(wù)科室管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

(3)、不能從表面上學(xué)習(xí)“群眾路線教育，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)群眾的利益。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇二

1.領(lǐng)導(dǎo)班子一定要維護(hù)好團(tuán)結(jié)，要以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為核心，同心同德、團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績(jī)。要在全校弘揚(yáng)正氣，說(shuō)真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動(dòng)作，不給任何人干擾學(xué)校正常秩序、破壞學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì)，切實(shí)維護(hù)好安定團(tuán)結(jié)的大局。

2.黨委要切實(shí)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)那些群眾長(zhǎng)期不滿、工作不負(fù)責(zé)任、投機(jī)鉆營(yíng)、私欲膨脹的干部要給以嚴(yán)厲處罰，直至撤銷職務(wù)。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民-主，加強(qiáng)監(jiān)督，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型學(xué)校，大力提倡好的.學(xué)風(fēng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3.要切實(shí)聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題，如通勤車、提高福利標(biāo)準(zhǔn)等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)教職工對(duì)學(xué)校的感情。集思廣義，團(tuán)結(jié)群眾，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

4.建立領(lǐng)導(dǎo)班子信箱或網(wǎng)上留言機(jī)制，及時(shí)采集群眾意見(jiàn)，暢通民-意渠道，掌握學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做到對(duì)癥下藥、有的放矢。

5.組建學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)，加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。

6.充分發(fā)揮職代會(huì)職能。

7.加強(qiáng)校企合作，制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)教職工積極興辦實(shí)體，如老人公寓、附屬醫(yī)院、家政服務(wù)、美容健身中心等。

8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理與考核，把學(xué)校的規(guī)定落到實(shí)處。

9.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)各科室的配合，不要各自為政。

10.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，顧全大局，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)生活，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量要求高。

11.領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，共謀如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以人為本，德育為先的工作原則。

12.加強(qiáng)教師勞動(dòng)紀(jì)律的管理。

13.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心聘用職工的工資問(wèn)題，從最早2015年工資856元漲過(guò)兩次，但現(xiàn)在為833.90元，甘肅省漲過(guò)多次，，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)解決一下。

14.多組織一些文體活動(dòng)，一年組織一次教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，多增加室內(nèi)體育器材，充分利用室內(nèi)場(chǎng)地。

15.能否解釋什么叫“民-主生活會(huì)”

1.領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)民-主精神，暢通民-主渠道，多聽取群眾意見(jiàn)。

2.對(duì)群眾不滿意、對(duì)學(xué)校發(fā)展起反作用的中層干部要堅(jiān)決予以懲治，平民憤、順民-意，揚(yáng)正氣，促發(fā)展。

3.領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常下基層，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。

4.領(lǐng)導(dǎo)干部做事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，或涉及面比較大、觸及利益比較多的決策時(shí)要廣泛征求群眾意見(jiàn)，盡量避免失誤，導(dǎo)致意見(jiàn)不統(tǒng)一的局面。

5.領(lǐng)導(dǎo)干部是維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)大局的根本所在。

6.領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則，各司其職，共謀學(xué)校發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，真正成為職工的抗楷模。

7.人性化管理。

8、公平公正行政。

9.希望領(lǐng)導(dǎo)和職工一起參加各種文體活動(dòng)。

10.領(lǐng)導(dǎo)能讓教職工參加各種外出學(xué)習(xí)，大開眼界，讓更多的人領(lǐng)略衛(wèi)校教師的風(fēng)采。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇三

入黨需要聽取入黨導(dǎo)師、黨內(nèi)外群眾、黨支部的意見(jiàn)，入黨意見(jiàn)表怎么填寫呢?下面是小編為大家收集整理的入黨征求意見(jiàn)表填寫范文，歡迎大家閱讀。

，女，漢族，河南省洛陽(yáng)市人，生于**年**月**日;家庭出身農(nóng)民，本人成份學(xué)生;文化程度大學(xué)本科;現(xiàn)為**20xx級(jí)學(xué)生。

(一) 家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系情況

稱謂 姓名 工作單位及職務(wù) 政治面貌

父親 農(nóng)民 群眾

母親 農(nóng)民 群眾

伯父 農(nóng)民 群眾

(三)本人經(jīng)歷

自何年何月 至何年何月 在何地、何單位、任何職 證明人

(四)政審情況

據(jù)本人交待和組織審查，該同志歷史清白，其家庭主要成員歷史

清楚。

(五)表現(xiàn)情況

從小在勤勞的父母教育之下，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)。自小學(xué)起一直遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

思想上，該同志積極要求進(jìn)步，20xx年3月以書面形式向黨遞交了

入黨申請(qǐng)書

該同志主要不足：平時(shí)做事易急躁，丟三落四;遇事不都沉著冷靜，易于情緒化，需改正提高。

綜上所述，王曉麗同志的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)較好，入黨動(dòng)機(jī)端正。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在各方面都能全面發(fā)展，是一位有理想、有能力、有覺(jué)悟的共青團(tuán)員。在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)支部大會(huì)討論，一致認(rèn)為該同志已具備黨員條件，擬發(fā)展為預(yù)備黨員，特請(qǐng)?jiān)狐h委審查。

/////同學(xué)自從被列為入黨積極分子以來(lái),積極主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。在學(xué)習(xí)、工作和生活中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。一直以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分地體現(xiàn)了其本階段在思想與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)上刻苦專研，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，起到了良好地模范帶頭作用，并積極主動(dòng)幫助班里的后進(jìn)生。

工作上自從擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書一職以來(lái)，為班級(jí)大小事務(wù)盡心盡責(zé)、親歷親為，兢兢業(yè)業(yè)。在各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)管理中顧全大局、任勞任怨，樹立了全心全意為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。得到了老師和同學(xué)極大的好評(píng)。

生活上作風(fēng)文明簡(jiǎn)樸，能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助生活上有困難的同學(xué)，并經(jīng)常組織同學(xué)開展志愿活動(dòng)。有著十分好的群眾基礎(chǔ)和威望。

現(xiàn)階段中，該同學(xué)無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活上都起到了先鋒模范作用。

一、個(gè)人簡(jiǎn)介及基本情況

陳麗，女，出生于1989年4月18日，家住陜西省安康市。 1996年9月至20xx年6月，就讀于雙龍鎮(zhèn)新華小學(xué); 20xx年9月至20xx年6月，就讀于雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué); 20xx年9月至20xx年6月，就讀于瀛湖第八中學(xué); 20xx年9月至20xx年6月就讀于漢濱區(qū)高級(jí)中學(xué); 20xx年9月至今就讀于西安財(cái)經(jīng)學(xué)院。

陳麗同志于20xx年12月份加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，入校后于20xx年11月份向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，20xx年10月16日至20xx年11月27日在黨校修業(yè)期滿，并于20xx年12月28日獲得黨課結(jié)業(yè)證書。

二、家庭主要成員寄主要社會(huì)關(guān)系

姓名 與本人關(guān)系 政治面貌 職業(yè)

陳富明 父女 群眾 農(nóng)民

王生巧 母女 群眾 農(nóng)民

陳娟 姐妹 團(tuán)員 陜西寶雞 陳貴林 姐弟 團(tuán)員 廣東東莞

經(jīng)組織外調(diào)考察，陳麗同志的家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系政治歷史清白，在“文革”、“兩亂”中立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，沒(méi)有參加任何邪教組織，無(wú)任何政治歷史問(wèn)題，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，表現(xiàn)良好。

三、個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

陳麗同志自入我校以來(lái)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想。從向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書以后，她就嚴(yán)格要求自己，積極努力，思想進(jìn)步很快，也參加了不同形式的培訓(xùn)，堅(jiān)持每季度向黨支部匯報(bào)思想表現(xiàn)，較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)。組織上還有意給其交任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)際工作中鍛煉和考驗(yàn)他。經(jīng)過(guò)黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進(jìn)一步明確了黨的性質(zhì)任務(wù)，表示堅(jiān)決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動(dòng)機(jī)，能在工作中注意經(jīng)常以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，學(xué)習(xí)成績(jī)比較突出，思想覺(jué)悟提高很快，為早日加入黨組織創(chuàng)造條件，同時(shí),受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，努力上進(jìn)，從入校到現(xiàn)在，始終如一，持之以恒，除了文化課成績(jī)良好外，還積極參加班級(jí)所舉辦的活動(dòng)，品學(xué)兼優(yōu)， 并且于20xx年3月拿到了計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

工作上，陳麗同志雖然沒(méi)有擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，但是她時(shí)刻都以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。能夠積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有全局觀念，堅(jiān)持不遲到不早退，并經(jīng)常犧牲個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行班級(jí)工作;積極幫助同學(xué)，平易近人，真誠(chéng)相助，實(shí)事求是，有求必應(yīng)，從無(wú)怨言，及時(shí)解決同學(xué)的問(wèn)題，樂(lè)于助人，得到老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。

生活上，態(tài)度樂(lè)觀積極，努力上進(jìn)，自立自強(qiáng)，嚴(yán)以律己，生活樸實(shí)節(jié)儉，情趣高尚，通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，陳麗同志對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是加深了對(duì)黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”的理解，及時(shí)向黨組織提交思匯報(bào)，始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，入黨動(dòng)機(jī)端正，積極學(xué)習(xí)黨的思想路線，與黨的思想路線保持一致，具備了正確的人生觀，價(jià)值觀，為其他同學(xué)做了好榜樣。

四、黨支部考察意見(jiàn)

作為一名大學(xué)生，陳麗同學(xué)能夠在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面處處領(lǐng)先，緊跟時(shí)代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”，在同學(xué)中起到了帶頭模范作用。 鑒于陳麗同學(xué)以上優(yōu)異表現(xiàn)，根據(jù)她的申請(qǐng)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)支部委員會(huì)醞釀和認(rèn)真討論，一致認(rèn)為陳麗同志基本具備黨員條件，建議發(fā)展其為預(yù)備黨員，并提交支部大會(huì)討論。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇四

(二)黨組班子成員存在的主要問(wèn)題.在形式主義方面存在4個(gè)問(wèn)題:

1.學(xué)風(fēng)不正,流于形式多,真學(xué)真用少.

2.制度不少,執(zhí)行不夠好,效果不佳.

3.下鄉(xiāng)調(diào)研,有時(shí)是應(yīng)付事,作用小.

4.工作布置多,監(jiān)督檢查少,有的工作走了過(guò)場(chǎng).

在官僚主義方面存在5個(gè)問(wèn)題:

1.缺乏擔(dān)當(dāng)精神和敢于負(fù)責(zé)的勇氣,不敢直面矛盾.

2.有時(shí)存在著門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象,存在著衙門作風(fēng)

.3.工作中存在著辦關(guān)系案、人情案的現(xiàn)象.

4.對(duì)干部職工關(guān)懷不夠.

5.下基層少,沒(méi)有真正沉下身子接地氣.

在享樂(lè)主義方面存在5個(gè)問(wèn)題:

1.存在庸懶散拖的問(wèn)題.

2.安于現(xiàn)狀,艱苦奮斗意識(shí)有所淡化.

3.追求安逸、講究舒適的心理有所滋生,吃苦奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng).

4.有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員盲目樂(lè)觀、自我滿足,自我陶醉.

5.在公務(wù)活動(dòng)中,班子成員不同程度地存在過(guò)自己駕車或公車私用現(xiàn)象.

在奢靡之風(fēng)方面存在3個(gè)問(wèn)題:

1.鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在.

2.艱苦樸素、勤儉節(jié)約的意識(shí)還不夠強(qiáng).

一是思想認(rèn)識(shí)要再提高.要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)一個(gè)不少、“規(guī)定動(dòng)作”全部到位; 二是問(wèn)題導(dǎo)向要再?gòu)?qiáng)化.要緊緊圍繞“政治堅(jiān)強(qiáng)”和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,認(rèn)真剖析查擺,認(rèn)真整改落實(shí),切實(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題上求實(shí)效; 三是統(tǒng)領(lǐng)效果要再明顯.要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、注重實(shí)效、圍繞中心、服務(wù)大局的原則,以教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前各項(xiàng)工作、促進(jìn)各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇五

陳麗，女，出生于1989年4月18日，家住陜西省安康市。 1996年9月至20xx年6月，就讀于雙龍鎮(zhèn)新華小學(xué); 20xx年9月至20xx年6月，就讀于雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué); 20xx年9月至20xx年6月，就讀于瀛湖第八中學(xué); 20xx年9月至20xx年6月就讀于漢濱區(qū)高級(jí)中學(xué); 20xx年9月至今就讀于西安財(cái)經(jīng)學(xué)院。

陳麗同志于20xx年12月份加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，入校后于20xx年11月份向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，20xx年10月16日至20xx年11月27日在黨校修業(yè)期滿，并于20xx年12月28日獲得黨課結(jié)業(yè)證書。

二、家庭主要成員寄主要社會(huì)關(guān)系

姓名 與本人關(guān)系 政治面貌 職業(yè)

陳富明 父女 群眾 農(nóng)民

王生巧 母女 群眾 農(nóng)民

陳娟 姐妹 團(tuán)員 陜西寶雞 陳貴林 姐弟 團(tuán)員 廣東東莞

經(jīng)組織外調(diào)考察，陳麗同志的家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系政治歷史清白，在“文革”、“兩亂”中立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，沒(méi)有參加任何邪教組織，無(wú)任何政治歷史問(wèn)題，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，表現(xiàn)良好。

三、個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

陳麗同志自入我校以來(lái)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想。從向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書以后，她就嚴(yán)格要求自己，積極努力，思想進(jìn)步很快，也參加了不同形式的培訓(xùn)，堅(jiān)持每季度向黨支部匯報(bào)思想表現(xiàn)，較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)。組織上還有意給其交任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)際工作中鍛煉和考驗(yàn)他。經(jīng)過(guò)黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進(jìn)一步明確了黨的性質(zhì)任務(wù)，表示堅(jiān)決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動(dòng)機(jī)，能在工作中注意經(jīng)常以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，學(xué)習(xí)成績(jī)比較突出，思想覺(jué)悟提高很快，為早日加入黨組織創(chuàng)造條件，同時(shí),受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，努力上進(jìn)，從入校到現(xiàn)在，始終如一，持之以恒，除了文化課成績(jī)良好外，還積極參加班級(jí)所舉辦的活動(dòng)，品學(xué)兼優(yōu)， 并且于20xx年3月拿到了計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

工作上，陳麗同志雖然沒(méi)有擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，但是她時(shí)刻都以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。能夠積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有全局觀念，堅(jiān)持不遲到不早退，并經(jīng)常犧牲個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行班級(jí)工作;積極幫助同學(xué)，平易近人，真誠(chéng)相助，實(shí)事求是，有求必應(yīng)，從無(wú)怨言，及時(shí)解決同學(xué)的問(wèn)題，樂(lè)于助人，得到老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。

生活上，態(tài)度樂(lè)觀積極，努力上進(jìn)，自立自強(qiáng)，嚴(yán)以律己，生活樸實(shí)節(jié)儉，情趣高尚，通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，陳麗同志對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是加深了對(duì)黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”的理解，及時(shí)向黨組織提交思匯報(bào)，始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，入黨動(dòng)機(jī)端正，積極學(xué)習(xí)黨的思想路線，與黨的思想路線保持一致，具備了正確的人生觀，價(jià)值觀，為其他同學(xué)做了好榜樣。

四、黨支部考察意見(jiàn)

作為一名大學(xué)生，陳麗同學(xué)能夠在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面處處領(lǐng)先，緊跟時(shí)代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”，在同學(xué)中起到了帶頭模范作用。 鑒于陳麗同學(xué)以上優(yōu)異表現(xiàn)，根據(jù)她的申請(qǐng)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)支部委員會(huì)醞釀和認(rèn)真討論，一致認(rèn)為陳麗同志基本具備黨員條件，建議發(fā)展其為預(yù)備黨員，并提交支部大會(huì)討論。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇六

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高，在黨員干部中樹立了良好的形象。

（2）領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，溝通協(xié)調(diào)良好。在重大問(wèn)題決策問(wèn)題上，通過(guò)會(huì)議討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

(3)領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展清晰，

(4)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)敬業(yè)負(fù)責(zé)，往往無(wú)休息日，無(wú)論個(gè)人得失，都為紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

(5)領(lǐng)導(dǎo)班子能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺(jué)落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，有效防止腐敗，口碑好。

、主要問(wèn)題。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層，了解基層黨員干部的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的交流。

(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

(3)、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅(jiān)持公開公正標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個(gè)人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見(jiàn)，對(duì)已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強(qiáng)績(jī)效考核和監(jiān)督力度。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。

(5)、建議領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓工作人員與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來(lái)的。

1、總體評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及建議。

(1)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)群眾的利益。

(2)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)包括一些中層干部，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇七

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺(jué)落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制。

（2）領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，溝通協(xié)調(diào)良好。在重大問(wèn)題決策問(wèn)題上，通過(guò)會(huì)議討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

(3)領(lǐng)導(dǎo)思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確。

(4)領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。

2.主要問(wèn)題。

(1)領(lǐng)導(dǎo)要多下基層，了解基層黨員干部的實(shí)際生活，幫助基層解決實(shí)際困難，建議多人性化管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的溝通。

(2)建議領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)各業(yè)務(wù)部門管理人才和專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

(3)不能從表面上學(xué)習(xí)群眾路線教育，要具體落實(shí)，多維護(hù)群眾利益。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇八

，女，漢族，河南省洛陽(yáng)市人，生于**年**月**日;家庭出身農(nóng)民，本人成份學(xué)生;文化程度大學(xué)本科;現(xiàn)為**20xx級(jí)學(xué)生。

(一) 家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系情況

稱謂 姓名 工作單位及職務(wù) 政治面貌

父親 農(nóng)民 群眾

母親 農(nóng)民 群眾

伯父 農(nóng)民 群眾

(三)本人經(jīng)歷

自何年何月 至何年何月 在何地、何單位、任何職 證明人

(四)政審情況

據(jù)本人交待和組織審查，該同志歷史清白，其家庭主要成員歷史

清楚。

(五)表現(xiàn)情況

從小在勤勞的父母教育之下，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)。自小學(xué)起一直遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，是同學(xué)們的榜樣，是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生。

思想上，該同志積極要求進(jìn)步，20xx年3月以書面形式向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織匯報(bào)思想，參加黨校學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。生活上，該同志始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤儉節(jié)約，關(guān)心同學(xué)。學(xué)習(xí)上，該同學(xué)嚴(yán)格要求自己，刻苦認(rèn)真，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，勞逸結(jié)合，帶動(dòng)起身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，積極幫助身邊同學(xué)共同進(jìn)步。另外，還注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。但是學(xué)習(xí)的效率不是很高，要在提高效率的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高成績(jī)。

該同志主要不足：平時(shí)做事易急躁，丟三落四;遇事不都沉著冷靜，易于情緒化，需改正提高。

綜上所述，王曉麗同志的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)較好，入黨動(dòng)機(jī)端正。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在各方面都能全面發(fā)展，是一位有理想、有能力、有覺(jué)悟的共青團(tuán)員。在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)支部大會(huì)討論，一致認(rèn)為該同志已具備黨員條件，擬發(fā)展為預(yù)備黨員，特請(qǐng)?jiān)狐h委審查。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇九

（一）政治立場(chǎng)堅(jiān)定

總體上，領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。領(lǐng)導(dǎo)班子的成員們想問(wèn)題、辦事情、作決策能夠堅(jiān)持從黨性原則和工作實(shí)際出發(fā)，并始終與黨中央保持高度一致。

（二）改革創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)

（三）整體素質(zhì)較高

從整體結(jié)構(gòu)來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)班子具有較高的政策理論水平和較豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，基本形成了年齡結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化、學(xué)歷職稱層次較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、具備較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的管理能力的領(lǐng)導(dǎo)群體。

（四）自身建設(shè)不斷強(qiáng)化

領(lǐng)導(dǎo)班子基本都能夠堅(jiān)持民主團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，領(lǐng)導(dǎo)班子的形象普遍良好，領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨政一把手能自覺(jué)地執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)

廉政

形式主義

有些時(shí)候，習(xí)慣于以文件貫徹文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，工作就是開會(huì)，會(huì)議越開越濫，文件越發(fā)越多，實(shí)際問(wèn)題一個(gè)也解決不了。部分領(lǐng)導(dǎo)干部不深入群眾，不深入基層，不深入調(diào)查研究。有的領(lǐng)導(dǎo)干部因循守舊，不思進(jìn)取，只當(dāng)官，不做事；只講話，不督查。有的領(lǐng)導(dǎo)干部為追求政績(jī)、求升遷，熱衷于搞“形象工程”、“參觀工程”，往往以點(diǎn)“代”面，甚至弄虛作假，搞數(shù)字游戲，向上報(bào)假數(shù)字，向下壓高指標(biāo)，壓出了一個(gè)地方的浮夸風(fēng)，造成大量人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，最終損害了人民群眾的利益。

官僚主義問(wèn)題

享樂(lè)主義問(wèn)題

部分領(lǐng)導(dǎo)干部艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)意識(shí)較差，部分領(lǐng)導(dǎo)干部身上還存在鋪張浪費(fèi)、辦事奢華，把個(gè)人利益放在高于一切的位置，事情多做一點(diǎn)覺(jué)得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷；在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過(guò)且過(guò)，不愿意到艱苦的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作；在公務(wù)活動(dòng)中，講排場(chǎng)、比闊氣，鋪張浪費(fèi)，不重實(shí)效；在生活方式上，追求"貴族化"，吃喝玩樂(lè)，沉湎于花天酒地、聲色犬馬。

奢靡之風(fēng)問(wèn)題

部分領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念方面存在觀念落后，工作創(chuàng)新意識(shí)有待提高。還存在鋪張浪費(fèi)、辦事奢華、生活情趣不健康等問(wèn)題。少數(shù)干部在生活上放松了對(duì)自己的要求，追求低級(jí)趣味，群眾對(duì)這些問(wèn)題反映強(qiáng)烈，影響了高校的干群關(guān)系。

其他方面問(wèn)題

穩(wěn)定大局的能力有待進(jìn)一步提高。三是有的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步深化。四是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)

廉政

1．工作作風(fēng)方面要加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，徹底根除作風(fēng)浮躁和形式主義。

2．工作思路方面要充分發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)作用，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的督察，要注重細(xì)節(jié)。

3．工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責(zé)分工，做好各項(xiàng)目的堅(jiān)實(shí)后盾，更多收集有利于本單位工作發(fā)展的建議。多下基層，關(guān)心基層干部。

領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表意見(jiàn)和建議篇十

局班子把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同黨中央和上級(jí)黨委保持高度一致，做到政治信仰不含糊、政治立場(chǎng)不動(dòng)搖、政治方向不偏移。立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持有令必行、有禁必止，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門和縣委、縣政府有關(guān)質(zhì)監(jiān)工作的一系列決策部署。堅(jiān)決民主集中制，注重發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體決策，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力做好分管工作、管好家人和身邊工作人員，切實(shí)做到清廉從政、務(wù)實(shí)為民。

緊密結(jié)合質(zhì)監(jiān)工作實(shí)際，從機(jī)關(guān)內(nèi)部管理著手，認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和“十項(xiàng)規(guī)定”，有責(zé)任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，班子成員將各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)時(shí)處處規(guī)范約束自己，從自身做起，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守，為全局干部職工作出示范和表率。

通過(guò)局班子的示范帶動(dòng)，全體干部職工服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作節(jié)奏明顯加快，工作績(jī)效明顯提升，提高了干部職工綜合素質(zhì)，提升了理論素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，有效解決“庸、懶、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、報(bào)”等作風(fēng)問(wèn)題。

(一)形式主義方面。

1、班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)不強(qiáng)。政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入、不透徹，有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，往往以會(huì)代學(xué)，學(xué)習(xí)形式和方法單一。

2、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神不夠。對(duì)質(zhì)監(jiān)工作的科學(xué)發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠清晰，對(duì)質(zhì)監(jiān)工作在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的定位不夠準(zhǔn)，站位提不高，眼界不開闊，工作思路不寬不新，工作亮點(diǎn)不多不特，還用老觀念對(duì)待新事物，舊觀點(diǎn)思考新問(wèn)題，未能順應(yīng)形勢(shì)變化而與時(shí)俱進(jìn)。

3、政治執(zhí)行力不足。股室工作忙閑不均，相互配合不夠協(xié)調(diào)，有時(shí)相互推諉，出現(xiàn)梗阻，消極畏難，工作疲踏，效率不高。存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無(wú)動(dòng)作，有要求無(wú)效果。制定出臺(tái)了內(nèi)部管理制度，但執(zhí)行制度的意識(shí)不到位，制度執(zhí)行流于形式。局內(nèi)部培訓(xùn)教育抓得不夠，只局限于開展幾次活動(dòng)，活動(dòng)載體與創(chuàng)建結(jié)合不緊密，缺少系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo)規(guī)劃，未形成長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)官僚主義方面。

1、深入基層調(diào)查研究不夠。深入基層服務(wù)對(duì)象、解決群眾具體困難和問(wèn)題的情況少，有時(shí)深入基層，與群眾見(jiàn)面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少，聽匯報(bào)的多，聽意見(jiàn)的少，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少。

2、班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱。部分成員團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。在加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)方面，存在說(shuō)的多、做的少，知行不一的問(wèn)題。干部隊(duì)伍整體工作能力和水平不足，沒(méi)有完善的干部培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，督查和績(jī)效考核工作力度不大。

(三)享樂(lè)主義方面。

存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷。在質(zhì)監(jiān)部門工作，人少事多、點(diǎn)多面廣、任務(wù)繁重，面對(duì)困難，存在畏難厭戰(zhàn)情緒。

(四)奢靡之風(fēng)方面。

存在對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，認(rèn)為質(zhì)監(jiān)部門工作風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深刻剖析，局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為存在的突出問(wèn)題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，質(zhì)監(jiān)工作力量明顯不足;從主觀上看，主要是局班子成員在宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面還不同程度存在著差距和問(wèn)題。

(一)抓學(xué)習(xí)提素質(zhì)。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會(huì)和一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。同時(shí)，完善個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

(二)抓班子帶隊(duì)伍。堅(jiān)持民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平，強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。增強(qiáng)民主意識(shí)和民主作風(fēng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。加強(qiáng)質(zhì)監(jiān)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育，進(jìn)一步建立完善政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)質(zhì)監(jiān)干部隊(duì)伍。

(三)抓團(tuán)結(jié)促和諧。注重增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型、民主團(tuán)結(jié)型、勤政為民型、清正廉潔型的四好班子。

(四)抓作風(fēng)求實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”和省局、州委、縣委相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“四特精神”，把工作的重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾上來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)讓政府放心、企業(yè)信任、群眾滿意的奮斗目標(biāo)。

(五)抓制度強(qiáng)監(jiān)管。進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到制度切實(shí)科學(xué)、可行、管用。不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)的思想文化、精神文明建設(shè)，豐富活動(dòng)的方式和內(nèi)容，樹立健康向上、風(fēng)清氣正的機(jī)關(guān)精神。

(六)抓廉潔促發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以教育為先導(dǎo)，以制度為根本，以監(jiān)督為保障，進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)力度，努力形成“不愿腐敗”、“不能腐敗”、“不敢腐敗”的廉政機(jī)制，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，提高思想認(rèn)識(shí)，管住自己言行，自覺(jué)勤政廉潔，樹立質(zhì)監(jiān)部門良好形象。

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