每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇一
大家好，我是來自××班的××，今天我在國旗下為大家演講 的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試 結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試 ，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
在我國明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。
我的演講 結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇二
松因?yàn)閳?jiān)持，才會(huì)掙脫束縛，屹立于高山峭壁。芽因?yàn)閳?jiān)持，才能沖破巖石縫，綻放出艷麗的花朵。鹱以為堅(jiān)持，才有飛越太平洋的毅力，最終才得以繁衍。在如今這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中，唯有堅(jiān)持不懈，才能立身于社會(huì)中。
在亞馬遜草原上有一種鷹，當(dāng)幼鷹長到一定年紀(jì)母鷹就會(huì)對小鷹實(shí)施殘酷的折翅飛翔的訓(xùn)練。翅膀被折斷的小鷹不能得到任何幫助，只能靠它自己，母鷹只會(huì)教給它戰(zhàn)勝痛苦超越自己的方法。只有堅(jiān)持才能馳騁在藍(lán)天，而那些堅(jiān)持不了的，就會(huì)被自然淘汰。正是這種堅(jiān)持的精神才使它成為空中的王者。
風(fēng)也許能夠輕易的將一張白紙吹起，但卻吹不動(dòng)一只蝴蝶，正是因?yàn)樗鼒?jiān)持著的自己心中的信念，才能再次獲得這種化蛹成蝶的力量，再次飛躍在大地，這也說明生命的力量在于堅(jiān)持。堅(jiān)持就是向生命、命運(yùn)示威。在生與死之間，距離最遠(yuǎn)的時(shí)候就可能是最近的時(shí)候。要堅(jiān)持著、執(zhí)著著掌握自己的命運(yùn)。
既然動(dòng)物都是如此，人何嘗也不是這樣呢？
還記得在512汶川地震中，被壓在廢墟下而得以存活的人們嗎？他們就是憑借著堅(jiān)持不懈的精神和強(qiáng)烈的求生意志想盡一切辦法活下來，甚至有在半個(gè)月后才被營救出來的人們，也正是這種堅(jiān)持的精神支撐著他們心靈的支柱，點(diǎn)燃他們生存的希望。
古今中外無數(shù)的成功者，都以他們生動(dòng)的人生經(jīng)歷，向我們展示了堅(jiān)持的寶貴。越王勾踐臥薪嘗膽，才打敗了吳國；司馬遷飽受艱辛，歷經(jīng)18年才寫成了《史記》；愛迪生試驗(yàn)了上千種材料，終于找到制作電燈的鎢絲；拿破侖幾經(jīng)波折，才成為稱霸歐洲的法蘭西皇帝；馬云艱苦打拼，才成立了今日的淘寶網(wǎng)……如此等等，都雄辯地告訴我們一個(gè)簡單的道理：堅(jiān)持是一種態(tài)度，只有堅(jiān)持不懈，人生才能趨于完美。
身處絕境，強(qiáng)者與弱者的區(qū)別就在于，強(qiáng)者能夠抓住逆境背后的機(jī)遇，在絕境中逢生。而弱者則是在逆境中隨波逐流，在絕境中選擇了放棄。失敗者并不是比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者做出了正確的選擇，成功者比失敗者多堅(jiān)持了一分鐘，多走了一步路。
曾經(jīng)的我還以為進(jìn)不了理想的中學(xué)，但正是我堅(jiān)持著心中的信念和夢想，終于如愿以償。每當(dāng)自己一次次挫敗，感到自己不行了，失敗了，我都會(huì)啟用這種力量，讓我重新站起來。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大多數(shù)人都是死在明天晚上，看不到后天的太陽”。只有堅(jiān)持到底，那么就一定會(huì)成功！堅(jiān)持到底，永不放棄！
小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇三
我們要想干成一件事，要想取得成功，首先要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝怯懦，戰(zhàn)勝自卑，否則永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得成功！
自信，是建筑在對前途充滿必勝基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀心理素質(zhì)。愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?？墒菒垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮瑢榉ゲ恍家活櫍f：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人矚目。
自信，不是盲目的自大，不是亂拍胸脯，而是智慧與才能的結(jié)晶。
湖北有個(gè)叫程抱金的青年，他在工作中萌生了把數(shù)學(xué)模型用于企業(yè)成本管理的念頭?？伤?dāng)時(shí)僅僅有中專學(xué)歷，難以承擔(dān)這項(xiàng)研究的光輝前景，于是他邊補(bǔ)習(xí)高等數(shù)學(xué)，邊進(jìn)行探索。這時(shí)他不僅僅困難重重，而且還遭到一些人的冷嘲熱諷，說他是“丑小鴨”。然而自信一直支撐著他，在各方面的幫助下，他終于取得了成功。不懈的努力、必勝的信心是他成功的動(dòng)力；冷靜的分析、刻苦的學(xué)習(xí)是他美夢成真的伴侶?？梢?，沒有自信心不行，沒有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)也不行。
歷史上無數(shù)成功的事例和經(jīng)驗(yàn)，證明了自信之于成功的重要；歷史上無數(shù)失敗的事例和教訓(xùn)，也從反面證明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄過度自卑也要不得。試想每當(dāng)做一件事情時(shí)，總是過分地夸大困難，總是對自己的力量估計(jì)不夠，前怕狼，后怕虎，哪怎么能去迎著困難和挑戰(zhàn)奮勇前進(jìn)呢？自信，對于承擔(dān)重任的跨世紀(jì)的接班人尤為重要，它不僅是我們現(xiàn)在取得優(yōu)異學(xué)業(yè)的保證，它也是我們將來肩負(fù)重任的重要條件。挺起胸膛，努力實(shí)踐，迎接挑戰(zhàn)，去奪取勝利！
小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇四
演講稿
是演講者為演講活動(dòng)撰寫的文稿，其質(zhì)量的高低直接影響著演講的成敗。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)生成功的秘訣演講稿，希望能幫到你喲。敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自測繪系的xxx，今天我演講的題目是《成功的秘訣，在于朝著目標(biāo)不懈努力》。
近段時(shí)間，我們班一直沉浸在成功的喜悅中，因?yàn)槲覀儷@得了“文明中隊(duì)”十連冠的光榮稱號，在半期考試中，年級前五名我們班有4人，前十名有6人。同學(xué)們爭相傳頌，老師們也面露欣喜的神色。是什么讓我們班取得這樣的好成績?回想起開學(xué)之初，我們班因?yàn)闆]有得到文明中隊(duì)，同學(xué)們顯得那么失落，那么不甘心。于是班主任石老師帶著全班同學(xué)分析原因，查找差距，制定班級新的
規(guī)章制度
，又給我們確定班級目標(biāo)，在石老師的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)擦窗拖地格外積極，于是我們獲得了第一次“文明中隊(duì)”，石老師趁熱打鐵，鼓勵(lì)我們向“三連冠”努力，接下來是“五連冠”“十連冠”，就是這樣，一次次地實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)讓我們實(shí)現(xiàn)了從沒奢望過的大目標(biāo)。 偉大的俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰也說過：“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天、一小時(shí)、一分鐘的目標(biāo)。 ”把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，走一步，再走一步，沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想，或許你達(dá)到的目標(biāo)將會(huì)超出想象。同學(xué)們，“沒有目標(biāo)的生活，猶如沒有舵的船。”為了給學(xué)習(xí)這艘大船找準(zhǔn)方向，趕快給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)吧，讓我們用自己不懈的努力，一步一步走向成功，走出人生的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué)早上好：
美國的籃球巨星邁克爾喬丹到中國訪問過。許多人都知道：邁克爾喬丹在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，籃球天賦開始顯現(xiàn)。加盟芝加哥公牛隊(duì)后，他率領(lǐng)球隊(duì)6次獲得 a總冠軍，其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱號。喬丹是美國偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員，是全世界許多籃球愛好者崇拜的偶像。可同學(xué)們，你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎?喬丹有一句
名言
：“我可以接受失敗，但無法接受放棄?！边@就是他成功的秘訣之一。隨著夏日的來臨，我們又將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)。特別是六年級的學(xué)生不久將會(huì)面對畢業(yè)考試。每到這時(shí)，總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實(shí)，在每個(gè)人的成長道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失敗;而有的人卻能變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對待失敗的呢?你是不是也象喬丹一樣，不怕困難和失敗，對自己充滿信心，對目標(biāo)永不放棄呢?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，象喬丹那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會(huì)獲得成功。
當(dāng)然，我們還得注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，我們在上課的時(shí)候應(yīng)該專心致志地聽課，老師所說的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住。第二，積極地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考并解決問題。第三，不僅要聽好課，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，要收獲得好，必須耕耘得好。放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應(yīng)盡快做完作業(yè)，空出的時(shí)間應(yīng)該用來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍，要把知識牢記在腦里，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測驗(yàn)、考試前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知識，每天就應(yīng)該把新知識掌握。不僅要復(fù)習(xí)，還要在復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的東西，這樣事先知道了底，學(xué)習(xí)時(shí)就不用那么吃力了,而是輕輕松松的。做完作業(yè)可以多看一下課外書。
知識是日積月累下來的，只要我們認(rèn)真聽課、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識就會(huì)給予我們報(bào)答。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功!讓自己開心，老師和家長放心!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 同學(xué)們：
我今天演講的題目是成功的秘訣——永不言棄。
每個(gè)人都渴望成功，而成功并不是唾手可得的，美國著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾—喬丹有一句名言：我可以接受失敗但不可以接受放棄?？梢?， 成功的秘訣在于永不言棄。
愛爾蘭作家蕭伯納完成長篇小說《未成年時(shí)期》后，反復(fù)閱讀覺得不滿意，于是寫了第二篇長篇小說，但出版商均不屑一顧。他毫不放棄，又寫了第三篇，直到五年后，才有兩家雜志發(fā)表了他的第五篇小說，終于登上了文壇，他面對失敗與挫折，從沒想過放棄，始終堅(jiān)持奮斗，才迎來了人生的光輝一面。
同學(xué)們，試想一下，如果當(dāng)初蕭伯納輕言放棄，如何取得以后卓越的成就，在學(xué)習(xí)上我們也要像蕭伯納一樣，永不言棄，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難，考試失敗，成績下降……我們會(huì)感到沮喪，甚至心灰意冷，想要放棄，這時(shí)我們要在自己的心里樹立起一塊標(biāo)牌——永不言棄。
永不言棄，是我們成功的基礎(chǔ)，它讓我們擁有無限的信心。
永不言棄，是我們成功的路標(biāo)，它為我們指引方向。
永不言棄，是我們成功的明燈，為我們點(diǎn)亮希望，照亮明天。
同學(xué)們，成功的路是困難的路，也許是受苦的路，讓我們牢記成功的秘訣——永不言棄，托起自己心中的太陽，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，成為困難打不倒的剛強(qiáng)之人。
小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇五
其實(shí)
學(xué)習(xí)
方法
多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。下面是小編整理的自信是成功的第一秘訣，希望大家喜歡。1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行
2、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)
8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己
9、學(xué)習(xí)別人
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。
興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問題。就這兩條
措施
，十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。可以說：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。
還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！边@句話可不是隨便
說說
，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能；而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理（在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論）。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。
務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。
思考和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面總保持相平?！保ㄈ私贪嫖锢淼谝粌?000年3月第一版156頁）那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什么（虹吸現(xiàn)象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會(huì)怎樣（液體壓強(qiáng)的計(jì)算），思考連通器中的水如果流動(dòng)會(huì)怎么樣（液體流速對壓強(qiáng)的影響），思考連通器有哪些應(yīng)用（船閘的原理），思考在一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑恚?，思考如何證明水面會(huì)相平（平衡力）。一個(gè)定義，引出了7個(gè)思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的
經(jīng)驗(yàn)
，通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠(yuǎn)更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實(shí)施，同步發(fā)展。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響?？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、
學(xué)習(xí)態(tài)度
（努力與否）的。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)；同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會(huì)變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些會(huì)在下文中寫到的。做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多，還是說一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目，那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊苯o他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強(qiáng)自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
米盧說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于
足球
，同樣適用于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。
擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注。
進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
說了那么多進(jìn)步的東西，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。其實(shí)事情并不像想象得那么簡單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。因?yàn)槟銓W(xué)的知識越來越難了。何況大家都在進(jìn)步。
暫時(shí)的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。
過硬，就是基礎(chǔ)扎實(shí)。這是學(xué)習(xí)的核心問題。記住，無論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。這是我們評判學(xué)習(xí)方法是否對自己有利的根本依據(jù)。而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。
扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績穩(wěn)定，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。
據(jù)我理解做題時(shí)最好的方法，但不同的人做題會(huì)有不同的效果。做題少的人不一定學(xué)習(xí)差，做題多的人也不一定就成績好。
做題有助于過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí)。
選題上是有學(xué)問的。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時(shí)候，我的整式計(jì)算很差，幾十道題全是枯燥的計(jì)算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計(jì)算能力有了很大的長進(jìn)。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。
做題一定要做細(xì)，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^程。只有做精做細(xì)，才有條件將來做大做強(qiáng)。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒有時(shí)間就不要做題。應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”的。
抽空做題也不是不可能，但最好細(xì)微的時(shí)間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。
把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問題。
玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的
興趣
愛好
，另外還要通過玩來放松身心，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。興趣愛好可以使人有機(jī)會(huì)調(diào)整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調(diào)整自己的興奮點(diǎn)。有了愛好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。愛好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒用的東西，它有利于提高對學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運(yùn)動(dòng)也能夠緩解腦力上的疲勞。偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時(shí)，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決?；c(diǎn)時(shí)間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時(shí)間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。
硬學(xué)不會(huì)有最好的成績。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗(yàn)，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。這就是有些人不那么努力就會(huì)取得很好成績的道理了。
有一次數(shù)學(xué)考試，沒帶手表。考試的是很特別著急，結(jié)果十分不理想，由于著急好幾道題都不會(huì)做了。從此我就再也沒有在考試的時(shí)候帶過表?？荚?，是一件平常的事情，應(yīng)當(dāng)以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這仿佛就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什么區(qū)別。應(yīng)該抱著“有多大勁兒，吹多大氣兒”的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試。
考過試了，就很自然地要分析考試。分析得正確與否，關(guān)系重大。
分析之前，假定這次說明不了什么問題，這樣能夠使分析錯(cuò)了的不良后果減小到最少。
1、考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、考得好，說明不了什么問題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候！
如果一切正常就進(jìn)行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。這時(shí)應(yīng)對弱項(xiàng)多加練習(xí)
第三步，自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。
第四步，作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
第五步，認(rèn)真修改自己的分析。
最后，看看自己在年級里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。
在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計(jì)劃的制定。計(jì)劃分為長期計(jì)劃和短期計(jì)劃。
短期計(jì)劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么（做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)……）這都很好制定。
長期計(jì)劃制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽就是長期計(jì)劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計(jì)劃。
計(jì)劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計(jì)劃，制定時(shí)必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。
制定計(jì)劃還要重視它的指導(dǎo)性。計(jì)劃一定要有計(jì)劃的價(jià)值。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。必須要看出計(jì)劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒條理了才好。
說了這么多，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上去。這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問題以后，對自己做出相應(yīng)的調(diào)整。
如果你現(xiàn)在是這樣，不調(diào)整你會(huì)永遠(yuǎn)是這樣，不會(huì)發(fā)生變化。那么漸漸地你就失去了主動(dòng)，再要想自主的調(diào)整就很難了。
調(diào)整也分步驟
2、小的調(diào)整直接進(jìn)行，大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期，實(shí)行大的調(diào)整前，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。
調(diào)整是取得進(jìn)步，不斷向上前進(jìn)的必由之路。
孔子曰：“三人行必有我?guī)煛?，別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。
不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人多請教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開。這都說不準(zhǔn)的。
比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)。而提煉出來他們身上的精華。
王羲之曾經(jīng)集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書圣?！秴问洗呵铩吩?jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的
文化
思想，成了著名的思想家。孔子周游列國，學(xué)到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的，才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，盡為我們所用，才能夠有成績上質(zhì)的飛躍。1.
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小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇六
大家好!我是來自六二中隊(duì)的，今天我演講的題目是《成功的秘訣，在于朝著目標(biāo)不懈努力》。
近段時(shí)間，我們班一直沉浸在成功的喜悅中，因?yàn)槲覀儷@得了“文明中隊(duì)”十連冠的光榮稱號，在半期考試中，年級前五名我們班有4人，前十名有6人。同學(xué)們爭相傳頌，老師們也面露欣喜的神色。是什么讓我們班取得這樣的好成績?回想起開學(xué)之初，我們班因?yàn)闆]有得到文明中隊(duì)，同學(xué)們顯得那么失落，那么不甘心。于是班主任石老師帶著全班同學(xué)分析原因，查找差距，制定班級新的規(guī)章制度，又給我們確定班級目標(biāo)，在石老師的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)擦窗拖地格外積極，于是我們獲得了第一次“文明中隊(duì)”，石老師趁熱打鐵，鼓勵(lì)我們向“三連冠”努力，接下來是“五連冠”“十連冠”，就是這樣，一次次地實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)讓我們實(shí)現(xiàn)了從沒奢望過的大目標(biāo)。 偉大的俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰也說過：“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天、一小時(shí)、一分鐘的目標(biāo)。 ”把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，走一步，再走一步，沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想，或許你達(dá)到的目標(biāo)將會(huì)超出想象。
同學(xué)們，“沒有目標(biāo)的生活，猶如沒有舵的船?！睘榱私o學(xué)習(xí)這艘大船找準(zhǔn)方向，趕快給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)吧，讓我們用自己不懈的努力，一步一步走向成功，走出人生的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇七
大家好!我是來自測繪系的，今天我演講的題目是《成功的秘訣，在于朝著目標(biāo)不懈努力》。
近段時(shí)間，我們班一直沉浸在成功的喜悅中，因?yàn)槲覀儷@得了“文明中隊(duì)”十連冠的光榮稱號，在半期考試中，年級前五名我們班有4人，前十名有6人。同學(xué)們爭相傳頌，老師們也面露欣喜的神色。是什么讓我們班取得這樣的好成績?回想起開學(xué)之初，我們班因?yàn)闆]有得到文明中隊(duì)，同學(xué)們顯得那么失落，那么不甘心。于是班主任石老師帶著全班同學(xué)分析原因，查找差距，制定班級新的規(guī)章制度，又給我們確定班級目標(biāo)，在石老師的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)擦窗拖地格外積極，于是我們獲得了第一次“文明中隊(duì)”，石老師趁熱打鐵，鼓勵(lì)我們向“三連冠”努力，接下來是“五連冠”“十連冠”，就是這樣，一次次地實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)讓我們實(shí)現(xiàn)了從沒奢望過的大目標(biāo)。 偉大的俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰也說過：“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天、一小時(shí)、一分鐘的目標(biāo)。 ”把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，走一步，再走一步，沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想，或許你達(dá)到的目標(biāo)將會(huì)超出想象。
同學(xué)們，“沒有目標(biāo)的生活，猶如沒有舵的船。”為了給學(xué)習(xí)這艘大船找準(zhǔn)方向，趕快給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)吧，讓我們用自己不懈的努力，一步一步走向成功，走出人生的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇八
成功，是個(gè)多么誘人的字眼啊!看看下面的自信是成功的秘訣
作文
吧！很多人都企望成功，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有這樣的情況：有人取得了成功，在事業(yè)上碩果累累，為社會(huì)、為人類做出了貢獻(xiàn)，受到人們的稱頌，他的名字和業(yè)績被載入了史冊，為人們永世敬仰和祟拜；有人終生沒有取得成功，在事業(yè)上平平庸庸，無所成就，結(jié)果是老來空傷悲。
世界上有沒有成功的“秘訣”"?自然，那種神秘的寫成“天書”的“秘訣”是沒有的，那只不過是神話或者幻想而已。但在現(xiàn)實(shí)生活中，作為成功條件的“秘訣”是存在的。對此，仁者見仁，智者見智。有人認(rèn)為，能否成功在于胸懷大志和老實(shí)肯干；有人認(rèn)為，能否成功在于是不是勤奮；還有人認(rèn)為，能否成功，關(guān)鍵在于一個(gè)人的機(jī)遇，如此等等。
在我看來，這些說法不無道理，但也都不盡如人意。一個(gè)積極的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的第一“秘訣”。自信是煤，成功就是燃燒的火焰。
阿基米德、伽利略、居里夫人、張衡、竺可楨等古今中外廣為人知的科學(xué)家，他們之所以能取得成功，首先是因?yàn)橛羞h(yuǎn)大志向和非凡的自信力。英國發(fā)明家莫爾斯，原來是一位畫家，但他對電磁學(xué)非常有興趣。1932年從事電報(bào)機(jī)的創(chuàng)造，經(jīng)過五年多的刻苦鉆研，他制造成功了一臺電磁式發(fā)報(bào)機(jī)。這臺電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)對人類是有用的，更堅(jiān)信：“我能干!”又經(jīng)過幾年的努力，電報(bào)機(jī)終于被各國普遍采用，并揭開了人類通信歷史的新篇章。
字典
里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊"基石"上建立我的"金字塔"。他說的"等待"，不是消極坐等，而是要有韌性，有百折不撓的毅力。
國家為青年取得成功創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件，但是，路還要靠自己走。一個(gè)人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，他永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。當(dāng)然，自信到成功的基礎(chǔ)是具有淵博的知識和腳踏實(shí)地的努力。
青年朋友，愿你樹起自信，堅(jiān)定信心，楔而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路。
hi！自信，你可否還記得我——這個(gè)曾經(jīng)自卑的女孩，不過，現(xiàn)我可是時(shí)刻擁有你呢！
有如一盞燈光耀耀的明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗、淡然的人生之路。對此，我要對你致以最深刻的謝意！
還記得那次，六年級的升學(xué)都考試正悄臨近，正因?yàn)檫@次考試關(guān)系以后中學(xué)是否被老師認(rèn)可，而且在考試后還要面臨與六年級好友分別，我不禁被不寧的心緒所困擾著，一連竄的煩惱涌上我的心頭，在這后的日子里我都陷入了不安之中，每天上課的注意力都不那么會(huì)集中了，作業(yè)也不再認(rèn)真地寫了。就在這時(shí)，你如一場及時(shí)雨滋潤著我，激勵(lì)著我：“加油！不要被子這些煩惱所打敗，絕不能向煩惱低頭服輸……”在你的鼓勵(lì)下，我改正了自己的缺點(diǎn)，摒棄了一切煩惱，越來越自信，最終在考場上沒有被子任何物質(zhì)所干擾，取得了優(yōu)異的成績。
自信，你讓我像一面三棱鏡，在陽光下，折射出了我自己獨(dú)特的光芒，擁胡了我獨(dú)特的閃耀，經(jīng)久不息，謝謝你！
小學(xué)教學(xué)工作日常巡查制度及流程篇九
我今天演講的題目是成功的秘訣——永不言棄。
每個(gè)人都渴望成功，而成功并不是唾手可得的，美國著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾—喬丹有一句名言：我可以接受失敗但不可以接受放棄?？梢?， 成功的秘訣在于永不言棄。
愛爾蘭作家蕭伯納完成長篇小說《未成年時(shí)期》后，反復(fù)閱讀覺得不滿意，于是寫了第二篇長篇小說，但出版商均不屑一顧。他毫不放棄，又寫了第三篇，直到五年后，才有兩家雜志發(fā)表了他的第五篇小說，終于登上了文壇，他面對失敗與挫折，從沒想過放棄，始終堅(jiān)持奮斗，才迎來了人生的光輝一面。
同學(xué)們，試想一下，如果當(dāng)初蕭伯納輕言放棄，如何取得以后卓越的成就，在學(xué)習(xí)上我們也要像蕭伯納一樣，永不言棄，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難，考試失敗，成績下降……我們會(huì)感到沮喪，甚至心灰意冷，想要放棄，這時(shí)我們要在自己的心里樹立起一塊標(biāo)牌——永不言棄。
永不言棄，是我們成功的基礎(chǔ)，它讓我們擁有無限的信心。
永不言棄，是我們成功的路標(biāo)，它為我們指引方向。
永不言棄，是我們成功的明燈，為我們點(diǎn)亮希望，照亮明天。
同學(xué)們，成功的路是困難的路，也許是受苦的路，讓我們牢記成功的秘訣——永不言棄，托起自己心中的太陽，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，成為困難打不倒的剛強(qiáng)之人。
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