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農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇一
第一部分
背景分析
@鎮(zhèn)陳灣小學(xué)位于@鎮(zhèn)陶崗村,國道從門前經(jīng)過。學(xué)校開辦于1991年,當(dāng)時為@鎮(zhèn)第四中學(xué),1999年改辦為@鎮(zhèn)陳灣聯(lián)小,服務(wù)@7個自然村,人口14273人,服務(wù)半徑3.8公里。學(xué)校占地17332平方米,綠化面積3760平方米,現(xiàn)有教學(xué)樓、綜合樓各一棟,教師宿舍兩棟,一個學(xué)生食堂和飯棚,一個250米的運動場,建筑面積3800多平方米,現(xiàn)有學(xué)前班至五年級共10個教學(xué)班,在校學(xué)生421人,專任教師32人,教師平均年齡38歲,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,取得高一層次學(xué)歷達(dá)90%。我校全體教職工的不懈努力,贏得了學(xué)校的發(fā)展,贏得了社會各界和家長的認(rèn)可和贊揚,但隨著社會的發(fā)展,人民對教育對學(xué)校的要求越來越高,我校要成為真正的優(yōu)質(zhì)學(xué)校還面臨很多的壓力和困難。
學(xué)校要發(fā)展,需要明確的目標(biāo)引領(lǐng),需要科學(xué)的理念指導(dǎo),需要有效的措施作保障,因此,我們要重新審視學(xué)校的工作,并作出新的發(fā)展規(guī)劃。
第二部分
學(xué)?,F(xiàn)狀
一、辦學(xué)條件
。建成校園閉路電視系統(tǒng)及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),供學(xué)生使用的班班通達(dá)到1套/班。教學(xué)儀器設(shè)備基本達(dá)到省配備標(biāo)準(zhǔn)。
二、教師隊伍
學(xué)校在教職工30人,教師27人,其中35歲以下青年教師22人,占總?cè)藬?shù)的80%,大專以上學(xué)歷達(dá)26人,占總?cè)藬?shù)的95%,學(xué)歷合格率100%;中高級教師5人。
三、教育與教學(xué)
學(xué)校具有比較良好的校風(fēng),校園文化氛圍較濃厚,學(xué)生養(yǎng)成教育效果較好,特別是在衛(wèi)生和禮貌方面,受到大家的好評。學(xué)校少先隊有比較好的傳統(tǒng),各種活動豐富。
學(xué)校重視教學(xué)與科研工作,能按國家課程方案開齊開全課程,能按課程標(biāo)準(zhǔn)組織實施教學(xué)。學(xué)校已初步形成了一套教學(xué)管理的制度、流程,能有序開展教學(xué)工作。重視深化課程改革,注重提高課堂效益的研究,教學(xué)成績較好。
學(xué)校多年堅持開展經(jīng)典誦讀活動,學(xué)生參與率高,誦讀效果好,已成為學(xué)校的特色。
四、存在問題
1.學(xué)校是農(nóng)村小學(xué),起點低,基礎(chǔ)弱,還缺乏穩(wěn)定而強(qiáng)大的的學(xué)校精神。
2.教師整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。學(xué)校獲得高層次獎勵的教師少,市級學(xué)科帶頭人、骨干教師數(shù)量少,缺乏教學(xué)經(jīng)驗的年輕教師多,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍還要做很多的工作。
3.教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變有待成為全體教師的自覺行為。部分教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的教育模式,對新課程理念的學(xué)習(xí)和實踐熱情不高,學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新的氛圍還需要進(jìn)一步的營造。
4.科研成果還不豐厚。由于起步晚,課題還在研究階段,成果還沒有顯露,教師論文發(fā)表的數(shù)量不是很多,教科研力度還需加大。
第三部分
指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅定地貫徹執(zhí)行國家教育方針,深化素質(zhì)教育;落實“求真教育成就陽光人生”的辦學(xué)理念,以“培育學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校”為宗旨,遵循教育發(fā)展規(guī)律,扎實開展各項工作,努力構(gòu)建一支師德高尚,教藝精湛的教師隊伍,不斷推進(jìn)課程改革,提高學(xué)生的科技素養(yǎng),人文意識,實踐能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)一個個性鮮明,發(fā)展全面的學(xué)生群體,建設(shè)一所學(xué)生熱愛,社會認(rèn)可,政府滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
第四部分
發(fā)展目標(biāo)
一、長期辦學(xué)目標(biāo):辦學(xué)條件一流、文化底蘊豐厚,在區(qū)內(nèi)外有一定知名度的名校。
二、近期辦學(xué)目標(biāo):“校園環(huán)境高雅,教學(xué)設(shè)施一流,教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良,教研和科研成果顯著,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀,學(xué)生綜合素質(zhì)高,學(xué)校特色突出”的襄州區(qū)教學(xué)質(zhì)量示范學(xué)校。
三、分項目標(biāo):
1、校園環(huán)境設(shè)施建設(shè)目標(biāo):建新的教學(xué)樓,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)備,優(yōu)化現(xiàn)有設(shè)施的使用功能,按新的省教學(xué)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各科設(shè)備,實現(xiàn)班班多媒體和教師人手一機(jī);更換學(xué)校取暖設(shè)備,為師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、隊伍建設(shè)目標(biāo):實現(xiàn)教師隊伍整體優(yōu)化,打造具有“真誠、真才、真愛”品質(zhì)的陽光教師團(tuán)隊。
3、學(xué)校管理目標(biāo):制度健全,體制順暢,職責(zé)分明,各種評估、激勵措施配套齊全,管理手段逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化,煉就具有“真實、真意、真效”特性的智慧管理。
4、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):達(dá)到鎮(zhèn)內(nèi)一流、區(qū)內(nèi)上游的水平。
5、教育科研目標(biāo):教研組個個有課題,全體教師人人參與課題研究;撰寫教學(xué)論文形成風(fēng)氣,80%以上的教師有論文發(fā)表。
第五部分
戰(zhàn)略措施
一、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,打造高素質(zhì)教師隊伍
切實做好教師隊伍三項建設(shè),即以提高教師師德為中心的思想建設(shè),以提高教學(xué)能力為中心的業(yè)務(wù)建設(shè),以培養(yǎng)骨干和梯隊為中心的組織建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
(一)加強(qiáng)思想教育,激發(fā)教師職業(yè)幸福感使命感
一是學(xué)習(xí)師德規(guī)范,幫助教師明確行為準(zhǔn)則;
開展活動,引導(dǎo)教師體會職業(yè)的價值為師的尊嚴(yán);二是指導(dǎo)教師制定自我發(fā)展規(guī)劃,將自我發(fā)展與學(xué)校發(fā)展融為一體,正確分析自己的優(yōu)勢和不足,明確努力的方向。三是適時肯定教師的進(jìn)步,讓教師感受到進(jìn)取的快樂,為老師發(fā)展注入動力。(二)明確評價標(biāo)準(zhǔn),讓教師的發(fā)展有據(jù)可依
出臺符合新形勢的教師評價方案,讓老師明確好教師的三條新標(biāo)準(zhǔn):“真誠、真才、真愛”,用自己的真誠態(tài)度、真才實學(xué)和對教育對學(xué)生的滿腔摯愛來為人師表。
(三)推動讀書活動,提升教師人文素養(yǎng)
(四)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化專業(yè)技能
1、通過專業(yè)考試,督促教師掌握學(xué)科基本知識和技能。
2、落實教研和集體備課制度,幫助教師掌握教學(xué)的重點難點和基本流程,把教研活動變成解決教學(xué)實踐中遇到的問題的研討會和分析會,督促教師在實踐中學(xué)習(xí)反思提高。
3、每學(xué)期初進(jìn)行教材知識梳理培訓(xùn),幫助教師系統(tǒng)了解學(xué)科知識脈絡(luò),提高教師把握教材、駕馭教材的能力。
(五)加強(qiáng)科研能力,提高教師創(chuàng)新意識
1、大力宣講教科研的意義,讓教師理解教科研對教育教學(xué)工作和對教師個體發(fā)展的現(xiàn)實意義和隱性收益。
2、制定教科研獎勵制度,對科研先進(jìn)教師予以獎勵。
3、在認(rèn)真開展已有課題研究的同時,積極申請對學(xué)校發(fā)展具有引領(lǐng)性作用的課題,帶動一大批教師參與到課題研究中來。
二、創(chuàng)新德育模式,培養(yǎng)身心兩健的學(xué)生群體
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全德育工作網(wǎng)絡(luò),完善德育管理制度。落實德育地位,強(qiáng)化確定以人為本、全員育人的理念,構(gòu)建學(xué)校家庭社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),重點打造一支愛學(xué)生善教育的班主任隊伍。
2、構(gòu)建規(guī)范化、系列化、品牌化德育工作框架,提升校本德育內(nèi)涵。
3、建立體現(xiàn)公平性、發(fā)展性原則的學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
4、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動的組織管理,指導(dǎo)開展豐富多彩的藝術(shù)體育等方面的活動,為學(xué)生搭建張揚個性發(fā)展特長增長才華的舞臺。
三、堅持以人為本,全面提高管理水平
建立一個理論先行,思想解放,求真務(wù)實,廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)班子,在實踐中逐漸形成比較成熟的現(xiàn)代教育管理思想,促使學(xué)校管理工作進(jìn)一步向科學(xué)高效有序的方向發(fā)展。
1、充分尊重教師和學(xué)生。切實改變“管理就是約束人”的舊觀念,確立“管理就是發(fā)展人”的新觀念,培養(yǎng)全體師生的主人翁意識,讓更多的人參與到學(xué)校管理中來。
2、抓好制度建設(shè)。本著有利于學(xué)校發(fā)展,有利于教師成長,有利于教育教學(xué)改革的原則,充分發(fā)揮制度的管理功能,加強(qiáng)督查,提高制度的執(zhí)行力度。
3、建立高效的管理體制。以校長室為中心,協(xié)調(diào)好各塊的統(tǒng)一與分割,用現(xiàn)化化管理手段使各方面力量在學(xué)校管理中都能充分的發(fā)揮作用。
4、推進(jìn)用人制度改革創(chuàng)新。搞好教師崗位聘任,完善與之配套的考核制度,建立重能力、重實績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制。
知行合一;教風(fēng):睿智寬和
教書育人;學(xué)風(fēng):樂求真知
勇做真人)宣傳活動,通過校會、班會、征文、演講比賽等形式,加深全校教師對“三風(fēng)”內(nèi)涵的理解,做到人人知曉,時時踐行。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、根據(jù)學(xué)校實際情況,制定完善學(xué)校新課程實施總體方案,明確課程建設(shè)目標(biāo),在教學(xué)管理、教師隊伍、評價方式等方面制定出有效的措施。
2、成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組,聘請專家學(xué)者進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn),制定有效措施,使之成為學(xué)期或?qū)W年性的校本課程。
3.開展以學(xué)習(xí)、實踐、反思為流程的教學(xué)研究活動,通過學(xué)習(xí)、研討、督查,幫助教師切實轉(zhuǎn)變思想觀念,在教學(xué)實踐中始終把學(xué)生作為中心,建立良好的師生關(guān)系,積極探索討論式、啟發(fā)式、互動式、研究式等教學(xué)方式。
五、立足校本教研,實現(xiàn)“科研興校”
教育科研是提升學(xué)校品位的重要途徑。是學(xué)校生存發(fā)展保障性工程,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的原動力。未來五年學(xué)校的教育科研工作以創(chuàng)新教育教學(xué)模式為中心,在課程改革的背景下,以全面實施素質(zhì)教育為方向,以促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展為目的,深化學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
1、系統(tǒng)規(guī)劃,全員參與。學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課題申報、研究過程管理、成果總結(jié)推廣等方面,對教科研工作進(jìn)行全面規(guī)劃,制定不同時期的工作目標(biāo),相關(guān)部門和各教研組圍繞學(xué)校規(guī)劃,結(jié)合自己的實際情況做好自己的規(guī)劃,要把全員參與教科研作為工作規(guī)劃制定的基本原則。
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市級
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縣級—
校級課題組合,教科研骨干
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有經(jīng)驗教師
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年輕教師的研究隊伍梯隊組合,重點培養(yǎng)一批有一定教科研能力的骨干教師,重點做好省級立項課題的研究工作。
3、立足校本研究,貼近教學(xué)實際。一方面要圍繞學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的問題設(shè)計課題,另一方面要著力抓好教研組備課組建設(shè),要讓研究活動能力切實為教學(xué)服務(wù),為教師成長服務(wù),杜絕假研究,杜絕形式主義。
4、用制度作保證,用獎勵來促進(jìn)。完善《教科研管理制度》,實行工作責(zé)任制,對成績顯著的教師予以獎勵,多種措施,保證教科研工作的扎實開展。
六、創(chuàng)造一流環(huán)境,建設(shè)和諧陽光的學(xué)校文化
1.整體規(guī)劃校園綠化建設(shè),通過合理選擇植物品種和立體綠化提高學(xué)校綠化率。充分利用現(xiàn)有土地,新建二層小樓,充實藝術(shù)教育用房,搞好環(huán)境文化、教室文化和辦公室文化建設(shè)。使整個校園充分體現(xiàn)自然、人文、現(xiàn)代理念,為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個和諧健康、積極向上的環(huán)境。
2.積極爭取上級部門的支持,加大學(xué)校建設(shè)投入,分批新購多媒體設(shè)備和電腦設(shè)備。
3.加強(qiáng)校舍管理,及時搞好校舍及設(shè)施維護(hù);強(qiáng)化后勤人員崗位責(zé)任制,提高服務(wù)意識,確保學(xué)校辦公環(huán)境的優(yōu)化。
七、突出學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技教育,堅持“普及+亮點”的科技教育思路,面向全體學(xué)生,組織開展富有趣味性、實踐性的科普教育活動,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);著力抓好學(xué)校電腦機(jī)器人項目,力爭在全國及國際大賽中保持優(yōu)異成績。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育特色,進(jìn)一步補(bǔ)充藝術(shù)師資,充分發(fā)揮藝術(shù)教師的特長,在確保上好藝術(shù)課的基礎(chǔ)上,抓好興趣小組的訓(xùn)練和特長學(xué)生的培養(yǎng)。
3、深入開展經(jīng)典誦讀活動。積極參與省教研室主持的“閱讀中外經(jīng)典
享受讀書樂趣”課題研究,在堅持全員參與的古典誦讀基礎(chǔ)上,擴(kuò)展誦讀面,讓校園充滿書香充滿智慧。
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇二
﹙2016年---2021年﹚
我校堅持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立?!钡陌l(fā)展思路,并不斷用“科學(xué)發(fā)展觀”作為思想和行為的指導(dǎo)、努力做到科學(xué)發(fā)展,用適應(yīng)新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力;用上級主管部門制定的新機(jī)制解決學(xué)校在發(fā)展中的新課題,用好的成果回報社會,用好的教育培養(yǎng)學(xué)生,用好的服務(wù)提升品牌。學(xué)校秉承“整合資源、全面發(fā)展、主創(chuàng)特色”的工作思路,全力實現(xiàn)“和諧、文化、健康、特色的我?!钡脑妇澳繕?biāo),努力做好每一位學(xué)生及學(xué)生家長滿意的教育。
一、學(xué)校基本現(xiàn)狀分析:
1、我校是一所農(nóng)村小學(xué),也是一所社會較滿意、家長較信賴的公辦學(xué)校。由于學(xué)校服務(wù)的區(qū)域甚廣,很多地方的完小相當(dāng)偏遠(yuǎn)、貧窮,學(xué)生現(xiàn)在不是上學(xué)難,而是上好學(xué)難。這種格局也就造成了,很多轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生流向外地,也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學(xué)以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農(nóng)忙時只能選擇寄宿制的私立學(xué)校的,所以我校轄區(qū)內(nèi)的孩子,生源面臨著嚴(yán)重的壓力,所以必須要改革中求發(fā)展,改善目前的辦學(xué)條件才能辦好當(dāng)前老百姓滿意的教育。
2、學(xué)校建立了各項管理制度,促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。但是還不夠完善,還應(yīng)在不斷地實踐中進(jìn)行完善,同時學(xué)校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機(jī)制,沒有形成教職工工作文化和細(xì)致的激勵機(jī)制。
3、廣大農(nóng)村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),團(tuán)隊管理和家?;拥墓芾砝砟钆c時下的一些優(yōu)秀的民辦學(xué)校仍有一定的差距。但是,這一點完全可以在管理上加以引導(dǎo)、制度上加以落實,團(tuán)隊管理的的內(nèi)容和形式,有待于進(jìn)一步深化和提升。在其他方面,我們也缺乏深刻的研究與探討。這樣導(dǎo)致了教師在教學(xué)上的創(chuàng)新意識不強(qiáng),信心不足,缺乏自主創(chuàng)新的能力,沒有形成獨到的教學(xué)風(fēng)格。在思想和精神上,沒有真正發(fā)揮作用,學(xué)校以往也沒有進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與引導(dǎo),沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍。
4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化,在制度上對其只負(fù)責(zé)任,而又無法管理到。更是有相當(dāng)一部分園舍數(shù)不夠及配套設(shè)施設(shè)備有待于完善,幼兒教師數(shù)量不足,大廣大農(nóng)村中,幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育,整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,隨著各大村落周圍幼兒園的設(shè)立,給幼兒園上學(xué)安全帶來了重大隱患,經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治,稍有改善。
二、學(xué)校發(fā)展堅持的觀點和原則:
1、堅持科學(xué)發(fā)展觀,走文化發(fā)展之路,努力打造特色教育。
2、思想王牌,是行動的坐標(biāo),不斷學(xué)習(xí),借鑒。用新的思想理念引領(lǐng)學(xué)??茖W(xué)展。
3、優(yōu)化管理資源,實現(xiàn)高效管理,推行工作執(zhí)行力和務(wù)實作風(fēng),立說立行。
4、堅持教學(xué)改革與創(chuàng)新,實行德育為先、質(zhì)量為重的戰(zhàn)略,堅持“依靠教師,尊重教師,發(fā)展教師,成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則,關(guān)注教師成長,促進(jìn)教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐,促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展,注重過程性評價,提高教學(xué)質(zhì)量,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題,注重教師專業(yè)化發(fā)展,全力實施德育為先、質(zhì)量為重,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,致力于培養(yǎng)多元化、素質(zhì)高的綜合性人才。樹立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo),努力打造人民滿意的教育,指導(dǎo)教師進(jìn)行高效率辦公,努力做好高效率課堂教學(xué)。
四、具體目標(biāo)和措施: 教育理念的理解:堅持用新思想引領(lǐng)學(xué)校大發(fā)展,加大學(xué)校辦學(xué)思想的研究與實踐的力度,豐富思想內(nèi)涵,加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐,形成學(xué)校思想理論的財富。
具體目標(biāo)和措施:
1、堅持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立?!钡霓k學(xué)思想;堅持“讓幸福和快樂從今天開始,讓自信和成功人人擁有”的教育理念;堅持“責(zé)任、主動、忠誠”的學(xué)校精神;進(jìn)一步豐富學(xué)校思想內(nèi)涵,以思想為引領(lǐng),堅定不移地以“德育為先、質(zhì)量為重”的發(fā)展主題,遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則,實施素質(zhì)教育,使學(xué)校健康有序的發(fā)展,實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。
2、加大學(xué)校思想的實踐力度。扎實有效地把學(xué)校思想落實到工作實踐上去,在思想學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下,開展“我為學(xué)校樹形象”、師德模范評比、骨干、優(yōu)秀教師評選等各項相應(yīng)活動。
3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐。爭取二至三年內(nèi),根據(jù)學(xué)校實際情況,根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求,探索新的思想理念,時刻保持著辦學(xué)思想的先進(jìn)性,形成學(xué)校思想理論體系。
民主管理和依法治校建設(shè):以“創(chuàng)造激情人生,實現(xiàn)自身價值”為管理理念,積極營造“人心思上,民主參與,快樂生活,愉快工作”的濃郁氛圍,建設(shè)和諧團(tuán)隊、幸福團(tuán)隊、成功團(tuán)隊。
具體目標(biāo)和措施:
1、每年召開一次規(guī)格高、效果好的教工代表大會,審議學(xué)校工作報告、工會報告,通過一些學(xué)校重大決策、修訂一些規(guī)章制度,解答教工提案的落實情況。
2、關(guān)注教職工身心健康,減輕心理壓力,消除職業(yè)倦怠感,定期開展豐富多彩的文娛活動。
3、增強(qiáng)民主管理學(xué)校意識,滲透到學(xué)校管理的各個層面,在教師發(fā)展、學(xué)校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務(wù)量化、校務(wù)公開、學(xué)校重大決策、人事制度等方面,做到學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、程序化。
4、培育教職工的氣質(zhì)與涵養(yǎng),引導(dǎo)教師做一個有思想,有激情,有氣質(zhì),有涵養(yǎng),有品位的杏小人。
學(xué)校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導(dǎo)思想;堅持多元化發(fā)展、個性化發(fā)展的原則,建設(shè)一支“有思想、有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內(nèi),培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、教科研能力強(qiáng)、教學(xué)實績突出,并在省市內(nèi)有一定影響力的務(wù)實型、研究型、復(fù)合型的教師。完善班主任隊伍的建設(shè)機(jī)制,從觀念、專業(yè)、價值等方面,提高班主任的工作意識、服務(wù)意識、育人意識和科研意識,以“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓重點、樹骨干、帶整體”為思路,打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進(jìn)一步深化教師人事制度改革,結(jié)合新的績效工資方案,擴(kuò)大骨干教師的輻射和影響作用,用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機(jī)結(jié)合起來,真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。
教育教學(xué)工作:
----以“科研興校、科研興教、科研興師”為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學(xué)習(xí)型”地轉(zhuǎn)化。
具體目標(biāo)和措施:
1、樹立教科研能力是興教之本的理念,讓科學(xué)研究深入人心,打造勤于學(xué)、敏于事、善于思、勤于學(xué)、攻于研、的專業(yè)教師隊伍。
2、優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建高效課堂,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。
3、扎實開展課題研究,以課題研究成果指導(dǎo)教學(xué)實踐。建立健全教科研結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),實施“教育科研一把手工程”,成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成“校長—副校長—教導(dǎo)處——全體教師”自上而下、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡(luò)。在人力、物力、財力等方面給予大力支持,獎勵教育科研獲得的各項成果。4.進(jìn)一步完善教科研制度,制定精細(xì)化管理辦法,進(jìn)一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理。
----強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理。以全面的質(zhì)量管理為核心,以追求效能為目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量贏得家長與社會的支持與信賴。堅持教學(xué)創(chuàng)新,實現(xiàn)“高效課堂”,完善“高效課堂”的基本操作程序,并根據(jù)學(xué)科特點、學(xué)生年齡特點進(jìn)行細(xì)化、完善。
具體目標(biāo)和措施:
1、建立適應(yīng)新時期教育教學(xué)發(fā)展形勢及學(xué)校發(fā)展實際的教學(xué)管理體系,制定教學(xué)管理流程、教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。對各學(xué)科教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行過程性、流程化管理。
2、堅持教學(xué)創(chuàng)新,打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內(nèi)涵,在各年級各學(xué)科中的具體要求,形成一整套完善的研究成果。
3、建立“素質(zhì)教育的評價體系”,進(jìn)一步修訂完善各學(xué)科課堂教學(xué)的評價體系、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系、教師教學(xué)能力的評價體系,全面提升素質(zhì)教育的實施水平。
4、成立教學(xué)工作管理小組,負(fù)責(zé)制定各項管理制度、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃;對各校區(qū)教學(xué)工作進(jìn)行全面的指導(dǎo)、檢查、評價;組織開展全校的專題研討、觀摩教學(xué)、作業(yè)展覽等教學(xué)活動。
5、開展校本研修,以課例研究為主要形式,緊扣“高效課堂”的研究,組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說課評課活動,把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進(jìn)度。
-----實施“德育為先”。調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,并精心策劃并力爭使學(xué)?;顒泳邆湟龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略;學(xué)?;顒泳鶓?yīng)根據(jù)學(xué)生身心潛能發(fā)展做基點;學(xué)?;顒泳鶓?yīng)保證學(xué)生適當(dāng)性與趣味化發(fā)展,探求適合時代需求的德育新模式。
具體目標(biāo)和措施:1.繼續(xù)完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),黨、團(tuán)、少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制,形成齊抓共管的合力。2.突出“以人為本”的育人理念,以師德規(guī)范為核心,以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”三個環(huán)節(jié),通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對、德育例會、班主任論壇等有效方式,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。
3、深化愛國教育、感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛心教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。
4、繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)干部、紅領(lǐng)巾值崗制度,嚴(yán)格進(jìn)行量化考核。
5、班級環(huán)境做到美化、教育化,充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能,體現(xiàn)學(xué)校特色、班級特色。
6、實施“我能行,我真棒——特色學(xué)生評比方案”,堅持學(xué)生自評、小組評、家長評、老師評,全方位、多層面評比。
7、定期對班會課、晨會課、學(xué)科滲透情況組織研討、觀摩、評比;積極研發(fā)校本課程,用好校本課程。-----實施課程開發(fā)。從學(xué)生自主發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的雙重需要出發(fā),體現(xiàn)地方性和個別性,地域特色。以學(xué)校文化為主線,圍繞學(xué)校主課題“誦讀經(jīng)典,享受讀書樂趣”,充分發(fā)掘和利用校內(nèi)外課程資源,為學(xué)生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學(xué)習(xí)生活空間,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
具體目標(biāo)和措施:
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化、熱愛大自然的思想感情。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感、班級責(zé)任感、學(xué)校責(zé)任感及社會責(zé)任感;
4、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會做人、做事、人際交往和溝通能力,收集和處理信息的能力。
5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內(nèi)容的民間傳統(tǒng)文化(節(jié)日風(fēng)俗)、歷史文化、人文文化的傳承與發(fā)展,體現(xiàn)本土文化、形成濃郁的地方特色,真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標(biāo)。
校園文化建設(shè):
加強(qiáng)校園文化的研究與實踐,以所有環(huán)境都是學(xué)生學(xué)習(xí)場景;所有器物都能陶冶學(xué)生心靈;所有規(guī)劃都要激發(fā)學(xué)習(xí)需求為指導(dǎo)原則,為師生營造溫馨快樂的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。具體目標(biāo)和措施:(1)建設(shè)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè),根據(jù)杏花村小學(xué)的的實際情況,繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩,在教學(xué)器具的配備方面再適當(dāng)投入。(2)創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境:加強(qiáng)校園文明建設(shè),充分發(fā)揮活動場所的利用率,繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、紅蘋果電視臺,各種社團(tuán),出版學(xué)校專題刊物,進(jìn)一步發(fā)揮宣傳輿論功能,強(qiáng)化校園環(huán)境的隱性德育功能。(3)建立人人參與的德育環(huán)境。繼續(xù)抓好家校互動工作,以家庭教育的行為習(xí)慣教育為主題,以學(xué)習(xí)行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口,實施高效德育,施行德育滲透的教育教學(xué)工作的各個層面。(4)營造家長放心的校園安全環(huán)境。強(qiáng)化校園安全意識,我們必須以平安校園建設(shè)為目標(biāo),進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作機(jī)制建設(shè)。(5)建設(shè)健康活潑的校園網(wǎng)絡(luò)文化。我校已建成校園網(wǎng),每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦,使信息高速公路進(jìn)入教育領(lǐng)域,我們要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)文化的管理機(jī)制,使它走上健康、活潑的道路,從而更好地為學(xué)校教育服務(wù),全面促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
具體目標(biāo)和措施:
1、在接下的二年時間內(nèi),在我校轄區(qū)內(nèi)的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學(xué),并實施 “自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式。緊扣“高效課堂”的研究,把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進(jìn)度。
2、加強(qiáng)英語教師自己業(yè)務(wù)的培訓(xùn),在學(xué)校營造好的英語教學(xué)環(huán)境、凸顯英語教學(xué)優(yōu)勢,在學(xué)生家長中取得較好的效果。
3、繼續(xù)完善《學(xué)生自主管理機(jī)制》,明確自主管理的目標(biāo)、要求、工作流程,把“學(xué)生自主管理”作為一種理念、辦成一項特色。
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇三
為了加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快發(fā)展轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)我村“堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧農(nóng)村、實現(xiàn)富民強(qiáng)村”總體目標(biāo),我村將集中精力,加大村經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)發(fā)展步伐,努力把村建設(shè)成為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、設(shè)施配套、環(huán)境優(yōu)美、社會穩(wěn)定、禮貌提高”的社會主義新農(nóng)村。根據(jù)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府提出的“強(qiáng)禽畜、攻林特、帶旅游、興工貿(mào)”發(fā)展思路,結(jié)合本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際,特制定本規(guī)劃。
某某村位于xx鎮(zhèn)北部,距離鎮(zhèn)政府x公里,東臨xx河,西接xx村,南與本鎮(zhèn)xx村交界,北與本鎮(zhèn)xx村接壤。全村版圖面積x平方公里,現(xiàn)有x個村民小組,x戶,農(nóng)業(yè)人口x人,主要居住在x個自然灣,勞動力x人。共有耕地x畝,其中:水田x畝,旱地x畝,山林面積x畝,水面x畝。xx年度農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入x萬元,農(nóng)民人均純收入x元。
指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以項目建設(shè)為支撐,堅持以新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)攬農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作全局,按照“產(chǎn)業(yè)化富民”戰(zhàn)略要求,立足實際,充分發(fā)揮本村資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢,進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,著力培育優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè),加快產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,提高產(chǎn)業(yè)化水平,切實轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式,促進(jìn)農(nóng)民收入較快增長,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
規(guī)劃原則:
1、因地制宜,分類指導(dǎo)的原則。立足本村特點,從本村實際出發(fā),把發(fā)展“一村一品”作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),培育特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的重要手段,加強(qiáng)規(guī)劃,分類指導(dǎo),實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)富民,科技興村,生態(tài)和諧,全面發(fā)展。
2、發(fā)揮優(yōu)勢,突出特色的原則。按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求,面向市場選擇和培育主導(dǎo)產(chǎn)品,大力發(fā)展具有市場競爭優(yōu)勢和地方特色的產(chǎn)品。
3、服務(wù)城市,富裕農(nóng)民的原則。以不斷提高農(nóng)民收入水平為核心,挖掘農(nóng)業(yè)自身的增收潛力,做大做強(qiáng)支柱產(chǎn)業(yè),做精做細(xì)特色產(chǎn)業(yè),拓展農(nóng)村內(nèi)部的增收空間。同時,引導(dǎo)和鼓勵外出務(wù)工人員帶資金、技術(shù)、經(jīng)驗和項目返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),增強(qiáng)自我發(fā)展本事。
4、科技為先,合作經(jīng)濟(jì)帶動的原則。切實把加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新作為根本途徑。按照特色產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,經(jīng)過發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社,組織實施一批農(nóng)業(yè)科技項目,引進(jìn)示范和推廣動植物新品種,品種改良、節(jié)本增效、產(chǎn)后加工增值、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源高效利用等重點技術(shù),推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以帶動力強(qiáng)的專業(yè)合作社對本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的帶動和支撐,強(qiáng)化專業(yè)合作社為農(nóng)戶的服務(wù)功能。
5、整合資源,重點突破的原則。統(tǒng)籌安排,優(yōu)化資源配置,適度整合項目資金,適當(dāng)集中物力財力,向重點產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)傾斜,努力實現(xiàn)投資與資源效益的最大化,使優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)得到突破性發(fā)展。
經(jīng)過5年時間的努力,到20xx年基本實現(xiàn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成規(guī)模,特色種植,規(guī)模養(yǎng)殖兩大支柱產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)民增收的主渠道。全村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)總收入到達(dá)2200萬元,農(nóng)民人年均純收入11000元以上,年均增長15%。
——主導(dǎo)種植業(yè)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo),進(jìn)取引進(jìn)優(yōu)良品種,穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)水稻、優(yōu)質(zhì)“雙低”油菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)作物的種植面積,到20xx年優(yōu)質(zhì)水稻和優(yōu)質(zhì)“雙低”油菜分別為x和x畝。
——養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)不斷做強(qiáng)禽畜產(chǎn)業(yè),按照政策扶持、能人帶動、轉(zhuǎn)變飼養(yǎng)方式,新建土雞養(yǎng)殖基地1個,新建養(yǎng)殖水面150畝,到20xx年使全村土(肉)雞、蛋雞年養(yǎng)殖規(guī)模到達(dá)80000只。開發(fā)沿河荒灘發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,水產(chǎn)品養(yǎng)殖面積到達(dá)300畝以上,并逐步實施豬-漁循環(huán)養(yǎng)殖模式。
——特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)取調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),充分利用本村農(nóng)民有多年種植xx歷史的優(yōu)勢,經(jīng)過某某村xx專業(yè)合作社的帶動,逐年擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)xx面積,到20xx年種植面積突破600畝。
——勞務(wù)產(chǎn)業(yè)認(rèn)真組織實施勞動力技能培訓(xùn)工程,每年培訓(xùn)農(nóng)民300人次,不斷提升勞動力整體素質(zhì)。做到戶均有1人掌握1—2門實用技術(shù);年輸出勞動力380人,實現(xiàn)勞務(wù)收入380萬元。
——合作經(jīng)濟(jì)圍繞特色種植、養(yǎng)殖、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和勞務(wù)產(chǎn)業(yè),搞好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后綜合配套服務(wù)。采取典型引路、分類指導(dǎo)的方法,鼓勵支持能人,依托市場、基地,多形式、多領(lǐng)域興辦農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,重點培植種養(yǎng)植業(yè)和勞務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織和協(xié)會,進(jìn)一步完善社會化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目
1、硬化組-組共2.5公里的生產(chǎn)道路,解決以上x個組群眾
生產(chǎn)條件差的實際困難問題。
2、新建機(jī)耕橋座,其中xx灣1座、xx灣1座、xx灣1座、xx灣1座,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展供給便利。
3、新建送水渠共2500米,為畜牧業(yè)、種植業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
4、爭取項目投資整修優(yōu)質(zhì)水稻、油菜生產(chǎn)面積所需的排、灌兩用水溝6000米。確保沿河5個組750畝耕地抗旱和防汛安全。
5、擴(kuò)大建設(shè)土雞養(yǎng)殖基地20畝,配套建設(shè)300米道路和低壓線路、整平地基、挖通600米排水溝、建1500米圍墻、接通自來水管等。
(二)甘蔗基地配套設(shè)施建設(shè)資料
1、興建裝機(jī)22kva的電力提(排)水泵站1座;
3.基地內(nèi)2.5m寬水泥生產(chǎn)道路2500m;
4、通往基地的低壓電力線路800米和相關(guān)配電設(shè)施;
5、機(jī)動防治病蟲害器械20臺套;
6、電力噴灌設(shè)備20臺套;
7、用于值班照管的房屋及xx產(chǎn)業(yè)合作社辦公用房共120㎡;
8、用于貯藏xx的混凝土調(diào)溫地窖20口,每口容積為60m3;
9、育苗專用塑膜大棚600㎡。
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇四
一、基本情況
新橋村轄11個村民小組,農(nóng)戶299戶,人口1265人,耕地面積3904畝,主要以水田為主,林地面積6000畝,村年集體經(jīng)濟(jì)收入6.5萬元(主要是轉(zhuǎn)移支付),人均純收入9850元。現(xiàn)有黨員40人。
(一)發(fā)展優(yōu)勢
1、基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。大部分農(nóng)田進(jìn)行了改造,組組都通了公路,奠定了農(nóng)業(yè)規(guī)模發(fā)展和機(jī)械化作業(yè)基層。
2、田多地廣水面寬,資源豐富。
3、區(qū)位優(yōu)勢明顯,距集鎮(zhèn)不到2公里、交通更利,兩棲農(nóng)民居多。
(二)存在劣勢
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。有些山塘、水閘、橋梁存在安全隱患,亟待改造。
2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平低。全村主要以種植水稻、花生、大豆為主,大多數(shù)分散經(jīng)營,加上生產(chǎn)工具落后,未能形成規(guī)模性生產(chǎn)、經(jīng)營,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平還比較低,制約村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3、村集體經(jīng)濟(jì)薄弱。村集體沒有工業(yè)企業(yè),沒有其他收入來源,村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,為民辦事經(jīng)濟(jì)實力不足。
二、指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨的十八大精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求,充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾的積極性和創(chuàng)造性,以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心,以加快農(nóng)村全面小康建設(shè)步伐和構(gòu)建和諧社會為目標(biāo),以環(huán)境治理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文明村創(chuàng)建為切入點,以村組建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和基層班子建設(shè)為重點,以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整為主線,以生態(tài)文明村建設(shè)為載體,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、優(yōu)化農(nóng)村環(huán)境、提高文明程度,全面提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平和農(nóng)民生活水平,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
(二)奮斗目標(biāo)
通過5年的年努力,使新橋村基本達(dá)到“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,群眾生活安康,環(huán)境整潔優(yōu)美,思想道德良好,公共服務(wù)配套,人與自然和諧”的目標(biāo),縮小農(nóng)民收入差距,建設(shè)和諧農(nóng)村,為全面建設(shè)小康社會奠定良好的基礎(chǔ)。
三、建設(shè)具體目標(biāo)及措施(一)村組建設(shè)
1、村組建設(shè)的工作目標(biāo)。
建立科學(xué)合理的村組規(guī)劃管理體制,把村組規(guī)劃建設(shè)納入制度化、規(guī)范化的軌道。完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,所有組實現(xiàn)通水、通電、通路、通電話,電話擁有率均要達(dá)到90%,基本解決農(nóng)村飲用水安全問題,組組公路硬化率達(dá)100%?;厩宄r(nóng)村臟、亂、差現(xiàn)象。村組改造面實現(xiàn)85%以上,達(dá)到“布局合理,設(shè)施配套,環(huán)境整潔,村貌美化”的基本標(biāo)準(zhǔn)。
2、“三改”工作
1、農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體,提高農(nóng)民素質(zhì)是新農(nóng)村建設(shè)的手段,也是新農(nóng)村建設(shè)的重要目的。五年內(nèi),使100%的農(nóng)村勞動力接受培訓(xùn),通過培訓(xùn)使務(wù)農(nóng)農(nóng)民基本掌握一門農(nóng)業(yè)實用技術(shù),外出務(wù)工農(nóng)民基本掌握一門實用職業(yè)技能。建立農(nóng)民教育培育工作的長效機(jī)制。加強(qiáng)對農(nóng)民的教育和培訓(xùn),制定符合實際的教育培訓(xùn)計劃和教學(xué)內(nèi)容,提高農(nóng)民文化水平和勞動技能,提高農(nóng)民素質(zhì),增加農(nóng)民收入。
2、主要工作措施:
提高農(nóng)民素質(zhì),要以先進(jìn)實用農(nóng)業(yè)技術(shù)、務(wù)工技能和三產(chǎn)服務(wù)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以把農(nóng)民培養(yǎng)成產(chǎn)業(yè)農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人和三產(chǎn)服務(wù)者為基本目標(biāo),對農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)化、規(guī)范化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn),提高農(nóng)民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發(fā)展能力。
堅持突出重點、分類培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上,重點抓住農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和有特色、有市場、能形成規(guī)模的職業(yè)技能專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn);在培訓(xùn)對象上,重點抓好農(nóng)村科技示范戶和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的帶頭人,抓好農(nóng)村未升學(xué)的應(yīng)屆高、初中畢業(yè)生的實用技術(shù)培訓(xùn),使他們都能掌握1門實用技術(shù);在培訓(xùn)方法上,要分類施教,農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)要以實用技術(shù)為主,充分利用遠(yuǎn)教平臺,結(jié)合生產(chǎn)周期采用集中與分散相結(jié)合、階段性培訓(xùn)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。通過加強(qiáng)培訓(xùn)工作,提高農(nóng)民在勞動力市場上的競爭能力,促進(jìn)勞動力由無序轉(zhuǎn)移向有序轉(zhuǎn)移,臨時性轉(zhuǎn)移向長期性轉(zhuǎn)移的轉(zhuǎn)變,真正使勞務(wù)經(jīng)濟(jì)成為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。
一、基本情況
新橋村轄11個村民小組,農(nóng)戶299戶,人口1265人,耕地面積3904畝,主要以水田為主,林地面積6000畝,村年集體經(jīng)濟(jì)收入6.5萬元(主要是轉(zhuǎn)移支付),人均純收入9850元?,F(xiàn)有黨員40人。
(一)發(fā)展優(yōu)勢
1、基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。大部分農(nóng)田進(jìn)行了改造,組組都通了公路,奠定了農(nóng)業(yè)規(guī)模發(fā)展和機(jī)械化作業(yè)基層。
2、田多地廣水面寬,資源豐富。
3、區(qū)位優(yōu)勢明顯,距集鎮(zhèn)不到2公里、交通更利,兩棲農(nóng)民居多。
(二)存在劣勢
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。有些山塘、水閘、橋梁存在安全隱患,亟待改造。
2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平低。全村主要以種植水稻、花生、大豆為主,大多數(shù)分散經(jīng)營,加上生產(chǎn)工具落后,未能形成規(guī)模性生產(chǎn)、經(jīng)營,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平還比較低,制約村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3、村集體經(jīng)濟(jì)薄弱。村集體沒有工業(yè)企業(yè),沒有其他收入來源,村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,為民辦事經(jīng)濟(jì)實力不足。
二、指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十八大精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求,充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾的積極性和創(chuàng)造性,以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心,以加快農(nóng)村全面小康建設(shè)步伐和構(gòu)建和諧社會為目標(biāo),以環(huán)境治理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文明村創(chuàng)建為切入點,以村組建設(shè)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和基層班子建設(shè)為重點,以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整為主線,以生態(tài)文明村建設(shè)為載體,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、優(yōu)化農(nóng)村環(huán)境、提高文明程度,全面提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平和農(nóng)民生活水平,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
(二)奮斗目標(biāo) 通過5年的年努力,使新橋村基本達(dá)到“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,群眾生活安康,環(huán)境整潔優(yōu)美,思想道德良好,公共服務(wù)配套,人與自然和諧”的目標(biāo),縮小農(nóng)民收入差距,建設(shè)和諧農(nóng)村,為全面建設(shè)小康社會奠定良好的基礎(chǔ)。
三、建設(shè)具體目標(biāo)及措施(一)村組建設(shè)
1、村組建設(shè)的工作目標(biāo)。
建立科學(xué)合理的村組規(guī)劃管理體制,把村組規(guī)劃建設(shè)納入制度化、規(guī)范化的軌道。完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施,所有組實現(xiàn)通水、通電、通路、通電話,電話擁有率均要達(dá)到90%,基本解決農(nóng)村飲用水安全問題,組組公路硬化率達(dá)100%。基本清除農(nóng)村臟、亂、差現(xiàn)象。村組改造面實現(xiàn)85%以上,達(dá)到“布局合理,設(shè)施配套,環(huán)境整潔,村貌美化”的基本標(biāo)準(zhǔn)。
2、“三改”工作
1、農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體,提高農(nóng)民素質(zhì)是新農(nóng)村建設(shè)的手段,也是新農(nóng)村建設(shè)的重要目的。五年內(nèi),使100%的農(nóng)村勞動力接受培訓(xùn),通過培訓(xùn)使務(wù)農(nóng)農(nóng)民基本掌握一門農(nóng)業(yè)實用技術(shù),外出務(wù)工農(nóng)民基本掌握一門實用職業(yè)技能。建立農(nóng)民教育培育工作的長效機(jī)制。加強(qiáng)對農(nóng)民的教育和培訓(xùn),制定符合實際的教育培訓(xùn)計劃和教學(xué)內(nèi)容,提高農(nóng)民文化水平和勞動技能,提高農(nóng)民素質(zhì),增加農(nóng)民收入。
2、主要工作措施:
提高農(nóng)民素質(zhì),要以先進(jìn)實用農(nóng)業(yè)技術(shù)、務(wù)工技能和三產(chǎn)服務(wù)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以把農(nóng)民培養(yǎng)成產(chǎn)業(yè)農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人和三產(chǎn)服務(wù)者為基本目標(biāo),對農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)化、規(guī)范化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn),提高農(nóng)民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發(fā)展能力。
堅持突出重點、分類培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上,重點抓住農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和有特色、有市場、能形成規(guī)模的職業(yè)技能專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn);在培訓(xùn)對象上,重點抓好農(nóng)村科技示范戶和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的帶頭人,抓好農(nóng)村未升學(xué)的應(yīng)屆高、初中畢業(yè)生的實用技術(shù)培訓(xùn),使他們都能掌握1門實用技術(shù);在培訓(xùn)方法上,要分類施教,農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)要以實用技術(shù)為主,充分利用遠(yuǎn)教平臺,結(jié)合生產(chǎn)周期采用集中與分散相結(jié)合、階段性培訓(xùn)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)農(nóng)村新風(fēng)貌建設(shè),是推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高廣大農(nóng)民素質(zhì),構(gòu)建和諧社會,落實科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的迫切需要。塑造農(nóng)村新風(fēng)貌,我村堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,堅持重在建設(shè)、注重實際、多辦實事,用先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地,改變農(nóng)村面貌、提升農(nóng)村社會文明程度,促進(jìn)農(nóng)民生活方式、思維方式和價值觀念向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。
2、塑造新風(fēng)貌的工作目標(biāo):
建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)、新農(nóng)村建設(shè)相適應(yīng)的農(nóng)村思想道德建設(shè)體系,打造誠信農(nóng)村,整治農(nóng)村各種陳規(guī)陋習(xí),形成健康、文明、進(jìn)步的社會風(fēng)尚;全面整治農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境,建成基礎(chǔ)設(shè)施完善、環(huán)境整潔優(yōu)美、管理規(guī)范有序的生態(tài)型新農(nóng)村。加強(qiáng)農(nóng)村科技、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)。促進(jìn)農(nóng)民的科技文化素質(zhì)、農(nóng)村的教育水平、衛(wèi)生保障水平和文化事業(yè)建設(shè)水平有新的提高。建立健全農(nóng)村村民自治組織,完善服務(wù)體系,加快農(nóng)村社會保障體系建設(shè)。
3、塑造新風(fēng)貌的工作重點
深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)為核心,廣泛開展道德、法律、文化、科普“四進(jìn)農(nóng)家”活動,大力宣傳社會主義核心價值觀,多渠道多形式地開展以愛國主義、集體主義、社會主義和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主要內(nèi)容的思想道德教育;大力倡導(dǎo)文明新風(fēng),樹立正確的消費觀念,反對鋪張浪費,革除賭博等陋習(xí);堅決反對和有效抵制邪惡勢力和各種邪教迷信等丑惡現(xiàn)象,培養(yǎng)科學(xué)文明健康的生活方式。創(chuàng)新活動載體,深入開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,開展農(nóng)民致富競賽活動,成立農(nóng)村禁賭協(xié)會,通過開展群眾喜聞樂見的活動,構(gòu)建和諧平安新農(nóng)村。
大力加強(qiáng)民主法制建設(shè)。要抓好村務(wù)和政務(wù)公開,村委會設(shè)立政務(wù)、村務(wù)公開欄,對村里的各項重大決策、財務(wù)開支、征用土地審批、計劃生育指標(biāo)、村干部工作目標(biāo)等重大村務(wù)問題,做到定期公布。加強(qiáng)民主管理,建立健全村民會議或村民代表會議制度、村民議事制度、年終總結(jié)報告制度、評議黨員干部制度、財務(wù)管理公開監(jiān)督制度等,完善村民監(jiān)督機(jī)制,促進(jìn)民主管理。加強(qiáng)民主法制教育,教育和引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法、知法、懂法、守法,增強(qiáng)農(nóng)民群眾的法律意識、誠信意識。加強(qiáng)社會治安綜合治理,加強(qiáng)治安聯(lián)防隊伍建設(shè),落實社會治安綜合治理責(zé)任制,構(gòu)建農(nóng)村治安防控體系,制訂和完善村民公約,廣泛開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,加快培育有理想、有道德、有文化、有技能的新型農(nóng)民。
1、村村兩委班子是新農(nóng)村建設(shè)的組織保障。村村兩委班子建設(shè)必須緊緊圍繞“親民、為民、富民”活動和黨支部“雙帶致富”活動,結(jié)合村黨的群眾路線教育活動,以建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、培育新農(nóng)民和塑造新風(fēng)貌為實踐平臺,切實加強(qiáng)村兩委班子和黨員干部的思想、組織、作風(fēng)、能力和水平建設(shè),使其黨的宗旨意識明顯增強(qiáng),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的理念和科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀有效地樹立和落實,著力培育和打造親民、為民、富民的好班子。
2、村兩委創(chuàng)建主要目標(biāo):
達(dá)到“五個好”的基本要求,黨員先鋒作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、村兩委班子建設(shè)主要舉措:
實施以村黨組織建設(shè)為主題的“堡壘工程”。全面推行“兩推一選”,進(jìn)一步配齊配強(qiáng)村兩委班子,優(yōu)化班子能力、年齡、文化結(jié)構(gòu);嚴(yán)格按照村級星級化管理工作要求嚴(yán)格考核,建立村兩委干部監(jiān)督管理機(jī)制。實施農(nóng)村黨員“先鋒工程”。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,全面提高農(nóng)村黨員“雙帶”致富能力,充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。定期開展群眾評議、黨員評議的評議黨員活動,進(jìn)一步拓寬發(fā)展黨員渠道,繼續(xù)實行“雙推”,優(yōu)化農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu),建立農(nóng)村發(fā)展黨員長效機(jī)制;建立困難黨員幫扶機(jī)制,增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和吸引力;抓好農(nóng)村流動黨員管理,積極探索農(nóng)村黨員管理新途徑。建立健全村民自治運行機(jī)制。村民自治是農(nóng)村的一項重要制度創(chuàng)新,也是新農(nóng)村建設(shè)的一個重要組織載體。健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的充滿活力的村民自治機(jī)制,加強(qiáng)基層民主政治建設(shè),加大群眾參與村級管理工作,充分發(fā)揮村民理事會在新農(nóng)村建設(shè)的積極作用。
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇五
根據(jù)中央、省、市、縣政府的精準(zhǔn)扶貧工作要求,**鄉(xiāng)黨委、政府為幫扶貧困戶脫貧致富尋求出路,召集**村兩委干部、村小組長、致富能人、貧困戶代表進(jìn)行座談,結(jié)合該村實際情況集思廣益,對如何快速脫貧致富達(dá)成如下共識:
一、基本情況
該村座落在去**鄉(xiāng)公路沿線中心部位,距鄉(xiāng)政府2公里,全村8個小組,226戶,962人,其中貧困戶97戶(一般貧困戶68戶,兜底貧困戶29戶,共261人),耕地面積1671畝,人均1.7畝,山地面積8816畝,人均9畝,主要產(chǎn)業(yè)有水稻制種、白蓮、煙葉、南豐蜜桔、茶樹菇以及肉豬養(yǎng)殖。
缺少生產(chǎn)技術(shù)是該村67戶貧困戶的'致貧根本原因。該村根據(jù)致貧“病因”“對癥下藥”,成立“**村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合服務(wù)專業(yè)合作社”。合作社吸收各村小組水稻制種、白蓮、煙葉、南豐蜜桔、茶樹菇以及肉豬養(yǎng)殖各種產(chǎn)業(yè)種植、養(yǎng)殖能人,對貧困戶采取技術(shù)上門、點對點連片幫帶、跟蹤督促指導(dǎo)方式,提供技術(shù)扶持以“猛藥治療”;通過定期安排培訓(xùn)座談、統(tǒng)一思想、確定幫帶責(zé)任人,為貧困戶制定全年生產(chǎn)計劃、提供農(nóng)藥配比、安排施肥時間節(jié)點等技術(shù)跟蹤指導(dǎo)以“補(bǔ)藥調(diào)理”。雙管齊下確保提升幫扶貧困戶農(nóng)作物產(chǎn)品質(zhì)量,提高其全年收入,從而“藥到病除”,逐漸實現(xiàn)脫貧致富。
由于“**村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合服務(wù)專業(yè)合作社”以服務(wù)為主,不以營利為最終目的之特殊性質(zhì),需要上級為確保合作社正常運作,開展培訓(xùn)、考察以及聘請技術(shù)人才等費用開支提供經(jīng)費保障。
1.
產(chǎn)業(yè)扶貧申請書
2.
產(chǎn)業(yè)扶貧實施方案
3.
產(chǎn)業(yè)扶貧項目工作總結(jié)
4.
發(fā)展規(guī)劃與總結(jié)
5.
個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)
6.
員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
7.
扶貧計劃方案
8.
礦產(chǎn)業(yè)簡歷范文
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇六
﹙2011年---2015年﹚
我校堅持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立?!钡陌l(fā)展思路,并不斷用“科學(xué)發(fā)展觀”作為思想和行為的指導(dǎo)、努力做到科學(xué)發(fā)展,用適應(yīng)新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力;用上級主管部門制定的新機(jī)制解決學(xué)校在發(fā)展中的新課題,用好的成果回報社會,用好的教育培養(yǎng)學(xué)生,用好的服務(wù)提升品牌。學(xué)校秉承“整合資源、全面發(fā)展、主創(chuàng)特色”的工作思路,全力實現(xiàn)“和諧、文化、健康、特色的我?!钡脑妇澳繕?biāo),努力做好每一位學(xué)生及學(xué)生家長滿意的教育。
一、學(xué)?;粳F(xiàn)狀分析:
1、我校是余干縣一所農(nóng)村中心小學(xué),擁有60多個教學(xué)班,近2000名學(xué)生,教職工110多名。也是一所社會較滿意、家長較信賴的公辦學(xué)校。由于學(xué)校服務(wù)的區(qū)域甚廣,很多地方的完小相當(dāng)偏遠(yuǎn)、貧窮,學(xué)生現(xiàn)在不是上學(xué)難,而是上好學(xué)難。這種格局也就造成了,很多轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生流向外地,也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學(xué)以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農(nóng)忙時只能選擇寄宿制的私立學(xué)校的,所以我校轄區(qū)內(nèi)的孩子,生源面臨著嚴(yán)重的壓力,所以必須要改革中求發(fā)展,改善目前的辦學(xué)條件才能辦好當(dāng)前老百姓滿意的教育。
2、學(xué)校建立了各項管理制度,促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。但是還不夠完善,還應(yīng)在不斷地實踐中進(jìn)行完善,同時學(xué)校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機(jī)制,沒有形成教職工工作文化和細(xì)致的激勵機(jī)制。
3、廣大農(nóng)村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),團(tuán)隊管理和家?;拥墓芾砝砟钆c時下的一些優(yōu)秀的民辦學(xué)校仍有一定的差距。但是,這一點完全可以在管理上加以引導(dǎo)、制度上加以落實,團(tuán)隊管理的的內(nèi)容和形式,有待于進(jìn)一步深化和提升。在其他方面,我們也缺乏深刻的研究與探討。這樣導(dǎo)致了教師在教學(xué)上的創(chuàng)新意識不強(qiáng),信心不足,缺乏自主創(chuàng)新的能力,沒有形成獨到的教學(xué)風(fēng)格。在思想和精神上,沒有真正發(fā)揮作用,學(xué)校以往也沒有進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與引導(dǎo),沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍。
4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化,在制度上對其只負(fù)責(zé)任,而又無法管理到。更是有相當(dāng)一部分園舍數(shù)不夠及配套設(shè)施設(shè)備有待于完善,幼兒教師數(shù)量不足,大廣大農(nóng)村中,幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育,整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,隨著各大村落周圍幼兒園的設(shè)立,給幼兒園上學(xué)安全帶來了重大隱患,經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治,稍有改善。
二、學(xué)校發(fā)展堅持的觀點和原則:
1、堅持科學(xué)發(fā)展觀,走文化發(fā)展之路,努力打造特色教育。
2、思想王牌,是行動的坐標(biāo),不斷學(xué)習(xí),借鑒。用新的思想理念引領(lǐng)學(xué)??茖W(xué)展。
3、優(yōu)化管理資源,實現(xiàn)高效管理,推行工作執(zhí)行力和務(wù)實作風(fēng),立說立行。
4、堅持教學(xué)改革與創(chuàng)新,實行德育為先、質(zhì)量為重的戰(zhàn)略,堅持“依靠教師,尊重教師,發(fā)展教師,成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則,關(guān)注教師成長,促進(jìn)教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐,促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展,注重過程性評價,提高教學(xué)質(zhì)量,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題,注重教師專業(yè)化發(fā)展,全力實施德育為先、質(zhì)量為重,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,致力于培養(yǎng)多元化、素質(zhì)高的綜合性人才。樹立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo),努力打造人民滿意的教育,指導(dǎo)教師進(jìn)行高效率辦公,努力做好高效率課堂教學(xué)。
四、具體目標(biāo)和措施:
教育理念的理解:堅持用新思想引領(lǐng)學(xué)校大發(fā)展,加大學(xué)校辦學(xué)思想的研究與實踐的力度,豐富思想內(nèi)涵,加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐,形成學(xué)校思想理論的財富。
具體目標(biāo)和措施:
1、堅持“質(zhì)量立校、德育立校、文化立?!钡霓k學(xué)思想;堅持“讓幸福和快樂從今天開始,讓自信和成功人人擁有”的教育理念;堅持“責(zé)任、主動、忠誠”的學(xué)校精神;進(jìn)一步豐富學(xué)校思想內(nèi)涵,以思想為引領(lǐng),堅定不移地以“德育為先、質(zhì)量為重”的發(fā)展主題,遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則,實施素質(zhì)教育,使學(xué)校健康有序的發(fā)展,實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。
2、加大學(xué)校思想的實踐力度。扎實有效地把學(xué)校思想落實到工作實踐上去,在思想學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下,開展“我為學(xué)校樹形象”、師德模范評比、骨干、優(yōu)秀教師評選等各項相應(yīng)活動。
3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐。爭取二至三年內(nèi),根據(jù)學(xué)校實際情況,根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求,探索新的思想理念,時刻保持著辦學(xué)思想的先進(jìn)性,形成學(xué)校思想理論體系。
民主管理和依法治校建設(shè):以“創(chuàng)造激情人生,實現(xiàn)自身價值”為管理理念,積極營造“人心思上,民主參與,快樂生活,愉快工作”的濃郁氛圍,建設(shè)和諧團(tuán)隊、幸福團(tuán)隊、成功團(tuán)隊。
具體目標(biāo)和措施:
1、每年召開一次規(guī)格高、效果好的教工代表大會,審議學(xué)校工作報告、工會報告,通過一些學(xué)校重大決策、修訂一些規(guī)章制度,解答教工提案的落實情況。
2、關(guān)注教職工身心健康,減輕心理壓力,消除職業(yè)倦怠感,定期開展豐富多彩的文娛活動。
3、增強(qiáng)民主管理學(xué)校意識,滲透到學(xué)校管理的各個層面,在教師發(fā)展、學(xué)校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務(wù)量化、校務(wù)公開、學(xué)校重大決策、人事制度等方面,做到學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、程序化。
4、培育教職工的氣質(zhì)與涵養(yǎng),引導(dǎo)教師做一個有思想,有激情,有氣質(zhì),有涵養(yǎng),有品位的杏小人。
5、樹立正確的婚戀觀和生育觀,建設(shè)文明、健康的生活方式,關(guān)注團(tuán)隊,關(guān)注家庭,構(gòu)建和諧團(tuán)隊、幸福家庭、完美人生。
教師隊伍建設(shè):
學(xué)校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導(dǎo)思想;堅持多元化發(fā)展、個性化發(fā)展的原則,建設(shè)一支“有思想、有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)、有能力、有研究、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內(nèi),培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、教科研能力強(qiáng)、教學(xué)實績突出,并在省市內(nèi)有一定影響力的務(wù)實型、研究型、復(fù)合型的教師。完善班主任隊伍的建設(shè)機(jī)制,從觀念、專業(yè)、價值等方面,提高班主任的工作意識、服務(wù)意識、育人意識和科研意識,以“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓重點、樹骨干、帶整體”為思路,打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進(jìn)一步深化教師人事制度改革,結(jié)合新的績效工資方案,擴(kuò)大骨干教師的輻射和影響作用,用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機(jī)結(jié)合起來,真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。
教育教學(xué)工作:
----以“科研興校、科研興教、科研興師”為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學(xué)習(xí)型”地轉(zhuǎn)化。
具體目標(biāo)和措施:
1、樹立教科研能力是興教之本的理念,讓科學(xué)研究深入人心,打造勤于學(xué)、敏于事、善于思、勤于學(xué)、攻于研、的專業(yè)教師隊伍。
2、優(yōu)化教學(xué)過程,構(gòu)建高效課堂,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。
3、扎實開展課題研究,以課題研究成果指導(dǎo)教學(xué)實踐。建立健全教科研結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),實施“教育科研一把手工程”,成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成“校長—副校長—教導(dǎo)處——全體教師”自上而下、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡(luò)。在人力、物力、財力等方面給予大力支持,獎勵教育科研獲得的各項成果。4.進(jìn)一步完善教科研制度,制定精細(xì)化管理辦法,進(jìn)一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理。
----強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理。以全面的質(zhì)量管理為核心,以追求效能為目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量贏得家長與社會的支持與信賴。堅持教學(xué)創(chuàng)新,實現(xiàn)“高效課堂”,完善“高效課堂”的基本操作程序,并根據(jù)學(xué)科特點、學(xué)生年齡特點進(jìn)行細(xì)化、完善。
具體目標(biāo)和措施:
1、建立適應(yīng)新時期教育教學(xué)發(fā)展形勢及學(xué)校發(fā)展實際的教學(xué)管理體系,制定教學(xué)管理流程、教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。對各學(xué)科教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行過程性、流程化管理。
2、堅持教學(xué)創(chuàng)新,打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內(nèi)涵,在各年級各學(xué)科中的具體要求,形成一整套完善的研究成果。
3、建立“素質(zhì)教育的評價體系”,進(jìn)一步修訂完善各學(xué)科課堂教學(xué)的評價體系、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系、教師教學(xué)能力的評價體系,全面提升素質(zhì)教育的實施水平。
4、成立教學(xué)工作管理小組,負(fù)責(zé)制定各項管理制度、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃;對各校區(qū)教學(xué)工作進(jìn)行全面的指導(dǎo)、檢查、評價;組織開展全校的專題研討、觀摩教學(xué)、作業(yè)展覽等教學(xué)活動。
5、開展校本研修,以課例研究為主要形式,緊扣“高效課堂”的研究,組織專題研究課、高效課堂觀摩課、說課評課活動,把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進(jìn)度。
-----實施“德育為先”。調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,并精心策劃并力爭使學(xué)校活動均具備引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略;學(xué)校活動均應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心潛能發(fā)展做基點;學(xué)校活動均應(yīng)保證學(xué)生適當(dāng)性與趣味化發(fā)展,探求適合時代需求的德育新模式。
具體目標(biāo)和措施:1.繼續(xù)完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),黨、團(tuán)、少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制,形成齊抓共管的合力。2.突出“以人為本”的育人理念,以師德規(guī)范為核心,以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”三個環(huán)節(jié),通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對、德育例會、班主任論壇等有效方式,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。
3、深化愛國教育、感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛心教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。
4、繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)干部、紅領(lǐng)巾值崗制度,嚴(yán)格進(jìn)行量化考核。
5、班級環(huán)境做到美化、教育化,充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能,體現(xiàn)學(xué)校特色、班級特色。
6、實施“我能行,我真棒——特色學(xué)生評比方案”,堅持學(xué)生自評、小組評、家長評、老師評,全方位、多層面評比。
7、定期對班會課、晨會課、學(xué)科滲透情況組織研討、觀摩、評比;積極研發(fā)校本課程,用好校本課程。-----實施課程開發(fā)。從學(xué)生自主發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的雙重需要出發(fā),體現(xiàn)地方性和個別性,地域特色。以學(xué)校文化為主線,圍繞學(xué)校主課題“誦讀經(jīng)典,享受讀書樂趣”,充分發(fā)掘和利用校內(nèi)外課程資源,為學(xué)生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學(xué)習(xí)生活空間,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
具體目標(biāo)和措施:
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化、熱愛大自然的思想感情。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感、班級責(zé)任感、學(xué)校責(zé)任感及社會責(zé)任感;
4、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會做人、做事、人際交往和溝通能力,收集和處理信息的能力。
5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內(nèi)容的民間傳統(tǒng)文化(節(jié)日風(fēng)俗)、歷史文化、人文文化的傳承與發(fā)展,體現(xiàn)本土文化、形成濃郁的地方特色,真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標(biāo)。
校園文化建設(shè):
加強(qiáng)校園文化的研究與實踐,以所有環(huán)境都是學(xué)生學(xué)習(xí)場景;所有器物都能陶冶學(xué)生心靈;所有規(guī)劃都要激發(fā)學(xué)習(xí)需求為指導(dǎo)原則,為師生營造溫馨快樂的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
具體目標(biāo)和措施:(1)建設(shè)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè),根據(jù)杏花村小學(xué)的的實際情況,繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩,在教學(xué)器具的配備方面再適當(dāng)投入。(2)創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境:加強(qiáng)校園文明建設(shè),充分發(fā)揮活動場所的利用率,繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、紅蘋果電視臺,各種社團(tuán),出版學(xué)校專題刊物,進(jìn)一步發(fā)揮宣傳輿論功能,強(qiáng)化校園環(huán)境的隱性德育功能。(3)建立人人參與的德育環(huán)境。繼續(xù)抓好家?;庸ぷ?,以家庭教育的行為習(xí)慣教育為主題,以學(xué)習(xí)行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口,實施高效德育,施行德育滲透的教育教學(xué)工作的各個層面。(4)營造家長放心的校園安全環(huán)境。強(qiáng)化校園安全意識,我們必須以平安校園建設(shè)為目標(biāo),進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作機(jī)制建設(shè)。(5)建設(shè)健康活潑的校園網(wǎng)絡(luò)文化。我校已建成校園網(wǎng),每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦,使信息高速公路進(jìn)入教育領(lǐng)域,我們要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)文化的管理機(jī)制,使它走上健康、活潑的道路,從而更好地為學(xué)校教育服務(wù),全面促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
雙語教學(xué)工作:堅持“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育優(yōu)秀加特長學(xué)生”的辦學(xué)宗旨,堅持教學(xué)改革創(chuàng)新、堅持開放式辦學(xué);打響“雙語教學(xué)”的品牌、藝術(shù)教育的品牌、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的品牌;走內(nèi)涵發(fā)展之路、創(chuàng)建特色品牌化學(xué)校。
具體目標(biāo)和措施:
1、在接下的二年時間內(nèi),在我校轄區(qū)內(nèi)的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學(xué),并實施 “自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式。緊扣“高效課堂”的研究,把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進(jìn)度。
2、加強(qiáng)英語教師自己業(yè)務(wù)的培訓(xùn),在學(xué)校營造好的英語教學(xué)環(huán)境、凸顯英語教學(xué)優(yōu)勢,在學(xué)生家長中取得較好的效果。
3、繼續(xù)完善《學(xué)生自主管理機(jī)制》,明確自主管理的目標(biāo)、要求、工作流程,把“學(xué)生自主管理”作為一種理念、辦成一項特色。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):1—2年內(nèi),在上級主管部門對學(xué)校工作支持下,學(xué)校整改十余所完小中存在安全隱患,規(guī)劃興建學(xué)校的漁池小學(xué)、聯(lián)辦小學(xué)新教學(xué)樓、石口小學(xué)的廁所,硬化占家小學(xué)操場和購置籃球架、興建常山小學(xué)廁所等必要的硬件設(shè)施,逐步完美各完小的體育、藝術(shù)等設(shè)施,學(xué)校將多方協(xié)調(diào),爭取縣教體局的同意和縣政府的大力支持,規(guī)劃籌建擁有60多個教學(xué)班的現(xiàn)代化的農(nóng)村中心小學(xué)。
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇七
xx鄉(xiāng)xx新村聚居點位于xx鄉(xiāng)xx村七組境內(nèi),是xx鄉(xiāng)唯一一個xx地震集中安置點。該聚居點由民福村2-8組,47戶161名村民村民組成。該聚居點在建設(shè)時嚴(yán)格按照新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施配套較為完善。為了鞏固提升地震災(zāi)后重建成果,以讓農(nóng)民住進(jìn)新房子、過上好日子為核心取向,以依托產(chǎn)業(yè)建新村、建好新村興產(chǎn)業(yè)為基本原則,以連片、整體、全面推進(jìn)為總體要求,因地制宜地確定災(zāi)后民福新村聚居點產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)、實施戰(zhàn)略和空間布局,使民福新村聚居點呈現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新景象。助力脫貧攻堅工作,結(jié)合聚居點實際,制定本方案。
xx鄉(xiāng)民xx村聚居點地理位置優(yōu)越,距xx山農(nóng)業(yè)公園直線距離3.5公里,同時處于縣上果蔬產(chǎn)業(yè)、林竹產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)的交匯地帶,產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有得天獨厚的優(yōu)勢。民福新村聚居點產(chǎn)業(yè)建設(shè)要做到將產(chǎn)業(yè)重建與新村聚居點建設(shè)、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)旅結(jié)合“無縫對接”實現(xiàn)農(nóng)民生活有改善、農(nóng)村面貌換新顏,農(nóng)業(yè)發(fā)展大提升,努力讓受災(zāi)群眾“不僅住上好房子,還要過上好日子”。
(1)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規(guī)劃先行。民福新村聚居點在前期在規(guī)劃建設(shè)上,充分考慮到以后產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局,前期基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)籌考慮新村功能和農(nóng)旅結(jié)合功能,基礎(chǔ)設(shè)施投入大,路網(wǎng)建設(shè)布局合理。
(2)xx山農(nóng)業(yè)公園建設(shè)在民福二組建設(shè)100畝綠色蔬菜采摘園。讓到xx公園游玩的游客能有地方體驗田園農(nóng)業(yè)游,以大田農(nóng)業(yè)為重點,開發(fā)欣賞田園風(fēng)光、觀看農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動、品嘗和購置綠色食品、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識等旅游活動,達(dá)到了解和體驗農(nóng)業(yè)的目的。緊密結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展要求,統(tǒng)籌考慮新村功能和旅游功能,主動融入農(nóng)村旅游發(fā)展需要,增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力、改善鄉(xiāng)村旅游氛圍、提高居民生活幸福感。
(3)以縣上茶產(chǎn)業(yè)鏈打造為契機(jī),通過“公司+農(nóng)戶”、農(nóng)戶“土地入股”等方式種好、管理好現(xiàn)有茶園,總體提高區(qū)域內(nèi)茶園管理水平,努力提高單位產(chǎn)值,充分發(fā)揮已有茶園的產(chǎn)能。在民福村1、7、8組連片發(fā)展優(yōu)質(zhì)茶標(biāo)準(zhǔn)化茶園500畝。讓聚居點居民能就近實現(xiàn)務(wù)工,使聚居點少一些“留守兒童”、“留守婦女”和“空巢老人”讓標(biāo)準(zhǔn)的“70后”、“80后”老年人在家門口就能掙到“零花錢”。
(4)夯實前期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展成果,充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的引領(lǐng)帶動作用。20xx年民福村1組建成年出欄10萬只雞的標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)雞場—光宏養(yǎng)雞場,今年民福村8組總投入1500萬元年出欄生豬1萬頭的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場—民福養(yǎng)豬場也將建成投產(chǎn)。我鄉(xiāng)將深挖潛力,充分發(fā)揮大項目在技術(shù)、資金方面的優(yōu)勢,加強(qiáng)對龍頭企業(yè)的服務(wù)力度,最大限度發(fā)揮項目帶動作用。
(1)災(zāi)后重建是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,按照“三個時間節(jié)點”和“三個一批”的重建要求,把新村聚居點產(chǎn)業(yè)發(fā)展納入農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的重要議事日程,全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。以鄉(xiāng)長任大春為組長、分管農(nóng)業(yè)和民福村聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)為副組長、民福村駐村第一書記、村五職、新村聚居自主管理委員會成員為成員的民福新村聚居點產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責(zé)任,明確分工職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任管理,形成“政府搭臺、群眾唱戲、各盡其責(zé)、各司其職”的發(fā)展氛圍,做到思想不松懈、工作不松勁、目標(biāo)不動搖,一級抓一級、層層抓落實,上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。
(2)、為切實抓好新村聚居點產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,建立“領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)線(片)、科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的新機(jī)制。派駐駐村農(nóng)技員,負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)重建日常技術(shù)指導(dǎo)工作,并協(xié)調(diào)與縣農(nóng)業(yè)局專家技術(shù)團(tuán)聯(lián)系,開展形式多樣化的農(nóng)業(yè)科技推廣工作,為項目規(guī)劃、實施提供科技支撐,及時解決項目實施過程中的技術(shù)難題。加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),舉辦專題講座、現(xiàn)場培訓(xùn)等多形式的技術(shù)培訓(xùn)和交流活動,加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),關(guān)鍵技術(shù)實行現(xiàn)場示范,提升新村聚居點農(nóng)民科學(xué)種植水平,使農(nóng)業(yè)科技成果入戶率、到位率、覆蓋率等得到不斷提高。
(3)按照新村聚居點產(chǎn)業(yè)發(fā)展重建任務(wù)安排,層層落實目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任。建立完善新村聚居點產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作獎懲激勵機(jī)制,定期不定期對工作推動開展情況進(jìn)行考評,對工作得力、項目推進(jìn)情況好、成績突出的予以表揚;對工作推動不力的嚴(yán)格依照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任,并將考評結(jié)果納入年終綜合目標(biāo)考核。
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇八
為進(jìn)一步推動我居產(chǎn)業(yè)富民工作, 促進(jìn)我居產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展, 帶動農(nóng)民收入穩(wěn)步提升, 按照上級要求, 制定我居經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。
有個xx自然莊, xx個村民小組, xx人口數(shù), 耕地面積畝, 我村主要產(chǎn)業(yè)有蔬菜, 桃園, 梨園, 木板廠房等。養(yǎng)殖業(yè)主要有溫室雞, 小型豬場。
努力發(fā)展扶貧廠房等, 我居打算在建造一個1500平方米的扶貧廠房, 努力打造我村的一個特色產(chǎn)業(yè), 在擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時, 我們也為農(nóng)民供給科學(xué)的種養(yǎng)殖技術(shù), 提高收入成效。鼓勵農(nóng)民進(jìn)取投身于扶貧廠房的建設(shè)隊伍, 提高農(nóng)民進(jìn)取性及覺悟性, 鼓勵農(nóng)民把產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。
根據(jù)市場需求, 充分發(fā)揮本村人才, 土地, 環(huán)境地理優(yōu)勢, 合理引導(dǎo)農(nóng)戶改變發(fā)展思路, 經(jīng)過大力推進(jìn)規(guī)?;?, 標(biāo)準(zhǔn)化的種植, 養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展, 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)多元化提高, 加大扶貧廠房的發(fā)展力度, 擴(kuò)大知名度, 做大做強(qiáng)果林園, 木板廠, 扶貧廠房等產(chǎn)業(yè)。做到有一個促進(jìn)農(nóng)民增收的亮點。
今年, 在原先的扶貧廠房建設(shè)上, 基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改建, 將扶貧廠房的墻頭等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善。同時, 我居計劃今年在建造一個1500平方米的扶貧廠房, 努力壯大團(tuán)體經(jīng)濟(jì), 提升村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)收入。此外, 爭取項目, 對于我居的環(huán)境整治和小廣場建設(shè), 爭取上級政策扶持。圍繞市場需求和勞動者個人意愿, 加大勞務(wù)技術(shù)培訓(xùn)輸入, 以業(yè)為導(dǎo)向, 提高培訓(xùn)的針對性和有效性。依托上級領(lǐng)導(dǎo)部門, 加大職業(yè)技術(shù)提升計劃和貧困戶教育扶持工程力度, 確保貧困家庭至少掌握一種致富門路, 實現(xiàn)靠自身脫貧致富。
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書篇九
堅持以增加農(nóng)民收入為核心,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,擴(kuò)大基地規(guī)模,做大做強(qiáng)薯類加工產(chǎn)業(yè),培育地方優(yōu)勢產(chǎn)品品牌,推動地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
以甘薯為主的種植面積達(dá)到2萬畝,產(chǎn)量達(dá)到6000萬斤,產(chǎn)值達(dá)到3000萬元,種植戶收入達(dá)到2400萬元。加工轉(zhuǎn)化400萬斤,生產(chǎn)粉條、粉絲100萬斤,增加值達(dá)到200萬元,利潤達(dá)到100萬元。
薯類種植以xx鎮(zhèn)為重點,輻射帶動xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等地薯類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。旗里成立薯類產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)專項推進(jìn)工作組,明確任務(wù),落實責(zé)任,切實搞好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)工作。各重點蘇木鎮(zhèn)要把薯類產(chǎn)業(yè)作為一項重要產(chǎn)業(yè),成立領(lǐng)導(dǎo)組織或產(chǎn)業(yè)協(xié)會,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,依靠行政、政策和技術(shù)手段統(tǒng)籌推進(jìn),形成薯類產(chǎn)業(yè)開發(fā)的強(qiáng)大合力。
(二)加大資金投入。積極爭取產(chǎn)業(yè)化項目,扶持薯類加工企業(yè)發(fā)展壯大。積極協(xié)調(diào)支農(nóng)資金和貸款向產(chǎn)業(yè)基地傾斜,推動龍頭企業(yè)和基地同步發(fā)展,促進(jìn)全旗薯類產(chǎn)業(yè)上規(guī)模、上檔次。
(三)搞好技術(shù)服務(wù)。充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的作用,開展好薯類生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后以及加工環(huán)節(jié)的技術(shù)服務(wù),通過技術(shù)咨詢、科技培訓(xùn)、新品種試驗示范等技術(shù)服務(wù),提高產(chǎn)品質(zhì)量。
(四)培育龍頭企業(yè)。以xx鎮(zhèn)為核心,規(guī)劃建設(shè)甘薯加工小區(qū),整合民間生產(chǎn)資源,組建龍頭企業(yè),推行“公司+農(nóng)戶”的生產(chǎn)經(jīng)營模式,提升“xx粉條”品牌影響力。進(jìn)一步改善生產(chǎn)加工工藝,提高產(chǎn)品品質(zhì)。依托資源優(yōu)勢,有針對性地進(jìn)行招商引資,吸引外地客商參與薯類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,盡快做大做強(qiáng)。
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