范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇一
一、作為一名教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好，于是無論工作多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本年段年長有經(jīng)驗教師的課，認真做好了聽課記錄，以及寫好聽課反思，并和教師積極交流，使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。認真參加年段的數(shù)學集備，領(lǐng)略同事們的智慧，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高。
二、積極和班主任和教練溝通，通過他們了解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣。我認為先要對學生動之以情，然后才能曉之以理，因此課后我經(jīng)常到學生宿舍去和學生們聊天，了解他們的心理動態(tài)，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生，給他們多一點的關(guān)心，使他們感受到教師的溫暖。
三、由于接手的班級基礎(chǔ)比較薄弱，針對這一特性，在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定，多予表揚，課后找他們談心，使他們建立自信和激發(fā)其學習興趣。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當后進生的輔導教師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁，而且后進生的成績也有所提高，不失為兩全其美。其中四(5)班的及格率從92%增長到97、4%。優(yōu)秀率從42%增長到44%，四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%。
1、好學上進，不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材，寫好每節(jié)課的調(diào)整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。同時，作為陪班教師，我努力協(xié)助班主任做好本班級工作，在教會學生知識的同時，經(jīng)常給他們將人文，角他們怎樣做人，怎樣做一個好學生。
2、尊重學生，不遠離學生
俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生，嚴格要求他們，但是實在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。
兩個月的__生活，點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值。
經(jīng)過兩個月的學習實踐和鍛煉，我已做好教育教學的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，望領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮
申請人：
申請日期：__年x月x日
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇二
一、思想方面
我積極參加學校組織的各項活動，主動配合學校領(lǐng)導的各項工作，尊重學校的每一位教師，熱心幫助同事，團結(jié)同事;在教學方面我教學目的明確，態(tài)度端正，和相同學科的同事仔細鉆研教材;我關(guān)心愛護學生，課下與孩子一起玩游戲;熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去;積極地參加鎮(zhèn)教辦組織的各項會議與公開課，使自己在教育教學和教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面
1、備課
工作以來，我就認真地準備備課，時刻記著教學主任說過的要提前備好至少一周的課，作為一名年輕的教師，教學經(jīng)驗少，需要花費更多的時間和精力去準備，因此在學期初，我認真鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材以及教參，制定好教學計劃，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。工作中著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難問題，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。而且我積極去聽那些有經(jīng)驗教師的課，認真虛心地向他們學習，學習他們的經(jīng)驗以及對學生認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平。這一學期我都能夠根據(jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材和教參，自己也在網(wǎng)上買了比較好的參考資料，認真學習大綱，虛心向同事請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，參考網(wǎng)上那些優(yōu)秀的課件，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，精心挑選相對應的習題，爭取將知識點講清楚、講透徹。
2、上課
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。讓學生練習不同難度，不同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。盡量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題。
(2)及時復習。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這種方法非常適合一年級學生遺忘快、不會復習的特點。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串，每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、輔導
我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，以配套練習冊為主、挑選的易錯題為輔進行課后練習和輔導，對于學生不明白的地方耐心講解，及時查漏補缺，同時，我也會補充一些課外拓展題讓學生多加練習，以此來鍛煉他們的數(shù)學思維能力。對學習比較差的學生我會進行個別的輔導，給他們講解基礎(chǔ)知識，對他們進行基礎(chǔ)強化訓練。
4、作業(yè)
每天的作業(yè)除了課時練上面配套的練習，我也會布置一些能夠及時鞏固當天知識的習題，難易結(jié)合。學生的作業(yè)我會仔細批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對未及時完成作業(yè)任務的學生進行教育。作業(yè)批改后，我會及時對存在的問題進行集中的講解，要求學生進行訂正。
作業(yè)及時的批改與講解讓學生能及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
5、積極開展實踐活動，培養(yǎng)學生實踐能力
這學期我注重緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學生生活實際，及時開展數(shù)學實踐活動。教學“人民幣的認識”后，開展“小小商店”課內(nèi)游戲，讓學生分別扮演顧客和售貨員，體驗購物的步驟，掌握簡單的人民幣加減計算。再如：為了提高學生口算20以內(nèi)加減法的能力，設(shè)計玩“數(shù)字接龍”游戲，讓同學在玩的過程中提高口算的速度和正確率等。
6、做好單元測試評估工作
測試評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的情況，作為教師改進教學的依據(jù)。每一張測試卷我都認真批閱，寫上鼓勵性的評語以及今后努力的方向。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解，對于知識點、錯題多的重點講解。
三、個人學習
業(yè)余時間我積極學習教育理論，不斷充實自己，以便在工作中能夠以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向同事學習，到外校參加教研觀摩活動，學習外校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教育理論，并將一些比較好的、適用性強的教學理念，應用到自己的教學之中，作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經(jīng)驗不足，必須得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動學生的積極性，時間把握不好，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以要多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，不太認真對待我布置作業(yè)和交代的事情，學生比較難管理，在這方面我經(jīng)常向主班老師曾老師學習，她身上有很多值得我學習的地方。
本學期過去了，雖然取得了點滴的成功，但同時還存在著一定的不足。今后，我將繼續(xù)向曾老師學習，還要進一步加強學生能力和良好學習習慣的培養(yǎng)，在課余時，多引導學生注重“學以致用”，讓學生將所學知識運用到實際生活中。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我一個為學校效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇三
您好！
我是__，畢業(yè)于__師范大學，于20__年x月畢業(yè)選優(yōu)進入__中學工作。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里從事教育教學工作將近一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中，我一直擔任__班的班主任，同時承擔__班、__班、__班和__班的生物教學工作。在這一年中，在學校各級領(lǐng)導的大力支持和熱心幫助，在我的恩師x的精心指導下，我認真做好教學工作，積極探索班級管理的各種方式方法，按質(zhì)按量完成學校布置的各項任務。下面，我把這一年見習期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié)。
一、班主任工作情況
學校領(lǐng)導處于對我的培養(yǎng)與信任，讓我擔任了__班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好班級正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在，班級情況良好，學習氛圍濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出?！皣馈迸c“愛”是我的指導方針，我會更加努力做好各項管理工作。
二、政治思想、師德修養(yǎng)
在平時的工作中，我積極參加學校舉行的各種會議和活動，認真學習學校下達的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，將學習所得應用到自己的工作中去，認真完成學校布置的各項任務，盡自己的全力做好各項工作。
認真參加學科組的教研活動，談自己對于教材的理解，通過討論完善教學設(shè)計，教學效果有了很大的提升。認真參加聽課和評課活動。
每周都按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從工作安排，人際關(guān)系融洽。真誠對待學生，尊重學生人格，關(guān)注學生各方面的動向，幫助學生成長。
三、業(yè)務進修學習方面
剛進校，就參加了新課程教學的遠程培訓，后面參加了人事局新招人員的培訓。在學校里，每個周三下午17：10，我們新老師都會聚集在會議室進行業(yè)務各方面的培訓，一年下來皆是如此，對我們的成長起了很大的作用。
在課余時間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，參與晚上互動平臺的討論。
四、教育教學工作
作為一名教師，教學工作尤為重要。在平時的教學工作中，我仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對待。備課時，我仔細研讀教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，同時，結(jié)合本專業(yè)、本班實際開展教學設(shè)計。課前會先講學案發(fā)到學生手中，布置預習的任務。上課時，我充分發(fā)揮學號僧的自主性及主觀能動性，讓學生們快樂中學習。我利用各種渠道多方了解學生的特點，充分發(fā)揮學生的長處，幫助他們樹立信心。
課后，及時開展教學反思，找出亮點，改正不足，及時調(diào)整。作業(yè)批改，重質(zhì)量，分級批閱，并登記備查。對于學習上有困難的學號僧，我耐心輔導，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習輔導學生。我也在努力將所學的先進教學理論應用到教學實踐中，積累了一些有益的經(jīng)驗。
初涉教育工作的我，還有很多理論知識要學習，還有很多教學和管理的技巧要學習。這一年里，我在教育教學工作和班主任工作方面都有了很大進步，我會繼續(xù)努力做好本職工作，為了學校的發(fā)展出力，時值轉(zhuǎn)正，特此申請工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導給予批準。
申請人：__
20__年__月__日
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇四
****年**月,我成為了中國共產(chǎn)黨預備黨員中的一員,從此,我更加嚴格要求自己,處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時時從組織生活中,黨員老師談話中,一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分,不斷充實自己、完善自己;定期寫出自己的思想動態(tài),匯報給黨組織。按照第七條規(guī)定,現(xiàn)在,我終于可以提交轉(zhuǎn)正申請書轉(zhuǎn)為正式黨員,進一步接受黨的教育,提高自己的思想,正確樹立自己的人生目標和理想。
我現(xiàn)將我考察期的工作思想?yún)R報:
一:對待學生
小學是個兒童的世界,生活在這色彩斑斕的兒童世界里,我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦,滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。平時,我善于觀察,了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點等,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
下面的`是例子,自己寫點上去吧
二:對待教學工作
教學工作可以說很簡單,對于小學的知識來說自己相對還是比較簡單的.但小學工作也是一個很難說的問題,如何抓住不同孩子的特點、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力,和學生走地很近,以孩子的眼睛來看待每一件事,發(fā)現(xiàn)其中的教育價值。
在我的帶領(lǐng)下,我們開展了很多或有趣、或難忘的主題活動。
三:對待同事
如果這次黨組織批準我轉(zhuǎn)為正式黨員，我會用黨員標準更嚴格的要求自己，全心全意為人民服務，用自己的一生實踐入黨時的誓言。如果這次我沒能被批準轉(zhuǎn)為正式黨員，我會找準差距，迎頭趕上，我堅信通過自己不懈的追求和努力，一定能邁進黨的大門。請黨組織相信我、考驗我吧。
此致
敬禮
申請人：×××
××××年××月××日
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇五
一、教育教學方面：
剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領(lǐng)悟教學的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設(shè)計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課；關(guān)愛學生，注重學法指導；刻苦鉆研，注重課堂效率；勤于輔導，注重練習鞏固。
二、政治思想方面：
作為一名黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。
三、其他方面：
我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準。
申請人：__
20__年__月__日
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇六
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象。
因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，教育教學研討會，還考取了英語本科深造的機會。
盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關(guān)的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任初一年級英語教學工作，同時擔任初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。
我經(jīng)常思考英語的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。
非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
申請人：__
20__年__月__日
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇七
我于20__年x月參加并通過貴州省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉(zhuǎn)眼特崗服務期已到，三年來在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。
一、在思想政治方面:
三年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習、、等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。服從學校的工作安排，積極配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，并結(jié)合自己的`實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
二、師德方面:
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面:
作為教師，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據(jù)學校的需要，三年來我先后任教語文、數(shù)學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20__年任學校教務員兼出納以來，除了搞好教學工作以外，還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導做好相應的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教，請各位領(lǐng)導給予批準為謝!
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇八
一、教學方面:
分配到學校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還經(jīng)過反思來加快自我成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自我在教學過程中的所得、所思、所感，使自我不斷的成長。
二、個人素養(yǎng)方面:
課外時間，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大夢想，努力實現(xiàn)奮斗目標。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自我，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：x
__年__月__日
小學教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇九
一、教學方面
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：__
日期：20__年__月__日
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