為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做四有好教師活動方案篇一
(一)爭當(dāng)“兩為”好干部
落實“三嚴(yán)三實”要求，樹立正確價值觀、政績觀、事業(yè)觀，踐行好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，打造一支“清廉為官、事業(yè)有為”的干部隊伍。
1.政治堅定，思想解放。善于學(xué)，自覺用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷解放思想，努力成為眼界寬、胸襟寬、思路寬的開拓者。
2.心懷教育，為民服務(wù)。深入教育基層、教學(xué)一線、深入服務(wù)師生，改進服務(wù)方法、提升服務(wù)質(zhì)量，主動主動為師生為教學(xué)排憂解難。
3.勇于實踐，勤政務(wù)實。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，尊重科學(xué)，實事求是，注重研究，勤勉敬業(yè)，埋頭工作，做事不張揚。
4.開拓創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。關(guān)鍵時刻主動承擔(dān)急難險重任務(wù)，面對困難不推諉、不退縮，順時應(yīng)勢、主動作為，不怕失敗、敢闖敢試、敢于突破，善于汲取群眾智慧破解發(fā)展難題。
5.以身作則，清正廉潔。踐行黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真落實中央“八項規(guī)定”，廉潔奉公，為民謀利，公道正派，榜樣作用好。
(二)爭做“四有”好教師
全校教師要牢記總書記的囑托，認(rèn)真學(xué)、領(lǐng)會“四有”教師的深刻內(nèi)涵，爭做“四有”好教師。
1.政治思想表現(xiàn)好。熱愛黨、熱愛社會主義，模范遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，廉潔奉公，正確貫徹黨和國家的教育方針，擁護改革開放，主動參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)。
2.師德修養(yǎng)好。明禮誠信，團結(jié)友善，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，教書育人，依法執(zhí)教，不體罰學(xué)生，不亂收費，身體力行，為人師表。
3.綜合素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)成績突出，有正確的教育觀，質(zhì)量觀，有扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，能夠憑真才實學(xué)參與教學(xué)科研，主動參與各種文體活動和科技藝術(shù)活動。
4.主人翁認(rèn)識強。充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心他人，主動為集體做善事，主動為學(xué)校管理發(fā)展獻計獻策、參政議政。事業(yè)心、責(zé)任感強，服從工作安排，模范遵守工作紀(jì)律，有開拓創(chuàng)新精神，全身心投入工作，效率高，完成任務(wù)好。
5.理想信念堅定。能彰顯教育工作者獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能充分展現(xiàn)新時期“有大愛”、“有思想”、“有方法”的教師新形象，能展示不求回報的奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的當(dāng)代教師風(fēng)采。
(一)堅定為民服務(wù)信念、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔
1.開展學(xué)討論活動。組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展一次“爭當(dāng)好干部”專題學(xué)交流;組織一次查找問題專題會議;黨委結(jié)合理想信念教育，在組織黨員干部、教師學(xué)同志在全國組織工作會議和全國“兩會”上的講話精神和楊善洲、焦裕祿等好干部事跡基礎(chǔ)上，引導(dǎo)黨員、干部對照好干部20字標(biāo)準(zhǔn)，開展“爭當(dāng)‘兩為’好干部,爭做‘四有’好教師”征文比賽，年終進行“兩為”和“四有”好教師的評選。
2.開展調(diào)研訪談活動。黨委安排黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師，結(jié)合自身工作，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著課題開展大調(diào)研活動，掌握新形勢下做好教育工作存在的新情況新矛盾新問題，推進“爭當(dāng)‘兩為’好干部,爭做‘四有’好教師”活動深入開展。
3.開展查擺反思活動。黨員干部、教師認(rèn)真對照好干部20字標(biāo)準(zhǔn)，深化對馬克思主義群眾觀的認(rèn)識，樹立改進作風(fēng)、整改問題不能等的思想，以直面問題的勇氣、求真務(wù)實的態(tài)度、真轉(zhuǎn)真改的決心，把自己擺進去，認(rèn)真查找梳理自身存在的突出問題，邊學(xué)邊改，邊查邊改。
4.開展典范示范活動。要注意發(fā)現(xiàn)、培樹代表性模范人物，主動挖掘身邊那些默默無聞、不求回報的奉獻、淡泊名利的先進典范和模范人物。主動開展向身邊的榜樣學(xué)的專題活動，用身邊的好人好事、先進典范教育引導(dǎo)黨員、干部，讓廣大黨員干部學(xué)有榜樣、趕有方向、追有目標(biāo)。
(二)堅定理想信念，堅守道德情操，敬業(yè)愛生守節(jié)。
1.“有理想信念，做幸福之師”主題活動
①開展“樹立理想信念，做幸福之師”大討論活動。(圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題進行)
②專題講座，引領(lǐng)啟迪
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或聘請外校學(xué)者作師德師風(fēng)、教室領(lǐng)導(dǎo)工作方法等德育專題講座，引導(dǎo)教師主動投身于教育教學(xué)實踐，促使教師更快成長，促進學(xué)校育人環(huán)境進一步優(yōu)化。
2.“有道德情操，做模范之師”主題活動
①閱讀好書，撰寫心得
結(jié)合學(xué)校教師讀書活動要求，要求每位教師至少認(rèn)真閱讀與教育教學(xué)相關(guān)書籍1本，并且撰寫讀書心得3000字以上。深入開展學(xué)總書記關(guān)于教育的講話指示，《教師法》、《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等學(xué)教育活動，引導(dǎo)廣大教師鞏固正確人生觀、職業(yè)觀、教育觀和學(xué)生觀，進一步增強教師職業(yè)的使命感和神圣感。
②教師禮儀規(guī)范培訓(xùn)
通過教師禮儀規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范教師的儀表、衣著及語言，從而在學(xué)生中起示范作用。
③觀看視頻，學(xué)典范
組織觀看優(yōu)秀教師先進事跡、教育安全活動實錄，學(xué)宣傳身邊優(yōu)秀教師的典范事跡，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“黨和人民滿意的好教師”。進一步增強教師為人師表、教書育人的責(zé)任認(rèn)識，做好社會主義精神文明的`建設(shè)者和傳播者。
④開展活動，表彰先進
利用學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”評選、評優(yōu)評先、教室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗交流等平臺，讓先進教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料，以典范引路，用身邊人教育身邊人，幫助教師鞏固正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增強教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。本學(xué)期，我校將進一步深入師德師風(fēng)教育，做到“見賢思齊，以德立身”，如在青年教師中進行師德演講比賽：“青春在這里閃光”;在全校開展“教師美語校園禁語”征集評選及德育案例“我和學(xué)生的故事”征集評比活動等，通過活動來滲透德育，深化德育，讓教師的師德仁心在潛移默化中不斷升華。本學(xué)期末開展“學(xué)生喜愛的好老師”評比活動，主動參評并力爭評上“最受歡迎學(xué)?！?。
⑤反面案例，警示引導(dǎo)
結(jié)合各級教育行政部門近年來公布的一系列嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典范案例，利用全校大會學(xué)和觀看視頻寫觀后感等方法，教育和警示教師，促使廣大教師進一步自覺堅守職業(yè)道德和行為規(guī)范。開展師德師風(fēng)自查活動，查找問題并加強整改，認(rèn)真研究和深刻剖析本校師德建設(shè)中存在的問題，找出癥結(jié)所在，提出解決辦法和措施。
通過以上措施，讓我校教師在新的歷史條件下加強自我修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)，明了形勢，做到嚴(yán)格自律，師德高尚。
爭做四有好教師活動方案篇二
為深入貫徹落實總書記關(guān)于做好“四有”好教師的重要講話精神，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項主題教育活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊伍。
活動主題是：爭做“四有”好老師，樹立行業(yè)新形象。
通過本次主題教育活動，弘揚高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。
學(xué)校全體教師。
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx
（一）學(xué)習(xí)教育階段（7月5--8日）
1、召開動員大會7月5日，召開全體教師會議，對上級主題教育活動文件精神進行傳達，對學(xué)校主題教育活動進行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識，扎實安排，強力推進。
2、集中學(xué)習(xí)教育為教師發(fā)放主題教育專用檔案袋和學(xué)習(xí)筆記本，全體教師要做好自己的學(xué)習(xí)筆記、寫好心得體會。
加強專項學(xué)習(xí)，用先進思想和理論武裝頭腦。一要重點學(xué)近期系列重要講話精神及有關(guān)評論文章。如：學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》、學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實學(xué)識》、《好老師要有仁愛之心》等文章；“三嚴(yán)三實”的講話精神。二要學(xué)習(xí)依法治教和普規(guī)普紀(jì)有關(guān)內(nèi)容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習(xí)教師隊伍建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)?！督處熉殬I(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。四要學(xué)習(xí)典型事例。組織教師看近兩年教育部評選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。
3、組織專題討論結(jié)合我校實際對“所學(xué)、所感、所悟”深入開展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的"好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對‘四有’好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設(shè)獻一計”等主題開展師德大討論。
4、撰寫心得體會所有教師在學(xué)習(xí)期間至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會交學(xué)校審核并公布。
5、開展家訪活動學(xué)校組織教師開展家訪專項活動，要求100%的教師參與家訪活動，并做好家訪日志。
（二）實踐提高階段（7月9--11日）
1、學(xué)校將組織教師對照教育部《教師職業(yè)道德規(guī)范》開展“五查五看”活動。一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠，不專注學(xué)習(xí)、不轉(zhuǎn)變理念，不思進取、得過且過，只教書不育人。二查職業(yè)紀(jì)律，看是否上班遲到早退，不服從學(xué)校安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課；從事有償家教，參與培訓(xùn)經(jīng)營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物。三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機。四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛心不夠、責(zé)任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡單粗暴，過量布置家庭作業(yè)，嚴(yán)重拖堂，體罰和變相
體罰學(xué)生，驅(qū)趕學(xué)生。五查職業(yè)修養(yǎng)，看是否不懂法紀(jì)，對學(xué)生有嚴(yán)重失德行為.每位教師要逐一對照檢查。
2、學(xué)校召開學(xué)生會、家長會，并向?qū)W生家長印發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷，征詢學(xué)生及家長對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀的意見。
針對前兩個階段發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及教師分別寫出整改方案并強化落實，同時建立長效機制，常抓不懈。
（三）大力宣傳，營造氛圍
運用標(biāo)語、宣傳欄、黑板報、雨臺山校園廣播、雨臺山?？刃麄髌脚_，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》樹立本校師德典型，大力宣傳表彰，加強輿論引導(dǎo)，營造良好的活動氛圍。
7月11日，活動結(jié)束后，每位教師寫出學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)，上交德育辦。對在此次主題教育活動中行動積極，成效顯著，表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將根據(jù)實際情況對相關(guān)個人進行獎勵。
對于本次主題教育活動，學(xué)校將嚴(yán)格按照上級文件要求，按時間節(jié)點扎扎實實開展教育活動，使此次活動卓有成效。
爭做四有好教師活動方案篇三
習(xí)總書記的講話充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和殷切希望，總書記站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人才，推進國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的高度，突出強調(diào)了教師的重要作用和地位，提出了“四有”好老師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，即有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，為大家完善自身、進步進取指明了方向。
1.集中學(xué)習(xí)講話精神。（10月13日）
2.將講話稿上傳校園網(wǎng)，各自學(xué)習(xí)體會，撰寫“怎樣爭做好教師”心得。（10月14日至19日）
3.利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全校教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎視頻。（10月20日）
1.利用各項檢查，尋找身邊的好教師，各組領(lǐng)導(dǎo)推薦。（10月20日）
2.傾聽師生心聲，尋訪突出事跡，召開年級部長會議。（10月21日）
3.確定“四好教師”名單，指定專人（本人或他人）撰寫師德故事，召集執(zhí)筆教師會議。（10月22日）
如“我的完美教室”、“我的完美搭檔”……
4.開展“身邊的好教師”師德演講活動。（10月27日）
5.舉行“我心中的好老師”征文比賽，一至六年級每班2人。（10月29日）
6.學(xué)生征文評比并公布評比結(jié)果。（10月31日至11月3日）
1.利用升旗儀式，舉行頒獎儀式，為老師、學(xué)生心中的好教師頒獎。（11月3日）
2.利用櫥窗展板，展示學(xué)生獲獎?wù)魑?。?1月10日）
爭做四有好教師活動方案篇四
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點入手：
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。
俗話說：“活到老，學(xué)到老。”更何況一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“
教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要。”
淵博的知識能有益于增強教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人，
作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！?/p>
我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
爭做四有好教師活動方案篇五
xx年9月9日，在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué)，進行座談交流并發(fā)表重要講話，對如何做一名好老師提出了明確要求。為了深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實這一重要講話精神，經(jīng)研究，決定在全校開展學(xué)習(xí)貫徹xx教師節(jié)重要講話精神，爭做“四有”好老師活動?，F(xiàn)制定實施活動方案如下：
重要講話，從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，強調(diào)了廣大教師的工作之所以極端重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，同時深刻指出了做黨和人民滿意的好老師的具體標(biāo)準(zhǔn)，是廣大教師自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程的行動指南，是廣大教師為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的強大思想武器。講話內(nèi)容豐富、思想深刻，飽含深情、高屋建瓴，充分體現(xiàn)了黨和政府對廣大教師的殷切期望，對人民教師的親切關(guān)懷，對教育事業(yè)的高度重視。學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好講話精神，對于落實立德樹人這一根本任務(wù)、深化教育綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展、培養(yǎng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
在講話中強調(diào)國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。各黨總支、黨支部、各單位、各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，爭做黨和人民滿意的“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師，進一步落實人才強校戰(zhàn)略，促進“雙師型”教師隊伍建設(shè)，推動教師結(jié)構(gòu)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。
第一，帶頭堅定理想信念，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心。理想是人們對未來的向往和奮斗目標(biāo)，信念是人們對理想所持有的堅定不移的態(tài)度，以及為理想奮斗的熱情、意志和決心。我校教師要以為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)黨和人民需要的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為理想信念，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，促進我校各項事業(yè)的健康發(fā)展。要用好課堂講壇，用好校園陣地，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
第二，帶頭堅守道德情操，將社會主義核心價值觀外化于行。當(dāng)前，學(xué)校正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，肩負(fù)著辦讓黨放心讓人民滿意的大學(xué)和向應(yīng)用技術(shù)類型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點的重大任務(wù)，這就需要廣大教師堅守職業(yè)操守，忠誠教育、忠誠學(xué)科專業(yè)，充滿激情地投入到這些改革和建設(shè)之中。指出：好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。
第三，帶頭刻苦學(xué)習(xí)，具有扎實學(xué)識，勇攀科學(xué)高峰。信息爆炸的時代，知識傳播的途徑日益增多，學(xué)生獲取信息的渠道日趨多元，這就要求教師要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還應(yīng)該有寬廣的視野，廣博的知識儲備，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)、生活、為人處世等方面，對學(xué)生給予指導(dǎo)。
第四，帶頭愛生敬業(yè)，具有仁愛之心，潛心教書育人。指出：“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！苯處熓蔷裎拿鞯慕ㄔO(shè)者，是核心價值觀的傳播者，更是莘莘學(xué)子道德基因的播種者。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。我校教師要懷著滿腔的愛，獻身于教育事業(yè)，潛心教書育人，不能只把教師這個神圣的職業(yè)當(dāng)做謀生的手段。要用愛來拉近與學(xué)生的距離，用愛來增強學(xué)生的自信，用愛來維護學(xué)生的自尊，用愛來澆灌學(xué)生成長。要做到讓學(xué)生遇到你是人生之幸事，讓學(xué)校擁有你是學(xué)校之光榮，為打造中華民族“夢之隊”而當(dāng)好“筑夢人”。
各科室、辦公室要把學(xué)習(xí)貫徹xx教師節(jié)重要講話精神作為當(dāng)前重要工作，要將節(jié)日問候與親切關(guān)懷及時傳達到教育教學(xué)一線，傳達給每一個教職工，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感，理解講話精神，激發(fā)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。加強學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，要聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)貫徹xx教師節(jié)重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神特別是關(guān)于教育工作重要論述緊密結(jié)合起來，與中國特色社會主義理論和中國夢宣傳教育結(jié)合起來，與學(xué)校正在推進的各項重點工作結(jié)合起來，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)要求。
（二）開展豐富多彩的主題活動。以召開學(xué)習(xí)會、座談會、研討會等形式，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與教師自身實際相結(jié)合，與推進學(xué)校各項工作相結(jié)合，?對照檢查、自我剖析找差距，總結(jié)反思促提高。學(xué)校將組織“爭做‘四有’好老師”演講比賽、征文活動和經(jīng)驗交流。
（三）深入開展宣傳。要充分運用校報、廣播臺、校園網(wǎng)等各類校園媒體，通過開設(shè)專欄、專版等方式迅速形成學(xué)習(xí)宣傳xx教師節(jié)重要講話精神的強大聲勢，幫助廣大師生全面理解和準(zhǔn)確把握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)。
（四）及時上報材料。各科室、辦公室要在學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)好經(jīng)驗、好做法，并將學(xué)習(xí)貫徹情況形成書面材料，于xx月xx日前交學(xué)?；顒愚k公室。
爭做四有好教師活動方案篇六
按照xx市教育局有關(guān)要求，為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教育良好形象，經(jīng)研究，決定在我鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園深入學(xué)習(xí)宣傳總書記系列重要講話精神，開展“修師德、提師能、樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動。為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，特制定本實施方案。
以黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以“四有”好老師為目標(biāo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅持教學(xué)為先，從嚴(yán)治教，大力弘揚高尚師德，全面提升教師隊伍師德水平，努力造就一支黨和人民滿意的好老師隊伍，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)保北中心城市做出積極貢獻。
修師德、提師能、樹形象
活動對象：全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園干部、教師。
活動時間：xx年師德師風(fēng)主題教育活動分兩輪進行，第一輪從xx年3月開始，至xx年7月結(jié)束。
（一）學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，提高師德師風(fēng)工作重要性認(rèn)識。
xx年9月9日習(xí)總書記在北京師范大學(xué)與師生代表座談時發(fā)表的重要講話，深刻論述了做黨和人民滿意的好老師要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心?！吨v話》是新時期教育工作的綱領(lǐng)性文獻，是進一步加強教師工作的行動指南。各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央對廣大教師的希望和對教師隊伍建設(shè)的要求上來。廣大教師要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記重要講話的精神實質(zhì)，用好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，內(nèi)化于心，外化于行，爭做教育改革創(chuàng)新的排頭兵，以人格魅力影響、服務(wù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門。
xx年教育部印發(fā)了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，劃出了師德師風(fēng)“紅線”。面對新形勢，我們要充分認(rèn)識師德師風(fēng)工作的重要性，積極適應(yīng)新常態(tài)，強化政治意識、責(zé)任意識和底線意識，進一步增強師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
（二）嚴(yán)格程序，扎實開展主題教育活動。
第一輪師德師風(fēng)主題教育活動分三個階段進行。
第一階段：學(xué)習(xí)研討，對標(biāo)承諾階段（3月16日至4月13日）
1、動員部署
①總校制定師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案。
②總校召開領(lǐng)導(dǎo)干部會議，傳達教育局和總校的實施方案，明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求。
③各學(xué)校、園召開教師會進行動員部署。
2、組織學(xué)習(xí)
①學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述摘編》。
②學(xué)習(xí)各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
③學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等政策文件。
各學(xué)校、園制定學(xué)習(xí)計劃，個人自學(xué)與集中講座相結(jié)合，并適時召開座談會、報告會。每位教師都要有活動專用筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記（每天不少于500字）、撰寫心得體會。各學(xué)校、園本學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于10次，每個教師完成2篇xx字以上的學(xué)習(xí)心得（感悟、反思等）。各學(xué)校要遴選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得（感悟、反思等）、師德征文（第二階段中有相關(guān)要求）參加市級“讀書之星”和“十大讀書人物”評選。同時，所有教師將2篇學(xué)習(xí)心得上傳至學(xué)校網(wǎng)站的“師德建設(shè)活動專欄”。
3、專題研討
①各校園在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)研討活動。圍繞“修師德、提師能、樹形象”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”“怎樣做一名好班主任”、“干部教師比什么、議什么、做什么”等主題開展討論。研討范圍一是黨員教師和老教師研討會。重點研討如何率先垂范、做師德典范；二是青年教師研討會。重點研討如何樹立正確的師德觀、樹立個人良好形象。各種研討活動以校為單位進行，且不少于3次，要有詳細(xì)的活動記錄。
②鎮(zhèn)總校組織召開優(yōu)秀教師先進事跡師德師風(fēng)報告會。
4、開展“做黨和人民滿意的好老師承諾”活動。
①積極開展三次談話。各校園每學(xué)期按照學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末三個時間節(jié)點，校長及班子成員要與每一名教師進行談心。
②向全體教師印發(fā)拒絕有償補課的倡議書和公告。同時要逐級分層開展承諾活動，教師向校長、家長承諾，校長向總校、社會承諾，明確禁止在職教師從事有償補課、北京兼職等行為。
第二階段：查擺問題，樹立典型階段（4月13日至5月31日）
1、開展校園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師自查
學(xué)校和教師要對照師德師風(fēng)建設(shè)“八個倡導(dǎo)”、“八條禁令”、“三個絕不”，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等要求，分別開展自查。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三查三看”：一查對師德師風(fēng)建設(shè)是否重視，看是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容、有無師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案。二查是否貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等文件，看各項制度是否健全、規(guī)范，師德師風(fēng)教育活動是否扎實有效、師德師風(fēng)水平是否明顯提高。三查學(xué)?？己吮O(jiān)督機制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決，是否為教師創(chuàng)造了公平、公正的工作環(huán)境。
對照“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)和教育局對師德師風(fēng)建設(shè)的要求，在教師中認(rèn)真開展“四查”活動，即一查是否有理想信念，是否樹立了崇高的職業(yè)信念，忠誠于黨和人民教育事業(yè)；是否自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程；是否自覺踐行社會主義核心價值觀，并點燃學(xué)生對真善美的追求；是否在教育教學(xué)中增強了學(xué)生價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力；二查是否有道德情操，有沒有自律意識不強、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛、形象不佳等問題；有沒有身在學(xué)校，心在商場或心在官場行為；有沒有在職教師違反規(guī)定組織本班、本校學(xué)生進行有償補課或赴北京兼職補課行為；有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、向?qū)W生家長索要禮品等行為；三查是否有扎實學(xué)識，是否掌握過硬的學(xué)科專業(yè)知識，是否對所教課程有精深的認(rèn)識，教學(xué)方法是否科學(xué)，能否適應(yīng)新的課改要求，有沒有假備課、假批改作業(yè)等現(xiàn)象，是否始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有智慧型老師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、處世、生活中影響和教育學(xué)生；四查是否有仁愛之心，是否愛崗位、愛學(xué)生、愛美好事物，是否將溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，在嚴(yán)愛相濟下曉之以理、動之以情，是否將責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理中；是否尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，有沒有把學(xué)生分成三六九等，歧視“差生”、“問題學(xué)生”的行為，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、侮辱或打罵體罰學(xué)生的行為。對查找出來的問題要建立臺帳。
2、征求多方意見
①各學(xué)校要采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表，設(shè)立監(jiān)督信箱、公開監(jiān)督電話等形式廣泛征求意見。
②學(xué)校對征求到的意見和查找出的問題要進行詳細(xì)的梳理歸納，形成師德師風(fēng)自查報告。教師也要結(jié)合自身實際撰寫個人自查報告。自查報告要充分反映師德師風(fēng)建設(shè)和教師本人的實際問題。要進一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
3、積極開展“三評一訪”活動
認(rèn)真開展學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校、校長教師訪家長。各校園本學(xué)期至少組織兩次家訪活動，在干部工作作風(fēng)、教師師德、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。
4、開展師德征文比賽活動
圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，以發(fā)現(xiàn)身邊典型、講述身邊故事為主要內(nèi)容，由鎮(zhèn)總校組織開展“我身邊的師德故事”主題征文活動，熱情謳歌廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、愛生如子、教書育人、無私奉獻的精神風(fēng)貌。
5、樹立典型
各學(xué)校要培樹本校教師中的先進典型，開展“感動校園人物”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“教書育人楷?！钡仍u選活動，并通過學(xué)校網(wǎng)站進行廣泛宣傳，用身邊的先進教育身邊的人。同時，對違反師德行為嚴(yán)肅查處，用反面典型案例，對廣大干部教師進行警示教育。
第三階段：整改考核，建章立制階段（6月1日至7月15日）
1、整改落實
各校園根據(jù)自查結(jié)果制定出有針對性和操作性較強、切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。各校要將整改措施上報總校，并將制定的整改措施和方案在全體教師會上進行通報，充分聽取師生以及學(xué)生家長意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在校園范圍內(nèi)通報。要堅持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時補充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實效。
2、強化師德考核
學(xué)期末各學(xué)校要采取教師個人自評、家長和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進行師德考核。強化考核結(jié)果的使用，各學(xué)校要把師德師風(fēng)考核結(jié)果記入教師個人檔案，并作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)。師德師風(fēng)考核不合格的在職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。
3、建章立制
各學(xué)校要根據(jù)實際情況，制定完善學(xué)習(xí)制度、師德師風(fēng)考評制度、責(zé)任追究制度等規(guī)章制度，逐步形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。
4、全面總結(jié)
各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本單位師德師風(fēng)主題教育活動中取得的經(jīng)驗、成績和典型事例，形成有參考價值的總結(jié)報告，于xx年7月中旬報總校?；顒咏Y(jié)束后，總校將全面總結(jié)師德師風(fēng)教育活動情況，對表現(xiàn)突出的單位進行表彰并上報教育局。
（三）嚴(yán)格措施，確保主題教育取得實效。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實主體責(zé)任。
為確?；顒禹樌_展，鎮(zhèn)總校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，總校校長任組長，副校長及中心園園長任副組長，總校其他工作人員為成員。
各學(xué)校要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手任組長，履行第一責(zé)任人責(zé)任，認(rèn)真謀劃、周密部署、廣泛發(fā)動、精心組織，確保活動取得實效。各學(xué)校在查擺問題階段，要對教師自查出來的違規(guī)、違紀(jì)行為進行整改，對于不服從學(xué)校要求，屢教不改的教師，由學(xué)校提出處理意見上報總校進行嚴(yán)肅處理。
2、強化工作統(tǒng)籌，做到同步推進。
一是將師德師風(fēng)主題教育活動與全面深化教育教學(xué)工作、培育和踐行社會主義核心價值觀、“三節(jié)”、“三愛”教育相結(jié)合，統(tǒng)籌推進，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。二是進一步完善教師隊伍建設(shè)和管理規(guī)章制度，積極探索和建立培育“四有”好老師的長效機制，從而不斷促進師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
3、加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。
各校園要采取多種宣傳方式，廣泛宣傳先進典型和感人事跡，努力營造濃厚的氛圍。鎮(zhèn)總校將在總校網(wǎng)站開設(shè)“師德師風(fēng)主題教育活動專欄”，各學(xué)校要以信息的形式及時將活動開展情況，典型人、典型事、典型經(jīng)驗和做法上傳，總校擇優(yōu)向xx市教育網(wǎng)推薦。
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