無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
格林童話(huà)篇一
格林童話(huà)《青蛙王子》講述了一個(gè)年輕的公主如何通過(guò)與一只青蛙的相處，最終實(shí)現(xiàn)了她的愿望。這個(gè)故事告訴我們，要有耐心和善待他人，不要以貌取人。我深深地被這個(gè)故事所感動(dòng)，它教會(huì)了我許多關(guān)于友誼和尊重的重要價(jià)值觀。
第一段：青蛙的外表與內(nèi)心
《青蛙王子》的故事開(kāi)始于一段詛咒，變成青蛙的王子只能在接吻后才能變回人類(lèi)。我能理解王子只愿意向真正的公主展示自己真實(shí)的一面。青蛙的外表并不吸引人，但這并不代表它內(nèi)心的價(jià)值。從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了不要輕易地以貌取人，而應(yīng)該看重一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)。
第二段： 柔情和耐心的力量
這個(gè)故事中，公主對(duì)青蛙表現(xiàn)出了柔情和耐心，這是我深深被打動(dòng)的一點(diǎn)。她并沒(méi)有嘲笑青蛙或?qū)λ恍家活?，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，和他一起吃飯、睡覺(jué)。她對(duì)他的寬容和善良，幫助他漸漸地看到了希望。這告訴我要對(duì)別人保持耐心和關(guān)心，哪怕我們認(rèn)為他們看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值。
第三段： 友誼的力量
《青蛙王子》教會(huì)了我們友誼的力量。雖然故事中的青蛙只是一個(gè)普通的動(dòng)物，但他的友誼和真誠(chéng)贏得了公主的信任。他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了很多時(shí)刻，分享了許多幸福和快樂(lè)。這個(gè)故事告訴我，真正的友誼不必依賴(lài)外在的條件，而是建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)上。
第四段： 善良與誠(chéng)實(shí)
公主是一個(gè)善良而誠(chéng)實(shí)的人。當(dāng)她承諾把青蛙帶回宮殿后，她堅(jiān)持自己的承諾。盡管內(nèi)心起了波瀾，但她明白一個(gè)人的誠(chéng)信和良心的重要性。這個(gè)故事教會(huì)了我要堅(jiān)持自己的原則，不管遇到什么困難，也不能輕易放棄自己的承諾。
第五段：實(shí)現(xiàn)愿望的力量
故事的結(jié)局讓我深受啟發(fā)。當(dāng)公主親吻青蛙時(shí)，他變回了王子。這告訴我們實(shí)現(xiàn)愿望有時(shí)需要克服困難和付出努力。公主通過(guò)她的善良和誠(chéng)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事教會(huì)了我不要因?yàn)槔щy而放棄，要相信自己的能力和努力，用善意和真誠(chéng)追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
《青蛙王子》這個(gè)故事通過(guò)描述公主和青蛙的相處，并以公主最后的決定來(lái)告訴我們一些重要的價(jià)值觀。它教會(huì)了我們不要以貌取人，要善待他人；告訴我們耐心和善良的重要性；教給我們真正的友誼和誠(chéng)實(shí)的力量；還有在實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中要付出努力和堅(jiān)持自己的原則。這個(gè)故事在我的心中留下了深刻的印象，并且激勵(lì)著我去成為一個(gè)更好的人。
格林童話(huà)篇二
冬天的夜晚，月亮也冷得受不了啦：突然，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方有個(gè)小煙囪?！翱烊ツ莾嚎究净鸢?”月亮一下趴到小煙囪邊上。
這會(huì)兒，小煙囪不冒煙了，只冒出暖暖的熱氣。
月亮鼓著圓圓的身子坐在煙囪邊上，這邊烤烤，那邊烤烤。他覺(jué)得比剛才暖和多了。
“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”
灶膛里吹起了好大的風(fēng)，火苗兒、火星兒還有星星的煙都被吹了起來(lái)。
月亮還沒(méi)弄明白是怎么回事，就被一股熱氣托著升呀，升呀，又跑到了煙囪外面。
月亮沒(méi)有受傷，可那煙熏火燎的滋味兒也不好受呀!
咕嚕嚕，咕嚕嚕!月亮趕緊轉(zhuǎn)著圓圓的身子回家去了。
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格林童話(huà)篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
《格林童話(huà)》是一本集結(jié)了許多經(jīng)典童話(huà)故事的書(shū)籍，其中一則名為《花貓公主》的故事，引發(fā)了我深深的思考。這個(gè)故事以它的廣泛的道德教育和故事情節(jié)而聞名。它是一個(gè)對(duì)于我們?nèi)绾慰创屠斫馑说墓适?，同時(shí)也向我們傳達(dá)了關(guān)于奉獻(xiàn)和善良的重要教訓(xùn)。
第二段：故事概述和主題分析（300字）
《花貓公主》講述了一個(gè)美麗善良的公主被一個(gè)惡毒的巫婆變成了一只花貓。盡管她身體發(fā)生了巨大改變，但她的善良和同情心從未改變。當(dāng)她遭遇困難時(shí)，她不僅幫助了那些有需要的人，而且還培養(yǎng)了他們的感激之心。這個(gè)故事的核心主題是關(guān)于內(nèi)在美和真正的善良之重要性。外表是肉眼所見(jiàn)的，但美麗和真正的善良需要我們用心去感受。
第三段：道德教育和人性洞察（300字）
《花貓公主》這個(gè)故事教給了我很多道德和人性的洞察。我們往往習(xí)慣于根據(jù)外表來(lái)判斷一個(gè)人或一件事物的價(jià)值。但是故事中的公主教會(huì)了我一個(gè)重要的教訓(xùn)，即真正的內(nèi)在美來(lái)自于一顆善良的心。她被困在了一只花貓的身體，但她的心靈仍然保持執(zhí)著和善良。這就是為什么她能夠通過(guò)自己的善舉感動(dòng)其他人，并最終恢復(fù)了人類(lèi)的身份。
第四段：奉獻(xiàn)和善良的重要性（300字）
《花貓公主》還教會(huì)了我關(guān)于奉獻(xiàn)和善良的重要性。公主在自己身處困境時(shí)，仍然能夠照顧其他人的需要，幫助他們解決困難。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和善良在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣適用。我們常常忽視了將愛(ài)與關(guān)懷傳遞給他人的重要性。這個(gè)故事提醒我們，無(wú)論我們身處何種困境，都能夠通過(guò)善良的行為和奉獻(xiàn)的精神來(lái)改善他人的生活。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）
《花貓公主》這個(gè)故事通過(guò)它的道德教育和故事情節(jié)給了我很多啟示。它教會(huì)了我如何以善良和同情心來(lái)看待他人，以及奉獻(xiàn)和善良的重要性。這些是我在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中非常寶貴的品質(zhì)。我相信，只有通過(guò)對(duì)他人的善良和奉獻(xiàn)，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的美和幸福。這個(gè)故事給了我一個(gè)不僅在自己的生活中，也在與他人的互動(dòng)中做出積極改變的機(jī)會(huì)。通過(guò)理解和應(yīng)用這些重要的價(jià)值觀，我相信我能夠成為一個(gè)更好的人，并對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《花貓公主》這個(gè)故事，我深深地理解到了內(nèi)在美和真正的善良的重要性。這個(gè)故事激勵(lì)著我通過(guò)我的行為和態(tài)度，在生活中傳遞愛(ài)和關(guān)懷。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我將以這個(gè)故事所傳遞的榜樣為指引，始終保持善良、奉獻(xiàn)的精神，以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的美和幸福。
格林童話(huà)篇四
從前有位王子，一時(shí)興起去周游世界，身邊只帶了一個(gè)忠實(shí)的仆人。一天，他來(lái)到了一片大森林，天黑時(shí)，沒(méi)有找到住處，不知道該在哪里過(guò)夜。這時(shí)，他看到一個(gè)姑娘向一間小屋走去，便跑上前，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這位姑娘既美麗又年輕。他和她打招呼，說(shuō)：“好姑娘，我和我的仆人可以在這小屋里過(guò)一夜嗎?”“唉，” 姑娘哀傷地說(shuō)，“可以是可以，但我勸你們最好還是別進(jìn)去。”“為什么?”王子問(wèn)。姑娘嘆了口氣說(shuō)：“我的繼母會(huì)巫術(shù)，她對(duì)陌生人不懷好意?！蓖踝舆@才明白自己來(lái)到了巫婆的家，可是天已經(jīng)黑了，他無(wú)法再往前走，再加上他膽子很大，便進(jìn)了屋。老巫婆坐在爐子旁的一張扶手椅上，紅紅的眼睛望著進(jìn)來(lái)的陌生人。“晚上好，”她用嘶啞的聲音說(shuō)，并且竭力裝出一副友好的樣子，“坐下來(lái)歇歇腳吧。”她把爐火扇旺一些，爐子上還有一只小鍋?zhàn)釉谥笾裁礀|西。姑娘警告兩位客人千萬(wàn)要小心，什么也不要吃，什么也不要喝，因?yàn)槔衔灼虐镜氖悄?。他們安安靜靜地一直睡到天亮，然后便準(zhǔn)備動(dòng)身上路，王子這時(shí)已經(jīng)騎到了馬背上了，老巫婆卻說(shuō)：“等一等，我還想請(qǐng)你們喝杯餞行的酒呢?！背盟厝ツ镁茣r(shí)，王子趕緊騎馬走了。所以當(dāng)邪惡的老巫婆端著酒回來(lái)時(shí)，只有王子的仆人還在那里勒馬鞍。 “把這杯酒帶給你的主人，”她說(shuō)，可就在這一剎那，杯子破了，毒酒濺在馬身上，立刻把馬毒死了。仆人追上王子，把發(fā)生的事情告訴了他。仆人舍不得那馬鞍，便跑回去取?？僧?dāng)他跑到死馬那里時(shí)，竟見(jiàn)一只烏鴉蹲在馬的身上，大口大口地吃著馬肉?！罢l(shuí)知道今天還能不能找到更好的東西呢?！逼腿诵南?，便打死了烏鴉，帶著它走了。他們?cè)谏掷锢^續(xù)走了整整一天，可怎么也走不出去。天黑時(shí)，他們看到一家旅店，便走了進(jìn)去。仆人把烏鴉給店老板，讓他燒好了當(dāng)晚飯?？墒?，他們來(lái)到的是家黑店，黑暗中店里來(lái)了十二個(gè)殺人犯，打算殺死這兩位陌生人，搶劫他們的錢(qián)財(cái)。不過(guò)在動(dòng)手之前，他們一起坐了下來(lái)吃用烏鴉肉燉的湯，店老板和那老巫婆也加了進(jìn)來(lái)。他們剛喝了幾口湯便全倒在地上死了，因?yàn)闉貘f把死馬身上的毒汁傳給了他們。旅店里現(xiàn)在只剩下了店老板的女兒，這是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的姑娘，沒(méi)有參加那些罪惡的.勾當(dāng)。她為這兩位陌生人打開(kāi)了所有的門(mén)，讓他們看里面存放的金銀財(cái)寶。可是王子說(shuō)那些東西現(xiàn)在全都屬于她了，他自己什么也不要，然后，他就帶著仆人繼續(xù)上路了。
這個(gè)故事告訴我們害人之心不可有，老巫婆三番兩次想害王子，可是都沒(méi)有害成，最后卻將自己害死了。王子憑借自己的聰明才智，最終娶了美麗的公主為妻。我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，應(yīng)該多動(dòng)腦筋，多思考，這樣才能取得成功。
格林兄弟對(duì)民間文學(xué)發(fā)生興趣在一定程度上受浪漫派作家布侖坦諾和阿爾尼姆的影響。他們收集民間童話(huà)有一套科學(xué)的方法，善于鑒別真?zhèn)?，他們的童?huà)一方面保持了民間文學(xué)原有的特色和風(fēng)格，同時(shí)又進(jìn)行了提煉和潤(rùn)色，賦予它們以簡(jiǎn)樸、明快、風(fēng)趣的形式。這些童話(huà)表達(dá)了德國(guó)人民的心愿、幻想和信仰，反映了德國(guó)古老的文化傳統(tǒng)和審美觀念 ?！陡窳滞?huà)集》于1857年格林兄弟生前出了最后一版，共收童話(huà)216篇，為世界文學(xué)寶 庫(kù)增添了瑰寶 。格林兄弟在語(yǔ)言學(xué)研究方面成果豐碩，他們是日耳曼語(yǔ)言學(xué)的奠基人。
格林童話(huà)篇五
近期，我在假期中重新閱讀了一些格林童話(huà)故事，深受啟發(fā)，帶我領(lǐng)略了童話(huà)的奇妙之處，也對(duì)人生有了新的感悟。通過(guò)這些故事，我更加深入地了解了人性的復(fù)雜性以及善與惡的較量。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到格林童話(huà)不僅僅適合兒童，它們也對(duì)成年人有著深刻的意義。在這篇文章中，我將分享我的閱讀心得體會(huì)。
第一段：童話(huà)故事的人性思考
在重新閱讀這些格林童話(huà)故事的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)它們蘊(yùn)含了很多成年人的心理狀態(tài)和情感。故事中的人物塑造生動(dòng)形象，他們有時(shí)無(wú)私而善良，有時(shí)自私而兇殘。這讓我深思，人性究竟是什么？在遭遇困境時(shí)，人們的選擇是秉持善良還是為了自私的欲望而喪失人性？這些問(wèn)題一直困擾著我，格林童話(huà)用生動(dòng)的故事激起了我對(duì)于人性的深入思考。
第二段：善與惡的較量
在很多格林童話(huà)故事中，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)善良與惡意之間的較量。雖然境遇不盡相同，但不論是行善還是行惡的角色都會(huì)遭到一系列的挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持善良的人，最終才能獲得幸福與美好的結(jié)局。這讓我不禁思考：善良和惡意在這個(gè)世界中一直在發(fā)生著對(duì)立與較量，僅僅堅(jiān)持善良是否就能夠戰(zhàn)勝一切惡勢(shì)力？或許這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有定論，但格林童話(huà)故事中的觀點(diǎn)確實(shí)為我們提供了一種思考的角度。
第三段：格林童話(huà)對(duì)成年人的啟示
格林童話(huà)并不僅僅局限于兒童閱讀。事實(shí)上，盡管它們通常是以簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)就，但這些故事背后蘊(yùn)含著深刻意義。成年人通過(guò)童話(huà)故事可以從中獲得心靈的滋養(yǎng)和靈感。面對(duì)繁忙的生活壓力，人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)候，總是希望自己擁有一顆純真而善良的童心，這是格林童話(huà)帶給我們最寶貴的啟示。而通過(guò)童話(huà)故事，我們可以回憶起那些美好的年代，并在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地吸取力量。
第四段：幫助兒童成長(zhǎng)
當(dāng)然，格林童話(huà)故事的最主要讀者群體仍然是兒童。這些經(jīng)典的故事，通過(guò)簡(jiǎn)單生動(dòng)的情節(jié)，給孩子們展示了善良、勇敢和智慧的力量。它們教會(huì)了孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)正直與堅(jiān)持來(lái)戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持自己內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。此外，這些童話(huà)故事也幫助孩子們培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力，讓他們學(xué)會(huì)思考與分析，以及通過(guò)想象來(lái)創(chuàng)造屬于他們自己的世界。
第五段：深化對(duì)生活的理解
通過(guò)閱讀格林童話(huà)故事，我深刻認(rèn)識(shí)到生活不僅僅是美好與幸福。故事中的人物經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)和困境，但他們最終都能夠戰(zhàn)勝困難，獲得自己的幸福。這讓我明白到，生活中的困境并非是不可逾越的障礙，而是需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，用智慧與勇氣去應(yīng)對(duì)，最終找到自己的出路。每一個(gè)人都可以在心靈的棲息地中堅(jiān)持自己對(duì)于美好的追求，并最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過(guò)閱讀格林童話(huà)故事，我深入思考了人性的復(fù)雜性，發(fā)現(xiàn)了善與惡的較量，也認(rèn)識(shí)到童話(huà)對(duì)于成年人的啟示，幫助兒童成長(zhǎng)以及深化對(duì)生活的理解等方面的意義。這次閱讀體驗(yàn)，讓我重新認(rèn)識(shí)和思考了格林童話(huà)故事的價(jià)值，也讓我更加珍惜和善待自己的內(nèi)心世界。
格林童話(huà)篇六
"小牛,小牛,跪到我身邊來(lái),
不要把你的牧牛女來(lái)忘懷.
當(dāng)王子忘了他海誓山盟的新娘,
又是誰(shuí)在菩提樹(shù)下苦苦地等待?"
那小牛就乖乖地跪在她身旁,任她撫摸.
第二天,王子又一次經(jīng)過(guò)這條路,當(dāng)他走近時(shí),女孩就對(duì)小牛說(shuō):
"小牛,小牛,跪到我身邊來(lái),
不要把你的牧牛女來(lái)忘懷.
當(dāng)王子忘了他海誓山盟的新娘,
又是誰(shuí)在菩提樹(shù)下苦苦地等待?"
格林童話(huà)篇七
格林童話(huà)是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明珠，經(jīng)典的故事和生動(dòng)的人物塑造使其成為了世界各國(guó)兒童和成人的最?lèi)?ài)。而《金鑰匙》是其中一篇讓人印象深刻的童話(huà)故事，它展現(xiàn)了勇氣、智慧和善良的力量。讀完這個(gè)故事，我深感人類(lèi)的內(nèi)心世界是如此復(fù)雜而又充滿(mǎn)希望。
首先，故事以一個(gè)貧窮但機(jī)智的小伙子克勞斯為主角展開(kāi)。他是一個(gè)勇敢、聰明并滿(mǎn)懷善意的年輕人，他幫助了一只被困在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒非常感激，告訴克勞斯它知道一個(gè)神奇的地方藏有一把金鑰匙，持有這把鑰匙的人就能夠開(kāi)啟無(wú)盡的財(cái)富?？藙谒箾Q定踏上尋找這把鑰匙的冒險(xiǎn)之旅。故事的開(kāi)端便在這個(gè)情節(jié)中埋下了希望和夢(mèng)想的種子。
在接下來(lái)的旅程中，克勞斯必須經(jīng)歷三個(gè)困難和危險(xiǎn)的考驗(yàn)。第一次考驗(yàn)來(lái)自一只餓了三天的鷹，它揚(yáng)言要吃掉克勞斯。面對(duì)這個(gè)考驗(yàn)，克勞斯展現(xiàn)出了他的勇氣和智慧。他利用自己的橡皮布鞋欺騙鷹，最終成功地逃過(guò)了這場(chǎng)劫難。第二次考驗(yàn)是一只說(shuō)謊的狐貍，它試圖用騙局拿走克勞斯的食物。然而，克勞斯沒(méi)有上當(dāng)，他通過(guò)觀察狐貍的行為發(fā)現(xiàn)了謊言的跡象，并成功地保護(hù)了自己的食物。第三次考驗(yàn)是一只淘氣的仙鹿，它把藏有金鑰匙的拜耳斯城堡隱藏在迷霧中，希望克勞斯永遠(yuǎn)找不到它。然而，克勞斯并沒(méi)有放棄。他堅(jiān)持不懈地尋找著，最終在一次偶然的機(jī)會(huì)下找到了這座城堡。通過(guò)這三次考驗(yàn)，克勞斯不僅展現(xiàn)出了智慧和勇氣，還體現(xiàn)了他的善良和堅(jiān)持不懈的精神。
最后，當(dāng)克勞斯終于拿到金鑰匙時(shí)，他選擇了慷慨大方地將財(cái)富分享給所有需要幫助的人。他并不把金鑰匙當(dāng)作私人利益，而是將其視為一個(gè)能夠幫助他人和改善世界的工具。克勞斯的行為彰顯出了其高尚的品德和善良的本質(zhì)。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，讓我明白到善良和慷慨是人類(lèi)內(nèi)心最美好的品質(zhì)。
通過(guò)閱讀《金鑰匙》，我從中領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。首先，勇氣和智慧是成功的關(guān)鍵?？藙谒雇ㄟ^(guò)勇敢和聰明地應(yīng)對(duì)困難和危險(xiǎn)，完成了尋找金鑰匙的任務(wù)。其次，善良和慷慨是最寶貴的品質(zhì)?？藙谒共](méi)有被財(cái)富沖昏頭腦，而是將其用于造福他人。我深信只有善良的內(nèi)心才能帶來(lái)真正的幸福和滿(mǎn)足。
總而言之，格林童話(huà)《金鑰匙》是一篇令人嘆為觀止的故事。它通過(guò)克勞斯的冒險(xiǎn)旅程，展現(xiàn)了勇氣、智慧和善良的力量。讀完這個(gè)故事，我深感人類(lèi)的內(nèi)心世界是如此復(fù)雜而又充滿(mǎn)希望。通過(guò)這個(gè)故事，我明白到只有勇敢面對(duì)困難，善待他人，并運(yùn)用智慧和勇氣去追求夢(mèng)想，我們才能夠創(chuàng)造美好的未來(lái)。這個(gè)故事在我的心靈中留下了深深的烙印，我將永遠(yuǎn)銘記其中的智慧與善良，并將其融入到我的生活和行為中。
格林童話(huà)篇八
格林童話(huà)是我的第一本啟蒙讀物，可以說(shuō)是我的第一位啟蒙老師。
今天在工程大學(xué)附近瞎轉(zhuǎn)，恰巧路過(guò)一家新華書(shū)店，我記得以前這片沒(méi)有書(shū)店?。≡诤闷嫘牡尿?qū)使下我進(jìn)去看了一眼，書(shū)確實(shí)不少，各種各樣的書(shū)籍看的我眼花繚亂。
在一個(gè)書(shū)架面前，我停住了腳步，駐足了很久很久，因?yàn)槲铱吹揭槐尽陡窳滞?huà)》，這本書(shū)勾起了我兒時(shí)的回憶。
想想小時(shí)候這是我唯一的一本書(shū)，每當(dāng)臨睡前媽媽總是會(huì)給我講一個(gè)樹(shù)上的故事，什么玻璃山、水晶鞋、紅蘋(píng)果、神燈，我聽(tīng)的入了迷，我總是纏著我媽媽要她給我多講幾個(gè)，我特別想鉆進(jìn)書(shū)中看一看書(shū)中的世界。
待到后來(lái)，我六七歲的時(shí)候，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)了不少字，可以自己看書(shū)了，不用再纏著我媽給我講故事。
現(xiàn)在我再也找不到我的那本《格林童話(huà)》了，但是我卻把她裝進(jìn)了我的心中，誰(shuí)也偷不走。
我拿起這本嶄新的《格林童話(huà)》，還是精裝版的《格林童話(huà)》，我想把它買(mǎi)下來(lái)，可是我總感覺(jué)這本書(shū)和我小時(shí)候被我翻爛的那本書(shū)一點(diǎn)都不一樣，想了一下，我還是我把它放回到了書(shū)架上。
我的第一本書(shū)，我的啟蒙讀物，我最摯愛(ài)的朋友，你好嗎？今天我又想起了你，以此來(lái)祭奠一下你。
格林童話(huà)篇九
假期是一個(gè)讓人心情放松，修身養(yǎng)性的好時(shí)機(jī)。因此，我決定拿起《格林童話(huà)》來(lái)閱讀，以此來(lái)尋找心靈的美好棲息地。通過(guò)閱讀這本經(jīng)典的童話(huà)故事，我不僅感受到了童真的快樂(lè)，也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的人生哲理。下面，我將分五段式文章，與您分享一下我在閱讀《格林童話(huà)》中的所思所感。
第一段：童話(huà)世界的奇幻之旅
在這個(gè)假期里，我決定重新踏上童話(huà)世界的奇幻之旅?！陡窳滞?huà)》中的故事百奇百怪，讓我仿佛觸摸到了一個(gè)個(gè)真實(shí)而又神奇的世界。比如《灰姑娘》，小女孩因?yàn)樯屏己兔利惗玫搅送踝拥那嗖A；而《白雪公主》，則通過(guò)苦難和艱辛的歷練，最終得到了自己的幸福與救贖。這些童話(huà)故事讓我重溫了小時(shí)候幻想過(guò)的夢(mèng)境，也勾起了我對(duì)于奇幻故事的美好回憶。
第二段：童話(huà)中的人性真實(shí)有趣
在閱讀《格林童話(huà)》的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些故事并非只是簡(jiǎn)單的奇幻故事，更融入了對(duì)人性的關(guān)懷和思考。故事中所塑造的人物形象有時(shí)貪婪，有時(shí)善良，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)邪惡，都展示了人性的復(fù)雜和多變。比如《長(zhǎng)鼻子小矮人》，小矮人因?yàn)殚L(zhǎng)著一根大鼻子而被人們歧視，但他卻通過(guò)自己的努力和智慧，最終反敗為勝，贏得了尊重和友誼。這些故事讓我明白了人性的多樣性和復(fù)雜性，也使我深入思考自己在人際交往中的處事態(tài)度。
第三段：童話(huà)中的價(jià)值觀念傳遞
童話(huà)故事并非只是幻想，更是對(duì)于價(jià)值觀念的一種傳承和教育。通過(guò)《格林童話(huà)》，我接觸到了許多崇高的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則。比如《小紅帽》，在那個(gè)陌生的森林中，小紅帽的省心和聽(tīng)話(huà)，教會(huì)了我們要遵循父母的囑托，不要隨便相信陌生人。再比如《青蛙王子》，故事告訴我們外表并不重要，重要的是看重一個(gè)人的內(nèi)在和品質(zhì)。這些價(jià)值觀念對(duì)于我們的人生道路和人際交往有著深遠(yuǎn)的影響，閱讀這些童話(huà)故事不僅僅是一次無(wú)意義的消遣，也是對(duì)于我們道德觀念培育的一種啟迪和教育。
第四段：童話(huà)中的教育功能突出
《格林童話(huà)》除了對(duì)于人性和價(jià)值觀念的塑造，還突出了其教育功能。所謂的教育并非只是指學(xué)校里的功課，更是一種對(duì)于道德、智慧和人格的培養(yǎng)。通過(guò)閱讀《格林童話(huà)》，我們能夠獲得情感上的滿(mǎn)足，也能夠?qū)W習(xí)一些待人處事的智慧。比如《小紅帽》，故事中的小紅帽面對(duì)狼時(shí)，機(jī)智地運(yùn)用了知識(shí)和智慧，成功地逃脫了狼的威脅。這是一個(gè)給我們很好的啟發(fā)，告訴我們?cè)谏钪幸`活運(yùn)用智慧和知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。
第五段：假期閱讀的意義和價(jià)值
閱讀《格林童話(huà)》給我?guī)?lái)了很多感悟和啟迪。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，很多時(shí)候我們都會(huì)忽略和遺忘了內(nèi)心深處的夢(mèng)想和感悟。童話(huà)故事就像是一面鏡子，幫助我們重新找回內(nèi)心深處純真而美好的自我。閱讀童話(huà)故事不僅是在放松心情，更是一種對(duì)于人生道路的反思和填補(bǔ)。通過(guò)《格林童話(huà)》的閱讀，我深刻體會(huì)到了自己對(duì)于純真和夢(mèng)想的渴求，也更加珍惜每一個(gè)細(xì)小的幸福和美好。
在這個(gè)假期中，通過(guò)閱讀《格林童話(huà)》，我重新找到了童真的快樂(lè)，也收獲到了美好的心靈棲息地。這些故事讓我明白了人性的多樣性，也傳遞給了我對(duì)于真善美的格局思考。同時(shí)，這本書(shū)也教會(huì)了我一些人生的道理和智慧，以及在人際交往中的待人之道。在以后的日子里，我將會(huì)以更加成熟的眼光和思維來(lái)看待世界，努力追逐內(nèi)心的那份美好和純真。
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