在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一校園篇一
初中生活是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的時(shí)期，是我們從小學(xué)告別到進(jìn)入青春期的關(guān)鍵階段。初中校園生活豐富多彩，充滿了挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在我初一的校園生活中，我有許多心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到初中生活需要適應(yīng)和調(diào)整。初中與小學(xué)不同，教學(xué)方式、學(xué)科內(nèi)容和學(xué)習(xí)壓力都有明顯的變化。初中老師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，這對(duì)于剛剛踏入初中的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)這種變化，通過(guò)積極參加各種活動(dòng)和課堂上的互動(dòng)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在初中生活中，我們不再是小學(xué)生時(shí)那種單打獨(dú)斗的方式，而是要學(xué)會(huì)與同學(xué)們合作。我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成組內(nèi)任務(wù)和課堂作業(yè)。當(dāng)我在團(tuán)隊(duì)中遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是不吝賜教，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也讓我更快地成長(zhǎng)。
此外，我還學(xué)到了如何管理時(shí)間和資源。在初中的校園生活中，學(xué)業(yè)和興趣課程都變得更加豐富多樣。要充分利用好有限的時(shí)間和資源，就需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和安排。我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間表，合理安排時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。我還主動(dòng)參加各種課外活動(dòng)，提高自己的技能和興趣愛好。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻理解到時(shí)間和資源的珍貴，教會(huì)了我如何有效管理它們。
最后，我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。初中生活中的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)是前所未有的，只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，才能取得好成績(jī)。我學(xué)會(huì)了積極給自己設(shè)立目標(biāo)并為之努力奮斗。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我告訴自己必須堅(jiān)持下去。通過(guò)一次次的努力，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，并養(yǎng)成了積極向上的生活態(tài)度。
總體來(lái)說(shuō)，初中校園生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。在我初一的校園生活中，適應(yīng)和調(diào)整、團(tuán)結(jié)合作、管理時(shí)間和資源、努力和堅(jiān)持是我學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助，也對(duì)我今后的成長(zhǎng)起到了積極的影響。我相信，在接下來(lái)的幾年里，我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
初一校園篇二
我們學(xué)校有小菜園，有小竹林，有主席臺(tái)……但我最喜歡的'是那個(gè)地方——榕樹下。
春天，萬(wàn)紫千紅，百鳥爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)艷。我和我的小伙伴在我們學(xué)校大榕樹下快樂(lè)的玩耍，成千上萬(wàn)朵鳳仙花綻開了笑臉，我們的臉上也笑得開了花。有一次，我和我的小伙伴因?yàn)橐粋€(gè)芝麻小事而吵架，我就一個(gè)人孤獨(dú)的坐在榕樹旁，對(duì)著榕樹傷心的問(wèn)：“榕樹，我跟小伙伴吵架了，怎么辦呢?”榕樹的一片葉子飄到我的頭上，好像在安慰我：“何必為了一件芝麻大小的事而絕交呢?快去向你的小伙伴道歉吧?！蔽艺业搅宋业男』锇榘椋瑢?duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我可以再做你的朋友嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我手拉手一起又在榕樹下愉快地玩了。
夏天，蟬聲不斷，炎炎夏日辣的很。這時(shí)的大榕樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，好像一把超級(jí)大傘，為我們阻擋了強(qiáng)烈刺眼的陽(yáng)光，我和我的小伙伴一同坐在樹蔭下乘涼，知了在樹上“知了、知了”地叫著，我的小伙伴告訴我說(shuō)知了會(huì)吸樹汁，這樣大榕樹的營(yíng)養(yǎng)就都被知了吸走了，我們?nèi)ペs走它們吧。于是我們撿起樹下的枯枝葉一起去趕知了，知了被我們趕得失魂落魄，那里飛飛，這里飛飛，就怕死在我們手上。
秋天，秋高氣爽，樹葉飄落。這時(shí)候的大榕樹下鋪滿了落葉，我和我的小伙伴一起掃落葉，不一會(huì)兒我們把一地的落葉全掃干凈了，我們又拿來(lái)鏟子，用鏟子鏟了一個(gè)小坑，把落葉全部倒了進(jìn)去，又埋好，這樣榕樹才有養(yǎng)分。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，好似帶走所有綠色，為樹葉鍍上了一層黃金，此時(shí)的榕樹好似掛滿了金色的風(fēng)鈴，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲響，好似有人竊竊私語(yǔ)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那人不再輕聲細(xì)語(yǔ)，取而代之的是撕心裂肺的咆哮，樹葉在風(fēng)的搖曳中脫離樹枝緩緩下落，落入泥土變得干燥、冰冷，冬天便來(lái)了。
冬天，白雪皚皚，積雪很厚。到處白茫茫的一片，大榕樹的樹葉都已經(jīng)掉光了，樹枝光禿禿的像個(gè)老人，上面有許些積雪，我搖了搖樹枝，雪花紛紛落下，像一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。當(dāng)我走近它，大榕樹就那樣靜靜地站立在寒風(fēng)中，像一個(gè)昂首挺胸的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地矗立在白雪皚皚的蒼茫大地上，我被它堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)。
榕樹下，成了我最喜歡的一個(gè)地方。
初一校園篇三
近年來(lái)，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，綠色校園的創(chuàng)建逐漸受到重視。在我所讀的學(xué)校中，我們初一年級(jí)全體同學(xué)決定積極參與到綠色校園的創(chuàng)建中。在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力后，改善了環(huán)境、提高了環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)了自我管理習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了初一創(chuàng)建綠色校園的辛酸與成果，我的體會(huì)如下。
第一顆心：重新審視我們的學(xué)校環(huán)境
許多時(shí)候，我們需要從一些微不足道的事情中看到問(wèn)題。在我們創(chuàng)建綠色校園的過(guò)程中，我們重新審視了學(xué)校環(huán)境。我們發(fā)現(xiàn)許多地方都需要我們的關(guān)注和改善。我們也感受到自己應(yīng)該積極地參與到這個(gè)過(guò)程中去，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境不僅關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)和生活，也關(guān)系到我們的身體健康和未來(lái)。
第二顆心：提高環(huán)保意識(shí)
創(chuàng)建綠色校園的過(guò)程中，我們隨時(shí)注意保護(hù)環(huán)境。我們吸收并體會(huì)到環(huán)保的知識(shí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用到日常的生活和行為中去。我們提高了對(duì)于能源的認(rèn)識(shí)，明白了我們的每一次行為都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。我們使用環(huán)保袋，禁止使用一次性餐具和水杯，這些改變了我們的習(xí)慣和生活方式。
第三顆心：培養(yǎng)自我管理習(xí)慣
在創(chuàng)建綠色校園的過(guò)程中，我們自覺(jué)的改變了自己的生活方式，養(yǎng)成了“垃圾分類、低碳生活”的好習(xí)慣。我們意識(shí)到自己的身邊每一處環(huán)境都應(yīng)該受到我們的愛美和保護(hù)。我們發(fā)現(xiàn)，好的環(huán)境需要每個(gè)人共同維護(hù)，而這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的環(huán)境。
第四顆心：激發(fā)自己的環(huán)保熱情
在創(chuàng)建綠色校園的過(guò)程中，我逐漸激發(fā)起了自己的環(huán)保熱情。打掃教室、宣傳環(huán)保、參與綠色行動(dòng)等等。當(dāng)我看到這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)小的成功，我會(huì)倍感榮耀和成就感。我更深深的了解到對(duì)于環(huán)境的保護(hù)，我們每個(gè)人都能做出自己的貢獻(xiàn)。
第五顆心：感受到社會(huì)責(zé)任
作為一個(gè)高中生，我們不僅要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和生活，還要關(guān)注社會(huì)的整體狀況。我們參與到綠色校園的創(chuàng)建和維護(hù)中，同時(shí)也想到了社會(huì)環(huán)境的保護(hù)，得知如今地球的嚴(yán)重污染，我們更深層次的理解到我們每個(gè)人在未來(lái)社會(huì)和環(huán)境中的責(zé)任。
總結(jié)：
在初一創(chuàng)建綠色校園的過(guò)程中，我結(jié)合了自身的感悟，試圖呈現(xiàn)一份身份感和對(duì)未來(lái)的承諾。南絲鎮(zhèn)中學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習(xí)綠色成長(zhǎng)的地方，我們從四面八方而到，各懷夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了快樂(lè)地合作。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)結(jié)、自律、奉獻(xiàn)、理解、信任、歡樂(lè)、感恩等等都有效的表達(dá)了出來(lái)。上學(xué)的路上，我常會(huì)想到自己為這一次努力所取得的成績(jī)，為自己在這個(gè)過(guò)程中所得的各種體驗(yàn)和收獲感到驕傲而高興。我相信，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)再次合力，為此而努力奮斗。
初一校園篇四
剛送走了20xx年的第一場(chǎng)雪，又迎來(lái)了武義二中第15屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在白雪襯托下，二中顯得格外引人注目，而文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)更是扣人心弦。細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，有的體現(xiàn)中華上下五千年文化淵源，有的突出當(dāng)今時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求。
藝術(shù)節(jié)的每個(gè)活動(dòng)都非常精彩。在每個(gè)活動(dòng)開展過(guò)程中，同學(xué)們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲與喝彩聲中，我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層地享受到了藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心，沸騰的情，我感覺(jué)到了青春的力量。
藝術(shù)節(jié)雖然只是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌著美妙的歌聲，在甌江之源奏響時(shí)代的最強(qiáng)音！
愿藝術(shù)之花香滿校園！
初一校園篇五
初一創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)是我校今年的重頭戲，這也是為了響應(yīng)國(guó)家的綠色環(huán)保號(hào)召。在經(jīng)過(guò)學(xué)校師生的共同努力下，我們成功地創(chuàng)建出了一個(gè)更加環(huán)保的校園，不僅使整個(gè)校園環(huán)境變得更加整潔美觀，而且也進(jìn)一步提高了廣大師生的環(huán)保意識(shí)。下面，讓我們一起分享并總結(jié)創(chuàng)建綠色校園這一活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，以及我們的感受和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)的鋪墊和策劃
做好任何一項(xiàng)工作，首先要有計(jì)劃，創(chuàng)建綠色校園也不例外。在活動(dòng)計(jì)劃中，我們制定了一系列具體的環(huán)保措施，包括減少班級(jí)用水、節(jié)約電源、改善班級(jí)農(nóng)田和廢棄紙張的回收。每個(gè)措施都經(jīng)過(guò)多次的投票和評(píng)估，最終制定出來(lái)的方案能夠最大程度地提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生樂(lè)于參與和執(zhí)行。
第三段：實(shí)施過(guò)程和成果
在校園內(nèi)的實(shí)施過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常積極地參與，他們通過(guò)節(jié)約用水、節(jié)約電源、改造廢棄空間等方式，讓整個(gè)校園的環(huán)境變得更加綠色和美觀。在幾個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)生們集思廣益，步履堅(jiān)定，終于在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)成功創(chuàng)建出了一個(gè)綠色校園。在活動(dòng)的最后，我們歸納總結(jié)了活動(dòng)的成果和收獲，甚至幾個(gè)月之后，亦有些成果的繼續(xù)鍍銀。
第四段：個(gè)人體會(huì)
作為參與該活動(dòng)的學(xué)生中的一員，我深刻地感受到了此活動(dòng)的重要性和必要性。不僅讓學(xué)校環(huán)境得到了保護(hù)和改善，而且也讓我（我們）對(duì)環(huán)保，對(duì)愛護(hù)地球得到了更深層次的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利和義務(wù)去愛護(hù)環(huán)境，做到綠色環(huán)保，所以我們一定要積極參與，讓綠色校園活動(dòng)成為我們的生活習(xí)慣，和日常生活一樣重要。
第五段：未來(lái)展望
相信，在未來(lái)的日子里，綠色校園活動(dòng)將會(huì)更加的順利，和持續(xù)下去，最終實(shí)現(xiàn)環(huán)境更加可持續(xù)的發(fā)展。我們也會(huì)繼續(xù)積極參與這一活動(dòng)，將每一個(gè)人的力量匯聚為整體，讓更多人參與到綠色校園建設(shè)之中，為更美好的未來(lái)奉獻(xiàn)力量。
綜上所述，初一創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)的成功，既是全體師生的榮譽(yù)，也是我們學(xué)校環(huán)保工作的一個(gè)重要里程碑。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持，期待在不久的將來(lái)，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加環(huán)保的綠色世界。
初一校園篇六
秋天來(lái)了，校園中的景色也與剛來(lái)時(shí)不同了。走進(jìn)青外，讓我們一起領(lǐng)略秋之美！
秋天已到，校園路兩旁的草卻依舊長(zhǎng)得茂盛，竟沒(méi)有一點(diǎn)枯萎的意思?；蛟S有人剛剛在草叢中撒上一把嬌嫩的小花點(diǎn)綴碧綠的草叢，星星點(diǎn)點(diǎn)的，可愛極了！一陣風(fēng)來(lái)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)身體，又微微頷首，調(diào)皮的很。
初中女宿舍樓前有兩棵柿子樹，一棵結(jié)了果，一棵沒(méi)有。柿子掛滿了那棵樹的枝頭，像一個(gè)個(gè)金黃的燈籠。同時(shí)，又掉了一地，地上像被鋪上了一層金黃的地毯。
校園中也有不少的梧桐樹，一棵棵長(zhǎng)得高大魁梧，似一個(gè)個(gè)巨人，保衛(wèi)著我們的校園。盡管他們往日碧綠的葉子在這時(shí)慢慢變黃，枯萎，掉落，撒了一地，似乎要給大地穿一身金色的服裝。
銀杏樹已經(jīng)成了黃色的一棵，小扇子似的銀杏樹葉給銀杏樹戴上一頂金黃的帽子。從遠(yuǎn)處看我們的校園，儼然就是一座金色的城堡，一個(gè)金色的王國(guó)。
金黃的銀杏樹葉再配上一片棕色如初的樹干，若不仔細(xì)看，還以為是有人站在那里。
宿舍樓狹窄走道中的彼岸花卻在此時(shí)將滿身妖嬈的紅色褪去，成了一片枯枝。我想，她們明年還會(huì)再度穿上那身紅衣，來(lái)陪伴我們吧！
那幾排竹子卻不減興趣，想為這這校園增添幾分生機(jī)，依舊一片碧綠。真不愧為“歲寒三友”、“四君子”之一了！
整個(gè)校園金黃中摻著幾分綠色，顯得更有生機(jī)。來(lái)到這校園的第七個(gè)周已經(jīng)過(guò)去，校園雖變了樣子，卻依舊美輪美奐。我的時(shí)間雖又過(guò)去七個(gè)月，卻仍舊初心不改。
我愛這青外的校園，愛這青外的秋天！
初一校園篇七
近些年來(lái)，環(huán)保意識(shí)越來(lái)越高漲，綠色校園也成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。在這樣的背景下，初一創(chuàng)建綠色校園已經(jīng)成為了大眾關(guān)注的熱門話題。我所在的學(xué)校也在今年秋季啟動(dòng)了初一綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，作為參與者之一，我也深刻體會(huì)到了這一活動(dòng)的意義和重要性，現(xiàn)在我想分享一下我的體會(huì)和經(jīng)歷。
第二段：我們學(xué)校的綠色校園創(chuàng)建計(jì)劃
我們學(xué)校的綠色校園創(chuàng)建計(jì)劃自啟動(dòng)以來(lái)，一直得到了全體師生的積極響應(yīng)和參與，整個(gè)學(xué)校都被掀起了一股綠色風(fēng)潮，辦公室、教學(xué)樓、操場(chǎng)等各個(gè)角落都有了綠色的身影和環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。我們的計(jì)劃包括開展綠化美化工作、垃圾分類、節(jié)能減排等多個(gè)方面，并制定了明確的時(shí)間表和責(zé)任制。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)各種方式向?qū)W生進(jìn)行倡導(dǎo)和教育，提高他們的環(huán)保意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，比如關(guān)于垃圾分類和節(jié)能減排的重要性，以及如何在日常生活中做到環(huán)保等等。
第三段：我的參與體會(huì)
我參與了這個(gè)綠色校園創(chuàng)建計(jì)劃的多個(gè)環(huán)節(jié)，如垃圾分類、植樹造林、節(jié)能減排等。其中最讓我有收獲的是垃圾分類。通過(guò)垃圾分類，我認(rèn)識(shí)到每一件垃圾都可以被循環(huán)利用或處理掉，給環(huán)境帶來(lái)的污染和損害也會(huì)大大降低，這也引發(fā)了我對(duì)廢物處理的新思考。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我也變得更加自覺(jué)、更加懂得為了珍愛自然而做出努力的重要性。
第四段：成果和收益
在這個(gè)初一創(chuàng)建綠色校園的過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)各盡其能、通力合作，不僅在短短兩個(gè)月里取得了可喜的成效，也良好地傳遞了環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)了學(xué)校新培養(yǎng)的學(xué)生的品德素質(zhì)。我們學(xué)校600多名初一學(xué)生的參與和付出，讓校園變得更加美麗、干凈，并且也讓大家深深地意識(shí)到了環(huán)保的重要性和如何改善環(huán)境的可行性。
第五段：個(gè)人反思和展望
作為一名初中生，我認(rèn)為我們與大自然環(huán)境緊密相連，我們需要做出貢獻(xiàn)。我們需要利用我們所學(xué)的知識(shí)和技能，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，提高自身美德與知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)，去改善并保護(hù)我們生活的環(huán)境。雖然我們已經(jīng)取得了滿意的成效，但這只是一個(gè)新的開始。我們還需要將綠色校園攜帶著我們流淌的環(huán)保意識(shí)，帶向整個(gè)社會(huì)，并不斷發(fā)揮我們的光和熱，讓這道拳頭帶綠的力量換得更寬闊的社會(huì)空間和新的更加美好的自然奇跡。
初一校園篇八
校園是讀書圣地，每天都有朗朗的讀書聲從那里傳來(lái)。然而，卻有一些不安靜學(xué)習(xí)的人在校園里游蕩著。他們不聽老師的'勸告，一而再，再而三得破壞著校園的紀(jì)律。
‘‘刷刷，刷刷’’。一陣聲音傳來(lái)，那是清潔工阿姨在掃地。放眼望去，地上一片狼藉，是剛剛?cè)デ镉蔚耐瑢W(xué)們?nèi)酉碌睦?。放眼望去，整個(gè)校園廣場(chǎng)都‘‘爬’’滿了垃圾。這可苦了清潔工阿姨了。
各種各樣的食品在這柵欄的夾縫中遞進(jìn)來(lái)，顏色各異的鈔票從夾縫中遞出。垃圾在柵欄邊泛濫成災(zāi)......為了讓我們的校園更加美麗,讓同學(xué)們的身體更加健康,我提出了以下建議。
1. 學(xué)?？梢宰鲆粡埍砀?，放在每個(gè)班級(jí)里。每當(dāng)同學(xué)撿了一片垃圾時(shí)，可以在表格上的名字后面畫一橫。表格上方則印幾個(gè)大字，如‘‘小小清潔工’’.“今天垃圾你撿了嗎’’等。
2. 為了讓同學(xué)們對(duì)撿垃圾感興趣，可以將以往那些東倒西歪的垃圾筒換成形象各異的垃圾筒。還可以將垃圾筒分成兩個(gè)類型，一種是可回收，一種是不可回收。
3. 鐵邊的小攤誘惑同學(xué)。為了防止檢查人員也被吸引，可以讓夜自修的老師來(lái)操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，散步。順便監(jiān)督同學(xué)。
1、 學(xué)?？梢远嗦犕瑢W(xué)們的意見，多找資料來(lái)搭配飯菜，不要將甜的跟咸的搭配在一起。
2. 為了不暴殄天物，學(xué)?？梢远嗦犕瑢W(xué)的意見來(lái)增減飯菜的量。
1.號(hào)召高年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐來(lái)阻止低年級(jí)的同學(xué)們，并給予思想教育。
為了讓我們的校園更加美麗，一起努力爭(zhēng)取美好校園吧。
初一校園篇九
剛來(lái)到新學(xué)校的校園，我感到極其新鮮，寬敞的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、整潔的教室，給我留下了深刻的印象。整個(gè)校園都給人一種干凈整潔的感覺(jué)，讓人感到舒適和安心。在校園的每一個(gè)角落，都有綠樹環(huán)繞，四季花開，給校園增添了無(wú)窮的生機(jī)和活力。校園的美麗景色讓人感到愉悅，也讓我更喜歡這里。
第二段：新同學(xué)與友情的結(jié)緣
初中是一個(gè)人生階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我從小學(xué)畢業(yè)來(lái)到新的學(xué)校，不知道會(huì)遇到什么樣的同學(xué)。然而，在新的班級(jí)里，我結(jié)交了許多新朋友。大家互相關(guān)心、互相幫助，建立起了密切的友情。每天一起上課、放學(xué)后一起玩耍，我們度過(guò)了快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。這些友誼讓我感到溫暖和幸福，也讓我更加喜歡這個(gè)校園。
第三段：學(xué)習(xí)的奮斗和成長(zhǎng)
初中的學(xué)習(xí)生活豐富多樣，有許多有趣的科目和活動(dòng)。從我進(jìn)入初中的第一天起，老師們就讓我們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。于是，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，列出了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力地去實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了明顯的提高，我感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。同時(shí)，參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。學(xué)習(xí)中的辛苦和付出讓我成長(zhǎng)了許多，也使我更加熱愛這個(gè)校園。
第四段：老師們的關(guān)懷和教導(dǎo)
在初中的這段時(shí)間里，我感受到了老師們的關(guān)懷和教導(dǎo)。他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的教學(xué)態(tài)度、耐心細(xì)致的講解，讓我受益匪淺。老師們?cè)谡n堂上總能夠啟發(fā)我們的思維，開拓我們的眼界。同時(shí)，他們也關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)，經(jīng)常組織各種活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了友好和諧的學(xué)習(xí)氛圍。老師們是我們學(xué)習(xí)道路上的指引者和朋友，他們的關(guān)懷讓我更加珍惜這個(gè)校園。
第五段：校園生活的回憶與展望
初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶起這段時(shí)光，我不禁感慨萬(wàn)分。校園是我成長(zhǎng)的搖籃，給了我很多美好的回憶。這里見證了我學(xué)會(huì)自立、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程；這里見證了我收獲友情、培養(yǎng)愛心的過(guò)程；這里見證了我在老師的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)努力和堅(jiān)持的過(guò)程。這些回憶讓我終生難忘。展望未來(lái)，我希望能夠保持初中時(shí)期的熱情和努力，繼續(xù)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
初一寫一篇心得體會(huì)校園，通過(guò)描述校園的美麗景色、結(jié)交新朋友、學(xué)習(xí)的奮斗和成長(zhǎng)、老師們的關(guān)懷和教導(dǎo)，以及校園生活的回憶與展望，展示了初中生活帶給我的美好體驗(yàn)和成長(zhǎng)收獲。這個(gè)校園不僅給予我知識(shí)的滋養(yǎng)，更塑造了我積極向上的人生態(tài)度和良好的品質(zhì)。無(wú)論我將來(lái)去到哪里，這個(gè)校園永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分，我會(huì)始終懷念和珍惜。
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