在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生的自我介紹篇一
嗨，大家好，我的名字叫陸星辰，今年13歲了，我是一個(gè)多才多藝，具有多種性格的小女孩，有時(shí)候表面看起來風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧，但有時(shí)候我卻是很安靜的。
就從我的名字說起吧，我叫陸星辰，姓當(dāng)然是跟爸爸姓，這是中華民族千古不變的，但是加上星辰兩個(gè)字就有講究了，星辰是日月星辰的意思，這樣我的名字就既有天又有地，包羅天地。媽媽希望我有一顆寬廣的胸懷，做一個(gè)寬宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布滿天空的時(shí)候出生的，這使我的名字更加貼切，好聽了，我的長(zhǎng)相與我的名字還很像呢，我有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星一樣，一閃一閃，小小的鼻子，黃黃的皮膚，不高的個(gè)子注定我的與眾不同。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)：樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，平等待人，我也有不足，如粗心大意，但我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的。
在小學(xué)，我擔(dān)任美術(shù)課代表，小隊(duì)長(zhǎng)，英語小組長(zhǎng)。
希望我們成為無話不說的朋友。
小學(xué)生的自我介紹篇二
大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你們別看我長(zhǎng)得這么高，可我不怎么愛運(yùn)動(dòng)，是個(gè)典型的文靜女孩。
一天，我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對(duì)她說：“我家沒什么好玩的，就去我的房間串手鏈吧！”她連忙說好。我從床頭柜里端出一盒珠子，再拿出一捆風(fēng)箏線，說：“芝潔，你自己串吧！想怎么串就怎么串?！闭f完，拿起風(fēng)箏線在手腕上繞了一圈，然后剪斷。（這是量出手鏈的長(zhǎng)度。）我先在繩子的一端打了個(gè)活結(jié)——免得珠子從繩上溜掉，然后按自己想象的樣子埋頭串了起來……大約三十分鐘后，我抬頭長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，大功告成！我串好了一條手鏈，一條項(xiàng)鏈。我回過頭去看龔芝潔：哇塞！她居然什么也沒串成。原來，她要么沒綁結(jié)，要么就是不小心散了，到最后，折騰了半天，才串好了一個(gè)小小的戒指。這就是我，愛串手鏈的我。串手鏈培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。
除了串手鏈以外，我還喜歡看書。每當(dāng)放假的時(shí)候，我就會(huì)和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館，我就沉醉在了書的海洋。在學(xué)校，有時(shí)我會(huì)利用課間休息的時(shí)間來看書?？傊?，我一天到晚手不離書。媽媽說：“你就是個(gè)‘書蟲’！”這就是我，愛看書的我。
除此之外，我聲樂考了五級(jí)，鋼琴考了四級(jí)。怎么樣？我是不是多才多藝？寫到這兒，我都有點(diǎn)沾沾自喜了。突然，媽媽叫了一嗓：“一天到晚都躲在樓上，快下去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)?！卑?！暈倒！
小學(xué)生的自我介紹篇三
二十一根綠白琴弦，流淌一首古典雅風(fēng)。沒錯(cuò)，它就是——古箏。指尖輕觸，琴弦慢顫，左按，右撥。隨著《漁舟唱晚》的夕陽西下、霞光萬道而端莊靜謐，沉醉其中。高山的此起彼伏，流水的波濤滾滾，春苗的爭(zhēng)先恐后……這一切中的一切，都像是浮云，融進(jìn)了我的生活。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍揪拖袷且活w神奇的藥丸，給予我信心，滿足我的需求，點(diǎn)亮我的生命。小時(shí)候，《西游記》是我最喜歡看的經(jīng)典著作，九九八十一回的經(jīng)歷，師徒四人的形象至今還銘記于心。老師推薦的《滿分節(jié)奏》更是讓我愛不釋手。
“運(yùn)動(dòng)，是一切生命的源泉?！蔽覑鄯艑W(xué)后的操場(chǎng)，我愛被汗水浸透的拳套與練功服。我沉醉于400米的成就感，我夢(mèng)想在無人的操場(chǎng)上盡情的“揮灑”自我。靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門！
我就像是茫茫沙漠中的一粒沙，“最渺小的我，有大大的夢(mèng)?！蔽?，獨(dú)一無二的我。這就是我，張嘉鑫。
小學(xué)生的自我介紹篇四
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)低低的鼻梁和一張能說會(huì)道的嘴巴，這個(gè)人就是我。
在老師眼里，我是一個(gè)懂事的學(xué)生。上課時(shí)，我不亂說話、積極發(fā)言。下課時(shí)，我不在走廊和教室里追逐打鬧。寫作業(yè)時(shí)，我總是很認(rèn)真，總能做到保質(zhì)保量的完成作業(yè)。
在父母眼里，我是個(gè)能干的孩子。小時(shí)候我就自己洗自己的小件衣服，洗自己的碗?，F(xiàn)在我還能幫爸爸媽媽洗碗、做早飯、收拾房間。
在同學(xué)的眼里，我是個(gè)善于溝通的孩子。同學(xué)們吵架時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫他們化解矛盾。有的同學(xué)沒人跟他玩，我會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)他和我們一起玩。
這樣的我，你們喜歡嗎？如果喜歡，那我們就交個(gè)朋友吧。
小學(xué)生的自我介紹篇五
大家好！我叫常茹，今年８歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１．３８米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長(zhǎng)相。呀！挺好看的嘛！
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！
再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
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