無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子手工制作活動方案設(shè)計篇一
首先，做為活動的組織者要鄭重感謝潛山縣城市管理行政執(zhí)法局、潛山縣電視臺、潛山縣攝影家協(xié)會、戈斯曼紅酒、水吼觀光園、天柱山拓展基地、愛尚嫁日婚慶、愛尚影像、華美電子科技公司、富之島家俱、小刀電動車、八八伴美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)及天柱山泉對本次活動的大力支持。
8月6日，計有435名論壇會員參與了潛山論壇首屆七夕相親節(jié)大會，活動在友好和諧的氣氛中開展，雖然因天降小雨延遲了下午舞臺相親對對碰環(huán)節(jié)的時間，但白璧微瑕，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的插曲并沒有影響到活動的成功。大家在一起開心的交流，開心的投入到了親水娛樂環(huán)節(jié)及真人cs野戰(zhàn)游戲之中。親友團(tuán)與相親團(tuán)的朋友們相聚在美麗的水吼觀光園里，寄情山水之間，共享七夕快樂。不少單身男女通過這次相親會的各個環(huán)節(jié)增加了了解，增進(jìn)了友誼，更有若干對帥哥靚妹通過這次活動初步確立了戀愛關(guān)系，現(xiàn)場攜手成功，達(dá)到甚至超過了相親會預(yù)期的目標(biāo)。
活動的預(yù)期目標(biāo)與現(xiàn)實執(zhí)行結(jié)果之間總體來說還是令組織者非常滿意，但既然是活動總結(jié)，還是對活動中存在的問題要予以深入的剖析，以便在今后組織類似的活動時加以改進(jìn)，避免再犯類似的錯誤。
很多會員反映相親節(jié)組織設(shè)計工作不夠緊湊，一整天的時間，活動內(nèi)容過少，導(dǎo)致下午漂流及拓展活動結(jié)束后，相親團(tuán)及親友團(tuán)的會員有很長一段時間無事可做，如果將這一天的活動控制在下午半天再加一臺相親舞臺活動，那就相當(dāng)緊湊與完美了。
再者，舞臺電子擴(kuò)音設(shè)備未提前調(diào)試好，導(dǎo)致組織者傳達(dá)組織信息時無法準(zhǔn)確到達(dá)，許多會員聽不到組織者在講什么，會員不知道自己該干什么，組織者沒有充分估計到戶外活動的通訊難度，這是缺失之二。
其三，相親活動里親友團(tuán)人數(shù)過多，導(dǎo)致總?cè)藬?shù)突破預(yù)定計劃太多，增加了活動的組織難度，導(dǎo)致場面有點(diǎn)混亂，這也是活動組織時考慮欠周的地方之一。
當(dāng)然，還有很多不足之處都是由以上三點(diǎn)衍生而來，我們將會在下一次版主會議上深入總結(jié)，以期待在20xx年11月11日“千年”光棍節(jié)上予以改進(jìn)。
最后，做為活動的組織單位，我們還要感謝各位壇友的大力支持與積極參與，沒有你們的參與，論壇的相親會就沒有如此的規(guī)模與精彩。我們也要感謝積極投入到活動組織者行列的各位版主及部分熱心會員，在組織活動中堅守崗位，先人后己，在活動當(dāng)中充當(dāng)了指路人及記錄者的角色，為參與活動的會員保駕護(hù)航、記錄精彩瞬間。
親子手工制作活動方案設(shè)計篇二
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備
為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以局長為組長，班子其他成員為副 組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實 專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實
根據(jù)實際，我局從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工節(jié)水意 識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
一是在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營造宣傳氛圍;
四是組織力量對單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑 冒滴漏。
五是認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器 具堅決淘汰。
親子手工制作活動方案設(shè)計篇三
活動流程：
一、親子創(chuàng)意設(shè)計
1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品
2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。
二、親子手工制作活動
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3.分組活動：
b.布絨玩具制作區(qū);
c.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料;
三、親子參觀活動
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動準(zhǔn)備及要求：
1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。
2.教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
4.提前一周出通知，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案：
1.親子活動人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
一、活動目的'：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點(diǎn)：xx幼兒園
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限
六、活動內(nèi)容
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動物(羊)
大班組制作：機(jī)器人
最佳觀賞獎：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。
最佳制作獎：外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎：設(shè)計生動有趣，富有童趣。
最佳創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。
最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。
1.
親子手工活動方案
2.
手工親子活動方案-手工創(chuàng)意親子活動
3.
六一親子手工活動方案-活動方案
4.
大班親子手工方案-活動方案
5.
小班親子手工活動方案
6.
大班親子手工活動方案
8.
大班親子制作方案-活動方案
親子手工制作活動方案設(shè)計篇四
從一開始，老師、家長和孩子就用真心和一致來迎接這次親子活動。每個班的孩子和家長的入學(xué)率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規(guī)則和方法，到聽主持人的入場說明，再到各種親子體育游戲，家長、老師、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。
無論是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，每個人都有整潔的外表，響亮的口號，活潑的自信，高昂的斗志，把家長和孩子的用心發(fā)揮到極致?！安葰馇颉钡挠螒蜃尯⒆訃L試成功的快樂，增強(qiáng)了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契，父母樂在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中，孩子和家長共同努力獲勝，獲勝的孩子和家長大聲歡呼，失敗的孩子和家長不氣餒，互相鼓勵。親子游戲現(xiàn)場很熱鬧，大家都很努力的為自己的小組多爭取了一分。大人小孩玩得很開心。
為了保證活動的順利開展，老師們提前精心準(zhǔn)備了班級活動所需的道具，老師們也分工明確?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地布置合理，活動開展非常順利，贏得了家長的一致好評。
這些都是親子活動成功的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有一些缺點(diǎn)，比如：
1、一些游戲物品的道具要更豐富美觀，才能吸引孩子的興趣。
2、主辦方要提高現(xiàn)場講解的潛力，讓比賽的氛圍更濃
親子手工制作活動方案設(shè)計篇五
一、準(zhǔn)備工作充分，為促銷宣傳活動打下了良好的基礎(chǔ)。
這次活動采用了宣傳單投遞、口啤宣傳、各家各戶高密度甩投，共投宣傳單總量約為一萬份，投集的重點(diǎn)為集市商業(yè)區(qū)、中心醫(yī)院周邊、居住門戶、湖西烈士陵園周邊、步行街等等，并發(fā)布促銷廣告。在藥房懸掛活動內(nèi)容為主的條幅標(biāo)語，活動現(xiàn)場布臵好后，為促使活動進(jìn)行的有條不紊，吸引更多的人參與，還在藥房門口設(shè)立義診檢測服務(wù)臺、咨詢臺、禮品發(fā)放臺、抽獎箱等等。更具有轟動效果的是請了東北二人轉(zhuǎn)、雜技團(tuán)、戲劇等舞臺形式的表現(xiàn)效果，密集了人員，掌握好了活動節(jié)奏，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)顧客進(jìn)店參與活動，發(fā)放資料和獎品發(fā)放并及時登記簽字。這種新型營銷模式給消費(fèi)者帶來了一些新意，使單縣市民對譽(yù)天有了充分的了解，加強(qiáng)了藥店的外在形象，擴(kuò)大了知名度。
二、以人為本的的服務(wù)理念，贏得了客戶的掌聲。
本次促銷宣傳活動的主要對象為：本店周圍社區(qū)居民，工廠員工，商鋪居民。在具體操作中，特價和打折對一些敏感的消費(fèi)群體影響力是最大的，特別是部分敏感藥品價格的特價極易起到事半功倍的作用，與其相對應(yīng)的派送可以讓消費(fèi)者享受到其消費(fèi)的價值，達(dá)到穩(wěn)定忠實消費(fèi)群的目的，現(xiàn)場有獎促銷是提高活動現(xiàn)場購買欲望和吸引人氣的重要手段，是活動成功的保證。特別是對前佰名顧客送6個雞蛋和購藥抽獎活動，給顧客進(jìn)門第一印象就是“哇，劃算!有東西送!”。對這種以人為本的服務(wù)理念，贏得了客戶的掌聲。這次活動的增長，主要是抓住了顧客對贈品的需求之心，把客單價沖上去才是唯一的出路。什么可以影響客單價呢?贈品，只有贈品才能影響客單價。這樣的活動對藥房推動性很大，借機(jī)宣傳并加強(qiáng)了咱們藥店的影響力度。
三、以此為契機(jī)，讓微笑成為我亮麗的名片。
通過這次活動的開展，讓我充分理解了：關(guān)懷無巨細(xì)，服務(wù)無止境.對于進(jìn)店的每一位顧客，第一時間就應(yīng)該送上最和藹的微笑，與最溫馨的關(guān)懷問候語.與顧客交談，語言文明，語氣親切，自覺使用”服務(wù)用語”，”請”字當(dāng)先，”謝”字不離口.從細(xì)節(jié)關(guān)懷顧客開始，到無止境的服務(wù)禮儀.我們譽(yù)天店將永把”關(guān)懷”銘刻在心.特別在這次活動中，主動加強(qiáng)了與顧客的溝通，明白客戶心里想什么，需要什么!使我更能主動介紹和宣傳公司的藥品藥具，主動解答顧客的疑問，讓顧客在購藥的過程中也能學(xué)到更多的藥品知識!并且還能在銷售中發(fā)現(xiàn)自己的不足，特別是對藥品的了解上，還有些盲區(qū)，以此為契機(jī)，促使我在以后的工作中努力學(xué)習(xí)醫(yī)療藥品知識，明白每種藥品的用途及注意事項，安心工作，刻苦鍛煉，規(guī)范自己的服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量，讓微笑成為我亮麗的名信片。
把弓勁射，與譽(yù)天藥房同行。鷹的理想是崇高的，翱翔蒼穹;鳥的事業(yè)是豪邁的，搏擊長空。而我生活最大的能源是對美好理想的追求，最能激發(fā)我的熱情是豪邁的譽(yù)天事業(yè)。滿懷對未來的憧憬和希望，帶著對譽(yù)天事業(yè)的滿腔熱情，我為邁進(jìn)了夢寐以求的譽(yù)天公司而自豪，為終于有了實踐自己的舞臺而興奮不已，我將投身到我所癡愛的這片熱土中，將自身的人生價值與譽(yù)天的事業(yè)緊緊相連，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名譽(yù)天員工的青春樂章。
親子手工制作活動方案設(shè)計篇六
本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開?；顒邮覂?nèi)洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個活動進(jìn)行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
我班這次親子活動增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。
親子手工制作活動方案設(shè)計篇七
一、觀察聯(lián)想，活化字形，感知字形美。
觀察是認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀察時，如果引導(dǎo)學(xué)生對抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會深深扎根于學(xué)生的心中。興趣是最好的老師?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中提出：培植熱愛祖國語言文字的情感。漢字由抽象的筆畫組成。如何讓學(xué)生對祖國文字的字形產(chǎn)生興趣，如何讓學(xué)生對寫字感興趣呢?除了故事、兒歌以外，比喻是個好方法?！捌病毕駫甙眩稗唷毕駝?，“點(diǎn)”像小雨點(diǎn)，“橫”像小扁擔(dān)……想象生動的比喻，再加上形象的電腦畫面的顯示，不僅讓學(xué)生感受到了漢字的形體美，而且讓學(xué)生對抽象的漢字字形頓生興趣，產(chǎn)生了寫字的欲望。例如：教學(xué)“人”，“人”字很簡單，一撇一捺，寫起來卻十分不易。由于不知道運(yùn)筆方法，學(xué)生寫出來的“人”字，就像兩根支撐起來的小棍子。我引導(dǎo)學(xué)生觀察電腦畫面上的筆畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，看看這“撇”像什么，“捺”像什么，有了生動的視覺感受，有了如此形象的比喻，“人”這個字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了，而變得生動可感起來。比喻，充分激起學(xué)生寫字的熱情，學(xué)生按捺不住，自己嘗試著寫了起來。
二、比較觀察，示范演示，體會書寫美。
小學(xué)生寫字往往眼高手低，原因在于，相對某一個人來說，其觀察審美能力比較強(qiáng)，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書寫審美能力。那么，在寫字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書寫能力呢?一年級起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一筆畫的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個初步的感性認(rèn)識。但是，對于一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于受到觀察能力的限制，學(xué)生的臨摹并不能一步到位。此時，運(yùn)用比較的方法可以收到事半功倍的效果。比較運(yùn)筆方法：教學(xué)“一”，我讓學(xué)生觀察老師正確的運(yùn)筆之后，要求學(xué)生進(jìn)行臨摹，將學(xué)生的不正確的書寫和范字比較，在比較中學(xué)生看到自己的不足。教學(xué)豎，我讓學(xué)生比較“懸針豎”和“垂露豎”的寫法的不同，并加以示范。比較間架結(jié)構(gòu)：教師除了指導(dǎo)漢字的筆畫，還應(yīng)該著重指導(dǎo)漢字的間架結(jié)構(gòu)。例如：教學(xué)“皮”，在觀察“皮”后，我讓學(xué)生臨摹，學(xué)生寫出來的“皮”字，五花八門。有的把下面的“又”字寫得太短，有的把“又”寫的太窄，有的又寫得太寬……這時我將他們這些字在黑板上“公開亮相”，和書上的范字進(jìn)行比較，并逐一幫助他們找到“病因”，指出“治病良方”。欣賞著自己的“杰作”，孩子們也不好意思地笑了起來。比較之后的書寫，效果令人滿意。教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運(yùn)筆，熟練掌握筆順規(guī)則，體會漢字的造型美。
三、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性美。
1、練字要嚴(yán)格要求。沒有規(guī)矩，就不成方圓?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?！闭_的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動力定型，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益。寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時，教師巡視，時時提醒學(xué)生，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。書寫時，教師要適時巡回指導(dǎo)，隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、訓(xùn)練要有度，要注重學(xué)生的發(fā)展。練字貴在精，而不在多。小學(xué)生手指的小肌肉群不夠發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)興趣也難以持久。過多的書寫不僅對孩子的身體發(fā)育有害，還會影響孩子寫字的興趣。因此我們在教學(xué)中，堅持一個“少”，保證一個“好”字。每課的字，每個寫2-3個，自己覺得寫得好的，可以少寫幾個，自己覺得寫得不滿意的，就可以多寫幾個。你還想寫哪個字，就可以再寫幾個。目的只有一個，那就是“好”。我們充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，給學(xué)生選擇作業(yè)的權(quán)利。我們的作業(yè)本上不再像以前一樣整齊劃一的作業(yè)，而是有的多，有的少。寫的字，有的可是“五、一、二、三……”。有的可能是“入、八、大、……”作業(yè)雖然不像以前那樣整齊劃一，但所有的孩子在寫字方面的發(fā)展卻是一樣的。
四、激勵評價，鼓勵進(jìn)取，展開競賽表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。
我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會。課堂上，我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。課后，我們在教室辦學(xué)生作業(yè)專欄，將他們的作品上墻“公開表”，比比誰上榜次數(shù)多。這樣學(xué)生就可以經(jīng)常了解自己的進(jìn)步情況，了解自己在班中的位置，而且時常能聽聽同學(xué)生的建議。這樣的競賽雖無物質(zhì)鼓勵，但同學(xué)們依舊興致高昂，有時因沒有上榜，會嘀咕半天，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個學(xué)生都有可貴的上進(jìn)心。
一個學(xué)期的寫字教學(xué)，效果十分明顯。學(xué)生不再感到寫字是負(fù)擔(dān)，真正感受到寫字的樂趣，許多孩子的幼小的心里已經(jīng)立下當(dāng)書法家的愿望。大部分孩子的字真正做到“書寫規(guī)范、端正、整潔”。今后努力的方向是，讓好的更上一層樓，字不好的盡量把字寫工整。
親子手工制作活動方案設(shè)計篇八
這個暑假，我校志愿者隊秉承熱忱服務(wù)、快樂奉獻(xiàn)、方便他們?yōu)槟康?，進(jìn)行了一系列的志愿者服務(wù)活動。盡管夏日炎炎，但是它從來沒有阻擋到我們前行的腳步，無論風(fēng)雨，我們總是勇往直前，因為我們都是志愿者的一員。
在暑假前幾天我們就開展了空巢老人回訪的活動，之后也參與了中國杭州低碳科技館志愿者，在7月底我校志愿者隊也赴杭州市社會福利中心開展活動，8月我們又參與第二課堂闖關(guān)，以及學(xué)校圖書館分書搬書的志愿者活動。
各活動總結(jié)如下：
一直以來對于空巢老人回訪的活動都在有序的進(jìn)行中，每次去他們家里坐坐聊聊生活，看著奶奶們面帶笑容我們心里也挺開心的。在7月中旬我們志愿者隊還組織了12屆新生到杭州第二社會福利院看望老人們，當(dāng)我們進(jìn)門的時候就看見老人們坐在椅子上閑聊著，看到我們的到來很是開心，當(dāng)我們走的時候老人還說很希望我們能多去看看他們。我想對于他們來說我們到來我們能和他們說說話聊聊天，老人們都已經(jīng)很知足了。我們應(yīng)該鼓舞這個社會上更多的人來一同關(guān)心他們，感同身受一下，當(dāng)我們自己都老的時候，如果有人陪著伴著哪怕只是一會會兒也好。
7月30日我校志愿者隊赴杭州市社會福利中心開展志愿活動。我校來自兩個校區(qū)的20位志愿者隊的同學(xué)仍舊冒著酷暑來到杭州市社會福利中心與來自香港高等科技教育學(xué)院的大學(xué)生志愿者們一起為中心的老人服務(wù)。我們的志愿者為老人演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》等經(jīng)典老歌，在場的老人也隨聲附和，其樂融融!我們還與香港的大學(xué)生一同結(jié)伴互相討論在做志愿者的時候的心得和經(jīng)歷。促進(jìn)了兩岸的友誼，也從中汲取了他人的經(jīng)驗。
志愿者是人人都可以做的，從我做起，從小做起，對于新學(xué)期的到來，學(xué)校圖書館堆積的新書也種類繁多，當(dāng)然這時候志愿者就出動幫忙把一系列統(tǒng)一的書分發(fā)到各班。書的種類很多班級也很多大家很仔細(xì)的數(shù)著數(shù)目對著人數(shù)，把高一高二高三的書分類按班級人數(shù)分好。幾個人配合著，很快就把這項工作順利完成了。我想學(xué)校的志愿者做的不僅僅應(yīng)該是維護(hù)社會秩序幫助社會，對于任何有需要幫助的時候我們都應(yīng)該積極伸出我們雙手!
總而言之，在接下來的這個學(xué)期中，我們志愿者隊將一如既往的秉持我們原有的宗旨，在校內(nèi)校外為人服務(wù)，展現(xiàn)我們獨(dú)一無二的志愿者精神，也期望著有一天我們能夠以我們微小的力量感動社會，使更多的人假如志愿者，成為志愿者。
親子手工制作活動方案設(shè)計篇九
通過開展親自手工制作活動，可以激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，使幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系融洽和諧。下面是本站小編整理親子手工制作
活動總結(jié)
的范文，歡迎閱讀!為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學(xué)會表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一起過節(jié)”親子手工活動。
家長們接到通知之后，非常開心。于當(dāng)天下午都非常準(zhǔn)時地來到班級參加活動。孩子們在老師的引導(dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常開心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽?；顒蝇F(xiàn)場的氣氛非常溫馨!
在老師們的帶領(lǐng)下，家長和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導(dǎo)下，耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子們的精細(xì)動作。通過觀看家長制作手工，可以培養(yǎng)孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。
活動在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。
20xx年3月10日下午3：30，我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡(luò)，以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng)意，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲手工作品，體驗大膽運(yùn)用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣。
因孩子、家長加起來人數(shù)較多，場地偏小一點(diǎn)，限制了許多活動的開展(如：一張桌子最好坐四個人，一張桌子坐了六個人，使得家長和幼兒不能開展活動，部分家長只有大家一起擠一擠來做手工)，還有就是有的家長沒有準(zhǔn)備材料。不過活動中，家長們沒有因為場地小和材料不足而放棄，家長還是做的很細(xì)致，效率很高。
在活動結(jié)束后，家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)?？梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合，我們的活動也不會開展的如此順利。
這次活動通過將家長請進(jìn)園，讓家長直觀地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時也說明了家長對孩子的重視、對我們工作的配合。
親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握，好充分的準(zhǔn)備，才能取得家長的認(rèn)可，使活動得到更好的效果，充分發(fā)揮家園活動的作用。
本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開?；顒邮覂?nèi)洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個活動進(jìn)行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
我班這次親子活動增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。
為了鼓勵孩子繼承傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚(yáng)勞動節(jié)日，為此，迎春幼兒園于20xx年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。以培養(yǎng)孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質(zhì)，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱愛;同時希望家長們借助這個平臺增進(jìn)了親子間的情感交流。
活動中家長們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當(dāng)中，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內(nèi)容各具特色，例如：機(jī)器貓、飛翔飛機(jī)、小魚水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表現(xiàn)了孩子和家長們的美好愿望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。
這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時又培養(yǎng)了孩子動手操作能力，也讓孩子和家長體驗到了親子活動的樂趣。
這次繪畫比賽活動，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
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