為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇一
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案流程表！自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！
活動(dòng)時(shí)間：2011年11月14日 晚7點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)禮堂
活動(dòng)主題：
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)
大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè) 英語組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè) 教師： 2個(gè)
家委會(huì)：1個(gè) 電子琴班：1個(gè)
社區(qū)節(jié)目：1個(gè)
2、主持人：兩名
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控 舞臺(tái)布置
4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座 桃形圖若干個(gè) 字體制作
節(jié)目安排：大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè) 英語組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè) 家長(zhǎng)：1個(gè)
教師節(jié)目：2個(gè) 社區(qū)：1個(gè)
電子琴班：1個(gè)
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10--16：20（指導(dǎo)）
11月15日下午15：10--16：20（指導(dǎo)）
11月18日上午9：00（彩排）
11月23日上午9：00（彩排）
活動(dòng)程序
一、主持人宣布活動(dòng)開始
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓
三、領(lǐng)導(dǎo)講話
四、節(jié)目表演順序
1、教師節(jié)目
2、小班節(jié)目《親親寶貝》
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》
4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》
5、教師節(jié)目
6、外教節(jié)目《哆 唻 咪》
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》
9、中
二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》
10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班
11、教師節(jié)目
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》
12、英語情景劇《丑小鴨》
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》
14、大班節(jié)目《感恩的心》
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
六、班級(jí)按順序退場(chǎng)
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇二
20xx年11月26日上午9：00
1、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1、面具模型一個(gè)。
2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會(huì)“快樂的新年”
幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受
新年的快樂。
（在音樂聲中結(jié)束活動(dòng)）
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇三
1、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2、通過觀察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢，照相機(jī)。
【活動(dòng)過程】
一、交代任務(wù)，引出話題。
1、交代任務(wù)。
師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧!
2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多，小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì)，參觀時(shí)要注意觀察，并提出注意事項(xiàng)。
2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜，看看自己認(rèn)識(shí)多少。
三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。
2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識(shí)一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。
3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng)，觀察顧客是怎樣買菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購(gòu)買蔬果，與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話，嘗試買菜的過程，進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓勵(lì)幼兒詢問所要購(gòu)買的蔬菜的價(jià)格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià)，請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇四
在主題活動(dòng)的中，教師為每個(gè)幼兒及時(shí)提供了豐富多彩的活動(dòng)類型和材料，幼兒可以按照教師的指導(dǎo)自己決定玩什么。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園啟發(fā)興趣的活動(dòng)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、主題開展背景：
進(jìn)入秋天以來，小朋友發(fā)現(xiàn)自己家里的橘子都成熟了。在幼兒園里，好幾個(gè)小朋友在說家里樹上接了橘子，而且很好吃。我聽到了，趕緊參加了他們的談話，我問：“你們家的橘子是什么樣子的?”有的小朋友說：“是圓形的”，有的說：“是綠色的?！庇械挠终f不是這樣的……看著孩子們很喜歡研究水果，一直在爭(zhēng)論，我就讓他們回家去看了，第二天再來說一說到底是什么樣子的。第二天，許多小朋友都帶來了自家的橘子等水果。于是，我們的“蘋果和橘子”這個(gè)主題就產(chǎn)生了。
二、活動(dòng)實(shí)錄。
實(shí)錄一：品嘗橘子。
吃是小朋友最感興趣的事情，在進(jìn)入這個(gè)主題的一開始，我預(yù)設(shè)了這個(gè)活動(dòng)。我先將小朋友帶來的橘子分成六份，分別放在桌子上面。讓小朋友坐成四排，先交流橘子的特點(diǎn)。有的小朋友發(fā)現(xiàn)這里的橘子是不一樣的。我就問他們：“你發(fā)現(xiàn)了地方哪些不一樣?”有的小朋友說：“我看見了綠顏色的橘子?！庇械恼f：“有的橘子是黃顏色的。”我順勢(shì)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“橘紅色”——就是橘子熟透了的時(shí)候的顏色叫“橘紅色”。有的小朋友觀察能力很強(qiáng)，就說“我看見了有點(diǎn)黃有點(diǎn)綠的橘子?！币虼耍@次活動(dòng)有生成了一個(gè)探索內(nèi)容：“為什么橘子有點(diǎn)黃又有點(diǎn)綠?”后來，我和孩子們一起交流橘子的吃法，在刨橘子和吃橘子中激發(fā)了幼兒對(duì)橘子的興趣和探索愿望。后來，孩子們一有時(shí)間就走到放橘子的籃子那里，一起看看和摸摸，有的還特別想嘗一嘗呢!看上去對(duì)橘子特別喜愛。
實(shí)錄二：音樂欣賞——“橘子船”。
在吃了橘子后，我發(fā)現(xiàn)孩子們吃橘子要花很長(zhǎng)的時(shí)間，他們幾乎把吃橘子也當(dāng)成是一種游戲一樣，希望一直吃著好吃的橘子，不情愿一下子吃完橘子。而且他們喜歡一邊吃，一邊交流，抒發(fā)自己開心的心情。我結(jié)合教材內(nèi)容，又安排了音樂欣賞這個(gè)活動(dòng)，意圖就在于讓幼兒將橘子美化，讓吃橘子變得更有意思。孩子們的想象力真是五彩繽紛，在討論一瓣橘子象什么的時(shí)候，孩子表現(xiàn)特別活躍。有的說：“一瓣橘子象彎彎的月牙”;有的說：“一瓣橘子象樹葉”;有的說：“一瓣橘子象切開的西瓜”;還有的說：“一瓣橘子象紐扣”……然后我們一邊聽歌，一邊象開船一樣，把橘子給聽的認(rèn)真的寶寶吃。果然，正如我所預(yù)料的，幼兒覺得很有趣，有的都發(fā)出了很驚喜的聲音。就連平時(shí)多動(dòng)的孩子，這個(gè)時(shí)候也變得特別安靜，特別喜歡老師能把橘子船開到自己的嘴巴里。平時(shí)不喜歡吃橘子的衛(wèi)小源寶寶也爭(zhēng)大眼睛看船到底開到誰的嘴巴里，從他的表情可以看出他也很希望船能開到他嘴巴里。小朋友聽完歌曲后，都說再聽一次，再聽一次?；顒?dòng)后，我在美工區(qū)投放了給水果寶寶穿衣服的材料，有的小朋友就畫出了黃和綠色都有的橘子，而有的小朋友則是按自己的意愿將水果涂成了五顏六色。
實(shí)錄三：開水果船。進(jìn)行一系列關(guān)于橘子的
活動(dòng)后，本來應(yīng)該用橘子皮做粘貼畫，但橘子皮不小心弄臟了，非?？上?。但很多小朋友熱情很高，他們經(jīng)常叫我給他們開橘子船，甚至在吃蘋果的時(shí)候，我把蘋果切成船的形狀，他們一下子就說：“老師要開蘋果船了!”他們個(gè)個(gè)都坐得筆直，等著我把船開到自己的嘴巴里，那樣的情景讓我感覺特別好。在開展英語活動(dòng)時(shí)，我又用開水果船來激勵(lì)幼兒的積極性，這樣他們學(xué)習(xí)英語的確認(rèn)真了很多。但有一次吃完點(diǎn)心后，我發(fā)現(xiàn)自然角的一個(gè)蘋果缺了，仔細(xì)看，是被誰肯了幾口。我很納悶，他們這么小怎么就敢偷吃呢!也許太想開蘋果船，而沒有得到，就自己吃了起來吧!疑惑歸疑惑，我還是集體活動(dòng)時(shí)批評(píng)了這種現(xiàn)象。
這個(gè)主題中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的想象力，我覺得應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合幼兒動(dòng)手操作的能力。由于材料和時(shí)間的限制，我還沒有來得及組織用橘子皮做粘貼畫的時(shí)候，一股強(qiáng)冷空氣的到來讓我們進(jìn)入了“寒冷的冬天”這個(gè)主題，由此我覺得有些遺憾。
三、反思：
在開展主題活動(dòng)中，我常常不知所措，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，我總覺得自己不能很好地利用現(xiàn)有的教材。有時(shí)候覺得某些內(nèi)容不太有趣，有時(shí)候收集材料又有難度，有的時(shí)候又有解不開的疑惑。正如案例中我的疑惑一樣，我到底應(yīng)該怎么辦才好?是不是該找出肯蘋果的人到底是誰，然后在集體前交流這個(gè)問題;還是應(yīng)該單獨(dú)教育。單獨(dú)教育的后果肯定是其他小朋友不知道這樣是不可以的;而集體教育會(huì)傷害當(dāng)事人的自尊心。類似這樣的困惑很多很多。又如：大主題下的很多小主題到底該怎么樣有序的開展?哪些子主題可以結(jié)合起來開展?大主題之間又可以怎么樣更好的結(jié)合起來?因?yàn)橛性S多主題之間有交差或重復(fù)的部分，存在同時(shí)開展的條件。
此外，我覺得二期課改整合開展主題活動(dòng)的理念，非常有利于幼兒多方面認(rèn)知和能力的發(fā)展，讓幼兒多視角地探索一系列相關(guān)聯(lián)的事物。但我覺得我們現(xiàn)在所使用的教材沒有很好地體現(xiàn)出這一思想。比如在“蘋果和橘子”這個(gè)主題里面，教材上就安排了一些不怎么有趣的兒歌和故事，來提升幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn);并預(yù)設(shè)了用橘子粘貼菊花或螃蟹的活動(dòng)內(nèi)容，沒有將主題內(nèi)容和幼兒美工技能有機(jī)地結(jié)合。幼兒美工能力的發(fā)展是循序漸進(jìn)的過程，這樣跟隨主題活動(dòng)很突然地安排這樣的內(nèi)容，沒有任何技能鋪墊性活動(dòng)，開展下來的活動(dòng)效果不太好。我感覺這樣開展活動(dòng)下來，幼兒技能發(fā)展沒有經(jīng)歷一個(gè)積累的過程，反而會(huì)扼殺幼兒動(dòng)手操作的興趣。我平時(shí)沒有深刻鉆研教材，以至于不能靈活有機(jī)地運(yùn)用教材，以后我應(yīng)該加強(qiáng)這方面的工作。
一、活動(dòng)目的：
2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺(tái))。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)活動(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20__年__月__日---__日
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)：
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
六、主要負(fù)責(zé)人：
總體策劃：__
節(jié)目編排：__
后勤保障：__
場(chǎng)地布置：__
現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：__
主持人：__
七、活動(dòng)宣傳：
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：x月__日上午
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單
1、幼兒團(tuán)體操表演
2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----__、__等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》-----大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒
7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》-----__、__等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等
9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞
10、幼兒交誼舞-----__、__
11、幼兒京劇表演-----__及__
13、各班戶外活動(dòng)比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
活動(dòng)目的:
1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2.在想象中,體會(huì)快樂的情緒.
3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動(dòng)過程:
一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。
二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。
三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。
2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里。
3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。
師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了?
(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!”
五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。
六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。(開音樂睡吧,布娃娃)師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。
活動(dòng)延伸：
師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成，由x負(fù)責(zé)召集人員布置)。
4、由x老師和x小朋友擔(dān)任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。
三、活動(dòng)時(shí)間：
六月二十九日
四、活動(dòng)過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
(四)小朋友代表x發(fā)言。
(五)教師代表x講話
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》
(2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)
(3)拍球表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)
(4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)
(5)識(shí)字游戲(由x老師負(fù)責(zé)組織)
(6)跳繩表演(由x老師負(fù)責(zé)組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由x老師負(fù)責(zé))
3、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》
5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步讓幼兒學(xué)看圖譜演唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣。
3、能用自然和諧的聲音演唱并唱準(zhǔn)曲調(diào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)歌唱的'圖譜、節(jié)奏圖
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
“小朋友，昨天我們?nèi)ゴ河危憧吹搅耸裁?”
(小樹長(zhǎng)出嫩芽了，小紅花也開了……)
(老師輕聲歌唱)
二、出示樂譜，啟發(fā)幼兒尋找與歌詞相匹配的圖片。
師：“這首歌很長(zhǎng)，我們可以用樂譜記下來，看看，這句歌詞用哪張圖?”
老師出示圖譜，以同樣的方法讓幼兒聽歌曲選歌詞填空缺。
師：“小朋友真棒，我們做的樂譜完成了。聽我來唱一遍。”
老師看圖譜唱一遍
幼兒自己制作圖譜
(幼兒聽老師清唱自己填樂譜)
師：“現(xiàn)在我們看看你填的和我的樂譜一樣嗎?”
(讓幼兒對(duì)照樂譜)
“好，我們一起來唱一遍吧?！?/p>
三、突出重點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒找出難點(diǎn)
師：“你覺得什么地方不會(huì)唱的，很難的?”
(請(qǐng)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題)
師：“有誰會(huì)唱這個(gè)地方?”
師：“那請(qǐng)你們?cè)俾犂蠋煶槐榘?。?/p>
師：“誰來幫它起個(gè)名字?”
師：“我們把這首歌唱給其他小朋友聽吧?！?/p>
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇五
1.借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對(duì)稱的，理解對(duì)稱的含義。
2.通過拼擺的方法表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的翅膀和花紋。
3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒人手一套油畫棒。
2.若干單個(gè)圖案的圖片以及形狀圖片(偶數(shù)量)，音樂磁帶及錄音機(jī)。
3.幼兒用書：《漂亮的蝴蝶》。
4.蝴蝶的圖片若干張。
活動(dòng)過程：
(一)教師引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書中的蝴蝶圖片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的秘密——對(duì)稱。
1.教師指導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察各種蝴蝶的圖案和線條。
你看到了哪些形狀的翅膀?有哪些顏色?你還看到了什么圖案和線條?
2.教師引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察一只蝴蝶，發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的秘密。
教師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)蝴蝶的秘密?他們什么地方是一樣的?
(二)教師和幼兒共同探索用各種形狀以及對(duì)稱圖案來表現(xiàn)蝴蝶。
出示形狀圖片，引導(dǎo)幼兒操作形狀圖片探索各種對(duì)稱方法。
讓幼兒操作單個(gè)圖案圖片，進(jìn)一步探索運(yùn)用對(duì)稱的方法和對(duì)比色(或漸進(jìn)色)來裝飾蝴蝶。
(三)幼兒在幼兒用書上自由作畫，教師播放“化蝶”音樂。
教師指導(dǎo)以對(duì)稱為重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上對(duì)不同水平的幼兒各有所側(cè)重，比如在造型和色彩上。
(四)展示和分享幼兒作品。
教師：找一找，哪只蝴蝶最漂亮?為什么?哪一幅是你最喜歡的?
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇六
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)流程方案_元宵節(jié)活動(dòng)如何策劃?
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵歷史悠久。在活動(dòng)中，幼兒通過制作、表演和游戲活動(dòng)等形式，了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂氣氛，獲得歡度元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月10日下午14:30
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大會(huì)議室、班級(jí)、操場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：感受快樂的元宵氛圍，愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。鍛煉動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)流程
一、14:30---14:40家長(zhǎng)入場(chǎng)
1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長(zhǎng)的到來并引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到。家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動(dòng)的照片，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時(shí)，了解不同班級(jí)與場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的活動(dòng)情況。
二、14:40---15:40游戲活動(dòng)
幼兒園共開展六大主題活動(dòng)，幼兒與家長(zhǎng)按照游園地圖所繪的順序參加活動(dòng)，當(dāng)參加過一項(xiàng)活動(dòng)后，會(huì)有一張小帖畫貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上。(備注：地圖上所繪的活動(dòng)順序是不同的，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。
活動(dòng)1：燈謎猜猜猜
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班
活動(dòng)目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置活動(dòng)場(chǎng)地(全園幼兒與教師共同制作的花燈，每個(gè)花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙)、小帖畫、音樂。
活動(dòng)玩法：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在大一班進(jìn)行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
活動(dòng)規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長(zhǎng)可將謎面念給幼兒聽，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。
備注：燈謎的來源是兩天前家長(zhǎng)和幼兒共同收集的。
活動(dòng)2：花燈制作diy
活動(dòng)地點(diǎn)：大二班
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，習(xí)運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專注的品質(zhì)，與家長(zhǎng)合作制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。
活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書器。
活動(dòng)3：巧手做元宵
活動(dòng)地點(diǎn)：中一班
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵，體驗(yàn)制作的樂趣，發(fā)展動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。
活動(dòng)玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
活動(dòng)4：寶貝勇闖迷宮
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)目的：喜歡迷宮活動(dòng)，體驗(yàn)探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動(dòng)作控制轉(zhuǎn)彎的方向和速度，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒桌椅若干、攀爬加1個(gè)、梅花樁、爬行墊、拱形門、箭頭、各種小雞玩具，迷宮的起點(diǎn)終點(diǎn)標(biāo)記圖各一張。音樂《小雞進(jìn)行曲》。
活動(dòng)玩法：播放音樂，幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳躍等動(dòng)作。當(dāng)聽到口令后，幼兒快速的從入口進(jìn)入，利用箭頭指示的方向，通過獨(dú)木橋(攀爬加)、走過神奇的小路(梅花樁)、鉆過山洞(爬行墊和拱形門)，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)時(shí)不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫。
活動(dòng)5：有趣的套圈
活動(dòng)地點(diǎn)：小一班
活動(dòng)目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，感受與同伴共同游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水)，塑料小圈若干。音樂《套圈》。
活動(dòng)玩法：每名幼兒5個(gè)圈，套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應(yīng)的小貼畫的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以累積。
活動(dòng)規(guī)則：幼兒站在線外進(jìn)行游戲。
活動(dòng)6：本地小吃特賣會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳
活動(dòng)目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗，練習(xí)點(diǎn)數(shù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(tái)(幼兒桌子)。
活動(dòng)玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃。
活動(dòng)規(guī)則：幼兒能夠正確的點(diǎn)數(shù)自己得到的小貼畫的個(gè)數(shù)。
三、
15:50---16:10游園活動(dòng)舞龍表演、扭秧歌
活動(dòng)目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：舞龍的相關(guān)服飾。
大一班、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服，在本地小吃特賣會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演。
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇七
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年_月_日(上午/下午)
四、活動(dòng)主題：
“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”
五、活動(dòng)場(chǎng)地：
幼兒園___操場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確保活動(dòng)的有序開展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。
七、活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。
2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動(dòng)開始：
八、活動(dòng)順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“__”特色活動(dòng)
3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：__
4、教師與家長(zhǎng)接力比賽
5、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇八
年會(huì)是幼兒園的重大節(jié)日，促進(jìn)幼兒園園所的成長(zhǎng)，加強(qiáng)園長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的溝通。
讓員工在幼兒園做事有動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)員工的夢(mèng)想，順便實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)的夢(mèng)想!
1、年會(huì)能把園長(zhǎng)推向社會(huì)，讓社會(huì)了解自己的幼兒園。
2、年會(huì)能把社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力。
3、年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。
1、拉動(dòng)員工
為了減少員工流失，用活動(dòng)來留住員工，展示幼兒園輝煌，讓員工能感受到家庭般的溫暖，所以年會(huì)一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺。激發(fā)員工的動(dòng)力、調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工在新年伊始就對(duì)工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、拉動(dòng)家長(zhǎng)
一定要邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)，來參加年會(huì)，在年會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)要感恩家長(zhǎng)，展示幼兒園的團(tuán)隊(duì)及幼兒園文化，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)間的感情。
3、拉動(dòng)其他力量
邀請(qǐng)合作伙伴，向他們展示幼兒園的規(guī)劃及團(tuán)隊(duì)，以此來增加他們對(duì)幼兒園的信心及依賴度。
(一)籌劃準(zhǔn)備
1、確定會(huì)務(wù)主要負(fù)責(zé)人，成立籌備組
2、制作年會(huì)企劃書(樣本)，確定主題及活動(dòng)框架
3、提供年會(huì)流程計(jì)劃和年會(huì)節(jié)目供選節(jié)目單
4、提供會(huì)場(chǎng)及舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)方案和效果圖
5、推薦相關(guān)音樂
(二)前期執(zhí)行
1、最終確認(rèn)年會(huì)流程和年會(huì)節(jié)目
2、準(zhǔn)備場(chǎng)地布置道具及相關(guān)活動(dòng)器材
3、確定員工表演節(jié)目及主持人
4、撰寫年會(huì)相關(guān)文案
5、制定工作安排表
6、安排會(huì)議場(chǎng)地
7、安排年會(huì)晚宴場(chǎng)地、年會(huì)氣氛
(三)成立年會(huì)項(xiàng)目實(shí)施小組
1、迎賓接待禮儀組;(負(fù)責(zé)合作伙伴及客人的接待、頒獎(jiǎng)的禮儀服務(wù))
2、物品采購(gòu)配送組;(所有年會(huì)物資的采購(gòu))
3、聚餐組;(負(fù)責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場(chǎng)的督導(dǎo))
4、晚會(huì)組;(負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)的節(jié)目安排、演練及主持工作)
5、抽獎(jiǎng)組;(負(fù)責(zé)證書的制作和獎(jiǎng)品的保管、發(fā)放、搬運(yùn))
6、宣傳組;(負(fù)責(zé)主席臺(tái)搭建、橫幅制作、現(xiàn)場(chǎng)音響和錄像等)
注：圍繞流程進(jìn)行采購(gòu)(所需物資如：地毯，花環(huán)，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)牌，嘉賓胸花，禮炮，獎(jiǎng)品，條幅等)
1、員工：要求全員必須參加，不可請(qǐng)假;
2、幼兒園各部門領(lǐng)導(dǎo);
3、客戶：盡量邀請(qǐng)重要的大客戶，或者對(duì)幼兒園有恩的客戶;
4、優(yōu)秀員工及主管父母，提倡孝文化;
1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。
2、場(chǎng)地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅(如：幼兒園文化的展示，愿景，使命，口號(hào)，以展架的形式展示在年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，并通過員工展示體現(xiàn))。
3、座位安排結(jié)合天、地、師、君、親的理念。
4、會(huì)場(chǎng)后方懸掛年度幼兒園活動(dòng)巨幅照片。
5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長(zhǎng)的照片做成展架放在會(huì)場(chǎng)兩側(cè)。
1、全員到簽到處點(diǎn)名，安排崗位(要求會(huì)務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝)。
2、家長(zhǎng)、客戶簽到，(客戶要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(由主持人引導(dǎo)進(jìn)會(huì)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)必須放非常動(dòng)感的音樂，場(chǎng)外拐角需有禮儀人員引領(lǐng))
3、主持人上場(chǎng)，自我介紹及熱場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓
4、主持人帶動(dòng)全員先來一或兩支開場(chǎng)舞(由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞)
5、放視頻(全年回顧)
(1)無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)(幼兒園里默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著的老師)
(2)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(幼兒園所有的部門參選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定)
(3)最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(在幼兒園最努力，最有動(dòng)力，最有上進(jìn)心的，最好是新員工，或是工齡一年以內(nèi)的員工)
(4)天使獎(jiǎng)(此獎(jiǎng)的人選應(yīng)該是對(duì)幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關(guān)愛身邊的人)
(5)最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(在過去的一年里，對(duì)幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn))
7、團(tuán)隊(duì)展示，向在場(chǎng)所有的人展示我們的團(tuán)隊(duì)，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢(shì)、禮儀等。
8、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭、發(fā)言。
9、頒布新一年里幼兒園的各項(xiàng)政策(可由副園長(zhǎng)頒布，要有書面文件，最好是紅頭文件)
10、園長(zhǎng)做總結(jié)激勵(lì)性發(fā)言(話不用太多，重在激勵(lì)，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景)
11、主持人宣布大會(huì)正式結(jié)束。
12、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)
1、主持人要在每個(gè)版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來什么。
2、會(huì)務(wù)必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，物資，人員的調(diào)配;
3、頒獎(jiǎng)此過程乃重中之重，是大會(huì)的核心部分，獲獎(jiǎng)的人都有一到三分鐘的獲獎(jiǎng)感言。
4、感恩文化
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩，挖掘員工內(nèi)在動(dòng)力。
(2)感謝家長(zhǎng)的配合，共同幫助孩子成長(zhǎng)。
(3)感謝幼兒園這個(gè)平臺(tái)，讓員工心定。
幼兒園年會(huì)，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會(huì)，沒它就感覺不到一年的工作意義，所以它至關(guān)重要，不可缺少!
年會(huì)可以對(duì)幼兒園一年的工作進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)，樹立榜樣;造場(chǎng)造勢(shì)，激揚(yáng)士氣，振奮精神;集中體現(xiàn)幼兒園實(shí)力、人文關(guān)懷;增進(jìn)家長(zhǎng)聯(lián)誼，感恩答謝;它也是創(chuàng)造潛在利潤(rùn)的最好形式之一!
幼兒園年會(huì)活動(dòng)方案，每一年的年末，每個(gè)公司都會(huì)舉行一次年會(huì)，用作對(duì)一年辛苦工作的員工的獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)，幼兒園也會(huì)如此，幼兒園的年會(huì)比較特殊，他們也是讓家長(zhǎng)們了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)成果的一次聚會(huì)。
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇九
幼兒園的教育目標(biāo)是讓幼兒能愉快地去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)世界。為了培養(yǎng)有思想的民族和終身的學(xué)習(xí)者。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園大型興趣活動(dòng)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、入園接待。
熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動(dòng)。
晨間談話，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際
三、早操
1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。
2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。
四、教育活動(dòng)。
教育活動(dòng)一：英語：activity3 i can draw
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。
2、在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
熟悉句型“i can?”
2、材料準(zhǔn)備
視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片
活動(dòng)過程：
一、 warming---up(熱身活動(dòng))
1、 教師和幼兒到招呼。
2、 唱一首fiying的歌曲。
3、 教師播放兒歌i can draw,幼兒拍手感受節(jié)奏。
二、 presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))
1、 教師在黑板上畫一個(gè)大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“i can draw ,draw a big house”.讓幼兒猜是什么意思，并動(dòng)作跟讀“big house”。
3、 分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫出相關(guān)圖畫，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動(dòng)做跟讀。
4、 幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演。
三、 practie(活動(dòng)操練)
2、 教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演。
3、 請(qǐng)幼兒和教師一起表演。
四、 prouduction(創(chuàng)造鞏固)
1、 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說。
2、 師幼道別。
五、課間操
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”臨近，為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼兒園開展了“愛勞動(dòng)，獻(xiàn)愛心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。
一、召開“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)
教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來歷;了解千千萬萬勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì)勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)
活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。__月__日上午9時(shí)，全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者，通過采訪，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì)責(zé)任，體會(huì)到每種工作都有各自的'特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值。
三、組織“參與勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)
__月__日上午__時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng)，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)
為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂，__月__日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過這次“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作，一句一句地唱歌。
2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、ppt圖片。
【活動(dòng)過程】
一、通過情景導(dǎo)入，幫助幼兒理解歌詞。
1、情境講述，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。
2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營(yíng)養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。
二、學(xué)習(xí)新歌。
1、觀看圖譜。
教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。 -----出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。
2、學(xué)習(xí)歌詞。
師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。(按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學(xué)一學(xué)。--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
3、學(xué)唱新歌。
師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎?(教師邊做動(dòng)作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學(xué)唱歌曲)
三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。
1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
2、學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進(jìn)去，和幼兒說一說。
3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。
四、游戲"摘果子"。
師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)
五、結(jié)束活動(dòng)。
寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍!開上小火車車，我們回去嘍!
一、介紹三八婦女節(jié)：
1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)
2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)
3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)，
4、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)
5、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，
2、通過為媽媽選購(gòu)健康禮物、送禮物的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí)。
4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢、計(jì)算價(jià)錢，提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購(gòu)買健康禮品。
2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如：三八節(jié)的由來，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)
四、活動(dòng)過程：
(一)活動(dòng)前談話：
1、談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作很辛苦，小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。
2、明確購(gòu)物活動(dòng)的目的、要求。
(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購(gòu)物。
(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購(gòu)健康禮物。
(四)回幼兒園，活動(dòng)后談話：
1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?
2、談?wù)勝?gòu)物用了多少錢?剩余多少?
3、交流選購(gòu)禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時(shí)，想對(duì)媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
(五)教師小結(jié)。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試長(zhǎng)卷畫的合作繪畫形式，體驗(yàn)合作繪畫的快樂。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)節(jié)熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長(zhǎng)卷畫紙、彩筆。
活動(dòng)進(jìn)程：
1、故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。
(2)教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請(qǐng)1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。
2、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。
(1)教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?
(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來擺一擺、講一講。
3、幼兒分組合作繪畫。
(3)請(qǐng)幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。
(4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>
(5)鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>
4、作品展示，講評(píng)。
(1)請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。
(2)自由欣賞，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。
(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。
幼兒園小班興趣活動(dòng)方案及流程篇十
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工
定于20xx年12月28日上午8：00開始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！
幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)
全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng)）
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)
組員：全體教師
1、準(zhǔn)備工作：
（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）
（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（可分室內(nèi)、室外）
（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。
（4）喜慶音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
（1）游藝活動(dòng)分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子游戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。
（2）活動(dòng)主持人由王園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，攝像師由寧志才老師負(fù)責(zé)，照相由吳吉群老師負(fù)責(zé)。
（3）門口扮演米奇和米妮人員：小袁和實(shí)習(xí)老師。
（4）音樂負(fù)責(zé)人：何醫(yī)生
（5）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：范園長(zhǎng)、人員：張會(huì)計(jì)、楊會(huì)計(jì)、舒老師，李國(guó)玉、莊紅衛(wèi)。
（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：熊兵、戴伯。
1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。
（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高鞋來園。
8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。
2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。
4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
4、鐘聲敲響時(shí)，所有的'家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。
5、吳園長(zhǎng)送上新年祝福。
7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。
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