人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
六一兒童節(jié)的心得篇一
作為一名小學(xué)生，六一兒童節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的節(jié)日。這是一個(gè)屬于我們小朋友的特殊日子，通常我們會(huì)在學(xué)校里過(guò)節(jié)。然而，今年我卻做出了一個(gè)大膽的決定，那就是逃課。在這個(gè)特殊而有趣的日子里，我收獲了很多的快樂(lè)和體驗(yàn)。以下是我這次逃課的心得體會(huì)。
首先，逃課并不是一件容易的事情。作為逐規(guī)矩的乖乖學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校，更不用說(shuō)逃課了。因此，在我決定逃課之前，我感到非常緊張和內(nèi)疚。我考慮了很久，最終鼓起勇氣決定逃課一次，享受一下不一樣的兒童節(jié)。雖然這個(gè)決定既膽大又有些冒險(xiǎn)，但我認(rèn)為這是我成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我嘗試一次不同的經(jīng)歷。
在逃課的那一天，我和我的好朋友決定去公園放風(fēng)箏，因?yàn)榻衲甑牧粌和?jié)天氣非常晴朗，適合放風(fēng)箏。我們選擇了一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的公園，為了不被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們小心翼翼地走在小巷子里和人群中，盡量避免被認(rèn)出來(lái)。雖然心跳得有些急促，但每一步都是如此充滿刺激。
到了公園，我們開(kāi)始放風(fēng)箏。放風(fēng)箏是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，需要技巧和耐心。我一邊緊張地握著線，一邊小心翼翼地拉線，希望風(fēng)箏可以順利地飛上天空。經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我逐漸掌握了技巧，成功地放起了漂亮的風(fēng)箏。看著風(fēng)箏在天空中翱翔，我覺(jué)得自己就像一只自由自在的小鳥(niǎo)，感受到了無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。
除了放風(fēng)箏，公園里還有很多其他的娛樂(lè)設(shè)施。我們嘗試了刺激的過(guò)山車，感受到了高速旋轉(zhuǎn)的刺激和興奮。親水游泳池是公園里的另一個(gè)亮點(diǎn)，我們?cè)诔刂斜M情地玩耍和嬉水。無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)在我心頭涌動(dòng)，我忘記了所有的煩惱和壓力，全身心地投入到了游戲中。
最后，逃課讓我領(lǐng)悟到了一些重要的道理。我意識(shí)到成長(zhǎng)的過(guò)程中不能只囿于規(guī)則和習(xí)慣，有時(shí)候也需要突破自我的束縛，嘗試一些不一樣的經(jīng)歷。逃課讓我認(rèn)識(shí)到自己的勇氣和決心，在不怕困難和風(fēng)險(xiǎn)的情況下探索新的領(lǐng)域。此外，逃課也教會(huì)了我珍惜學(xué)校的日子，因?yàn)槿諒?fù)一日的課堂學(xué)習(xí)可能讓人感到疲憊和乏味，但適當(dāng)?shù)姆潘珊透淖円彩菫榱烁玫鼗貧w學(xué)習(xí)。
總之，逃課這次經(jīng)歷給了我一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。通過(guò)這次冒險(xiǎn)，我不僅收獲了歡笑和快樂(lè)，還學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。逃課讓我明白了成長(zhǎng)的意義和規(guī)律，也讓我更加珍惜學(xué)校和學(xué)習(xí)。我相信這次逃課的體驗(yàn)將成為我人生中的一段美好記憶，給予我更多的勇氣和動(dòng)力去追求成長(zhǎng)和夢(mèng)想。
六一兒童節(jié)的心得篇二
x年六一兒童節(jié)，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂(lè)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。我們活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。
一、高度重視，精心組織。
我校全體師生高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。基本做到了“早計(jì)劃、早部署、早排練”并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力。
二、豐富多彩的文藝表演
全校共有26個(gè)節(jié)目，有朝氣蓬勃的廣播體操表演，有姿勢(shì)優(yōu)美的舞蹈，有意境悠遠(yuǎn)的古詩(shī)朗誦，有動(dòng)感十足的花樣跳繩表演，有張揚(yáng)個(gè)性的模特表演，有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的合唱，有意蘊(yùn)深長(zhǎng)的拓展比賽。每個(gè)孩子都參加了活動(dòng)，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長(zhǎng)們的觀看，整個(gè)表演過(guò)程笑聲、掌聲不斷，諾大的會(huì)場(chǎng)成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
家長(zhǎng)們、同學(xué)們都積極參加六一活動(dòng)，我們倍感欽佩，孩子們激動(dòng)、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實(shí)令人興奮。我校慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)取得了圓滿的成功，充分展示了我?！斑\(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情、習(xí)慣成就人生”的主題特色，同時(shí)充分展現(xiàn)了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了我校的校風(fēng)，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，我校辦學(xué)宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)，但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6--12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬x年的六一，會(huì)隨著我們我校的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
六一兒童節(jié)的心得篇三
六一兒童節(jié)是我們孩子們一年一度最期待的節(jié)日。今年，我和同學(xué)們一起慶祝了初中六一兒童節(jié)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的日子。在這個(gè)特殊的日子里，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于成長(zhǎng)和友誼的道理。以下是我對(duì)初中六一兒童節(jié)的心得體會(huì)。
第一段：歡笑和快樂(lè)是最寶貴的禮物
初中六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)是我們學(xué)校久負(fù)盛名的傳統(tǒng)。清晨，我走進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。整個(gè)校園鮮花盛開(kāi)、裝飾華麗，彌漫著花香和歡聲笑語(yǔ)。我們穿著校服，戴著精心制作的鮮花頭飾，一起參加了晨練。晨練過(guò)后，老師們組織了各種有趣的活動(dòng)，如拔河比賽、跳繩比賽等。老師們精心準(zhǔn)備的禮物和糖果也讓我們非常開(kāi)心。整個(gè)校園洋溢著歡笑和笑聲，這些都是最寶貴的禮物。我明白了，無(wú)論什么時(shí)候，歡樂(lè)是我們最需要的，有了歡樂(lè)我們才會(huì)感受到生活的真正美好。
第二段：珍惜友情，一起成長(zhǎng)
我和同學(xué)們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的初中六一兒童節(jié)。在兒童節(jié)的選舉活動(dòng)中，我獲得了“最佳合作獎(jiǎng)”。這是因?yàn)槲遗c同學(xué)們緊密合作，提出了許多創(chuàng)新的點(diǎn)子，才使我們的活動(dòng)更加精彩。在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，互相幫助和鼓勵(lì)。即使遇到困難和挑戰(zhàn)，我們也堅(jiān)持在一起。通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了珍惜友情的重要性，只有和朋友們攜手合作，我們才能共同成長(zhǎng)。
第三段：鍛煉和發(fā)展各方面能力
初中六一兒童節(jié)不僅是一個(gè)放松和慶祝的日子，也是鍛煉和發(fā)展我們個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，我們提出了各種角色扮演、舞蹈和表演等具有挑戰(zhàn)性的節(jié)目。為了使表演更加出色，我們不斷地練習(xí)和改進(jìn)。我還積極參與了組織工作，幫助老師布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備物資等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己的各方面能力，還收獲了更多與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：責(zé)任心和自信從這里培養(yǎng)
初中六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)需要我們擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任。我被安排負(fù)責(zé)組織和籌備活動(dòng)的細(xì)節(jié)，這需要我與老師和同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在組織過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心得到了鍛煉和提高，我懂得了如何合理分配時(shí)間和資源。此外，我的自信也因?yàn)檫@些活動(dòng)而得到了極大的增長(zhǎng)。站在舞臺(tái)上和同學(xué)們一起表演，我不再害羞和膽怯，而是充滿了自信和勇氣。
第五段：心靈的寄托和深思
初中六一兒童節(jié)不僅僅是慶祝和娛樂(lè)的日子，也給了我心靈的寄托和深思。在歡笑聲中，我看到了比賽中那種競(jìng)爭(zhēng)的狂熱。有些同學(xué)只關(guān)注勝利，完全忽視了參與過(guò)程中的快樂(lè)和友誼。我意識(shí)到，比賽中，勝負(fù)并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，快樂(lè)和友誼同樣重要，它們都是我們成長(zhǎng)的必需品。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我懂得了珍惜友情和親情，關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
初中六一兒童節(jié)是我成長(zhǎng)中的一次重要經(jīng)歷，通過(guò)這次慶?；顒?dòng)，我學(xué)會(huì)了珍惜快樂(lè)和友情，鍛煉和發(fā)展個(gè)人能力，培養(yǎng)責(zé)任心和自信，與此同時(shí)，也讓我深入思考了競(jìng)爭(zhēng)和友誼之間的關(guān)系。這些將會(huì)是我未來(lái)成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
六一兒童節(jié)的心得篇四
六一，是所有孩子向往的節(jié)日;是我們從成堆作業(yè)和書(shū)本中解放出來(lái)的日子;是留給我們太多快樂(lè)的回憶的日子!自小到大，12個(gè)"六一"從未忘掉。隨著我長(zhǎng)大，年齡不同陪伴我度過(guò)的人都不同，但每一個(gè)不同的"六一"都很值得我去回憶。
今年，我步入中學(xué)的校門(mén)，這個(gè)"六一"更是特別。同學(xué)們組織了八個(gè)小隊(duì)—探究小隊(duì)，分頭去參觀各個(gè)博物館。陽(yáng)光明媚的下午，我們陽(yáng)光小隊(duì)來(lái)到了民防博物館，一座大廈映入我們的眼簾，乘著電梯我們來(lái)到十樓，首先參觀的小館里陳列著各種導(dǎo)彈與航母的模型，非常逼真。之后看了一段精彩的4d電影，學(xué)到了很多有關(guān)居民防護(hù)的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了在發(fā)生災(zāi)害時(shí)應(yīng)該做的防護(hù)工作。最后，我們演練了地鐵逃生演習(xí)，學(xué)習(xí)了一些就地?fù)尵扰c包扎的知識(shí)。這個(gè)下午真是受益匪淺。
這個(gè)六一真是特別的與以往不同，讓我感受到了不一般的意義。
六一兒童節(jié)無(wú)疑是我們的節(jié)日，今年六一，我與同學(xué)們一起歡度了一個(gè)有意義的六一。
這次活動(dòng)，我們小隊(duì)前往了上海民防科普教育館參觀，增長(zhǎng)自己的對(duì)民防的了解。
上海民防科普教育館位于盧灣區(qū)復(fù)興中路593號(hào)民防大廈內(nèi)(近瑞金二路)，我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長(zhǎng)的車前往。在官內(nèi)，我們認(rèn)識(shí)到了自然災(zāi)害的可怕和民防的重要。我們還看了逼真的4d電影，參加了驚險(xiǎn)的模擬地鐵逃生，相信今后如果我們真的有遇到了這樣的災(zāi)害，一定能應(yīng)付自如。
這是我第二次去民防科普館體驗(yàn)，重要的是這次我是和我們陽(yáng)光小隊(duì)的同學(xué)們一起去。寒假時(shí)媽媽帶我去了民防科普館體驗(yàn)，對(duì)防災(zāi)、防害有了大致的了解，體驗(yàn)最深的是原子彈的威力、生化武器的恐怖和自救的小常識(shí)。正是有了這些體驗(yàn)，所以，推薦給小隊(duì)同學(xué)一起去，讓大家都知道我們生活中可能遇到的來(lái)自大自然和人為災(zāi)害的危害和防衛(wèi)。這次參加了模擬地鐵逃生的演練，看著同學(xué)們認(rèn)識(shí)到民防的重要性和基本的防護(hù)本領(lǐng)，我真高興!
六一兒童節(jié)的心得篇五
六一兒童節(jié)是兒童們盼望已久的節(jié)日，孩子們期待著一天的歡樂(lè)和放松。然而，有些孩子也會(huì)有逃課的念頭，希望可以在這一天遠(yuǎn)離學(xué)校的束縛，去尋找自己的歡樂(lè)。下面，我將分享一下我關(guān)于“六一兒童節(jié)逃課心得體會(huì)”的見(jiàn)解。
首先，逃課是一種對(duì)學(xué)校和老師的不尊重。作為學(xué)生，我們要尊重學(xué)校和老師，并意識(shí)到去學(xué)校上課的重要性。學(xué)校是我們接受教育的地方，老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。如果我們逃課，就是對(duì)學(xué)校管理的一種不負(fù)責(zé)任的行為，也是對(duì)老師付出的努力和愛(ài)心的不尊重。逃課可能會(huì)給自己帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種行為對(duì)自己的成長(zhǎng)毫無(wú)好處。
其次，逃課會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的缺失和學(xué)習(xí)的落后。課程是根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的，每一節(jié)課都有其特定的內(nèi)容和目標(biāo)。如果我們逃課，意味著錯(cuò)過(guò)了教師講解的重要知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)技巧，無(wú)法與同學(xué)們一起參與討論和學(xué)習(xí)。而當(dāng)我們回到課堂時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落后于其他同學(xué)了。這樣，不僅給自己帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的困難，也會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展。
再次，逃課可能會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)的擔(dān)憂和失望。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)始終非常關(guān)注，他們希望看到孩子能夠努力學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)。如果孩子逃課，就會(huì)讓家長(zhǎng)感到擔(dān)心和失望。家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的不重視和敷衍，而對(duì)孩子失去信任和期望。逃課不僅會(huì)讓自己受到懲罰，也會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)困擾和痛苦。
最后，逃課是一種缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該有責(zé)任心，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。逃課意味著逃避對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任，放棄了自己的學(xué)習(xí)權(quán)益。學(xué)習(xí)是一種培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的過(guò)程，培養(yǎng)責(zé)任感是學(xué)校教育的重要目標(biāo)之一。只有承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，我們才能夠真正地提高自己的能力和素質(zhì)。
綜上所述，逃課不是一種正確的選擇，我們應(yīng)該明白逃課對(duì)自己和他人的壞處。我們應(yīng)該珍惜學(xué)校和老師給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能夠在六一兒童節(jié)這一天充分享受屬于我們的快樂(lè)和歡樂(lè)。
六一兒童節(jié)的心得篇六
盼啊，盼啊，終于盼到了“六一”兒童節(jié)，今天是我們兒童的節(jié)日!今天我們載歌載舞，放聲歌唱，共同放飛我們心中的夢(mèng)想!
今天的學(xué)校特別熱鬧、紅火，主席臺(tái)上坐滿了教育局的領(lǐng)導(dǎo)們。這次的六一主題是《小小追夢(mèng)人》。一共有兩個(gè)背景圖，一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo)身后，一個(gè)在我們身后。我們背后的背景圖畫(huà)的是幾個(gè)小天使在嬉戲玩耍，我們前面的背景圖上寫(xiě)著一行字：扣好人生的第一?？圩印?/p>
為了這次活動(dòng)，我們付出了很多辛苦!為了讓我們的節(jié)目出彩，我們盡量不休息，爭(zhēng)取更多的時(shí)間排練，多數(shù)時(shí)大家都熱得滿頭大汗，兩眼直冒金星。
我們的節(jié)目各式各樣，你瞧：有街舞、有鋼琴、有架子鼓、有瑜伽操、有情景劇朗誦，有武術(shù)等，豐富多彩，各有千秋!
給我印象最深的節(jié)目就是情景劇朗誦——《少年心，放飛中國(guó)夢(mèng)》。當(dāng)然，我也參加了這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目的角色有很多：蜻蜓、青蛙、小魚(yú)、農(nóng)民、紡織女、荷葉……我扮演的是一只蜻蜓，上場(chǎng)了，我想象著自己變成了一只蜻蜓，舞動(dòng)著雙臂翩翩起舞，時(shí)而轉(zhuǎn)一個(gè)圈，時(shí)而煽動(dòng)一下翅膀，不少人發(fā)出了贊嘆。由于大家的精彩表演，我們這個(gè)節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)!
六一慶祝會(huì)圓滿結(jié)束了，所有人都懷著喜悅的心情回家了。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了做一名新時(shí)代好少年是多么不容易，他們聰慧、他們能干、他們勤勞、他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、他們吃苦耐勞。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一名新時(shí)代好少年!
六一兒童節(jié)的心得篇七
六一兒童節(jié)，是每個(gè)孩子都期待的節(jié)日。今年，我在初中六一兒童節(jié)活動(dòng)中度過(guò)了一個(gè)難忘的日子。這一天，校園里洋溢著童真與快樂(lè)的氣息，給我們留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和成長(zhǎng)的重要。
首先，六一兒童節(jié)活動(dòng)讓我感受到了老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。在這個(gè)特殊的日子里，老師們帶領(lǐng)我們一起參加了各種活動(dòng)，比如文藝表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)和親子互動(dòng)。在親子互動(dòng)環(huán)節(jié)中，老師們帶著我們與家長(zhǎng)一起玩游戲、做手工，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。而在文藝表演中，老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了小品、舞蹈等節(jié)目，讓我們展示自己的才藝，并為我們鼓勵(lì)和加油。這些舉措讓我感受到了老師們對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷，讓我們更加快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)特殊的日子。
其次，六一兒童節(jié)活動(dòng)讓我感受到了快樂(lè)與友誼的力量。在這個(gè)節(jié)日里，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們分成不同的隊(duì)伍，互相配合著參加各項(xiàng)比賽。不管是跑步、跳繩還是接力賽，我們都全力以赴，盡情享受競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我看到了同學(xué)們的拼搏精神和真誠(chéng)友誼。當(dāng)我們一起奔跑，一起為隊(duì)友加油時(shí)，感受到了友誼的力量。這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，只有合作和快樂(lè)，我們一起平分秋色，一起成長(zhǎng)。
此外，六一兒童節(jié)活動(dòng)讓我感受到了成長(zhǎng)和自信的重要。在文藝表演中，我們有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己的才藝。雖然緊張和擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)，但是當(dāng)我看著臺(tái)下的同學(xué)們熱情的掌聲和鼓勵(lì)時(shí)，我克服了自己的不安，勇敢地上臺(tái)表演。這次經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到，只要勇敢嘗試，不怕失敗，我們就有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和潛力，只有敢于展示自己，才能發(fā)現(xiàn)并改善自己，更好地成長(zhǎng)。
最后，六一兒童節(jié)活動(dòng)讓我感受到了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。在活動(dòng)的最后，學(xué)校組織了一場(chǎng)親子互動(dòng)，讓我們和家長(zhǎng)一起游戲、做手工。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了家庭的力量和溫暖。家長(zhǎng)們鼓勵(lì)我們勇敢嘗試，告訴我們只要努力，就一定能取得成功。他們是我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾，是我們?cè)诶щy時(shí)提供支持和幫助的人。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加珍惜和愛(ài)護(hù)家庭，感激他們對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)。
總之，初中六一兒童節(jié)活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，讓我深深地感受到了關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和成長(zhǎng)的重要。在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們度過(guò)了一個(gè)充滿快樂(lè)和友誼的日子。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝表演，我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作和自信的重要。在親子互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們深刻地體會(huì)到了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。這次活動(dòng)不僅豐富了我們的生活，更讓我們明白了成長(zhǎng)和快樂(lè)是需要共同努力的。希望每個(gè)孩子都能夠在六一兒童節(jié)中感受到快樂(lè)與成長(zhǎng)，收獲美好回憶。
六一兒童節(jié)的心得篇八
在陽(yáng)光燦爛的秋天，又迎來(lái)了我們幼兒園的第三次親子活動(dòng)，有了前二次的經(jīng)歷，小寶寶們對(duì)上幼兒園充滿了期待，這不，寶寶的媽媽說(shuō)：“今天小寶寶很早就催著媽媽來(lái)帶他上幼兒園了”呵呵！看來(lái)，小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了。
看！小寶寶們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字，開(kāi)心地做游戲。今天我們的活動(dòng)都是圍繞著“泡泡”開(kāi)展的，小寶寶們一會(huì)兒玩“吹泡泡”游戲、一會(huì)兒涂色“小魚(yú)吹的泡泡”、一會(huì)兒玩“追泡泡”的游戲，寶寶們?cè)谂菖莸耐鯂?guó)中里盡情地汲取快樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)：在快樂(lè)的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應(yīng)能力和大動(dòng)作的發(fā)展，寶寶們開(kāi)心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂(lè)！
人生沒(méi)有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來(lái)得快，也去得快。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無(wú)法面對(duì)未來(lái)我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長(zhǎng)和孩子共同相處，遇到具體問(wèn)題，教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開(kāi)親子家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹親子活動(dòng)的目的、意義、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長(zhǎng)配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外，我們還將我園開(kāi)展親子教育所走過(guò)的歷程和辦學(xué)特色向家長(zhǎng)做了說(shuō)明，懇求得到家長(zhǎng)們的配合。
2、有針對(duì)性發(fā)放宣傳資料和開(kāi)展免費(fèi)咨詢活動(dòng)，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是一件新名詞，開(kāi)展、普及親子教育對(duì)于我們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域。于是，我們?cè)诒姸嘟逃畔⒅?，篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有針對(duì)性的了解目前教育孩子所要了解的一些問(wèn)題。另外，開(kāi)展免費(fèi)咨詢活動(dòng)，可以是更多的家長(zhǎng)了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。
策略二：利用訪談形式了解家長(zhǎng)教育觀念，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過(guò)對(duì)35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們?cè)诮逃⒆又写嬖诘睦Щ?，并有針?duì)性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長(zhǎng)盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到自己與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)如何處理時(shí)，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說(shuō)：“我先不理她，等她冷靜下來(lái)再給她講道理”。
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