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雷雨篇一
曹禺的話劇《雷雨》自上世紀(jì)三十年代問世以來一直備受矚目。該劇以曾任女中學(xué)教員的楊樂樂與她的兩位丈夫陳歌辛和陳英、虞子文的感情糾葛為主線，圍繞婚姻、家庭、欲望等主題展開。各個人物的情感糾纏和復(fù)雜性引發(fā)了人們對人性的深思。在劇中，楊樂樂作為女主人公，她既有溫柔純情的一面，又有世故復(fù)雜的一面，這展示了人性的多樣性和矛盾性。
第二段：婚姻的壓抑和束縛對人性的影響
在劇中，人物們的婚姻生活被描繪成既壓抑又復(fù)雜的。盡管楊樂樂與陳歌辛結(jié)婚多年，但他們之間的生活并不幸福。陳歌辛實際上是一個被家庭和傳統(tǒng)束縛得無法自拔的人。他對婚姻的需求是有家有室，而對愛情并沒有太多的追求。這與楊樂樂對愛情的渴望形成鮮明對比。然而，他們的婚姻生活太過平淡，沒有激情和浪漫，這導(dǎo)致了他們精神上的冷漠和疏離感。婚姻的壓抑和束縛使得人性的真實需求無法得到滿足。
第三段：對愛情和欲望的探索揭示了人性的復(fù)雜性
雷雨中的另一個重要主題是愛情和欲望。楊樂樂作為一個有著浪漫情懷的女性，內(nèi)心深處渴望著真摯的愛情和激情。她誤以為自己在陳英身上找到了愛情的真諦，然而，她錯失了與虞子文邂逅愛情的機(jī)會。陳英的出現(xiàn)讓她在婚姻和愛情之間感到困惑，最終導(dǎo)致了她的迷失和痛苦。而虞子文則是一個典型的紈绔子弟，他由于對女性的欲望和支配欲，傷害了楊樂樂。這些對愛情和欲望的追求和探索揭示了人性的復(fù)雜性和矛盾性。
第四段：家庭的重要性和家庭關(guān)系的復(fù)雜性
雷雨還生動地展示了家庭對個人的影響。陳歌辛和陳英作為兩個丈夫，他們都來自于傳統(tǒng)的家庭背景，家庭觀念對他們的行為和處事方式起著重要的影響。陳歌辛一直為了家庭和孩子們而努力工作，而陳英則是一個受歡迎和關(guān)愛的孩子，他和他的兄弟姐妹之間存在著微妙的復(fù)雜關(guān)系。家庭的重要性和家庭關(guān)系的復(fù)雜性展示了家庭對個人成長和情感的深遠(yuǎn)影響。
第五段：對劇中所展示的人性復(fù)雜性的思考
《雷雨》通過表達(dá)婚姻、家庭、愛情和欲望等主題，生動地展示了人性的普遍性和復(fù)雜性。人性是多樣和矛盾的，每個人都有著不同的欲望和需求。婚姻和家庭關(guān)系的壓抑和束縛會對個人的成長和情感造成負(fù)面影響。然而，人們對愛情和欲望的追求和探索也經(jīng)常導(dǎo)致復(fù)雜的情感糾葛和痛苦。家庭作為一個社會單位，它對個人的成長和情感發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過對《雷雨》的觀看，我們不僅可以更好地理解人性的復(fù)雜性和矛盾性，也可以思考自己在婚姻、家庭、愛情和欲望等方面的追求和需求。
雷雨篇二
（一）領(lǐng)會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用。
（二）了解戲劇作品的特點。
（三）認(rèn)識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，從而認(rèn)清半殖民地半封建社會? 的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。
二、難點、重點分析
（－）課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？
分析：這段“舞臺說明”交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。
這一點跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。（可與第三冊中《祝福》《母親》《藥》《夜》等小說的環(huán)境描寫作比較，以加深理解。）
分析：30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得堅強又勇敢，她對殘酷的現(xiàn)實充滿了憤恨，但她還沒有認(rèn)識到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結(jié)于“報應(yīng)”和“命運”；而且，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產(chǎn)生的某種輕信和諒解。在對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身分，又在語言動作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)。
分析：周樸園四次問到她姓什么，是誰，她都很自然地掩飾過去，語調(diào)平緩，不露聲色。表明她性格特征的語言動作有：熟練自然的關(guān)窗動作，對侍萍的身世及周樸園的隱情細(xì)致地述說，對繡著梅花襯衣的熟記。
（四）這一層中，周樸園的情態(tài)上有哪幾次變化？請按情節(jié)發(fā)展敘述。
分析：開始是漫不經(jīng)。動地用對待下人的態(tài)度談起了雨衣和關(guān)窗的事；忽然從侍萍的關(guān)窗動作上看到了似曾相識之處，感到奇怪，認(rèn)真地詢問：“你——你貴姓？”氣氛趨于緊張，情節(jié)出現(xiàn)波瀾，而魯侍萍平淡地回答，又使氣氛稍有緩和；周樸園就口音把話題引向無錫，轉(zhuǎn)彎抹角有意識地詢問三十年前發(fā)生的“一件很出名的事情”，魯侍萍在周樸園的連連追問下，仍然保持語調(diào)的平緩；但聽到周樸園在有意撒謊，遮蓋罪行，于是她悲憤地敘述了自己30多年來的悲憤遭遇，使周樸園驚恐緊張的情緒不斷增長；他時而“痛苦”，“汗涔涔地發(fā)出‘哦’的嘆聲”，時而驚愕地問：“你是誰？”；當(dāng)侍萍巧妙地露出自己的身分時，周樸園已經(jīng)驚恐地語不成聲。
（五）我們在高一年級時，曾學(xué)過孫犁的小說《荷花淀》，其中最精彩的要數(shù)幾段對話了。試與本課周、魯兩人的對話作比較。
分析：《雷雨》中周樸園的對話是從漫不經(jīng)心到感覺奇怪到驚恐緊張，最后語不成聲。魯侍萍的話是語調(diào)平緩，自然掩飾，最后是悲憤地揭露。而小說《荷花淀》中水生夫妻的對話卻是那么簡潔樸素又情意綿綿：夫妻話別一場水生妻的四句問話是平問、側(cè)問、追問、逼問，水生則是表情憨厚有意躲閃；而表現(xiàn)水生妻情態(tài)的三句對話，則又申明大義，自豪純樸；水生離別前的三句囑咐和妻子的三句答囑，更是表現(xiàn)出不甘落后，積極向上，英勇不屈的內(nèi)心世界。再有，幾個女人商量探夫與探夫不遇回來的兩場對話，更是生動傳神。主要目的偏用次要理由說出，幾個女人雖未露面，然伶俐乖巧、質(zhì)樸憨厚、僅促羞澀之態(tài)，早已躍然紙上。
兩篇課文的人物對話，都是表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的重要組成部分，只是在情境、氛圍、語調(diào)和方式上有所不同而已。
分析：因為他意識到侍萍的出現(xiàn)，將威脅到他的名譽、地位、家庭，他以前的種種罪惡將昭然于天下，所以他立即感到“驚愕”“惶恐”。他以為搬了家，離開了無錫，從前的罪惡無人知道，可待萍的突然出現(xiàn)，卻給他精神上以沉重打擊，他表現(xiàn)出的驚恐萬狀正是他內(nèi)心虛偽的表現(xiàn)。
分析：他認(rèn)出侍萍后，首先是翻臉不認(rèn)人，厲聲責(zé)問“你來干什么？”“誰指使你來的？”妄圖恐嚇侍萍，但侍萍從幾十年的壓迫中已經(jīng)把自己磨煉得頑強勇敢，周樸園的責(zé)問只能引起侍萍悲憤的反駁；周樸園見硬的不行，又以“現(xiàn)在你我都是有子女的人”，舊事“又何必再提呢”，試圖穩(wěn)住魯侍萍；然后又采用了哄騙的手段，口口聲聲地表白他沒忘舊情，——屋中陳列著從前她喜歡的家具，每一年都記得她的生日，保留著關(guān)窗的習(xí)慣，多少年來一直在“紀(jì)念”她；最后，他拿出五千元支票給侍萍，希望平息30多年來的舊恨新仇。
（八）魯侍萍又是如何對待周樸園的呢？
分析：這時的侍萍，經(jīng)過30多年苦難的折磨，對過去充滿了仇恨，面對著周樸園的威脅哄騙，繼續(xù)控訴周樸園的罪行：“我這些年的苦不是你拿錢算得清的”，并當(dāng)即撕毀了支票，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)，表示了她對周樸園和不公平社會的蔑視和抗議。
分析：周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。他明知故問魯大?！敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆保^而教訓(xùn)他“只憑意氣是不能交涉事情的”，嘲笑他是“傻小子”，諷刺他“沒有經(jīng)驗只憑胡喊是不行的”，最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話，——礦上已經(jīng)把你開除了。由此可見，周樸園與魯大海的沖突，是兩個階級之間的斗爭，從而揭露了周樸園反動的階級本性。
（十）魯大海被周樸園宣布開除后，又是怎樣同周樸園斗爭的？”
分析：魯大海已經(jīng)清楚地認(rèn)識到周樸園為了賺錢什么都能干得出來的階級本性，在憤怒痛斥周樸園用金錢收買工人敗類平息罷工斗爭的同時，無情地揭露了周樸園的血淋淋的發(fā)家史：在哈爾濱包修江橋時，故意叫江橋出險，淹死2200名小工，每個小工的性命他扣 300塊錢。之后，又頑強地跟周樸園的打手們“還手”對打，痛罵周家的人是一群強盜。
（十一）通過魯大海與周樸園的斗爭，你看出了什么問題？
分析：魯大海的斗爭明顯地表現(xiàn)出經(jīng)驗不足，從他的語言也足見他的魯莽和幼稚，但通過他的斗爭，畢竟表現(xiàn)出工人階級的大公無私的英勇、頑強的斗爭精神，表現(xiàn)出中國無產(chǎn)階級斗爭到底的決心。魯大海的出現(xiàn)，使劇作有了鮮明的時代色彩，使整個悲劇透出一線光明。
分析：第一句話是：“你是萍……憑——憑什么打我的兒子？”第二句話是：“我是你的——你打的這個人的媽?！边@兩句話飽含了復(fù)雜的感情，她想看一看大兒子周萍，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動又使她憤慨，感到了階級對立的尖銳，所以叫了一聲“你是萍”，又馬上以諧音字掩飾：“憑——憑什么打我的兒子？”當(dāng)周萍問她是誰時，她想說“我是你的媽”，但看到自己眼前的兒子已經(jīng)成了資本家的強盜和幫兇，又馬上轉(zhuǎn)口：“我是你的——你打的這個人的媽”，充分表現(xiàn)出她當(dāng)時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心清。
（十三）課文以魯家母子的離去作為結(jié)束。那么周樸園作為一個典型形象塑造其社會意義是什么呢？請同學(xué)們認(rèn)真討論一下。
分析：周樸園形象的成功塑造，深刻地揭示出幾千年來的封建制度有一種可怕的統(tǒng)治力量，也反映出在半封建半殖民地社會長成的資產(chǎn)階級，同封建階級有著深刻的政治的、經(jīng)濟(jì)的、思想的血肉聯(lián)系。
分析：周樸園是封建資本家的代表，魯家母子是善良的下層勞動人民，他們在階級地位和思想意識上存在著截然對立的矛盾，他們的對立沖突是必然的，這一悲劇深刻地反映了社會的階級剝削和壓迫，暴露了半封建半殖民地社會的罪惡。正是由于這一階級根源，在錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民，資本家與工人之間的階級沖突才異常激烈，形成最本質(zhì)的沖突。
（十五）歸納主題思想是什么？
分析：《雷耐》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭的腐朽、沒落、污濁的內(nèi)幕做了深刻而又細(xì)致的揭露。從這個家庭的崩潰，看到半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的命運。
雷雨篇三
雷雨是一部經(jīng)典的話劇作品，講述了在上世紀(jì)二十年代的中國，因家庭問題而引發(fā)的一場悲劇。在觀看雷雨這部戲劇之后，我深受感動，思考了很多問題。本文將圍繞著作品的主題展開，分享我在觀看雷雨后的體會和思考。
第一段：對人性的思考
雷雨通過描繪不同人物的性格和行為，讓我對人性有了更深的思考。小秀、小雨、競夫等角色展示了人性中的善、惡、冷漠和痛苦。作品中，小秀因無法擺脫家庭枷鎖而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。他的父親以權(quán)力為借口將自己拴在家中。這種家庭關(guān)系對小秀的健康成長造成了阻礙，也引發(fā)了他對婚姻與性的病態(tài)追求。競夫則代表了悲觀主義者的一面，他不相信幸福的存在，也不相信人性中有真實的愛。他對小秀的虐待表明了他內(nèi)心的痛苦和對自己虛無的展示。作品中的這些性格和行為，引發(fā)了我對人性的矛盾和復(fù)雜性的思考。
第二段：家庭與社會的關(guān)系
雷雨這部戲劇中，家庭與社會關(guān)系緊密相連，通過人物之間的互動展示了家庭對個人的影響以及家庭與社會的相互作用。從小秀因家庭問題導(dǎo)致的悲劇可以看出，在傳統(tǒng)家庭觀念束縛下，個人的選擇和自由受到限制，甚至被扼殺。小雨在得知小秀的真實身份后，選擇逃離家庭，尋求獨立與自由。而她的舉動也引起了社會的冷漠和不理解。這種家庭與社會的緊密關(guān)系，讓我深感個人的追求和幸福往往無法在家庭和社會的雙重壓力下實現(xiàn)。
第三段：愛與性的困惑
雷雨中對愛與性的描繪，讓我對二者之間的關(guān)系產(chǎn)生了思考。小秀對婚姻和性的追求，不僅反映了家庭對個人自由的束縛，更揭示了一個社會對女性的壓迫。小秀渴望獲得真正的愛和幸福，卻在追求中陷入了性的深淵。作品中，雷雨通過小秀與競夫、小雨的沖突展示了愛與性的矛盾和困惑。這讓我思考，愛與性是否可以完全分離，我們?nèi)绾翁幚矶咧g的關(guān)系。
第四段：對現(xiàn)實社會的啟示
雷雨所展示的人物和事件，雖然發(fā)生在幾十年前，卻依然對我們現(xiàn)實社會有著深刻的啟示。在當(dāng)今社會，家庭關(guān)系的緊密問題，個人追求和社會壓力的沖突，以及愛與性的困惑等，依然存在著。通過映射雷雨中的情節(jié)和人物，我深刻地感受到了傳統(tǒng)家庭觀念、社會壓力以及個人追求之間所帶來的矛盾與困惑。這使我認(rèn)識到，我們需要認(rèn)真思考和處理這些問題，以構(gòu)建一個更加平等、自由和開放的社會。
第五段：個人的思考與行動
雷雨讓我對自己的思維方式和行為產(chǎn)生了反思。作品中的人物性格以及背后的動機(jī)，讓我審視了自己內(nèi)心的欲望和追求。同時，作品也啟發(fā)我對現(xiàn)實問題的反思和積極行動。在雷雨的沖擊下，我認(rèn)識到個人自由和幸福的追求是每個人都應(yīng)有的權(quán)利，而我們有責(zé)任為此而努力。通過思考和行動，我相信我們可以改變自己以及現(xiàn)實社會，創(chuàng)造更加平等、自由和幸福的生活。
總結(jié)：
雷雨這部戲劇作品，引發(fā)了我對人性、家庭與社會關(guān)系、愛與性的思考和體會。作品中的人物和情節(jié)雖然取材于上世紀(jì)二十年代的中國社會，但其所揭示的矛盾和困惑至今依然存在。我相信通過深入思考和積極行動，我們可以為自己創(chuàng)造一個更加平等、自由和幸福的生活。
雷雨篇四
雨前的世界是黑暗的世界。大風(fēng)卷積著烏云，烏云滾滾，就像脫韁的野馬，四處奔跑著，很短的時間內(nèi)就能布滿整個天空。四周的一切頓時變得暗淡無光，時不時還有閃電從天際劃過，接著就是隱隱約約傳來的隆隆的雷聲。它們在天空肆虐之后，只見一顆顆豆大的雨點從空而落，便一發(fā)不可收拾。
開始的雨不是很大，像一串串?dāng)嗔司€的珍珠灑落下來，狠狠地砸在地上。緊接著越下越大，白花花的雨點打在地上發(fā)出了嘩啦啦的聲音，不一會兒，地上就形成了一條條小溪，小溪從四面八方趕來聚集在一起，匯成了一條小河，各路的小河繼續(xù)相聚，越聚越多，最后，由一個小雨滴最終匯聚成一片汪洋大海。雨多么神奇??！
路上的行人稀稀兩兩的，撐著傘，艱難地在雨中行走。汽車在雨中飛馳而過，濺起了一大片的水花，就像在雨中穿梭的小船。側(cè)耳傾聽，雨正演奏著一首美妙動聽的交響曲滴答叮當(dāng)嘩啦這三種音符巧妙地互相配合著，時刻回響在耳邊。
雨過天晴之后，大地?zé)ㄈ灰恍?，碧波如鏡，一條美麗的彩虹掛在天空，赤橙黃綠青藍(lán)紫，美麗極了。瞧泥土里冒出了嫩綠的小芽，花更艷了，樹更綠了，蜜蜂也出來工作了。
雷雨，洗滌了大地，滋潤了萬物，使地球上的一切都充滿生機(jī)。
雷雨篇五
《雷雨》是中國現(xiàn)代戲劇史上的經(jīng)典之作，是在新文化運動和五四運動的背景下應(yīng)運而生的。作為中國戲劇史上的巔峰之作，《雷雨》在文學(xué)史和戲劇史中占有十分重要的地位。本文將結(jié)合自己的閱讀體驗，來探討《雷雨》這一作品帶給我的心得體會。
第二段：情節(jié)與人物刻畫
《雷雨》的情節(jié)緊湊，人物性格鮮明。中心人物陸小曼和唐強的戀情被兩個家庭的勢力所壓抑，他們最終選擇了自殺結(jié)局。在這樣一個短暫的時間里，這兩個年輕人經(jīng)歷了痛苦的掙扎、深刻的思考和徹底的絕望，另一面，每一個角色的性格都呈現(xiàn)得淋漓盡致。從陸小曼所代表的玉環(huán)家族的虛榮和唐家所代表的權(quán)貴、利益、規(guī)矩，到曾良枝的悲慘、李立憲的險惡、范文芳的虛榮，以及那些大喊“法制”口號的官員們，都刻畫得深入人心、鮮活生動。
第三段：社會現(xiàn)實的反映
《雷雨》的另一個重要主題是對社會現(xiàn)實的反映。作為一部中國出版文學(xué)史上首部真正意義上的現(xiàn)代劇作品，它不僅僅反映了那個時代社會的冷酷、無情、黑暗的一面，更揭示了一種人際關(guān)系的冷漠、自私、利益至上和法律制度的失靈和腐敗現(xiàn)象。正如陸小曼所說的：“這個社會讓我們沒走投無路，我只有選擇自殺”，這句話，正好道出了劇作中人們所處的境地和憤怒情緒。
第四段：對當(dāng)代的啟示
讀完《雷雨》，我深刻意識到，現(xiàn)代社會中依然存在的那些陳舊觀念、家庭束縛以及人與人關(guān)系的過多的利益唯一化，或許是導(dǎo)致人們情感溝通困難和社會亂象的根本。同時，法律制度的公允、清明，也是構(gòu)建社會正義的基石。我們當(dāng)代人應(yīng)該著手從自身做起，消除種種陋習(xí)、干預(yù)制度，以此達(dá)到和傳承現(xiàn)代文化的進(jìn)步目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾
在讀完《雷雨》之后，我們深刻體會到，現(xiàn)代社會已經(jīng)遠(yuǎn)離了這部小說中所描繪的時代，但這并不意味著那種深深的人際冷漠、利益至上的心態(tài)已經(jīng)徹底被克服。我們當(dāng)代人應(yīng)該更加努力地倡導(dǎo)正義、堅信信仰、在較長的時間中試圖與社會相互融合，改變當(dāng)下的社會陷阱，祈求自己的心靈不再永遠(yuǎn)恍然如昨。
雷雨篇六
天上邊的怪物用力的嘶吼著，用它巨大的手掌狠命撕裂著地上的一切，似乎要一泄自己心中的不愉快。
遠(yuǎn)處山坡上那些個樹，左右欹斜著，樹葉也拼命的互相捶打著，發(fā)出一陣陣幾近詛咒的言語。鳥，它們害怕著那怪物，只得躲在巢里，等待怪物的洗禮。
稀疏的幾根銀針，扎在地上，又或者扎在它想去的地方?！皢韬簟獑韬簟惫治锔优d奮了。我透過打滿雨點的窗戶望向天邊，有些什么東西去到了天上。
空氣是冰冷的，不留情面的，又帶著些我熟悉的味道。不錯的，困難也就像這雷雨雖然看起來殘暴，但又卻是最熟悉的，也是擺脫不了的，它是美麗而又殘酷的。需要正確去面對，就像對待好朋友送給自己的禮物那樣。
雷雨篇七
雷雨，是一場富有情感和沖突的戲劇，在觀看《雷雨》這部戲劇后，我深深地被其所表達(dá)的情感所打動。這部戲劇關(guān)注著家庭糾葛、愛情和權(quán)力的較量，通過劇中人物的性格塑造和劇情的發(fā)展，向觀眾展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會的復(fù)雜性。在我觀看后的思索中，我得出了一些心得體會。
首先，戲劇中呈現(xiàn)的家庭糾葛讓我深思。雷雨的主線是關(guān)于買春客與妓女的博弈，但在這個博弈的背后隱藏著一段扭曲的家庭關(guān)系。司馬瑞芳成為娼妓的原因，正是因為她的家庭出現(xiàn)了問題。她的父親司馬義準(zhǔn)備娶同村的梅娘為妻，司馬瑞芳的母親因此出走，司馬義因此對女兒墜入入了愛河。這種家庭關(guān)系的扭曲導(dǎo)致了司馬瑞芳的悲劇，觸動了我對家庭關(guān)系的看法。一個家庭的紛爭和破碎，會給家庭成員帶來巨大的傷害和不幸。想到這里，我不禁開始反思自己的家庭關(guān)系，希望能夠更加珍惜和維系自己的家庭。
其次，劇中的愛情觸動了我對愛情的理解。在這個戲劇中，有很多種形式的愛。司馬瑞芳對田小娥的愛，是一種無保留的付出和關(guān)愛。這種純凈的愛激勵著我去珍惜身邊的人和與之相處的時光。而與此相對比的是雷大娘與買春客的愛情，充滿了利益和欲望，卻更加真實。這種現(xiàn)實而殘酷的愛情，讓我更加警醒自己在愛情中的立場和態(tài)度。不應(yīng)該追求權(quán)力和物質(zhì)，而是應(yīng)該追求真正的感情和真實的接觸。
再者，權(quán)力的較量也是這部戲劇的一大特點。雷大娘，出身貧苦，靠賣淫為生，然而她的地位，卻比任何一個普通人都要高。她具備滿足男人欲望的能力，也具備滿足女人的嫉妒和嘲諷的能力。雷大娘通過自己的手段和智慧，掌握了權(quán)力，并可以任意使用。這種權(quán)力的運用方式讓我深深地感受到了人性的復(fù)雜性和社會的復(fù)雜性。在現(xiàn)實生活中，我們也常?？梢杂^察到權(quán)力的斗爭，這要求我們要更加警醒自己的處事原則和道德底線，以免在這場權(quán)力游戲中失去自我。
最后，雷雨給我留下的最深刻的印象是十多年來我所看到的最真實、最接近生活的一出戲。盡管雷雨的劇情并不十分復(fù)雜，但劇中人物的性格刻畫和情感的表達(dá)讓我感到真實。田小娥那種既堅強又感性的形象，雷大娘那種冷靜而狡猾的特質(zhì)，司馬瑞芳那種純凈而執(zhí)著的愛，每一個角色都給我留下了深刻的印象。這讓我感受到了戲劇的魅力，也讓我更加堅信要追求真實和深刻的情感表達(dá)。
總之，雷雨給我的觀感是戲劇中情感的豐富和人性的復(fù)雜。通過觀看這部戲劇，我深刻體會到了家庭糾葛、愛情和權(quán)力對于個人的影響和社會的影響。我相信這部戲劇的價值不僅在于娛樂和看戲的滿足，更在于讓我們通過觀察和思考，對自己的生活和社會有更深入的了解。希望將來有更多這樣的戲劇，能夠引起更多人的關(guān)注和思考，讓我們的文化藝術(shù)更加繁榮。
雷雨篇八
正所謂“夏天孩兒面，一天變?nèi)椤?，早上還是晴空萬里，烈日當(dāng)空，可吃完午飯，天色就變暗了。我趕緊跑到窗戶前，靜靜地望著窗外。突然，天邊滾來了一團(tuán)團(tuán)烏云，整個天陰沉沉的像要塌下來似的。過了不久，天空就被烏云帶來的大黑布包了起來，閃閃的電光照得人臉色蒼白，隆隆的雷聲，就像戰(zhàn)場上的炮聲，又像一把利劍，把天劈成了兩半。就在這個時候，雨姐姐像接到了雷公公的命令似的，立刻也命令自己的兒女破云而出。這時，下起了幾滴豆大的雨點，起先像斷了線的珍珠，然后越來越大。霎時，一場傾盆大雨從天而降：大雨打得玻璃窗啪啪直響，從房檐上流下來的雨水不停地打在水泥地上，濺起好大的水花……雨聲先是“噠噠噠”，接著是“沙沙沙”，后來變成了“嘩嘩嘩”，像是在演奏一曲激昂雄渾的交響樂，一陣賽過一陣。透過玻璃向遠(yuǎn)處看，街上的人們大踏步地跑著，有的人在屋檐下避雨。馬路上的汽車不停地?fù)u擺著雨刷器，都打開了車燈，車速也很慢。大地籠罩在一片白茫茫的雨簾中，一切景物在雨中變得朦朦朧朧。
說走它就走了，還沒下多久，雨就慢慢地停了，烏云也散開了，雷聲也停了。我打開窗戶，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，使人神清氣爽。路邊的花草樹木長得更加茂盛了，泥土也變得更加肥沃了。雨過天晴，太陽公公也露出了臉蛋，它俯視著大地，像在欣賞著這美麗的景色。
雷雨篇九
雷雨是中國現(xiàn)代戲劇史上的經(jīng)典之作，它以犀利的筆觸揭露了封建社會的黑暗和人性的丑陋。在觀看雷雨演出的過程中，我深思熟慮地體會到這部劇作所傳達(dá)的思想和情感。通過對劇中角色的深入剖析，我對雷雨的理解愈發(fā)深入，對封建禮教的譴責(zé)、對人性的反思、以及對個人命運的思考引發(fā)了我對人生意義的深思。
首先，在雷雨中，我深切感受到了作為女性的苦楚以及無奈。劇中女主角孔雀一直忍受著復(fù)雜的人際關(guān)系和家庭壓力，她面臨著社會輿論的壓力、夫婿的冷漠以及岳母的打壓。她的一舉一動都受到了嚴(yán)格的束縛，無法做出真正的選擇。在雷雨中，女性的身份和角色常常被定義為“妻子”、“母親”和“大家閨秀”，她們失去了自我價值的機(jī)會，只能被動地扮演著別人對她們的期待。這讓我深感女性應(yīng)該得到更多的尊重和平等，她們不應(yīng)該只是社會的附庸和道德的柱石，而應(yīng)有自己的思想和追求。
其次，雷雨通過描繪男性角色的心理變化，讓我對人性的丑惡有了更深刻的認(rèn)識。男主角焦大爺，對自己的婚姻生活深感不滿，找尋著新鮮感和刺激，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。他的荒淫無度、背叛和虛偽讓我感受到了人性中最陰暗的一面。雷雨通過焦大爺?shù)淖晕医衣?，揭示了人性的弱點和人們對欲望的無盡追求。人們常常被欲望左右，終究無法獲得真正的滿足。這讓我深思人性如何塑造個體的命運，并引發(fā)了我對個人欲望和社會道德之間的矛盾的思考。
此外，雷雨還給了我對個人命運的反思和思考?？兹傅拿\仿佛被社會和家庭的枷鎖所束縛，她無法自主選擇自己的生活。劇中揭示了封建社會的強權(quán)主義，讓我感受到個體在社會面前的渺小和無力。然而，孔雀在劇中的選擇卻顯示出一種個體的抵抗和反抗的勇氣。她盡管最終以悲劇收場，但她通過表達(dá)自己的真實情感和對命運的抗?fàn)?，也獲得了一種真實的自由。通過孔雀的命運，我對個人與社會的關(guān)系有了更深入的思考，我意識到個體的選擇雖然被限制，但仍然有著屬于自己的堅守和價值。
最后，雷雨讓我對人生的意義有了更加深刻的思考。劇中的每一個角色都在為了自己的利益和需求而努力奮斗，卻最終沒有留下什么有意義的東西。每個角色的命運都被沖突和悲劇籠罩，生命的尊嚴(yán)和價值在封建的禮教面前變得微不足道。這讓我明白，人生的價值不僅僅取決于個人的力量和意志，還需要社會和環(huán)境的支持和認(rèn)可。在雷雨中，我看到了封建社會的困擾和社會規(guī)范的束縛，這使我對自己的一生有了更加深入的思考，我希望自己能夠通過努力和不懈抗?fàn)?，為自己的價值和人生意義而奮斗。
總之，雷雨是一部讓我深受觸動的經(jīng)典戲劇。通過對劇中角色和情節(jié)的細(xì)致分析，我對封建禮教的譴責(zé)、對人性的反思、以及對個人命運的思考有了更加深入的理解。雷雨讓我明白了女性的苦楚和不公，人性的丑陋和迷茫，以及個體的抵抗和追求。這些體悟讓我對人生的意義有了更加深刻的思考，我希望通過不斷地努力和奮斗，為自己和他人創(chuàng)造一片真正屬于我們的凈土。
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