“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
甘肅省高職擴招實施方案文件篇一
2019年高職擴招補報名已經(jīng)陸續(xù)開始，小編為大家提供2019甘肅省高職擴招實施方案，一起來看看吧！祝大家備考順利！
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨中央、國務院決策部署和《國家職業(yè)教育改革實施方案》，進一步改革完善職業(yè)教育招生考試制度體系，讓更多有志青年成長為能工巧匠，在創(chuàng)造社會財富中實現(xiàn)人生價值，為加快建設幸福美好新甘肅，不斷開創(chuàng)富民興隴新局面提供智力支撐和人才保障。
二、主要任務
(一)單列招生計劃，明確擴招對象。
高職擴招專項計劃列入2019年各高職(專科)院校招生計劃總規(guī)模，擴招計劃1.1萬名。擴招對象為具有高中階段學歷或同等學力(初中畢業(yè)滿三年以上)的退役軍人、下崗職工、農民工、新型職業(yè)農民和未參加今年高考報名或分類招生考試報名的應往屆高中、中職(含技工院校，下同)畢業(yè)生，擴招對象須具有本省戶籍或在甘務工(需提供6個月以上勞動合同證明)。鼓勵企事業(yè)單位職工、鄉(xiāng)村干部報考，鼓勵考生結合自己戶籍和實際需求，申報省內高職(?？?院校。
(二)落實招生院校，科學確定專業(yè)。
省內27所高職(?？?院校承擔高職擴招任務。尤其是省級優(yōu)質高職院校都須努力挖掘潛力，保質保量完成擴招工作。各校根據(jù)生源特點，科學確定適宜擴招的專業(yè)用于擴招。優(yōu)先考慮學前教育、養(yǎng)老護理、家政服務、治安管理、消防工程技術、烹飪、電子商務、物流、現(xiàn)代農業(yè)、機械制造、焊接、汽車維修、化工類等市場需求量大、社會認可度高的專業(yè)。
(三)改革考試形式，積極組織報考。
2019年高職擴招報名分兩個時段進行(面向全體擴招對象)，第一次報名時間為2019年6月1日-7月1日，考試時間原則上在統(tǒng)一招生錄取結束后，8月31日前完成。第二次報名時間為10月8日-11月7日，考試時間原則上11月30日前完成。對兩次擴招仍未完成任務的高職院校，可再組織一次報名工作。擴招有關具體事宜由省教育考試院另文部署。所有參加本次擴招專項考試的考生，可免予文化素質考試，由學校組織相關職業(yè)適應性測試或技能測試。相近專業(yè)單測成績，全省高職院?？梢酝ㄓ?，參與招生院校不再組織測試。具體要求各招生院校自主確定，并向社會公布。前期已在分類考試中被錄取的考生，不再參加本次高職擴招專項考試。
(四)嚴格錄取流程，加強學籍管理。
加強考試招生監(jiān)督管理，嚴格執(zhí)行高?？荚囌猩咭?guī)定。針對不同群體考生特點，嚴格人才選拔標準，嚴肅考試招生工作紀律。各高職院校綜合考慮計劃安排、專業(yè)培養(yǎng)要求和考生成績，分類確定錄取標準，確保有升學意愿且達到基本培養(yǎng)要求的考生能被錄取，實現(xiàn)有質量的擴招。根據(jù)考試招生時間安排確定新生入學時間，10月份以前錄取的新生，可在2019年秋季入學，10月份以后錄取的新生，可在2020年春季入學。
(五)創(chuàng)新培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)質量。
按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，針對生源多樣化特點，各高職院校根據(jù)全日制普通高職院校人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，結合不同受教育群體實際，推行學分制改革，單獨制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實行彈性學制和彈性學期制，分類
教學
、分類管理，創(chuàng)新教學組織、考核評價、實習管理方式，實行分類管理，確保人才培養(yǎng)質量。(六)加強就業(yè)服務，提高就業(yè)能力。
職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。各高職院校要結合就業(yè)形勢和生源類型特點，加強就業(yè)指導和就業(yè)服務，強化職業(yè)生涯發(fā)展教育，幫助學生合理調整就業(yè)期望，找準職業(yè)定位。人力資源社會保障、農業(yè)農村、退役軍人事務等部門要按照職責分別對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民提供有針對性的就業(yè)服務。
三、
保障措施(一)加強組織領導。
高職擴招體現(xiàn)了國家推動職業(yè)教育發(fā)展的決心，體現(xiàn)了職業(yè)教育為助推脫貧攻堅的主力軍的作用，體現(xiàn)了國家為今后就業(yè)提供高素質技能型和應用型人才儲備的戰(zhàn)略部署。各地、各部門要充分認識高職擴招的重要意義，加強組織領導，強化部門協(xié)同，明確責任分工，狠抓貫徹落實，形成高職擴招的合力。各有關高校要建立相應工作機制，主要負責同志親自抓，積極主動作為，確保高職擴招各項政策措施落地生根。
(二)健全聯(lián)動推進機制。
建立省政府統(tǒng)一領導，教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調，相關部門各司其職、密切配合，各市(州)和各高校具體落實的全省高職擴招聯(lián)動機制。各相關部門聯(lián)合開展宣傳動員和考生資格審核，做到考生報名只跑一次。教育部門負責高中、中職應屆畢業(yè)生的宣傳動員，會同公安部門審核考生戶籍、學籍信息;退役軍人事務部門負責退役軍人宣傳動員，審核退役軍人身份;人力資源社會保障部門、農業(yè)農村部門分別負責下崗失業(yè)人員和農民工、新型職業(yè)農民宣傳動員及身份界定工作。省人民政府教育督導委員會要及時組織督查組，實地到全省14個市(州)和蘭州新區(qū)對各地擴招組織實施情況進行事中督查，并將各地落實情況作為年度省級人民政府履行教育職責督導評價的重要內容。
(三)嚴格執(zhí)行招生政策。
各高職院校要切實履行主體責任，加強考試招生監(jiān)督管理，嚴肅考試招生工作紀律，嚴格執(zhí)行考試招生政策規(guī)定，嚴格多樣化人才選拔標準，不因擴招工作而降低規(guī)范管理要求。對報名、考試、錄取等工作中出現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要依法依規(guī)嚴肅查處。會同有關部門嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買賣生源等違規(guī)行為，維護好考試招生工作秩序。
(四)加強信息公開公示。
各地各校要嚴格執(zhí)行高校招生信息十公開制度，及時公開相關信息，接受社會各界監(jiān)督。公開違規(guī)舉報電話和咨詢電話，妥善處置信訪問題，維護考生合法權益。按照“誰主管、誰審核、誰負責”的原則，明晰各部門在考生資格審核中的主體責任、工作流程、審核規(guī)則，對審核工作中發(fā)現(xiàn)的失職瀆職行為實行倒查追責。
(五)加強招生宣傳工作。
各市(州)教育局要主動發(fā)聲，在地方主流媒體廣泛宣傳高職擴招政策、省內高職院校辦學特色，準確解讀高職擴招工作實施方案和政策內容。各高職院校要制定“進社區(qū)、進農村、進企業(yè)”宣講方案，要將擴招政策傳達到每一名人員，讓高職擴招政策家喻戶曉。各中職學校要在校內加強高職擴招政策宣講，讓每一名中職學生都了解并掌握取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制等相關招生考試政策。
(六)加大財政保障力度。
省財政加大對高職院校擴招的支持力度，引導各市(州)加大投入并落實生均撥款制度、獎助學金提標擴面政策等，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，加大政府購買高職教育服務力度。完善和落實相關獎助學金、學費減免等資助政策，退役軍人學費資助按高職院校實際收取學費金額執(zhí)行，每生每年最高不超過8000元，超出部分自行負擔;按規(guī)定給予退役軍人學生助學金資助，其他獎助政策按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民考入高職院校，按照現(xiàn)行規(guī)定享受資助政策。
2019甘肅高校專項計劃實施區(qū)域一覽表
2019高考招生：甘肅省集中連片貧困縣名單
2019甘肅省普通高等學校招生工作規(guī)定已公布
2019甘肅重點高校招收農村和貧困地區(qū)學生專項計劃實施辦法
關于做好2019甘肅農村訂單定向免費本科醫(yī)學生招生工作的通知
關于做好甘肅2019重點高校招收農村和貧困地區(qū)學生工作的通知
2020年吉林高職擴招相關事項通知
2020山西第二階段高職院校擴招報名時間
2020山西第二階段高職院校擴招報名入口
甘肅省扶貧資金管理辦法
高職教案模板
甘肅省高職擴招實施方案文件篇二
(一)單列招生計劃，明確擴招對象。
高職擴招專項計劃列入2019年各高職(專科)院校招生計劃總規(guī)模，擴招計劃1.1萬名。擴招對象為具有高中階段學歷或同等學力(初中畢業(yè)滿三年以上)的退役軍人、下崗職工、農民工、新型職業(yè)農民和未參加今年高考報名或分類招生考試報名的應往屆高中、中職(含技工院校，下同)畢業(yè)生，擴招對象須具有本省戶籍或在甘務工(需提供6個月以上勞動合同證明)。鼓勵企事業(yè)單位職工、鄉(xiāng)村干部報考，鼓勵考生結合自己戶籍和實際需求，申報省內高職(?？?院校。
(二)落實招生院校，科學確定專業(yè)。
省內27所高職(?？?院校承擔高職擴招任務。尤其是省級優(yōu)質高職院校都須努力挖掘潛力，保質保量完成擴招工作。各校根據(jù)生源特點，科學確定適宜擴招的專業(yè)用于擴招。優(yōu)先考慮學前教育、養(yǎng)老護理、家政服務、治安管理、消防工程技術、烹飪、電子商務、物流、現(xiàn)代農業(yè)、機械制造、焊接、汽車維修、化工類等市場需求量大、社會認可度高的專業(yè)。
(三)改革考試形式，積極組織報考。
2019年高職擴招報名分兩個時段進行(面向全體擴招對象)，第一次報名時間為2019年6月1日-7月1日，考試時間原則上在統(tǒng)一招生錄取結束后，8月31日前完成。第二次報名時間為10月8日-11月7日，考試時間原則上11月30日前完成。對兩次擴招仍未完成任務的高職院校，可再組織一次報名工作。擴招有關具體事宜由省教育考試院另文部署。所有參加本次擴招專項考試的考生，可免予文化素質考試，由學校組織相關職業(yè)適應性測試或技能測試。相近專業(yè)單測成績，全省高職院校可以通用，參與招生院校不再組織測試。具體要求各招生院校自主確定，并向社會公布。前期已在分類考試中被錄取的考生，不再參加本次高職擴招專項考試。
(四)嚴格錄取流程，加強學籍管理。
加強考試招生監(jiān)督管理，嚴格執(zhí)行高?？荚囌猩咭?guī)定。針對不同群體考生特點，嚴格人才選拔標準，嚴肅考試招生工作紀律。各高職院校綜合考慮計劃安排、專業(yè)培養(yǎng)要求和考生成績，分類確定錄取標準，確保有升學意愿且達到基本培養(yǎng)要求的考生能被錄取，實現(xiàn)有質量的擴招。根據(jù)考試招生時間安排確定新生入學時間，10月份以前錄取的新生，可在2019年秋季入學，10月份以后錄取的新生，可在2020年春季入學。
(五)創(chuàng)新培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)質量。
按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，針對生源多樣化特點，各高職院校根據(jù)全日制普通高職院校人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格，結合不同受教育群體實際，推行學分制改革，單獨制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實行彈性學制和彈性學期制，分類教學、分類管理，創(chuàng)新教學組織、考核評價、實習管理方式，實行分類管理，確保人才培養(yǎng)質量。
(六)加強就業(yè)服務，提高就業(yè)能力。
職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。各高職院校要結合就業(yè)形勢和生源類型特點，加強就業(yè)指導和就業(yè)服務，強化職業(yè)生涯發(fā)展教育，幫助學生合理調整就業(yè)期望，找準職業(yè)定位。人力資源社會保障、農業(yè)農村、退役軍人事務等部門要按照職責分別對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民提供有針對性的就業(yè)服務。
甘肅省高職擴招實施方案文件篇三
(一)加強組織領導。
高職擴招體現(xiàn)了國家推動職業(yè)教育發(fā)展的決心，體現(xiàn)了職業(yè)教育為助推脫貧攻堅的主力軍的作用，體現(xiàn)了國家為今后就業(yè)提供高素質技能型和應用型人才儲備的戰(zhàn)略部署。各地、各部門要充分認識高職擴招的重要意義，加強組織領導，強化部門協(xié)同，明確責任分工，狠抓貫徹落實，形成高職擴招的合力。各有關高校要建立相應工作機制，主要負責同志親自抓，積極主動作為，確保高職擴招各項政策措施落地生根。
(二)健全聯(lián)動推進機制。
建立省政府統(tǒng)一領導，教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調，相關部門各司其職、密切配合，各市(州)和各高校具體落實的全省高職擴招聯(lián)動機制。各相關部門聯(lián)合開展宣傳動員和考生資格審核，做到考生報名只跑一次。教育部門負責高中、中職應屆畢業(yè)生的宣傳動員，會同公安部門審核考生戶籍、學籍信息;退役軍人事務部門負責退役軍人宣傳動員，審核退役軍人身份;人力資源社會保障部門、農業(yè)農村部門分別負責下崗失業(yè)人員和農民工、新型職業(yè)農民宣傳動員及身份界定工作。省人民政府教育督導委員會要及時組織督查組，實地到全省14個市(州)和蘭州新區(qū)對各地擴招組織實施情況進行事中督查，并將各地落實情況作為年度省級人民政府履行教育職責督導評價的重要內容。
(三)嚴格執(zhí)行招生政策。
各高職院校要切實履行主體責任，加強考試招生監(jiān)督管理，嚴肅考試招生工作紀律，嚴格執(zhí)行考試招生政策規(guī)定，嚴格多樣化人才選拔標準，不因擴招工作而降低規(guī)范管理要求。對報名、考試、錄取等工作中出現(xiàn)的違法違規(guī)行為，要依法依規(guī)嚴肅查處。會同有關部門嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買賣生源等違規(guī)行為，維護好考試招生工作秩序。
(四)加強信息公開公示。
各地各校要嚴格執(zhí)行高校招生信息十公開制度，及時公開相關信息，接受社會各界監(jiān)督。公開違規(guī)舉報電話和咨詢電話，妥善處置信訪問題，維護考生合法權益。按照“誰主管、誰審核、誰負責”的原則，明晰各部門在考生資格審核中的主體責任、工作流程、審核規(guī)則，對審核工作中發(fā)現(xiàn)的失職瀆職行為實行倒查追責。
(五)加強招生宣傳工作。
各市(州)教育局要主動發(fā)聲，在地方主流媒體廣泛宣傳高職擴招政策、省內高職院校辦學特色，準確解讀高職擴招工作實施方案和政策內容。各高職院校要制定“進社區(qū)、進農村、進企業(yè)”宣講方案，要將擴招政策傳達到每一名人員，讓高職擴招政策家喻戶曉。各中職學校要在校內加強高職擴招政策宣講，讓每一名中職學生都了解并掌握取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制等相關招生考試政策。
(六)加大財政保障力度。
省財政加大對高職院校擴招的支持力度，引導各市(州)加大投入并落實生均撥款制度、獎助學金提標擴面政策等，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，加大政府購買高職教育服務力度。完善和落實相關獎助學金、學費減免等資助政策，退役軍人學費資助按高職院校實際收取學費金額執(zhí)行，每生每年最高不超過8000元，超出部分自行負擔;按規(guī)定給予退役軍人學生助學金資助，其他獎助政策按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民考入高職院校，按照現(xiàn)行規(guī)定享受資助政策。
甘肅省高職擴招實施方案文件篇四
國務院總理李克強4月30日主持召開國務院常務會議，確定使用1000億元失業(yè)保險基金結余實施職業(yè)技能提升行動的措施，提高勞動者素質和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;討論通過高職院校擴招100萬人實施方案，加快培養(yǎng)各類技術技能人才促進擴大就業(yè)。
會議指出，根據(jù)中央經(jīng)濟工作會議和《政府工作報告》部署，就業(yè)優(yōu)先政策是宏觀經(jīng)濟政策的重要組成部分。今年保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間，就要實現(xiàn)比較充分的就業(yè)。穩(wěn)就業(yè)是“六穩(wěn)”的首要任務。實施大規(guī)模職業(yè)技能培訓和高職擴招，既是保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解就業(yè)結構性矛盾的關鍵舉措，也是經(jīng)濟轉型升級和高質量發(fā)展的重要支撐。
一是高職擴招重點布局在優(yōu)質高職院校、發(fā)展急需和民生領域緊缺專業(yè)、貧困地區(qū)。加大東部地區(qū)院校向中西部地區(qū)招生。對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民等單列招生計劃。取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制，在學前教育、護理、家政、養(yǎng)老、現(xiàn)代服務業(yè)等領域擴大中高職貫通培養(yǎng)招生規(guī)模。
二是今年高考前組織一次高職擴招補報名，主要面向普通高中和中職畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民等。10月份面向今年退役軍人再增加一次報名。允許符合條件的往屆中職畢業(yè)生參加高職招生。
三是擴招以高職院校單獨考試為主，各地可在高考前、后合理安排考試時間。對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民可免予文化素質考試，由學校組織相關職業(yè)適應性測試或技能測試。
四是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，采取彈性學制和靈活多元教學模式，保證培養(yǎng)質量。加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，推動高職畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇，為更多青年憑一技之長實現(xiàn)人生價值提供舞臺。
一是大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，今年培訓1500萬人次以上，三年內培訓5000萬人次以上。培訓重點面向職工，兼顧就業(yè)重點群體和貧困勞動力。支持幫助企業(yè)特別是小微企業(yè)開展職工技能培訓和困難企業(yè)職工轉崗培訓。加大高危行業(yè)從業(yè)人員安全技能培訓力度。
二是從失業(yè)保險基金結余中拿出1000億元，設立專項賬戶，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能提升行動。強化資金監(jiān)管和使用情況公開，對以虛假培訓等套取、騙取資金的依法嚴懲。
三是支持地方調整完善職業(yè)培訓補貼政策，符合條件的勞動者均可參加培訓并獲得補貼。
四是深化“放管服”改革，推動職業(yè)院校擴大培訓規(guī)模，支持企業(yè)、社會培訓機構開展技能培訓，民辦機構在政府購買服務等方面與公辦同類機構享受同等待遇。加強培訓質量監(jiān)管，提高培訓針對性實效性。
會議還研究了其他事項。
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甘肅省高職擴招實施方案文件篇五
(一)擴大招生計劃。加強中央統(tǒng)籌，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素，合理確定2019年各省份高職擴招計劃安排。各地要科學分配擴招計劃，重點布局在優(yōu)質高職院校，區(qū)域經(jīng)濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)，以及貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)。引導各地加強區(qū)域協(xié)作，加大東部地區(qū)院校向中西部地區(qū)的招生計劃投放力度。針對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民等群體單列計劃，一部分面向退役軍人，一部分面向下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民。高職院校要加強與現(xiàn)有獨立設置的特殊教育機構合作，加大殘疾學生培養(yǎng)力度，讓更多殘疾人接受適合的高等職業(yè)教育。在學前教育、護理、家政、養(yǎng)老、健康服務、現(xiàn)代服務業(yè)等領域，擴大中高職貫通培養(yǎng)招生規(guī)模。統(tǒng)籌普通教育、職業(yè)教育和繼續(xù)教育，為各類群體提供靈活多樣的升學和培養(yǎng)模式。
(二)做好高職擴招的補報名工作。在2019年高考前組織一次參加高職擴招專項考試的補報名工作，主要面向普通高中畢業(yè)生、中職(含中專、技工學校、職業(yè)高中)畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民等報考高職院校的群體。于10月份面向2019年退役的軍人再增加一次補報名。各省份原有高考報名條件保持不變，已經(jīng)參加高考報名的考生，不再參加此次報名。聯(lián)合開展補報名宣傳動員和考生資格審核，教育部門負責高中、中職應屆畢業(yè)生的宣傳動員，會同公安部門審核考生戶籍、學籍信息;退役軍人事務部門負責退役軍人宣傳動員，審核退役軍人身份;人力資源社會保障部門、農業(yè)農村部門分別負責下崗失業(yè)人員和農民工、新型職業(yè)農民宣傳動員及身份界定工作。取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制，允許符合高考報名條件的往屆中職畢業(yè)生參加高職院校單獨考試招生。
(三)做好高職擴招專項考試工作。各地根據(jù)工作實際合理安排考試時間，可在高考前，也可在高考后。針對不同群體特點和受教育狀況，改革完善考試形式和內容，以高職院校單獨考試為主。對于中職畢業(yè)生，可采取現(xiàn)行的“文化素質+職業(yè)技能”考試方式，文化素質使用各省份或各校組織的文化考試成績，職業(yè)技能使用各省份或各校組織的職業(yè)適應性測試成績或職業(yè)技能測試成績。對于退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民，可免予文化素質考試，由各校組織與報考專業(yè)相關的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試。對于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取。鼓勵有條件的省份，對取得相關職業(yè)技能等級證書的考生，報考相關專業(yè)可免予職業(yè)技能測試。鼓勵高職院校通過聯(lián)合考試或成績互認等方式，減輕考生考試負擔。前期已在其他考試中被高職院校錄取的考生，不再參加本次高職擴招專項考試。
(四)做好招生錄取工作。加強考試招生監(jiān)督管理，嚴格執(zhí)行高?？荚囌猩咭?guī)定。針對不同群體考生特點，嚴格人才選拔標準，嚴肅考試招生工作紀律，嚴厲打擊虛假宣傳、有償招生、買賣生源等違規(guī)行為。各地綜合考慮計劃安排、專業(yè)培養(yǎng)要求和考生成績，分類確定錄取標準，確保有升學意愿且達到基本培養(yǎng)要求的考生能被錄取;根據(jù)考試招生時間安排確定新生入學時間，10月份以前錄取的新生，可在2019年秋季入學，10月份以后錄取的新生，可在2020年春季入學。
(五)做好分類教育管理工作。按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，提高人才培養(yǎng)的針對性、適應性和實效性。貫徹實施職業(yè)教育國家教學標準體系，針對應屆與非應屆、就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段等生源多樣化特點，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學制和靈活多元教學模式，對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民等群體可單獨編班。鼓勵有機組合師資、教學實訓、食宿等資源，提高優(yōu)質職業(yè)教育資源使用效率，用優(yōu)質校拉動一般校，整體提升辦學水平。加強教學常規(guī)管理，適應不同生源、不同學習時間、不同學習方式，創(chuàng)新教學組織和考核評價。針對不同生源的從業(yè)經(jīng)歷、技術技能基礎和學習需求，創(chuàng)新實習管理方式，開展靈活多樣的實踐教學。加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉換，積極引導新增生源參與1+x證書制度試點，鼓勵高校學生積極取得多類職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民等已積累的學習成果(含技術技能)，探索通過水平測試等方式進行學歷教育學分認定。
(六)推動教師教材教法改革。落實立德樹人根本任務，堅持全員全過程全方位育人，注重堅守專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。加強高職院校教師隊伍建設，通過資源整合挖潛一批、專項培訓培育一批、校企合作解決一批、“銀齡講學”補充一批、社會力量兼職一批，加快補充急需的專業(yè)教師。開發(fā)適用于不同生源類型的新型活頁式、工作手冊式等教材，適應“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，建好用好職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫，促進優(yōu)質資源共建共享。創(chuàng)新技術技能人才培養(yǎng)培訓模式，針對不同生源分類施教、因材施教，普及推廣項目教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學，廣泛應用線上線下混合教學，促進自主泛在個性化學習。
(七)做好就業(yè)服務。推動職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。各地要結合就業(yè)形勢和生源類型特點，加強就業(yè)指導和就業(yè)服務，強化職業(yè)生涯發(fā)展教育，幫助學生合理調整就業(yè)期望，找準職業(yè)定位。人力資源社會保障、農業(yè)農村、退役軍人事務等部門要按照職責分別對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民提供有針對性的就業(yè)服務。
(八)加大財政投入。中央財政加大對高職院校擴招的支持力度，引導地方政府落實生均撥款制度、獎助學金提標擴面政策等，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，加大政府購買高職教育服務力度。完善和落實相關獎助學金、學費減免等資助政策，退役軍人學費資助按高職院校實際收取學費金額執(zhí)行，每生每年最高不超過8000元，超出部分自行負擔;按規(guī)定給予退役軍人學生助學金資助，其他獎助政策按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民考入高職院校，按照現(xiàn)行規(guī)定享受資助政策。
四、組織實施
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