確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇一
1.鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增添20x新年的氛圍。
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂《新年好》。
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。
4.教師展示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅
1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。
2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動(dòng)結(jié)束。
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2.如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇二
為了迎接新年的到來(lái)，豐富員工的`業(yè)余生活，充分展示我院醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)風(fēng)采，特決定組織舉辦此次聯(lián)歡晚會(huì)。
二、晚會(huì)安排
1、開場(chǎng)熱舞
2、主持人上臺(tái)
3、院長(zhǎng)致詞
4、介紹嘉賓
5、文藝表演、互動(dòng)游戲、即興采訪等
6、優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)
7、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名
8、晚會(huì)頒獎(jiǎng)設(shè)最佳表演獎(jiǎng)三名
9、難忘瞬間―門診全體人員合影
10、晚會(huì)結(jié)束―大合唱：難忘今宵
11、后勤收拾物品并整理場(chǎng)地。
四、晚會(huì)時(shí)間暫定
五、晚會(huì)地點(diǎn)待定
六、主持人
七、晚會(huì)布置晚會(huì)名稱、形象標(biāo)志、燈光、汽球、彩帶、無(wú)線話筒等
八、物資準(zhǔn)備
1、水果零食及茶水
2、獎(jiǎng)品、禮品
3、游戲活動(dòng)道具
4、數(shù)碼攝像機(jī)與相機(jī)
九、晚會(huì)籌備日程安排略
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算略
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇三
xx年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦，為了家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動(dòng)。
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。
3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。
彩虹貝貝班所有老師、家長(zhǎng)及小朋友
20xx年12月28日（星期五）下午
（待定）
1、開場(chǎng)節(jié)目
幼兒集體舞蹈（大家一起來(lái)）
2、家長(zhǎng)代表講話
3、游戲（游戲獎(jiǎng)品為小貼畫等）
（1）夾球游戲
分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長(zhǎng)，女孩子家長(zhǎng)），排成一隊(duì)用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。
（2）剝桔子游戲
準(zhǔn)備：小桔子若干，每次11位家長(zhǎng)，11位小朋友
玩法：家長(zhǎng)站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長(zhǎng)舉手示意，每組取前五名發(fā)小貼畫。
4、陳昱潔的生日會(huì)
擊鼓傳花定順序
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子圍坐，分兩組同時(shí)聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰(shuí)家誰(shuí)表演，表演過的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。
備注：每個(gè)家庭都要準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目的名稱，音樂等相關(guān)資料，與12月25日前匯總后交予老師。
活動(dòng)結(jié)束，給每個(gè)小朋友頒發(fā)紀(jì)念品。
活動(dòng)費(fèi)用：每個(gè)家庭預(yù)收50元，多退少補(bǔ)（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇四
一、活動(dòng)主旨：
放松心情、全員參與，過一個(gè)祥和、快樂的春節(jié)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)分兩大版塊
（一）公司聚餐
（二）內(nèi)勤聯(lián)歡會(huì)
三、組織：
四、時(shí)間：
五、主持人：
六、開場(chǎng)臺(tái)詞（由***、***共同完成）
七、地點(diǎn)：***、舞臺(tái)（寬：；長(zhǎng)：，面積）
八、背景布置：
所需物品：
1、背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）
2、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）
3、汽球、彩帶、熒光棒
4、高性能組合家庭影院一套
5、高頻度麥克風(fēng)兩支、無(wú)線話筒兩支
九、晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：
1、茶水供應(yīng)/啤酒、飲料
2、特色水果、糖果、花生、瓜子等
3、抽獎(jiǎng)禮品
4、各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）
十、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：
十一、晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開場(chǎng)熱舞表演者：
2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白
3、總經(jīng)理致詞
4、介紹特約嘉賓
5、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條（視晚會(huì)人數(shù)而定）
29）難忘瞬間——公司人員集體合影
30）晚會(huì)結(jié)束大合唱《難忘今宵》
十二：行政部收拾物品并整理場(chǎng)地。
十三：清潔工打掃場(chǎng)地
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇五
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的.一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。
1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。
1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開始的第一天)
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作?！居變簣@元旦活動(dòng)策劃方案】幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇六
1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；
2、通過創(chuàng)編打鼓的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；
3、通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的`社會(huì)性。
蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。
（一）激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年；
（二）引導(dǎo)幼兒制作面具
2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”。
（三）播放音樂，幼兒載歌載舞
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。
恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇七
各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)：
為了活躍校園化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)院的精神風(fēng)貌，彰顯學(xué)院濃郁青春向上的活力，經(jīng)學(xué)校同意決定舉辦20xx迎新年慶元旦藝晚會(huì)，現(xiàn)將具體安排通知如下：
獨(dú)唱、歌伴舞、舞蹈、小品、相聲等。
1、報(bào)名：節(jié)目初選各二級(jí)學(xué)院自行安排，選送時(shí)間截止日期為12月16日。
2、選送地點(diǎn)：學(xué)院團(tuán)委辦公室（行政樓1樓120）
3、彩排地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心(具體時(shí)間另行通知)
4、演出時(shí)間：待定
1、各二級(jí)學(xué)院選出2-個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目由學(xué)院節(jié)目組進(jìn)行驗(yàn)收。
2、各二級(jí)學(xué)院所選送的節(jié)目形式不能太單一，要求多元化。
3、表演時(shí)間：歌舞控制在-分鐘之內(nèi)，小品與情景劇控制在8分鐘之內(nèi)。
4、相同性質(zhì)的節(jié)目不能超過兩個(gè)。
聯(lián)系人：李xx
聯(lián)系方式：xx
電子郵箱：xx
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇八
認(rèn)識(shí)元旦
1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；
2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲；
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
――教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）
――教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來(lái)，是一年開始的第一天）
――教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的'意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？
提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？
提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
5、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
迎新年慶元旦文藝晚會(huì)策劃方案篇九
設(shè)計(jì)思路：
20__年的元旦即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，為了家長(zhǎng)朋友和老師有一個(gè)良好的溝通的平臺(tái)，我班特舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒游戲。幼兒才藝，包括幼兒所學(xué)部分
活動(dòng)宗旨：
能讓幼兒再集體面前大膽表演，表現(xiàn)自己。讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉。
活動(dòng)時(shí)間：
__年12月28日
1.開場(chǎng)詞：
2.《開場(chǎng)曲：在“新年好”的歌聲中，幼兒大合唱》幼兒拜年詞：爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，向你們拜年了！祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開！祝爸爸媽媽工作順利幸福美滿！祝小朋友們快快樂樂，天天開心！
師：尊敬的各位家長(zhǎng)
男：敬愛的老師
女：親愛的小朋友
合：大家下午好！
男：我是今天的小主持人
女：我是今天的小主持人
合：我們祝大家新年快樂！萬(wàn)事如意！
男：聽，新年的鐘聲正在敲響
師：看，新年的禮花絢麗綻放
師：新年染紅了我們的幸福生活
女：我們的心像怒放的花朵
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂時(shí)光
女：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，憧憬美好未來(lái)
合：小二班年段元旦演出現(xiàn)在開始
游戲準(zhǔn)備：
（1）嘩啦圈3個(gè)
游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
（2）游戲《滾彩球》
游戲準(zhǔn)備：大塑料彩球3個(gè)、飲料瓶12只
游戲規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開始滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長(zhǎng)背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。
（3）雨傘識(shí)字游戲
游戲準(zhǔn)備：一把雨傘、字卡《字寶寶》
（4）游戲名稱：無(wú)敵風(fēng)火輪
游戲準(zhǔn)備：風(fēng)火輪3個(gè)
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友一起轉(zhuǎn)著走，誰(shuí)最先到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏
（5）游戲名稱：搶椅子
（6）游戲名稱：家長(zhǎng)抱著小孩中間夾一個(gè)氣球跳
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