在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈大賽主持詞串詞篇一
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
師2：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開始！
中三班《洗刷刷》
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛勞動(dòng)，我們都是好寶寶。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力
大大班《隱形的翅膀》
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
師2：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
師1：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《隱形的翅膀》
舞蹈班《春曉》
舞蹈大賽主持詞串詞篇二
甲：和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀?，風(fēng)華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的開場(chǎng)舞蹈《活力無(wú)限》。
乙：人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說(shuō)法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽xx為我們帶來(lái)的精彩辯論。
甲：舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作心智交流現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。
乙：舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈，有請(qǐng)xx表演《有一個(gè)美麗的地方》。
甲：看過了傣族舞，我們?cè)賮?lái)看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們?cè)?jīng)是天竺少女的表演者，請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的舞蹈《西域風(fēng)情》。
乙：如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，大家可別深陷其中成一個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲”。下面請(qǐng)看由xx為我們帶來(lái)的小品《網(wǎng)蟲》。
甲：看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時(shí)間。
乙：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對(duì)立的派別，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由抒發(fā)人的真實(shí)感情，下面請(qǐng)欣賞xx的舞姿《badromance》。
甲：看過了外國(guó)現(xiàn)代舞的模仿，再來(lái)看看咱們中國(guó)現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我，彰展青春的肢體語(yǔ)言，以催人奮進(jìn)的形式來(lái)到我們面前。請(qǐng)看由xx帶來(lái)的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》。
乙：有這樣一句俗語(yǔ)廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由xx，xx為我們帶來(lái)的精典啞劇表演《理發(fā)》。
甲：街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來(lái)的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
乙：我們的工作最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來(lái)了方便，也可能造成了煩惱。請(qǐng)看看那是什么？請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的小品。
舞蹈大賽主持詞串詞篇三
乙：孩提時(shí)就有一個(gè)渴望，渴望肩能生出翅膀。
丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳；
?。合窈Ｑ嘁粯訁群埃赂业腵搏擊風(fēng)浪。
甲：在大地的懷抱中，跳動(dòng)的音符圓了我兒時(shí)的夢(mèng)幻；
乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。
丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，歡迎來(lái)到20——級(jí)音樂學(xué)班“舞蹈編導(dǎo)專場(chǎng)晚會(huì)”。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓，他們分別是：
?。菏謿g迎各位，以及到場(chǎng)的所有觀眾朋友們。
甲：經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)多月的辛苦排練，我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上本場(chǎng)晚會(huì)。在此期間許多同學(xué)只要一有空閑時(shí)間就來(lái)到舞蹈教室進(jìn)行排練。
乙：雖然我們不是專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)，但我們有一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，—老師有時(shí)即使生病也堅(jiān)持與我們一起排練，在她的的辛勤指導(dǎo)下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，我班輔導(dǎo)員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時(shí)刻關(guān)心本次晚會(huì)的進(jìn)展。
丙：我系領(lǐng)導(dǎo)也非常重視對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們提供了本次登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，使我們能由理論走向?qū)嵺`，陳艷偉副主任還親臨彩排現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
?。何覀儼凑招ｎI(lǐng)導(dǎo)制定的“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，堅(jiān)持以第二課堂實(shí)踐教學(xué)為載體，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，
乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
丙：茉莉原產(chǎn)于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，
?。合旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨
4、?。褐腥A56個(gè)民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當(dāng)然也不例外，下面請(qǐng)欣賞由王文楨為大家?guī)?lái)的獨(dú)舞《漢家小院》，有請(qǐng)。
5、甲：它瞇著雙眼？它點(diǎn)著腳尖？屋頂上的瓦片是它的琴鍵。
請(qǐng)欣賞劉小琳小朋友給我們帶來(lái)的獨(dú)舞《波斯貓》。瞧？它正一步一步向我們走來(lái)了
6、乙：《女兵》是根據(jù)東北抗日聯(lián)軍女戰(zhàn)士冷云等烈士英雄史實(shí)創(chuàng)作的舞蹈作品。編導(dǎo)用革命現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，把生活的真實(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的真實(shí)，生動(dòng)地再現(xiàn)了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙：請(qǐng)欣賞由—老師指導(dǎo)，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。
7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，并且深受中外人民喜愛。踏著節(jié)拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。
8、甲：下面有請(qǐng)欣賞由10級(jí)音樂學(xué)男生帶來(lái)的現(xiàn)代舞insomnia
11、?。鹤泳辏阒雷罱浅；鸬奈璧竼幔?/p>
甲：當(dāng)然，騎馬舞
14、?。汗湃嗽疲号_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，讓我們一起走進(jìn)我們優(yōu)秀的舞蹈演員的日常的基本功訓(xùn)練。
結(jié)束舞：《神州共舉杯》
從大漠戈壁到東海之濱
從北疆雪域到南國(guó)椰林
濤濤江河水，拳拳赤子心
巍巍昆侖山，浩浩中華魂
請(qǐng)欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗郅瑞娟等
結(jié)束語(yǔ)
甲：青春是一首詩(shī)，詩(shī)行里寫滿對(duì)未來(lái)的向往；
乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊(yùn)含七彩光芒。
丙：青春，意味著無(wú)盡的活力，
?。呵啻?，讓生命之火烈烈張揚(yáng)。
甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，
乙：在師長(zhǎng)關(guān)切的眼光中，我們迎風(fēng)展翅翱翔。
丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，
?。壕磹鄣膸熼L(zhǎng)，是您在漫漫人生之路上，為我導(dǎo)航。
甲：感謝您，我的母校；
乙：感謝您，我的師長(zhǎng)！
?。骸獙W(xué)院音樂表演系首屆舞蹈專場(chǎng)晚會(huì)到此結(jié)束。祝各位來(lái)賓、各位朋友
合：身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！晚安。
舞蹈大賽主持詞串詞篇四
今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。共同慶祝20xx年六一國(guó)際兒童節(jié)!在此，我代表xx小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
1.歡樂的鑼鼓敲起來(lái)，喜慶的腰鼓跳起來(lái)。萬(wàn)紫千紅的六月讓我們歌唱，唱開我們祖國(guó)的花朵?；t柳綠的六月讓我們舞蹈，舞出我們少先隊(duì)的風(fēng)采。下面請(qǐng)欣賞由三、四年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的《腰鼓舞》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《拔蘿卜》做準(zhǔn)備。
7開心的鑼鼓敲起來(lái)，動(dòng)人的歌曲唱起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的健美操表演。請(qǐng)幼兒班的《駿馬奔馳保邊疆》做準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)。
8.藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，碧綠的草地馬兒跑。你們像駿馬一樣奔馳在遼闊的草原上。請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友選送的舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》。請(qǐng)一二年級(jí)徒手操做準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)。
9.一二年級(jí)的小不點(diǎn)為我們帶來(lái)了《徒手操》。他們跳啊 唱啊，表達(dá)著對(duì)節(jié)日的祝愿，也表達(dá)著對(duì)未來(lái)生活的憧憬。他們的笑臉在陽(yáng)光下綻放。小小的他們立下了遠(yuǎn)大的志向。我們?yōu)樗麄兒炔拾?。?qǐng)欣賞一二年級(jí)帶來(lái)的《徒手操》。請(qǐng)三四年級(jí)《獨(dú)一無(wú)二》做準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)。
10.當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，美麗，時(shí)刻都在上演，請(qǐng)欣賞舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》。
舞蹈大賽主持詞串詞篇五
高縣勝天鎮(zhèn)福和希望小學(xué)
“小蘋果”集體舞比賽主持串詞
張 燕
升旗儀式（升旗儀式現(xiàn)在開始，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮）
何校長(zhǎng)致辭（下面有請(qǐng)我們敬愛的何校長(zhǎng)致辭，大家鼓掌歡迎）
1、全校集體舞（我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽(yáng)每天為你升起，變成蠟燭燃燒自己，只為照亮你，把我一切都獻(xiàn)給你，只要你歡喜。全校同學(xué)經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、練習(xí)，今天，全校集體舞終于可以展示在各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位家長(zhǎng)以及所有同學(xué)的面前。請(qǐng)欣賞全校集體舞。
2、舞蹈《中國(guó)范兒》（幼兒班表演）（中國(guó)人出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么帥！中國(guó)就是這么有氣概！下面請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。請(qǐng)參賽班級(jí)六（1）班做好準(zhǔn)備。我相信掌聲一定是最響的。
3、不知從什么時(shí)候開始，各種“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能跳的，沒錯(cuò)，就是筷子兄弟的《小蘋果》，下面就讓我們一起來(lái)重溫一下有六（1）班帶來(lái)的《小蘋果》！請(qǐng)三（1）班做好準(zhǔn)備。
4、六（1）班的大哥哥大姐姐跳得真不錯(cuò)，不知三（1）班跳得怎么 樣呢，請(qǐng)拭目以待吧。請(qǐng)六（2）班作好準(zhǔn)備。
5、欣賞過三（1）班的舞姿，我們?cè)賮?lái)看看六（2）班的舞蹈吧。 6、排好隊(duì)，向前走，做什么？洗洗手。小肥皂，擦擦手；自來(lái)水，沖沖手。小手洗得真干凈！下面就一起來(lái)欣賞幼兒班的舞蹈《大家都來(lái)洗洗手》！請(qǐng)四（1）班做好準(zhǔn)備。
7、你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又來(lái)到了花開滿山坡，種下希望就會(huì)收獲。請(qǐng)欣賞四（1）班的舞蹈。二（1）班做好準(zhǔn)備。8、有請(qǐng)二（1）班表演《小蘋果》，請(qǐng)一（1）班做好準(zhǔn)備。9、一（1）班的小朋友是小學(xué)最小的，可他們也不甘示弱，想與我們大同學(xué)比試比試，說(shuō)不定比我們大同學(xué)還跳得好吶，來(lái)，大家為他們加油吧。有請(qǐng)幼兒一班的《小蘋果》做準(zhǔn)備。
10、不要說(shuō)我小，其實(shí)我也挺能干的，你會(huì)跳《小蘋果》，我也會(huì)跳，不信，就請(qǐng)瞧瞧。請(qǐng)五（1）班做好準(zhǔn)備。
11、誰(shuí)心中還沒有個(gè)小蘋果、小甜心，只要說(shuō)到人的心坎里總讓人感覺溫馨。請(qǐng)欣賞五（1）班的《小蘋果》。請(qǐng)四（2）班做好準(zhǔn)備。12、看到五（1）班同學(xué)那樣自信滿滿，我們四（2）班的同學(xué)早就按捺不住了，那就請(qǐng)他們出場(chǎng)吧。請(qǐng)幼兒二班做好準(zhǔn)備。
13、有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽(yáng)光，而接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目（也是最后一個(gè)節(jié)目），則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起，的確，健康、紅潤(rùn)、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請(qǐng)欣賞幼兒二班帶來(lái)的《小蘋果》！結(jié)束語(yǔ)：
從不覺得你討厭 你的一切都喜歡 有你的每天都新鮮
有你陽(yáng)光更燦爛 有你黑夜不黑暗 你是白云我是藍(lán)天
小蘋果
不知道從什么時(shí)候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。
下面就讓我們一起來(lái)重溫一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋果》
張燈結(jié)彩
高高的燈籠它照暖人們的心，動(dòng)人的嗓門，唱響新生活，今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，請(qǐng)欣賞舞蹈《張燈結(jié)彩》。
主 持 詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！
男：此情此景，不禁讓我想起了一首詩(shī)
女：哦？什么詩(shī)？
女：秋日勝春朝？確實(shí)形象 1
男：其實(shí)說(shuō)到秋日春朝，他們是各有千秋
女：的確是這樣。我們的孩子都知道呢，他們將以舞蹈給秋日春朝帶來(lái)最好的解釋。
男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《春曉》
女：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。男：夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。女：童年就像一首詩(shī),描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。
男：童年就像一首歌，唱響了孩提時(shí)的歡樂，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂你懂的》 3
男：蓬頭稚子學(xué)垂綸，《小貓釣魚》雖然演繹的是一個(gè)老故事，卻也能在童趣中引發(fā)我們?nèi)粼S的思考。
女：看著那氣貫長(zhǎng)虹的武術(shù)表演，我內(nèi)心充滿著自豪和喜悅。
男：是啊，中華武術(shù)博大精深，連小小年紀(jì)的小朋友也都深受感染，不怕不怕了
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》 7
男：我們是新時(shí)代的好兒女，所以我們不怕不怕
女：我們是新世紀(jì)的接班人，我們更不缺乏溫婉和勤勞
男：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《拾稻穗的小姑娘》 2
那樣的引人注目。下面再請(qǐng)欣賞張小版的《小蘋果》
女：會(huì)唱的請(qǐng)跟著唱起來(lái)，會(huì)跳的請(qǐng)離開你的凳子，隨著節(jié)奏嗨起來(lái)（跟唱）
男：奮進(jìn)的張?。∫炎哌^了四十多個(gè)春秋，幾度擴(kuò)建——一座有特色，高品質(zhì)的農(nóng)村小學(xué)正在茁壯成長(zhǎng)！
女：絢麗的張?。∫炎哌M(jìn)了新世紀(jì)的春天，流光溢彩——為實(shí)現(xiàn)特色校園，品牌張小，快馬加鞭！
男：張家鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育文藝匯演到此結(jié)束！
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)前來(lái)指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的謝意和誠(chéng)摯的祝福！
男：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，幸福美滿，祝各
節(jié)目單
舞蹈大賽主持詞串詞篇六
女：感謝舞者們精彩的表演，我想大概這就是街舞的魅力，讓我們可以看到舞者們無(wú)限的活力，看到他們對(duì)生命、對(duì)舞蹈的熱愛。
男：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
3《dragonlegends》理學(xué)院
男：掌聲有請(qǐng)
4、《d.o.u.o》環(huán)工
男：感謝舞者們精彩的表演，看了他們的演出我才明白，什么是真正的精彩絕倫??！好的，下面讓我們共同關(guān)注一下和嘻哈boy 舞隊(duì)隊(duì)的得分情況，嘻哈boy舞蹈隊(duì)的最終得分為。。同樣恭喜他們。
女：***，你一直說(shuō)你得英語(yǔ)好，那我來(lái)考你一個(gè)英文單詞吧。
男：好啊，我這英語(yǔ)水平可高著呢，隨便考
女：恩~那你說(shuō)說(shuō)douo是什么意思呢
男：douo啊，我知道
女:嗯，然后呢？你知道你倒是說(shuō)啊，大家都在等著呢
男：不就那個(gè)意思嗎。是吧？
女：行啦，一看 你就不知道，我來(lái)告訴大家吧，這douo的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞獨(dú)尊！
女：掌聲有請(qǐng)！
5、《crowded》外語(yǔ)
男：感謝舞者們精彩的表演，大家是否覺得他們的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞臺(tái)劇呢，有起有伏，引人入勝。好的，下面讓我們關(guān)注一下restart rockcrew舞的得分情況，它的最終得分是。。
女：熱情澎湃是舞蹈的靈魂，男：個(gè)性張揚(yáng)是舞蹈的理念；
男：掌聲有請(qǐng)
6、《鬼魅節(jié)奏》信控
mix muses舞隊(duì)的得分情況
7、《意境》化工
男：感謝舞者們精彩的表演，他們的街舞是那么動(dòng)感，那么的有活力，引得觀眾一陣陣的掌聲。好的，下面讓我們關(guān)注一下。。舞隊(duì)的得分情況，它的最終得分是。。
女：放慢你的腳步，感受音樂的氣息，男：放慢你的腳步，讓我們一起走進(jìn)意境的世界。
女：下面請(qǐng)欣賞由化工與材料工程學(xué)院舞出情境街舞隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《意境》
男：掌聲有請(qǐng)
8.《soul dance》（supreme 經(jīng)管）
女：真的是花樣年華，舞出人生意境，感謝舞出情景舞蹈隊(duì)
下面關(guān)注一下舞蹈。的最終得分
男：一個(gè)音符，一段旋律給我們帶的是心冷的溝通
女：一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作同樣能傳遞出一種思想
男：而每一個(gè)舞者都是靈魂的舞者，舞出精彩，舞出豪邁
男：掌聲有請(qǐng)！
9.《崛起爭(zhēng)冠》（崛起 化工）】
男：有句話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以說(shuō)，奪得大賽冠軍，是每個(gè)舞團(tuán)的渴望！
男：有請(qǐng)崛起 舞團(tuán)。帶來(lái)舞蹈 崛起爭(zhēng)冠。選送單位化工與材料工程學(xué)院
女：掌聲有請(qǐng)
10、《傳承》信控
女：感謝舞者們精彩的表演，看到他們盡情的舞蹈，我都不禁想加入他們呢~好的，下面讓我們關(guān)注一下。。舞隊(duì)的得分情況，它的最終得分是。。
男:青春是一輪初升的紅日，期盼著火熱的激情去放射光芒；
女:青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔；
男: 傳承經(jīng)典，我們?cè)谟梦璧冈忈寣?duì)青春的熱愛；
女: 傳承文化，我們?cè)谟眯拍钭V寫青春的詩(shī)篇。
男：下面請(qǐng)欣賞 延續(xù)舞隊(duì) 帶來(lái)舞蹈《傳承》 選送單位：信息與控制工程學(xué)院
11、環(huán)工《dance with us》
男：感謝延續(xù)舞隊(duì)的表演。絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，真是如夢(mèng)如幻。
下面關(guān)注一下崛起舞隊(duì)，得分
女:跳躍的音符綻放著華麗的風(fēng)采
男:動(dòng)感的舞步奏響著青春的活力
女: 帶著熱情與奔騰，我們舞動(dòng)這樣的青春歲月
男 : 帶著激情與感動(dòng)，我們譜出如此的花樣年華
12舞之巔峰》（巔峰 機(jī)電）
滿懷青春的激情，踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏，感謝人聲失控舞團(tuán)
下面關(guān)注一下，人聲失控得分
女：在下一個(gè)舞蹈開始之前我想問一下大家，舞蹈的極致是什么？
對(duì)，是巔峰。
男：有請(qǐng)巔峰舞團(tuán)，帶來(lái)舞蹈，舞之巔峰，選送單位機(jī)電工程學(xué)院
掌聲有請(qǐng)！
化工 機(jī)電 信控 環(huán)工 藥化 經(jīng)管 理學(xué)院 外語(yǔ)
頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀獎(jiǎng)5，最佳人氣獎(jiǎng)1，冠1亞2季3
舞蹈大賽主持詞串詞篇七
高縣勝天鎮(zhèn)福和希望小學(xué)
“小蘋果”集體舞比賽主持串詞
張 燕
升旗儀式（升旗儀式現(xiàn)在開始，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮）
何校長(zhǎng)致辭（下面有請(qǐng)我們敬愛的何校長(zhǎng)致辭，大家鼓掌歡迎）
1、全校集體舞（我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽(yáng)每天為你升起，變成蠟燭燃燒自己，只為照亮你，把我一切都獻(xiàn)給你，只要你歡喜。全校同學(xué)經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、練習(xí)，今天，全校集體舞終于可以展示在各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位家長(zhǎng)以及所有同學(xué)的面前。請(qǐng)欣賞全校集體舞。
2、舞蹈《中國(guó)范兒》（幼兒班表演）（中國(guó)人出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么帥！中國(guó)就是這么有氣概！下面請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。請(qǐng)參賽班級(jí)六（1）班做好準(zhǔn)備。我相信掌聲一定是最響的。
3、不知從什么時(shí)候開始，各種“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能跳的，沒錯(cuò)，就是筷子兄弟的《小蘋果》，下面就讓我們一起來(lái)重溫一下有六（1）班帶來(lái)的《小蘋果》！請(qǐng)三（1）班做好準(zhǔn)備。
4、六（1）班的大哥哥大姐姐跳得真不錯(cuò)，不知三（1）班跳得怎么 樣呢，請(qǐng)拭目以待吧。請(qǐng)六（2）班作好準(zhǔn)備。
5、欣賞過三（1）班的舞姿，我們?cè)賮?lái)看看六（2）班的舞蹈吧。 6、排好隊(duì)，向前走，做什么？洗洗手。小肥皂，擦擦手；自來(lái)水，沖沖手。小手洗得真干凈！下面就一起來(lái)欣賞幼兒班的舞蹈《大家都來(lái)洗洗手》！請(qǐng)四（1）班做好準(zhǔn)備。
7、你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又來(lái)到了花開滿山坡，種下希望就會(huì)收獲。請(qǐng)欣賞四（1）班的舞蹈。二（1）班做好準(zhǔn)備。8、有請(qǐng)二（1）班表演《小蘋果》，請(qǐng)一（1）班做好準(zhǔn)備。9、一（1）班的小朋友是小學(xué)最小的，可他們也不甘示弱，想與我們大同學(xué)比試比試，說(shuō)不定比我們大同學(xué)還跳得好吶，來(lái)，大家為他們加油吧。有請(qǐng)幼兒一班的《小蘋果》做準(zhǔn)備。
10、不要說(shuō)我小，其實(shí)我也挺能干的，你會(huì)跳《小蘋果》，我也會(huì)跳，不信，就請(qǐng)瞧瞧。請(qǐng)五（1）班做好準(zhǔn)備。
11、誰(shuí)心中還沒有個(gè)小蘋果、小甜心，只要說(shuō)到人的心坎里總讓人感覺溫馨。請(qǐng)欣賞五（1）班的《小蘋果》。請(qǐng)四（2）班做好準(zhǔn)備。12、看到五（1）班同學(xué)那樣自信滿滿，我們四（2）班的同學(xué)早就按捺不住了，那就請(qǐng)他們出場(chǎng)吧。請(qǐng)幼兒二班做好準(zhǔn)備。
13、有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽(yáng)光，而接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目（也是最后一個(gè)節(jié)目），則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起，的確，健康、紅潤(rùn)、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請(qǐng)欣賞幼兒二班帶來(lái)的《小蘋果》！結(jié)束語(yǔ)：
從不覺得你討厭 你的一切都喜歡 有你的每天都新鮮
有你陽(yáng)光更燦爛 有你黑夜不黑暗 你是白云我是藍(lán)天
小蘋果
不知道從什么時(shí)候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。
下面就讓我們一起來(lái)重溫一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋果》
張燈結(jié)彩
高高的燈籠它照暖人們的心，動(dòng)人的嗓門，唱響新生活，今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，請(qǐng)欣賞舞蹈《張燈結(jié)彩》。
主 持 詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！
男：此情此景，不禁讓我想起了一首詩(shī)
女：哦？什么詩(shī)？
女：秋日勝春朝？確實(shí)形象 1
男：其實(shí)說(shuō)到秋日春朝，他們是各有千秋
女：的確是這樣。我們的孩子都知道呢，他們將以舞蹈給秋日春朝帶來(lái)最好的解釋。
男：請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《春曉》
女：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。男：夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。女：童年就像一首詩(shī),描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。
男：童年就像一首歌，唱響了孩提時(shí)的歡樂，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂你懂的》 3
男：蓬頭稚子學(xué)垂綸，《小貓釣魚》雖然演繹的是一個(gè)老故事，卻也能在童趣中引發(fā)我們?nèi)粼S的思考。
女：看著那氣貫長(zhǎng)虹的武術(shù)表演，我內(nèi)心充滿著自豪和喜悅。
男：是啊，中華武術(shù)博大精深，連小小年紀(jì)的小朋友也都深受感染，不怕不怕了
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》 7
男：我們是新時(shí)代的好兒女，所以我們不怕不怕
女：我們是新世紀(jì)的接班人，我們更不缺乏溫婉和勤勞
男：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《拾稻穗的小姑娘》 2
那樣的引人注目。下面再請(qǐng)欣賞張小版的《小蘋果》
女：會(huì)唱的請(qǐng)跟著唱起來(lái)，會(huì)跳的請(qǐng)離開你的凳子，隨著節(jié)奏嗨起來(lái)（跟唱）
男：奮進(jìn)的張?。∫炎哌^了四十多個(gè)春秋，幾度擴(kuò)建——一座有特色，高品質(zhì)的農(nóng)村小學(xué)正在茁壯成長(zhǎng)！
女：絢麗的張?。∫炎哌M(jìn)了新世紀(jì)的春天，流光溢彩——為實(shí)現(xiàn)特色校園，品牌張小，快馬加鞭！
男：張家鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育文藝匯演到此結(jié)束！
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)前來(lái)指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的謝意和誠(chéng)摯的祝福！4
節(jié)目單
kisy kisy》 5
舞蹈大賽主持詞串詞篇八
今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。共同慶祝2013年六一國(guó)際兒童節(jié)！在此，我代表山寨小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
三、
四年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的《腰鼓舞》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《拔蘿卜》做準(zhǔn)備。7開心的鑼鼓敲起來(lái)，動(dòng)人的歌曲唱起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的健美操表演。請(qǐng)幼兒班的《駿馬奔馳保邊疆》做準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)。
8.藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，碧綠的草地馬兒跑。你們像駿馬一樣奔馳在遼闊的草原上。請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友選送的舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》。請(qǐng)一二年級(jí)徒手操做準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)。
9.一二年級(jí)的小不點(diǎn)為我們帶來(lái)了《徒手操》。他們跳啊 唱啊，表達(dá)著對(duì)節(jié)日的祝愿，也表達(dá)著對(duì)未來(lái)生活的憧憬。他們的笑臉在陽(yáng)光下綻放。小小的他們立下了遠(yuǎn)大的志向。我們?yōu)樗麄兒炔拾?。?qǐng)欣賞一二年級(jí)帶來(lái)的《徒手操》。請(qǐng)三四年級(jí)《獨(dú)一無(wú)二》做準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)。
10.當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，美麗，時(shí)刻都在上演，請(qǐng)欣賞舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》。
舞蹈大賽主持詞串詞篇九
甲：多么完美的時(shí)刻，歡聚一堂又怎能欠缺歡樂歌聲贊美、幸福舞蹈的表達(dá)，下頭，讓我們共同欣賞由xx帶來(lái)的節(jié)目《歌舞串燒》。
乙：今晚我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時(shí)光；今晚我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象，下頭請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《歡聚一堂》。
甲：明天是完美的，年年都是一幅豐收的錦繡圖畫，讓我們用幸福的舞蹈來(lái)演繹吧，讓我們的活力永遠(yuǎn)飄蕩在三力集團(tuán)的上空。下頭請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《張燈結(jié)彩》。
乙：長(zhǎng)路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請(qǐng)欣賞xx的舞蹈《雨落長(zhǎng)安》，表演者xx、xx等。
甲：漫山遍野的桔梗花里，有少年清淺的細(xì)語(yǔ)。你是否也曾認(rèn)真傾聽那溫煦的和風(fēng)中吟唱的歌謠。歲月流轉(zhuǎn)，不忘初心，我們用豆蔻年華的情懷吟成一曲今生難以忘卻的歌謠。請(qǐng)欣賞xx的舞蹈《桔梗謠》。表演者：xx、xx。
乙：青春，放飛我們的夢(mèng)想，青春，使我們的個(gè)性得以張揚(yáng)。請(qǐng)欣賞xx表演的舞蹈《小蘋果》。表演者：xx、xx等。
甲：昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。彩裙回旋，長(zhǎng)袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇。請(qǐng)欣賞由xx等人帶來(lái)的舞蹈《采薇舞》。
乙：宮商角徵羽，琴棋書畫唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請(qǐng)欣賞xx的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者xx、xx等。
甲：在太陽(yáng)的照耀下，我們的操場(chǎng)上也走來(lái)了一群瀟灑的女兵。瀟灑女兵，肩負(fù)著神圣的使命。請(qǐng)欣賞xx表演的舞蹈《瀟灑女兵》。表演者：xx、xx等。
乙：一片陽(yáng)光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢(mèng)想，充滿了渴望，我夢(mèng)想失去憂傷，我渴望歡樂成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞爵士舞蹈《歡樂成長(zhǎng)》。
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