人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇一
2.骨干教師校級(jí)考核制度;
3.固化課題研究管理辦法，完善以老帶新的細(xì)節(jié)要求。
(二)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度
1、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)行青年教師帶教制度。
2、青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，上一節(jié)匯報(bào)課，過(guò)課堂教學(xué)關(guān)。
3、青年教師一學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)心得，過(guò)教學(xué)反思關(guān)。
(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1.以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開(kāi)展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。
2.利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把“教常設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”等作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。
3.有計(jì)劃地開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課系列激動(dòng)，加強(qiáng)出勤管理，加強(qiáng)主課管理，加強(qiáng)組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。打造校本考研的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇二
1、在去年學(xué)校食堂建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善食堂制度，增加液化氣等設(shè)備，防止停電。強(qiáng)化教師食堂的職責(zé)。
2、初步制定“營(yíng)養(yǎng)午餐”實(shí)施方案及相關(guān)安全計(jì)劃。試用后會(huì)修改完善。
二、德育的具體方案
1、堅(jiān)持德育教學(xué)為本，加大德育經(jīng)費(fèi)和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計(jì)劃，把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
2、繼續(xù)堅(jiān)持每周一政治專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)制度，利用政治專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師思想覺(jué)悟。加強(qiáng)“四法一綱”學(xué)習(xí)，提高教師依法治教水平。
3、在20_年，實(shí)施“1”活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展“6.1"慶?；顒?dòng)豐富孩子的第二課堂生活，并借此機(jī)會(huì)表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀班主任和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，以此作為學(xué)習(xí)的榜樣。
4、繼續(xù)堅(jiān)持每周升國(guó)旗制度。學(xué)校值班老師輪流在國(guó)旗下演講，并將演講歸檔。
5、堅(jiān)持每天學(xué)校體操和眼保健操，實(shí)行檢查制度，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)日?？己?。
6、加強(qiáng)綠化工作，具體為：操場(chǎng)前的四個(gè)花池補(bǔ)植珍貴花草;在校舍后面的走道上加花池，種女真樹(shù);根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，當(dāng)?shù)厣缴系恼材莞ァ⒄翗?shù)等一些觀賞樹(shù)種應(yīng)種植在廁所等空地旁邊。
7、再次更新公共列。
8、校園環(huán)境與教室衛(wèi)生：實(shí)行每日?qǐng)?bào)告、檢查、評(píng)比、公示制度，做到每天打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)時(shí)保持清潔。在學(xué)年開(kāi)始時(shí)，與班主任和各室負(fù)責(zé)人簽訂整本混沌控制目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確各類(lèi)人員的職責(zé)，確保學(xué)校的“混沌控制”能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行管理。
9、加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，規(guī)范其行為。
10、制定符合學(xué)校情況的相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，讓老師真正按制度教書(shū)育人。
三、教育教學(xué)工作
目標(biāo)任務(wù)：
(1)必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)應(yīng)根據(jù)課程表進(jìn)行準(zhǔn)備。代課老師只準(zhǔn)備考試科目，不一定準(zhǔn)備考試科目?？荚嚳颇恳欢ㄒ獙?xiě)強(qiáng)案，考試科目可以寫(xiě)簡(jiǎn)案。
(2)老師的教案一定要寫(xiě)到一定程度(已經(jīng)上了1/4的課)。
(3)上課必須使用普通話，教案、上課內(nèi)容必須與教案一致。
(4)教學(xué)工作周例行檢查時(shí)，如未按各教研組規(guī)定完成需批改的作業(yè)數(shù)量，作業(yè)批改必須采用評(píng)分制，作業(yè)批改不得有知識(shí)錯(cuò)誤。
(5)每一個(gè)老師做完一個(gè)單元，都要進(jìn)行測(cè)試(測(cè)試延時(shí)不得超過(guò)一周)，測(cè)試結(jié)束后必須進(jìn)行批改。改正后一定要做分?jǐn)?shù)，查統(tǒng)計(jì)，和教研組的強(qiáng)項(xiàng)登記。
(6)每個(gè)教師每學(xué)期必須幫助3名后進(jìn)生，每周至少一次，并做好記錄。
(7)每周一15：50前，每位教師應(yīng)：
(一)鞏固“兩基”成果，做好各類(lèi)數(shù)據(jù)滾動(dòng)和相關(guān)信息收集工作。依法組織學(xué)生招生，做好控制輟學(xué)和保護(hù)學(xué)生工作。并按要求重組建立學(xué)籍。
(二)認(rèn)真組織實(shí)施免費(fèi)教科書(shū)。
(三)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，提高學(xué)校圖書(shū)借閱率。
(四)維護(hù)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備給師生帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源。
一般后勤工作：
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇三
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，學(xué)校教研室的計(jì)劃安排是什么呢?下面快隨本站小編來(lái)看看范文“2019學(xué)年下學(xué)期教研室工作計(jì)劃”。感謝您的閱讀。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，著眼“以教研促教學(xué)”的工作目標(biāo)，立足學(xué)?，F(xiàn)有的教研水平和現(xiàn)狀，著手抓教師培訓(xùn)，服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);著手抓制度建設(shè)，優(yōu)化校本教研環(huán)境;著手抓課題研究，提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
(一)常規(guī)管理目標(biāo)
每個(gè)教研組一學(xué)期至少6 次公開(kāi)課，每位老師一學(xué)期至少聽(tīng)課8次，注意收集公開(kāi)課的物化材料。公開(kāi)課的評(píng)價(jià)要公平公開(kāi)，扎實(shí)做好上一級(jí)公開(kāi)課的遴選工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)開(kāi)展教研工作的自主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，有計(jì)劃地開(kāi)展教研組活動(dòng)。
(二)教科研究目標(biāo)：
進(jìn)一步規(guī)范以老帶新工作，規(guī)范物化材料，按教研組歸集細(xì)化的附帶說(shuō)明材料。鼓勵(lì)引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)技能學(xué)習(xí)和提高，積極組織老師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)技能比賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)。固化校本課題研究的管理辦法，規(guī)范管理校本課題研究工作。更好地服務(wù)指導(dǎo)教師搞好教科研工作。進(jìn)一步發(fā)揮教研服務(wù)教學(xué)和引領(lǐng)教學(xué)的作用，提高學(xué)校教科研水平。繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課推優(yōu)工作，不斷提高本校老師信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的水平和檔次。開(kāi)發(fā)校本課程的動(dòng)力要由鼓勵(lì)、支持向引導(dǎo)管理轉(zhuǎn)變。要努力引導(dǎo)校本課程的構(gòu)成由分散的，零碎的往體系化的、實(shí)用的方向發(fā)展。
(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：
把集體備課建立在公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課、年段集體辦公、以老帶新這三個(gè)支點(diǎn)之上，把校本教研與外派交流和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，全面打開(kāi)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
三、主要措施
(一)健全完善有關(guān)制度
2.骨干教師校級(jí)考核制度;
3.固化課題研究管理辦法，完善以老帶新的細(xì)節(jié)要求。
(二)加強(qiáng)青年教師的.培養(yǎng)力度
1、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)行青年教師帶教制度。
2、青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，上一節(jié)匯報(bào)課，過(guò)課堂教學(xué)關(guān)。
3、青年教師一學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)心得，過(guò)教學(xué)反思關(guān)。
(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1.以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開(kāi)展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。
2.利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把“教常設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”等作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。
3.有計(jì)劃地開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課系列激動(dòng)，加強(qiáng)出勤管理，加強(qiáng)主課管理，加強(qiáng)組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。打造校本考研的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇四
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
(二)、語(yǔ)言領(lǐng)域
1.樂(lè)意與人交談，講話禮貌;
2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ);
3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;
4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);
5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。
(三)、社會(huì)領(lǐng)域
1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;
2.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;
5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域
1.對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;
2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域
1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇五
新學(xué)年，仍然接任著兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，由于七年級(jí)和九年級(jí)中考采取的考試方式不一樣，針對(duì)不同的情況，制定不同的計(jì)劃：
七年級(jí)的'課程相較而言，稍寬松，所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的進(jìn)度表，依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，結(jié)合同步及單元檢測(cè)適時(shí)鞏固，學(xué)以致用。
九年級(jí)的復(fù)習(xí)課程時(shí)間較緊，開(kāi)卷考試雖然減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，但也相應(yīng)的增加了答題的難度，對(duì)學(xué)生的要求更高了。針對(duì)這一情況，將計(jì)劃制定如下：
一、3、9—3、13快速串講五冊(cè)知識(shí)內(nèi)容
二、3、16—4、24專(zhuān)題復(fù)習(xí)
三、4、27—5、15時(shí)政熱點(diǎn)鏈接復(fù)習(xí)
四、5、18—5、29模擬訓(xùn)練
五、6、1—6、12查漏補(bǔ)缺，再熟悉知識(shí)，強(qiáng)調(diào)答題注意事項(xiàng)
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇六
圍繞“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個(gè)層面，進(jìn)行實(shí)踐文化體系的整理與構(gòu)建。加強(qiáng)課程建設(shè)，規(guī)范常規(guī)管理，以教研活動(dòng)的特色建設(shè)，推進(jìn)高效課堂，力爭(zhēng)在校本教研品牌創(chuàng)建上有所發(fā)展;完善教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)形成制度管理與人性化管理相結(jié)合的管理機(jī)制。
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇七
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)年幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過(guò)程中堅(jiān)持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來(lái)的，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺(jué)性較差，對(duì)常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽(tīng)習(xí)慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在生活自理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力方面較弱。個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識(shí)。
（一）幼兒生活管理目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。
4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：
健康領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
3、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，堅(jiān)持說(shuō)普通話。
2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容。
3、能安靜、認(rèn)真的聽(tīng)他人說(shuō)話，理解他人說(shuō)話的內(nèi)容，喜歡思考問(wèn)題，并能積極的表達(dá)。
4、能根故事、兒歌的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編故事、兒歌。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。
3、有始有終的做一件事，學(xué)會(huì)自我控制。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、主動(dòng)關(guān)心周?chē)娜撕褪?，能用感官感知事物的主要特征?/p>
2、認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。
3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。
4、關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的.美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣
九月份：
1、開(kāi)展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動(dòng)。
2、、抓好新生的常規(guī)。
4、做好新生開(kāi)通校訊通以及舊生修改校訊通號(hào)碼的工作。
5、布置班級(jí)環(huán)境。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的早操。
7、開(kāi)展“我最棒”的主題活動(dòng)。
8、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)。
十月份
1、加強(qiáng)早操的練習(xí)，糾正幼兒的動(dòng)作，鼓勵(lì)小朋友跟著節(jié)拍做操。
2、和個(gè)別家長(zhǎng)交流，了解小朋友在家在園的情況，及時(shí)糾正小朋友的缺點(diǎn)。
3、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)。
4、開(kāi)展“妙妙鼻”的主題活動(dòng)。
十一月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，要求小朋友養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求小朋友上課能集中注意力，并能養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
3、開(kāi)展“傘花朵朵開(kāi)”主題活動(dòng)。
4、配合保健醫(yī)生做好測(cè)量小朋友的身高，體重等工作。
十二月份：
1、準(zhǔn)備“迎新年”親子活動(dòng)。
2、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作。
3、開(kāi)展“上市場(chǎng)”主題活動(dòng)。
一月份：
1、開(kāi)展“給你一封信”主題活動(dòng)。
2、給幼兒進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
3、教師做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作。
4、進(jìn)行假期的安全教育工作。
5、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語(yǔ)。
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇八
1.嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。開(kāi)好足球課、心理健康教育課、生命安全教育課程，有計(jì)劃、有備課、有研究。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo)。包括組織學(xué)生入學(xué)，落實(shí)課程計(jì)劃，安排課程表、周歷表和作息時(shí)間表。認(rèn)真落實(shí)《潛江市教學(xué)常規(guī)三十條》，堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)的月檢查、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)工作，教師教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行月檢月評(píng)月公布制。
3.整合好教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)活動(dòng);結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科組常規(guī)檢查與教研活動(dòng);充分發(fā)揮學(xué)科組、備課組作用，開(kāi)展學(xué)科組常規(guī)檢查與教研活動(dòng);建立教學(xué)常規(guī)與教研活動(dòng)即時(shí)反饋機(jī)制，開(kāi)展新課標(biāo)解讀、辨析，組織開(kāi)展“湖北好課堂”活動(dòng)，做好教研引領(lǐng)提高。
4.語(yǔ)言文字工作。加大語(yǔ)言文字方針政策和宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文字工作，作為進(jìn)一步深化學(xué)校管理，提高規(guī)范化辦學(xué)水平的重要手段，積極迎接評(píng)估。
5.加強(qiáng)學(xué)科蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。在參與課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，實(shí)行隨堂聽(tīng)課制和值日領(lǐng)導(dǎo)看課制、教務(wù)處巡課制，確保正常的教學(xué)秩序。
6.抓好期中、期末的質(zhì)量檢查和質(zhì)量分析，提高優(yōu)分率，控制低分率，讓全體學(xué)生的基本能力都得到發(fā)展。
7.開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，建好本校教學(xué)資源庫(kù)，開(kāi)展電子書(shū)包班試點(diǎn)，加強(qiáng)信息化設(shè)備應(yīng)用研究;扎實(shí)開(kāi)展教師“三項(xiàng)基本功”的培訓(xùn)與考核，繼續(xù)選派和組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
8.以學(xué)校網(wǎng)站為基礎(chǔ)，微信公眾號(hào)為依托，將多項(xiàng)目進(jìn)行融合，打造學(xué)校信息化平臺(tái)名片;扎實(shí)開(kāi)展教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與考核評(píng)價(jià)，推動(dòng)學(xué)校信息化進(jìn)程。
9.啟動(dòng)名師工作室建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力。
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇九
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019學(xué)年下學(xué)期德育個(gè)人工作計(jì)劃范文，更多2019學(xué)年下學(xué)期德育個(gè)人工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
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指導(dǎo)思想：
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)十七大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)做好全面準(zhǔn)備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構(gòu)建合諧社會(huì)。
工作內(nèi)容
一、加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)
健全中隊(duì)、小隊(duì)組織，強(qiáng)化小隊(duì)組織機(jī)能。小隊(duì)就像是筑成萬(wàn)里長(zhǎng)城的長(zhǎng)磚，是少先隊(duì)組織的基本單位，而且小隊(duì)活動(dòng)方便、靈活，受時(shí)間、地點(diǎn)的影響小，所以要搞好隊(duì)的工作，一定要緊緊抓住小隊(duì)的工作，調(diào)動(dòng)小隊(duì)活動(dòng)的'主動(dòng)性、積極性，開(kāi)發(fā)小隊(duì)活動(dòng)的廣闊天地。
充分利用好每周一次的班會(huì)時(shí)間，以中隊(duì)為單位進(jìn)行各種隊(duì)活動(dòng)，以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書(shū)、主題討論類(lèi)活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)為主，活動(dòng)要主題明確、有針對(duì)性，要面向全體隊(duì)員，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)、主人翁意識(shí)，號(hào)召學(xué)生從小事做起，從自己做起，帶動(dòng)家人、鄰居，為如建設(shè)合諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。
二、繼續(xù)開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動(dòng)。
本學(xué)期我們將開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書(shū)時(shí)間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過(guò)學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式，以學(xué)生們自覺(jué)、自醒為主，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華悠久歷史的熱愛(ài)，對(duì)歷史人物的敬愛(ài)，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來(lái)達(dá)到教育目的。
同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范學(xué)生言行舉止，并通過(guò)紅旗評(píng)比活動(dòng)來(lái)督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。
三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、四年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)分水嶺，學(xué)習(xí)上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個(gè)學(xué)期對(duì)德育差生的教育上我一點(diǎn)要做到“真心、耐心、愛(ài)心”，讓學(xué)生感受到我對(duì)他的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。遇事要認(rèn)真了解，耐心說(shuō)服教育，隨時(shí)跟蹤研究，限度的改變德育差生，用隊(duì)組織的大家庭溫暖他，用愛(ài)心去感化他。
具體工作安排：
三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月
四月份：祭掃烈士墓，舉行《尋找烈士的足跡》故事收集活動(dòng)。
五月份：與爸爸媽媽一起勞動(dòng)
六月份：開(kāi)開(kāi)心心過(guò)“六一”活動(dòng)
下學(xué)期以及下學(xué)年的工作計(jì)劃十篇十
“和課堂”建設(shè)。利用信息化手段開(kāi)展“和課堂”研究。
1.開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，建好本校教學(xué)資源庫(kù)，開(kāi)展電子書(shū)包班試點(diǎn)，合理使用教學(xué)錄播室，加強(qiáng)信息化設(shè)備應(yīng)用研究。
2.整合好教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研訓(xùn)活動(dòng)，利用信息化手段開(kāi)展“和課堂”研究。以學(xué)科備課組為單位，開(kāi)展校本研訓(xùn)，通過(guò)講課、備課競(jìng)賽，提高教師用教材水平和教學(xué)能力。
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