心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
最美教師張麗莉心得體會(huì)十篇一
教師,人類(lèi)靈魂的'工程師,自古人們都把教師比作春蠶,因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在,教師卻不僅僅只是知識(shí)的傳授者,更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使。
張麗莉,一個(gè)普通的名字,一位普通的教師,在一夜之間響遍祖國(guó)各地,她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛(ài)與大美。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師——張麗莉的心得體會(huì):
張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨,挺身而出,這正是平時(shí)把愛(ài)全部?jī)A注給學(xué)生們的表現(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本,以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹(shù)立了教師的光輝形象,通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,發(fā)覺(jué)與她比起來(lái),差距實(shí)在是太大了。
通過(guò)學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過(guò)失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)孩子,讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
最美教師張麗莉心得體會(huì)十篇二
近日來(lái),張麗莉老師危急時(shí)刻舍己救學(xué)生的光榮事跡廣為傳頌,作為人民教師,我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時(shí),也深切感受到了人民教師的責(zé)任之重大!她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)。
這樣的壯舉也使我不禁要問(wèn),張老師是一個(gè)什么樣地人呢,是什么給了她這樣的勇氣呢?
通過(guò)閱讀她的事跡,我慢慢的了解了她,更加由衷的佩服她,張麗莉老師比我小兩歲,晚我5年上班,她忠誠(chéng)于自己的事業(yè),把全部身心都放在了學(xué)生身上,他用自己的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了自己無(wú)悔的從教之路,甚至還為了帶好這個(gè)畢業(yè)班,推遲了自己要寶寶的想法,而上天有時(shí)是不公平的,想到這里,我該用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!替她惋惜,雖然她可能不能再有自己的孩子,但她卻成為千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的好媽媽?zhuān)@次的事故她失去了自己的雙腿,可能要在輪椅上度過(guò)自己的人生,失去了自由奔跑的快樂(lè),但她的精神,定將會(huì)像一盞璀璨的明燈,照耀我們廣大教師前行,激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧戏N好心田,潛心育人,她的壯舉,會(huì)激勵(lì)全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者,從事教師,熱愛(ài)學(xué)生,為民服務(wù)是我們所有教育工作者無(wú)悔的選擇。
雖然今天還有老師違反師德的曝光事件,那畢竟是少數(shù)人,我相信,任何一位老師在生死攸關(guān)的時(shí)刻,都會(huì)將生的希望留給孩子,義無(wú)反顧的把學(xué)生從危險(xiǎn)的境遇中拯救出來(lái),這可能要付出生命的代價(jià),那我們也會(huì)義不容辭。誰(shuí)讓我們是孩子的老師呢!
生死危急的時(shí)刻她無(wú)悔地選擇犧牲自己,用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命,這種高尚的師德情操讓世人感動(dòng)并贊嘆,我相信她的精神會(huì)一直激勵(lì)著我,在危急面前敢擔(dān)當(dāng),在重任面前講奉獻(xiàn),在利益面前識(shí)大局,在成績(jī)面前懂謙讓?zhuān)覀円髲堺惱蚶蠋熌菢?,以品行高尚的師德修為影響學(xué)生,人人爭(zhēng)做以德立教、行為世范的楷模。
學(xué)習(xí)了張麗莉的先進(jìn)事跡后,深受感動(dòng),我也要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì),學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷。我要以“最美教師”為榜樣,對(duì)工作盡心盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
最美教師張麗莉心得體會(huì)十篇三
“教師要有獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的偉大志向甘當(dāng)人梯甘做陪襯為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才并以此為樂(lè)樂(lè)此不疲。一個(gè)忠誠(chéng)教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺(tái)的第一天起就把自己交給了學(xué)生交給了他所鐘愛(ài)的事業(yè)。”這段話(huà)是我大學(xué)時(shí)候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的。工作這14年一直以此要求我自己努力的做到以獻(xiàn)身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師。
“每天下晚自習(xí)之后,學(xué)校門(mén)口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生的大客車(chē)。當(dāng)天晚上,有3臺(tái)車(chē)在門(mén)前停成一排?!笔胖袑W(xué)生劉曄說(shuō),她走出校門(mén)時(shí),就看到停在最后面的大客車(chē),不知道為什么猛然啟動(dòng),猛撞向中間大客車(chē)的尾部,又推著大客車(chē)向前面撞過(guò)去?!爱?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正走在兩輛車(chē)中間,眼看著就要被擠住。”劉曄說(shuō),自己尖叫了一聲,嚇懵了。
“這時(shí),張老師向前一撲,用臀部頂出一名學(xué)生,又用手將另一名學(xué)生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說(shuō)。
當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時(shí),發(fā)現(xiàn)車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去,牛仔褲全破了,肉都翻卷起來(lái),路面滿(mǎn)是鮮血,慘不忍睹。師生們立即撲過(guò)去,圍住了張麗莉,喊著她的名字。
她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出舍己救人把生的希望留給學(xué)生把死的危險(xiǎn)留給自己以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種出自崇高目的、充滿(mǎn)科學(xué)精神、持久而又深厚的教育愛(ài)。它不是基于親緣關(guān)系不是出自個(gè)人的需求而是來(lái)源于教師對(duì)事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感具體體現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱。這是教師職業(yè)道德一書(shū)中的一段話(huà)“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話(huà)的意義。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師我決心以“最美教師”為榜樣學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作踏踏實(shí)實(shí)的做事兢兢業(yè)業(yè)的工作在平凡的崗位上貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
最美教師張麗莉心得體會(huì)十篇四
她,在命懸一線(xiàn)的時(shí)刻,不顧自己的生命去挽救他人;
她,一位普通的人民教師——張麗莉。
這件事轟動(dòng)了全中國(guó),各方面的權(quán)威專(zhuān)家齊聚哈爾濱,想挽救住這一顆偉大的心。經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的手術(shù),張老師終于脫離了生命危險(xiǎn),可雙腿卻被高位截肢了。
這天,這棵為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)倒了,這條給學(xué)生們傳授知識(shí)的河干了。但她卻絲毫不后悔她的所作所為,她依然愛(ài)著她的學(xué)生們!
“當(dāng)大難來(lái)臨的一剎那,誰(shuí)能預(yù)知自己的命運(yùn)?在命懸一線(xiàn)的一瞬間,誰(shuí)又能握緊親人的雙手?”這個(gè)老師做到了,她就是最美教師——張麗莉。
最美教師張麗莉心得體會(huì)十篇五
“感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)你我,這世界有愛(ài)才永恒?!边@歌詞多么讓人感動(dòng)。是??!一縷陽(yáng)光讓你燦爛,一絲關(guān)懷令你溫暖,一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上每時(shí)每刻都有人在獻(xiàn)愛(ài)心,溫暖他人的心,也在感動(dòng)著中國(guó)。
坐在媽媽的身邊,我靜靜地看著,聽(tīng)著,不斷地擦拭著眼角的淚水。20xx年5月8日,放學(xué)時(shí)分,張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē),因駕駛員誤碰操縱桿失控,撞向?qū)W生,危急時(shí)刻,張麗莉向前一撲,將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被撞倒了。被軋傷后,她有時(shí)清醒,有時(shí)昏迷,在被送往醫(yī)院的途中,她還對(duì)大家說(shuō):“要先救學(xué)生?!被杳远嗵旌?,張麗莉醒來(lái)的第一句話(huà)是:“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧?”張麗莉,這位被稱(chēng)為“最美女教師”的普通老師,又一次震撼著我。
春天是美麗的,人是受感動(dòng)的。我的耳邊又回響起了那首歌:“感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)你我,這世界有愛(ài)才永恒?!?/p>
最美教師張麗莉心得體會(huì)十篇六
連日來(lái),“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡感動(dòng)全國(guó)。各地高校組織師生通過(guò)各種活動(dòng),深入學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)她見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。
“在這個(gè)需要榜樣的時(shí)代,她的事跡引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,讓我們?cè)谖<睍r(shí)刻有了挺身而出的勇氣。因?yàn)榇髳?ài),所以大美……”黑龍江大學(xué)日前開(kāi)展了學(xué)習(xí)“最美女教師”張麗莉主題演講活動(dòng),在師生中傳播和弘揚(yáng)張麗莉舍己救人、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院舉辦了“向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)”座談會(huì)。師生們表示,要以張麗莉老師為榜樣,在今后的學(xué)習(xí)工作中,以實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命,將愛(ài)心傳遞下去。
張麗莉的事跡在河南各師范院校引起強(qiáng)烈反響,成為師生學(xué)習(xí)的生動(dòng)教材。河南師范大學(xué)2010級(jí)學(xué)生孔雨說(shuō):“榜樣的力量是巨大的,對(duì)于我們這些將來(lái)要走上講臺(tái)的師范生來(lái)說(shuō),張麗莉老師為我們樹(shù)立了可敬、可學(xué)的標(biāo)桿?!毙抨?yáng)師院、洛陽(yáng)師院的學(xué)生說(shuō):“作為90后師范生,我們一定會(huì)傳承她的大愛(ài)情懷,爭(zhēng)做教書(shū)育人的楷模!”
“張麗莉老師用行動(dòng)詮釋了一名教師的仁愛(ài)與無(wú)私,她用心呵護(hù)關(guān)愛(ài)著學(xué)生,值得敬佩!”揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生在觀看了張麗莉老師先進(jìn)事跡的視頻后,紛紛表示:“作為英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們將以張麗莉老師為榜樣,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?!?/p>
今天是張麗莉老師轉(zhuǎn)院后接受骨科清創(chuàng)手術(shù)后的第一天,哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室主任趙鳴雁向記者通報(bào)了張麗莉的最新傷情。專(zhuān)家認(rèn)為,本次手術(shù)術(shù)中發(fā)現(xiàn)情況比預(yù)期要好,但張麗莉仍面臨再次或多次清創(chuàng)手術(shù)的可能,尚未脫離危險(xiǎn)期。
據(jù)趙鳴雁介紹,張麗莉的骨科清創(chuàng)手術(shù)由衛(wèi)生部和哈醫(yī)大一院專(zhuān)家共同完成,實(shí)施了骨盆外固定、肢體殘端擴(kuò)創(chuàng)、多部位引流術(shù),4個(gè)小時(shí)左右手術(shù)順利結(jié)束。經(jīng)過(guò)術(shù)后近21小時(shí)的治療觀察,目前張麗莉神志清楚,能自主呼吸,生命體征平穩(wěn)。哈醫(yī)大一附院會(huì)與衛(wèi)生部專(zhuān)家組保持密切的聯(lián)系,制定最佳的防治方案。
最美教師張麗莉心得體會(huì)十篇七
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。
粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的',是富有生機(jī)的;太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的??烧l(shuí)能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?在此我可以自豪地說(shuō):“是我們光榮的人民教師”,因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的,在圣潔無(wú)比的教壇上,教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng),照耀著大地,溫暖著人群;教師的愛(ài)是感情的江河,澆灌著滿(mǎn)園的桃李,滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子。她是我生命的花火,燃燒了自己,讓學(xué)生身上開(kāi)出了生命的火花。
最美教師張麗莉心得體會(huì)十篇八
最美女教師張麗莉
讀后感
從報(bào)上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報(bào)道,她的故事震撼了每個(gè)人的心,也深深地感動(dòng)了我。
這是一位29歲的年輕語(yǔ)文老師,在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了,現(xiàn)擔(dān)任初三年級(jí)三班班主任。出事那天,部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門(mén)走出,沒(méi)想到一場(chǎng)慘劇就這樣發(fā)生了:當(dāng)失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí),她一把推開(kāi)那兩個(gè)學(xué)生,而自己卻被卷入車(chē)下,造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的生命安全,成為大家心中當(dāng)之無(wú)愧的“最美女教師”!現(xiàn)在,她躺在病床上,經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn),可是,當(dāng)她面對(duì)記者的鏡頭時(shí),依然露出了動(dòng)人的笑容。
看著她綻放笑容的照片,我潸然淚下......多么好的老師啊,在學(xué)生生命安全受到威脅的時(shí)候,她不假思索地挺身而出,像媽媽一樣不顧自己生命危險(xiǎn)救孩子,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己......她是人品好,心靈美的好老師!
此刻,我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容,他是一位帥氣的老師,除了外表帥氣,更有教學(xué)成績(jī),無(wú)論是他參加的各種教案比賽,還是對(duì)學(xué)生的教育都是很帥氣的。他把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上,從不抱怨,愛(ài)我們就像愛(ài)自己的孩子,是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。
張麗莉老師說(shuō):“作為教師,如果孩子們期盼一縷春風(fēng),那么,我愿意獻(xiàn)上整個(gè)春天”,而她自己所需要的,“只是在青春年華,放飛師愛(ài),伴著我可愛(ài)的孩子們,風(fēng)雨兼程,一路同行。”如今,她用生命譜寫(xiě)出了最偉大的愛(ài)的贊歌,用美好的心靈在向世間傳遞著愛(ài),傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí),對(duì)他人多付出一點(diǎn)關(guān)愛(ài),那么我們生活的世界一定會(huì)充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)歡樂(lè)。
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