演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
老師競聘演講稿篇一
各位評委、老師:
我首先感謝領(lǐng)導、老師們給我本次參加演講競聘的機會。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值。然而,我是教師————一名工作在教學一線的數(shù)學教師,十年來我一直在用我最凝重的感情,在這三尺講臺上渾灑我的青春和熱情,十年光陰、十年磨練,曾經(jīng)稚嫩的我日漸走向成熟,班主任工作獨樹一幟,教學工作自成風格。
作為班主任,我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的,注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我發(fā)展的能力,我所任教的班級的學生尊老愛幼,講文明,懂禮貌,多次受到家長、老師的贊賞和學校、社會的一致好評。20xx年我所任教的班級受到嘉獎,我被評為縣級模范班主任。
作為授課教師,我通過抽象思維和邏輯推理的訓練,來達到培養(yǎng)學生的數(shù)學思想的目的,并注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),幾年以來,我在教研活動中一直起到骨干作用,是我校數(shù)學學科的帶頭人,負責組織和帶領(lǐng)數(shù)學老師參加教研活動,我撰寫的幾篇論文均被評為省級一等獎。我指導的學生參加全國希望杯數(shù)學競賽,在杜蒙縣首開先例,連續(xù)兩年獲得銀牌,同時我被評為國家級數(shù)學教育優(yōu)秀園丁,20xx年我被評為省級優(yōu)秀輔導員。同年被評為東北三省教育教學先進個人。20xx年我被評為國家級數(shù)學競賽優(yōu)秀教練。同時,獲得了縣級優(yōu)秀教師的光榮稱號。在剛剛結(jié)束的全縣教師綜合素質(zhì)大賽中,我很榮幸的獲得了一等獎。榮譽只代表過去,不能代表將來,在將來的日子里,我將更加努力地去拼搏,去奮斗。
幾年來我一直是校里的骨干力量,為了能充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,做好“傳、幫、帶”工作,我在業(yè)務(wù)上不斷地充實自己,更多的涉獵新課程所涉及的課改理念和方方面面的知識,使自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。并以個性化的備課、創(chuàng)造性的教學設(shè)計,分別從不同的角度,用不同的方式,來詮釋了課堂教學,讓本學科的教師和我一起受益。從而促進青年教師師德、專業(yè)能力等方面迅速成長,推動學科建設(shè)發(fā)展,從而提高我校學科教學的整體實力。
領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好數(shù)學教學,我將用左肩擔著愛我的學生,右肩擔著我愛的課堂,用雙肩堅韌地挑起深愛的教育事業(yè),為杜蒙的騰飛獻出自己的光和熱。謝謝大家。
老師競聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
你們好!首先感謝各位領(lǐng)導給我這樣一次機會參加競選實習帶教老師。對我個人來講,這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭護理實習帶教老師的一些想法,向各位領(lǐng)導和老師匯報一下。我的匯報分為三個部分。
20xx年7月懷著南丁格爾的夢想,在xx學院護理學院經(jīng)過4年的全日制本科學習后,畢業(yè)來到xx神經(jīng)外科從事護理工作 ,2013年7月聘任為護師職稱。從工作那天起,我就時刻牢記白衣天使使命,以病人為中心,嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程,努力做好各項護理工作。在護理部和護士長的領(lǐng)導下,在臨床工作中,使我提高了專業(yè)技術(shù)水平,豐富了實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)了我臨床技能、高度的責任心,和觀察、分析、應變能力。同時本人性格開朗,待人處事熱心寬容,有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導員,曾獲得xxx。如果這次競聘成功的話,我會嚴以律已,寬以待人,嚴格要求,引領(lǐng)護生走向護理崗位。
假如本次競聘我能榮幸成為護理實習帶教老師,我的主要目標和工作思路概括為以下內(nèi)容:
實際問題的能力。并且要動態(tài)了解護生的心理狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)消極負面的影響,給予正確積極的心理疏導。帶領(lǐng)她們系統(tǒng)地學習護理人員職業(yè)道德規(guī)范及基本素質(zhì)要求,培養(yǎng)她們熱愛護理工作,建立積極的職業(yè)態(tài)度和人生觀,及時轉(zhuǎn)變角色,提高責任心,具備慎獨精神。明確護士職責及護理核心制度,規(guī)范護理行為,增強主人翁意識和責任感。第四周,認真做好實習技術(shù)考核。在護生出科前要配合護士長認真做好實習技術(shù)考核,了解護生在本科護理工作的能力??己税?個方面:一方面是實習中的表現(xiàn),包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面;另一方面是出科考試,包括理論知識考試和技術(shù)操作考試,以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。最后要向護生收取在實習中對我科室以及帶教老師的意見和建議,及時更正并向護士長反饋。
無論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績,回報領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和厚愛。各位領(lǐng)導,老師們,以上是我的競職發(fā)言,謝謝大家!
老師競聘演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導,各位領(lǐng)導:
大家好!
很高興得此機會站上今日競聘上崗的演講平臺,我是今日的'3號競職候選人,本次我想競聘的崗位是xx。
本來,我上網(wǎng)看了下他人的演講稿,前段有個自我介紹,于是我詢問室友,我要不要也來一個自我介紹。室友說:“誰都明白你是從合肥來的?!蔽蚁胂胍彩?,前奏太長,會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方,把沒必要的都省了。只講點我當教師是為了什么吧!
我當教師是為了什么答:為的就是成就感。僅有實習經(jīng)驗的我,一下子步入崗位,一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的,還沒有來得及適應新幼兒園,就要應對幾個新手教師?;顒拥碾y以開展,可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法,但仍堅持下來,應因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。
例一:翔翔是班里最聰明的寶寶之一,能識一千多個。但挑食和不配合教師工作,令教師們很頭疼。一天,他帶來了漢卡片,我就利用午時飯后時間,請翔翔教大家識。第二天,翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前,翔翔起床的第一句話就是‘媽媽,我不要上幼兒園?!袢赵缟纤麉s對我說‘媽媽,快點幫我穿衣服,我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜,我明白這其中有教師的功勞,真的很開心!”
當時我看完翔翔媽媽的留言后,我就明白我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。
例二:樂樂家住某地,所以沒有機會與樂樂家人當面溝通,只能經(jīng)過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情景。那天,因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前,我心里是惴惴不安,但與樂樂媽媽聊天后,我猜她是個十分愛自我孩子,卻不懂得怎樣教孩子的媽媽,以至于樂樂的性格有點怪,不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天,樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的。他寫到:“十分感激wendy教師對樂樂的照顧和關(guān)心……”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作,正式教師求之不得的事情。有家長的支持,我們就更有信心做好。
例三:萱萱也是個吃飯難,還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自我想法和感受的寶寶。才入園時,萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃很多零食,這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此,我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我提議每桌安排一名小組長幫教師端飯分給小組小朋友,誰表現(xiàn)好、吃飯快,就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的進取性,并小有成效。
在這個星期四,萱萱奶奶送寶寶入園時,跟我小聊了一下。她說萱萱此刻很喜歡來這個幼兒園,在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好,可是就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說,萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話,我們問是誰說的,她說是教師說的。寶寶這么聽教師的話,我相信她已經(jīng)適應幼兒園,喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事,我想表達自我對崗位的理解,要有“三心”,也要有團體榮譽感。在此,不想說太多的大道理,我會用事實證明。
我的演講到此結(jié)束,多謝大家。
老師競聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師:
上午好!
__年前,我曾勇敢的參與競聘,但光榮的落聘了,今天再次參與競聘,說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談,然而在評委和老師面前演講時,總感覺到有些慌亂,可我還是站在這里,因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會,對于此次競聘我有以下幾點想法。
首先努力提高對競聘工作的認識:隨著時代的發(fā)展,改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,教育界當然也不例外,在對于教師職稱晉級制度上有所改革,這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,不管競聘結(jié)果如何,我都會積極面對,把今天作為下一次沖擊的起點。
第二對幾年來教學工作的一點小總結(jié)。____年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。
執(zhí)教____年,沒有顯赫的戰(zhàn)功,也沒有驕人的業(yè)績,只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘,但在這____年里,我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有____個春秋,遇見過許多聰慧的學生,他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,為了給他們一個滿意的回答,需要我查閱大量的資料,與同行們切磋,而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程,讓我的化學知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還要講究教法、學法、以及風格等等。____年剛畢業(yè)的我,只能就書本講書本,課堂氣氛不夠活躍,教法不夠靈活運用,語言不夠風趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助,使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,提高了駕馭課堂的本領(lǐng),成長為一名年輕的骨干教師。
第三對今后工作的一些設(shè)想。
教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課,首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?!敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫,只有這幾方面同時俱備了,才能構(gòu)筑完美的人格大廈,培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠,但是我會朝著這個方向不斷努力,成為一名學生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導放心的“好教師”。
做一個終身學習型的教師?;瘜W是一門日新月異的學科,有關(guān)化學的高尖前沿科學層出不窮,課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲,為適應時代需要,我要嘗試新的教學手段,運用計算機獲取信息、整理信息,創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)平臺,為學生提供課余學習時間,更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。
最后,在這里感謝各位領(lǐng)導,感謝各位評委,感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何,我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到,困難更不會把我嚇住,在慢慢的為師路上,我會銳意探索,勇于創(chuàng)新,不求,只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已認真飛過”。
老師競聘演講稿篇五
各位領(lǐng)導、各位評委、全體同志們:
大家好
首先,感謝黨組和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我演講的題目是“競爭上崗、全面創(chuàng)新”。
我叫邵川,中共黨員,大學本科文憑,中學一級教師。1992年在白雀鄉(xiāng)參加工作,1995年調(diào)入現(xiàn)在龍樹初中。
回顧本人近年來的工作情況,可以總結(jié)為四個方面。
第一盡職盡責為教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出了應有的貢獻。
白雀初中條件艱苦,地區(qū)偏僻,教學環(huán)境不好教學設(shè)備設(shè)施落后。針對工作的實際,本人完全服從安排,兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨,狠抓了班級管理和班級建設(shè)。經(jīng)過三年時間的努力,使我所帶領(lǐng)的班級不斷走向規(guī)范、走向成熟。
第二盡心盡力地使教學工作不斷有了新突破。
我將自己所學到的知識都用于實踐,不斷的想辦法,鉆研教材提煉教法,使自己的教學業(yè)績突飛猛進。
三是在自己的知識更新上學歷上有新突破。
四是在教學上敢于創(chuàng)新在學區(qū)范圍內(nèi)形成良好的影響。
以上成績的取得得益于領(lǐng)導的培養(yǎng)和支持,同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足,我一定加倍努力。
那么如何做好一個合格又稱職的老師呢我認為首先應該認清角色、擺正位置,抓重點攻難點,認真履行好工作職責,具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉(zhuǎn)變”、“四個做到”,簡稱一二三四。
“一個原則”就是上為領(lǐng)導分憂,下為群眾服務(wù),并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
“兩大主題”就是圍繞改革與創(chuàng)新兩大主題,突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
“三個轉(zhuǎn)變”就是進行換位思考,實現(xiàn)由一般老師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。
“四個做到”就是:第一全面提高自己的綜合素質(zhì),努力做到政治上成熟、思想上堅定、業(yè)務(wù)上過硬、紀律上嚴明、作風上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二增強改革創(chuàng)新意識,做到守法不舊、創(chuàng)新不變,全面推動各項工作上臺階上水平。第三妥善處理三個關(guān)系,做到對上級要尊重,充分發(fā)揮自己的參謀助手作用;對待學生要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性;對待同事要多溝通、多交流,相互配合、親密合作;第四廉潔從教、樹立形象,做到有權(quán)不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推,以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
敬的各位領(lǐng)導、各位評委、全體同仁們,競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既望;進也好、退也好,一片青心。
最后我用這么一句話結(jié)束我的演講,“你選擇了我,我選擇了你,讓我們一起風雨同舟,為實踐‘三個面向’,為了教育事業(yè)的美好而努力奮斗吧”
謝謝!
老師競聘演講稿篇六
各位評委,如果我在比賽中取得成功,我會做好自己的工作,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,熱愛自己的工作,熱愛自己的生活,努力做到:
1。做一個學習型的老師。在工作中不斷提升自己,充實自己;拓寬知識面,盡快讓你的教學上一個新臺階。
2。做一個教育教學敬業(yè)的人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關(guān)注一切,關(guān)注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,根據(jù)數(shù)學的特點激發(fā)學生大膽實踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境資源為參照對象,讓學生親身體驗和體驗科學探究活動。
3。積極做好班主任工作,促進班級建設(shè)和良好班級氛圍的形成,避免將差生和后進生推向社會,教學與思想教育相結(jié)合,努力做一名優(yōu)秀的教師。
不,只有更好,只要給我一個機會,一切奇跡都會發(fā)生!每天看到孩子開心地來幼兒園,開心地離開幼兒園,都是我的榮幸。在工作中,我關(guān)心每個孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了,我會及時給家長和孩子打電話,詢問他們的身體狀況,提高我們班孩子的出勤率。
4。我有事業(yè)心:如果園區(qū)出了問題,我可以自覺留下來加班,同事出了問題或者有困難的時候,我可以及時登頂,保質(zhì)保量完成所有任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導安排。
老師競聘演講稿篇七
今天,我競聘的崗位是小學高級教師。三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了xx個春秋!xx年來,我熱愛學生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細致育人。xx年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時光,把生命里最美麗的韶華,都獻給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來,我任教過多個科目的老師,當過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,上了年紀,但不敢忘懷教師職責,還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進,按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù),進行循環(huán)教學,教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學科,達標率均能達到學校教學管理制度的要求。
為了搞好教育教學工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學,熱愛教育,關(guān)心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學習,讓學生體驗成功的.樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學工作,還是學校管理工作,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學語文和數(shù)學教材,掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生,不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中,構(gòu)建屬于自己的教學風格,探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,也深受學生的歡迎。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習書法和畫畫,兼任中、高年級的美術(shù)老師,給學生傳遞美。
大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學第一線,時刻以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己,憑著強烈的事業(yè)心和責任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的知識面,使自己的教學盡善盡美。結(jié)合學科特點和本班實際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學會學習,學會做人,切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,探索學科實踐活動,拓寬學生的視野,從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。
臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強學習,提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進行到底。
謝謝大家!
老師競聘演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
我是____年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事小學英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負領(lǐng)導們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進取,在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。
站在大家面前有點單瘦的我,穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。
我覺得,我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件:
1.有良好的師德
我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會黨的__大精神和“____”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
2.有較高的專業(yè)水平
我從____師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修取得本科學歷,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師,系山東省雙語教育研究會會員,參編了《學習與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎。
3.有較強的教學能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術(shù),努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
4.有突出的工作業(yè)績
我從__年8月學校成立后被選取調(diào)到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學能手,奎文區(qū)英語學科帶頭人,奎文區(qū)教育教學先進個人,奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學能手,奎文區(qū)優(yōu)秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優(yōu)異,在5月份的全國小學生英語競賽中,奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的我校學生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績。
以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。
英語組是雙語學校的重要科室,它的工作關(guān)系著雙語學校的未來及發(fā)展,處于核心地位。我深知,英語教學的工作不是輕而易舉能做好的,必須全力以赴,理清思路,找準工作的切入點和著力點。如果我有幸競聘成功,繼續(xù)擔任英語教師的話,我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執(zhí)行黨的___、方針、政策和學校的各項決定,加強學習,積極進取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學校英語教學工作的能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務(wù)。使我校的英語教學始終走在全區(qū)乃至全國的前列。二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性的教研活動,強化教研科研意識,帶動教研室科研和教研工作的開展。
二、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。大力改革教學,積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。
三、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”,“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛,處處播灑愛,使我的學生在愛的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng)新,不斷進取,成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。
用質(zhì)樸的心愛護學生,用誠摯的情感染學生,用精湛的教學藝術(shù)熏陶學生,用忘我的工作態(tài)度影響學生。
風月有情時光荏苒,山長水遠時不我待。我年輕,有激情,有知識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。永遠難忘的七年,品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀樂,而得到最多的是快樂,我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。
老師競聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
首先感謝學校給我這樣一次機會參加班主任競聘上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次學習和鍛煉。
我叫,畢業(yè)于瓊州學院外語系,今天,我所競聘的崗位是班主任崗位競聘,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:
第一、在工作中認真責,做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。
第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,從中學到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶,是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學生,為了學生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。
假使我能競爭上崗,給我一個班級,我將至少具體,扎實,細致的做好以下五方面的工作:
一、作為一名普通教師或是班主任,一定要把愛放在第一位,而且與學生保持平等,絕不能高高在上,那導致的結(jié)果只是學生怕你,而不是學生敬你,應該作為學生的朋友,充分尊重學生,縮短師生之間心靈上的距離,當然,關(guān)心和尊重學生并不等于放任自由,聽之任之,而應該外慈內(nèi)嚴。
二、建立健全的班級管理制度,一個良好的班集體,并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn),而應該充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學生參與管理,齊抓共管。
三、提高學生綜合素質(zhì)??朔苑秩∪?,一刀切的現(xiàn)象。提高學生素質(zhì),也不是提高幾個學生素質(zhì),而應注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生”,開展一幫一,為學[生營造一個良好的學生學習環(huán)境,使同學們感覺到“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,堅信每個學生都有閃光點,另外,加強與教師的聯(lián)系,團結(jié)協(xié)作。
四、做學校教育與的橋梁,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,以便有的放矢,讓學生進得來,留得住,學得好!
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅持學習,尤其是我在剛進入我校,學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔,又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室,從他們身上,我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上,我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心做好班主任的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為xx的明天獻出自己的一點光和熱。
我的演講完畢,謝謝大家!
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