在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家收集的不想做人的圖片帶字【通用9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不想做人的圖片帶字【通用9篇】一
周末，閑來(lái)無(wú)事，我打開(kāi)那本塵封的日記本 ，讀著一個(gè)個(gè)小故事，我不禁嗤笑我童年時(shí)的無(wú)知。但當(dāng)翻到最后一頁(yè)，看到我曾經(jīng)的愿望時(shí)，我停住了。我仿佛按下了倒帶鍵帶著我回到了小時(shí)候……
“我長(zhǎng)大以后要做一名敬業(yè)的人民教師，為祖國(guó)培育出更多的棟梁之才!”這曾是我童年時(shí)代的夢(mèng)想，但每當(dāng)我把自己的夢(mèng)想告訴父母時(shí)，他們總是說(shuō)：“那么，你為你的夢(mèng)想而付出過(guò)嗎?現(xiàn)在讀書(shū)才是正經(jīng)事兒，這事以后再說(shuō)吧!”起初，我十分不解，難道有夢(mèng)想不好嗎?但后來(lái)，我才知道父母話的含義了。
很多人都有自己的理想和抱負(fù)，但不能坐享其成。有些人靠幻想度日，想象著明天自己怎樣出成績(jī)，怎樣為國(guó)家作貢獻(xiàn)，甚至有人去算命，看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人事事都要等到明天去做，要知道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”呀!
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么。最重要的還是怎么對(duì)待今天，在這有限的時(shí)間里勤奮學(xué)習(xí)，用來(lái)彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。古往今來(lái)，有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不知黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回!君不知高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?”時(shí)間長(zhǎng)河的流速之快是人們難以估測(cè)的。人的生命是有限的，但要怎樣才能在有生之年作出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒的時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，回收昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的，展望明天才是充滿信心的;只有珍惜今天，才能前不愧于古人，后不愧于來(lái)者;只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)!
不想做人的圖片帶字【通用9篇】二
一天早晨，陽(yáng)光明媚。小熊拿著球高高興興地來(lái)到河邊，一不小心，球掉到了河里。怎么辦呢，小熊一時(shí)也想不出辦法，坐在河邊哭了起來(lái)。小猴子看見(jiàn)了，它馬上替小熊想了個(gè)辦法，去摘了根藤條，想用藤條把球打回來(lái)?？墒翘贄l一打，球漂的更遠(yuǎn)了。聰明的小猴也只能跟小熊一起傷心了。這時(shí)，一頭小象卷著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，慢慢悠悠的走過(guò)來(lái)。
小猴子馬上又來(lái)了主意，請(qǐng)小象用長(zhǎng)鼻子把球吸回來(lái)。小象伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子使勁地去夠那個(gè)球，可惜還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。大家又開(kāi)始著急起來(lái)。小象正打算收回鼻子，小猴子喊道：“等一下。”小猴子快速跳上小象的鼻子，抱著小象的鼻尖，然后把自己的尾巴伸到水里，剛好夠到了球。小猴子用自己的尾巴把球一點(diǎn)一點(diǎn)地滾到岸邊。小熊終于撿到自己的球了，開(kāi)心極了。
然后它們?nèi)藖?lái)到草坪上，快樂(lè)地踢起了足球。
不想做人的圖片帶字【通用9篇】三
總以為，海該是一個(gè)女孩子，一個(gè)涉世未深的女孩子。她有著多變的性格，正像我們當(dāng)中的許許多多個(gè)。風(fēng)平時(shí)，浪也靜，她沉浸在自己深邃而純凈的思想中，忘卻了遠(yuǎn)處的澄空和黃色的陸地。風(fēng)起了，微風(fēng)輕輕地?fù)嶂I緞般的藍(lán)色皮膚，她便漾開(kāi)了動(dòng)人的笑渦。漸漸地，風(fēng)大了起來(lái)，她便不拘小節(jié)地和風(fēng)一起嬉笑，逗得海燕也展開(kāi)寬寬的翅膀笑著叫著。而忽然，風(fēng)怒吼著撓亂云朵的思緒，嚇得它們四處逃散，海燕叫得一聲更比一聲高，暴風(fēng)雨來(lái)臨了；海全無(wú)了先前的風(fēng)度，如被惹怒的母獅般怒吼，她激起萬(wàn)丈高的巨浪，讓風(fēng)卷出一個(gè)個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)的旋渦，她用力拍打著海岸，擊碎最堅(jiān)硬的巖石，讓和她最親密的海燕也不免有些畏懼。女孩子發(fā)起怒來(lái)正像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。
這是我心目中的海，老人圣地亞哥似乎并不這么認(rèn)為。在他的心目中，海是他的兄弟。他與海搏斗，戰(zhàn)勝它，并靠它生存。他是漁夫，一位經(jīng)驗(yàn)豐富無(wú)所畏懼的漁夫。然而“老當(dāng)益壯”這樣的詞卻并不適合他，他實(shí)在是可愛(ài)得像個(gè)孩子。他像孩子般和動(dòng)物們對(duì)話，卻又有著孩子所不具備的深邃的思考以及關(guān)鍵時(shí)刻毫不放棄堅(jiān)持到底的決心。讓我感觸最深的正是他在關(guān)鍵時(shí)刻忍到極點(diǎn)時(shí)的堅(jiān)持。
老人經(jīng)驗(yàn)豐富，然而這一次他面對(duì)的是個(gè)固執(zhí)的兄弟，固執(zhí)地拖著小船一連游了兩天半。在茫茫無(wú)際的海面上度過(guò)兩天半且要承受與大魚(yú)斗爭(zhēng)時(shí)的巨大痛苦，老人卻平靜地接受了。吃生魚(yú)肉，將被鉤索勒破的手浸在冰冷的海水里，這一切，老人似乎早已習(xí)慣，他不覺(jué)得這樣的痛苦會(huì)影響到他什么，更不曾想過(guò)放棄堅(jiān)守，終于等到大魚(yú)支撐不住。
然而大魚(yú)畢竟是強(qiáng)健的。它缺乏智慧，但它依然能給老漁夫帶來(lái)身體上的巨大痛苦。魚(yú)仍在掙扎，轉(zhuǎn)圈，想要擺脫束縛，老人被折磨得快要垮掉而又不能喝到一滴淡水。他再也不能保持高度清醒，可是他不停地鼓勵(lì)自己“保持頭腦清醒，要像個(gè)男子漢，懂得怎樣忍受痛苦?！贝篝~(yú)不停地兜圈，他幾乎支持不住，而他只是說(shuō)“我弄不懂。但我還要試一下。”他一次一次地嘗試，大魚(yú)一次一次地游開(kāi)，他已軟弱無(wú)力，眼睛只能間歇看得清東西，而他仍在說(shuō)“我還要試一下。”“我還要試一下！”“我還要試一下！”……可以想象，一個(gè)人在這樣的情況下是怎樣的無(wú)力，無(wú)助，而他似乎根本不知道有“放棄”這么一回事，他只知道要盡全力，要戰(zhàn)勝它，“一人可以給毀滅，但不可以被打敗?！彼龅搅耍谑墙K于成功了。
我忽然想到自己，想到暑假中的自己，沒(méi)有一點(diǎn)定性的自己。只不過(guò)是天氣稍稍有些炎熱，肚子稍稍有些餓，學(xué)習(xí)稍稍有些累，便堅(jiān)持不住，便離開(kāi)了書(shū)桌。總是不能經(jīng)受住誘惑，如何走向成功之路？圣地亞哥在如此的痛苦中，在生與死的邊緣尚且不曾想過(guò)“放棄”一詞，我在如此一應(yīng)俱全的房間里卻總是堅(jiān)持不住，如此對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，如此不堪一擊。
這時(shí)又忽然想起老師在班會(huì)上講的一句話：“在學(xué)習(xí)最疲憊之時(shí)能否堅(jiān)持下去？”當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是，“學(xué)習(xí)最疲憊之時(shí)，效率太低，應(yīng)放松后再學(xué)習(xí)?！比欢蠋煍蒯斀罔F的一句“當(dāng)然要堅(jiān)持”給我當(dāng)頭一棒，現(xiàn)在才終于徹底明白這句話的真意。學(xué)習(xí)最疲憊之時(shí)，你放松了，便是放棄，因?yàn)閯e人仍在堅(jiān)持。正像捕魚(yú)的老人，在身體受到最極限的挑戰(zhàn)時(shí)，他沒(méi)有放棄，而是拼盡力氣全力以赴，是堅(jiān)持鑄就了他的成功。
成功便該是這樣。智慧、勇氣、勤懇的精神自不可少，這是成功的前提和基礎(chǔ)，而是否成功取決堅(jiān)持。臨終點(diǎn)哪怕只差一步，倘若你因過(guò)于痛苦的折磨而稍有遲疑，別人便會(huì)沖向前去，取代你的位置。
像圣地亞哥，做個(gè)永不放棄的人。
不想做人的圖片帶字【通用9篇】四
李公樸原名叫永祥，是忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義者，堅(jiān)定的明主戰(zhàn)士，社會(huì)教育家，是著名的“七君子”之一。今天，我們班吃過(guò)午飯，就在學(xué)校一樓走廊上看圖片展。
我在走廊邊上的展板面前一邊走，一邊看。突然，我看到了一個(gè)介紹學(xué)校的展板。上面寫(xiě)到：李公樸小學(xué)原名古方小學(xué)，創(chuàng)建于1947年。從2007年5月起，成為武進(jìn)區(qū)教育局直屬的獨(dú)立建制學(xué)校。2010年1月18日更名為李公仆小學(xué)。學(xué)校尋覓著偉人的足跡，傳承著偉人的精神，經(jīng)過(guò)一代又一代的努力，發(fā)民成如個(gè)頗具規(guī)模的常州市優(yōu)質(zhì)小學(xué)。
看了一番介紹，我明白了學(xué)校是1947年建立的，是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。我怕會(huì)忘記，就把它記了下來(lái)。
我看完這個(gè)展板，我就去看別的展板了，我一邊看，一邊記，懂得了許多知識(shí)，知道了校園的各個(gè)地方、校園的資料、李公樸的資料。
時(shí)代需要公樸精神，歷史呼喚公樸精神。
不想做人的圖片帶字【通用9篇】五
前段時(shí)間，一篇題為《摩拜創(chuàng)始人套現(xiàn)15億，你的同年人，正在拋棄你》的朋友圈熱文橫空出世，整篇文章當(dāng)中，作者將同齡人的成功與普通人的平凡，不斷進(jìn)行著勾勒，不斷進(jìn)行著對(duì)比。我想作者只是為了不斷地告誡我們，我們這一代的同齡人不會(huì)再是那種勻速前進(jìn)，你要么只有一騎絕塵的功夫，要么只會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下。
我相信讀了上述的這則材料，大家一定會(huì)有很多的想法，有的人讀了以后會(huì)很快的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己和那些優(yōu)秀的人差了很大的一截，它們會(huì)激勵(lì)自己的斗志，想要告訴自己一定要拼命的趕上他們。然而還有另外一種人，他們的想法相對(duì)而言比較消極，他們認(rèn)為自己和那些自己一樣的同齡人差距太大，簡(jiǎn)直無(wú)法彌補(bǔ)，因此他們選擇繼續(xù)現(xiàn)在的那種消極的生活，他們自言自語(yǔ)，不斷抱怨，一邊羨慕別人過(guò)得比自己好，一邊又不去努力。看到那些比自己成功的人，一步步離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，卻告訴自己沒(méi)有關(guān)系，自己終于有一天會(huì)趕上他們，可是這就是相當(dāng)于白日做夢(mèng)，不是嗎？自己不去努力，卻想換來(lái)很多人努力才能夠得來(lái)的成果，這就是眼高手低的表現(xiàn)。這也是這種形象的形成原因，不是嗎？人與人之間的差距和空間只會(huì)因?yàn)檫@種人的想法而不斷的增大。而那些消極的人就會(huì)越來(lái)越消極，成功的人也會(huì)因?yàn)樽约旱某晒?jīng)歷了自己不斷奮進(jìn)而變得更加強(qiáng)大。
就拿我們身邊的名人劉強(qiáng)東來(lái)說(shuō)吧，他現(xiàn)在的公司是只是幾千億元，他是京東的首席CEO她年幼的時(shí)候，家里非常的貧窮，每天父母都不會(huì)給他做早飯，他可是吃著百家飯長(zhǎng)大的。那時(shí)候的他學(xué)習(xí)非常的刻苦，并沒(méi)有因?yàn)榧彝サ囊蛩囟兊孟麡O，干擾到自己的學(xué)習(xí)，他跟很多同齡人相比之下更本就沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，但是然而就是因?yàn)樗敲纯炭啵敲磁?。也或許是因?yàn)樽约杭彝シ矫娴脑?，讓他的意志更加?jiān)定，從而讓他達(dá)到了別人難以企及的高度。其實(shí)在他的心里也知道，只有把自己變得比別人更加優(yōu)秀，它才可能獲得比別人更加成功的機(jī)會(huì)。他渴望成功不亞于我們每一個(gè)人。我想我們每一個(gè)人都渴望著成功，但是你要看到你身邊的同齡人有多努力，并且注意到他們最可怕的就是你自己并不努力，還以為別人和你一樣，其實(shí)你的同齡人正在悄悄地拋棄你，只是你自己還沒(méi)有意識(shí)到罷了。
反之就是那些根本沒(méi)有意識(shí)到自己與別人差距的同年人。他們對(duì)任何事物都缺少積極向上的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神，他們對(duì)于自己的生活，對(duì)于自己的事業(yè)毫無(wú)上進(jìn)心。面對(duì)別人比自己生活得更加優(yōu)異，可以選擇自己想要做的事業(yè)的時(shí)候，他們選擇視若無(wú)睹，一味的麻痹自己的神經(jīng)，告訴自己現(xiàn)在生活的還不錯(cuò)。我只想說(shuō)，能夠很好的安慰自己是一件了不起的事情，但是過(guò)度地選擇安逸，變得懶散的態(tài)度，我并不支持。只要每個(gè)人都很努力，就不會(huì)出現(xiàn)那種無(wú)能為力的情況。
你呢，你身邊的同齡人也是否正在努力的做著自己的一番事業(yè)，也正在為了學(xué)習(xí)，不斷拼搏，不斷進(jìn)取，流下辛勤的汗水。你是懶散的還是勤勞的？我只想說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。采得百花成蜜后，終究會(huì)換來(lái)為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜的那一天。加油吧，少年?，F(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，就是為了將來(lái)金榜題名上的那一刻，相信我用自己的努力換取那一天的時(shí)候，自己一定會(huì)感受到別樣的快樂(lè)和滿滿的成就感。和我一起努力和奮斗，做不被拋棄的人，成為自己人生的贏家。
不想做人的圖片帶字【通用9篇】六
我，一個(gè)女孩子家家的，本來(lái)時(shí)光在房里彈彈琴，看看書(shū)什么的?？墒牵业哪磕赣H她在烈日洋洋下工作的，出去時(shí)她總是要帶上我才放心。
這樣的日子多了，我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時(shí)的我對(duì)這也不太在意，可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了花季期間，愛(ài)美是人的天性，我越來(lái)越注重外表。每當(dāng)有幾個(gè)人在交頭接耳時(shí)，我的第六感官告訴我，他們?cè)谌⌒ξ?。為此，我時(shí)常一個(gè)人悶在房里，不理母親對(duì)我種種使喚。
有一次，班主任通知我們今天有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校，叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導(dǎo)如約前來(lái)，我們拍著手掌，嘴里喊著歡迎。領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)校門(mén)，就笑咪咪地說(shuō)“想不到我校遠(yuǎn)近聞名呢，老外都來(lái)了，太好了！太好了！”一番話說(shuō)完，同學(xué)們齊刷刷地向我看來(lái)，我羞愧得無(wú)地自容。真想找個(gè)地洞鉆下去。
就為這事，我曾幾次三番，幾次三番地要求轉(zhuǎn)學(xué)。但她就是不答應(yīng)。我與她整整一個(gè)月沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了一些我認(rèn)為不該聽(tīng)的話：你知道嗎？我們學(xué)校的黑人的媽媽來(lái)了，她責(zé)備了學(xué)校里曾經(jīng)侮辱過(guò)黑人的人了，說(shuō)這有什么好奇怪的，人各有志……忽然間，我意識(shí)到了我的不該，我是多么地虛容與可恥。
原來(lái)，我的母親是愛(ài)我的。天地寬大，父母恩大。我應(yīng)該才能報(bào)他們呢！我束手無(wú)措。我只知道，我與目母親有剪不斷的“臍帶”
啊！剪不斷的“臍帶”！我的好媽媽！
不想做人的圖片帶字【通用9篇】七
喜歡跆拳道的精神“不道最高，無(wú)言放棄”?？墒侨松顭o(wú)止境的，在永遠(yuǎn)都不會(huì)有需要放棄的一天。追逐夢(mèng)想超越自我的路，正如跆拳道的道帶，每種顏色，一種程度，你又到哪級(jí)了呢？只有小心的走好每一步最終才能達(dá)到夢(mèng)想的寶殿。
白帶
純凈的如同剛初生的嬰兒什么都沒(méi)有，又如同空白的純等你用智慧做畫(huà)筆，夢(mèng)想做顏料，畫(huà)出你美麗的人生。
黃帶
泥土的顏色，蘊(yùn)育著希望。就如彼時(shí)的我們蘊(yùn)養(yǎng)著夢(mèng)想的種子，吸食知識(shí)的雨露。
綠帶
我希望我們現(xiàn)在的模樣就是這樣發(fā)芽的幼苗。我也許還正在仰望著不遠(yuǎn)處的直插藍(lán)天的參天大樹(shù)。但我也會(huì)不安，以后我也能那樣嗎？也有迷惑。正如現(xiàn)在的我會(huì)不知道長(zhǎng)大后我要做什么呢？小時(shí)候想過(guò)要當(dāng)醫(yī)生、老師什么的，但是總是不確定。得閑也會(huì)不斷反復(fù)地問(wèn)自己，直到我堅(jiān)定地說(shuō)出夢(mèng)想。我要做一名策劃人。
藍(lán)帶
這時(shí)我們已成了參天大樹(shù)，仰望天空。也許有時(shí)低頭看見(jiàn)腳邊的小幼苗，仿佛看見(jiàn)那時(shí)的自己。
紅帶
這是警戒的顏色。正值年少輕狂的時(shí)候，記得爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)人生的路每一步都不能走錯(cuò)，越到后面越容易受到各種誘惑而放棄理想放棄自我。有時(shí)我就在想，在都市中忙忙碌碌的人們，有多少是真的在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗的呢？而多少是這樣走錯(cuò)了，放棄了夢(mèng)想而成為了名利手下的奴隸。
黑帶
低調(diào)的有時(shí)代表著成功而另一面則是失敗。一路走來(lái)，也許我這樣的年齡還不足以來(lái)談人生，但是在整個(gè)學(xué)習(xí)跆拳道的過(guò)程中也真的讓我感悟到了人生。
在追逐夢(mèng)想超越自我的人生路上你又達(dá)到哪一級(jí)呢？
不想做人的圖片帶字【通用9篇】八
我，一個(gè)女孩子家家的，本來(lái)時(shí)光在房里彈彈琴，看看書(shū)什么的。可是，我的目母親她在烈日洋洋下工作的，出去時(shí)她總是要帶上我才放心。
這樣的日子多了，我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時(shí)的我對(duì)這也不太在意，可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了花季期間，愛(ài)美是人的天性，我越來(lái)越注重外表。每當(dāng)有幾個(gè)人在交頭接耳時(shí)，我的第六感官告訴我，他們?cè)谌⌒ξ?。為此，我時(shí)常一個(gè)人悶在房里，不理母親對(duì)我種種使喚。
有一次，班主任通知我們今天有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校，叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導(dǎo)如約前來(lái)，我們拍著手掌，嘴里喊著歡迎。領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)校門(mén)，就笑咪咪地說(shuō)“想不到我校遠(yuǎn)近聞名呢，老外都來(lái)了，太好了！太好了！”一番話說(shuō)完，同學(xué)們齊刷刷地向我看來(lái)，我羞愧得無(wú)地自容。真想找個(gè)地洞鉆下去。
就為這事，我曾幾次三番，幾次三番地要求轉(zhuǎn)學(xué)。但她就是不答應(yīng)。我與她整整一個(gè)月沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了一些我認(rèn)為不該聽(tīng)的話：你知道嗎？我們學(xué)校的黑人的媽媽來(lái)了，她責(zé)備了學(xué)校里曾經(jīng)侮辱過(guò)黑人的人了，說(shuō)這有什么好奇怪的，人各有志……忽然間，我意識(shí)到了我的不該，我是多么地虛容與可恥。
原來(lái)，我的母親是愛(ài)我的。天地寬大，父母恩大。我應(yīng)該才能報(bào)他們呢！我束手無(wú)措。我只知道，我與母親有剪不斷的“臍帶”！
??！剪不斷的“臍帶”！我的好媽媽！
不想做人的圖片帶字【通用9篇】九
星期五，語(yǔ)文老師給我們布置了一篇快速作文《我想做……》
我想做一名軍人。也許別人認(rèn)為我是電視劇《士兵突擊》看多了……，認(rèn)為我總是喜歡劇中的許三多、袁朗、吳哲……
可是我并不這樣認(rèn)為，我喜歡軍人，是因?yàn)檐娙藶槿嗣穸嬖?，是?guó)家的銅墻鐵壁，他們保護(hù)了自己的祖國(guó)，讓家園不被壞人入侵。
別人說(shuō)我喜歡開(kāi)“坦克”是為了自己好玩，其實(shí)我是想認(rèn)真學(xué)一學(xué)坦克兵是如何作戰(zhàn)，如何用裝甲車來(lái)保護(hù)自己的國(guó)家。
我多想坐上戰(zhàn)斗機(jī)上，飛上藍(lán)天看一看被軍人保護(hù)起來(lái)的國(guó)家，天空是多么的蔚藍(lán)。這時(shí)，我感到軍人是多么的偉大。
軍人為什么偉大呢?因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上，在前線，有那么多的軍人為了自己的國(guó)家不被入侵而死，有的竟然用自己的血肉之軀封住敵人的坦克。所以，我喜歡這些勇敢而又偉大的軍人。我從電視上看到，英國(guó)王室第三位繼承人——23歲的哈里王子在過(guò)去的10個(gè)星期也一直在阿富汗的英軍部隊(duì)，參與了同恐怖分子的戰(zhàn)斗。
軍人是祖國(guó)的一面真正保護(hù)墻，他們讓自己的國(guó)家平平安安，自己的人民幸福生活。軍人用自己的生命來(lái)守護(hù)自己的國(guó)家，所以我愛(ài)軍人。
其實(shí)不僅軍人偉大我就想當(dāng)軍人，而是我覺(jué)得國(guó)家離不開(kāi)軍人。我從電視上看到的《南京大屠殺》，那些日本人的惡劣行為，我傷心的哭了，幸好許多中國(guó)軍人在浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)。這時(shí)，我就有了一個(gè)想法：等我長(zhǎng)大后，我們要向世界宣傳和平，但如果有誰(shuí)要發(fā)起侵略，我就要當(dāng)一名軍人，告訴入侵者，我們會(huì)以牙還牙。
因此，我想做一名軍人。
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