最新高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-09 11:40:19
最新高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿(13篇)
時間:2022-12-09 11:40:19     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇一

大家上午好!

今天我很高興也很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先先自我介紹一下,我叫___,來自__,現(xiàn)擔(dān)任班上組織委員。

請允許我代表本班所有的同學(xué)對各位叔叔阿姨的到來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會!今天你們能來參加我們的家長會,就可看出您們對我們子女的關(guān)心,感謝你們的到來,因為你們用行動表示了對我們的關(guān)心,你對我們來說這就是前進(jìn)的力量。

這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的老師和家長,作為學(xué)生代表的我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?想得很多,但最想說的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了長沙建筑工程學(xué)校,把我們送到長沙建筑工程學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,更堅守“不讓一個學(xué)生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。

今日在此,我望著父親早已微微花白的雙鬢,看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生,不由涌起陣陣心痛。

其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學(xué)校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會的那段時間里,我真的認(rèn)識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事,回想起以前的自己,真的是太不像話了,我曾經(jīng)被家人放棄過,在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面,這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了,那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途,從此就過著自己本不該過的生活,就這樣,一天一天、一年一年的過去了,在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的,久而久之,自己也慢慢的了解了這個社會,對于自身也有了一定的了解,所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里,來到了長沙建筑工程學(xué)校,希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境,到這里之后,我真好沖動,對自己有了一大堆的計劃,關(guān)于每一天、每一個星期的,反正好多、好多?,F(xiàn)在!我終于開始適應(yīng)了這里,同學(xué)們!在這里的一個多學(xué)期,我真的目睹了好多,從一起到這里來的整個班級,現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的開始離去,我仿佛從這里又看到了以前的自己,同學(xué)們!我真的好想告訴你們,從我們生下來的那一刻起,我們的人生就已經(jīng)開始了,不管以前的路我們是怎么走過來的,就讓我們從現(xiàn)在開始,從現(xiàn)在開始踏出一條直路來,踏出一條美好人生的直路,讓我們過好自己的每一天吧,不要讓一些小事給困住了,也不要讓我們的生命老是充滿了省號,就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

尊敬的各位家長、老師們,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負(fù)你們的期望,展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答家長們的養(yǎng)育之恩。

各位家長,在以后的日子里,我們定會確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實基礎(chǔ),提高能力;同時鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們一定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!

最后,我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。在此,我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇二

各位老師、家長大家好!

今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,說真的我也不知道該說些什么,我就隨便說說,與在座的各位家長、老師交流一下。

從女兒踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認(rèn)為:幼兒園,是她生活中的另一個家,在這個有很多小朋友的大家庭里,她將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?,F(xiàn)今社會,基本上都是一個孩家庭,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,將不得不會學(xué)到如何自理,如何與人相處。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點自己的看法:

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,所以不讓孩子動手做事,這種做法是不對的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說:“媽媽,我們老師今天表揚我了!媽媽,今天老師給我大紅花了!”這時我總要對她說:“喬喬,讓媽媽抱抱你?!碑?dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點兒。這樣她就會有一種自信,在這時候我會不失時機(jī)的說:“在家也要表現(xiàn)出色,自己的事情自己做,做好了媽媽也獎勵你?!彼矔苷J(rèn)真的點點頭說:“好!”

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次,我騎自行車帶著孩子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女兒大叫:“紅燈!媽媽你不是說紅燈停,綠燈行嗎?!蔽亿s緊剎車,并向她道歉:“媽媽錯了,以后再不闖紅燈了,喬喬有錯也要改,知道嗎?”她開心的說:“知道了?!逼綍r可以用提問的方式教育孩子,我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在小區(qū)里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我會問她這樣做是不是對的。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。

三、多多陪伴孩子。

五十美元的愛

有一天,很晚了,一位上了一天班的爸爸回到家中,很累,有點煩。他發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子正在門旁等著他:“爸爸,我可以問你一個問題嗎?”

“當(dāng)然可以,什么問題?”父親回答。

“你一小時可以賺多少錢?”

“這與你無關(guān),你為什么問這個問題?”父親生氣地說著。

“我只是想要知道,請告訴我,你一小時賺多少錢?”小孩哀求著。

“假如你一定要知道的話,我一小時賺50元?!?/p>

“喔?!毙『⒌椭^這樣回答。

沉默了幾秒鐘,小孩又說:“爸爸,可以借我30元嗎?”

父親發(fā)怒了。

小孩安靜地回到房間并關(guān)上門。

父親平靜下來后,走到孩子的房間,給了孩子30元。接著,小孩從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地算著錢,然后看著他的爸爸。

“爸爸,我現(xiàn)在有50元了。我可以向你買一個小時的時間在我們稍微有些管不住自己時,請?zhí)嵝盐覀円幌拢〉埐灰?xùn)我們,不要將我們與其他人比。我們只與自己比!只要今天比昨天有進(jìn)步,就是成功!

謝謝大家!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇三

各位老師、家長,各位同學(xué):

大家好!

首先,我要代表初三年級的各位學(xué)生家長,向為我們孩子的成長任勞任怨、全力付出的各位老師,說一聲:謝謝!老師,你們辛苦了!

距離中考僅有最后一百天,迫在眉睫。如何充分利用這有限的時間,使收效最大化,這需要我們調(diào)整好心態(tài),并理清思路,來指導(dǎo)我們每一天的行動。

首先,我要說一下學(xué)習(xí)的主動性。傅佩榮先生說:人生的關(guān)鍵在于化被動為主動,我們要把應(yīng)該做的變成愿意做的,這是生命的秘訣。各位同學(xué)只需稍稍思量,就能明白,其實我們所有的努力和奮斗,完全是為了我們自己的人生。

其次,是自制力。如果把人生比作一部汽車,那么,沒有主動性就等于沒有發(fā)動機(jī),而沒有自制力就等于不會剎車。自制力是如此的重要,尤其是面對當(dāng)今巨量干擾項無孔不入、無處躲藏的現(xiàn)狀。我自己曾經(jīng)有過親身體驗,因為一個其貌不揚的小游戲而廢寢忘食,當(dāng)我幡然悔悟,它已經(jīng)耗去了我很多時間精力,我選擇與它絕交。時不我待,中考近在咫尺,是目前最重要、最緊迫的事情,我們應(yīng)該為此全力以赴,不管有什么樣的業(yè)余愛好,都應(yīng)該暫時擱置一旁。為了讓夢想成為現(xiàn)實,我們必須專注、自律。

第三,是行動力。學(xué)習(xí)是辛苦和困難的,因此更需要保持昂揚的斗志和持續(xù)不懈的行動,有限的時間我們要合理地利用好。我們共同來商定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計劃表,分解學(xué)習(xí)任務(wù),結(jié)合各學(xué)科的特點,采用不同的具體學(xué)習(xí)方法,各個擊破。

在xx中學(xué)這兩年半中,我始終要求孩子保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù),我堅信,在教育方面只有老師才是專家。從最初入學(xué)時的疲于應(yīng)付、捉襟見肘,到現(xiàn)在能夠穩(wěn)定在一個對他來說還比較理想的成績,老師們的辛勤付出浸潤其間。

各位同學(xué),在你們最需要時刻,我們一定陪伴你們,盡力約束自己,同甘共苦地去拼搏,做好后勤工作,盡量提供切實的幫助和支持。你們的每一個點滴進(jìn)步我們都會看在眼里,我們相信,經(jīng)過這一百天的刻苦努力,你們一定會實現(xiàn)自我突破,達(dá)成設(shè)定目標(biāo)!

我代表在座各位學(xué)生的家長,在此表態(tài):我們感恩老師、信任老師,我們一定協(xié)助學(xué)生,緊跟老師的節(jié)奏,做好家校配合,敦促學(xué)生重視課堂學(xué)習(xí),保質(zhì)保量完成作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒,營造刻苦學(xué)習(xí)氛圍,陪伴孩子拼搏奮進(jìn)的每一天。

讓勤奮學(xué)習(xí),拼搏向上成為我們生命中的一種常態(tài)!

最后,祝在座各位心想事成!

謝謝!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇四

老師、家長、同學(xué)們:

大家好!

今天,學(xué)校在這里舉行迎接高考誓師大會,鼓舞士氣和斗志,我不由想起了拿破侖所說的一句話“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我的心情與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一樣,希望今天參加誓師大會的同學(xué)們,也包括自己的孩子,能成為考場上的將軍,為學(xué)校爭得榮譽。這是我們的殷切期望,也是我們每位家長共同的期盼。在這里我代表諸位家長,為我們的孩子壯行。

“十二年寒窗只在今朝”,每位同學(xué),每位家長都將面臨著考驗,但這也是機(jī)遇的垂青和挑戰(zhàn)。如何讓自己的孩子能把握好機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),同樣,也是對我們家長的一場考試。此時此刻,你們的心情家長最能理解,你們面臨著來自社會、家庭的期盼和關(guān)注,更在有形、無形當(dāng)中,給了你們巨大的壓力。我們做家長的,理解你們所承受的這種壓力,希望你們變壓力為動力,放下包袱,輕裝上陣。高考是一次對中學(xué)知識掌握、運用程度的綜合檢測,內(nèi)容多,范圍廣,時間跨度長,用知識浩如煙海來形容,一點也不為過,時間的有限和知識的無限,是一對伴生的矛盾,其中艱辛更是不言而喻的,這是其一。其二,高考是一種一次定終生的選拔人才的方式,盡管這種方式對人才的選拔有其種種弊端,但我們也只能面對現(xiàn)實,接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場普通的考試,而是命運的一次抉擇。偶爾失手,馬失前蹄,決非你們無能?!磅庺~躍龍門”、“金榜題名”,這是一種美好、善良的愿望,但更重要是希望你們具有一種積極參與競爭,勇敢接受挑戰(zhàn),適時把握機(jī)遇的決心和勇氣。當(dāng)然,所有做家長的,都希望自己的孩子能成材。希望你們對父母“望子成龍、望女成鳳”的心里,給予正確的理解、體諒,并用你們最明亮、最熾熱的生命之花,以攀登泰山之顛的精神,去慰籍父母們的渴望心靈。

高考在際,時間都是以分秒來計算的,同學(xué)們要樹立只爭朝夕的緊迫感,莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字――現(xiàn)在”。從現(xiàn)在開始一切不晚,若你還指望明天,那將會讓你后悔莫及?,F(xiàn)在就得沖刺了,上緊時間的發(fā)條,晝夜苦讀吧。“苦一陣子,不苦一輩子”的說法也許不妥,但只要考試存在,競爭存在,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該放棄,刻苦是無需理由的。“人生能有幾回搏”,高考就是關(guān)鍵的重要一搏,搏就是每天為自己加油,搏就是付出艱辛,搏就是拼,讓我們唱響《愛拼才會贏》這首經(jīng)典閩南語歌曲,為備戰(zhàn)高考的孩子們鼓勁。

當(dāng)好孩子們的“后勤部長”,這也是我們家長從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心,去迎接挑戰(zhàn),去拼搏、奮斗,是我們每一位家長義不容辭的職責(zé)。我們家長保證做到,一是關(guān)心你們的生活,以百般關(guān)心,千般的呵護(hù),照顧好你們的衣、食、住、行,使你們無憂無慮,無牽無掛,集中精力,投入到緊張的復(fù)習(xí),迎考當(dāng)中。把鋼用在刀刃上,“千日造船,一日過江”,這樸素的諺語,蘊含著極深厚的哲理,我們做家長的,都會在這一非常時期,做出明智的選擇。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí),正確對待考前的每次檢測、小結(jié),不盲然自樂,也不橫加指責(zé),認(rèn)真幫助你們總結(jié)、提高,拾遺補(bǔ)缺,增強(qiáng)自信心,以最佳的狀態(tài)去投入最后的沖刺。三是關(guān)心你們的思想,學(xué)會交朋友,及時了解各種思想動態(tài),打消顧慮,鼓舞士氣,激勵斗志。“家長是學(xué)生的生活老師”,我們保證率先垂范,杜絕一切惡習(xí)及減少迎來送往,用自己的.實際行動去支持你們。

同學(xué)們,進(jìn)入高考的最后沖刺期間,學(xué)校為你們的成長提供了極為優(yōu)越的條件,在你們進(jìn)入沖刺的最緊要時刻,我們家長也在為你們吶喊、加油,給你們以最大的支持。我們將支持你們對理想的選擇。人生的道路是曲折的、不平坦的,隨時都有急流和險灘,只有樹立正確的理想和人生觀,才能勇敢把握命運之舟,勝利的到達(dá)理想的彼岸,我們將支持你們勇敢的向命運挑戰(zhàn)。路是人走出來的,成功是勤奮的產(chǎn)物。只有樹立戰(zhàn)勝自我的信心,勇敢的迎接挑戰(zhàn),經(jīng)受洗禮,你們才是真正的強(qiáng)者。

高考是需要實力的。有實力才有競爭力,要有實力就必須刻苦努力。只要老師盡力,學(xué)生努力,家長協(xié)力,共同形成一個合力――沖刺高考的合力。相信有高度負(fù)責(zé)任的老師,有勤勉奮進(jìn)的學(xué)生,有關(guān)懷備至的家長的共同配合,采取積極和堅定的行動,克服一切困難,堅持到最后,相信你們所做的付出一定會得到回報。

同學(xué)們,堅持和時間比賽,就有勝利的希望。讓信心、勇氣、力量在這里集結(jié),努力吧!拼搏吧!曙光在前,祝愿同學(xué)們都能笑傲高考,奔向美好的前程!

謝謝!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、家長:

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒xx的關(guān)愛和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺,讓我們有機(jī)會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好小孩子。我站在這里,不是我教育小孩子有多成功,而是各位的抬愛! 我本人是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在小孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

一、培養(yǎng)小孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于小孩子來說,習(xí)慣決定命運!一個小孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為小孩子起到表率作用。給小孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與小孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,一開始是有點困難,時間久了她也就習(xí)慣了什么時間段該做生么事。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況??傊玫男袨?、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓小孩子終生受益。

二、善于發(fā)現(xiàn)小孩子的優(yōu)點。多表揚,多鼓勵、多賞識小孩子。

常言道:每個小孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信小孩子、鼓勵小孩子、賞識小孩子。多給小孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會。讓小孩子學(xué)會表現(xiàn),學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落小孩子千過,莫若夸子一長”。與其讓小孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的肯定,淡化問題,給小孩子每次犯錯后一次改錯和補(bǔ)救的機(jī)會! 孫思騎是個懂事乖巧的小孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)小孩子的積極性和動手能力。

三、尊重小孩子、融入小孩子的生活、多和小孩子交流

我們每個周末,都會抽出點時間來和小孩子相互交流,讓小孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道小孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認(rèn)真考慮小孩子的意見,家長適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓诵『⒆?,又讓小孩子覺得父母的民主。多和小孩子交流才會知道小孩子的內(nèi)心世界,融入到小孩子的生活里,有共同的語言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我們會鼓勵小孩子多方面發(fā)展,加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重小孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,小孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的小孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖屝『⒆咏佑|電腦,不但可以減弱小孩子的好奇心,還會讓小孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓小孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實就是毫無節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。

四、常和老師溝通

這點是最重要的!小孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和小孩子接觸的時間遠(yuǎn)比家長多。特別是青春期的小孩子,情緒波動大、變化快,我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系,知道小孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個小孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補(bǔ)不足之處,配合老師幫助小孩子度過難關(guān),取得扎實基礎(chǔ)。

我們對小孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和小孩子一起成長了。培養(yǎng)、教育小孩子是一個艱巨的任務(wù),是個漫長的過程。需要我們和小孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,我們的小孩子也不容易,生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。。。。。但回憶起小孩子的成長過程,我們都會感到欣慰。小孩子是每個父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個小孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇六

各位老師、家長,各位同學(xué):

大家好!

首先,我要代表初三年級的各位學(xué)生家長,向為我們孩子的成長任勞任怨、全力付出的各位老師,說一聲:謝謝!老師,你們辛苦了!

距離中考僅有最后一百天,迫在眉睫。如何充分利用這有限的時間,使收效最大化,這需要我們調(diào)整好心態(tài),并理清思路,來指導(dǎo)我們每一天的行動。

首先,我要說一下學(xué)習(xí)的主動性。傅佩榮先生說:人生的關(guān)鍵在于化被動為主動,我們要把應(yīng)該做的變成愿意做的,這是生命的秘訣。各位同學(xué)只需稍稍思量,就能明白,其實我們所有的努力和奮斗,完全是為了我們自己的人生。

其次,是自制力。如果把人生比作一部汽車,那么,沒有主動性就等于沒有發(fā)動機(jī),而沒有自制力就等于不會剎車。自制力是如此的重要,尤其是面對當(dāng)今巨量干擾項無孔不入、無處躲藏的現(xiàn)狀。我自己曾經(jīng)有過親身體驗,因為一個其貌不揚的小游戲而廢寢忘食,當(dāng)我幡然悔悟,它已經(jīng)耗去了我很多時間精力,我選擇與它絕交。時不我待,中考近在咫尺,是目前最重要、最緊迫的事情,我們應(yīng)該為此全力以赴,不管有什么樣的業(yè)余愛好,都應(yīng)該暫時擱置一旁。為了讓夢想成為現(xiàn)實,我們必須專注、自律。

第三,是行動力。學(xué)習(xí)是辛苦和困難的,因此更需要保持昂揚的斗志和持續(xù)不懈的行動,有限的時間我們要合理地利用好。我們共同來商定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計劃表,分解學(xué)習(xí)任務(wù),結(jié)合各學(xué)科的特點,采用不同的具體學(xué)習(xí)方法,各個擊破。

在xx中學(xué)這兩年半中,我始終要求孩子保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù),我堅信,在教育方面只有老師才是專家。從最初入學(xué)時的疲于應(yīng)付、捉襟見肘,到現(xiàn)在能夠穩(wěn)定在一個對他來說還比較理想的成績,老師們的辛勤付出浸潤其間。

各位同學(xué),在你們最需要時刻,我們一定陪伴你們,盡力約束自己,同甘共苦地去拼搏,做好后勤工作,盡量提供切實的幫助和支持。你們的每一個點滴進(jìn)步我們都會看在眼里,我們相信,經(jīng)過這一百天的刻苦努力,你們一定會實現(xiàn)自我突破,達(dá)成設(shè)定目標(biāo)!

我代表在座各位學(xué)生的家長,在此表態(tài):我們感恩老師、信任老師,我們一定協(xié)助學(xué)生,緊跟老師的節(jié)奏,做好家校配合,敦促學(xué)生重視課堂學(xué)習(xí),保質(zhì)保量完成作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒,營造刻苦學(xué)習(xí)氛圍,陪伴孩子拼搏奮進(jìn)的每一天。

讓勤奮學(xué)習(xí),拼搏向上成為我們生命中的一種常態(tài)!

最后,祝在座各位心想事成!

謝謝!

【學(xué)生家長代表發(fā)言稿5篇】

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,各位家長:

你們好!

非常感謝學(xué)校校又一次召開這次家長會.使我們家長又有了一個相聚和溝通的機(jī)會!首先我要感謝孩子的老師們,不僅為我們的孩子創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,更重要的是為我們的孩子們營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)同學(xué)們勤奮努力、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。我們來自不同的地方,有著不同的身份.做著不同的工作,但我們都擁有一個共同的心愿--望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母,老師眼里的家長。沈老師讓我今天談?wù)劸腿绾闻囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的內(nèi)容,其實我也不懂,恭敬不如從命,只能和各位說幾句心里話,肯定是偏題了!

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足,孩子的學(xué)習(xí)也才剛剛邁出出第一步,只能謹(jǐn)慎地看著她成長;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的.不能算是經(jīng)驗.只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸。

作為家長.我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,在談?wù)摃r,有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話,有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我經(jīng)常想孩子聽不聽話、乖不乖巧,是不是與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。所以時常提醒自己“沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母!”

曾看到這樣一個例子--

有一對家住農(nóng)村的夫婦,從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗時,孩子的父親回答說:“我沒有什么經(jīng)驗.就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了”而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,對孩子百依百順,既照顧其飲食起居.又為之聘請家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門心思讀書,考取重點大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。

我想這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā).無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā)。對孩子負(fù)責(zé)的父母,他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話,一般與父母不稱職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)。

那么怎么關(guān)心孩子,對孩子負(fù)責(zé)?

第一、要創(chuàng)造家庭的氛圍,父母要帶頭學(xué)習(xí),努力創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型家庭”。高爾基說,母親疼愛孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛自己的孩子。我們該怎樣疼愛孩子呢?我想,應(yīng)該把對孩子的愛,化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,從身邊的事情做起,從最容易做到的事情做起,父母也是孩子最重要的老師。孩子最多的時間是跟父母在一起,父母的一言一行,對孩子有著潛移默化的影響。我們要以身作則,要求孩子做到的,自己也要做到,不允許孩子做的,我們也爭取不做,實在不能杜絕的,也要少做。平時在家給孩子做個榜樣,另一方面也充實了自己。我覺得除了去上班不和孩子在一起,在家的時間都和孩子在一起,一起在家看書,一起做家務(wù),一起出去運動。我也喜歡聽孩子說話,不管什么時候我都耐心地聽孩子說完話,有時也跟她說一些關(guān)于錢財是身外之物,名利是過眼云煙。要求她從小重視自己真才實學(xué)。我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較,卻要求孩子寬以待人:我們自己從不讀書看報,卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。

第二,要熟悉孩子。就是要時刻關(guān)注孩子,培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天生愛學(xué)習(xí)的孩子畢竟很少。

一是要時刻關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我們經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?是不是舉手回答了問題?聽她說說學(xué)校里上課的事,那也是孩子在學(xué)校最快樂的事情,她會羅列、組合精彩片段,讓我聽得有滋有味。每次聽完,我總不免加上幾句話:你們學(xué)校真好!你們老師真棒!你真快樂!孔子說:“學(xué)而不思則罔”。如果我們的孩子很少舉手回答問題,或者從來都不問問題的話,那說明他在學(xué)習(xí)上懶于思考,依賴?yán)蠋?、家長。我也經(jīng)常試著引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考、善于提問的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,平時總感覺孩子獨立思考,一個人鉆研的習(xí)慣很欠缺。

三要關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。讓孩子變聰明的`辦法是閱讀、閱讀、再閱讀。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。根據(jù)孩子的不同時期,咨詢老師,引導(dǎo)他閱讀不同類型的書。周末我和孩子總免不了去書店逛一逛,陪著孩子去看看書,也可以了解隨時了解孩子讀書情況,發(fā)現(xiàn)孩子的一些學(xué)習(xí)情況。家里隨處都有他愛看的書,漂亮的幼兒畫報,少兒科普讀物,上下五千年等等。

四要關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我也要求當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成;獨立完成作業(yè),遇到困難自已想辦法解決,不能依賴他人;做完作業(yè)認(rèn)真檢查。可是有時候總感覺孩子很依賴我們,檢查的主動性不強(qiáng),有時我也只能陪著她一起檢查想教給她一些檢查方法。效果也甚微。只能再努力了!努力想讓孩子良好的行為變成習(xí)慣,因為習(xí)慣會養(yǎng)成性格,性格決定命運。

第三,要寬容孩子

作為一名家長,我們應(yīng)該記住.也許殘缺的才是完美的。曾經(jīng)聽一位同事說,沒有遺憾那是最大的遺憾。對于孩子.我們應(yīng)該多一點理解.少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求.切不可求全責(zé)備。偉人會犯錯誤,我們做家長的會犯錯誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。為了使孩子養(yǎng)成晚上8:30分睡覺的習(xí)慣,一開始我還陪她天天準(zhǔn)時睡覺。為了讓孩子改掉懶得刷牙的習(xí)慣,我就堅持和孩子一起舉行刷牙比賽。

想想做父母很幸福,聽著她每天睡覺前的一聲聲“晚安!”用著早上孩子為我準(zhǔn)備好的擠著牙膏的牙刷。感受著從背后悄悄地緊緊擁抱著我的溫暖的小手,還理直氣壯地告訴我:媽媽我長大給你造一座漂亮的別墅,給你買最愛吃的巧克力…….我滿足了

最后,祝愿我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂!我祝愿我們家長一起能成為一個既知道愛護(hù)小雞,也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞。謝謝大家!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇八

兩位老師、各位家長晚上好!很榮幸來跟大家交流,我盡量簡潔一些,少耽誤大家一點時間。

教師是一個神圣的職業(yè),所以現(xiàn)在我站的這個位置也是個神圣的位置。我一度距離這個神圣的位置比較近,那是學(xué)生時代上課表現(xiàn)比較好、說話搗亂開小差的時候,常被老師破格提拔上來,站在講臺上那個比較偏遠(yuǎn)的位置來輔佐老師講課。所以我此時心情比較激動、比較忐忑,有說的不好不對的地方,還請大家批評指正。

教育孩子我們都沒有什么經(jīng)驗,這批孩子大都是獨生子女,我們也是在摸索中和孩子一起成長,平時孩子在學(xué)校的時間多,因而老師們是起主導(dǎo)作用的,家長們更多需要在孩子的道德品質(zhì)方面多下功夫。

孩子是我們的未來,所以很多家長傾注了太多的心血,寄予了太多的厚望,也不可避免地會對孩子產(chǎn)生了太高的要求,這比較容易讓孩子背負(fù)得過重,這就需要及時的和孩子進(jìn)行溝通。我很少出去應(yīng)酬,在工作之余和孩子在一起我覺得就很滿足、很快樂。我覺得平時多和孩子交流有助于孩子身心的成長,也能更深刻的理解孩子的內(nèi)心,包容孩子的行為。

在我看來,包容理解是最重要的。有了包容和理解,我們才能做到讓孩子順其自然的發(fā)展她的個性,不是今天讓她學(xué)鋼琴,明天讓她學(xué)圍棋,用各種各樣的壓力去剝奪孩子童年的快樂。孩子最好讓她參加一些有興趣的項目,尊重孩子的選擇,不要把大人的意志強(qiáng)加到孩子的身上。愛玩是孩子的天性,孩子在一個寬松的環(huán)境中更能培養(yǎng)出健康的人格。

孩子的思想非常稚嫩,有時會犯各種小錯誤,我的意見是不要太苛求孩子,我們成年人都可能隨時犯錯,為什么要求孩子事事都要做對呢?我覺得首先要包容孩子的錯誤,當(dāng)然家長們也可以再深思一下,孩子為什么會做錯,有沒有可能是大人們用自己的言行潛移默化地影響了孩子,這樣自省一下可能更好;然后對孩子加以引導(dǎo),講明事理,慢慢幫孩子樹立起正確的人生觀價值觀。大禹治水的故事講過這樣的道理:“疏導(dǎo)”勝于“堵塞”。只要不是特別嚴(yán)重的是非問題,盡量不要對孩子搞“武力的鎮(zhèn)壓”,舉著高壓大棒來教育孩子很容易造成孩子的逆反心理,會逼孩子“武裝起義”的。我有個同事,教育女兒就比較暴力,真動手打,而且他自己平時比較喜歡武俠,成龍李連杰施瓦辛格的大片光碟滿滿一大書櫥,人家書櫥放書,他書櫥放光盤,顯得很個性,在家也讓孩子蹲馬步打沙袋,那小手打得,平時看都跟戴著拳擊手套似的,完全按培養(yǎng)武林高手的套路來養(yǎng)孩子,生生把一個小姑娘培養(yǎng)的特別能打、特別抗揍,我有時跟他開玩笑,說他這不是培養(yǎng)孩子,他是培養(yǎng)保鏢啊。我不太認(rèn)可這樣的方式,我覺得這挺殘酷、挺不人道的。在孩子的成長過程中,往往我們無意或有意的一些行為可能就會造成孩子心靈上的傷害,給孩子正在成長定型的心理造成很深遠(yuǎn)的影響。

對孩子一定要有耐心。在家里的時候,家長們往往講不了幾句話嗓門音量就要調(diào)到最大了,顧及不到孩子也有他的自尊心。孩子的學(xué)習(xí)不是一朝一夕,是一個十幾年長跑的過程,永遠(yuǎn)讓她繃著那根弦只會讓她疲勞過度無法遠(yuǎn)行。孩子越長大考慮得越多,思想壓力就越大。其實我挺反感中國的應(yīng)試教育,我一個外甥閨女上高中了,時常在家里摔門砸墻的,完了跟她媽說甭理她,她就為了發(fā)泄一下,把挺好的一個孩子搞得神經(jīng)兮兮。所以家長們一定注意幫孩子紓解壓力,別老讓她神經(jīng)那么緊張,眼光放長遠(yuǎn)一點,不要糾結(jié)于一次兩次考試成績,甚至一個學(xué)期兩個學(xué)期的持續(xù)低迷。我對孩子一直都這樣要求,就是“只須時時有進(jìn)步、不必處處爭第一”。古人說文武之道一張一弛,就像一根皮筋,老拉得太緊,久了就沒了彈性,一松一緊的,讓孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),也許孩子們就會突然給我們一個驚喜。當(dāng)然這不是放任自流。這個過程中需要家長們有足夠的耐性。

其實我們家長能做的,就是盡量幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子習(xí)慣專注地做一件事情,不要三心二意、心猿意馬。我的孩子自律也不太好,我們要是不看著她,她一會兒上廁所,一會兒喝水,喝完水一會兒肯定又要上廁所,而且老把鉛筆掉到地上,然后磨磨蹭蹭、慢慢悠悠的到桌子下面去撿,我都懷疑她是有意掉的。所以我們都坐在一旁監(jiān)督她,這樣就會好一些。其實在學(xué)習(xí)方面,老師們發(fā)揮的作用比我們大多了,說一句能頂我們說一萬句——我說的這句話是假一賠萬的——孩子對老師的話相當(dāng)過敏,對家長的話已經(jīng)脫敏了。

圍繞包容理解說了這么多,其實都是為了孩子的成長。孩子的成長就好比蓋樓,現(xiàn)在塑造孩子的性格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣相當(dāng)于打地基,地基打不好,可能這樓也蓋不高,高了也容易坍塌,所以家長們這時候尤其要多上心,千里之行始于足下,在這里我祝愿所有的孩子都能夠健康成長、揚帆萬里!

時間倉促,準(zhǔn)備不足,講得不恰當(dāng)?shù)牡胤秸埨蠋熀透魑患议L多多包涵吧。謝謝大家!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇九

學(xué)生家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師,家長朋友們:

大家好!

我是何筱晗的家長,家長代表發(fā)言稿。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會,讓我們能了解孩子們在校各方面的表現(xiàn),能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋。其次,請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!

前段時間,學(xué)校舉辦的第四屆校園書香節(jié)在老師們的精心組織下開展得有聲有色,效果顯著。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講。今天陶老師又讓我來談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛閱讀寫作的,我深感榮幸。謝謝陶老師!在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者,下面就讓我來拋磚引玉講一講個人的點滴粗淺做法,偏頗不當(dāng)之處,敬請大家指正。

孩子是父母的第二生命,每個父母都希望自己的孩子健康聰明,每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發(fā),有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀?!彼裕⒆訌男∥覀兙妥⒅匾龑?dǎo)她培養(yǎng)對閱讀的興趣。當(dāng)她牙牙學(xué)語時,我經(jīng)常給她講童話故事,朗誦童謠。等她稍大后,我改變家長講述孩子聽的單一形式,我們進(jìn)行故事表演,孩子通過情境表演和角色對話,對閱讀的興趣日益濃厚。再后來,我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的 “親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂,又在日積月累中培養(yǎng)了對閱讀初步的濃厚興趣,養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣。當(dāng)她能完全自主閱讀后,家里經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的溫馨一幕:我們正在忙活,她激動地跑過來說:“媽媽,我讀到一篇很好的文章,我讀給你們聽。”這時我一定會放下手上的事兒,凝神傾聽,共享美文。那一刻,親子間的良性互動令孩子神采飛揚,沉醉其間,發(fā)言稿《家長代表發(fā)言稿》。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述,我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文,寫作文時還算得心應(yīng)手,一氣呵成。

孩子在書香中自在呼吸,快樂成長著。作為一名普通的孩子,她同樣會為考試失利而煩惱,為遭遇挫折而氣餒。作為家長,及時給予積極的.鼓勵和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。本學(xué)期開始,她的數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了破天荒的下滑。看到試卷后,我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級錯誤??吹胶⒆用碱^緊蹙,我克制著自己。我明白孩子是努力的,出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過。這時孩子最需要的是一個溫暖的懷抱,一句驅(qū)散陰霾的鼓勵。我對她說:“沒關(guān)系,一百次跌倒,還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責(zé)怪你,但你自己一定要吸取教訓(xùn),一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,細(xì)致踏實的好習(xí)慣。這樣,你收獲的將不僅僅是考分的提高,你今后的整個人生也會因此受益?!痹诖朔浅8兄x董老師陶老師給予了孩子及時的疏導(dǎo)和關(guān)懷,孩子在師長的鼓勵中重拾信心,慢慢回到以前的狀態(tài)。有人說好孩子是夸出來的,我說好孩子同時也是鼓勵出來的。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時,我覺得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。我個人淺陋地認(rèn)為:我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異,將來的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá),但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡浗o孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。

古人云:師者,傳道,授業(yè),解惑也。老師是孩子們的知識傳授者,道路指引者。作為家長,我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作。當(dāng)今的教育體制,說實話:孩子苦,家長苦,老師更辛苦。試想;在家里我們面對的只是一個,有時都感到難言的疲憊和焦慮,而老師們面對的卻是幾十個,且每個孩子都存在著個體差異,其壓力之重,難度之大不難想象。所以家校必須共同努力,緊密配合。很幸運孩子們生活在六(1)這樣一個優(yōu)秀的班集體中,三位老師學(xué)高業(yè)精,各有特色,為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著,再次向各位老師表示感謝!最后我真誠地希望每個孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo),潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步,健康快樂成長;我祝福我們六(1)班的每個孩子都能擁有光明美好的未來,擁有飽滿豐盈的人生!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家下午好!

首先在這里感謝學(xué)校給我這次機(jī)會,讓我能夠作為一名家長代表,在這里說幾句話。我離開xx中學(xué)還不到一年,每次回到這里,都會看到許多熟悉的面孔。我的兒子能在這里讀完了三年初中,這是他幸運。因為這里有教育有方的老師、有善于管理的領(lǐng)導(dǎo)、有熱心支持家鄉(xiāng)教育的愛心人士。在今年6月的中考里,他以xx區(qū)第二名、xx中學(xué)第一名的成績考入xx。我這人嘴笨,感謝的話我不太會說,但孩子取得這樣的成績,我還是要感謝辛勤教育孩子的老師們,特別是孩子的班主任xxx老師,更要感謝嚴(yán)格管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們,還要感謝熱心支持家鄉(xiāng)教育的xx大酒店的老板。正是有了他們的教育和管理,有了他們的激勵,我的兒子才會取得這樣的成績。

同學(xué)們,中國有句古話,叫“十年樹木,百人樹人”,在人生的旅途中,把一個不懂事,不識字的娃娃培養(yǎng)成為知識的富有者,功勞最大的是老師、付出艱辛最多的是老師,所以我們要相信老師,感恩老師。今天的表彰大會,我作為家長代表,也作為老師,向同學(xué)們談一下我個人的看法:

第一,要有高遠(yuǎn)的理想。因為遠(yuǎn)大理想能為我們的人生導(dǎo)航,讓我們生活得有方向、有力量、更充實。沒有理想的人生,很容易迷失在飽食終日,無所用心的平庸瑣碎的生活中。唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā),你才能最終抵達(dá)彼岸,登上頂峰。

第二,要富有愛心。愛心是一切美德的酵母,一切善行的源泉。現(xiàn)在,你們能坐在這里,是非常幸福的??蓜e忘了這一切都是父母、老師、社會的愛凝結(jié)而成的。因此,假如有一天你有了點成績,千萬別忘了回報愛你的父母師友和社會,別忘了向祖國獻(xiàn)上自己真摯的愛。

第三,要堅守誠信。這是為人處世的原則,也是你成熟并走向成功的標(biāo)志。一個講信用的人,才可以交到朋友,得到幫助,被集體,被社會接納。作為父母、老師,我們最怕看到你們中的任何一個人因失信而成為離群的孤雁,最想看到你們成為人見人愛的俊小伙、好姑娘。

“鴻鵠高飛,一舉千里。羽翼已就,橫絕四海”。我相信大家一定不會辜負(fù)父母、老師的期盼。把握自己,把握未來,創(chuàng)建美好生活。最后,我祝愿同學(xué)們一路歡歌,人人成功!

再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,謝謝你們對學(xué)生的精心培養(yǎng)。我的發(fā)言完了,謝謝大家!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)及各位來賓:

大家上午好!

我是七一班學(xué)生郭俊男的家長。首先要感謝嚴(yán)校長給我一個上臺發(fā)言的機(jī)會。我對受邀參加今天的發(fā)獎大會深感榮幸。在此,我代表所有獲獎同學(xué)的家長,向辛苦耕耘的老師們表示感謝!向所有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝!因為沒有你們的辛勤勞動,無私奉獻(xiàn),就不會他們今日的成績。

說句實在話,去年初中升學(xué)時,我開始并沒有選擇御花苑外國語學(xué)校。因為孩子剛從老家河南轉(zhuǎn)學(xué)過來,想送到一個較大的學(xué)校,因孩子的基礎(chǔ)較差,但未能如愿。后來看到我們學(xué)校的招生信息,抱著試一試的態(tài)度,來到了我們御花苑。經(jīng)過多次的考察論證,我對學(xué)校的周圍環(huán)境、空氣質(zhì)量、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、教學(xué)管理水平都比較認(rèn)可。但我還是猶豫不決。因為我們學(xué)校是第一年辦初中,心中沒譜,我還是把我的疑惑和嚴(yán)校長進(jìn)行了溝通,嚴(yán)校長詳細(xì)地向我介紹了學(xué)校的辦學(xué)思路、教育思想、辦學(xué)條件、師資優(yōu)勢。我這才有了進(jìn)一步巨大的信心。最終,我下定了決心,就選擇咱們御花苑外國語學(xué)校。今天看來,我的選擇無疑是正確的

郭俊男入學(xué)時,被分到了七·一班。因為他的情況我清楚,剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來,基礎(chǔ)相對較差,又從未學(xué)習(xí)過英語。當(dāng)時,我十分擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績跟不上。開學(xué)初,我不時打電話和班主任溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)近況。

經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí),加之各位老師的教育和引導(dǎo),郭俊男的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、主動性、成績等方面都有了極大的改善和提高。作為家長,我十分滿意學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教育效果。

郭俊男在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,負(fù)責(zé)與各科老師的協(xié)調(diào)溝通,并且時時與班主任保持互動,保證了班級優(yōu)良的學(xué)風(fēng),贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可和贊譽。每次來校接送孩子時,我都會遇到各年級孩子熱情地打招呼聲。我深深地感到學(xué)校管理有方,在抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的同時,孩子們的綜合素質(zhì)也得到了長足的發(fā)展。

最后,我謹(jǐn)代表我個人和全體家長朋友們真誠地向辛勤工作在第一線的老師,深表敬意;向嚴(yán)校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。

謝謝大家!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇十二

各位老師、同學(xué),各位家長朋友們:

早上好!

作為初三家長的一員,今天,我有幸與大家一起分享此刻的心情:略感茫然與焦慮、滿懷期待與祝愿!

有人說過河是艱難的。但還是有人下河,只不過,下河有三種情況:一種是下了河,走到了對岸;一種是下河后,受不了河水沖擊退了回來;還有一種是一直待在河里。在我們的人生當(dāng)中,會趟無數(shù)條河,或大或小,或深或淺。而現(xiàn)在,我們即將迎來的初三,就是其中的一條。怎么走?走多遠(yuǎn)?是擺在我們面前共同的話題。

首先,我們要樹立一定能過“河”的信心與決心。

其實,初三只是我們?nèi)松斜仨毭鎸Φ囊粭l小河,中考也只是人生征程的一個節(jié)點。要相信自己:我們有一個中考曾榮獲“十八”連冠的學(xué)校;有一批優(yōu)秀且敬業(yè)的教師隊伍;有一群永遠(yuǎn)陽光、健康、聰慧的學(xué)生。我們還有什么理由趟不過這條河?越不過這個點?

其次,我們要有執(zhí)著前行的毅力和恒心。

既然明確了我們的目標(biāo)是過初三這條“河”,那么我們就要為之努力奮斗。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中,孩子們難免有勞累、失敗、甚至迷失的時候,就像在河中會遇到暗礁與險灘,而這正是最不能放棄的時候!此時,就需要我們家長不斷地鼓勵孩子要有執(zhí)著前行的毅力和恒心,陪伴他們走完這艱難的一程。同學(xué)們所能做的,就是堅持、堅持、再堅持!因為只有堅持之后,才是柳暗花明,才會海闊天空,才能順利到達(dá)“河”的彼岸。

最后,我們要有為過“河”所做的充分努力。

機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。要順利過完初三這條“河”,我們既要有知識的儲備,也要有身體的保障。而這些,需要學(xué)校老師的傳授,也要同學(xué)們自身的努力,還要我們家長的配合和督促。

距離中考看似還有一年,但實際在校時間卻相當(dāng)有限。在這一年中,孩子們的課業(yè)會很重,學(xué)習(xí)生活會更加緊張。我想,我們家長能做的:

一方面可以指導(dǎo)孩子們制定一個沖刺中考的計劃。包括:一是要保質(zhì)保量地跟著老師的節(jié)奏完成未學(xué)的全部課程;二是要有計劃地自主復(fù)習(xí)、主動預(yù)習(xí),可以利用假期歸納整理、系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一、初二的內(nèi)容,提前預(yù)習(xí)初三的知識,既要查漏補(bǔ)缺,也要注意知識的提升;三是要持之以恒地加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)自身體質(zhì),為緊張的初三學(xué)習(xí)提供堅實的身體保障。

另一方面也要提醒孩子:越緊張的學(xué)習(xí)越要注意勞逸結(jié)合?!耙粡堃怀谑俏奈渲馈辈恢皇浅?,更是要做的。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,我們都不希望自己的孩子是書呆子、夜貓子。孩子快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長,才是我們共同的心愿!

同學(xué)們,未來的一年,是緊張的一年,也將會是充滿收獲的一年。作為家長,我們一定會積極配合學(xué)校的教學(xué)工作,抽出更多的時間陪伴你們,和你們一起完成中考的最后沖刺!

在此,祝愿:同學(xué)們有一個無悔的初三生活!

學(xué)校再獲一個驕人的輝煌戰(zhàn)績!

謝謝大家!

高三學(xué)生家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、家長們:

你們好!

我是五(3)班的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會,能夠讓我在這里和大家共同交流探討家校合作和家庭教育這個話題,我感到十分榮幸、也十分緊張。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了如何讀書,又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝華陽實驗小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得不是最好,與在座好多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比還是有很大的差距。今天,在這里,我談一點自己的觀點和做法,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,也希望能聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是:配合學(xué)校以及老師布置的工作

家長與老師之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流學(xué)生在家在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活等情況,對學(xué)生全面進(jìn)步成長很有幫助。比如:簽字。家長們會發(fā)現(xiàn)孩子在上學(xué)期間經(jīng)常會帶一些東西回來要求家長簽字,因為這些需要簽字的文件,基本是學(xué)校布置的一些安全教育或?qū)W校相關(guān)工作等內(nèi)容、要么就是老師布置的作業(yè),既然需要家長簽字,那么請認(rèn)真對待,這很重要,寫上意見,如有意見,可以與老師溝通,確認(rèn)完成后再簽字。就以關(guān)于“防溺水”的“告家長書”為例,老師在學(xué)校完成相關(guān)教育,如果家長也很重視,那么在孩子的心目中,這個關(guān)于安全的告家長書的分量會在孩子的心中上升到非常重要的位置,也能避免很多溺水慘劇的發(fā)生。

我想說的第二個觀點是:理解老師并配合老師監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)

理解老師:也許老師電話我們,告訴我們,孩子在校的一些不好行為,可能我們會認(rèn)為老師總在挑自己孩子的不足;也許老師將我們的孩子在放學(xué)后留下進(jìn)行輔導(dǎo),可能我們會認(rèn)為,哎,蠻丟人的,孩子又被留下了;但是我們作為家長還是得理解老師,老師其實是想告訴我們孩子的不足,學(xué)校和家長一起抓一抓,我們的孩子會更優(yōu)秀,其實老師也想早點回家,也想早點準(zhǔn)備晚餐,享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我們不感謝,至少得理解他們付出的辛勞。

配合老師:作為家長,每天都會收到老師的發(fā)的校訊通短信,里面是老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)詳細(xì)和一些常規(guī)。我們作為家長應(yīng)該理解老師布置這些學(xué)習(xí)任務(wù)的目的:比如常規(guī)要求中比如7點10分到校,是因為學(xué)校沒有老師,我們孩子在校也好,在校門口也好,安全性得不到保障。語文老師布置的課外閱讀目的,是為了拓展我們的孩子的知識面以及增加孩子的文化積累;理解數(shù)學(xué)老師經(jīng)常布置的做一個圓錐體或其他的任務(wù),那是為了培養(yǎng)我們孩子的動手能力;理解英語老師布置的要求家長配合的聽寫作業(yè)或背誦課文,就算您不認(rèn)識英語,老師給的資料上也有漢字,就算認(rèn)不得單詞,好歹檢查字母的長相也是可以的,還有背誦英語課文,聽不懂看不懂往往成了我們大部分家長的借口,其實聽聽孩子背誦的連貫度也是可以判斷他是否熟練的。甚至最近要求孩子在家做的仰臥起坐,也是學(xué)校為了孩子在好好學(xué)習(xí)之余有一副健康、健壯的好身體。所以,請我們理解老師的苦心、也請我們保質(zhì)保量的配合!

我想說的第三個觀點是:從習(xí)慣、態(tài)度入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰,這樣做是十分錯誤的`。在對孩子的教育當(dāng)中,我是一抓作業(yè),二抓態(tài)度,三交流。

抓作業(yè)。我要求兒子自覺按時寫作業(yè),平時到家就寫作業(yè),周末作業(yè)白天完成,口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)以及英語的網(wǎng)上作業(yè)也不容草率,這個習(xí)慣的養(yǎng)成將使孩子終身受益。遇到不懂不會的,先自己查閱資料解決,不行再向父母求助,實在不行就使用手機(jī)等可以使用網(wǎng)絡(luò)的電子設(shè)備,網(wǎng)上查詢,學(xué)會查閱資料本身就是一種技能。

抓態(tài)度。我要求兒子學(xué)習(xí)要專心、細(xì)心,自己克服學(xué)習(xí)中的困難,遇到問題及時解決。尤其要求書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。書寫的質(zhì)量本身就能看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

交流。把孩子當(dāng)作一個朋友,多交流,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評指責(zé)。孩子考得好了,需要交流,孩子考的不好,更需要交流,我想所有的孩子絕對不希望考出差的或不理想的成績,他們需要更多的贊美和表揚。我的兒子在這次的期中考試中,數(shù)學(xué)考的很不理想,他看到成績的第一眼感覺就是害怕,害怕被我責(zé)怪、被我懲罰,而我首先安慰,說“你英語不錯,全班第一,語文也很好,以前都是語文拖后腿,說明最近很用功,數(shù)學(xué)嘛,是不太好,應(yīng)用題居然錯了兩大題,是不會做嗎?”兒子回答:“不是,是粗心地把算式列錯了,還有一個計算錯了?!蔽揖o接著說:“哦!,還好,還以為不會,既然知道粗心,那就認(rèn)真訂正,以后的學(xué)習(xí)時刻銘記這次錯誤,改掉粗心的壞毛病,我相信兒子下次會考的最好的?!边@個事情的處理中,我覺得我沒有因為孩子一次考得不好,而直接責(zé)怪,沒有破壞他學(xué)習(xí)的信心,讓他能樂觀的相信他依舊能學(xué)的很好,能考出好成績。

我想說的第四個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè),雖然每個人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個人都有一個共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,自己工作忙,沒時間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,因為我個人認(rèn)為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當(dāng)大官也好,是忙于做生意發(fā)大財也好,無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,缺失了他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量!

下面,我向家長們提出一些建議:

一、多主動和學(xué)校老師交流,及時把握學(xué)生的動態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我認(rèn)為:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為:在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。

以上若有不當(dāng)之處,敬請批評指正!

最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝華陽實驗小學(xué)的明天更加輝煌,謝謝大家!

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