每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)學(xué)綜述格式排版篇一
醫(yī)學(xué)綜述的目的和作用
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜合評(píng)述，簡(jiǎn)稱綜述，是一種較為獨(dú)特的學(xué)術(shù)論文形式。它是作者以某一專題為小心，收集大量近年來發(fā)表的較為新穎的原始醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，經(jīng)過回顧、分析和綜合，揭示該專題在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的研究進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)的概述性評(píng)論性文章。因此，文獻(xiàn)綜述不僅是對(duì)既往文獻(xiàn)的復(fù)習(xí)，整理及綜合，而且也是對(duì)研究原著所或信息遞質(zhì)的濃縮和升華，同時(shí)也是對(duì)知識(shí)的再創(chuàng)造性成果；高質(zhì)量的綜述來源于原著而高于原著，故有文獻(xiàn)中的文獻(xiàn)或第二次文獻(xiàn)之稱。
一、撰寫醫(yī)學(xué)綜述的目的和意義
撰寫一篇高質(zhì)量的綜述，將在學(xué)術(shù)思想上有所啟發(fā)，對(duì)科研方法有所借鑒，對(duì)自己從事的研究課題的水平有所評(píng)估，對(duì)將要取得的學(xué)術(shù)成果有所預(yù)見；高質(zhì)量的文獻(xiàn)綜述，能夠系統(tǒng)地向讀者介紹某一時(shí)期某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域或某一專題國(guó)內(nèi)外發(fā)展的最新勢(shì)態(tài)，為關(guān)注或從事該學(xué)科領(lǐng)域的科技人員提供必要的參考和指導(dǎo)性意見。
撰寫一篇醫(yī)學(xué)綜述，作者往往要綜合近年來數(shù)十篇甚至數(shù)百篇的原始文獻(xiàn)，并將其中的主要信息進(jìn)行分析歸納和升華，使其有效信息倍增。其撰寫的水平也體現(xiàn)了作者對(duì)某一研究領(lǐng)域的基本知識(shí)、研究進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)的熟悉和了解程度，是作者開展某項(xiàng)研究必不可少的理論基礎(chǔ)和選題依據(jù)。因此，撰寫綜述是開展科研工作、發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)人才的重要途徑。
二、醫(yī)學(xué)綜述的主要作用
歷史、現(xiàn)狀、展望是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)綜述必不可少的三大要素，其中某個(gè)要素在文章中所占分量大小和突出程度，是決定綜述性質(zhì)的主導(dǎo)因素。因此，作者應(yīng)組織和利用好相關(guān)資料，這是寫好綜述的有力法寶。綜述的撰寫應(yīng)體現(xiàn)其不同于其他學(xué)術(shù)論文的獨(dú)特作用。
1、濃縮有效信息，利于知識(shí)傳播與更新
文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)近年來大量散在的一次文獻(xiàn)進(jìn)行準(zhǔn)確理解、消化整理、提煉要點(diǎn)，濃縮精華的再創(chuàng)造成果，從而為關(guān)注或從事相關(guān)領(lǐng)域研究的科研人員提供有效信息。其作用是能夠及時(shí)全面地介紹有關(guān)課題的最新進(jìn)展，使讀者能方便、省時(shí)地了解該課題的發(fā)展概況、目前研究的水平和未來前景。因此，文獻(xiàn)綜述是有效信息的高度濃縮，有利于信息傳播和知識(shí)更新；閱讀綜述是有關(guān)人員為獲取相關(guān)課題研究信息的寶貴資源。
2、積累資料，精選材料及表達(dá)語言
撰寫文獻(xiàn)綜述，作者務(wù)必對(duì)大量的研究原著進(jìn)行識(shí)別、分析與歸類、綜合與利用，然后按一定邏輯順序和精美的語言文字加以表達(dá)，奉獻(xiàn)予讀者。因此，撰寫綜述不僅是積累、理解和傳播科學(xué)資料的重要力法，而月也是提高科學(xué)思維能力、提煉組織材料和開發(fā)分析綜合能力的有效途徑，同時(shí)也為科技語言的正確規(guī)范表達(dá)提供鍛煉機(jī)會(huì)。醫(yī)學(xué)工作者根據(jù)自己所從事的專業(yè)，撰寫或閱讀相關(guān)綜述，為醫(yī)療、教學(xué)、科研工作提供理論依據(jù)和注入活；為科研選題提供線索，豐富選題來源，進(jìn)行選題論證和確定科研課題均有舉足輕重的作用。
3、提供可利用信息的簡(jiǎn)捷途徑
文獻(xiàn)綜述所列出的參考文獻(xiàn)都是經(jīng)過作者精選而確定的。因此，所引用的文獻(xiàn)與查閱書刊相比，更具有專一性、動(dòng)態(tài)性、時(shí)間性、效應(yīng)性和準(zhǔn)確性。對(duì)于讀者米說，閱讀綜述不失為獲取可利用信息的簡(jiǎn)捷可靠途徑。此外，還可通過所列文獻(xiàn)延伸而了解相關(guān)課題的研究情況。因此，閱讀綜述也是一種簡(jiǎn)單快捷地捕捉相關(guān)信息的有效途徑。
醫(yī)學(xué)綜述格式排版篇二
如何撰寫醫(yī)學(xué)綜述
綜述只是對(duì)多篇第一手資料摘要的匯總，簡(jiǎn)要介紹方法、結(jié)果及數(shù)據(jù)（如例數(shù)、有效率、統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)果等）。不可能容納更多的具體內(nèi)容。通過參考文獻(xiàn)可起到引導(dǎo)作用。即讀者見到一篇最新的綜述?？稍诙虝r(shí)間內(nèi)大致了解研究概況。如果讀者對(duì)其中的某一內(nèi)容或某一點(diǎn)報(bào)有極大的興趣，便可根據(jù)綜述后的參考文獻(xiàn)，去翻閱相關(guān)資料，以達(dá)到全面了解其具體內(nèi)容的目的。有些期刊的編輯為節(jié)省版面，多登文章，徑然刪去參考文獻(xiàn)一項(xiàng)。結(jié)果使綜述喪失了引導(dǎo)讀者閱讀的這一重要作用。
準(zhǔn)確適當(dāng)引用并列出參考文獻(xiàn)，是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。引用文獻(xiàn)時(shí)要注意以下兩點(diǎn)。
一是不可引用自己未讀過的文獻(xiàn)，從別的文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引有時(shí)會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，以訛傳訛。如果未直接讀到原文，而讀過工具期刊上的文摘，則引工具期刊。如果讀過中文翻譯就引譯文刊物。如《國(guó)外醫(yī)學(xué)》中醫(yī)中藥分冊(cè)收載的譯文，在查不到原文的情況下，應(yīng)注明二次文獻(xiàn)的出處。
二是精讀文獻(xiàn)，選擇創(chuàng)造性大、科學(xué)性強(qiáng)的文獻(xiàn)，除非寫醫(yī)史資料，一般以新文獻(xiàn)為主。
6．撰寫格式準(zhǔn)確規(guī)范
首先是大標(biāo)題，簡(jiǎn)明扼要，主題突出。由于綜述大都以介紹新理論、新技術(shù)、新發(fā)展等進(jìn)展為主要內(nèi)容，所以標(biāo)題常近況、進(jìn)展、新進(jìn)展、評(píng)論、研究、研究述評(píng)、研究進(jìn)展等。標(biāo)題后有的還注有“（綜述）”二字。一般不設(shè)副標(biāo)題。其次是作者所在單位全稱（不可寫“天津中醫(yī)一附院”“天津醫(yī)大總醫(yī)院”“天津醫(yī)大三院”之類）。單位所在地的郵政編碼（以免失于作者與編輯部及作者與讀者的聯(lián)系）。完整的郵編應(yīng)是“（天津300193）”。作者姓名。由于工作量不大，無需合作攻關(guān)，同時(shí)也避免思路、風(fēng)格、習(xí)慣差異帶來不連貫，所以綜述應(yīng)是個(gè)人撰寫。目前期刊有些特約的綜述撰稿人。他們水平較高，往往是青年學(xué)科帶頭人或某領(lǐng)域的專家學(xué)者。
正文首先是無標(biāo)題前言，說明綜述主題的簡(jiǎn)要意義，標(biāo)明綜述年代范圍（如從1998年至2001年），注明選用期的范圍（如國(guó)內(nèi)中文期刊，國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)期刊（不含《國(guó)外醫(yī)學(xué)》和《中國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》編譯的外文資料）。
正文實(shí)質(zhì)部分一是綜，二是述?！熬C”來源于第一手資料的摘要卡片，“述”來源于作者對(duì)“綜”的歸納分析升華。
最后是參考文獻(xiàn)欄。含20至50篇文章，太少說明或研究較少，或資料不全，或時(shí)限過短。大多說明或選題過大?；蜓芯考?，或時(shí)限過長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)應(yīng)依其在正文中引用的先后，必須在正文相應(yīng)內(nèi)容的右上角以方括弧編號(hào)，如：［1］［2］
參考文獻(xiàn)著錄格式與示例
1、期刊
序號(hào) 作者．題名．刊名，出版年，卷（期）：頁．如：
［1］張╳╳，王╳╳，趙╳╳，等．津門名醫(yī)楊浩觀臨床經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)介［ｊ］．天津中醫(yī)，2002，19(2)：5．2．報(bào)紙
序號(hào) 作者．題名．報(bào)名，出版年－月－日（版次）．如：
［1］夏雨．國(guó)家致力挖掘高技術(shù)產(chǎn)業(yè)潛力［ｎ］．科學(xué)時(shí)報(bào)，1999－05－09(3)
四、撰寫綜述具體步驟與方法
1．選擇主題
像進(jìn)行科研選題一樣，綜述選題是否恰當(dāng)，關(guān)系很大。選題的原則是需要與可能相結(jié)合。
所謂需要原則。是指由于教學(xué)、科研、醫(yī)療和培養(yǎng)人才的需要不同，選題也有不同。若以教學(xué)和醫(yī)療為目的，題目可稍大一點(diǎn)，以科研立項(xiàng)為目的，題目要極具針對(duì)性。如果希望在期刊上發(fā)表，還應(yīng)考慮期刊對(duì)綜述的要求。
所謂可能原則，主要是所題目必須有新發(fā)展，不是教材上已有的內(nèi)容。新發(fā)展可以是理論上的也可以是應(yīng)用上的，應(yīng)結(jié)合自己的專長(zhǎng)或有基礎(chǔ)的課題，為期刊寫評(píng)論性綜述的都是該課題研究有成果的專家，否則難以寫出水平較高的評(píng)論。
2、收集資料
綜述內(nèi)容是否豐富新穎，決定于收集和閱讀資料的多少。簡(jiǎn)單地說，有三條途徑：
①從文摘、索引等二次文獻(xiàn)工具期刊查找，如《中國(guó)醫(yī)學(xué)文摘》《全國(guó)報(bào)刊目錄》等；
②系統(tǒng)地查閱有關(guān)期刊，如《北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》載有全國(guó)中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)理論探討與綜述目錄；
③利用光盤或國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)?？纱蛴〕稣踔寥?。
閱讀文獻(xiàn)應(yīng)精讀與粗讀相結(jié)合。對(duì)重點(diǎn)論文，要精讀讀懂。特別注意是用什么設(shè)計(jì)和方法驗(yàn)證其工作假說的。例如，過去認(rèn)為硝酸甘油治療心絞痛的作用機(jī)制是擴(kuò)張冠狀血管，增加心肌供血?，F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)其擴(kuò)張全身血管減少心肌負(fù)荷和耗氧量作用。因此，國(guó)外有人對(duì)心絞痛病人用心房起搏方法誘發(fā)心絞痛時(shí)，經(jīng)心導(dǎo)管注硝酸甘油入冠狀動(dòng)脈，雖有部分病人冠脈血流量短時(shí)增加，但心絞痛并未緩解；而靜脈注射，隨著血壓降低，冠脈血流量減少，心絞痛卻得到緩解。如果不精讀原著，就難以說清新觀點(diǎn)的證據(jù)。對(duì)另一些并無多大創(chuàng)見只是支持新觀點(diǎn)的論文則粗讀即可。
3、寫筆記作卡片
無論精讀或粗讀都要寫讀書筆記或文摘卡片。寫筆記與作卡片不是簡(jiǎn)單抄寫，而要在讀懂的基礎(chǔ)上培養(yǎng)和發(fā)揮分析問題的能力。讀原著要重點(diǎn)分析該文的創(chuàng)新性，即該文提出了何種新觀點(diǎn)、新證據(jù)或新的技術(shù)方法。記筆記時(shí)要寫清實(shí)驗(yàn)條件、藥物、動(dòng)物或人的標(biāo)本等項(xiàng)，以便作綜述時(shí)引用比較。讀別人綜述時(shí)作筆記常需寫下其提綱的層次、引用的主要文獻(xiàn)、論點(diǎn)和證據(jù)，以及作者對(duì)有關(guān)問題的現(xiàn)狀和展望的看法，作為自己寫作的參考（不可照搬照抄）?？蒲姓撐牡膭?chuàng)新一般都寫在摘要中，但有時(shí)作者分析問題的新觀點(diǎn)也可以出現(xiàn)在討論中，閱讀和寫筆記時(shí)應(yīng)加注意。寫完一篇筆記后最好在活頁紙或卡片的右上角用幾個(gè)關(guān)鍵字標(biāo)記出值得引用的要點(diǎn)，以節(jié)省以后分類、引用時(shí)重閱筆記內(nèi)容的時(shí)間。對(duì)重要論文可以復(fù)印，以便精讀，但不可以復(fù)印代替自己精讀，成為“文獻(xiàn)收藏家”。
4、草擬提綱
把查閱的資料要進(jìn)行分析綜合歸納整理，去粗取精，草擬提綱。要把筆記和復(fù)印文獻(xiàn)及文摘卡片進(jìn)行分類，根據(jù)內(nèi)容分出若干大類。加上前言和結(jié)尾即成綜述的全部提綱。有的文獻(xiàn)在幾方面都要引用，可以寫出幾個(gè)關(guān)鍵字，依次引用。文獻(xiàn)的取舍標(biāo)準(zhǔn)主要看創(chuàng)造性和科學(xué)性。引用的文獻(xiàn)必須有新內(nèi)容，但又是比較可靠的。判斷科學(xué)性的標(biāo)準(zhǔn)是科研設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密（如有無適當(dāng)對(duì)照，分組是否合理，樣本是否夠大，是否隨機(jī)抽樣等），方法是否可靠，數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)處理是否得當(dāng)?shù)?。如果可能，還應(yīng)了解該文發(fā)表后學(xué)術(shù)界對(duì)其的反應(yīng)。一般從刊物的水平可大致估計(jì)出文獻(xiàn)的科學(xué)性和創(chuàng)造性。重點(diǎn)收集引用核心期刊或被引用多的影響大的期刊。即使閱讀高水平的期刊文獻(xiàn)，也要持分析與評(píng)論的態(tài)度，鑒別其科學(xué)性和創(chuàng)造性，文章的優(yōu)點(diǎn)與存在的問題，不可盲目相信一切，不可引用設(shè)計(jì)或方法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐?，除非為了批評(píng)?！拔呢?zé)自負(fù)”一詞對(duì)綜述作者來說，要對(duì)引用文獻(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性負(fù)責(zé)，誤引有錯(cuò)誤的文章，表明綜述作者的學(xué)術(shù)分析與評(píng)價(jià)能力有問題。文獻(xiàn)資料訴取舒是否得當(dāng)和分析綜合分段是否合理，決定提綱以至全文的水平，也反映出作者的學(xué)術(shù)水平。
5、撰寫成文
把提綱變成文字論述。文獻(xiàn)綜述并沒有固定的格式，但通常由前言、綜述主體、結(jié)尾和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分構(gòu)成。
前言主要簡(jiǎn)單說明本題的理論或?qū)嵱靡饬x及進(jìn)展概貌和寫作目的，以引起讀者閱讀的興趣。主體部分是全文的核心部分，應(yīng)該在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行過“消化吸收”達(dá)到融會(huì)貫通之后，用自己的語言加以介紹。引用文獻(xiàn)時(shí)要忠實(shí)地客觀地反映出原作者的論點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，但不可照錄拼湊。如果發(fā)表自己的見解，在語氣上必須不使讀者誤為別的文獻(xiàn)作者的觀點(diǎn)。在介紹別人工作時(shí)，一般不宜過多評(píng)論，以免引出不必要爭(zhēng)論。要注意用詞語氣，并可在詞氣上表明自己的傾向，但要留有余地，掌握好分寸。如“公認(rèn)”與“一般認(rèn)為”“有報(bào)告認(rèn)為”；“實(shí)驗(yàn)證明”與“實(shí)驗(yàn)表明”“提示”“推測(cè)”都有不同含義。
五、綜述投稿的技巧
我國(guó)有幾百種醫(yī)藥雜志和醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)以及40種國(guó)外醫(yī)學(xué)各專業(yè)分冊(cè)和幾種國(guó)外藥學(xué)分冊(cè)，都刊登不同數(shù)量的文獻(xiàn)綜述。國(guó)外還有?？蔷C述的期刊。如《生理學(xué)評(píng)論》《藥理學(xué)評(píng)論》《外科評(píng)論》等。國(guó)內(nèi)中文尚沒有。每種期刊每期刊登的綜述少一篇，多則三篇。一般掌握在兩篇。不可能過多。由于期刊不可能過多刊登綜述，加之綜述以新和快取勝，因此，盡量考慮投給月刊或雙月刊。雜志上都有標(biāo)識(shí)。如《天津中醫(yī)》封底印有“每逢雙月12日出版”字樣。
編輯人員對(duì)綜述撰稿人有信譽(yù)度的了解問題。所以新人往往投稿應(yīng)附以個(gè)人簡(jiǎn)介。包括姓名，出生年月，學(xué)歷學(xué)位，職稱職務(wù)，從事專業(yè)，主要研究方向等。以期編輯人員對(duì)你有所了解。編輯人員有編輯協(xié)會(huì)，經(jīng)常歷會(huì)，溝通信息，撰稿人應(yīng)樹立自己的良好形象。
醫(yī)學(xué)綜述格式排版篇三
醫(yī)學(xué)綜述范文-幽門螺桿菌檢測(cè)的進(jìn)展
1983年澳大利亞學(xué)者marshall等首次從胃炎患者的胃粘膜中分離出一種螺旋彎曲桿菌，引起了廣泛關(guān)注和研究。由于檢測(cè)手段的不斷進(jìn)步和發(fā)展，提高了臨率診治胃十二指腸疾病的水平，更新了人們對(duì)胃十二指腸疾病的傳統(tǒng)觀念和認(rèn)識(shí)。
幽門螺桿菌的研究現(xiàn)狀
該菌從形態(tài)學(xué)上看，在體內(nèi)呈螺旋桿狀，在體外培養(yǎng)呈彎桿狀，故被正式命名為幽門螺桿菌（helicobacterpylori，hp）。1990年8月的悉尼國(guó)際胃腸會(huì)議肯定了hp與慢性胃炎（cg）消化性潰瘍（pu）的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)證明，此菌的存在與病變程度有密切聯(lián)系。在一些胃十二指腸疾病中hp感染率很高，檢出率為58％～100％。有人通過對(duì)胎兒、新生兒、嬰幼兒、正常人免疫學(xué)及細(xì)菌學(xué)的研究認(rèn)為，人體胃粘膜出現(xiàn)hp是外源性感染方式，人與人及人與動(dòng)物之間的傳染是hp的可能傳播途徑。城市人口感率高于農(nóng)村人口，澳大利亞土著人的hp感染率顯著低于隨機(jī)挑選的獻(xiàn)血員。揭示密切的社會(huì)接觸有利于hp感染的流行。hp感染的致病機(jī)理至今尚未完全闡明。賈博琦認(rèn)為，可能是隱性感染過程，即在hp浸潤(rùn)下，胃粘膜充血、水腫造成hp生長(zhǎng)的適宜環(huán)境，hp借機(jī)侵入粘膜下層生長(zhǎng)繁殖，并逐漸發(fā)展為慢性炎癥或潰瘍。張振華等認(rèn)為，hp對(duì)人感染過程分為3個(gè)價(jià)段：①hp借其螺旋狀菌體及其結(jié)構(gòu)的特征，穿透粘膜表面的不溶性粘液層；②借hp表面菌毛樣網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)與胃粘膜上皮表面相應(yīng)的受體結(jié)合，在胃壁穩(wěn)定持續(xù)地定居；③再由hp的lps或其它的細(xì)胞毒素引起胃粘膜非特異性炎癥。在此基礎(chǔ)上再加上胃酸、胃蛋白酶的作用造成炎癥或潰瘍。morgan通過對(duì)hp的流行病學(xué)、細(xì)菌學(xué)、病理學(xué)、病因?qū)W、臨床診斷學(xué)與藥物治療等方面進(jìn)行的研究證實(shí)45％的hp有細(xì)胞損害作用。hp含有多種生物化學(xué)損傷因子：①hp含類脂多糖脂肪酸a，它具有g(shù)ram陰性菌的內(nèi)毒素特性；②有豐富的尿素酶活性，它分解尿素成nh4 與co2，而nh4 可破壞粘膜屏障，使跨膜電位發(fā)生改變，引起細(xì)胞通透性增加，h 逆相擴(kuò)散，產(chǎn)生糜爛和潰瘍。③hp有蛋白分解酶，將高分子的粘液分解為低分解為低分子物，使粘度減低，不能阻止h 逆相擴(kuò)散。④hp感染染致免疫反應(yīng)，在急性活動(dòng)期，局部出現(xiàn)炎癥細(xì)胞浸潤(rùn)（中性多核為主），在慢性期，局部出現(xiàn)淋巴細(xì)胞，漿細(xì)胞浸潤(rùn)和siga 及sc為主。⑤hp增強(qiáng)活性氧的生成而介導(dǎo)粘膜損害。從組織學(xué)觀點(diǎn)看hp感染加重了洗動(dòng)性胃炎、中性粒細(xì)胞浸潤(rùn)、破壞腺體導(dǎo)致萎縮性胃炎。也可損害胃排空而促進(jìn)潰瘍形成。總之hp的存在及其致病性已不容置疑，關(guān)鍵在于提高對(duì)hp的檢測(cè)水平，針對(duì)病因進(jìn)行有效治療并通過對(duì)hp的臨測(cè)指導(dǎo)臨床治療。
2.4 直接涂片染色
pinlard用相差顯微鏡直接檢查涂于玻璃片上的胃粘膜查hp，敏感性達(dá)100％。
2.5 13c14c呼吸試驗(yàn)
有人利用hp產(chǎn)生的尿素酶能分解尿素的原理，將胃內(nèi)用核素標(biāo)記的尿素分解產(chǎn)生co2和nh2，co2被吸收后經(jīng)肺排出，如果胃粘膜有hp存在，則呼出氣中就有核素標(biāo)記的co2出現(xiàn)。檢測(cè)hp的敏感性和特異性分別達(dá)到100％和88％，hp清除后14co2呼出減少。ormand等發(fā)現(xiàn)收集服用核素標(biāo)記的尿素后20min的呼氣體即可有效地檢測(cè)hp感染。
2.6 免疫學(xué)方法
佐貫等采用乳膠凝集試驗(yàn)檢測(cè)血中抗hpigg抗體，并與組織培養(yǎng)法和鏡檢法進(jìn)行對(duì)照，血中抗hp抗體與粘膜內(nèi)hp檢出一致率為73.1％，特異性為60％～100％，敏感度為81.3％，對(duì)hp感染的篩選診斷具有一定的實(shí)用價(jià)值。rathbone等用酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)（elisa）測(cè)定73例經(jīng)胃鏡檢查并活檢確診的患者血清hp抗體，發(fā)現(xiàn)其敏感性和特異性分別達(dá)到93％和97％。engstrand等建立了檢測(cè)hp的單克隆抗體方法，為診斷hp感染提供了更為特異的方法。張啟波等利用初步純化的hp的尿素酶為抗原對(duì)120例病人的血清抗hp抗體進(jìn)行了elisa測(cè)定，對(duì)照細(xì)菌培養(yǎng)等方法顯示敏感為95％，特異性為91％。吉林市第222醫(yī)院用
血清免疫熒光方法診斷hp感染，顯示很高的敏感性。浙江醫(yī)科大學(xué)用親和素一生物素（abc）法檢測(cè)活檢組中的hp抗原，可顯著提高診斷的靈敏性。
2.7 其它
sehneider等報(bào)道，讓患者吞入系線膠囊以收集胃內(nèi)粘液，再通過涂片和尿素酶試驗(yàn)檢測(cè)粘液內(nèi)的hp，發(fā)現(xiàn)其特異性、敏感性也很高。郎大裕等用一種添加了尿素的ph指示劑的酚紅，使hp染色，通過內(nèi)鏡觀察hp在人胃內(nèi)的分布情況，應(yīng)用本法的30例胃潰瘍患者中26例色素撒布后立即可以見到發(fā)紅現(xiàn)象。全部病例都可在發(fā)紅的部位檢出hp。
幽門螺桿菌檢測(cè)的展望
為克服hp檢測(cè)中的假陽性結(jié)果，中山醫(yī)科大學(xué)與澳大利亞學(xué)者合作探討了血清學(xué)與尿素呼氣試驗(yàn)診斷hp感染的價(jià)值，在血清學(xué)試驗(yàn)中對(duì)接近界限值的陽性血清再增加一個(gè)空腸彎曲菌吸收試驗(yàn)，可提高血清學(xué)診斷的特異性，呼氣試驗(yàn)的敏感性為98.7％，特異性為97.1％，并能準(zhǔn)確測(cè)定hp陰轉(zhuǎn)及復(fù)發(fā)或再感染，可望成為抗hp治療的藥物篩選及療效監(jiān)測(cè)的重要手段。megraud等用dna雜交技術(shù)檢測(cè)hp，從理論上講其特異性好，有發(fā)展前途，但目前尚不能應(yīng)用于活檢標(biāo)本的hp檢測(cè)。
綜上所述，hp感染與胃十二指腸疾病的關(guān)系已證明，隨著醫(yī)學(xué)研究的不斷深入hp的檢查方法也將不斷取得突破性進(jìn)展。
醫(yī)學(xué)綜述格式排版篇四
如何寫醫(yī)學(xué)綜述
一、什么叫綜述
綜述，是文獻(xiàn)綜述的簡(jiǎn)稱。醫(yī)學(xué)綜述是圍繞醫(yī)藥學(xué)某一主題，以近期公開發(fā)表的科學(xué)論文為素材而撰寫的條理清晰、內(nèi)容豐富、準(zhǔn)確快捷、有綜有述的專題報(bào)告。
由于醫(yī)學(xué)綜述是以綜合醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料為特征的專題報(bào)告，所以屬于三次文獻(xiàn)。
主題——疾病（西醫(yī)病名居多）、證型、治則、治法、中草藥、方劑、針灸、推拿、歷史事件、理論與學(xué)說。所選定的主題應(yīng)是進(jìn)展較大、普遍關(guān)注，或有研究基礎(chǔ)的。
近期——少則三年，中則五年，多則十年。應(yīng)視文獻(xiàn)多寡而定。從撰寫的當(dāng)前向前推。也可用最近發(fā)表的一篇綜述的最后采用論文的時(shí)間作為你寫的綜述的開始日期，以保持學(xué)術(shù)發(fā)展的沿續(xù)性。綜述性書籍可根據(jù)情況來定，如建國(guó)以來某方面研究，中西醫(yī)結(jié)合以來，三中全會(huì)以來。如《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)分泌疾病診斷與治療》
公開發(fā)表——國(guó)家出版署批準(zhǔn)發(fā)行的連續(xù)期刊雜志，不含會(huì)議論文集、非國(guó)家批準(zhǔn)、非連續(xù)出版的期刊。如《天津中醫(yī)藥》《天津中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》等。尚未發(fā)表也不可進(jìn)入你的綜述。目的是讓讀者看了你的綜述后能夠按圖索驥找到原文閱讀，深入研究。
科學(xué)論文——以論文形式在公開發(fā)行期刊雜志上首次發(fā)表的科學(xué)論文，不含經(jīng)綜述或綜述性出版物引用的科學(xué)論文。如《中國(guó)中醫(yī)藥年鑒》引用過的論文。經(jīng)綜述或綜述性條理清晰——綜述要分列小標(biāo)題，不可一氣呵成，一逗到底。如對(duì)癲癇證治進(jìn)行綜述，小標(biāo)題可分為辨證分型研究、治則研究、古方成方研究、單方驗(yàn)方研究、針灸研究、護(hù)理研究等項(xiàng)。使讀者閱讀提供便利。
內(nèi)容豐富——查閱足量的科學(xué)論文，地方性一二級(jí)期刊要求綜述涉及20至30篇。國(guó)家級(jí)期刊要求50篇。有的大綜述引用成百上千篇文獻(xiàn)，一期雜志只能發(fā)表一篇，連載多期，甚至一個(gè)。內(nèi)容廣博精深，有很大參考價(jià)值。
準(zhǔn)確快捷——準(zhǔn)確是講來源準(zhǔn)、內(nèi)容準(zhǔn)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，快捷是講綜述的時(shí)限性很強(qiáng)，必須以快取勝。如舊《年鑒》意義不大。審綜述稿件時(shí)先看后面參考文獻(xiàn)所涉及的日期。綜述寫完后不宜鎖起來，應(yīng)立即發(fā)表。
有綜有述——有綜即有綜合論文資料的內(nèi)容；有述包括兩個(gè)方面：一是對(duì)該主題當(dāng)前研究狀況的評(píng)價(jià)與分析，指出創(chuàng)新點(diǎn)，找出欠缺點(diǎn)；二是對(duì)該主題研究的未來提出建設(shè)性意見或未來前景的展望。綜易述難。
專題報(bào)告——綜述以文字為載體專題報(bào)告。雖然綜述屬于廣義論文，但不能視綜述為真正意義上的論文（即闡述和論證個(gè)人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)為主）。它不提供撰寫者的論點(diǎn)論據(jù)、研究方法、研究結(jié)果。往屆畢業(yè)生有誤將綜述當(dāng)成畢業(yè)論文上交，結(jié)果影響成績(jī)。
綜述有短篇的也有成本的。文獻(xiàn)綜述文字宜精煉，用詞要力求準(zhǔn)確。篇幅一般在5000至10000字之內(nèi)，題目較小，有3000至4000左右也可以。短篇綜述散見于各種期刊雜志，又稱“小綜述”“小專論”。
成本綜述多以為單位定期出版，雖然每年出一本，但不是只綜述一年的發(fā)展，一般綜述近三五年的文獻(xiàn)。如《中國(guó)中醫(yī)藥年鑒》《內(nèi)科學(xué)評(píng)論》《生物化學(xué)評(píng)論》《生理學(xué)評(píng)論》。也有不定期出版物。如《生理科學(xué)進(jìn)展》《心血管疾病進(jìn)展》《心血管藥理學(xué)進(jìn)展》《免疫學(xué)進(jìn)展》《激素研究的新進(jìn)展》《心臟病學(xué)進(jìn)展》《內(nèi)科學(xué)研究進(jìn)展》等。要查《全國(guó)圖書出版目錄》才能判斷有無新書，不能以圖書館是否購置為依據(jù)。
有的期刊出版專輯，刊頭有專文評(píng)述，介紹有關(guān)進(jìn)展與專輯內(nèi)容并提出展望。近些年《中華醫(yī)學(xué)雜志》在每的最后一期，約請(qǐng)有關(guān)專家寫出我國(guó)各個(gè)學(xué)科的一年進(jìn)展。如心血管疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等。
北京出版社組織編寫的《黃帝內(nèi)經(jīng)研究大成》《黃帝內(nèi)經(jīng)太素研究大成》《傷寒雜病論研
究大成》等都具有綜述的性質(zhì)。
二、為什么要撰寫綜述
1、總結(jié)研究狀況，掌握最新動(dòng)態(tài)。
醫(yī)學(xué)研究日新月異，不斷有新思想、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新手段、新方法問世。通過撰寫綜述可以親自把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，并運(yùn)用到臨床診療工作中去，既可創(chuàng)造社會(huì)效益也會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)收益。許多院士、教授、學(xué)者做學(xué)術(shù)報(bào)告，大家聽著很新穎、很生動(dòng)、很解渴，一語道破天機(jī)——他們熟練地掌握了撰寫和指導(dǎo)撰寫綜述的本領(lǐng)。介紹最新成果，提供讀者借鑒。引導(dǎo)讀者查閱原始資料，進(jìn)行深入分析與學(xué)習(xí)。
2．分析研究得失，做為選題依據(jù)。
由于研究思路、條件、手段、水平的影響，臨床資料良莠不齊。有些研究國(guó)家資助或支持的，由大牌專家領(lǐng)銜，擁有大筆資金投入，一流實(shí)驗(yàn)設(shè)備，優(yōu)良的研究隊(duì)伍所承擔(dān)的課題，其思路、方法、結(jié)果、質(zhì)量在科學(xué)性、實(shí)用性、可重復(fù)性待方面都是高水平的。而一兩個(gè)人單打獨(dú)斗的研究，雖然也有閃光之處，但畢竟不能與之同日而語，等量劑觀。所以收集到的材料既有得也有失，低水平重復(fù)肯定難免。撰寫綜述可以使作者和讀者一目了然，既掌最新最先進(jìn)的進(jìn)展，可作為研究的起點(diǎn)（巨人的肩上）；又可找到研究的空白點(diǎn)或欠缺點(diǎn)以及今后研究的發(fā)展方向（即展望部分），可作為研究的主攻方向。因此，每一項(xiàng)科研究選題，都必須附有一份相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。使評(píng)審者對(duì)立項(xiàng)的科學(xué)性、新穎性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性、可操作性做出判斷。評(píng)審者雖說都是專家，但對(duì)他從來沒有深入研究的，或以前研究過但隨著時(shí)代發(fā)展，方法已落后，手段已過時(shí)，結(jié)果已不足以說明更為深刻問題的時(shí)候，他不可能比親手參予課題的人更清楚。然而他們之所以能做出正確的判斷，就是看了你的綜述。綜述一般是與開題報(bào)告捆綁在一起的。綜述是為選題、立題服務(wù)的。綜述的目的不僅是發(fā)表，而是開展研究工作的前奏與準(zhǔn)備。
3、教學(xué)科研醫(yī)療，都離不開綜述
教師備課和教學(xué)不能滿足于背誦和宣講教科書。高等院校的教師必須及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)科的重大進(jìn)展，用以不斷更新和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。雖然教學(xué)基本內(nèi)容來自教材，但教材內(nèi)容相對(duì)滯后，只有教師對(duì)所講內(nèi)容理解深，對(duì)新進(jìn)展了解多，才能教是活。教師不但應(yīng)該知道教材上的結(jié)論，還應(yīng)該了解一些重要結(jié)論的來龍去脈，要區(qū)別是屬于推論性的還是證據(jù)確鑿的，是公認(rèn)的還是有爭(zhēng)論的，這樣才能避免教學(xué)上的片面性，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生求知欲望和鉆研精神。為此，教師備課不但要精讀熟暗教材，廣泛閱讀綜述，還應(yīng)該自己撰寫綜述。這是提高教師綜合素質(zhì)的需要。
科研工作有較強(qiáng)的繼承性，古代是如此，現(xiàn)代更為突出。任何發(fā)明創(chuàng)造都離不開前人或別人的研究基礎(chǔ)。后面的工作無不受到前面工作的啟發(fā)并以之為基礎(chǔ)。因此，從科研選題、確定方法、進(jìn)行科研設(shè)計(jì)到總結(jié)，都應(yīng)該不斷閱讀收集有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并作出綜述。有時(shí)在科研進(jìn)程中（如兩年之間），別人報(bào)導(dǎo)了新方法及新結(jié)果，那么就應(yīng)該及時(shí)修訂或調(diào)整你的原有科研設(shè)計(jì)。否則結(jié)題時(shí)就不能達(dá)到“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”的水平。課題組應(yīng)指定專人即時(shí)追蹤最新文獻(xiàn)。通過撰寫綜述可以了解有關(guān)課題研究的歷史和現(xiàn)狀，存在的問題以及解決這些問題的途徑，分析薄弱環(huán)節(jié)加以突破。在撰寫綜述過程中通過深思熟慮，提出新的工作假設(shè)，作為研究的新起點(diǎn)。
撰寫綜述是一種綜合性訓(xùn)練，是對(duì)醫(yī)學(xué)科技人員的培養(yǎng)與提高的重要方法之一。它能從五個(gè)方面提高醫(yī)學(xué)科技人員的能力。
中外文閱讀能力和專業(yè)知識(shí)水平；
寫讀書筆記和文摘卡片的技能；
分析、評(píng)價(jià)論文水平的能力和綜合問題的能力；
寫作和文字表達(dá)能力；
培養(yǎng)刻苦鉆研，熱愛本專業(yè)的敬業(yè)精神和獨(dú)立工作的能力。
對(duì)于在學(xué)的本科生、研究生以及青年教師的培養(yǎng)提高，撰寫綜述是十分重要的一環(huán)。指導(dǎo)老師應(yīng)該大力對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)科研選題和學(xué)風(fēng)甚至一生的事業(yè)都有深遠(yuǎn)的影響。
三、撰寫綜述的要求
1、必須摘錄一手資料
第一手資料可根據(jù)《全國(guó)報(bào)刊索引》、《中國(guó)醫(yī)學(xué)文摘》、計(jì)算機(jī)查尋系統(tǒng)而獲得，但是由于出版周期的限制，最新的資料仍難獲得。只好親手翻閱期刊的目錄和內(nèi)容。這種方法雖然原始，但是準(zhǔn)確度比較高，收集的資料較多。由為主題詞往往不能概括論文內(nèi)容。如“《傷寒論》方藥應(yīng)用心得”一文，在你綜述桂枝湯時(shí)，主題詞會(huì)將其漏落掉。因此，從經(jīng)驗(yàn)角度看，手檢是既經(jīng)濟(jì)、又準(zhǔn)確，還相對(duì)省時(shí)的方法。說他經(jīng)濟(jì)，只要有筆和紙（或卡片）即可。說他準(zhǔn)確，主題詞所不能含概的也能查到。說他省時(shí)，在查閱者認(rèn)真負(fù)責(zé)的前題下，手檢的反工率較低。
2、禁止據(jù)綜述寫綜述
旁人寫的與你重復(fù)的綜述，對(duì)于你的作用，除了掌據(jù)動(dòng)態(tài)，認(rèn)清研究方向之外，只能做為自己撰寫綜述的起點(diǎn)。如有一篇“原血壓證治研究進(jìn)展”刊登在1998年的某種雜志上，你也似定同梓的題目，可以。但是那篇綜述所提及的內(nèi)容就不要再采用了。應(yīng)該循著他之后的時(shí)間來收集新資料。有人把前一篇中的內(nèi)容拿過來一部分，再加上幾篇新資料，作為自己的綜述，被稱作據(jù)綜述寫綜述。是不允許的。若作為綜述性著作可以把不同時(shí)期發(fā)表的所有綜述綜合起來。如《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)分泌論斷與治療》。
3、不得挾帶作者私貨
作者本人往往在臨床研究中積累了許多經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)讀到他人文獻(xiàn)時(shí)，覺得自己也是這樣做的，而且效果甚至還好。于是就在綜述中寫入了自己未經(jīng)公開出版物發(fā)表的內(nèi)容。由于沒有出處，被視作私貨。如果自己以前發(fā)表的論文，可以做為文獻(xiàn)引用，并與其他文獻(xiàn)一視同仁，公平、公正地對(duì)待。綜述作者應(yīng)站在第三人的角度，以第三人的口吻來撰寫?！秱s病論研究大成》之所以長(zhǎng)期不能完成，就是老一輩總是力圖把他們個(gè)人觀點(diǎn)加到書中來，但這與綜述原則不相吻合，出版社不能接受。
不挾帶私貨，并不意味沒有創(chuàng)造性。綜述作者發(fā)揮創(chuàng)造性可從三個(gè)方面著手。
①把不同作者的資料和觀點(diǎn)加以融會(huì)貫通，看出其間的內(nèi)在聯(lián)系加以闡明。
②把不同資料列成簡(jiǎn)表或繪成示意圖，使讀者一目了然。
③綜述的結(jié)尾部分是作者對(duì)發(fā)展現(xiàn)狀的簡(jiǎn)短評(píng)論與對(duì)今后和發(fā)展的展望。
4．有綜有述方為完整
一篇好的綜述應(yīng)當(dāng)包括綜和述兩個(gè)部分。綜是將收集到的盡可能全面詳實(shí)的資料加以歸納綜合，使之有條理化、有層次。述則包括兩個(gè)內(nèi)容，一是對(duì)所見論文進(jìn)行提煉，歸納出若干規(guī)律或特點(diǎn)。二是對(duì)今后本項(xiàng)目研究提出前瞻性分析與展望。從近年來衛(wèi)生系統(tǒng)收到來自基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綜述看，大多數(shù)是有綜無述。這極大降低了綜述的含金量。只標(biāo)明張氏說、李氏說，而對(duì)諸說毫無分析與評(píng)價(jià)，找不出規(guī)律，不能指出研究前沿和不足，對(duì)讀者的幫助則大打折扣。在所見糖尿病的30多篇綜述中只有3篇有綜有述。有綜無述的綜述有漫延的趨勢(shì)。作者在選擇資料和介紹存在問題時(shí)反映了作者觀點(diǎn)，但在一般綜述中評(píng)論不占主要地位。如果以評(píng)論為主，則為述評(píng)或?qū)Ｕ摓轭}。述評(píng)和專論一般由學(xué)術(shù)權(quán)威人士撰寫，常能指出發(fā)展方向。但也有些述評(píng)的評(píng)論不多，仍不失為綜述的范疇。《中華醫(yī)史雜志》發(fā)表了拙作“《黃帝內(nèi)經(jīng)太素》成書年代研究述評(píng)”，結(jié)果許多人誤認(rèn)為本人是權(quán)威人士了。
5．參考文獻(xiàn)不得省略
綜述只是對(duì)多篇第一手資料摘要的匯總，簡(jiǎn)要介紹方法、結(jié)果及數(shù)據(jù)（如例數(shù)、有效率、統(tǒng)
計(jì)學(xué)結(jié)果等）。不可能容納更多的具體內(nèi)容。通過參考文獻(xiàn)可起到引導(dǎo)作用。即讀者見到一篇最新的綜述?？稍诙虝r(shí)間內(nèi)大致了解研究概況。如果讀者對(duì)其中的某一內(nèi)容或某一點(diǎn)報(bào)有極大的興趣，便可根據(jù)綜述后的參考文獻(xiàn)，去翻閱相關(guān)資料，以達(dá)到全面了解其具體內(nèi)容的目的。有些期刊的編輯為節(jié)省版面，多登文章，徑然刪去參考文獻(xiàn)一項(xiàng)。結(jié)果使綜述喪失了引導(dǎo)讀者閱讀的這一重要作用。
準(zhǔn)確適當(dāng)引用并列出參考文獻(xiàn)，是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。引用文獻(xiàn)時(shí)要注意以下兩點(diǎn)。一是不可引用自己未讀過的文獻(xiàn)，從別的文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引有時(shí)會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，以訛傳訛。如果未直接讀到原文，而讀過工具期刊上的文摘，則引工具期刊。如果讀過中文翻譯就引譯文刊物。如《國(guó)外醫(yī)學(xué)》中醫(yī)中藥分冊(cè)收載的譯文，在查不到原文的情況下，應(yīng)注明二次文獻(xiàn)的出處。二是精讀文獻(xiàn)，選擇創(chuàng)造性大、科學(xué)性強(qiáng)的文獻(xiàn)，除非寫醫(yī)史資料，一般以新文獻(xiàn)為主。
6．撰寫格式準(zhǔn)確規(guī)范
首先是大標(biāo)題，簡(jiǎn)明扼要，主題突出。由于綜述大都以介紹新理論、新技術(shù)、新發(fā)展等進(jìn)展為主要內(nèi)容，所以標(biāo)題常近況、進(jìn)展、新進(jìn)展、評(píng)論、研究、研究述評(píng)、研究進(jìn)展等。標(biāo)題后有的還注有“（綜述）”二字。一般不設(shè)副標(biāo)題。
其次是作者所在單位全稱（不可寫“天津中醫(yī)一附院”“天津醫(yī)大總醫(yī)院”“天津醫(yī)大三院”之類）。單位所在地的郵政編碼（以免失于作者與編輯部及作者與讀者的聯(lián)系）。完整的郵編應(yīng)是“（天津300193）”。作者姓名。由于工作量不大，無需合作攻關(guān)，同時(shí)也避免思路、風(fēng)格、習(xí)慣差異帶來不連貫，所以綜述應(yīng)是個(gè)人撰寫。目前期刊有些特約的綜述撰稿人。他們水平較高，往往是青年學(xué)科帶頭人或某領(lǐng)域的專家學(xué)者。
正文首先是無標(biāo)題前言，說明綜述主題的簡(jiǎn)要意義，標(biāo)明綜述年代范圍（如從1998年至2001年），注明選用期的范圍（如國(guó)內(nèi)中文期刊，國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)期刊（不含《國(guó)外醫(yī)學(xué)》和《中國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》編譯的外文資料）。
正文實(shí)質(zhì)部分一是綜，二是述?！熬C”來源于第一手資料的摘要卡片，“述”來源于作者對(duì)“綜”的歸納分析升華
最后是參考文獻(xiàn)欄。含20至50篇文章，太少說明或研究較少，或資料不全，或時(shí)限過短。大多說明或選題過大?；蜓芯考?，或時(shí)限過長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)應(yīng)依其在正文中引用的先后，必須在正文相應(yīng)內(nèi)容的右上角以方括弧編號(hào)，如：［1］［2］
參考文獻(xiàn)著錄格式與示例
1、期刊
序號(hào) 作者．題名．刊名，出版年，卷（期）：頁．如：
［1］張╳╳，王╳╳，趙╳╳，等．津門名醫(yī)楊浩觀臨床經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)介［j］．天津中醫(yī)，2002，19(2)：5．
2．報(bào)紙
序號(hào) 作者．題名．報(bào)名，出版年－月－日（版次）．如：
［1］夏雨．國(guó)家致力挖掘高技術(shù)產(chǎn)業(yè)潛力［n］．科學(xué)時(shí)報(bào)，1999－05－09(3)
四、撰寫綜述具體步驟與方法
1．選擇主題
像進(jìn)行科研選題一樣，綜述選題是否恰當(dāng)，關(guān)系很大。選題的原則是需要與可能相結(jié)合。所謂需要原則。是指由于教學(xué)、科研、醫(yī)療和培養(yǎng)人才的需要不同，選題也有不同。若以教學(xué)和醫(yī)療為目的，題目可稍大一點(diǎn)，以科研立項(xiàng)為目的，題目要極具針對(duì)性。如果希望在期刊上發(fā)表，還應(yīng)考慮期刊對(duì)綜述的要求。
所謂可能原則，主要是所題目必須有新發(fā)展，不是教材上已有的內(nèi)容。新發(fā)展可以是理論上的也可以是應(yīng)用上的，應(yīng)結(jié)合自己的專長(zhǎng)或有基礎(chǔ)的課題，為期刊寫評(píng)論性綜述的都是該課
題研究有成果的專家，否則難以寫出水平較高的評(píng)論。
2、收集資料
綜述內(nèi)容是否豐富新穎，決定于收集和閱讀資料的多少。簡(jiǎn)單地說，有三條途徑： ①從文摘、索引等二次文獻(xiàn)工具期刊查找，如《中國(guó)醫(yī)學(xué)文摘》《全國(guó)報(bào)刊目錄》等； ②系統(tǒng)地查閱有關(guān)期刊，如《北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》載有全國(guó)中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)理論探討與綜述目錄；
③利用光盤或國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。可打印出摘要甚至全文。
閱讀文獻(xiàn)應(yīng)精讀與粗讀相結(jié)合。對(duì)重點(diǎn)論文，要精讀讀懂。特別注意是用什么設(shè)計(jì)和方法驗(yàn)證其工作假說的。例如，過去認(rèn)為硝酸甘油治療心絞痛的作用機(jī)制是擴(kuò)張冠狀血管，增加心肌供血?，F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)其擴(kuò)張全身血管減少心肌負(fù)荷和耗氧量作用。因此，國(guó)外有人對(duì)心絞痛病人用心房起搏方法誘發(fā)心絞痛時(shí)，經(jīng)心導(dǎo)管注硝酸甘油入冠狀動(dòng)脈，雖有部分病人冠脈血流量短時(shí)增加，但心絞痛并未緩解；而靜脈注射，隨著血壓降低，冠脈血流量減少，心絞痛卻得到緩解。如果不精讀原著，就難以說清新觀點(diǎn)的證據(jù)。對(duì)另一些并無多大創(chuàng)見只是支持新觀點(diǎn)的論文則粗讀即可。
3、寫筆記作卡片
無論精讀或粗讀都要寫讀書筆記或文摘卡片。寫筆記與作卡片不是簡(jiǎn)單抄寫，而要在讀懂的基礎(chǔ)上培養(yǎng)和發(fā)揮分析問題的能力。讀原著要重點(diǎn)分析該文的創(chuàng)新性，即該文提出了何種新觀點(diǎn)、新證據(jù)或新的技術(shù)方法。記筆記時(shí)要寫清實(shí)驗(yàn)條件、藥物、動(dòng)物或人的標(biāo)本等項(xiàng)，以便作綜述時(shí)引用比較。讀別人綜述時(shí)作筆記常需寫下其提綱的層次、引用的主要文獻(xiàn)、論點(diǎn)和證據(jù)，以及作者對(duì)有關(guān)問題的現(xiàn)狀和展望的看法，作為自己寫作的參考（不可照搬照抄）。科研論文的創(chuàng)新一般都寫在摘要中，但有時(shí)作者分析問題的新觀點(diǎn)也可以出現(xiàn)在討論中，閱讀和寫筆記時(shí)應(yīng)加注意。寫完一篇筆記后最好在活頁紙或卡片的右上角用幾個(gè)關(guān)鍵字標(biāo)記出值得引用的要點(diǎn)，以節(jié)省以后分類、引用時(shí)重閱筆記內(nèi)容的時(shí)間。對(duì)重要論文可以復(fù)印，以便精讀，但不可以復(fù)印代替自己精讀，成為“文獻(xiàn)收藏家”。
4、草擬提綱
把查閱的資料要進(jìn)行分析綜合歸納整理，去粗取精，草擬提綱。要把筆記和復(fù)印文獻(xiàn)及文摘卡片進(jìn)行分類，根據(jù)內(nèi)容分出若干大類。加上前言和結(jié)尾即成綜述的全部提綱。有的文獻(xiàn)在幾方面都要引用，可以寫出幾個(gè)關(guān)鍵字，依次引用。文獻(xiàn)的取舍標(biāo)準(zhǔn)主要看創(chuàng)造性和科學(xué)性。引用的文獻(xiàn)必須有新內(nèi)容，但又是比較可靠的。判斷科學(xué)性的標(biāo)準(zhǔn)是科研設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密（如有無適當(dāng)對(duì)照，分組是否合理，樣本是否夠大，是否隨機(jī)抽樣等），方法是否可靠，數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)處理是否得當(dāng)?shù)?。如果可能，還應(yīng)了解該文發(fā)表后學(xué)術(shù)界對(duì)其的反應(yīng)。一般從刊物的水平可大致估計(jì)出文獻(xiàn)的科學(xué)性和創(chuàng)造性。重點(diǎn)收集引用核心期刊或被引用多的影響大的期刊。即使閱讀高水平的期刊文獻(xiàn)，也要持分析與評(píng)論的態(tài)度，鑒別其科學(xué)性和創(chuàng)造性，文章的優(yōu)點(diǎn)與存在的問題，不可盲目相信一切，不可引用設(shè)計(jì)或方法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐?，除非為了批評(píng)?！拔呢?zé)自負(fù)”一詞對(duì)綜述作者來說，要對(duì)引用文獻(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性負(fù)責(zé)，誤引有錯(cuò)誤的文章，表明綜述作者的學(xué)術(shù)分析與評(píng)價(jià)能力有問題。文獻(xiàn)資料訴取舒是否得當(dāng)和分析綜合分段是否合理，決定提綱以至全文的水平，也反映出作者的學(xué)術(shù)水平。
5、撰寫成文
把提綱變成文字論述。文獻(xiàn)綜述并沒有固定的格式，但通常由前言、綜述主體、結(jié)尾和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分構(gòu)成。
前言主要簡(jiǎn)單說明本題的理論或?qū)嵱靡饬x及進(jìn)展概貌和寫作目的，以引起讀者閱讀的興趣。主體部分是全文的核心部分，應(yīng)該在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行過“消化吸收”達(dá)到融會(huì)貫通之后，用自己的語言加以介紹。引用文獻(xiàn)時(shí)要忠實(shí)地客觀地反映出原作者的論點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，但不可照錄拼湊。如果發(fā)表自己的見解，在語氣上必須不使讀者誤為別的文獻(xiàn)作者的觀點(diǎn)。在介紹別人
工作時(shí)，一般不宜過多評(píng)論，以免引出不必要爭(zhēng)論。要注意用詞語氣，并可在詞氣上表明自己的傾向，但要留有余地，掌握好分寸。如“公認(rèn)”與“一般認(rèn)為”“有報(bào)告認(rèn)為”；“實(shí)驗(yàn)證明”與“實(shí)驗(yàn)表明”“提示”“推測(cè)”都有不同含義。
五、綜述投稿的技巧
我國(guó)有幾百種醫(yī)藥雜志和醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)以及40種國(guó)外醫(yī)學(xué)各專業(yè)分冊(cè)和幾種國(guó)外藥學(xué)分冊(cè)，都刊登不同數(shù)量的文獻(xiàn)綜述。國(guó)外還有?？蔷C述的期刊。如《生理學(xué)評(píng)論》《藥理學(xué)評(píng)論》《外科評(píng)論》等。國(guó)內(nèi)中文尚沒有。每種期刊每期刊登的綜述少一篇，多則三篇。一般掌握在兩篇。不可能過多。由于期刊不可能過多刊登綜述，加之綜述以新和快取勝，因此，盡量考慮投給月刊或雙月刊。雜志上都有標(biāo)識(shí)。如《天津中醫(yī)》封底印有“每逢雙月12日出版”字樣。
編輯人員對(duì)綜述撰稿人有信譽(yù)度的了解問題。所以新人往往投稿應(yīng)附以個(gè)人簡(jiǎn)介。包括姓名，出生年月，學(xué)歷學(xué)位，職稱職務(wù)，從事專業(yè)，主要研究方向等。以期編輯人員對(duì)你有所了解。編輯人員有編輯協(xié)會(huì)，經(jīng)常歷會(huì)，溝通信息，撰稿人應(yīng)樹立自己的良好形象。
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