最新五月國(guó)旗下演講(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-23 08:01:23
最新五月國(guó)旗下演講(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2023-09-23 08:01:23     小編:飛雪

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五月國(guó)旗下演講篇一

敬愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

古人說(shuō):“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?!币粋€(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來(lái)?!蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說(shuō)。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書,就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書,就仿佛鳥兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

謝謝大家!

五月國(guó)旗下演講篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!首先,請(qǐng)?jiān)试S作一下自我介紹,我們來(lái)自五(一)班,我叫李若璞,我叫廖英琦。我們演講的題目是《從我做起,爭(zhēng)做“新三好”》。

我們美麗的北三小是培育我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃,是雛鷹展翅的天空。我們的同學(xué)是新時(shí)代的好少年,是新世紀(jì)的花朵,是祖國(guó)的希望。現(xiàn)在,我們學(xué)校掀起了一股爭(zhēng)做“新三好“學(xué)生的熱潮,在冉冉升起的國(guó)旗下,我們倡議:從我做起,人人爭(zhēng)做”新三好“。

過(guò)去,“三好”學(xué)生是指在德、智、體三個(gè)方面都得到發(fā)展的學(xué)生。隨著時(shí)代的進(jìn)步,“三好”又有了新的內(nèi)容?,F(xiàn)在,“新三好”學(xué)生是:在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好公民。

也許,“新三好”學(xué)生在普通學(xué)生眼里看似高不可攀,其實(shí),只要你努力,一切皆有可能!

“新三好“學(xué)生應(yīng)該從小事做起,從簡(jiǎn)單的事做起。常言道:天下難事必做于易。同學(xué)們,你們有沒(méi)有留意,我們校園里的果皮紙屑明顯減少,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)早已投入到爭(zhēng)做”新三好“的隊(duì)伍中去了。

首先,在家做個(gè)好孩子。好孩子孝敬長(zhǎng)輩、理解父母、感恩父母,幫父母做力所能及的家務(wù)。好孩子不攀比、不亂花錢,勤儉節(jié)約。好孩子生活自理,獨(dú)立完成作業(yè),按時(shí)休息。父母最希望的就是我們?cè)谛W鰝€(gè)好學(xué)生。好學(xué)生有良好的習(xí)慣:準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、認(rèn)真聽講、不懂就問(wèn),學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有興趣。好學(xué)生有良好的行為規(guī)范:尊敬老師、講文明、懂禮貌,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng)。

我們正在成長(zhǎng),正在逐漸融入社會(huì)中,所以,我們要在社會(huì)做個(gè)好公民。好公民要講文明、講禮貌,尊老愛幼,樂(lè)于助人,乘車時(shí)主動(dòng)讓座,遵守交通規(guī)則。好公民要遵紀(jì)守法,愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境,不亂涂亂畫,不踐踏草坪,不摘花朵。

同學(xué)們,讓我們從身邊小事做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不斷向著“新三好”的目標(biāo)邁進(jìn)!同學(xué)們,在學(xué)習(xí)和生活中,讓我們一起成長(zhǎng)!做一名“新三好”學(xué)生。

我們的演講完畢,謝謝大家!

五月國(guó)旗下演講篇三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是《重視每一秒,快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》。

人們常說(shuō):學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停地運(yùn)轉(zhuǎn),眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈的也是學(xué)生。

學(xué)習(xí)有時(shí)真的很苦。然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜笑顏開;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良的成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì)樂(lè)在其中!

那就要珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)間老人總是偏愛惜時(shí)的人,我真誠(chéng)地希望我們都能成為時(shí)間老人偏愛的人。書聲朗朗的早讀課,時(shí)間老人會(huì)停下腳步與我們一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂上,時(shí)間老人會(huì)和我們共享知識(shí)的芬芳。珍惜時(shí)間是通向成功的臺(tái)階,是升往殿堂的云梯,珍惜時(shí)間會(huì)讓我們獲得豐收的喜悅!

珍惜時(shí)間,我認(rèn)為有兩個(gè)具體的辦法:一是好好計(jì)劃,惜時(shí)如金,做到“時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做”。一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的.時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),才鑄就了一座文學(xué)的豐碑。二是要見縫插針,持之以恒。當(dāng)我們?cè)诨丶业穆飞?,?dāng)我們睡在床上準(zhǔn)備熄燈時(shí),與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望,胡思亂想上,還不如背一段文章,再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的,只要鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,就一定能聚沙成塔,集腋成裘,把枯燥變成愉快,把遺憾變成欣慰,把空虛變成充實(shí),把流逝的光陰變成有用的財(cái)富,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)!一種苦盡甘來(lái)的快樂(lè)!

我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!

五月國(guó)旗下演講篇四

本站發(fā)布五月母親節(jié)國(guó)旗下精選講話演講稿,更多五月母親節(jié)國(guó)旗下精選講話演講稿相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站演講稿頻道。

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最早的母親節(jié)(mothersday)起源于古希臘。在這一天,古希臘人向希臘眾神之母赫拉致敬。其后17世紀(jì)中葉,節(jié)日流傳到英國(guó)。在這一天里,出門在外的年青人會(huì)返家,送給母親一些小禮物。

而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日。在每年5月的第二個(gè)星期日,我們會(huì)以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。象征母愛的康乃馨,特制的愛心甜點(diǎn),精致的手工賀卡等,成為我們向母親敬獻(xiàn)愛意的禮物。以下是以“感恩母親”為主題的國(guó)旗下的演講。

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尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。

有一種愛,一生一世不求回報(bào);有一個(gè)人,一世一生值得你愛。這就是母愛、母親。“。都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性,她就是我們慈愛的母親;都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音,那就是母親對(duì)兒女的呼喚;都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人,她,還是我們的母親!

從我們發(fā)出第一聲啼哭,母親便承受了人世間最揪心的痛楚,并賦予了我們生存的權(quán)力;從我們開始丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,母親便教給我們做人的道理,撫育我們成長(zhǎng);從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候,母親給予的是無(wú)盡的關(guān)懷與愛護(hù);當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候,母親給了我們最真摯的思念;當(dāng)我們受傷,跌倒的時(shí)候,母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,依舊為我們遮風(fēng)擋雨,不離不棄。母親,是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛是偉大而無(wú)私的,世界上的每一個(gè)生命都曾淋浴在母愛的光輝下,都曾感動(dòng)于母愛,陶醉于母愛。母愛是指路的明燈,讓我們看清了前進(jìn)的方向,獲得信心;母愛是一處港灣,讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,享受安定;是雪中的炭,給了我們溫暖。母親為我們做了太多太多。她們從來(lái)沒(méi)有想到自己,她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。從小到大,母親一直是我們身邊最親最愛的人,從呀呀學(xué)語(yǔ),從蹣跚學(xué)步,身邊總是離不開母親關(guān)切的眼神;當(dāng)我們開心的時(shí)候,母親用明亮的眼睛微笑地看著我們;當(dāng)我們生病的時(shí)候,最擔(dān)心的總是母親;母親為我們做的很多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的`愛啊!當(dāng)我們穿上了合身的衣服,吃著可口的飯菜,幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí),是否想到了母親?是否想到我能為母親做些什么?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無(wú)償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓母親開心,讓母親驕傲嗎?難道我們不該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的愛嗎?看著母親眼角漸漸爬上的魚尾紋,那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親那布滿絲繭的手,那是為生活?yuàn)^斗的一雙手;望著母親日漸憔悴的面容,那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見證。忙碌和粗心讓我們忽略了太多太多的母愛。當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí),讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的五月天,讓我們一起感恩母親節(jié),把我們對(duì)母親的愛,把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地宣泄,讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親,讓我們說(shuō):“媽媽,我愛您!”

老師們,同學(xué)們,記住母親節(jié),記住母親的愛,讓我們對(duì)母親的愛充滿每一天。

五月國(guó)旗下演講篇五

“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。

作為一名幼兒教師,不但要以母親的愛去關(guān)心每個(gè)幼兒,還要承擔(dān)起社會(huì)的委托,自覺地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛幼兒之中。我們深知自己責(zé)任重大,因?yàn)槲覀冋驹谄鹋芫€事業(yè)上,培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。幼兒進(jìn)入幼兒園后,很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對(duì)愛的要求,轉(zhuǎn)移到我們身上,所以我們教師具備的不僅是教育技能,還要有象父母般對(duì)幼兒的愛。所以,我的育人方法是:激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待。

身為一名幼兒教師,我深深地體會(huì)到,幼兒是多么需要老師給予的愛呀!記得我教過(guò)一個(gè)叫小超的幼兒。他可愛稚嫩,可是不知什么原因,他手腳不太靈活,生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆,少了幾分活潑,總是低著頭,偷偷的打量四周,出于同情和責(zé)任,我全身心地投入愛,每天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室,我總會(huì)以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動(dòng),我便會(huì)叫上一群幼兒和他一起玩玩具;每次做游戲,我更會(huì)伸出溫暖的雙手鼓勵(lì)他一起參與。

遇到一天數(shù)次的尿褲子,我就微笑著跟他說(shuō):怎么,超超你的水龍頭又忘記關(guān)了?來(lái)減少幼兒的心理壓力,手把手地教他學(xué)著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他,同時(shí)也感染了全班的幼兒,于是,超超的身邊多了許多小幫手,小超超也漸漸活潑起來(lái),也愛傻傻又可愛的笑了,由于種種原因,幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,我只在路上見過(guò)他一次,他坐在爺爺?shù)能嚭笞希匆娢?,很激?dòng)的用他模糊不清的聲音喊著:“x老師,x老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我,我的眼前模糊了,對(duì)于他來(lái)說(shuō)能夠記住我姓什么比一個(gè)正常幼兒唱一首動(dòng)聽的歌來(lái)的更珍貴,我內(nèi)心感到了莫大的快樂(lè)!

愛,可以拯救一個(gè)有身體缺陷的幼兒;愛,可以造就一個(gè)健全的人格;愛,是我對(duì)幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新,不斷探索,讓我的每一個(gè)幼兒獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步。因?yàn)閻鄄攀墙處熥蠲赖恼Z(yǔ)言。

我們幼兒教師不會(huì)長(zhǎng)篇大論,也不會(huì)慷慨陳詞,但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,不惜地流向人間,培出慰藉底花兒,結(jié)成快樂(lè)的果子?!边@就是紅燭的生命,也是我們幼兒教師神圣而無(wú)聲的誓言!

五月國(guó)旗下演講篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

三字經(jīng)中有這樣一句話:“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)禮貌禮儀不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的學(xué)校中,也有一些不禮貌的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講禮貌,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫忙時(shí)的一聲“多謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。只可是這些小事微不足道罷了。

禮貌禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今日,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,你失去了禮貌,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做禮貌禮儀的小主人,讓我們的學(xué)校失去粗言,充滿歡聲笑語(yǔ),讓禮貌禮儀之花在學(xué)校中萬(wàn)紫千紅的盛開吧!

有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?!傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒?!本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用禮貌語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

多謝大家,我的演講完了。

五月國(guó)旗下演講篇七

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

今天我講話的內(nèi)容是《勞動(dòng)最光榮》。一個(gè)國(guó)家的興旺,更離不開全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng);一個(gè)地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動(dòng);一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動(dòng)。我們的校園衛(wèi)生質(zhì)量的提高,也離不開大家的辛勤勞動(dòng)。這么干凈的校園壞境,都是我們值日生用汗水換來(lái)的。

馬克思說(shuō):“勞動(dòng)最光榮!”勞動(dòng)值得我們每一個(gè)人去熱愛,去歌頌,去尊重;因?yàn)楣と说膭趧?dòng),我們住進(jìn)了寬敞明亮的宿舍樓房;因?yàn)楣凰緳C(jī)的勞動(dòng),我們享受著便利快捷的交通;因?yàn)槭圬泦T的勞動(dòng),我們感受著舒適輕松的購(gòu)物環(huán)境;因?yàn)槔蠋煹膭趧?dòng),我們學(xué)習(xí)著滌蕩心靈的文化知識(shí)。

從此時(shí)起,做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人,讓我們用熱情灌注每一次實(shí)踐,讓我們用激情創(chuàng)造勞動(dòng)的輝煌,讓我們用珍惜呵護(hù)每一份勞動(dòng)成果。

原來(lái)生活可以更美的。

謝謝大家!

五月國(guó)旗下演講篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

文明這個(gè)詞想必大家也都不陌生吧,這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一直出現(xiàn)在我們的耳邊,不僅僅是在學(xué)校,即便是在家,在電視上都能夠看到或者聽到對(duì)我們的宣傳。但也確實(shí)像那些宣傳廣告里講的那樣,如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛,那么這個(gè)世界肯定會(huì)變得美好和平。文明也是一樣的,如果每個(gè)人都講文明懂禮儀那么這個(gè)世界肯定就會(huì)和平美好很多,也就沒(méi)有那么多的紛爭(zhēng)了。而我們從小時(shí)候父母就會(huì)教導(dǎo)我們哪些事情不能做,像是說(shuō)臟話,說(shuō)謊話這些都是我們不能做的,那時(shí)的我們雖然不知道為什么,但是也還是乖乖的聽父母的話了。但是慢慢的我們知道了,因?yàn)槟菢邮遣晃拿鞯男袨椋v文明懂禮儀的人不管走到哪里都會(huì)更加受到人們的喜愛。

我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候老師也總是教導(dǎo)我們要怎么樣做才是講文明,見到老師要說(shuō)老師好,這是禮貌。還有很多我們小時(shí)候?qū)W習(xí)到的,但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中大家又因?yàn)楦鞣N各樣的原因忘記了許多小時(shí)候的我們都還擁有的東西。而這次班會(huì)的意義就是為了讓大家回想起那些陪伴我們長(zhǎng)大的文明禮儀,也讓大家重新拾起來(lái)。我們現(xiàn)在也還只是一名高中生,距離成年也還差一兩年,我們也還有著很長(zhǎng)的時(shí)間能夠慢慢的改變掉自己的那些陋習(xí),成為一名講文明懂禮儀的好學(xué)生,好孩子。

對(duì)于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)懂文明講禮貌顯得格外重要,而這些良好的習(xí)慣也能夠讓我們自身有著更高的修養(yǎng)。不要覺得這些修養(yǎng)沒(méi)有什么作用,長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去人會(huì)養(yǎng)成自己的氣質(zhì),而氣質(zhì)這些東西都是給人的第一印象,第一印象好了,那么別人會(huì)更加愿意和你接近成為朋友。如果是一個(gè)一點(diǎn)也不文明不懂禮儀的,那么就算你接近他了,時(shí)間久了你也回想慢慢的疏遠(yuǎn)他,不想在和他成為朋友。而我們?nèi)硕际侨壕觿?dòng)物,也需要這朋友的存在,如果一個(gè)朋友都沒(méi)有的話,你覺得這個(gè)人得有多么的差勁,才會(huì)有這樣的結(jié)果。雖然現(xiàn)在的我們還不大,但也正是因此需要我們?nèi)W(xué)習(xí)這些東西,現(xiàn)在的我們還沒(méi)有養(yǎng)成那些真的不好的習(xí)慣如果真的等到以后,那么想要后悔都來(lái)不及,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候你可能已經(jīng)無(wú)法改掉自己長(zhǎng)久下來(lái)的習(xí)慣了。

謝謝大家!

五月國(guó)旗下演講篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《濃情五月,感恩母親》。 有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人,叫“母親”;這種愛,叫“母愛”!

同學(xué)們!5月12日,是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。

記得,有一則電視廣告給我留下了深刻的印象,廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷??稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開導(dǎo)教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。

同學(xué)們,讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一個(gè)感恩的笑臉吧!

在這溫馨的日子里,祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛勞了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

在此,我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講:孩兒的成長(zhǎng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我壯志而不言愁吧!

我的演講完了,謝謝大家!

敬愛的'老師親愛的同學(xué)們:

大家上午好,今天我演講的題目是《濃情五月,感恩母親》。

有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”;這種愛,叫“母愛”! 五月的第二個(gè)星期日,是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)該感激。

記得,有一則電視廣告給我留下了深刻的印象,廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷??稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,我們或許會(huì)對(duì)一個(gè)生人的關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開導(dǎo)教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。

同學(xué)們,讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會(huì)感恩吧!

讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一個(gè)感恩的笑臉吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《濃情五月,感恩母親》。 有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)——這個(gè)人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”!大多數(shù)國(guó)家把每年5月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié),這已經(jīng)成為國(guó)際性的一個(gè)慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親,紀(jì)念母親的恩情,發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而定立的。

記得在一則廣告中曾出現(xiàn)過(guò)小男孩為自己母親洗腳的

在這溫馨的日子里,讓我們祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!正如一首詩(shī)所說(shuō)的:孩兒的成長(zhǎng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。

同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我在這濃情五月,從今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑臉吧!

我的演講完畢,謝謝大家。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好,今天我演講的題目是《濃情五月,感恩母親》。

總有一個(gè)人,默默將我們支撐;總有一種愛,讓我們淚流滿面。這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛,人世間沒(méi)有任何一種無(wú)私和奉獻(xiàn)能與母愛相提并論。

現(xiàn)在我為大家講一個(gè)感人的故事。2015年5.12汶川大地震發(fā)生的第二天,有這樣一個(gè)母親——救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體救援隊(duì)員走向下一片廢墟時(shí),隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么,忽然返身跑回來(lái),費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,“有個(gè)孩子,還活著!”一番艱難的努力后,人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù),毫發(fā)未傷。醫(yī)生做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你?!笨磻T了生離死別的醫(yī)生,在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人,都落淚了母愛是偉大的,這位偉大母親身體最后的的形狀,在我們心中是一道愛的彩虹,一道永恒的彩虹。生死不離,讓人們學(xué)會(huì)珍惜,不離不棄,是母親對(duì)孩子的承諾。

親愛的同學(xué)們,也許我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛,可是,母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流,匯入我們的心田。

同學(xué)們,想想我們的母親的每一天,是誰(shuí)起得最早,睡得最晚;每頓飯,是誰(shuí)早早做好,卻草草入口;早上,當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天,是誰(shuí)撐著傘在校門口焦急地等待?當(dāng)我們處于病痛之中,又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們?究竟是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻不求回報(bào)?是母親,是她無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們,無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。

11號(hào)那天是母親節(jié),你們?yōu)槟赣H做些什么呢?一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜美的微笑不管是什么,都會(huì)讓母親倍感幸福?!澳赣H節(jié)”作為一個(gè)節(jié)日,一年只有一天,但是作為一份情意,“母親節(jié)”應(yīng)該是每一天。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,一天天的長(zhǎng)大懂事,一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親,因?yàn)?,母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱,我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛!

我的演講完畢,謝謝大家!

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