在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
適合朗誦的文章作品篇一
有一天班級里轉(zhuǎn)來一個女孩，女孩叫菲菲菲菲長得很漂亮很可愛，轉(zhuǎn)來不久后由于學習成績的優(yōu)異，再一次考試中獲得第一名菲菲是一個活潑的女孩，喜歡小做做
亮開始喜歡上了這個活潑愛鬧的女孩亮暗戀她直到大二的時候，有一次校慶中亮大膽的對菲菲說菲菲你你有男朋友么，平時愛鬧愛小做做的她現(xiàn)在顯得異常的不自然因為她已經(jīng)知道亮喜歡她，想和她交往她也知道她已經(jīng)愛上了這個男孩她說我我沒有，亮聽說他沒有男朋友，高興得不得了，亮再次對菲菲說菲菲那我們交往吧，我喜歡你，面對亮對自己的直接表白菲菲的心怦怦直跳吞吞吐吐的說好
亮萬萬沒有想到菲菲竟然答應了他他抱起菲菲轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，牽著非非的手，高興的向天空大喊，菲菲和我交往了。她是我的女朋友，我愛你非非
菲菲此時的心里非常矛盾因為她今年才十九歲，三年前被醫(yī)生認定為先天性心臟病，她只能活到二十五歲，她沒和他說
交往的第一年里，他們上大三了，兩人有了共同愛好，有了共同心愿和目標
交往的第二年里，他們畢業(yè)了，在同一家企業(yè)上班，工作很努力，不久后他們用自己攢的積蓄買了房子和汽車，日子過得很好兩個人每天都很高興的奮斗著
菲菲知道兩人感情再好在互相喜歡也有厭倦的時候她知道她沒有多少時間可以陪亮了她想和亮說，但又不能和他說因為她知道亮很喜歡她很愛她如果一旦知道她生病了，他會很難過她不想看到他傷心難過的樣子
交往的第三年里，亮對菲菲一心一意，更加愛她更加離不開她了，她也離不開他但她知道這都是不可能的
亮每天心如開花似地面對著菲菲，寶貝寶貝的叫著，菲菲也寶貝寶貝的應著
交往的第四年里發(fā)生了好多事，女孩懷孕了，向領導請了三個月的假，就在這三個月里亮變了他的心變了，他愛女孩的心變了，亮愛上別的女孩了，從此之后，對菲菲越來越冷淡，就連自己的心情不好時回到家還會給菲菲臉色看但是菲菲都不怪他而且很慶幸男孩離開了她
一天夜里女孩哭了，哭的聲音很大，顯然用哭來發(fā)泄自己內(nèi)心的傷感，她收拾理行李，她走了，那晚外面下著大雨，下得很大，菲菲拿著行李，慢慢地走在雨夜里，走在前面的拐彎處她透過飯店的玻璃清晰的看到，亮和另一個女孩吃著燭光晚餐，還有說有笑的，她想起剛剛亮給她發(fā)的那條信息，今晚我加班，有可能晚點回去，你自己在家吃吧，女孩傷心的再次哭了淚水都哭干了，女孩買了票回到了他媽媽那里去，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，菲菲二十五歲了她生下了一個女兒，女兒長得和她一樣，一樣可愛，漂亮，她叫美美
在女孩生前的最后一天，她用了兩個小時的時間打了這樣的幾句話
亮
其實我很愛你，對不起，我有先天性心臟病，一直都沒告訴你，因為我不想看到你傷心難過的樣子，我走了，不要想我答應我要幸福的活下去，我會在那邊祝福你的，亮我愛你，我沒有什么能留給你的，能留給你的只有美美了，她是你的女兒
當這條短信亮收到的時候，后悔已經(jīng)晚了，女孩在五月二十日的那一天他走了，她到另一個世界去了她走得好匆忙，就連給男孩道歉的機會都沒有
當亮趕到時，菲菲已經(jīng)奄奄一息了，亮痛不欲生，撕心裂肺的哭著號叫著，他在向她懺悔，他知道他對不起女孩，可是他沒有別的辦法，這一天他在女孩的墓前自殺了，他在他的手機草稿箱里寫著，寶貝，對不起，我不應該這樣對你，你等等我，我來陪你了
可能他們會在天上和好，再次相愛吧，祝福他們吧
不要等到失去了才學會珍惜
適合朗誦的文章作品篇二
一
把向你借來的筆還給你吧。
一切都發(fā)生在回首的剎那。
我的澈悟如果是緣自一種迷亂，那么，我的種種迷亂不也就只是因為一種澈悟？
在一回首間，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來，我一生的種種努力，不過只為了要使周圍的人都對我滿意而已。為了要博得他人的稱許與微笑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。
走到中途，才突然發(fā)現(xiàn)，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。
把向你借來的筆還給你吧。
二
把向你借來的筆還給你吧。
他們說，在這世間，一切都必須有一個結(jié)束。
不是所有的人都能知道時光的涵義。不是所有的人都懂得珍惜。太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個段落都要斬釘截鐵地宣告落幕。
而世間有多少無法落幕的盼望，有多少關注多少心思在幕落之后也不會休止。
我親愛的朋友??！只有極少數(shù)的人才會察覺，那生命里最深處的泉源永遠不會停歇。這世間并沒有分離與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心。
涌泉仍在，歲月卻飛馳而去。
把向你借來的筆還你吧。
三
把向你借來的筆還給你吧。
而在那高高的清涼的山上，所有的冷杉仍然都繼續(xù)向上生長。
在那一夜，我曾走進山林，在月光下站立，悄悄說出，一些對生命的極為謙卑的憧憬。
那夜的山林都曾含淚聆聽，聆聽我簡單而又美麗的心靈，卻無法向我警告，那就在前面窺伺的種種曲折變幻的命運。
目送著我逐漸遠去，所有的冷杉都在風里試著向我揮手，知道在路的盡頭，必將有愴然回顧的時候。
愴然回顧，只見煙云流動，滿山郁綠蒼藍的樹叢。
一切都結(jié)束在回首的剎那。
把向你借來的筆還給你吧。
適合朗誦的文章作品篇三
愛，只能在正確的時間與季節(jié)開始。
一旦時間錯了，就都錯了。
男孩女孩，高三高一。愛情沒有錯，錯的是時間。
高三畢業(yè)后，男孩考到了鄭州的一所軍校，不是他們理想中要同去的那所大學。男孩是家中老幺，任性不羈，乍然面對軍人鐵板釘釘?shù)囊唤z不茍，生活里，一半是生離的情痛，另一半便是不適應軍規(guī)軍紀的煎熬。他的每一封信里都寫滿了想念和痛楚，她每讀一封就流一次淚。
終于忍不住相思的劇痛，男孩在信里求她：來看看我，好嗎？給我一點點溫暖。女孩心軟了，周五最后一節(jié)課下了之后跑去了火車站——因為學校離家還有那么遠，她有的是不回家的借口。
鄭州在女孩記憶中的一切，便是火車單調(diào)而結(jié)實的“哐哐”聲，車站喧囂擁擠的人群，小旅館陰濕灰暗的半地下室，窗子一半在地下，一半便對著灰嗆嗆的大街。她守在窗邊，從她的角度，只能看見各種各樣的腳和鞋，來去匆匆地掠過她的窗口，仿佛大片會移動的森林——哪一棵樹會是她的呢？
女孩從來不知道男孩什么時候會來，又是怎樣從軍校一格格分割嚴明、斬截如刀的時間表里溜出來，她只是等。從白天等到日落，再等到新月初升，忘了時間，也忘了吃飯。很多次女孩以為聽到了男孩的腳步聲，沖過去開門，門邊卻空無人跡，也有時她已經(jīng)完全失望，只是頹然呆坐，但這次敲門聲！真的是！
在片刻的相聚后，男孩又急急地趕回學校。女孩孤零零地坐在回家鄉(xiāng)的火車上，驀然間，昨天誤了的功課，明天要交的作業(yè)，同寢室女生不知有沒有幫她打了熱水，諸般不能不考慮的現(xiàn)實，兜頭涌上，她軟軟地伏在小幾上，忽然覺得自己從來沒有這樣地疲憊和饑餓過。
舍友勸她：不現(xiàn)實，真的不現(xiàn)實。她卻總是記得門開處，男孩因為驚喜而格外閃亮的眼神。就這樣，女孩在高一的一年內(nèi)去了四次鄭州。最后那一次，她記得，細雨綿密如小小的花朵，他請了假出來，陪她慢慢徜徉在鄭州的街頭，兩個人緊緊地牽著手，都忘了雨，忘了身外的一切。那是她第一次看到鄭州的街景，也是第一次，他吻了她。
傍晚時分她才回到學校，剛剛推開寢室的門，她便愣住了，好久，才輕輕地叫：“爸？”
看到她，父親急切地站了起來，嘴唇連連哆嗦，卻只是深深地嘆了口氣。那口氣像隕石一樣狠狠地砸在她心里。父親沒問她去哪里了，只是一件件地，把家里給她帶的衣服和零食交給她，然后就說：“我得走了。”
她送父親去車站，在等車的時候，父親說了一句：“你們班主任都告訴我了?！蓖Ｒ煌?，又說：“難道，難道你就真的一點也不想你的未來？”她陡地想起她一落千丈的成績，眼淚忽地一下就堵在了喉口，她哽咽著想說些什么，可是車來了，父親忙忙地上了車。
與男孩分手的決心就是在那一刻下的，雖然男孩的信和電話，洪水一般鋪天蓋地，然而握著那些不敢拆封的信，無論有怎樣的眼淚和心痛，女孩都堅持著，仿佛洪水里一座小小的孤島。好幾天沒有男孩的信了，或許他同意分手了吧，女孩想。
一個午后，女孩正在教室看書，忽然一個同學跑了進來，喘得說不出話來：“快，快，曉華在車站，再晚就來不及了?！?/p>
男孩？他怎么會來？女孩驚悸起身：出什么事了？
原來男孩為了說服女孩，托了家鄉(xiāng)一個同學給他拍了個“母病危速歸”的假電報，準了假，便直奔過來。不料人算不如天算，他二哥正巧打電話到軍校詢問弟弟的情況，三言兩語就穿了幫。
二哥也在服役，隊長網(wǎng)開一面，說：“我給他二十四小時，回來只是批評，否則軍法處理?！苯Y(jié)果男孩剛下火車就被二哥截住，立即給他買好了最早一班回鄭州的車票。男孩卻堅持要見女孩一面再走，雙方相持不下，最后二哥勉強同意他打電話通知女孩到車站見面。
女孩大驚失色，半晌才喃喃道：“我的天哪?！?/p>
女孩傾盡自己整月的生活費叫了出租車，卻遇上了她記憶中最漫長的一次堵車。從車窗里探頭出去，任怎么心急如焚，身前身后不斷迂折的長龍只是緩緩地挪動著，一點點，離太陽越來越近，終于迎頭撞上那西下的夕陽。女孩沖進候車大廳的時候，火車早就走了。
大廳里，人很多，燈很亮，嘈雜聲從四面八方一起向她涌來，可是都與她無關，她是孤孤單單的一個人。女孩不知道自己已經(jīng)在長椅上坐了多久，這時，她突然，聽見了一個熟悉的聲音。
女孩不敢相信自己的耳朵，就好像她也不敢相信自己的眼睛，但是在她面前的，真的是男孩。她不由自主地站起身，“你，沒走？”
他二哥一直把他押送上了車，等到火車開動后才離開，沒想到他竟在下一站下了車，又搭上一輛過路車回來了。男孩說得很淡：“不見你一面就走，我死都不會甘心?！?/p>
女孩難以置信地望著男孩：軍法如山，他應該知道他要為這一個甘心付出多少代價，然而他竟然真的做了，只為了見她一面。女孩想說：你真傻。卻不知不覺地哭了，而且在心中暗暗起誓，這一生跟定了他。
他們后來還是分開了。
男孩因為嚴重觸犯校規(guī)，退學了。女孩讓男孩再去參加高考，而男孩卻堅持要兩人一起退學去闖蕩，他逼問女孩：“如果不是你，我會落到今天的地步嗎？”剎那間，她想起家鄉(xiāng)與鄭州之間的漫漫長路，父親痛楚的眼神，成績單上冰冷的“不及格”，她難道不曾為這份感情付出昂貴的價格？是她害了他嗎？
男孩疑心因為他喪失了前程，所以女孩變了心；女孩卻氣他無端的懷疑。他們的愛情在這樣的紛爭里很快變得千瘡百孔，終于片片破碎。最后一次爭執(zhí)，男孩的眼睛寫滿恨意：“你到底愿不愿意跟我一起走？”女孩哭了，可是還是搖頭。良久，男孩低低地說：“我恨你，我一輩子不原諒你?！?/p>
女孩一直記得最后的時分，男孩冰冷怨恨的眼睛；卻更記得火車站的那一幕，那一刻愛情是如何如滿天星雨，跌落在她懷中，她永遠不會忘記自己曾經(jīng)許下怎樣的誓言，可是永遠沒有實現(xiàn)的機會了。
她一直在想，到底是什么毀掉了他們的感情，她始終想不通，她始終放不下。很多年以后，她明白了：當她和男孩傾注所有去談一場戀愛、為了愛情而罔顧未來的時候，就是在一點點地殺死愛情。如果將自己都已經(jīng)完完全全地輸了出去，愛情又如何可以存在？
女孩最深的遺憾便是沒有時光機器，讓她回到過去，在男孩做蠢事之前就阻止他。
有人說，北極的企鵝，每年都會在適當?shù)臅r候下水，但年年都有急性子的小企鵝，在冰還未融雪還未化的季節(jié)跳入水中，然后凍傷凍死。
愛，大概就是這樣荏弱的企鵝，它只能在正確的時間與季節(jié)開始。畢竟，天時地利及人和里面，最重要的，一向都是“天時”。
讓青春晚一點兒盛放吧，讓它結(jié)出更美好的果實。
適合朗誦的文章作品篇四
她，看起來三十出頭，微胖的身材，一頭濃密而黑亮的頭發(fā)，一張圓而白皙的臉龐，一雙晶瑩的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。在辦公室，總能聽見她精辟的見解，其舉手投足間總給人以年輕干練的感覺。她就是我們語文組的老師——張藝。
對于才調(diào)入學校的我，自然很關注同行中業(yè)績突出、榮譽滿載、獨樹一幟的“標兵”教師們，年輕美麗的張藝老師就是我打聽到的語文組的佼佼者之一。所以她的一言一行，工作中的一點一滴都逃不過我的眼睛。去年她任初三年級一個好班的語文及班主任。她把所有的精力都傾注到了工作中：早自習總能見到她在教室巡視的身影，課堂上總能聽見她充滿激情的講解，課間常能看到三三兩兩的學生在她耳邊誦文，課余總能看見她在辦公室打開筆記本電腦伏案專研……我心里暗暗佩服與羨慕她，她的現(xiàn)代化教學確實比我們?nèi)钥恳槐緟⒖純芍Х酃P的教學來勁得多。
入秋以后，天微寒，校園里高大茂密的小葉榕隨風飄下幾片黃葉，似蝴蝶，讓人感到美麗的同時感慨生命的盛衰與交替。就在這段時間，張藝老師病了，聲音沙啞，甚至于發(fā)不出聲了。在辦公室里和同事們交流，打著啞語，同事們嘻哈打笑的同時也少不了對她的關心，“去看看吧，認真檢查檢查，落下病根可不好！”可她仍然堅持上課，我真不知道她是怎么上下去的，只知道借助了耳麥。也許她的一舉手，一投足，一個眼神學生們早就能心神領會了吧。
秋后校園的晚間，學校的操場并不寂寞。教師們在晚飯后習慣于三五成群散散步，聊聊天。那天我碰到張藝老師和另外的兩位老師在散步，我不由自主地加入到她們的行列。言談間張藝老師說她發(fā)現(xiàn)她頸部有一個小疙瘩，并指給我們看，果真如此。同事們都說不要緊，實在不放心等放假到重慶大醫(yī)院去看看。她卻顯出不安的神色，她說她母親患過鼻癌，發(fā)病時，她母親頸部也有一個小疙瘩……
不幸的消息傳來了，張藝老師患了鼻癌！不幸怎么竟降臨到她的身上了呢？她還好年輕！事業(yè)正云蒸日上，女兒還那么小……聽到這個消息，我的內(nèi)心久久不能平靜。畢竟張藝老師不是得的一般的病，是癌！
張老師不得不停課治病了，她暫時離開了我們，但同事們時刻都在關心她，關于她的消息時而傳入我的耳中：她要經(jīng)過漫長的化療！那不知要遭受多大的痛苦啊！
今年五月的一天，在校園偶遇張老師夫婦倆，這是她病后我第一次見到她。只見她身子瘦得似只剩下骨頭，稀稀拉拉的頭發(fā)黃黃的蓋不住頭皮，特讓人揪心的是頸部的皮膚成了黑色、黑紅色，昔日圓而白皙的臉變得只有手掌那么大，唯一沒有變的是她那閃爍著智慧與自信光芒的眼睛。我匆匆與她打了招呼便離開了，我實在不忍心看到她那令人憐惜的病體。她在與病魔的斗爭中，她付出了多大的艱辛?。?/p>
原本以為張藝老師會休養(yǎng)一年兩年再工作了，不料這學期，她居然來上班了，而且承擔了初三年級特尖班的語文教學工作！而她對工作是一如既往的認真！課間，辦公室里又來了三三兩兩的學生在她耳邊誦文，偶爾聽見她的沙啞的聲音，看見她微腫的眼皮，張老師并沒有完全康復！她是不要命了吧？我仍是擔心她的身體吃不消。
又到了天氣微寒的深秋季節(jié)，校園的小葉榕卻越發(fā)的蔥蘢茂密。在相同的地點，我又看到了張藝老師，和上次相見相比，張老師身體恢復了好多，才長出的短而黑的頭發(fā)在腦后扎一個小結(jié)，顯得較有精神?？粗鴱埨蠋煹谋秤埃拔乙欢ㄒ煤霉ぷ?，好好生活！”的信念在心中堅定，我不禁加快腳步，追了上去。
適合朗誦的文章作品篇五
我的童年是在大海之濱度過的，眼前是一望無際的湛藍湛藍的大海，身后是一抹淺黃的田地。
那時，我的大半個世界是藍色的，藍色對于我，永遠象征著闊大，深遠，莊嚴……
我很少注意到或想到其他的顏色。
離開海邊，進入城市，說是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。
我開始向往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。
我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風吹落了。
在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來！
“落紅不是無情物”，它將在春泥中融化，來滋潤培養(yǎng)它的新一代。
這時，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草?！熬G”把我包圍起來了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的`綠色之中。
我深深地體會到“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望……
綠，是人生中的青年時代。
個人、社會、國家、民族、人類都有其生命中的青年時代。
我愿以這支“綠的歌”獻給生活在青年的社會主義祖國的青年們！
適合朗誦的文章作品篇六
我做了一個夢。
夢見我在街上問人：“請問您可不可以給我一些困難、一些挫折，一些痛苦？”
所有的人都拒絕我，我著急地懇求別人：“那么，我雇用您，每小時五百元，請您給我一些折磨！”
那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到愿意折磨我的人而驚醒。
我坐在床上發(fā)呆，是呀！困難，折磨，痛苦是多么珍貴！如果一切平順，誰會靜下來沉思，誰會生起智慧，誰又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢？
如果沒有困難，誰又會謙卑地跪下來祈禱？誰又能相信有無邊的宇宙？誰又能寄情于來生呢？
我深深地感謝著困難、挫折與痛苦。
也深深地感恩那些曾經(jīng)折磨過我的人，他們是多么慈悲呀！我并未花錢聘雇他們，他們卻以寶貴的時間來考驗我、提升我，為了增長我的智慧。
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