總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
暑假假期總結(jié)篇一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，短短的兩個月偷偷的從我的指間溜走了，這個暑假在不知不覺中接近了尾聲。新學(xué)期，新起點，新目標。在這最后短短的幾天里，我要為這個暑假做一個總結(jié)。
這個暑假，我有一本厚厚的暑假作業(yè)（包括語文、數(shù)學(xué)、英語），共200頁。我沒費多少工夫，花了一個星期的時間就做完了，由于我認真寫作業(yè)，在批改時幾乎沒有錯題。新學(xué)期，我會把小馬虎從我身上徹底趕走。另一個作業(yè)是寫兩篇作文，我己寫九篇，超額完成任務(wù)了。每一篇作文我都認真對待，經(jīng)過多次修改。我的作文水平提高了很多，新學(xué)期我要更加努力。
這個暑假我雖然沒有行萬里路，但我讀了萬卷書，我讀了《父與子》、《假如給我三天光明》、《金色的茅草》……每天我都抽時間津津有味的遨游在書海中，這些書令我回味無窮。我讀得很快，幾乎兩三天一本書，媽媽就在圖書館辦了一張借書卡。
雖然我經(jīng)?？吹檬植会尵?，但總是“一目十行”、“水過地皮濕”。在新學(xué)期里，我讀書要“不動筆墨不讀書”。
這個暑假，我堅持學(xué)習(xí)，我學(xué)了英語、電影表演、吹笛子……我最喜歡的是吹笛子和英語。
英語班我己經(jīng)學(xué)了兩三年了，可以說我是那里的?？?，我還是那里尖子生呢，經(jīng)常受教師的表揚，所以我很喜歡那里。
笛子班我只學(xué)了一個暑假，只是會一些基本功而己，不過我己經(jīng)會了三十二首比較簡單的曲子，每天早上我們小區(qū)里總飄蕩著我那悠揚的笛聲。
此外，我還幫父母做了一些瑣碎的家務(wù)，提前預(yù)習(xí)了新課，搞了幾趟難忘的、開心的旅游，還和小朋友一起玩耍，真是一個多姿多彩的暑假。
這個暑假我過的很充實，這個暑假我收獲多多，這個暑假我的作文水平有提高，這個暑假讓我回味無窮。
暑假假期總結(jié)篇二
暑假末了，我也該總結(jié)總結(jié)了。回顧二個月的假期生活，我感言多多：
原因：上班
大人自己上班也就算了，可我家老媽必須硬拉我同去她單位上班，說中飯能夠在食堂吃，不用辛辛苦苦從單位騎車回家給我做飯。唉！母命難違，我只好去老媽單位上班了。這不，我答應(yīng)后可樂了老媽，因為老媽和我每一天可乘著老爸的車到單位，免得她一邊騎著車一邊被酷熱的太陽烤得汗流浹背。再說，老媽單位還有其他一些同學(xué)，我們玩玩電腦，打打乒乓球，一起玩，一起做作業(yè)，不亦樂乎？暑假末了，我也快下崗了，可還沒拿工資呢。
原因：游山玩水
暑假，我隨老爸游玩了虞山舜水：東到了位于豐惠鎮(zhèn)的仙姑洞，那里古木參天，怪石嶙峋，其中的懸石飛瀑傳說是鳳鳴仙姑得道的地方；西到了東關(guān)擔山村，該村是一個新農(nóng)村示范村，一幢幢高樓拔地而起，一條修徹整齊的生態(tài)河道從村中流過，兩旁樹木成蔭；南到了位于章鎮(zhèn)的秀峰寺，一路上多峰聳立，樹木高天，道路蜿蜒曲折，內(nèi)有一池塘，能夠觀賞烏龜、金魚；北到了位于海涂的二號閘，該閘用來防洪蓄水，閘旁幾只白鷺悠閑飛舞，閘外連結(jié)杭州灣，寬闊的錢塘江水面泛著藍光，遠遠望去，天水一線。
原因：沒去旅游
暑假，我的一大憾事就是沒去外面旅游，只在上虞這一帶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒踏出上虞半步。唉，白白浪費了這個炎熱的暑假。但是，幸好每周雙休日，老爸帶我去虞山舜水看看，否則如連百官都沒走出，那我更加遺憾了。
我的假期總結(jié)就到此為止吧。但愿下一個假期不再留下任何遺憾。
暑假假期總結(jié)篇三
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達另一個起點。回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
在暑假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長了學(xué)識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學(xué)玩到深夜才想起來回家。
這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
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轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
暑假假期總結(jié)篇四
考試過后，暑假也就隨之而來了，今天是我們考試結(jié)束的第五天，我的暑假正式開始了。
借用暑假的時間，我要把期末沒有考好的科目復(fù)習(xí)一遍，把錯題改正并牢牢記住。借用暑假的時間查漏補缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當然還離不開補習(xí)班，什么不行就給什么“充充電”，爭取更上一層樓?？偨Y(jié)一學(xué)期考試時失誤的科目，比如說：“語文，自己的分數(shù)總是提不高，那么我想在這個暑假借閱六年級上冊的語文書，認真預(yù)習(xí)一番，背一背即將升入的六年級的古詩、課文積累經(jīng)驗，為六年級做好鋪墊，為了自己加油!
媽媽刻意找出我五年級下冊的一本小學(xué)生練字書，媽媽每天練習(xí)寫字，我也跟著媽媽開始練習(xí)寫字了，媽媽說：“兒子一天寫一個毛筆字，這樣對你的耐力、握力、寫字好看的問題都有好處。還在圖書館買了六年級的語文閱讀書，一天一篇，有不會的翻開六年級語文書一頁一頁地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級做閱讀的時候會更加扎實，這樣我的暑假更加充實了。
每當我寫完作業(yè)，都會放松放松，和我那頑皮.機智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個月，正在學(xué)習(xí)走路，當我看到二姨扶著小妹妹，有時放手讓她走，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當初我學(xué)習(xí)走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時逗妹妹，樂得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂趣，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，成長。
我的暑假我做主，落實了這些計劃，我一定會收獲多多哦!
暑假假期總結(jié)篇五
與來自全省各地的骨干教師們共同度過這20天，是一個令人向往的學(xué)習(xí)機會，也是一個令人難忘的交流過程。這些天來，有收獲，也有疑問，有快樂，也有煎熬，不過總的來說，收獲是多的，快樂也是多的，讓我領(lǐng)略了專家講課的風(fēng)采，體會到了點點教學(xué)的真諦，更領(lǐng)悟到了身為人師身心健康的重要。本次培訓(xùn)看得出省教育廳和貴州師大是精心策劃安排的，對授課教師的選擇、內(nèi)容的講授都作了細致的布署，對專題培訓(xùn)的選擇都作了認真的調(diào)研，讓我們不虛此行，學(xué)有所獲。培訓(xùn)內(nèi)容共分為八個模塊(即師德建設(shè)、師生身心健康、中小學(xué)課程改革問題研討、教育教學(xué)新理念、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科研與校本研修、發(fā)揮骨干教師示范輻射作用、參觀與交流)，全面滲透了新課程改革的方方面面，務(wù)實有效的為教師專業(yè)成長作鋪墊?，F(xiàn)就我具體的學(xué)習(xí)情況回顧如下：
我深知能有此學(xué)習(xí)機會很不容易，所以在學(xué)習(xí)過程中遵守紀律，按時簽到，認真聆聽授課教師的講解，并就其中關(guān)鍵的地方作好筆記。其中讓我感受最深的是師生心理健康、道德修養(yǎng)兩塊內(nèi)容，讓我明白需要強化心身健康，爭做健康師者。通過培訓(xùn)，使我更進一步認識到教師身心健康的重要性。作為一名教師，以往只要求對學(xué)生這樣那樣，而沒對自身行為作認真細致的審視與體察，特別是心理素質(zhì)，殊不知一個教師的身心狀況直接影響學(xué)生的發(fā)展。正如培訓(xùn)中揭示的道理：心身健康的教師才會培養(yǎng)出健康發(fā)展的學(xué)生。如果一個教師的心靈有陰影，那他所面對的學(xué)生也會或多或少的存在這樣那樣的心理問題。這不僅關(guān)系學(xué)生的成長，還直接影響著師生和諧關(guān)系的建構(gòu)。范老師一再強調(diào)修身養(yǎng)性，明心凈氣，其實就是教導(dǎo)每位教師首先要做人，做一個心性健康的人，做一個品德高尚的人，做一個平凡不俗的人，這才能真正達到“德高為師，身正為范”的師者形象。
其次是為期四天的教育技術(shù)培訓(xùn)，在這個培訓(xùn)中所占的時間不少，想必是要求我們應(yīng)該緊跟社會發(fā)展的步伐，順應(yīng)教育發(fā)展的需要吧。特別是作為一名骨干教師，應(yīng)該具有更多的獲取知識的途徑和解決問題的辦法，那教育信息技術(shù)就為我們提供了一條捷徑。第一天老師在講課前，問了大家這么一個問題：“電腦能干什么?”大家眾說紛紜，最后老師告訴大家：電腦什么都能做。是啊，隨著社會的迅速發(fā)展，電腦早已走尋常百姓家，不再是什么高科技的`神秘物件，那就說明，電腦將成為我們生活、學(xué)習(xí)、教育中的一位親密朋友，它會為我們提供很多的服務(wù)和幫助。所以學(xué)好信息技術(shù)不光是教育發(fā)展的需要，更是教師自身專業(yè)成長的助手。
再次是參觀與交流，學(xué)校安排參觀的目的，是增進校際了解，借鑒成功經(jīng)驗。通過參觀貴陽一中與實驗三中后，我的心像被什么猛激了一下，就像一位同行的學(xué)友說：“博士與小學(xué)生的差別?！爆F(xiàn)在國家在大談教育公平，通過這么一參觀，就讓你感覺到教育也許永遠都不會公平。不過這只是一時的強烈感受，但細想之，參觀過后才讓人看到差距，看到彼此的位置，更給與我們這稱之為骨干教師的人們啟發(fā)：回校后，應(yīng)該怎樣去回報學(xué)校，出言獻策，以促進自己學(xué)校的更好發(fā)展。
最后特別要提的是穆老師教學(xué)的《提升課堂教學(xué)技能的途徑：微格教學(xué)》，通過他對微格教學(xué)的認真解析，給我們做了很好的指導(dǎo)?！拔⒏窠虒W(xué)可以進行課堂行為研究、教學(xué)評價、教學(xué)技能訓(xùn)練?！蓖ㄟ^微格教學(xué)，更進一步認清自己的真實狀況，也為教師提供了一條提升課堂教學(xué)技能的途徑。
總之，接受培訓(xùn)是辛苦的，但也是快樂的，我愿把這份辛苦帶到工作中，再從工作中尋求更多的快樂。
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暑假假期總結(jié)篇六
一。按時作息。早上8：00起床，晚上9：30----10：00之間這個時間睡覺。
二。每一天上午。午時各用2個小時認真完成各科教師布置的寒假作業(yè)，每一天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快歡樂樂過新年！
三。堅持每一天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞。好句。好段。
四。幫忙爸爸媽媽做力所能及的`事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和歡樂。
五。堅持每一天在qq空間里寫自我的心境。
六。堅持每一天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七。堅持每一天寫一篇日記，記錄自我每一天的生活。
八。堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。
九。由我當導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十。積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一。為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準備好必備的學(xué)習(xí)用具。
暑假假期總結(jié)篇七
眨眼間，為期五周的暑假已經(jīng)結(jié)束。在這短短的一個月里，收獲甚多，感受頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分備課是基礎(chǔ)。
老師想要上課，首先自己要“有米下鍋”，要清楚地知道自己要講什么，該怎么講，這就是所謂的備教材。只有對教材了如指掌，才能在課堂上有的放矢，張弛有度，這樣就避免了老師備課不周，被學(xué)生的問題難住或不知道怎樣才能更好的解釋知識點的問題，只是其一。其二就是備學(xué)生。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如果老師不能清楚地了解自己的學(xué)生，不知道哪些學(xué)生學(xué)的快，哪些學(xué)的慢，哪些基礎(chǔ)好，哪些基礎(chǔ)不好，只會照本宣科，一味地按自己的模式來，肯定得不到很好的課堂效果。所以說備教材、備學(xué)生是講好一節(jié)課的前提，二者缺一不可。
二、正確教學(xué)是關(guān)鍵。
教學(xué)對老師來說是一個知識輸出的過程。在這個過程中，保證自己輸出的知識能高效率的被學(xué)生吸收是重中之重，所以說，正確的教學(xué)方法必不可少。
首先，作為老師，你在上課的時候要從學(xué)生的角度來考慮：學(xué)生有沒有學(xué)過這這些內(nèi)容？這樣講會不會不好理解？出題、講題是不是很有條理，先易后難？題是不是難度太大？有沒有把題中知識點與教材相聯(lián)系，從而讓學(xué)生記得更扎實？從學(xué)生的角度考慮，老師會發(fā)現(xiàn)自己有很多地方需要改進。一切以學(xué)生為主，才能讓課堂質(zhì)量有所提高。
其次，課堂時間的安排。一節(jié)課50分鐘，老師應(yīng)該充分利用每一分鐘，高效率地教學(xué)。課前幾分鐘干什么，剛上課干什么，接下來課怎么講，然后做題、講題用多長時間，最后的復(fù)習(xí)、過關(guān)。個人認為，拖堂的老師不是好老師，因為不管你這節(jié)課任務(wù)量有多大，課外延伸有多遠，既然你的課沒有在計劃的時間內(nèi)完成，那就是時間分配不均的失敗典型。
再次，課堂紀律的控制。好的紀律是保障正常上課的前提。事項，一個教室亂哄哄的，學(xué)生的聲音比老師的還大，課還怎么講？所以，老師必須能控制的了課堂紀律。哪些學(xué)生坐在一起愛說話，哪些學(xué)生愛搗亂，哪些上課不注意聽講，老師都要了然于心，然后對癥下藥。在這個點上，老師應(yīng)該恩威并用：表現(xiàn)好的，表揚或加分；表現(xiàn)不好的，批評警告或扣分。如果一味的當“好好老師”或“嚴老師”，智慧適得其反。
最后，老師還應(yīng)該起到調(diào)動氣氛的作用，不能因為辦理學(xué)生積極性不高自己也沒精打采，這樣一節(jié)課下來只會讓學(xué)生感到索然無味。在生活、工作中遇到什么問題，心情再怎么不好也不能對學(xué)生發(fā)泄，當一個老師站在講臺上的時候，所有的不良情緒都應(yīng)該被拋到九霄云外，面對學(xué)生露出的只有微笑。
三、過關(guān)、作業(yè)要抓嚴。
過關(guān)是對學(xué)生上課只是掌握程度的檢測，同時也是對本屆可大體內(nèi)容的復(fù)習(xí)，所以不能流于形式。有些學(xué)生一到過關(guān)時間就亂作一團或在排隊的時候打鬧，以至于過關(guān)時記的不清、不熟。對于這種情況，老師應(yīng)該給予引導(dǎo)，讓學(xué)生把過關(guān)內(nèi)容讀夠相應(yīng)遍數(shù)再來過關(guān)。另外，過關(guān)時間不能太長，老師可以讓先過關(guān)的學(xué)生給剩下的學(xué)生過關(guān)，這樣既縮短了時間，提高了效率，也讓學(xué)生得到了鍛煉。對于作業(yè)，要有合理的安排，聽、讀、寫、教各個方面都要涵蓋。對于不及時完成作業(yè)的學(xué)生，要給予一定的懲罰，不能縱容學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣；錯題該訂正的訂正相應(yīng)的次數(shù)?？傊?，目的就是讓學(xué)生掌握扎實。
四、交流、溝通是橋梁。
老師不能只抓課堂的時間，課下的交流也是增進彼此感情的催化劑。
和學(xué)生交流。課堂上只能是師生關(guān)系，但是課下大家就是朋友，應(yīng)該讓自己
和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生了解你的同時也充分了解學(xué)生：幾歲了，上幾年級，性格、愛好怎樣，家庭情況怎樣等等。只有了解學(xué)生才能有共同話題，從而讓學(xué)生喜歡你進而愛屋及烏喜歡你的課，同時還可以從學(xué)生身上學(xué)到別的東西，達到教學(xué)相長。
和家長交流。平時多和家長交流，讓家長及時了解到學(xué)生在學(xué)校的動態(tài)的同時也能讓家長見到老師的.努力，以便得到家長的肯定。另一方面，老師還可以從家長口中得知孩子在家的情況，便于家校聯(lián)合，共同促進孩子的進步。
和同事交流。針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，要學(xué)會和別的老師交流以便請教經(jīng)驗，一次來提升自己。同時，也要多聽其他老師的課，采百家之長以補己之短。同時也要及時提出其他老師的優(yōu)缺點，相互交流，共同進步。一個人不能閉門造車，只有相互學(xué)習(xí)才能相互提升。
總之，在課堂上，每一位老師都是一名演員，所以說，我們應(yīng)該盡心盡力的為學(xué)生演繹一場場精彩。
暑假里基本上天天要上課，都沒有時間能好好的停下來總結(jié)下、思考下，現(xiàn)在暑假結(jié)束了，可以對前一個階段的工作做一個總結(jié)。
以下是我暑假里的工作總結(jié)，希望對今后的工作有所幫助。
一、要有全局觀念。對具體的每一個學(xué)生，能準確把握他處于什么水平，需要講哪些內(nèi)容，大概需要好多課時，想要達到什么效果，這些都應(yīng)該在開始的時候有一個全局的考慮，這樣在教學(xué)的過程中才能得心應(yīng)手，有的放矢。
二、教案學(xué)案測試題要三管齊下。要精心準備教案，對學(xué)生負責，準備教案的時候要精選習(xí)題，總結(jié)考點易錯點，講一個問題就要搞懂一個問題，并觸類旁通，弄清楚相關(guān)聯(lián)的問題。學(xué)案應(yīng)該和教案配套，讓學(xué)生下課之后能及時的鞏固學(xué)到的知識，并對自己的教學(xué)能有一個及時的反饋，盡快摸索出一個能幫助學(xué)生較快提高學(xué)習(xí)成績的方法。每學(xué)完一個章節(jié)后都要測試下，測試的題目以基礎(chǔ)題為主，主要提高學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，盡量使分數(shù)好看些。
單的有效的管理方法，上課的時候要盡量發(fā)揚每個老師的特點，但課后落實這一塊要規(guī)范統(tǒng)一管理，對大多數(shù)學(xué)生流水化作業(yè)，對學(xué)生制定嚴格的獎懲制度，使每一個學(xué)生養(yǎng)成在和圓按時保質(zhì)保量完成作業(yè)的習(xí)慣（還在摸索中）
四、加強臨場的觀察和控制。暑假中人比較多，紀律比較差，而且由于是放假，學(xué)生普遍有一種散漫想耍的心理，很不好管理。對于那些比較難管或者是比較容易影響其他同學(xué)的學(xué)生應(yīng)該及早采取談心的方式端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣，讓大多數(shù)同學(xué)能在一個比較安靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。還有的同學(xué)私交比較好，在學(xué)習(xí)的時候容易扎堆講話，有的時候調(diào)座位并不能很好的解決問題，應(yīng)該在作業(yè)上有所獎懲，并激發(fā)他們在學(xué)習(xí)上的進取心，讓他們既能坐在一起，也能互相進步。
五、加強與同事、學(xué)生之間的溝通。暑假里都比較忙，沒時間開會，也就不能和其他店上的數(shù)學(xué)老師交流討論最近遇到的問題，有了問題之后只能閉門造車，自行解決。有的問題肯定是大家都會遇到的，大家共同交流后肯定能會有更深切的體會，也能討論出更好的解決辦法。暑假里學(xué)生和家長的關(guān)系沒有上學(xué)的時候那么緊張，但還是需要和他們多交流，知道他們這段時間到底在想什么，干什么，和什么人交流比較多，多注意他們的動向，并加以適當?shù)拈_導(dǎo)，為自己的教學(xué)起一定的輔助作用。
2015年的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們不能固步自封，沉浸在自己所取得成就中，要把更多的時間精力投入到接下來的工作中，將暴露出來的問題一件件的解決，這樣我們才能取得更大的進步。
暑假假期總結(jié)篇八
日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，20**暑假快要過去了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月里，我每天都過得那么充實。仔細總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。
暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。
讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。
這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團“放單飛”，這些景點都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點點幣。
再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ?，這可是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期待呀!
7月25日我參加了長笛五級考試，并且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。
我這個暑假過得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識。
暑假假期總結(jié)篇九
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月――早已結(jié)束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達另一個起點?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
在暑假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長了學(xué)識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學(xué)玩到深夜才想起來回家。
這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
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轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
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暑假假期總結(jié)篇十
今年暑假，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局號召，以“知榮知恥，學(xué)會做人，暑假快樂”為主題，開展了一系列教育活動，幫助每一位少先隊員了解、理解、參與社會，取得了良好的效果。我校的暑期活動總結(jié)如下：
1.感知榮辱，體驗人生，努力做快樂的小志愿者。我們學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。近兩年來，學(xué)校附近涌現(xiàn)出大量工廠和倉庫，大量農(nóng)民工涌入。今年暑假，我們學(xué)校大部分學(xué)生利用假期深入社區(qū)、工廠、農(nóng)民工子女，努力做環(huán)保、助人、學(xué)者、文明的小志愿者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來看，大部分學(xué)生可以深入社區(qū)，作為社區(qū)志愿者進行志愿服務(wù)，盡最大努力打掃社區(qū)。在班主任的組織安排下，我校五六年級的學(xué)生讓本地學(xué)生和同班的外國學(xué)生進行手拉手互助活動。其中，五年級的莊、六年級的杜等同學(xué)表現(xiàn)突出。
2.知榮辱，學(xué)會做人，開展德育劇本征集活動。由于地處農(nóng)村，學(xué)生知識面窄，信息不發(fā)達，所以他們在這項活動中并不活躍，效果也不理想。
3.以書為友，努力成為“善于學(xué)習(xí)的孩子”。放假前，校大隊部把合適的經(jīng)典文獻目錄抄給每個低中高年級的學(xué)生，要求學(xué)生至少讀一本好書，寫一個好印象或者做一張“好書推薦卡”。這次活動非常成功，其中初三學(xué)生制作的“好書推薦卡”非常漂亮。像五年級的莊這樣的學(xué)生，讀完書后，寫得非常好。
4.開闊眼界，開動腦筋，進行“三小創(chuàng)作”。為了激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)校組織所有學(xué)生積極開動腦筋，利用暑假，自己動手創(chuàng)作。其中有同學(xué)制作的環(huán)保小報，卓立和韓鵬制作的環(huán)保小報都很好看。特別值得一提的是，五年級學(xué)生制作的以家鄉(xiāng)變遷為主題的小報構(gòu)思精巧，充分展現(xiàn)了自己。
5.看《網(wǎng)絡(luò)少年》，寫出看完的感覺。我們學(xué)校的一些學(xué)生參加了這次活動。
6.我們學(xué)校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的現(xiàn)象，不存在安全事故。
由于地處農(nóng)村，學(xué)生居住地點分散，缺乏公共設(shè)施，家長素質(zhì)普遍較低，學(xué)生知識面不廣。一般來說，社區(qū)活動和參與對創(chuàng)新要求較高的活動不積極，完成質(zhì)量不高。我希望我們的父母和孩子的知識質(zhì)量會隨著發(fā)展和利潤的創(chuàng)造而提高。
暑假假期總結(jié)篇十一
我即將升入五年級了，這個暑假，將是一個不平凡的暑假，因為，五、六年級是小學(xué)中最重要的時段，為此，我為自己制訂了一個暑假計劃表。
6：30起床
6：35--6：40洗漱、扎頭發(fā)
6：40--7：00用早餐
7：00--7：05休息
7：05--10：05學(xué)校寒假作業(yè)
10：05--11：00看電視
11：00--11：30午餐
11：30--11：40休息
11：40--1：40暑假作業(yè)
1：40--3：40運動
3：40--5：40練鋼筆字
5：40--6：00晚餐
6：00--6：30洗澡
6：30--9：00看電視
9：00睡覺
暑假假期總結(jié)篇十二
日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，20xx暑假快要過去了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月里，我每天都過得那么充實。仔細總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。
暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。
讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇
讀書筆記
。在剩下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團“放單飛”，這些景點都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點點幣。
再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ?，這可是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期待呀!
7月25日我參加了長笛五級考試，并且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。
我這個暑假過得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識。
看看今天的日期，突然驚訝于時間的飛速而過，兩個月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時間的所學(xué)所得，總的做個小結(jié)吧。
今年的暑假應(yīng)該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學(xué)習(xí)，可謂是烈日下的菁菁學(xué)子，令好多人羨慕，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會多多。但總算過了一個有意義的暑假生活：
近一個月的本科學(xué)習(xí)，雖然艱苦難熬，但也體驗出學(xué)生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該是有了更高的認識和領(lǐng)悟。
總之，教師在學(xué)生面前不要把自己看的太高，太當回事，認為自己所做的一切都是為學(xué)生好，自己總是對的，而總是把學(xué)生的無理、無知以及生源差作為自己教學(xué)失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學(xué)生的思想教育方面，應(yīng)多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。
近一個月的本科學(xué)習(xí)讓我感受最深的是：“我們要學(xué)會不斷超越自我，永遠做一個未完成的、開放的、生機勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)，自覺的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認，我們一直在探索教學(xué)的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W(xué)習(xí)，尤其是缺乏理論的學(xué)習(xí)，所以我們不能把農(nóng)村的教學(xué)經(jīng)驗上升到理論層次。我們每年在為教學(xué)而探討，但卻依然沒有找到適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律和策略,依然沒有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強的農(nóng)村課堂教學(xué)案例，因為我們遺失了每一次的精彩的課堂教學(xué)設(shè)計和缺乏真正的課堂教學(xué)成敗的反思和總結(jié)，因為我們沒有及時的記錄下那突然而來的精彩的教學(xué)靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的教師和學(xué)生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時期的教育教學(xué)工作，這樣學(xué)生才能和我們一同學(xué)習(xí)，共同成長。
近一個月的本科學(xué)習(xí)，收獲頗多之外，更讓我感到進步不少的是在教師的寫作，自從我在博客上發(fā)表第一篇文章以來，我就一發(fā)而不可收拾，可以說是愛上了博客，于是堅持至今，幾乎每天上博客感受這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是讓人愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛進步的家園，在這個家園不但能讓我感受學(xué)習(xí)的重要性而更愛學(xué)習(xí)，更愛寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學(xué)習(xí)、生活的過程，文筆并不精彩，但一樣得到教師們的熱情鼓勵和幫助。在此感謝教師，感謝給予我鼓勵和幫助的朋友們!
暑假假期總結(jié)篇十三
這個暑假對于笑笑來說，應(yīng)該是充實的，雖然臨近開學(xué)，仍有些不盡人意，比如說該完成的預(yù)習(xí)計劃沒有做，該閱讀的書還沒有讀，但總體來說應(yīng)該還算有所收獲。
七月份，笑笑進行了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。這么多年來第一次給笑笑進行學(xué)科課外輔導(dǎo)，原本總覺得孩子靠課堂上的學(xué)習(xí)就夠了，其他時間復(fù)習(xí)會院牽扯孩子的精力。誰知，看了很多“學(xué)霸”的博客，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)霸級的孩子都參加各種各類的輔導(dǎo)在提高自已。如果笑笑沒有什么安排的話，估計大多數(shù)的時間都給磨蹭沒有了，浪費了時間不說，人也變得無所事事，沒有激情。因而征求笑笑意見，充分考慮她的實際情況，決定這個暑期進行一次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，目的是查漏補缺，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信。
笑笑班的數(shù)學(xué)老師在家辦了個輔導(dǎo)班，是大班，很多同學(xué)都去上。笑笑不太想去，說是大多數(shù)同學(xué)都是為了湊到一起玩才去上課的，到那兒估計也會浪費很多時間呢。再說，她一直對數(shù)學(xué)老師有點怕，不太喜歡。想來想去，干脆為她找一個一對一教學(xué)的數(shù)學(xué)老師吧。通過一個熟人打聽來打聽去，據(jù)說大多數(shù)初中的老師都不喜歡一對一輔導(dǎo)，因而很難找，最終找到實驗中學(xué)的一個老師因為跟這個熟人的關(guān)系，才同意接收。
這個老師的老公是高級中學(xué)的老師，也在家辦班。笑笑第一天到這個老師家上課，發(fā)現(xiàn)這個班里竟然有一個是她認識的剛考上高中的“學(xué)霸”，不禁感慨，為什么人家學(xué)習(xí)好，原來剛中考結(jié)束，就緊接著參加高中課程的輔導(dǎo)了，這個學(xué)習(xí)勁頭真是值得學(xué)習(xí)呢。
數(shù)學(xué)老師幫她一起把初二的課程預(yù)習(xí)了一下，總共四周，每周一至五。這四周笑笑學(xué)習(xí)還比較高興，每天早晨準時去上課，也省得在家睡懶覺了，感覺時間比以前假期長了許多。后來，四周課程結(jié)束，笑笑就去新東方了，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)也就算結(jié)束了。
新東方英語學(xué)習(xí)是從8月4日開始的，總共十天的時間。這是笑笑第一次正式離開家在外學(xué)習(xí)，對笑笑來說成長還是很明顯的。自己對自己在新東方的表現(xiàn)還是比較滿意的，非常積極主動地參加各類活動，積極主動地去與同學(xué)們交流。雖然我們看不到也體會不到，但還是能感覺到她的成長。當然英語水平是否得到提高，提高到什么樣的水平，咱就感受不到了。(與孩子的文化距離越來越遠了哈~~)
初二下學(xué)期以來，笑笑的語文成績下降較大，原想給她報一個語文學(xué)科的輔導(dǎo)，笑笑不同意，只好作罷。從放假開始就告訴她，要加大閱讀量，多寫多練?？墒侨思易允贾两K都積極應(yīng)答毫無反應(yīng)。一個暑假就只看了本老師在初二上學(xué)期就推薦閱讀的《紅巖》，其他書本基本未動。臨近開學(xué)才在我的哄說下寫了幾篇新東方的日記，但還未結(jié)篇，暑假就結(jié)束了。
體重越來越重的笑笑自己開始關(guān)注起自己的體重，還未放假，就計劃著要天天跑步，鍛煉身體，減肥?？墒钦嬲偶倭耍絹碓綉杏谂c床作斗爭。僅有幾次(估計未超個位數(shù))早起跑步，給我們買早點。其他時間，均已各種各樣的理由放棄了。
這個暑假，因為妹妹，笑笑的家務(wù)水平是越來越高，而且?guī)椭鲲埖念l次也比較高。除了原來就會炒的雞蛋以及各類清炒素菜以外，也能自己切肉絲、切土豆絲了，偶而也會變著花樣做個湯，比如說：蝦仁冬瓜湯。飯后，很主動地洗碗，切水果。自已洗衣服，陪妹妹玩耍，總之是一個好樣的家務(wù)能手呢。這里媽媽要大大的贊一個。
大部分的晚上，笑笑都會彈會鋼琴或吉他，聽著她邊彈邊哼唱，咱的心情也是極好的。她現(xiàn)在比較喜歡唱歌，經(jīng)常自己從網(wǎng)上下載些曲譜演奏，有的會唱的歌沒有曲譜也會彈，現(xiàn)在彈琴再也是不任務(wù)了，變成她消遣、減壓的好工具了。
這個假期還有一個收獲就是學(xué)習(xí)了一點韓語，笑笑學(xué)習(xí)韓語的動機很簡單，就是比較喜歡exo的歌，希望能夠會唱。小縣城，想學(xué)習(xí)韓語還真是不容易，找了大半天才找到從韓國留學(xué)回來的一個帥哥，他原本辦班沒成功，現(xiàn)在開展一對一輔導(dǎo)。于是每周二次，一個夏天總共才上了十二節(jié)課。笑笑學(xué)的非常認真，也非常有興趣。只是時間太短，一冊書還沒有學(xué)完。估計開學(xué)后也不再有時間了，只能等下個假期了。她的水平怎么樣，咱也不得而知，只是不管知道不知道意思，反正她看著字就能讀出來了，這樣跟著唱韓語歌是沒有障礙了。
暑假假期總結(jié)篇十四
看看今天的日期，突然驚訝于時間的飛速而過，兩個月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時間的所學(xué)所得，總的做個小結(jié)吧。
今年的暑假應(yīng)該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學(xué)習(xí)，可謂是烈日下的菁菁學(xué)子，令好多人羨慕，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會多多。但總算過了一個有意義的暑假生活：
近一個月的本科學(xué)習(xí)，雖然艱苦難熬，但也體驗出學(xué)生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該是有了更高的認識和領(lǐng)悟。
總之，教師在學(xué)生面前不要把自己看的太高，太當回事，認為自己所做的一切都是為學(xué)生好，自己總是對的，而總是把學(xué)生的`無理、無知以及生源差作為自己教學(xué)失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學(xué)生的思想教育方面，應(yīng)多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。
近一個月的本科學(xué)習(xí)讓我感受最深的是：“我們要學(xué)會不斷超越自我，永遠做一個未完成的、開放的、生機勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)，自覺的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認，我們一直在探索教學(xué)的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W(xué)習(xí)，尤其是缺乏理論的學(xué)習(xí)，所以我們不能把農(nóng)村的教學(xué)經(jīng)驗上升到理論層次。我們每年在為教學(xué)而探討，但卻依然沒有找到適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律和策略,依然沒有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強的農(nóng)村課堂教學(xué)案例，因為我們遺失了每一次的精彩的課堂教學(xué)設(shè)計和缺乏真正的課堂教學(xué)成敗的反思和總結(jié)，因為我們沒有及時的記錄下那突然而來的精彩的教學(xué)靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的教師和學(xué)生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時期的教育教學(xué)工作，這樣學(xué)生才能和我們一同學(xué)習(xí)，共同成長。
近一個月的本科學(xué)習(xí)，收獲頗多之外，更讓我感到進步不少的是在教師的寫作，自從我在博客上發(fā)表第一篇文章以來，我就一發(fā)而不可收拾，可以說是愛上了博客，于是堅持至今，幾乎每天上博客感受這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是讓人愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛進步的家園，在這個家園不但能讓我感受學(xué)習(xí)的重要性而更愛學(xué)習(xí)，更愛寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學(xué)習(xí)、生活的過程，文筆并不精彩，但一樣得到教師們的熱情鼓勵和幫助。在此感謝教師，感謝給予我鼓勵和幫助的朋友們!
暑假假期總結(jié)篇十五
尊敬的各位家長：
您們好！時光飛逝，本學(xué)期我園在各位家長的配合下，獲得了圓滿結(jié)束。在此，幼兒園全體教職工向您表示衷心的感謝！
為了讓幼兒擁有一個愉快的假日，我園將放假的相關(guān)事宜通知如下：
放假時間：本學(xué)期定于6月27日結(jié)束，幼兒離校，8月20日全體幼兒報名注冊，9月1日正式上課。
20xx年x月27日(星期五)是本學(xué)期最后一天，請家長們于上午9：00來園開學(xué)期末展示會，會后接孩子，并一定將孩子的'被子、學(xué)習(xí)用品或其它物品全部帶回家(下學(xué)期升班換教室)。
暑假中請家長們悉心安排、照顧好孩子的'生活，重視夏季衛(wèi)生護理和安全，做到生活起居有規(guī)律，并堅持良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為等習(xí)慣。
最后，預(yù)祝小朋友們過一個健康、快樂的暑假！祝各位家長工作順利，平安幸福！
xx幼兒園
日期：：20xx年xx月xx日
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