在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
保育員的心得體會(huì)篇一
轉(zhuǎn)眼間,來到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多,雖然說我是一名老教師,但隨著園部師資的年輕化,現(xiàn)代化,我有必要將自身的工作細(xì)致化,知識(shí)全面化,在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開展的關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí),非常感謝無錫市婦幼保健機(jī)構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長(zhǎng)、王園長(zhǎng),是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我獲益匪淺。
我園教育實(shí)行“兩教一?!钡慕逃瓌t,教師在班上占主導(dǎo)作用,與幼兒共同完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),使孩子學(xué)到不少知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。俗話說得好“紅花需要綠葉”伴,保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作,這片無私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。通過學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,保育員工作并不只是單純的清掃班級(jí)里的衛(wèi)生,保管班級(jí)物品和幼兒的物品,而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。如:入園、集中教育活動(dòng)、游戲、戶外體育活動(dòng)、入廁、進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節(jié),都需要保育員主動(dòng)配合主班教師,共同完成一日生活中每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂、健康、舒適、安全。
眭茜老師講的新時(shí)期保育員工作職責(zé),讓我明確了自己的工作職責(zé),也明確了一日生活中高標(biāo)準(zhǔn)的保育工作要求是什么。社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員工作提出了更高的要求,這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中,我會(huì)更加努力,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,做有價(jià)值的工作者。
時(shí)光匆匆,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過這半年多的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時(shí)間,使我感受很深。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì):
在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用老師的愛心和耐心,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友,我喜歡面對(duì)他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
保育員的心得體會(huì)篇二
作為一名保育員,我深刻地體會(huì)到幼兒園這個(gè)行業(yè)的艱辛和辛苦。但是,我也收獲了極大的成就感和幸福感。在這里,我想談一談我的感想、心得和體會(huì)。
第一段:迎難而上
作為一個(gè)新人保育員,剛開始的時(shí)候不免會(huì)感到有些無助、緊張。但是,只要有了一顆迎難而上的勇氣和決心,就總能夠克服困難,不斷進(jìn)步。在幼兒園工作,最重要的就是要學(xué)會(huì)適應(yīng)。無論是與同事的相處還是面對(duì)孩子的教育,都需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。只有這樣,才能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任,也才能夠在這個(gè)行業(yè)中立足。
第二段:關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
在幼兒園工作,與孩子打交道是最常見的事情。與孩子相處,需要有耐心、有愛心,更需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,要做到靈敏地觀察、仔細(xì)傾聽,更要發(fā)揮自己的職業(yè)特長(zhǎng),為孩子提供更好的教育服務(wù)。關(guān)注孩子的成長(zhǎng),也需要與家長(zhǎng)建立良好的信任關(guān)系,共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
第三段:確立教學(xué)理念
在幼兒園里,每一個(gè)保育員都需要有自己的教學(xué)理念,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)離不開一個(gè)良好的教育環(huán)境。我的教學(xué)理念是倡導(dǎo)"以儒為本、以愛為師"。在我的理念中,儒家思想首先強(qiáng)調(diào)耐心長(zhǎng)久,這是教育中非常重要的一點(diǎn)。尤其是對(duì)于幼兒這一群體,需要我們用真心、細(xì)致的關(guān)愛,引導(dǎo)他們漸漸成長(zhǎng)。同時(shí),我也強(qiáng)調(diào)以愛為師,給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、放心、快樂的環(huán)境。相信這樣,所有的孩子都能夠在這個(gè)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
第四段:掌握專業(yè)知識(shí)
幼兒園這一行,是涉及到教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生等方面的,需要保育員們掌握豐富的專業(yè)知識(shí)。在這個(gè)行業(yè)中,要學(xué)好專業(yè)知識(shí),是提升自己和幼兒園整體工作水平的關(guān)鍵。這包括:幼兒心理學(xué)、幼兒游戲?qū)W、幼教法規(guī)等等。同時(shí),我們還需要能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí),以提供更好的服務(wù)。
第五段:個(gè)人素養(yǎng)提高
保育員這一職業(yè),首先是一個(gè)職業(yè)者,其次是一個(gè)教育者。保育員的個(gè)人素質(zhì),直接影響著孩子的發(fā)展。因此,不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng),是成為優(yōu)秀保育員的必要條件。這包括:注重自我修養(yǎng),汲取先進(jìn)教育理念,不斷學(xué)習(xí)新教育技術(shù),擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)溝通技巧等等。成為專業(yè)、負(fù)責(zé)、有愛心的保育員,才能夠讓孩子們?cè)谟變簣@得到更好的成長(zhǎng)。
總之,幼兒園工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和價(jià)值的工作。我在這里收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多。不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng),關(guān)注孩子的成長(zhǎng),確立教學(xué)理念,掌握專業(yè)知識(shí),提高個(gè)人素養(yǎng),這些都意味著我需要切實(shí)履行自己過的工作的責(zé)任,并得到幼兒園、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和孩子們的信任和尊重。
保育員的心得體會(huì)篇三
幼兒教導(dǎo)是發(fā)蒙教導(dǎo),也是人類奠定的教導(dǎo),教員要使用聰慧教導(dǎo),公道的制定內(nèi)收留以及體式格局、辦法,實(shí)時(shí)的給幼兒停止必定的鼓舞,讓孩子們建立信心,要讓孩子們鍥而不舍,還要給孩子們起典范、樹模的感化,應(yīng)用多種時(shí)機(jī)對(duì)于孩子們停止教導(dǎo),培育孩子們杰出的習(xí)氣。
幼兒從小就該當(dāng)經(jīng)過完滿的教導(dǎo),往樹立一種好的習(xí)氣,孩子們正處正在發(fā)育的期間,天天要十多少個(gè)小時(shí)的就寢工夫,半夜蘇息是很好的就寢彌補(bǔ),不困意的幼兒也是一般的,教員晨、午檢時(shí)要當(dāng)心,要仔細(xì)寄望,防備沒有平安要素發(fā)作。
半夜蘇息的工夫到了,孩子們連續(xù)睡著了,我發(fā)明美琪還沒睡著,我悄然地走近一看,她的手中拿一皮筋正在游玩,一下子套正在伎倆上,一下子放正在嘴里咬著.....存正在著很年夜的沒有平安要素。“怎樣辦”,我重復(fù)考慮:把頭上的飾品放到一個(gè)小盒子里“孩子們你們勾當(dāng)了一上午也該蘇息了,咱們的頭上的頭飾也以及你們同樣蘇息一下好嗎?”“好”。
嘿!這一招還真靈,孩子們把頭飾都放到盒子里了,還對(duì)于他們說:“發(fā)卡你睡覺吧,醒來以后咱們?cè)偻妗⑿∑そ钅阋苍撎K息了?!?/p>
我心快樂:這沒有便是咱們要的后果嗎?孩子們睡著了,咱們教師也略微蘇息一下,一箭雙雕。教師們,這招很好,你們無妨一試。
保育員的心得體會(huì)篇四
作為一名保育員,換班是我們工作中必不可少的環(huán)節(jié)。在保育園中,每天都會(huì)有不同的班次輪換,以確保有足夠的保育員在不同時(shí)段為孩子們提供關(guān)懷和教育。換班不僅僅是交接工作,更是保育員之間合作的體現(xiàn),它為我們提供了互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過換班,我們能夠分享經(jīng)驗(yàn),加深對(duì)工作的理解,并提高自己的專業(yè)水平。
第二段:描述換班過程中的困難和挑戰(zhàn)
盡管換班對(duì)于我們來說是一個(gè)必要的工作環(huán)節(jié),但這并不意味著它沒有困難和挑戰(zhàn)。首先,換班時(shí)我們需要仔細(xì)了解前一班次保育員的工作情況,包括孩子們的狀態(tài)、飲食、衛(wèi)生等。然后,我們需要進(jìn)行一對(duì)一的交流,了解孩子們的特殊需求和要求。這種交接通常需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力,尤其是當(dāng)班次交接的時(shí)間緊迫時(shí)。此外,由于不同保育員的教育背景和經(jīng)驗(yàn)有所不同,交接中的溝通和理解也有一定的困難。
第三段:總結(jié)換班過程中的好處和收獲
換班雖然有一定的困難和挑戰(zhàn),但它卻能夠帶來許多好處和收獲。首先,通過換班,我們能夠?qū)W習(xí)和借鑒其他保育員的經(jīng)驗(yàn)和技巧。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的方式和方法,通過與不同的保育員交流,我們能夠拓寬自己的教育視野,從而提高專業(yè)水平。其次,換班也能夠提升我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在交接的過程中,我們要互相支持和配合,確保孩子們的需求得到滿足。這樣的合作和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。
第四段:談?wù)勛约涸趽Q班中的心得與體會(huì)
在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中,換班是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過與不同的保育員交流,我學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)保育員,她擅長(zhǎng)利用游戲方式進(jìn)行學(xué)前教育,我從她身上學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法。此外,在換班中我也意識(shí)到溝通和理解的重要性。盡管我們的教育背景和經(jīng)驗(yàn)不同,但只有通過有效的溝通和理解,我們才能更好地為孩子們提供關(guān)懷和教育。
第五段:總結(jié)換班的重要性和對(duì)工作的影響
換班對(duì)于保育員來說是一項(xiàng)重要的工作環(huán)節(jié),它對(duì)我們的工作產(chǎn)生了積極的影響。通過換班,我們能夠向其他保育員學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧,并通過互相交流和合作,提高自己的專業(yè)水平。換班還能夠加深我們對(duì)工作的理解和認(rèn)識(shí),讓我們更好地為孩子們提供關(guān)懷和教育。因此,我們需要重視換班工作,并不斷努力提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì),以更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過換班,保育員可以相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提高專業(yè)水平。雖然換班過程中面臨困難和挑戰(zhàn),但通過溝通和合作,我們能夠克服這些問題,并獲得更好的成效。因此,重視換班工作,并不斷努力提高自己的能力,是每一位保育員的使命和責(zé)任。
保育員的心得體會(huì)篇五
培養(yǎng)幼兒的禮貌習(xí)慣和行為規(guī)范:我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,與班上的教師、小朋友相處得十分友好,只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,需要進(jìn)一步改善,同時(shí)也十分感激教師在我的工作中對(duì)我的幫忙,也感激這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持,使我在工作中不斷的完善自我。
有些家長(zhǎng)過分溺愛,嬌慣孩子,使孩子從小構(gòu)成了以自我為中心的習(xí)慣,要幫忙孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心,首先把小朋友當(dāng)作自我的朋友一樣,平等相處,自覺地愛護(hù)弱小同伴,明白什么是謙讓,什么是同情。
其實(shí),我們?cè)谌粘I钪卸啾頁P(yáng),與鼓勵(lì)也能夠促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng),從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)小朋友明確不良的危害,從而改掉不良習(xí)慣。
比如,我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,偏食的壞習(xí)慣,還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心,東張西望,邊吃邊說的,吃得很慢,在這種情景下,我與教師首先就是提醒他們,進(jìn)偏食的危害性,如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,容易患各種疾病,還打比方告訴小朋友,多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長(zhǎng)得高,吃水果能夠讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮,簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂,易明白這些道理。
凡對(duì)孩子不吃的食物,我們?cè)谌粘I钪星f不要責(zé)罵孩子,逼著他們吃,能夠定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,假如不喜歡的,就不必再吃了?!笨葱┙處煂?duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,當(dāng)然要注意教師千萬不要強(qiáng)逼小朋友,使小朋友吃到作嘔的地步,這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利,經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,我與教師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的提高,或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素,激發(fā)他們的上進(jìn)心,讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,吃飯時(shí)不說話,不挑食,他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),吃得又快又好的小朋友,每一天能夠到我那里領(lǐng)一塊小貼紙,看這些小貼紙很漂亮的,我期望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙,先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)?!边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,這種情景不能急,只能慢慢堅(jiān)持下去,就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過來。
比如:我們大班的小朋友要求他們自我疊被子,整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子,而是偷懶隨便疊一下就完事了,疊得不夠整齊,放得不夠好,在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好,放好,首先我會(huì)示范,一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,反復(fù)教他們,使小朋友明白自我的事情自我做,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小朋友的自控本事較差,往往從細(xì)小的過程中,慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,在日常生活中常常發(fā)生這些事情,有些小朋友比較自私,容易發(fā)脾氣,自我愛玩的東西老與人爭(zhēng)搶,發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,并對(duì)此教育小朋友要講禮貌,懂禮貌,同伴之間要互相謙讓,爭(zhēng)做好孩子。
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,常因?yàn)橥婢唪[別扭,就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說:“常姨,你去幫我說一聲,黃丹某吧,他不要我玩哪個(gè)汽車玩具?!钡人麄冋f完了各自的理由,我就勸說他們,要團(tuán)結(jié)友愛,他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對(duì)吧,看誰爭(zhēng)當(dāng)做好孩子,能不能你們倆各自謙讓一下,你們平時(shí)不是好朋友嗎?有好的東西要一齊玩,這樣好不好,先讓黃星某玩一會(huì)兒,再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了,還有個(gè)別自私的小朋友,自帶玩具不讓別的小朋友碰,我就開導(dǎo)他,小朋友要懂禮貌,不能夠那么自私,這一次讓他玩了你的玩具,下一次他有好玩的玩具,到時(shí)候也叫你一齊玩,你說好不好?一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開開心心的一齊玩,也會(huì)互相謙讓的。總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我們與教師都會(huì)嚴(yán)格要求自我,要求幼兒,比如睡覺的時(shí)候,我們會(huì)提醒小朋友要安靜,不要防礙別人等,比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到教師,阿姨也不打招呼,我們就會(huì)提醒他,你怎樣見到教師阿姨不問好,這樣是沒有禮貌的,比如晚上帶小朋友出散步時(shí),我會(huì)提醒班上的小朋友,見到弟弟、妹妹走過來了,你們是大哥哥、大姐姐了,要向弟弟、妹妹、教師、阿姨問好,并且要讓路,讓弟弟妹妹先走過,要讓他們自覺地愛護(hù)弱小同伴,只要稍微提醒一下,他們都會(huì)做得很好的。
在以后的幼兒園保育員工作中我與教師盡量要求小朋友,不剩飯,自我穿脫衣服,不隨地吐痰,不隨便亂扔垃圾,用完的東西放回原處,按時(shí)睡覺,按時(shí)起床,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的道德禮貌習(xí)慣,讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心,做得更到位一些,讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,打下良好的基礎(chǔ)。
保育員的心得體會(huì)篇六
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的家長(zhǎng)加入到職場(chǎng)中,對(duì)于照顧孩子的需求也日益增加。因此,保育員這個(gè)職業(yè)變得越來越重要。作為一名保育員,我樂于參與到孩子們的成長(zhǎng)中,對(duì)于換班的經(jīng)驗(yàn)和心得也有了更深刻的體會(huì)。
第一段:換班排班帶來的挑戰(zhàn)
作為一名保育員,換班帶來不同尋常的挑戰(zhàn)是必然的。每天的換班時(shí)間都意味著要從之前的工作狀態(tài)中迅速轉(zhuǎn)換過來,適應(yīng)新的環(huán)境和孩子們的需求。有時(shí)候,換班時(shí)可能會(huì)與同事發(fā)生交接不順暢的情況,導(dǎo)致工作的延誤和混亂。而且,由于每天都要與不同的同事一同工作,需要適應(yīng)不同的工作風(fēng)格和溝通方式,這也對(duì)合作能力提出了更高的要求。
第二段:準(zhǔn)備工作的重要性
換班之前,準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備是非常重要的一步。首先,需要與前班的保育員溝通工作進(jìn)展情況,了解孩子們的喜好、習(xí)慣和特殊需求。這樣可以避免給孩子們帶來不必要的困擾和焦慮。其次,需要正確理解上班期間的日程安排和活動(dòng)計(jì)劃,以便能夠提前準(zhǔn)備必要的教具和材料。最后,對(duì)于自己的工作時(shí)間和加班情況要有清晰的時(shí)間安排,避免因過度勞累而影響工作效率和個(gè)人身心健康。
第三段:與孩子們建立聯(lián)系和信任
換班后,與孩子們建立良好的聯(lián)系和信任是十分重要的。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求,在與他們建立親密關(guān)系之前,需要耐心地觀察和了解他們的行為模式。在與孩子們交流時(shí),我盡可能用簡(jiǎn)單明了的語言和他們溝通,以避免語言上的障礙。我也會(huì)嘗試多種方法來引起孩子們的興趣,如游戲、音樂和手工藝活動(dòng)等。通過這樣的互動(dòng)和交流,我成功地與許多孩子建立了起來,并逐漸得到了他們的信任。
第四段:處理沖突和困難的能力
在換班工作中,遇到?jīng)_突和困難是難免的。我學(xué)會(huì)了如何處理孩子們之間的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾,并在必要時(shí)加以適當(dāng)調(diào)解。沖突解決需要耐心、公平和公正,我盡量從孩子們的角度去理解和分析問題,并與他們一起尋找解決方案。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)們保持良好的溝通,及時(shí)分享孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,并與家長(zhǎng)們共同解決問題。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和深思,對(duì)于問題的處理也更加得心應(yīng)手。
第五段:換班的收獲和成長(zhǎng)
在換班的經(jīng)驗(yàn)中,我不僅學(xué)會(huì)了更好地適應(yīng)不同的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作,還學(xué)到了如何與孩子們建立親密關(guān)系并處理沖突。通過不斷地與不同年齡段的孩子接觸,我更加了解了孩子們的成長(zhǎng)過程和需求,并通過給予他們愛和關(guān)心,幫助他們建立自信心和獨(dú)立性。而且,在與家長(zhǎng)們的交流中,我也提升了自己的溝通能力和協(xié)商能力,在工作中變得更加機(jī)智和靈活。通過這一系列的換班工作,我成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的保育員。
總結(jié):
作為一名保育員,換班工作是不可避免的,但也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和提升自己。通過克服挑戰(zhàn)、準(zhǔn)備工作、與孩子們建立聯(lián)系、處理沖突和困難,我不僅從中獲得了經(jīng)驗(yàn)和收獲,也對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和熱愛。我相信,在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,為孩子們的成長(zhǎng)和幸福而盡心盡力。
保育員的心得體會(huì)篇七
20__________年_____月_____日,我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學(xué)習(xí)。_____幼兒園是一所省級(jí)示范園。這次主要參觀學(xué)習(xí)了_____幼兒園的保育工作。
這次學(xué)習(xí)感觸頗深,收獲頗多。感觸最深的是_____幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,主動(dòng)保育就是通過向家長(zhǎng)、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,讓幼兒園的教職工、幼兒家長(zhǎng)自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習(xí)。我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)。因此,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:
配合老師開展各種游戲活動(dòng),讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,會(huì)正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,深入了解觀察幼兒,有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
保育員的心得體會(huì)篇八
當(dāng)烏云布滿天空時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運(yùn)中,只要保持樂觀的心態(tài),總能找到這樣奇特的草莓。幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下,我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實(shí)際情況,腳踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù),取得了一定的成績(jī),為了使今后工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下:
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度,定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每半月召開保育后勤例會(huì),及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題,努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識(shí)講座,對(duì)保育員、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),使保育員、食堂人員能規(guī)范操作,總之通過多種形式,幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想,融會(huì)貫穿于工作中。
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),幼兒的安全,牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。首先我們重申了幼兒園安全制度,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,召開安全工作會(huì)議,定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改、完善。對(duì)于各種危險(xiǎn)隱患,我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)搶修,并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報(bào)修各種大小硬件,以最大限度保證全園每個(gè)幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度。加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育,家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,利用游戲和活動(dòng)教會(huì)幼兒安全知識(shí)和技能,保健老師開辦安全知識(shí)專題講座等。我們知道有了安全,才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則,一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,對(duì)安全工作常抓不懈,對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)。
本學(xué)期按照省市縣教育部門的衛(wèi)生健康要求。嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí),把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān),做好晨檢的看、摸、問、查的各項(xiàng)工作,保證每個(gè)孩子都能健健康康來園,安安全全回家。其次建立了合理的生活制度,培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,建立定期健康檢查制度,兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè),扎實(shí)地做好了春季傳染病的預(yù)防,本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期,但我園還是很好地做好了預(yù)防工作,重新添置了被子洗衣機(jī)做到常洗常換勤曬加大了消毒力度,確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉,確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間,增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。另外,我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食,每月做好膳食的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組,每周根據(jù)幼兒的年齡及生長(zhǎng)發(fā)育的需要制訂合理營(yíng)養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收,簽好#5@p單,嚴(yán)把關(guān)口,以防有變質(zhì)變味的食品入園,堅(jiān)決杜絕三無產(chǎn)品。
食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,為了確保幼兒的飲食安全,我們每?jī)芍芙M織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,提高工作效率,提高服務(wù)師生的意識(shí)和水平。本學(xué)期由于多種原因,食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整,在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查,持證上崗,及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》,為食堂工作人員配備必需的勞保用品,以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,使他們安心工作,更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量,在飲食營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫,集思廣益不斷增加花色品種,食品采購由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購,專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,出入庫手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的.衛(wèi)生工作的指導(dǎo),不定期的進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)落實(shí)整改。
本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長(zhǎng)為核心,努力營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康、快樂成長(zhǎng)的良好環(huán)境,我們因地制宜地開展綠化美化工作,提高綠化品位,專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作,根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。
進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,人人參與、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。
本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進(jìn),保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高,全體教職工能密切配合,在安全方面做了大量的工作,未發(fā)生重大事故。成績(jī)已經(jīng)過去,下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度,規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,保證幼兒的安全,加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo),規(guī)范操作,立足基本食譜,追求色、香、味、形懼全,購買必要的用具,加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,我們將滿懷信心,努力工作,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!
保育員的心得體會(huì)篇九
近年來,隨著生活水平的提高和生育政策的放寬,兒童托育需求逐漸增加,保育員成為社會(huì)不可或缺的職業(yè)之一。作為保育員之一,我在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷悟出工作中的心得體會(huì),使自己可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境,更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能。
第一段:初入保育行業(yè)的感悟
在成為一名保育員之前,我對(duì)保育工作的認(rèn)知只限于一些表面的了解。直到站在幼兒園的院子里,看著孩子們玩耍、聽著他們天真無邪的笑聲,才領(lǐng)悟到這個(gè)職業(yè)的意義所在。作為從小陪伴孩子成長(zhǎng)的人,我們有責(zé)任和義務(wù)去引導(dǎo)他們成長(zhǎng),教會(huì)他們做人的道理。這不僅需要有豐富的知識(shí)和技能,還需要對(duì)孩子們有無限的熱愛和耐心,這才是一名優(yōu)秀的保育員所應(yīng)具備的品質(zhì)。
第二段:保育員的職責(zé)與工作挑戰(zhàn)
保育員的工作并不輕松。我們需要處理許多瑣碎的事務(wù),如衛(wèi)生清潔、食品衛(wèi)生、保育設(shè)施和器材的維護(hù)等。更為重要的是,我們需要全身心地照顧每個(gè)孩子的培養(yǎng);要陪伴他們,引導(dǎo)他們成長(zhǎng),使他們能夠盡快享受到生活中各種美好的東西。此外,保育員與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)調(diào)也是工作中重要的一環(huán)。要想做好這項(xiàng)工作,我們需要克服許多挑戰(zhàn),如人力和物力不足、工作時(shí)間不規(guī)律、孩子衛(wèi)生狀況、孩子情感和行為障礙等。順應(yīng)這些挑戰(zhàn)本身也是一項(xiàng)優(yōu)秀保育員的標(biāo)志之一。
第三段:努力提升自身素質(zhì)
作為一名保育員,我們要時(shí)刻保持敏感和專注,以便在照顧孩子們的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。我們也應(yīng)保持與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),不斷提升自身的知識(shí)和技能,以適應(yīng)發(fā)展變化中的工作要求。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是保育員必不可少的一部分。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能更好地掌握科學(xué)的保育理論和實(shí)踐;更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢(shì),并起到更好地照顧孩子們的作用。
第四段:保育員的最佳實(shí)踐
雖然工作中面臨著許多挑戰(zhàn),但對(duì)于優(yōu)秀的保育員來說,每一天都是充滿歡聲笑語的。每一個(gè)小小的進(jìn)步和成就都會(huì)帶給我們莫大的喜悅和驕傲。我曾經(jīng)處理許多涉及孩子情感和行為問題的案例,對(duì)此也有了自己的一些心得體會(huì):我們需要有足夠的耐心和同理心,理解并欣賞每個(gè)孩子的獨(dú)特性格和潛在能力,并通過與他們的溝通和交流,建立良好的師生關(guān)系,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而為他們的未來鋪平道路。
第五段:結(jié)語
作為一名保育員,我深知自身的責(zé)任與義務(wù),我總結(jié)出的心得體會(huì)是對(duì)于自身成長(zhǎng)和工作效益的改善是極為重要的。無論在哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)班級(jí)、哪個(gè)孩子體系中,我們都需要以“以人為本”為理念,全身心地照顧和保護(hù)每一位兒童的健康和幸福!
保育員的心得體會(huì)篇十
中心幼兒園給予我們這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),感謝蔡園長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷,感謝吳老師的.陪同學(xué)習(xí),感謝一起去培訓(xùn)的伙伴們,一個(gè)星期里我們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)!
通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性,保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實(shí)施者,作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師的幼兒的保健,并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行的教育,雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所不同,但其基本是一樣的,職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認(rèn)識(shí)到從事保育員這個(gè)工作,要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多,無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把本來做得好的方面堅(jiān)持下來,還要認(rèn)識(shí)自己的不足,吸取別人的精華,使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得:
一、主動(dòng)學(xué)習(xí),了解幼兒的年齡特征,對(duì)幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。
幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù),樹立正確的健康觀念,我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務(wù),更要配合好教師對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練,這就要求我們保育員要主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務(wù)意識(shí)
幼兒園是為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)的,我們是平凡的,也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心:為幼兒園服務(wù),為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!
保育員的心得體會(huì)篇十一
保育員是一份辛勞但充滿愛心和奉獻(xiàn)的職業(yè),每一個(gè)月份都有不同的體會(huì)和心得。在這篇文章中,我將分享我作為一名保育員在不同月份的工作體驗(yàn)。
第二段:春天的體驗(yàn)
春天是一個(gè)新的開始,也是一個(gè)孩子們充滿好奇心的季節(jié)。在春天,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)花草樹木的興趣格外濃厚,他們總是興致勃勃地跟著我一起去外面觀察自然界。此外,我也發(fā)現(xiàn)孩子們更加容易感染疾病,因此在春季我格外關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生和孩子們的健康。
第三段:夏天的體驗(yàn)
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié),往往會(huì)讓保育員的工作變得更加繁忙。孩子們愛在水中玩耍,因此我們會(huì)帶他們到游泳館或者公園里的水池里去玩耍。這是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,需要我們不斷地注意孩子們的安全。同時(shí),夏季也是孩子們放學(xué)自己玩的時(shí)候,我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,提醒家長(zhǎng)注意他們孩子的安全和衛(wèi)生問題。
第四段:秋天的體驗(yàn)
秋天是收獲的季節(jié),也是保育員們需要注意孩子營(yíng)養(yǎng)和健康的季節(jié)。為了保證孩子們的健康,我們將食材多樣化,根據(jù)季節(jié)性選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的食材,為孩子們準(zhǔn)備健康的美食。此外,在活動(dòng)安排上,我們也會(huì)更加注重運(yùn)動(dòng)與休息的平衡,秋天是一個(gè)體力消耗比較大的季節(jié),我們會(huì)加強(qiáng)孩子們中午午休的時(shí)間,并引導(dǎo)孩子和父母共同做好公共場(chǎng)合衛(wèi)生。
第五段:冬天的體驗(yàn)
冬天是一個(gè)寒冷但溫暖的季節(jié),我記得有一年的圣誕節(jié),我和孩子們一起準(zhǔn)備節(jié)日小禮物,他們的開心與感激給了我極大的滿足感。同時(shí),冬天也是保育員要特別關(guān)注孩子們健康的季節(jié),我們需要提醒孩子穿衣保暖、勤洗手、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最近疫情的變化讓我們對(duì)衛(wèi)生洗手更加注重,在這個(gè)寒冬季節(jié)里,我們的要義仍舊是孩子的身體健康和安全。
總結(jié):為孩子們的健康和快樂而努力
每個(gè)月份都有自己的體會(huì),但我們的目標(biāo)是一直不變:為孩子們的健康和快樂而努力。無論是哪個(gè)季節(jié),我們都需要更多地關(guān)注孩子們的健康和安全。我想說,保育員雖然辛苦,但我們的職業(yè)能夠?yàn)楹⒆觽儙砜鞓泛蛢r(jià)值!
保育員的心得體會(huì)篇十二
幼兒園孩子午睡是幼兒一日生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),睡覺時(shí)大腦能分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)孩子身體的發(fā)育,因此,良好的睡眠能使孩子健康快樂的成長(zhǎng)。孩子午睡了,老師該干嘛呢?是否可以休息了?是否可以干自己的事情了呢?回答當(dāng)然是否定的。孩子午睡了可老師還是上班時(shí)間,孩子午睡時(shí),老師該干些什么呢?我認(rèn)為:
首先是望。
望就是看,孩子剛睡下時(shí)要看孩子的被子是否蓋好,肩上被子有沒有塞住,尤其是春秋時(shí)期,天氣忽冷忽熱,很容易感冒,孩子在被子里是否睡得過冷過熱,背上有沒有出汗,這些老師要多檢查,多看。睡覺時(shí)脫衣服應(yīng)先脫褲子再脫衣服而起床時(shí)應(yīng)先穿衣服再穿褲子,以防感冒。在起床時(shí),雖然我班已經(jīng)是大班了,但還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友衣服穿反,褲子穿錯(cuò)。,這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,所以,午睡時(shí)老師一定要仔細(xì)的檢查,要多看。
其次是聞。
記得開學(xué)第一天午睡孩子們起床時(shí),我聞到了一股異味,檢查了好幾個(gè)幼兒好像沒事,以為大概是放臭氣,也沒放在心上。孩子們依次走出午睡室。上課時(shí),朱老師走過來輕輕的告訴我“小烈大便在床上?!蔽覈樍艘惶?,怎么會(huì)這樣,根本沒想到。于是把小烈叫出來,發(fā)現(xiàn)他的身上也有大便,原來今天他早上吃得不舒服拉肚子了。當(dāng)時(shí)我非常想責(zé)備小烈怎么沒說出來,但更多的我還是覺得自己工作不到位,當(dāng)時(shí)聞到了味道為什么不一個(gè)一個(gè)床檢查一遍。試想當(dāng)時(shí)如果保育員折被子時(shí)沒有發(fā)現(xiàn),后果會(huì)怎樣呢?真是不堪設(shè)想。事后分析原因我覺得到了大班有的孩子大便在身上覺得難為情,于是就想辦法躲避,不肯告訴老師。通過這次的事情,我覺得在午睡時(shí)老師應(yīng)該多聞聞,哪里是否有異味,發(fā)現(xiàn)異味及時(shí)檢查。
再次是問。
孩子在午睡時(shí)老師一定要多觀察,多走動(dòng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有什么異常的事情一定要問幼兒。記得有一次在午睡時(shí)看到一位幼兒很長(zhǎng)時(shí)間還沒睡著,而平時(shí)總是很快就睡著的。我走過去問他是否不舒服,他說頭有點(diǎn)疼。我一摸他的額頭好像有熱度。我拿來體溫計(jì)測(cè)量結(jié)果38度多,急忙通知他的父母。
雖然看似都是小事情但如果沒有發(fā)現(xiàn)小事情會(huì)變大事情。正所謂的細(xì)節(jié)決定成敗。幼兒園的事情瑣碎事很多。我們要做好每一件小事,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣我們的孩子才會(huì)舒心,家長(zhǎng)才會(huì)稱心。
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