工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假假期總結(jié)篇一
今年暑期7月19日至8月18日，在學校領(lǐng)導大力推薦支持下，我有幸參加了省教育廳在西北師大舉辦的中等職業(yè)學校財會專業(yè)教師省級培訓。在西北師大為期30天的培訓時間里，能和來自全省各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了同行的經(jīng)驗知識，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺。既有理論上的提高，也有實際操作技能的進步，更有教學技藝的增長。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的基石?，F(xiàn)將22天來的學習總結(jié)如下：
一、通過培訓學習，我更進一步的了解和掌握中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化。例如：時寧國院長的《職業(yè)教育發(fā)展的形勢與政策》，分析了當前國內(nèi)外職業(yè)學校的教育教學改革方向。柳春敏院長的《現(xiàn)代職業(yè)教育課程設(shè)計與開發(fā)》，講述了中等職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)的任務(wù)、方法，提出了現(xiàn)代教師要有強有力的教學能力，同時還具備研究力、協(xié)同力、領(lǐng)導力、解決力、監(jiān)控力、創(chuàng)新力。通過靜思此次培訓，我更進一步了解和熟悉了中職學校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到名校、名師的風采。西北師范大學繼續(xù)教育學院承擔了這次培訓任務(wù)，學院領(lǐng)導對這次培訓非常重視，明確要求做到 “嚴密組織實施、嚴格培訓質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓方案合理、針對性強。學校為我們配備了很強的師資，并且邀請職業(yè)教育專家為我們作報告，名師的精心指導、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
二、設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓主要包括教學理論、專業(yè)知識、實踐技能、企業(yè)實習及綜合研修提高等五大模塊。
1、職業(yè)教育理論和教學方法的學習
在開學的第一天，學院院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。此后，系統(tǒng)聆聽了《職業(yè)教育發(fā)展的形勢與政策》、《素質(zhì)教育理論與教育理念創(chuàng)新》、《現(xiàn)代職業(yè)教育課程設(shè)計與開發(fā)》、《當前經(jīng)濟與稅制改革》、《情景教學課程設(shè)計與開發(fā)》等講座。我從中進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學方法，觀念上得到更新。
2、 專業(yè)知識的理論學習和實踐技能的學習
在專業(yè)知識的廣與深的拓展中，我深感以前知識的不足和老化，讓人感到興奮，也感到吃力，我除了每堂課堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還認真完成老師布置的作業(yè)。
3、 企業(yè)模擬實踐與能力拓展的學習
在培訓期間，學院組織我們培訓班的學員模擬企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn)、倉儲、物流，了解了企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座，尤其了解了現(xiàn)代企業(yè)人才需求現(xiàn)實和培養(yǎng)的方法，探討了學生擇業(yè)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓的新任務(wù)，為今后向?qū)W生開展就業(yè)指導有了更為深切的理解。
4、綜合研修的學習：
本期參加培訓的學員來自全省各地，大部分是各自學校的學科帶頭人或教學管理部門的中層干部，大家對職業(yè)教育都有相當?shù)牧私?，學院為此特意安排了幾次教研交流會，專家教授、各位學員都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學校目前面臨的新問題與難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等。思想在碰撞中產(chǎn)生火花，我學習到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，也增強了克服困難的決心。
三、作為一名合格職教教師，我今后努力的方向：
一個月的培訓結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁征博引的同時，深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我明白了應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點：
首先：中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應(yīng)時代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”，那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發(fā)展的今天，不讀書就要落后，特別是作為知識引領(lǐng)者的老師，面對教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天，不讀書，就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。隨著素質(zhì)教育的快速推進，不論是國家教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的，素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念，在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施，以此來證實新理念的正確性，甚至通過創(chuàng)造性的不懈實踐實證，我們也可以直接總結(jié)、歸納產(chǎn)生形成帶有規(guī)律性的東西，完善和發(fā)展教育科學理論。因此，要做一名好老師，就一定要學會做課題研究。
其次：“教師職業(yè)是一個良心職業(yè)”，這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任，更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有低、中、高三個層次：“養(yǎng)家糊口”、“良心教學”和“享受教學的幸福”，當我們靜心反思時，我們又屬于其中的那種境界呢？一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百啊！我們大部分老師也都有了自己的孩子，誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣，來對待我們的學生呢？是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢？因此，用我們的愛心、誠心、公心和細心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福。
四、培訓學校的服務(wù)意識和教學老師的敬業(yè)精神令人生敬。在這次培訓過程中，直接參與班級管理和教學的有五位教師。班主任歐楊華從第一天報道、準備培訓、生活、培訓過程、中途活動、畢業(yè)設(shè)計、考評和結(jié)業(yè)等多個環(huán)節(jié)，做到天天到班，隨時關(guān)注大家的學習和生活情況；歐老師也經(jīng)常跟大家了解生活需要并積極解決，在考評過程中，更是加班加點跟大家準備技師考核相關(guān)材料；所有的教學老師在教學過程中，更是在教學過程里恨不能把知道的全掏出來給我們，生怕我們聽不懂，不熟悉本次教學內(nèi)容，就準備大量的資料已供大家參考。這種敬業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度，作為同行后輩的我，應(yīng)該長期努力學習和仿效的。
五、通過這次培訓，主要在視野、專業(yè)技能方面都有很大提高，也發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，就是在到底應(yīng)該教學生什么樣的.知識方面比較淺薄，我決定在以后的教學過程中，加強跟企業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系，多了解掌握行業(yè)知識的更新和換代，爭取在第一時間給學生最新的教學理念。最后，再次感激學校給予這次培訓的機會，我將努力將這次學習中學到的知識轉(zhuǎn)化到教學過程中。本次學員來自全省的各個縣市的優(yōu)秀骨干教師，我們并沒有因為的地域的不同而出現(xiàn)隔閡，在這段日子里，我們朝夕相處，在生活和學習上互相幫助，產(chǎn)生了深厚的友誼。學習即將結(jié)束，我在這里也要感謝各位同學對我的幫助和支持，讓我取得了一定的成績。這也成為我一生中無價的財富，我也將永遠記在我的心中。雖然只有短短的一個月時間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗，卻是一筆永久的精神財富，是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索。
暑假假期總結(jié)篇二
今年暑假，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局號召，以“知榮知恥，學會做人，暑假快樂”為主題，開展了一系列教育活動，幫助每一位少先隊員了解、理解、參與社會，取得了良好的效果。我校的暑期活動總結(jié)如下：
1.感知榮辱，體驗人生，努力做快樂的小志愿者。我們學校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。近兩年來，學校附近涌現(xiàn)出大量工廠和倉庫，大量農(nóng)民工涌入。今年暑假，我們學校大部分學生利用假期深入社區(qū)、工廠、農(nóng)民工子女，努力做環(huán)保、助人、學者、文明的小志愿者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來看，大部分學生可以深入社區(qū)，作為社區(qū)志愿者進行志愿服務(wù)，盡最大努力打掃社區(qū)。在班主任的組織安排下，我校五六年級的學生讓本地學生和同班的外國學生進行手拉手互助活動。其中，五年級的莊、六年級的杜等同學表現(xiàn)突出。
2.知榮辱，學會做人，開展德育劇本征集活動。由于地處農(nóng)村，學生知識面窄，信息不發(fā)達，所以他們在這項活動中并不活躍，效果也不理想。
3.以書為友，努力成為“善于學習的孩子”。放假前，校大隊部把合適的經(jīng)典文獻目錄抄給每個低中高年級的學生，要求學生至少讀一本好書，寫一個好印象或者做一張“好書推薦卡”。這次活動非常成功，其中初三學生制作的“好書推薦卡”非常漂亮。像五年級的莊這樣的學生，讀完書后，寫得非常好。
4.開闊眼界，開動腦筋，進行“三小創(chuàng)作”。為了激發(fā)學生的求知欲，學校組織所有學生積極開動腦筋，利用暑假，自己動手創(chuàng)作。其中有同學制作的環(huán)保小報，卓立和韓鵬制作的環(huán)保小報都很好看。特別值得一提的是，五年級學生制作的以家鄉(xiāng)變遷為主題的小報構(gòu)思精巧，充分展現(xiàn)了自己。
5.看《網(wǎng)絡(luò)少年》，寫出看完的感覺。我們學校的一些學生參加了這次活動。
6.我們學校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的現(xiàn)象，不存在安全事故。
由于地處農(nóng)村，學生居住地點分散，缺乏公共設(shè)施，家長素質(zhì)普遍較低，學生知識面不廣。一般來說，社區(qū)活動和參與對創(chuàng)新要求較高的活動不積極，完成質(zhì)量不高。我希望我們的父母和孩子的知識質(zhì)量會隨著發(fā)展和利潤的創(chuàng)造而提高。
暑假假期總結(jié)篇三
看看今天的日期，突然驚訝于時間的飛速而過，兩個月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時間的所學所得，總的做個小結(jié)吧。
今年的暑假應(yīng)該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學習，可謂是烈日下的菁菁學子，令好多人羨慕，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會多多。但總算過了一個有意義的暑假生活：
近一個月的本科學習，雖然艱苦難熬，但也體驗出學生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動學生的學習積極性，應(yīng)該是有了更高的認識和領(lǐng)悟。
總之，教師在學生面前不要把自己看的太高，太當回事，認為自己所做的一切都是為學生好，自己總是對的，而總是把學生的`無理、無知以及生源差作為自己教學失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學生的思想教育方面，應(yīng)多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。
近一個月的本科學習讓我感受最深的是：“我們要學會不斷超越自我，永遠做一個未完成的、開放的、生機勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學中不斷的學習，自覺的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認，我們一直在探索教學的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W習，尤其是缺乏理論的學習，所以我們不能把農(nóng)村的教學經(jīng)驗上升到理論層次。我們每年在為教學而探討，但卻依然沒有找到適合農(nóng)村孩子學習的規(guī)律和策略,依然沒有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強的農(nóng)村課堂教學案例，因為我們遺失了每一次的精彩的課堂教學設(shè)計和缺乏真正的課堂教學成敗的反思和總結(jié)，因為我們沒有及時的記錄下那突然而來的精彩的教學靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的教師和學生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時期的教育教學工作，這樣學生才能和我們一同學習，共同成長。
近一個月的本科學習，收獲頗多之外，更讓我感到進步不少的是在教師的寫作，自從我在博客上發(fā)表第一篇文章以來，我就一發(fā)而不可收拾，可以說是愛上了博客，于是堅持至今，幾乎每天上博客感受這里濃厚的學習氛圍，這是讓人愛學習，愛讀書，愛進步的家園，在這個家園不但能讓我感受學習的重要性而更愛學習，更愛寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學習、生活的過程，文筆并不精彩，但一樣得到教師們的熱情鼓勵和幫助。在此感謝教師，感謝給予我鼓勵和幫助的朋友們!
暑假假期總結(jié)篇四
眨眼間，為期五周的暑假已經(jīng)結(jié)束。在這短短的一個月里，收獲甚多，感受頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分備課是基礎(chǔ)。
老師想要上課，首先自己要“有米下鍋”，要清楚地知道自己要講什么，該怎么講，這就是所謂的備教材。只有對教材了如指掌，才能在課堂上有的放矢，張弛有度，這樣就避免了老師備課不周，被學生的問題難住或不知道怎樣才能更好的解釋知識點的問題，只是其一。其二就是備學生。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如果老師不能清楚地了解自己的學生，不知道哪些學生學的快，哪些學的慢，哪些基礎(chǔ)好，哪些基礎(chǔ)不好，只會照本宣科，一味地按自己的模式來，肯定得不到很好的課堂效果。所以說備教材、備學生是講好一節(jié)課的前提，二者缺一不可。
二、正確教學是關(guān)鍵。
教學對老師來說是一個知識輸出的過程。在這個過程中，保證自己輸出的知識能高效率的被學生吸收是重中之重，所以說，正確的教學方法必不可少。
首先，作為老師，你在上課的時候要從學生的角度來考慮：學生有沒有學過這這些內(nèi)容？這樣講會不會不好理解？出題、講題是不是很有條理，先易后難？題是不是難度太大？有沒有把題中知識點與教材相聯(lián)系，從而讓學生記得更扎實？從學生的角度考慮，老師會發(fā)現(xiàn)自己有很多地方需要改進。一切以學生為主，才能讓課堂質(zhì)量有所提高。
其次，課堂時間的安排。一節(jié)課50分鐘，老師應(yīng)該充分利用每一分鐘，高效率地教學。課前幾分鐘干什么，剛上課干什么，接下來課怎么講，然后做題、講題用多長時間，最后的復(fù)習、過關(guān)。個人認為，拖堂的老師不是好老師，因為不管你這節(jié)課任務(wù)量有多大，課外延伸有多遠，既然你的課沒有在計劃的時間內(nèi)完成，那就是時間分配不均的失敗典型。
再次，課堂紀律的控制。好的紀律是保障正常上課的前提。事項，一個教室亂哄哄的，學生的聲音比老師的還大，課還怎么講？所以，老師必須能控制的了課堂紀律。哪些學生坐在一起愛說話，哪些學生愛搗亂，哪些上課不注意聽講，老師都要了然于心，然后對癥下藥。在這個點上，老師應(yīng)該恩威并用：表現(xiàn)好的，表揚或加分；表現(xiàn)不好的，批評警告或扣分。如果一味的當“好好老師”或“嚴老師”，智慧適得其反。
最后，老師還應(yīng)該起到調(diào)動氣氛的作用，不能因為辦理學生積極性不高自己也沒精打采，這樣一節(jié)課下來只會讓學生感到索然無味。在生活、工作中遇到什么問題，心情再怎么不好也不能對學生發(fā)泄，當一個老師站在講臺上的時候，所有的不良情緒都應(yīng)該被拋到九霄云外，面對學生露出的只有微笑。
三、過關(guān)、作業(yè)要抓嚴。
過關(guān)是對學生上課只是掌握程度的檢測，同時也是對本屆可大體內(nèi)容的復(fù)習，所以不能流于形式。有些學生一到過關(guān)時間就亂作一團或在排隊的時候打鬧，以至于過關(guān)時記的不清、不熟。對于這種情況，老師應(yīng)該給予引導，讓學生把過關(guān)內(nèi)容讀夠相應(yīng)遍數(shù)再來過關(guān)。另外，過關(guān)時間不能太長，老師可以讓先過關(guān)的學生給剩下的學生過關(guān)，這樣既縮短了時間，提高了效率，也讓學生得到了鍛煉。對于作業(yè)，要有合理的安排，聽、讀、寫、教各個方面都要涵蓋。對于不及時完成作業(yè)的學生，要給予一定的懲罰，不能縱容學生養(yǎng)成壞習慣；錯題該訂正的訂正相應(yīng)的次數(shù)?？傊?，目的就是讓學生掌握扎實。
四、交流、溝通是橋梁。
老師不能只抓課堂的時間，課下的交流也是增進彼此感情的催化劑。
和學生交流。課堂上只能是師生關(guān)系，但是課下大家就是朋友，應(yīng)該讓自己
和學生打成一片，讓學生了解你的同時也充分了解學生：幾歲了，上幾年級，性格、愛好怎樣，家庭情況怎樣等等。只有了解學生才能有共同話題，從而讓學生喜歡你進而愛屋及烏喜歡你的課，同時還可以從學生身上學到別的東西，達到教學相長。
和家長交流。平時多和家長交流，讓家長及時了解到學生在學校的動態(tài)的同時也能讓家長見到老師的.努力，以便得到家長的肯定。另一方面，老師還可以從家長口中得知孩子在家的情況，便于家校聯(lián)合，共同促進孩子的進步。
和同事交流。針對教學中出現(xiàn)的問題，要學會和別的老師交流以便請教經(jīng)驗，一次來提升自己。同時，也要多聽其他老師的課，采百家之長以補己之短。同時也要及時提出其他老師的優(yōu)缺點，相互交流，共同進步。一個人不能閉門造車，只有相互學習才能相互提升。
總之，在課堂上，每一位老師都是一名演員，所以說，我們應(yīng)該盡心盡力的為學生演繹一場場精彩。
暑假里基本上天天要上課，都沒有時間能好好的停下來總結(jié)下、思考下，現(xiàn)在暑假結(jié)束了，可以對前一個階段的工作做一個總結(jié)。
以下是我暑假里的工作總結(jié)，希望對今后的工作有所幫助。
一、要有全局觀念。對具體的每一個學生，能準確把握他處于什么水平，需要講哪些內(nèi)容，大概需要好多課時，想要達到什么效果，這些都應(yīng)該在開始的時候有一個全局的考慮，這樣在教學的過程中才能得心應(yīng)手，有的放矢。
二、教案學案測試題要三管齊下。要精心準備教案，對學生負責，準備教案的時候要精選習題，總結(jié)考點易錯點，講一個問題就要搞懂一個問題，并觸類旁通，弄清楚相關(guān)聯(lián)的問題。學案應(yīng)該和教案配套，讓學生下課之后能及時的鞏固學到的知識，并對自己的教學能有一個及時的反饋，盡快摸索出一個能幫助學生較快提高學習成績的方法。每學完一個章節(jié)后都要測試下，測試的題目以基礎(chǔ)題為主，主要提高學生的自信心，激發(fā)學生的學習熱情，盡量使分數(shù)好看些。
單的有效的管理方法，上課的時候要盡量發(fā)揚每個老師的特點，但課后落實這一塊要規(guī)范統(tǒng)一管理，對大多數(shù)學生流水化作業(yè)，對學生制定嚴格的獎懲制度，使每一個學生養(yǎng)成在和圓按時保質(zhì)保量完成作業(yè)的習慣（還在摸索中）
四、加強臨場的觀察和控制。暑假中人比較多，紀律比較差，而且由于是放假，學生普遍有一種散漫想耍的心理，很不好管理。對于那些比較難管或者是比較容易影響其他同學的學生應(yīng)該及早采取談心的方式端正他們的學習態(tài)度，規(guī)范行為習慣，讓大多數(shù)同學能在一個比較安靜舒適的環(huán)境中學習。還有的同學私交比較好，在學習的時候容易扎堆講話，有的時候調(diào)座位并不能很好的解決問題，應(yīng)該在作業(yè)上有所獎懲，并激發(fā)他們在學習上的進取心，讓他們既能坐在一起，也能互相進步。
五、加強與同事、學生之間的溝通。暑假里都比較忙，沒時間開會，也就不能和其他店上的數(shù)學老師交流討論最近遇到的問題，有了問題之后只能閉門造車，自行解決。有的問題肯定是大家都會遇到的，大家共同交流后肯定能會有更深切的體會，也能討論出更好的解決辦法。暑假里學生和家長的關(guān)系沒有上學的時候那么緊張，但還是需要和他們多交流，知道他們這段時間到底在想什么，干什么，和什么人交流比較多，多注意他們的動向，并加以適當?shù)拈_導，為自己的教學起一定的輔助作用。
2015年的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們不能固步自封，沉浸在自己所取得成就中，要把更多的時間精力投入到接下來的工作中，將暴露出來的問題一件件的解決，這樣我們才能取得更大的進步。
暑假假期總結(jié)篇五
日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，20**暑假快要過去了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月里，我每天都過得那么充實。仔細總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。
暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。
讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。
這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團“放單飛”，這些景點都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點點幣。
再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ?，這可是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期待呀!
7月25日我參加了長笛五級考試，并且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時的刻苦練習是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經(jīng)練習一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。
我這個暑假過得十分有意義，因為我學到了許多知識。
暑假假期總結(jié)篇六
根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。現(xiàn)在作如下總結(jié)：
1、建立專門的領(lǐng)導機構(gòu)。
為加強對校本培訓工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導小組，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領(lǐng)導，整體設(shè)計，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實施的校本培訓管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓計劃。
校長室和教導處制訂了暑期校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。參加校本培訓是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓計劃。
3、加強對培訓過程的管理。
8月22日，學校對校本培訓第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務(wù)的完成。
1、加強了思想教育和師德培訓。
2、加強了教師的業(yè)務(wù)進修
（1）參加了各級業(yè)務(wù)培訓
**市開展學程導航教學模式，全面推進課堂教學質(zhì)量效率的提高，對我們教師的教育教學觀念、技術(shù)，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。近日，**省又出臺了“五嚴規(guī)定”。所以在這種形勢下，靠搶時間，多留作業(yè)，多上課來提高學生成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學科的教師參加了**市學科教師培訓班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8月21日，組織了語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物等學科的學科組長參加了市局的關(guān)于學程導航推進的培訓，8月22日，由各學科組長對組內(nèi)的所有教師進行了培訓，通過培訓，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認識，以學程導航課堂教學模式為先導，積極探索提高課堂教學效率打下了堅實的基礎(chǔ)。
（2）進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來進行學習、開展閱讀的大好時光，今年暑期，我們以學科組為單位，認真學習了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。
中考科目的教師認真進行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應(yīng)該注意的問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。
暑假假期總結(jié)篇七
各位家長：
中小學、幼兒園什么時間開始放暑假？日前，市教育局中教科和初幼教科分別就普通中學、小學、幼兒園20xx-20xx學年度校歷作了具體安排，《武漢市20xx-20xx學年度中小學校歷》公布，具體內(nèi)容如下：
第一學期，中小學于20xx年9月1日(星期四)開學，義務(wù)教育學校于20xx年1月19日(星期四)、普通高中學校于20xx年1月22日(星期日)開始放寒假。
第二學期，普通中小學于20xx年2月13日(星期一)正式開學上課，7月5日(星期三)開始放暑假。
第一學期，于20xx年9月1日(星期四)開學
第二學期，于20xx年2月13日(星期一)開學，寒暑假放假時間參照普通中小學執(zhí)行。
暑假假期總結(jié)篇八
時間過得真快，兩個月的暑假生活即將結(jié)束了，明天開始，將開始二年級的學習生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習狀況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫忙?？偨Y(jié)分學習方面和生活方面。
學習方面：我先把一年級學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。還有老師布置的'作業(yè)，每一天按照計劃一點一點的完成，當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，玩玩游戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一起去張家界旅游了一趟。
生活方面：已經(jīng)能自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口，暑假里，當媽媽看到我自己洗襪子，刷碗，洗盤子時，很是高興地說我長大了，我也十分高興，自己通過在校園的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理潛力。還有，我的生活起居也很有規(guī)律，每一天下午跑跑步、跳跳繩，把身體煉的棒棒的，為開學后的學習帶給健康的身體。
這個暑假比較特殊，是我上學的第一個暑假，過得比較充實，基本上是按照設(shè)計劃進行。這個暑假我學到了很多東西，當然還有很多東西等著我去學習，我要努力學習，做最好的自己!
暑假假期總結(jié)篇九
實習期間我是帶三升四的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會后，我跟著陳細娜老師一同到我們班的學生，返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生后，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教務(wù)主任告訴我還要要代三個班的綜合實踐課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是自己的分內(nèi)職責，學校的每位老師隔天幾乎都必須要兼科，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論后，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，寫出他們的暑假生活，以配合學校的開學的新氣象，如此不僅與學生的生活經(jīng)驗貼近，還可以動員他們新學期的學習熱情，真是一舉兩得??！
暑假假期總結(jié)篇十
我即將升入五年級了，這個暑假，將是一個不平凡的暑假，因為，五、六年級是小學中最重要的時段，為此，我為自己制訂了一個暑假計劃表。
6：30起床
6：35--6：40洗漱、扎頭發(fā)
6：40--7：00用早餐
7：00--7：05休息
7：05--10：05學校寒假作業(yè)
10：05--11：00看電視
11：00--11：30午餐
11：30--11：40休息
11：40--1：40暑假作業(yè)
1：40--3：40運動
3：40--5：40練鋼筆字
5：40--6：00晚餐
6：00--6：30洗澡
6：30--9：00看電視
9：00睡覺
暑假假期總結(jié)篇十一
xx班暑假期間的亮點工作主要包括以下兩個方面：
通過家訪、來訪等形式主要走訪了入學考試成績偏弱的學生。幫助家長及孩子本人對初中生活充滿信心。通過家訪發(fā)現(xiàn)班級特殊學生比較多。排查出家庭極其特殊的學生一人。新學期的書只要免費的課本，學校統(tǒng)一訂的每學科一本的教輔不訂。家長的理由是不需要訂，不該訂，學習資料應(yīng)該學校免費提供等，夫妻觀點一致，思想上難以溝通。輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到這個學生的小學班主任，了解到孩子的父親畢業(yè)于名牌大學，但現(xiàn)在夫妻倆都不工作，家里沒什么經(jīng)濟來源，勸著辦低保也覺得丟面子不辦理。另有一個低保家庭，父母離異，媽媽在外地，一年見不上孩子幾面。女孩由爸爸撫養(yǎng)，爸爸年紀較大，沒有工作，對孩子的學習，對家庭教育也不重視。關(guān)心的是孩子上學的各種費用是否可以減免。和20xx屆學生相比獨生子女家庭大幅減少，絕大多數(shù)是二孩兒家庭，家里有弟弟妹妹，這些變化都會給班級工作帶來新的課題。
建立了班級群及班級家長交流群。成立了以孫翊桐家長為家委會主任的班級家長委員會，下設(shè)財務(wù)，學習等各部門。財務(wù)部順利完成了校服的收費工作。宣傳部申請了班級公眾號，發(fā)布了三次內(nèi)容，宣傳了班級在假期內(nèi)組織的“十個一”親子活動。
假期中除了布置常規(guī)的作業(yè)，做好初小銜接之外，布置了爸爸媽媽和孩子一起設(shè)計班徽的任務(wù)。結(jié)合學校、班級的育人理念，對班級的美好期許寄托在設(shè)計圖中，并用文字來解釋班徽的設(shè)計理念。這項任務(wù)完成的過程也是一次家庭中親子交流的過程。把學生的設(shè)計進行匯總后，通過小程序進行了網(wǎng)上投票，最終選出了班級的班徽。
開學班級要快速正式運轉(zhuǎn)起來，需要成立班委，學習共同體，所以利用假期學生及家長也對此進行了醞釀。
盡管班情有些特殊情況，但本著問題即課題的意識，在假期工作的基礎(chǔ)上，希望新學期班級工作順利穩(wěn)步開展，建設(shè)一個團結(jié)、積極、向上的班集體。
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