人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校實訓心得篇一
作為現(xiàn)代大學教育的重要組成部分，大學校外實訓在培養(yǎng)學生實踐能力和社會適應能力方面起著重要作用。我曾有幸參加了一次校外實訓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對大學校外實訓的心得體會。
第二段：實踐與理論的結(jié)合
大學校外實訓是理論與實踐的有機結(jié)合，它使我們能夠?qū)⒃谡n堂上學到的知識應用到實際中去。通過實踐中的實際操作，我們深刻理解和記憶許多抽象的理論概念，這幫助我們建立起更牢固的知識基礎(chǔ)。我在實訓中學到了許多我以前從未接觸過的技能，這種實踐與理論的結(jié)合使我對專業(yè)知識有了更深刻的認識。
第三段：團隊合作的重要性
校外實訓通常是以團隊合作的方式進行的，這要求我們與其他隊員緊密協(xié)作，互幫互助。通過與隊友的溝通和協(xié)作，我不僅學到了如何與他人建立良好的合作關(guān)系，解決團隊內(nèi)部問題，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導能力和團隊管理能力。我們共同面對挑戰(zhàn)，同舟共濟，這種團隊精神和合作意識對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃季哂兄匾饬x。
第四段：解決問題的能力
在校外實訓中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難。這時候，我們需要運用自己所學的知識和技能來解決問題。通過實際操作，我們學會了如何分析和解決問題的能力。我們每次遇到問題時，都需要靜下心來思考，尋找最佳解決方案。在這個過程中，我們的思維能力和創(chuàng)新能力得到了極大的鍛煉，這些能力將使我們在未來的工作中更加出色。
第五段：實踐帶來的收獲
大學校外實訓讓我在專業(yè)領(lǐng)域里有了更深入的了解，提高了我的實踐能力和解決問題的能力。通過實踐，我還培養(yǎng)了自信心和責任感，學會了如何應對挫折和困難。這些收獲都對我的人生有很大的影響。對于大學生而言，校外實訓是培養(yǎng)實際操作技能和實踐經(jīng)驗的重要途徑。通過實訓，我們不僅可以提升自己的綜合素質(zhì)，還可以積累寶貴的社會經(jīng)驗，為未來的就業(yè)做好充分的準備。
總結(jié)
大學校外實訓對于我們的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要。它不僅幫助我們更好地理解和應用所學的知識，還為我們培養(yǎng)了團隊合作精神、解決問題的能力以及創(chuàng)新和領(lǐng)導力等重要素質(zhì)。通過校外實訓，我們能夠更好地適應社會并更好地為社會做出貢獻。因此，我們應該珍惜每次實訓機會，充分發(fā)揮自己的才能，并將實踐的經(jīng)驗和感悟運用到今后的學習和工作中。
學校實訓心得篇二
學校會計實訓是大學會計專業(yè)學生必不可少的一部分，通過實際操作和案例分析，使學生對會計理論知識有了更加深入和全面的認識。在此次實訓中，我深感受益匪淺，收獲頗多。下面我將結(jié)合個人實際經(jīng)驗和感受，對學校會計實訓的重要性以及我所學到的知識和技能進行總結(jié)和體會。
首先，學校會計實訓的重要性不可忽視。正如人們常說的一句話，“理論是靈魂，實踐是根本?！睂W會計理論知識固然重要，但只有通過實際操作，才能更好地理解和掌握這些知識。在實訓中，我們每個人都親自參與實際業(yè)務操作，比如憑證的填寫、賬簿的記載、報表的編制等等，這使我更加深入地了解了會計工作的具體細節(jié)和流程。同時，實訓還鍛煉了我們的動手能力和解決問題的能力，使我們更加適應未來工作中的挑戰(zhàn)。
接下來，我要談談在學校會計實訓中我所學到的知識和技能。首先是對會計準則和規(guī)范的認識。在實訓中，我們需要根據(jù)國家的會計準則和規(guī)范，正確填寫憑證、記賬和編制報表，這要求我們對這些準則和規(guī)范有深入的了解。通過實際操作的過程中，我學會了如何應用這些準則和規(guī)范，確保會計記錄的準確性和可靠性。其次是對會計軟件的使用。在實訓中，我們使用了專業(yè)的會計軟件來進行實際操作，這使我更加熟悉和掌握了該軟件的各種功能和操作方法。這對我今后的工作非常有幫助，將極大提高我的工作效率和準確性。
此外，在學校會計實訓中我還實踐了團隊合作的重要性。作為一個團隊，我們需要相互協(xié)作，共同完成分配的任務。在實訓過程中，我們需要相互配合，互相溝通，及時分享自己的心得和經(jīng)驗，這使我們更好地理解了團隊合作的重要性。在今后的工作中，團隊合作將是必不可少的一部分，因此在實訓中培養(yǎng)這種能力將對我未來的事業(yè)發(fā)展非常有幫助。
最后，通過學校會計實訓，我還深刻認識到了會計工作的嚴謹性和重要性。會計是一項對細節(jié)要求極高的工作，任何一處差錯都可能導致嚴重后果。在實訓中，我們要求嚴格遵守會計準則和規(guī)范，確保每一筆賬目的準確性和真實性。同時，我們還需要時刻保持謹慎和警覺，避免任何可能的錯誤和失誤。只有這樣，我們才能勝任這份工作，為企業(yè)和社會創(chuàng)造價值。
總之，學校會計實訓是我大學生活中的一次重要經(jīng)歷。通過實際操作、案例分析和團隊合作，我不僅更加深入地了解了會計理論知識，掌握了實際操作技能，而且培養(yǎng)了動手能力和團隊合作意識。這對我今后的工作和事業(yè)發(fā)展將有著深遠的影響。我相信，通過這次實訓的鍛煉和積累，我將能夠更好地適應未來的會計工作，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
學校實訓心得篇三
近年來，我國的高鐵日益發(fā)展，為我國的經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的鐵路人才，學校引進了動車實訓設備，讓學生可以近距離接觸高鐵，學習高鐵的構(gòu)造與技術(shù)。在這次動車實訓中，我深深地認識到了高鐵運行的重要性和需要大量人才的現(xiàn)實性。
第二段：實踐部分
進入動車實訓場時，進入眼簾的是一列整潔、耀眼的高鐵動車。隨著教練的講解，我了解到這列高鐵動車的構(gòu)造和工作原理，設計的科學合理。隨后，我開始對高鐵進行實操，包括車門的開關(guān)、旅客安全帶的使用等重要內(nèi)容。在實際動手操作的過程中，我更加深入地理解了高鐵的構(gòu)造原理。
第三段：感受部分
通過動車實訓，我對高鐵的重要性和需要大量人才的現(xiàn)實性有了更深入的認識。高鐵建設與發(fā)展需要大量的人才投入進來，需要許多高素質(zhì)青年和體面的職業(yè)敬業(yè)的鐵路人才來支持。學校引進動車實訓設備，讓學生可以更加深刻地認識到自己的責任與使命。我意識到，我們作為未來的鐵路人才，必須在以后的工作中，做出積極的貢獻和領(lǐng)袖的作用。
第四段：收獲部分
動車實訓讓我有了巨大的收獲。我不僅感受到了高鐵的震撼和美妙，還學會了高效而安全地操作動車駕駛板，也特別珍惜教練們?yōu)槲覀儌魇诘慕?jīng)驗和技巧。在實踐中，我學習到了各種安全防護措施，接受了隨時處理危急情況的培訓。在這整個學習過程中，我體驗到了協(xié)同完成一項重要的工作的收獲，它不僅僅是知識、技能的學習，也是一種思想狀態(tài)的轉(zhuǎn)變和心理素質(zhì)的提升。
第五段：總結(jié)部分
學校動車實訓，不僅僅給我?guī)砹酥R和技能的學習，更多的是讓我深深切切地認識到鐵路事業(yè)的重要性和機遇。我相信以后會有越來越多的年輕人加入到鐵路人才隊伍中來，為鐵路發(fā)展做出自己的貢獻。我會牢記自己的使命，在高鐵事業(yè)中投身奮斗，成為一個優(yōu)秀的鐵路人才！
學校實訓心得篇四
經(jīng)歷了將近一周的學校實訓，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，大學生社會實踐心得體會。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的.鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了"從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
學校實訓心得篇五
第一段：介紹學校實訓室的背景及重要性（200字）
學校實訓室是一個為學生提供實踐機會的特殊場所，通常配備了先進的設備和工具，用于培養(yǎng)學生的實際操作能力和實踐技能。學校實訓室對于學生的成長和未來發(fā)展至關(guān)重要，因為它可以增強學生的動手能力、合作能力和解決問題的能力。實訓室的使用不僅能夠幫助學生將理論知識應用到實際中，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和自主學習能力。
第二段：在實訓室中的實際體驗（250字）
進入實訓室，我感到熱血沸騰，充滿了探索和學習的激情。實訓室里有各種設備和工具，比如計算機、機床、儀器等等，這些設備是平時課堂上所不能擁有的。在實訓室中，我能夠親自動手操作這些設備，學以致用，將課堂上所學的理論知識與實踐相結(jié)合。通過實際操作，我更深刻地理解和掌握了所學的知識，也培養(yǎng)了自己的動手能力和實際操作技能。
除了設備和工具，實訓室還提供了一個合作學習的環(huán)境。在實訓室里，我和同學們一起組隊進行實訓項目，互相幫助和合作。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，并與團隊成員共同解決問題。這種合作學習的模式有效地培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。
第三段：實訓室對個人成長的影響（250字）
實訓室的使用不僅使我在專業(yè)知識方面有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和實踐能力。在實訓室中，我被鼓勵自主探索和創(chuàng)新，而不僅僅是機械地執(zhí)行任務。這種自主學習和創(chuàng)新的氛圍激發(fā)了我的求知欲和探索精神，使我不斷嘗試并尋找最佳解決方案。通過不斷地實踐和嘗試，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。
實訓室的使用還提供了一個實踐應用知識的平臺，使我能夠?qū)⒃谡n堂上學到的知識應用到實際中。在實訓室中，我可以模擬真實的工作場景，學習如何正確操作設備和工具，并解決實際遇到的問題。通過實踐操作，我更加深入地理解了所學的理論知識，對于將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。
第四段：實訓室對培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要性（250字）
學校實訓室的使用不僅可以提升學生的專業(yè)技能和實踐能力，更可以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。在實訓室中，學生需要遵守規(guī)章制度，遵循安全操作規(guī)程，注重團隊合作和溝通能力。這些都是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
通過實訓室的使用，學生可以學會如何正確、安全地操作設備和工具，養(yǎng)成良好的工作習慣和態(tài)度。同時，實訓室也是培養(yǎng)學生團隊合作和溝通能力的場所。在實訓項目中，學生需要與團隊成員共同解決問題，相互合作，互相傾聽和尊重意見。這種團隊合作的經(jīng)驗對于學生日后的職業(yè)發(fā)展極其重要。
第五段：對學校實訓室的期望及結(jié)論（250字）
學校實訓室是培養(yǎng)學生實際操作能力和實踐技能的重要場所，對于學生的成長和未來發(fā)展有著重要的影響。在學校實訓室的學習中，我感受到了動手實踐的樂趣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和實踐能力，同時也提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。盡管學校實訓室的設備和工具有限，但通過實際操作和團隊合作，我收獲了更多的知識和經(jīng)驗。期望學校能夠進一步完善實訓室的設備和資源，為學生提供更好的實踐學習機會，培養(yǎng)更具實踐能力和創(chuàng)新精神的人才。
學校實訓心得篇六
十天時間的實習很快就結(jié)束了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲了很多學校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學習的內(nèi)容方面都收獲了不少，真的感激這次經(jīng)歷，在南京經(jīng)歷的很多事都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、很大的，很現(xiàn)代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實習地差不多，只是設備多，加工的設備更大。
實習基地的老師 、工廠的師傅都是通過長久的實際工作擁有豐富的經(jīng)驗和熟練程度。這是我們大學生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學歷高，但人家的技術(shù)能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經(jīng)驗，豐富自己的知識，才會去得心應手的去革新！”這句話是很多師傅說的。
生產(chǎn)實習是我們一名工科學生必須要經(jīng)歷的。一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的。通過工藝設備的的學習，讓我親身感受到了各種設備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項，使我們設計，操作中從來沒有思考過的。但這次實習，讓我們知道了設備的運行是要考慮各種因素的。而很小的一個疏忽都可能是潛在的危險。為我們的畢業(yè)設計也是一次經(jīng)驗的積累。
拆裝實習提醒我。做事一定要嚴謹，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協(xié)作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。
實踐的過程能夠體悟到一種快樂，當然在實習的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個過程一直是快樂的。每一個拆裝，每一個問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。
在實習時，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！學會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學習中我們更應該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經(jīng)典，但一些化工流程工藝是隨著技術(shù)更新而不斷改進的。只有不斷的改進才會有生產(chǎn)力的進步，經(jīng)濟效益的提升。結(jié)合實際生產(chǎn)情況建設更高效、更經(jīng)濟、更環(huán)保、更實用的化工設備是我們追求的目標。
在南化的參觀實習，由于大家去南京時著裝準備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強制離開。雖然沒能仔細參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產(chǎn)。我們這次是一次教訓，但能進廠參觀也是幸運的。希望老師在以后的學弟們實習時，提醒一下著裝。這樣那個不至于因為準備不充分而被人拒之門外。
通過這件事，讓我認識到“準備”也是人生的一筆財富。只要我們努力著，做個有心人，懂得思考，我們將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。
學校實訓心得篇七
學校動車實訓作為學生大學生活中的一部分，是非常重要的體驗。在參加這次實習之前，我并不知道自己能夠?qū)W到什么。但是，經(jīng)過這段時間的學習和鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的收獲是豐富而珍貴的。在這篇論文中，我將分享我在動車實訓過程中的心得體會，希望能夠給后來的學生提供一些參考和啟示。
第二段：正文1
在學校動車實訓中，我最深刻的體會是“安全第一”。這個詞匯總結(jié)了所有的規(guī)章制度和操作規(guī)范。當我們站在列車旁邊時，看到工作人員認真地檢查每一個細節(jié)、調(diào)整每一個機件時，我們才明白在高速動車的操作過程中不容忽視任何一點點情況。作為學生，這份嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深震撼了我，并給我留下了深刻且持久的印象。
第三段：正文2
接下來，我發(fā)現(xiàn)，在學校動車實訓中團隊協(xié)作和溝通才是最重要的。在完成某項任務時，團隊成員之間的配合和合作必不可少。同時，通過與組內(nèi)成員之間的溝通，我也進一步加深了對整個操作過程和高鐵車型的了解。換句話說，只有與隊友充分溝通，并在協(xié)作中愉快地完成任務，我們才能夠真正理解這次實習的意義，并將所學的理論知識應用到實踐中。
第四段：正文3
學習高鐵列車的駕駛的技能也是學校動車實訓的一個重點。首先，我們經(jīng)過理論上的講授，學習了控制系統(tǒng)、牽引、制動等方面的知識，然后通過模擬操作和實際操作進行鞏固和深化。我發(fā)現(xiàn)這樣的學習方式非常有效。通過操作過程中的實際體驗，我能夠更加直觀地理解到我們學到的所有知識，提高了我的學習效率。
第五段：結(jié)論
通過學校動車實訓，我對于團隊協(xié)作和溝通、安全操作、駕駛技能等重要內(nèi)容有了更深入的理解和感受。這份珍貴的經(jīng)歷讓我真正地感受到“知行合一”的重要性，也體驗到了專業(yè)知識和實踐操作相結(jié)合的精彩。希望在以后的學習和工作中，我可以更好地應用這些經(jīng)驗，做到“學以致用，學以達用”。我相信，這次實踐會成為我人生中的美好回憶，并對我的成長產(chǎn)生深遠的影響。
學校實訓心得篇八
20__年8月31日，我懷著無比激動的心情從學校出發(fā)了，我對實習的目的地充滿了無比的向往。自己終于可以把自己在大學中的所學付諸于行動了。
當?shù)搅藢嵙暤膶W校后，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠不如我的所想，在我認為臨湘實驗學校應該是一所規(guī)模很大教學設施很好的學?！，F(xiàn)實是這里是這里的教學條件設施相對長沙、北京、上海等一些大城市相差甚遠，住宿的條件就更不盡人意了。這些客觀的條件沒有把我們實習生的積極與熱情打消掉，而是更加堅定我們要在這里大展身手的決心。
其次，學校對副科的極為不重視。很多課都被語文和數(shù)學所取代了，都成了有其名沒有其實的空殼。就拿體育課來講吧，我看學校的課表每一個班一個星期都有三節(jié)體育課，而真正上的只有一至二節(jié)，有的班級甚至沒有一節(jié)，都被其他科目的老師占去了。我想著主要和這里對體育的不重視所造成的。
最后，這里的體育課還很落后，作為體育專業(yè)的我發(fā)現(xiàn)這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的，在放眼保健操音樂的時候，大部分的學生不當做一回事，打鬧，講小話，沒有很好的重視做眼保健操;還有就是老師的不重視，把做操的時間用來上課。廣播體操同樣此，學校小學部一至四年級根本就不會做操，五至六年級才開始學習廣播體操，初中才開始學習正規(guī)的廣播體操。這主要是學校在體育方面的師資力量欠缺。
隨著實習的不斷推進，慢慢的我們都可以真正的以一個教師的身份去參與班主任的日常班級管理和上課。
班級管理方面的心得：對于怎樣管理學生，特別是低年級的學生，因為他們都活潑好動;認知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年級的管理方法去管理他們，要用更多的關(guān)心、愛心、賞識的眼光去對孩子。哪怕是他不是很聽話，不是很服從管理，甚至是個調(diào)皮搗蛋的孩子;因為他們都還不懂事，他們對自己所做的一切都毫無確切的概念。但只要你的方法得當?shù)脑挘秃苡锌赡芨淖兯麄兊牧晳T，甚至是改變他們的人生。就拿我班的鐘權(quán)同學來說吧：
我班二年級42班的學生鐘權(quán)，在剛開始的時候，他是我們班上最為調(diào)皮的孩子，上課不認真，下課就與同學吵架、打架不友愛同學，又不講衛(wèi)生，對老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習慣他都有。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對他的管理。但原班主任要求我不能放棄每一個學生，他們都是平等的，都是祖國的花朵。
通過和鐘權(quán)的進一步了解后，我發(fā)現(xiàn)他并不是無藥可救的孩子，他之所以“表現(xiàn)突出”是因為他想得到同學和老師的關(guān)注。于是在對他以后的管理時，我多采用表揚，激勵的方法。得到的效果是明顯的，他從一個頑皮、不懂事的孩子一下張大了，簡直就是脫胎換骨一樣，講衛(wèi)生，講禮貌，熱愛集體，熱愛勞動，在學習上也是突飛猛進。
通過這件事給我的感想是在以后的班級管理和教學上要多采用表揚，夸獎的方法，如口頭表揚，獎勵小物品、貼紙畫、小紅花等，效果相當明顯。
天氣、場地、器材的原因，一堂課下來教學的效果非常的糟糕，很不盡人意。課本上的知識根本不能夠和實際相提并論，只會是紙上談兵。所以我感覺這樣的教學模式在這里根本就行不通，必須要改革。
首先就要備學生，對學生進行非常詳細的調(diào)查，找一些學生聊天，班長、學習委員、體育委員等是重點，因為他們能夠帶表一個班的心聲。發(fā)現(xiàn)，原來學生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。上課時應該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言。
其次就是請教老師，為此我問了一些體育老師，向他們請教他們以前是怎樣上課的，對體育課的看法，是怎樣的一個流程等。
最后就是行動，我對學生進行了一系列的調(diào)查，我讓學生寫出在場地器材條件允許下自己喜歡的運動項目。我再從中選擇大部分同學喜歡的運動項目進行教學。
經(jīng)過這一系列的調(diào)查與改革，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，主要體現(xiàn)在：1學生能夠服從老師的管理，紀律得到了很好的保障;2學生在上課時積極主動，每個學生都愿意參與到課堂中去：3教學效果得到了明顯的改觀。
特長班的帶隊訓練：
對學生的了解：1，測試選拔:100米測試，跳遠測試。選出成績相對較好的和有潛力的學生。2，再從選出的學生中選出文化成績相對較好的，因為現(xiàn)在的中考特長班招生是按照文化+體育的形式。
訓練：進一步了解學生，對學生進行更為詳細具體的了解。如，哪些學生的力量差，哪些學生的柔韌性差，哪些學生的協(xié)調(diào)能力差等。然后再依據(jù)學生各自的特征進行一對一的教學，因材施教。
訓練方法上:一開始我采用在大學所學的專業(yè)知識和大學老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現(xiàn)很不盡人意，達不到預期的效果。出現(xiàn)了一系列的狀況，加上學生厭學，我當時的信心大減，有一種前所未有的挫敗感。這時我的專業(yè)指導老師找到了我，他鼓勵我說，在他剛進行教學訓練時也遇到過很多的問題，但是只要堅持下去，不斷的反思，不斷地改進，就有很好的收獲。
于是，我進行了深刻的反思，對于初中的學生來說他們還處在一個發(fā)育時期，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學與訓練。為此我進行了一些改進，把那些跑、跳的訓練項目都采用游戲的方法這樣訓練就變得有趣味了，學生也愿意去學了，或者采用學生喜歡的方式去訓練。到后來甚至下訓了他們都還賴著不肯走，訓練的效果很快就顯現(xiàn)出來了。接下來就是要求學生堅持、堅持、再堅持，體育訓練需要長期的堅持。
仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā);仿佛剛到這陌生的臨湘，剛到宿舍;仿佛還在抱怨環(huán)境太差，抱怨天氣太熱，夜不能寐，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫;仿佛剛與指導老師見面，剛與班上的學生接觸，剛熟悉這里的環(huán)境與習俗……可是這一切都來不及，一切都在眨眼間，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡，但我已飛過”的感覺。
一路走來，我只想用我的座右銘來總結(jié)和激勵自己：我不能決定生命的長度，但是我能拓展她的寬度;我不能控制他人，但我可以把握自己;我不能預知明天，但我能利用今天;我不能事事順利，但我能事事盡力。
說句大實話，半年的實習生活就這樣結(jié)束了，還真有點不舍，不舍的是我與這里的孩子們產(chǎn)生了濃厚的感情，不舍的是我已經(jīng)習慣了這里的一切。但是現(xiàn)實是無法改變的，我們必須勇敢大膽的走下去。我相信只要我們以滿腔的熱情，堅持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會有輝煌的人生。我相信明天將更美好!加油!
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