演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任競聘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
帶著渴望、懷著期盼，帶著激情、懷著敬意，今天我又走到這競聘崗位的演講臺上，每一年參加競聘之前，我都想：今年的競聘我是否參加呢?思索再三，我想，一定要參加，因?yàn)楸救擞兄脧?qiáng)的進(jìn)取心，今天領(lǐng)導(dǎo)組織這個(gè)競聘活動不就是展示自我的機(jī)會嗎，同時(shí)我愿意把這次競聘活動當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更愿意把這個(gè)競聘過程當(dāng)作我面向各位同事鍛煉自我的一個(gè)難得的機(jī)會。因此，我?guī)е鴦偛拍切┬那闈M懷著自信來參加今天的競聘活動。
我很欣賞學(xué)校每一次推行崗位競爭上崗這一活動，為我們普通教師創(chuàng)造了一個(gè)“公開，平等，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了我們教師更大的工作熱情和勁頭。使教學(xué)管理與活動顯示出時(shí)代性，更加充滿了朝氣與活力。有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名班主任教師的角色。所以，我今天來競聘班主任這一崗位。我不想過多的表白自己，但是針對班主任這一角色來說，本人來豐縣中學(xué)工作已經(jīng)有了五個(gè)春秋，各位所知，本人非常熱愛班主任這一份職業(yè)，這份工作能使我快樂、充實(shí)、美麗，因此每天工作的我精力充沛，認(rèn)真投入。我更熱愛班主任這個(gè)繁忙而又繁重的工作崗位。我有過十多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，積累了一些屬于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。在十幾年的教學(xué)生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規(guī)則，即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的孩子，關(guān)心愛護(hù)她們，做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個(gè)孩子，特別是一些特殊的`孩子;耐心就是對學(xué)生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者，成人之長，去人之短也。" 我從不以個(gè)人的好壞，特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度，相反的對于“個(gè)別”我會更加關(guān)心照顧，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，使他們覺得老師不僅不偏心，并且特別關(guān)愛他們。
有人說經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我，更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然，我更清楚，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。我深刻的體會到班主任就是領(lǐng)頭羊。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！比绻@個(gè)學(xué)期我能繼續(xù)當(dāng)上班主任，那么請?jiān)试S我談幾點(diǎn)以后的工作設(shè)想。
作為班主任，對于校內(nèi)的各項(xiàng)制度、會議精神，要及時(shí)向班級人員做好傳達(dá)和解釋工作，對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長的對校方的意見反饋等都及時(shí)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握班級的動態(tài)。并了解班級人員的思想，如遇到學(xué)生不開心并及時(shí)進(jìn)行交流，尋求解決方法。
作為班主任，在班內(nèi)做到“微笑多一點(diǎn)、心胸寬一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、愛心獻(xiàn)一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)，”帶頭做到語言文明、舉止文雅，端莊大方，講究藝術(shù)，關(guān)心時(shí)事、開闊視野，勤于讀書，提升內(nèi)涵。班級任課老師之間保持經(jīng)常加強(qiáng)溝通、交流和合作，使班級教育教學(xué)順利全面地開展。
班級管理工作的成功與否，要看家長工作做得是否到位。作為班主任，在設(shè)計(jì)學(xué)期家長工作計(jì)劃時(shí)，要讓家長參與到我們的教育教學(xué)活動中，與學(xué)校的教育形成合力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出，在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師須良好的氛圍中相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。
以自己全部的愛來關(guān)心教育每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友，在與學(xué)生共同的生活活動，獲得孩子的理解和信任。要仔細(xì)觀察和全面分析每個(gè)孩子，了解班上每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，針對每個(gè)學(xué)生在活動中的具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)管理、教育理論，敏銳地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并及時(shí)分析問題產(chǎn)生的原因，找出有效解決問題的方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識，提高管理理論水平，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開闊思路。
一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我校的教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化，成為一所出類拔萃的學(xué)校。如我會根據(jù)班上學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異設(shè)置不同的“小擂臺”，充分發(fā)揮學(xué)生自由自主的空間。
俗話說，擁有夢想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想是一種能力。而今天站在這里，我只能以丘吉爾的名言來做小結(jié)：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，擁有的就是執(zhí)著的幼教事業(yè)心，愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的終身”。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：今天我競聘班主任這一崗位，無論結(jié)果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗(yàn)，勝不驕、敗不餒。我堅(jiān)信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個(gè)崗位的。最后請大家相信我，支持我吧!
謝謝大家!
小學(xué)班主任競聘演講稿篇二
正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)?！吧厦媲l線，下面一根針”，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福。
在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認(rèn)識：
“因?yàn)橛辛颂?，大地萬物自由生長。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光。因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。
如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：
首先，我將凈化班風(fēng)，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位
大家都知道，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績差，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導(dǎo)、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學(xué)一開學(xué)，我就會想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話，班主任工作就成功了一半。其次是：
行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通。
4、建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作，順利完成班級各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
第三、我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。
俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的'。我將爭取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助。
第四、激發(fā)學(xué)生競爭意識
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。
人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè) 班主任競聘演講稿。
當(dāng)然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補(bǔ)己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。
小學(xué)班主任競聘演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!我是xxx，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加教師工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報(bào)告的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的`整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通，家長工作很有成效。
六、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定并實(shí)施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
二、推行班級目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績。
四、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。
五、加強(qiáng)班級管理，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的原則，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。
六、注重家校交流，形成教育合力。按學(xué)校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力。
我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我有責(zé)任、熱情和愛心，我會虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)班主任競聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會參加班主任競聘上崗。對我個(gè)人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。
我叫，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語系，今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗(yàn)、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。
第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶，是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個(gè)字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。
假使我能競爭上崗，給我一個(gè)班級，我將至少具體，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。
二、建立健全的班級管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展一幫一，為學(xué)[生營造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強(qiáng)聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為xx的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
我的競職演講稿演講完畢，謝謝大家！
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小學(xué)班主任競聘演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自_班的_x，現(xiàn)擔(dān)任_班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學(xué)習(xí)交流我們的班主任助理經(jīng)驗(yàn)，也很高興參加今天“_級優(yōu)秀班主任助理”稱號的競選。同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓勵，下面就我個(gè)人作為會展x班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：
首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時(shí)候，我是做好了充足的準(zhǔn)備的，由于在大一一年我自己擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員，對于班級工作有過深刻的總結(jié)，我深深的知道一個(gè)剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的，所以我早就準(zhǔn)備好了要像一個(gè)姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學(xué)十四天左右一班班主任老師因?yàn)橛惺抡埣俨辉趯W(xué)校，這對我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當(dāng)中。
首先要經(jīng)歷的就是大一新生的軍訓(xùn)生活，在他們的軍訓(xùn)期間，我堅(jiān)持每天都抽時(shí)間去訓(xùn)練場觀訓(xùn)，周六，日全天培訓(xùn)。因?yàn)榘嗉墝W(xué)生大多是90后，從小都是被寵著長大的，在軍訓(xùn)期間難免會有很多狀況發(fā)生：比如有的同學(xué)逃避訓(xùn)練，我就找這些同學(xué)談心，和她們交流，告訴他們軍訓(xùn)的好處，讓她們堅(jiān)持訓(xùn)練;有的同學(xué)在訓(xùn)練期間不遵守紀(jì)律，我就暗暗地提醒他們;還有的同學(xué)在軍訓(xùn)期間發(fā)燒生病，我就親自帶著他們?nèi)メt(yī)院看病，半夜里也曾為他們?nèi)メt(yī)院買過藥品，為此
我的手機(jī)總是24小時(shí)開機(jī)并且從不敢忘帶手機(jī)，但是我從來沒有抱怨過什么因?yàn)槲抑肋@是我該做的。
其次，在步入正規(guī)的上課階段的時(shí)候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學(xué)校她本人對與班內(nèi)的情況幾乎是一無所知，這一切都要有我來協(xié)助她完成了，我本著自己對班內(nèi)學(xué)生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進(jìn)行了班委競選。
同時(shí)在_級學(xué)生會納新活動期間，我也曾以一名學(xué)生會干部的身份向他們介紹和講解各個(gè)部門的職能和特點(diǎn)，并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有人進(jìn)入學(xué)生會各部學(xué)習(xí)工作。其次對于學(xué)生會團(tuán)總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個(gè)別同學(xué)在活動中取得優(yōu)異的成績，榮獲個(gè)人獎項(xiàng)。
在擔(dān)任班主任助理期間，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次機(jī)會我也向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝，謝謝學(xué)校給我們提供了這樣的工作機(jī)會，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔(dān)任班主任助理期間的心得和體會，謝謝大家!
小學(xué)班主任競聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加教師工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報(bào)告的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通，家長工作很有成效。
六、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定并實(shí)施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
二、推行班級目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績。
四、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。
五、加強(qiáng)班級管理，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的原則，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。
六、注重家校交流，形成教育合力。按學(xué)校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力。
我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我有責(zé)任、熱情和愛心，我會虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會！
我的演講完畢，謝謝大家！
新班主任競聘演講稿范文
班主任的競聘演講稿范文
精選競聘經(jīng)理演講稿范文六篇
小學(xué)班主任競聘演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好。
我畢業(yè)三十年來，也曾獲得過市級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，我決定競聘七年級的班主任。
下面是我競聘的優(yōu)勢：
一、30年做了23年的班主任工作，15年的級部組長。
二、思想道德過硬，本人17年的黨齡。
三、有一定的班級管理經(jīng)驗(yàn)，有自己的班級管理和育人思想，有信心搞好班級建設(shè)和開展好班級活動的能力，同時(shí)能跟上教改的步伐。
如果此次能競聘上，那是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我承諾將從以下幾個(gè)方面，做好班主任工作：
一、班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的一定不去做。
二、我將樹立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。同時(shí)也會注重班級的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級文化，學(xué)生才會形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。
三、建立新型的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。關(guān)心他們的成長，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格有度要求有法。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。我會注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，通過經(jīng)常與學(xué)生交流，了解班級內(nèi)的各種動向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。
四、時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求學(xué)生堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，學(xué)生也是班級的管理者，讓學(xué)生都參與到班級事務(wù)中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，善于去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題、困難，及時(shí)幫他們解決，讓學(xué)生從心底體會到班主任對他們的愛。
五、我將主動協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。
六、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，建立相互尊重的家校關(guān)系。我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。了解學(xué)生在家的情況，采取多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話微信等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合，讓學(xué)生進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好。
我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績，紀(jì)律，管理等方面都會不遜于其他班級。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好!
非常高興今天來參加高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關(guān)心和厚愛，兩年前，我臨危受命，擔(dān)任214班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在同事的幫助和指導(dǎo)下，班級日漸起色，突出重圍，經(jīng)過近兩年的艱苦的努力，高考完成了達(dá)標(biāo)任務(wù)，班級平穩(wěn)發(fā)展，學(xué)生健康成長。
高考過后，我認(rèn)真總結(jié)梳理，收獲的不僅是有學(xué)生的成才，還有我自己對班主任工作的認(rèn)識。
班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤。態(tài)度決定一切。這一年半，我堅(jiān)持周末不回家，堅(jiān)持晚自習(xí)坐班，堅(jiān)持日日出勤，堅(jiān)持現(xiàn)場管理。密切關(guān)注學(xué)生的動向。切實(shí)解決班級的棘手問題，遇到問題就要解決它。平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，防患于未然。
班主任工作要面向全體學(xué)生。班主任對全體學(xué)生的要做到：偏愛后進(jìn)生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生。對待學(xué)生要真誠，有時(shí)候你的多學(xué)生的一句問候，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變了對你的看法，對學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其是后進(jìn)生，他們是脆弱的，需要老師情感上的關(guān)注。班級學(xué)生多，不同的學(xué)生對你的觀點(diǎn)有否定態(tài)度，不能對學(xué)生有偏見，拿出自己博大的胸襟來包含學(xué)生，對學(xué)生分層教育，讓學(xué)生感到你的真誠就夠了。
班主任要加大班干的培養(yǎng)。班委的選擇班委選擇的標(biāo)準(zhǔn)：正直、上進(jìn)、有責(zé)任心、樂意為同學(xué)服務(wù)的;有團(tuán)隊(duì)意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，選對班干至關(guān)重要。我們讓班干管理班級，要把握有度，你要作為班干的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為班干創(chuàng)建管理平臺，但不能什么事情都依靠班干，做到班級每天的動態(tài)要知曉。做一個(gè)勤勞聰明的班主任。
班主任要做一個(gè)未雨綢繆的人，在整個(gè)高中階段，我們的老師都比較熟悉學(xué)生的可能動態(tài)。例如高一要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上野中的優(yōu)越呀，青春期談戀愛呀，期末的躁動呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應(yīng)的措施。班主任工作我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心;家長對我放心;科任們有信心;學(xué)生能夠安心。
十年磨一劍。我工作已經(jīng)十年，帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特殊的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期，業(yè)務(wù)上日漸成熟，生活上基本穩(wěn)定，有條件，有干勁，有夢想。我的教育夢就是不僅教書，更要育人，在與學(xué)生的共同成長中體驗(yàn)幸福。今天，我來到這里申請高一班主任工作，我覺得我申請的不僅是一份班主任這一職務(wù)，而是一份使命，一份責(zé)任，更是一個(gè)夢想。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求，實(shí)現(xiàn)我的教育夢想，我將感謝在我成長關(guān)鍵時(shí)期給我?guī)椭拿恳粋€(gè)人。
謝謝大家。
小學(xué)班主任競聘演講稿篇八
競聘演講稿又稱競聘報(bào)告、競爭上崗演講稿、競聘書，是競聘者在競聘會議上向與會者發(fā)表的一種闡述自己競聘條件、競聘優(yōu)勢，以及對競聘職務(wù)的認(rèn)識，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書。下面小編為大家整理了班主任競聘演講稿，供大家閱讀參考!
尊敬的各位老師、專家、前輩們：
大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺上做述職演講的機(jī)會!由于時(shí)間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽!所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵!
我來貴校是競聘班主任老師一職的!說起這個(gè)班主任，我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要!從學(xué)生時(shí)代開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺上時(shí)，那時(shí)的我，才算真切地體會到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!
因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手!所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!
一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識!當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因，我就不細(xì)說!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在，對我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品，但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險(xiǎn)品，會危害社會，危害大眾!所以，對于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時(shí)教育更正!
接下來，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開展工作，那么，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展，會取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣，才能帶好學(xué)生!
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的'事情，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索!我想說的是，或許各位會因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會干出成效來的!希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點(diǎn)，我不是最優(yōu)秀的，但是，我相信我絕對會是最努力的!
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏!希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個(gè)旅程!
謝謝大家!
小學(xué)班主任競聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫xx，xx年畢業(yè)于xx師范，有過xx年初中一年級班主任的經(jīng)驗(yàn)，之所以來貴校競選初一班主任的崗位，一是我隨丈夫的工作變動來到了此地，二是正好遇著到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位，我認(rèn)為這是老天爺賜予我的一個(gè)機(jī)會，沒理由我不鼓起勇氣來把握住這次機(jī)會。
從工作經(jīng)驗(yàn)上來說，我應(yīng)該是有絕對優(yōu)勢的。我在xx市xx學(xué)校擔(dān)任過xx年初一班主任，并且每年都獲得了優(yōu)秀教師稱號，當(dāng)然，這些稱號也許可能可以作假，但我?guī)С鰜淼膶W(xué)生優(yōu)秀，這一點(diǎn)不可能有假。我所帶的初一班級，常年獲得xx學(xué)校的優(yōu)秀班級，班級整體成績一直是年級排名第一，并且年級第一名的學(xué)生往往都是我所帶班級里的學(xué)生。這些貴校的領(lǐng)導(dǎo)都可以對此進(jìn)行調(diào)查了解。
從我?guī)О嗟墓ぷ鲬B(tài)度上來說，我也應(yīng)該是挑不出毛病的。我是一個(gè)承認(rèn)不完美，但是追求完美的人，在我?guī)О嗟倪^程中，我總是嚴(yán)格要求自己，讓自己以良好的班主任形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓他們時(shí)刻都能夠感受到他們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任老師。我在帶班的過程中，雖然要求高，但是也不會苛求每一位學(xué)生，相反，只要我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)跟不上班的情況，或者其他影響學(xué)習(xí)的情況，我都會與其進(jìn)行談心，我會從根源上去找到學(xué)生出現(xiàn)狀態(tài)的原因，并且不會讓學(xué)生感覺到我這個(gè)做班主任的是在責(zé)備對方，而是讓每一個(gè)孩子都明白，作為班主任的我，是希望他們健康成長，一起進(jìn)步的。
如果說以上我說的還有些夸張，也許輕視了其他老師的優(yōu)秀，那么接下來我要坦白的這一點(diǎn)則應(yīng)該是每一位領(lǐng)導(dǎo)以及老師都會肯定了。我好學(xué)，還謙卑，遇到任何自己做得不夠的地方，我都不會因?yàn)槟ú婚_面子而不愿意承認(rèn)。我在與老師的交流中，甚至于我在與學(xué)生們的交流中，只要是我做的不足的地方，我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果有我做錯的地方，我更是會大方地承認(rèn)錯誤并改正，我以為這是每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)習(xí)到的好習(xí)慣，一個(gè)人只有敢于直面自己的錯誤和不足，那這個(gè)人就不用擔(dān)心沒有進(jìn)步的空間。
小學(xué)班主任競聘演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁：
大家好！
站在這里，我非常激動！1996年8月16日，我到一中就任班主任工作，擔(dān)任過英日俄混合編班的班主任，也擔(dān)任過復(fù)習(xí)班的班主任；高二接過班，高三也接過班。我已經(jīng)有20xx年教齡，目睹剛送走的一屆，總有許多不甘心，還有許多無奈。今天，站在這里競聘，我想從高一帶一屆學(xué)生！
帶96屆學(xué)生時(shí)，高二分班我?guī)Я宋目瓢?，連個(gè)班長都找不出來，徐校長當(dāng)時(shí)任年級主任，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個(gè)班長，99屆畢業(yè)生參加高考的，只有三人沒有升學(xué)。
20xx年我也是高三接了一個(gè)班，這個(gè)班高一高二各換了一個(gè)班主任，我接班后插進(jìn)了28個(gè)補(bǔ)習(xí)生，成了年級中班額最大的班，全班93人，高考碩果累累：外交學(xué)院，哈工大，吉大，同濟(jì)，浙大，山大，對外經(jīng)貿(mào)，北航，大連海事，大連理工，南航，華中科技，河海，西北大學(xué)，長安大學(xué)，蘭州大學(xué)，廈大，中山大學(xué)，廣東外語外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生（還不包括師類名校）。
20xx年開始，為了適應(yīng)外界的競爭，學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)班（尖子班），我的好學(xué)生被挑走了，余下的和后來我班的學(xué)生組成了一個(gè)普通的集體，班級中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生，敢打群架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動，并且在高考中取得了較好的成績。當(dāng)年包管年級的是在座的白校長。
多年的班主任工作給了我深深的積淀，結(jié)合形勢和時(shí)代特征，我做班主任工作有如下目標(biāo)，現(xiàn)在說出來請大家批評指正：
1：班主任要培養(yǎng)學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”的愛校情懷。
2：培養(yǎng)思想品德過得硬的干部隊(duì)伍，使班級管理落實(shí)到實(shí)處。
3：培養(yǎng)學(xué)生合作探究競爭的意識，具備比學(xué)趕幫超的行動力。
4：指導(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標(biāo)，積極儲備文化課知識、生活能力方面的知識，自我約束能力和管理能力，幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的發(fā)展趨向。
5：創(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為，使其健康成長。
6：從細(xì)小之處狠剎90后身上的不良個(gè)性特征，以綠葉對根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長。
7：與科任老師協(xié)作，樹立科任老師的威信，樹立學(xué)校每位教育者管理者的威信，提升學(xué)生的做人素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
8：教育、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩。
如果我競聘上班主任，我將一如既往的努力工作，我愿意做活到老學(xué)到老的人！
這個(gè)競聘我說的是真心話。但隱含期中的又許多無奈：有的人班級管理的亂糟糟的，卻免競聘，而我們幾個(gè)老的或者說又臭又硬的，一把死拿的，參加競聘。
小學(xué)班主任競聘演講稿篇十一
大家好！
我是xx，今天很榮幸的能夠參加這次的競聘。通過這一年的工作，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個(gè)工作。
在這一年里我跟著李老師到了很多東西。如：如何結(jié)合本班孩子實(shí)際情況進(jìn)行有計(jì)劃，目的的教育教學(xué)工。如何探索教育幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對每一個(gè)幼兒，用自己的耐心，愛心，責(zé)任心去教導(dǎo)他們，愛護(hù)他們。
記得剛開學(xué)時(shí)，我們班有幾位新生，其兩個(gè)孩子最讓人頭疼，每天來學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園，就撒謊說老師在學(xué)校打她了。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架，李老師雖然很生氣，但她卻一直給家長解釋，后來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們道歉，經(jīng)過一個(gè)月的耐心教導(dǎo)，這兩個(gè)讓人頭疼的孩子終于不哭了。
雖然這件事情很普通，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心，愛心，責(zé)任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有科學(xué)的管理方法和足織能力。
在某一方面來講，雖然我的經(jīng)驗(yàn)并不是很足但是我擔(dān)任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。以后更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)，投入到今后的工作中，開創(chuàng)未來的資源。
我熱愛我的工作，每天和孩子在一起開開心心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福，看到歡聲笑語。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長說，萱萱回老家見到豬很新鮮，因?yàn)樵诔抢餂]見過，晚上非要跟豬睡。
可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會好好的鍛煉自己，把自己精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。
小學(xué)班主任競聘演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下：
1、熱愛教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時(shí)的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了局工會組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
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