最新具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-28 16:25:04
最新具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-09-28 16:25:04     小編:MJ筆神

方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1、提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能。

2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

1、小沙包(每人一個(gè))。

2、平整、無(wú)障礙的空地,是跑道。

1、肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶。

2、行走時(shí)不能故意推、撞、踩他人。

3、結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對(duì)方身上投。

1、頂沙包,幼兒在場(chǎng)地上手拿一個(gè)沙包等待,教師先示范,將沙包放在自我的頭上,全體幼兒也把沙包放在自我的頭上。當(dāng)聽(tīng)到跟著教師走的口令時(shí),幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自我的頭上,一個(gè)接一個(gè)跟在教師后面走。

2、拋接沙包。幼兒在場(chǎng)上分散站立,用雙手將自我的'沙包向空中拋起,待沙包落下時(shí)接住,再跑向空中,下落時(shí)用雙手接住,如此反復(fù)。

1、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一齊,要堅(jiān)持必須的距離,防止互相碰撞和踩踏。

2、對(duì)游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表?yè)P(yáng),對(duì)自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評(píng)。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

每年一次的企業(yè)年會(huì)活動(dòng)盛宴絕對(duì)是企業(yè)的重頭戲,辛苦工作奉獻(xiàn)一年的員工,都希望借助這個(gè)機(jī)會(huì)好好放松溝通交流;企業(yè)年會(huì)也是對(duì)辛勤工作員工的一種鼓勵(lì),所以辦好一個(gè)年會(huì)尤其要花費(fèi)很多心細(xì)。

x月x日下午3點(diǎn)到21點(diǎn)

公司會(huì)議室

公司全體人員(不可缺席)

簡(jiǎn)介(聚餐、總結(jié)、表彰、活動(dòng)、領(lǐng)獎(jiǎng))

開(kāi)年會(huì)就得有一個(gè)氛圍,那就是裝扮會(huì)議室,以下幾點(diǎn)值得大家參考

首先的一個(gè)小重點(diǎn):許愿簽到墻。

其次得說(shuō)一下鮮花的布置,小細(xì)節(jié)決定大成功:

會(huì)議室鮮花布置的形式以低矮、匍匐形,宜四面觀賞的西方式鮮花為主,在沙發(fā)轉(zhuǎn)角處或靠墻處茶幾上也可用東方式鮮花。無(wú)論哪種鮮花形式,一是花要新鮮、艷麗、盛開(kāi)。二是花無(wú)異味或濃香。三是花的高度切忌遮擋與會(huì)者發(fā)言或交談的視線。鮮花的規(guī)格依會(huì)議的'級(jí)別而定。

再次就是氣球,這個(gè)是要為年會(huì)活動(dòng)做準(zhǔn)備的,因此一定要做充分了。

公司自己組織了些人,大家?jiàn)^力吹氣球順便把獎(jiǎng)品能放的都放了進(jìn)去、不能放的也貼上獎(jiǎng)品,一共買了100個(gè)氣球,各種各樣的,就是要這種氣氛,同時(shí)同事之間也更加團(tuán)結(jié)合作,促進(jìn)了感情。個(gè)人覺(jué)得還是以粉色、紅色為好更加貼切。

再次就是會(huì)議室空間布置,總的而言就是要留下一個(gè)主席臺(tái),場(chǎng)中要有一個(gè)大的空間方便大家活動(dòng),再就是酒水吃點(diǎn)要做的充分哦。

準(zhǔn)備工作都準(zhǔn)備好了,就等正點(diǎn)。

我們公司年會(huì)準(zhǔn)時(shí)下午3點(diǎn)開(kāi)始:

宣布年會(huì)開(kāi)始,宣讀開(kāi)幕詞,做一個(gè)年底的總結(jié)、表彰,并且為下一年的工作做一個(gè)部署。

2.各部門經(jīng)理做一個(gè)總結(jié),為下一年的工作做部署。

3.先進(jìn)個(gè)人做一個(gè)演講

4.表彰先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)部門

5.聚餐活動(dòng)開(kāi)始

大約18點(diǎn)左右上述流程就可完成了(因此主持人一定要把握好時(shí)間),接下類就是大家歡聚一起共同吃喝玩。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

安全是帶班的首要問(wèn)題,安全高于一切,事故也就否定一切,所以學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)務(wù)必把安全放在首位,帶班過(guò)程中,時(shí)刻提高警惕,防范于未然。

一、學(xué)校安全

1、交接前上洗手間,安排好時(shí)間,不要造成擁擠;

2、下樓時(shí)應(yīng)注意(慢行、靠右走);

3、交接時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)(向班主任詢問(wèn)特殊情況學(xué)生);

4、等候上車(注意各班級(jí)整體形象,注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作)。

二、上車安全

1、登車安全:

a、不要橫過(guò)馬路登車(盡量避免);

b、副班老師先上車,主班老師后上車(副班迅速安排學(xué)生坐好);

c、男生先上,從后排座起,女生后上,從前面第二排座起;

d、暈車學(xué)生特別安排(調(diào)整位置、擦藥油、不時(shí)詢問(wèn));

e、清點(diǎn)好人數(shù)、發(fā)水跟膠袋,學(xué)生完全坐好后,統(tǒng)一發(fā)車;

f、幫學(xué)生放好行李物品。

2、行車安全

a、讓前排學(xué)生抓好扶手;

b、行車過(guò)程中學(xué)生不可站起來(lái);

c、帶班老師站位(一前一后,面向?qū)W生),講解車上安全及注意事項(xiàng);

d、暈車、嘔吐、生病學(xué)生特殊照顧。

3、下車安全(下車前十分鐘講解下車注意事項(xiàng))

a、帶好衣服、書(shū)包(幫學(xué)生取行李);

b、帶走車上的垃圾,下車后扔進(jìn)垃圾箱;

c、車停好后、主班老師先下接學(xué)生,副班老師安排學(xué)生下車(女生先下、男生后下);

d、下車后迅速排好隊(duì),上洗手間。

三、活動(dòng)過(guò)程安全

1、和學(xué)生處理好關(guān)系,注意紀(jì)律;

2、嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生聽(tīng)之任之,不管學(xué)生;

3、注意學(xué)生活動(dòng)整體性,嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)活動(dòng);

4、每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)前,講清楚注意事項(xiàng);

5、學(xué)生休息時(shí),嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爬樹(shù)、到斜坡、水塘邊玩;

6、禁止學(xué)生在景區(qū)購(gòu)買危險(xiǎn)物品(如:木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等);

8、學(xué)生行進(jìn)靠右邊,不要走中間;

9、低年級(jí)的學(xué)生要注意多休息。

四、返校安全

1、登車前讓學(xué)生上洗手間,整理好物品;

2、按照來(lái)時(shí)順序,依次上車;

3、安排學(xué)生坐好后,清點(diǎn)本車人數(shù),確認(rèn)到齊后把車牌交給領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一發(fā)車;

4、車上簡(jiǎn)單小結(jié),適當(dāng)組織車上活動(dòng),帶班老師于過(guò)道中隨時(shí)觀察和照顧好學(xué)生;

5、絕對(duì)禁止兩個(gè)帶班老師返程時(shí)同時(shí)睡覺(jué),不照顧學(xué)生的情況發(fā)生;

6、注意睡覺(jué)學(xué)生(如穿好衣服、空調(diào)的大小);

9、下車排好隊(duì),注意學(xué)生動(dòng)向,迅速帶回學(xué)校操場(chǎng)與老師進(jìn)行交接。

緊急情況的預(yù)防與處理

一、學(xué)生受傷

1、預(yù)防措施

1)、強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)意識(shí);

2)、帶隊(duì)老師熟悉各場(chǎng)地安全隱患,加強(qiáng)特殊地段的預(yù)防;

3)、遵守活動(dòng)章程,不違規(guī)操作;

4)、抓好組織教學(xué),講究活動(dòng)秩序,防止學(xué)生脫離集體,私自行動(dòng);

5)、活動(dòng)前宣講安全注意事項(xiàng),活動(dòng)中加強(qiáng)防護(hù),活動(dòng)后有安全小結(jié)。

2、處理方法:

4)、如出現(xiàn)輕傷以上的傷情,應(yīng)由督導(dǎo)或領(lǐng)隊(duì)迅速通過(guò)業(yè)務(wù)員報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任;

5)、隊(duì)醫(yī)對(duì)受傷學(xué)生應(yīng)作好登記,督導(dǎo)和領(lǐng)隊(duì)對(duì)輕傷以上的學(xué)生作全程跟蹤服務(wù)(送醫(yī)院、報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與班主任和家長(zhǎng)溝通、定期電話詢問(wèn)等)。

二、學(xué)生生病

1、預(yù)防措施:

1)、交接時(shí),盡量避免接收生病、體殘或不適合進(jìn)行戶外活動(dòng)的學(xué)生;

2)、勞逸結(jié)合,尤其要照顧好體質(zhì)較差的學(xué)生,不得讓其長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng);

3)、遇到較刺激或高難度活動(dòng)項(xiàng)目時(shí),要注意不能強(qiáng)制每個(gè)學(xué)生都參與;

4)、不得讓學(xué)生冒雨或長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下活動(dòng);

5)、仔細(xì)觀察,及早醫(yī)治,防患于未然。

2、處理方法:

2)、中暑,找陰涼地方休息待緩和后,由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理;

4)、流鼻血,找陰涼地方進(jìn)行簡(jiǎn)單處理(止血、清洗)待緩和后,由帶隊(duì)導(dǎo)游送往隊(duì)醫(yī)處處理。

三、學(xué)生暈車

1、預(yù)防措施:

1)、上車前半小時(shí)給暈車特別嚴(yán)重的學(xué)生服好暈車藥(一般不提倡);

3)、跟司機(jī)溝通好,車速要平穩(wěn),盡量避免剎車和猛加油門;

4)、給有暈車習(xí)慣的學(xué)生發(fā)環(huán)保小膠袋,并安排同學(xué)協(xié)助照顧;

5)、強(qiáng)調(diào)車上不能吃零食,暈車的學(xué)生少喝飲料,以免刺激胃部引起嘔吐;

6)、組織好車上活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與;

7)、鼓勵(lì)暈車學(xué)生戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)自我,從心理克服暈車;

8)、給有暈車習(xí)慣的學(xué)生涂抹風(fēng)油精(太陽(yáng)穴、人中等部位);

2、處理方法:

1)、如有學(xué)生暈車嘔吐,要處理好嘔吐物,扎緊小膠袋,盡量不要讓其擴(kuò)散;

2)、給暈車學(xué)生再次發(fā)放環(huán)保小膠袋,幫助漱口,按太陽(yáng)穴、涂抹風(fēng)油精等;

4)、對(duì)暈車較嚴(yán)重的學(xué)生,到達(dá)目的地后及時(shí)送往隊(duì)醫(yī)處處理;

5)、在行進(jìn)途中因暈車產(chǎn)生休克的,先緊急施救(掐人中、人工呼吸等),并及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)。

四、丟失財(cái)物

1、預(yù)防措施:

2)、在活動(dòng)過(guò)程中尤其是交換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),提醒并檢查學(xué)生攜帶好隨身物品;

4)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生若財(cái)物丟失一定要第一時(shí)間報(bào)告老師,以便盡可能采取補(bǔ)救措施。

2、處理方法:

2)、迅速向當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況,以便獲得必要的幫助;

3)、回校后主動(dòng)向校方班主任說(shuō)明情況,并留下學(xué)生的聯(lián)系方式。

五、學(xué)生走失

1、預(yù)防措施:

1)、注重組織教學(xué),杜絕混亂場(chǎng)面;

2)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有集體主義觀念,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,嚴(yán)禁學(xué)生脫離隊(duì)伍私自行動(dòng);

3)、導(dǎo)游配合學(xué)校老師,照看好學(xué)生;

5)、告訴學(xué)生走失的歸隊(duì)方法;

a、告訴學(xué)生集合時(shí)間、地點(diǎn);

b、向場(chǎng)地工作人員和附近的帶隊(duì)導(dǎo)游求助;

c、學(xué)生記住帶班導(dǎo)游的聯(lián)系電話;

2、處理方法:

1)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后,帶班教師自己不要慌首先要穩(wěn)住學(xué)生,控制好自己班級(jí);

2)、向知情學(xué)生問(wèn)清走失學(xué)生大概在哪里走失,就近尋找;

3)、向鄰近的帶班教師詢問(wèn)是否發(fā)現(xiàn)走失學(xué)生,并迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào);

4)、情況緊急時(shí)可以發(fā)動(dòng)班干部協(xié)助尋找,必須講清集合時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。

六、車輛走錯(cuò)路

1、預(yù)防措施:

2)、自己不熟悉的路線,提醒并督促司機(jī)跟緊前面的車輛;

3)、隨時(shí)觀察路線,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即指出糾正。

2、處理方法:

1)、發(fā)現(xiàn)車輛走錯(cuò)路帶班導(dǎo)游應(yīng)馬上跟司機(jī)說(shuō)明情況,及時(shí)糾正錯(cuò)誤;

2)、如遇到比較固執(zhí)的司機(jī),應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào)情況,必須告知車牌號(hào)碼;

3)、如糾正之后,車程浪費(fèi)時(shí)間較多的,必須向領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)匯報(bào),說(shuō)明自己所在的位置,到達(dá)目的地之后,迅速向領(lǐng)隊(duì)或督導(dǎo)說(shuō)明情況。

七、車輛遲到

1、預(yù)防措施:

1)、做好車輛遲到的準(zhǔn)備,學(xué)好相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),提高自己的應(yīng)變能力;

2)、時(shí)間觀念強(qiáng),按指定的時(shí)間把學(xué)生帶到指定的地點(diǎn),有秩序的聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配車輛;

3)、領(lǐng)隊(duì)沒(méi)指揮上車之前,應(yīng)組織管理好本班學(xué)生。

2、處理方法:

1)、通過(guò)延長(zhǎng)講解和活動(dòng)時(shí)間來(lái)分散學(xué)生和校方教師的注意力,以爭(zhēng)取主動(dòng);

2)、等車時(shí)間較長(zhǎng)時(shí),找一個(gè)地方休息并組織學(xué)生適當(dāng)開(kāi)展游戲等活動(dòng),并做好學(xué)生和校方教師的安撫解釋工作。

八、車禍

1、預(yù)防措施:

1)、學(xué)生上車之后強(qiáng)調(diào)乘車安全注意事項(xiàng);

2)、提醒司機(jī)控制車速,不要開(kāi)飛車、英雄車及霸王車;

3)、行車途中,監(jiān)督學(xué)生坐穩(wěn)扶好,如是開(kāi)窗的車提醒學(xué)生頭手不要伸出窗外;

2、處理方法:

1)、出事后,首先安撫好學(xué)生情緒,不要驚慌,控制好秩序,保證學(xué)生的安全;

3)、車輛受傷嚴(yán)重,需要轉(zhuǎn)移學(xué)生的,一定要在安全的情況下進(jìn)行,可以向警察求助;

4)、如有人員受傷,經(jīng)領(lǐng)隊(duì)同意后,應(yīng)由專人就近送往正規(guī)醫(yī)院急救;

5)、帶班過(guò)程中,對(duì)此事要向?qū)W生做好溝通解釋工作,消除不良影響。

九、超載

1、預(yù)防措施:

1)、交接時(shí)點(diǎn)清學(xué)生人數(shù),迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo),以便安排合適的車輛;

2)、如遇超一兩個(gè),應(yīng)盡量安排坐中間,調(diào)好座位;

3)、如班級(jí)人數(shù)較多,由領(lǐng)隊(duì)安排分流;

4)、與司機(jī)適當(dāng)交流感情。

2、處理方法:

1)、盡量與司機(jī)溝通,做出合理的解釋,嚴(yán)禁與司乘人員爭(zhēng)執(zhí);

2)、溝通不了的,及時(shí)報(bào)告給當(dāng)天領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo),以便及時(shí)處理。

十、損壞景點(diǎn)物資

1、預(yù)防措施:

1)、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和景點(diǎn)設(shè)施,不要隨意損壞;

2)、注重組織教學(xué),防止出現(xiàn)打鬧、推擠而損壞物資的現(xiàn)象;

3)、注意觀察,對(duì)有可能損壞景點(diǎn)物資的行為及時(shí)制止;

4)、教育學(xué)生私自損壞景點(diǎn)物資是個(gè)人行為,損壞景點(diǎn)物資要照價(jià)賠償;

2、處理方法:

1)、詢問(wèn)情況,問(wèn)明原因,向現(xiàn)場(chǎng)工作人員做出合理解釋,爭(zhēng)取得到諒解;

2)、損壞比較嚴(yán)重的,迅速向領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo)匯報(bào),協(xié)助做好善后工作;

3)、回校后,要向校方班主任說(shuō)明情況。

十一、突遇大雨

1、預(yù)防措施:

1)、交接時(shí),如遇陰雨天氣提醒學(xué)生帶好雨具;

2)、熟悉活動(dòng)場(chǎng)地的能避雨的場(chǎng)所;

3)、隨時(shí)觀察陰雨天氣變化情況,合理控制室外活動(dòng)的進(jìn)度;

4)、在天氣狀況不穩(wěn)定,活動(dòng)場(chǎng)地遠(yuǎn)且缺乏避雨場(chǎng)所的情況下,可以采取延緩或調(diào)換活動(dòng)順序的方法避免學(xué)生淋到雨。

2、處理方法:

1)、就近避雨,注重學(xué)生安全,防摔跤、防雷擊;

2)、緊急時(shí),迅速上報(bào)領(lǐng)隊(duì)和督導(dǎo),以便采取補(bǔ)救措施;

3)、迅速組織學(xué)生把衣服弄干,頭發(fā)擦干,有條件時(shí),可以組織學(xué)生喝姜湯驅(qū)寒;

4)、回校交接后,提醒學(xué)生盡快回家,沖熱水澡換衣服。

十二、學(xué)生斗毆

1、預(yù)防措施:

1)、教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要講文明、講禮儀、講團(tuán)結(jié);

2)、注意觀察學(xué)生的言行,如有此傾向時(shí)要及時(shí)制止;

3)、控制好幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間(如:休息、吃飯等);

4)、幾個(gè)學(xué)校一起活動(dòng)時(shí)尤其要提高警惕,防止高年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)斗歐情況。

2、處理方法:

1)、要客觀公正的處理學(xué)生之間的矛盾與糾紛,不要傷害和岐視任何一個(gè)學(xué)生;

2)、問(wèn)明情況,單獨(dú)談話,正面引導(dǎo),以和為貴;

3)、對(duì)受傷的學(xué)生要及時(shí)送到校醫(yī)處處理;

4)、如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象,應(yīng)立即嚴(yán)厲制止,并迅速上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo),防止事態(tài)擴(kuò)大。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

時(shí)光飛逝,歲月如梭,我們走出校園20_年有余,同學(xué)們都經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛,體驗(yàn)了生活酸甜苦辣,收獲了耕耘的春華秋實(shí)。相識(shí)是杯醇香的酒,相逢是首優(yōu)雅的歌,相處是那濃濃的血,相聚是那南飛的雁,那開(kāi)心的往事,那快樂(lè)的校園,不為別的,只為那份純真的友誼和青澀的依戀……,三十年前,我們帶著幼稚,滿懷著憧憬,為了追求對(duì)未來(lái)的理想,從各方走到一起,在我們那不能忘記的母校中,留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了快樂(lè),培育了友誼,以至于我們逐步的走向社會(huì)。

畢業(yè)前,我們的離去匆忙,畢業(yè)后,我們的懷念真切,對(duì)校園生活的憧憬,對(duì)同學(xué)朋友的情意,對(duì)未來(lái)生活的激情,勾起心中那段塵封多年的回憶,想起同班同桌的你!大家從五湖四海趕回過(guò)年,四面八方趕來(lái)聚會(huì)。我們?cè)谝黄鹁蹠?huì),懷念一些人,一段舊事,不是因?yàn)樵?jīng)的學(xué)習(xí),而是因?yàn)?,那里面有我們走過(guò)的歲月,它已經(jīng)和一段年華密不可分。這些經(jīng)歷,成為若隱若現(xiàn)看不見(jiàn)摸不著的后方陣地,以種.種或明或暗的方式,建立與我們此刻和將來(lái)絲絲縷縷的關(guān)聯(lián),在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的時(shí)代青春樂(lè)章。

保障這次同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行,保障同學(xué)們的利益,本次聚會(huì)將以公開(kāi)方式進(jìn)行;讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì)時(shí)光中盡情暢談美好的未來(lái),牽手?jǐn)⒄f(shuō)當(dāng)年友情,交流彼此感悟人生大家相互鼓舞,分享一年以來(lái)的人生經(jīng)歷!

二聚會(huì)前言

假如只是想圖個(gè)省心省事省力,那就失去聚會(huì)的意義,到時(shí)候一定會(huì)怨聲載道,不歡而散。這是我們分開(kāi)的第一次聚會(huì)我們力求做好給大家留下一個(gè)美好的印象,一個(gè)美好的回憶。

本人覺(jué)得這次聚會(huì),要搞就要搞得有聲有色,要依靠大家的一切力量以及配合想出更好的方案。所以為了讓同學(xué)們興致而來(lái),滿足而歸;為了保障同學(xué)聚會(huì)有條不紊;為了這次聚會(huì)的圓滿成功,期望同學(xué)們有想法出想法,有力出力,積極參加報(bào)名。

三聚會(huì)安排同學(xué)聚會(huì)策劃方案

(一)聚會(huì)報(bào)名截止時(shí)間:20_年1月25日。報(bào)名可在qq群發(fā)送信息報(bào)名,也可電話組委會(huì)成員報(bào)名。

(二)聚會(huì)時(shí)間:20_年2月15--16日(正月初六初七)

(二)聚會(huì)地點(diǎn):澳門大酒店(暫定)

(四)聚會(huì)經(jīng)費(fèi):每人20_。

(五)組委會(huì)成員職責(zé)及分工

1組委會(huì)成員:

龐紅亮田延超孟洪濤王新立吳建立魏婧張哲

2組委會(huì)職責(zé)及分工:

(1)起草同學(xué)聚會(huì)方案。負(fù)責(zé)人:孟洪濤;

(2)負(fù)責(zé)宣傳通告聚會(huì)相關(guān)事宜。負(fù)責(zé)人:龐紅亮田延超;

(3)負(fù)責(zé)聚會(huì)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算收支和公示。負(fù)責(zé)人:張哲魏婧;

(4)負(fù)責(zé)聚會(huì)攝影車輛等其它事宜。負(fù)責(zé)人:王新立吳建立;

(5)所有組委會(huì)成員均為義務(wù)工作。

四聚會(huì)要求

(一)參會(huì)同學(xué)要按照日程安排,統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。要講團(tuán)結(jié),講風(fēng)格,互諒互讓,力爭(zhēng)把這次聚會(huì)辦好。

(二)難得聚首,切勿貪杯,把握自己酒量,溝通才是重點(diǎn)。

(四)聚會(huì)晚宴床位歌廳車輛都需要提前預(yù)約(否則時(shí)近年關(guān)不好預(yù)約),并且還要預(yù)付訂金(我們將暫時(shí)墊付),各位同學(xué)要提前報(bào)名,確保我們能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù),并期望同學(xué)們報(bào)名后不要違約失約(比如:預(yù)定4桌只剩下2桌人數(shù),所損失費(fèi)用我們將無(wú)法承擔(dān)),謝謝大家!

(五)本次聚會(huì)不允許同學(xué)帶親朋好友參加!望大家涼解!謝謝合作!

五聚會(huì)具體日程安排

(一)第一天:2月15日(正月初六)

下午四點(diǎn):長(zhǎng)葛一高三(5)班教室,報(bào)到!!

下午四點(diǎn)半:探望老師參觀母校!

下午六點(diǎn):酒店聚餐,開(kāi)懷暢飲!

晚上九點(diǎn):一展歌喉,師生聯(lián)歡!

(二)第二天:2月16日(正月初七)

上午八點(diǎn):用早餐!

上午九點(diǎn):集體乘車,前往新鄭始祖山!

上午十點(diǎn):到達(dá)始祖山,開(kāi)始登山比賽(有紀(jì)念品喲)!中午十二點(diǎn):山頂合影!

下午一點(diǎn):用午餐!

六聚會(huì)后續(xù)事宜

(一)拍攝的合影,放到群共享空間,以供下載。

(二)聚會(huì)結(jié)束,qq群空間公布聚會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況。

(三)未盡的其它事宜在群里通告。

八聚會(huì)總結(jié)

祝賀本次聚會(huì)取得圓滿成功;期望大家喝得開(kāi)心吃得舒心談得盡興,謝謝各位同學(xué)!

特殊感謝:___x_同學(xué)的宣傳和負(fù)責(zé);謝謝你們的功勞!你們辛勞了!

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿足為目的,以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園的具體活動(dòng)方案5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目的:

1.提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小沙包(每人一個(gè))。

2、平整、無(wú)障礙的空地,是跑道。

活動(dòng)規(guī)則:

1.肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶。

2.行走時(shí)不能故意推、撞、踩他人。

3.結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對(duì)方身上投。

活動(dòng)玩法:

1.頂沙包,幼兒在場(chǎng)地上手拿一個(gè)沙包等待,教師先示范,將沙包放在自我的頭上,全體幼兒也把沙包放在自我的頭上。當(dāng)聽(tīng)到跟著教師走的口令時(shí),幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自我的頭上,一個(gè)接一個(gè)跟在教師后面走。

2.拋接沙包。幼兒在場(chǎng)上分散站立,用雙手將自我的沙包向空中拋起,待沙包落下時(shí)接住,再跑向空中,下落時(shí)用雙手接住,如此反復(fù)。

注意事項(xiàng):

1、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一齊,要堅(jiān)持必須的距離,防止互相碰撞和踩踏。

2、對(duì)游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表?yè)P(yáng),對(duì)自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評(píng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協(xié)作的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,發(fā)展身體的平衡潛力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、長(zhǎng)松緊帶墊子,拱形門,椅子。

2、音樂(lè):一齊走。

活動(dòng)過(guò)程:

一、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操。

二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

1、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣,練習(xí)向前走,并能配上口令:

“左右左”、“一二一”。

2、幼兒連在一齊,沿場(chǎng)地走一圈,并配上兒歌

小蜈蚣,學(xué)走路,

許多只腳不打架,

喊聲口令齊步走,

一二一,向前走”。

3、蜈蚣長(zhǎng)大

練習(xí)三人、四人、五人走,要求動(dòng)作協(xié)調(diào),步伐一致。

告訴他們,小蜈蚣能夠站著走,還能夠蹲著走,大家試一試。

三、練習(xí)腳受阻向前走的動(dòng)作。

1、幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習(xí)走路。要求步伐一致,注意安全。

2、出示腳環(huán),講解戴法。

四、蜈蚣練本領(lǐng)

1、幼兒依次練習(xí),教師給予指導(dǎo)。

2、設(shè)計(jì)三個(gè)情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹(shù)林(椅子)。

五、做放松動(dòng)作。

坐在墊上,解下腳環(huán)。

六、蜈蚣走路比賽

五人一組,分成四組,過(guò)草地,鉆山洞,繞樹(shù)林,比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、飛機(jī)頭飾若干報(bào)紙棍骰子兩個(gè)平整的場(chǎng)地

2、錄音機(jī),磁帶《加油》

活動(dòng)過(guò)程:

教師帶幼兒到戶外場(chǎng)地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

1、導(dǎo)入游戲

教師今日和大家一齊來(lái)做個(gè)新游戲,好不好(幼兒回答,好)看我手中拿了什么(幼兒回答,飛機(jī)頭飾)今日我們就用它來(lái)做游戲,我們今日就能夠嘗試做一名飛行員的感覺(jué),嘗試飛起來(lái)的感覺(jué)。幼兒感到很新奇,也很期待。教師模擬飛行過(guò)程,幼兒觀看。

教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,在場(chǎng)地上用報(bào)紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進(jìn)行游戲,其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開(kāi)始有游戲,各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn),當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時(shí),扮演飛機(jī)的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰(shuí)最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最終扮演飛機(jī)的幼兒可與擲骰子的幼兒交換主角,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組,站成兩排,每組的兩個(gè)幼兒配合進(jìn)行游戲,第一個(gè)幼兒開(kāi)始游戲。

3、開(kāi)始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開(kāi)始。

4、活動(dòng)結(jié)束

對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)。

活動(dòng)目的:

1.訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動(dòng)作技能,增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。

2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、大皮球(每人一個(gè))。

2、平整、無(wú)障礙的空地。

活動(dòng)規(guī)則:

1、聽(tīng)口令行動(dòng),不能夠自我隨意行動(dòng)。

2、滾球時(shí)要用手推,不得用腳踢,皮球不能離開(kāi)地面。

3、幼兒追球時(shí)要追回自我的球,不能夠去搶他人的球。

玩法:

1.邊走邊滾球,幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端,皮球放在自我的腳下,彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽(tīng)到“向前滾球”的口令時(shí),幼兒邊彎腰邊走推球向前,慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊。

2.滾球接球,幼兒兩兩結(jié)伴,只拿1個(gè)皮球,應(yīng)對(duì)面相距3米蹲下,一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽(tīng)到滾球的口令時(shí),手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐椤?duì)面的同伴接到球則等待教師的口令。以此類推進(jìn)行。

注意事項(xiàng):

1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向。

2、幼兒在場(chǎng)地上追球時(shí),提醒他們不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。

3、根據(jù)幼兒的本事配對(duì),本事好的拉長(zhǎng)距離,本事差的則縮短距離。

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

2.透過(guò)討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

預(yù)設(shè)玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

輔助材料:報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛(ài)心、變四圓、yes、變四隊(duì))

2.熱身活動(dòng)

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢?

二、基本部分

1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,聽(tīng)音樂(lè)和皮球一齊做游戲,看看誰(shuí)的玩法最多,可是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地,當(dāng)教師吹哨子時(shí),請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),我們一齊看看大家是怎樣玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開(kāi)距離,一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始游戲。(教師小結(jié))

三、游戲環(huán)節(jié)

1.這天教師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì),進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎?我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),一齊聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

四、結(jié)束部分

1.這天我們和皮球玩了許多游戲,可是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢?所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,我們一齊來(lái)看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,進(jìn)行商討后選取物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

2.剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,我們一齊來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

五、延伸活動(dòng)

1.教師小結(jié),請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

2.這天小朋友們太辛苦了,我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

根據(jù)進(jìn)口零食店的市場(chǎng)上的消費(fèi)群體,并且結(jié)合北師大珠海分校男女學(xué)生的比例為3比7的實(shí)際情況,還有在前期的市場(chǎng)調(diào)查中女生市場(chǎng)的贊同率優(yōu)勢(shì)來(lái)分析,我們得出了消費(fèi)群體:

(1)主要的消費(fèi)群定為:女生。

針對(duì)進(jìn)口零食的消費(fèi)者-在校學(xué)生進(jìn)行了較為全面的問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示愿意消費(fèi)進(jìn)口零食的絕大部分是女生。這既與北師大的男女比例(約3:7)成相關(guān),又符合女生的消費(fèi)特征。愛(ài)吃零食是女生的天性,對(duì)于那些味道好又包裝精致的零食,我們的進(jìn)口零食店賣得部分零食有漂亮的值得收藏的包裝盒,又有著不同國(guó)家的零食口味,女生很難抵擋得住這種種的誘惑。再者,女生是現(xiàn)在哈韓、哈日市場(chǎng)的主要成員,對(duì)于這些國(guó)家的各種東西她們都會(huì)有點(diǎn)興趣想要去了解,因此,這兩個(gè)國(guó)家的零食也會(huì)吸引不少哈韓哈日的女性消費(fèi)者。更為突出的是,女生幾乎同時(shí)扮演購(gòu)買進(jìn)口零食的決策者和購(gòu)買者。所以,女性是進(jìn)口零食店的絕對(duì)主要消費(fèi)群體。

(2)潛在消費(fèi)群定位:男性。雖然男生在零食方面不太感興趣,可是,由于我們北師大地理位置較為偏僻,所以外出買東西十分不方便。所以在一些類似情人節(jié)、圣誕節(jié)或者是朋友生日、情侶的紀(jì)念日時(shí),男生都需要送禮物給對(duì)方,這時(shí)進(jìn)口零食店的包裝精美的零食就成為他們的不錯(cuò)選擇。

(八)市場(chǎng)定位

(1)從前期的市場(chǎng)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),不會(huì)去進(jìn)口零食店消費(fèi)的主要原因集中在價(jià)格太貴上(見(jiàn)圖5),所以我們?cè)诋a(chǎn)品的價(jià)格上分兩個(gè)層次,一個(gè)是中等價(jià)格,另一個(gè)是高檔次的價(jià)格,兩個(gè)層次能兼顧到不同消費(fèi)水平的顧客,并且給與顧客更多的選擇空間,打破他們認(rèn)為進(jìn)口零食店的價(jià)格一定就貴的思想。

(2)在北師大珠海分?;浫A區(qū)有一家買零食的小店,可是從店內(nèi)的裝修來(lái)看,他們并沒(méi)有把重心放在店內(nèi)設(shè)計(jì)上。因此,我們要把握到這一點(diǎn),從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的縫隙找到我們進(jìn)口零食店的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,我們決定我們的零食店店內(nèi)的整體裝修風(fēng)格為大處簡(jiǎn)約,小處精致。從整體的購(gòu)買環(huán)境上給與消費(fèi)者舒適但又從小細(xì)節(jié)上覺(jué)得我們細(xì)心的感覺(jué)。

(3)我們的進(jìn)口零食店選址在海華區(qū)。從調(diào)查報(bào)告中得出有52.08%的同學(xué)希望將進(jìn)口零食店開(kāi)在海華區(qū),并且在海華區(qū)的年級(jí)分部較廣,離燕華區(qū)也近,可以同時(shí)擁有兩個(gè)區(qū)域的人流量。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

2、通過(guò)活動(dòng),對(duì)清明節(jié)有印象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入:

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))

師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

2、介紹清明節(jié)

師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅O肽钏麄?,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

3、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)

現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

(1)播放圖片

(2)幼兒講述

(3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)

4、清明節(jié)的習(xí)俗

通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

5、小結(jié),結(jié)束

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),著眼于鞏固和發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)、心連心的新型軍政軍民關(guān)系,軍民相互支持、雙向奉獻(xiàn),攜手共建關(guān)系密切、環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的文明社區(qū),努力做好雙擁的各項(xiàng)工作,促進(jìn)社區(qū)雙擁工作的新發(fā)展。

二、具體措施

1、充分運(yùn)用多種宣傳陣地作用,堅(jiān)持以人為本,采取多形式、多層次的國(guó)防教育和雙擁宣傳活動(dòng),廣泛開(kāi)展雙擁宣傳教育工作,宣傳國(guó)防教育知識(shí)、征兵知識(shí),增強(qiáng)廣大居民群眾的國(guó)防意識(shí)與廣大青年依法服兵役的自覺(jué)意識(shí),努力形成軍民“共建社區(qū)美好家園,共筑祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城”的雙擁輿論環(huán)境。

2、廣泛開(kāi)展國(guó)防和雙擁教育活動(dòng),進(jìn)行生動(dòng)形象的愛(ài)國(guó)主義教育,普及國(guó)防知識(shí),提高轄區(qū)居民的國(guó)防意識(shí)和擁軍意識(shí)。邀請(qǐng)軍民參加社區(qū)雙擁座談會(huì),形成愛(ài)軍、擁軍、學(xué)軍的良好社會(huì)風(fēng)尚。

3、在“春節(jié)”、“八一”節(jié)期間對(duì)轄區(qū)內(nèi)的軍烈屬進(jìn)行走訪慰問(wèn),把黨和政府的溫暖送到他們的心坎里。準(zhǔn)確掌握、了解轄區(qū)軍烈屬們的生活、工作情況,并幫助他們解決實(shí)際困難。并對(duì)有困難的軍人家屬進(jìn)行經(jīng)常性的服務(wù)。

4、結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際,制定出工作計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定,做到目標(biāo)明確,責(zé)任到位,完成街道“雙擁”辦公室安排的各項(xiàng)工作。

5、注重發(fā)揮優(yōu)勢(shì),努力形成健康向上的社區(qū)文化環(huán)境。通過(guò)參加創(chuàng)建文明社區(qū)活動(dòng),弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,傳播新思想、新道德和新文化,提高軍民的思想道德水平和文化程度。

社區(qū)雙擁宣傳活動(dòng)方案

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具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

定下時(shí)間;確定預(yù)算;確定場(chǎng)地;演講者;報(bào)名渠道;

發(fā)布通知;活動(dòng)通知格式;現(xiàn)場(chǎng)人員名單;物料清單;

現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間表;拍照注意;禮物;活動(dòng)策劃;

志愿者;ppt(keynote)。

時(shí)間地點(diǎn)人物時(shí)間。定下時(shí)間,選擇地點(diǎn),預(yù)估人數(shù),開(kāi)始篩選和談場(chǎng)地。

考慮講師時(shí)間、同事時(shí)間、公共節(jié)假日時(shí)間、場(chǎng)地是否有空…… 綜合上面之后,確定時(shí)間。

確定活動(dòng)時(shí)間為2小時(shí),還是3小時(shí)。當(dāng)然活動(dòng)一般會(huì)延時(shí),一般是半小時(shí)到1小時(shí)。

跟老板談?wù)?,跟同事?wèn)問(wèn),若有免費(fèi)資源,一定用上。

比如免費(fèi)贊助食物,免費(fèi)提供場(chǎng)地,免費(fèi)贊助小禮物等,這樣同樣5k能做更多事情。

討論一次后,也就知道哪些是不能省略的錢,哪些可以靈活。

是否開(kāi)發(fā)票,發(fā)票是否另外加7%稅點(diǎn),是否要定金,現(xiàn)場(chǎng)支付還是提前付款等。

空調(diào)能用不?能不能放你們的海報(bào)、易拉寶?

場(chǎng)地放是否提供免費(fèi)食物?他們是否有人協(xié)助你們?還是只有場(chǎng)地,你們自己搞定其他的。

從正門開(kāi)始,是否能有指示牌?避免你的用戶找不到?

場(chǎng)地是否很有名?人流量是否很大,是否會(huì)有該場(chǎng)地游客加入你們活動(dòng)。

該場(chǎng)地是否有微信、微博等,是否愿意替你們宣傳推廣活動(dòng),這個(gè)可以帶來(lái)更多流量。

場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的微信、手機(jī)號(hào)碼是?

若不能自己前去看場(chǎng)地,請(qǐng)他們把場(chǎng)地照片發(fā)給你??匆淮伪容^有感覺(jué)。

現(xiàn)場(chǎng)也知道東西怎么放最合適了。

他們是否有不靠譜前科?會(huì)不會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)?

他們ppt在活動(dòng)前檢查一次,以防奇怪的事情發(fā)生。

他們用mac還是win,是否需要投影儀?

他們的微信或者微博賬號(hào)是?這在活動(dòng)宣傳時(shí)候,需要@ 給他們。

主持人可以把演講者社交賬號(hào)讀一次,加深了解,介紹時(shí)候跟親切人文。

活動(dòng)前向演講者把所有ppt要到,演講完畢放入分享,方便參加者獲取。

可以用很多地方宣傳推廣,但是報(bào)名的link只能一個(gè)。

用豆瓣或者微博活動(dòng)統(tǒng)計(jì),總之就是一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

避免重復(fù)報(bào)名,多次統(tǒng)計(jì),發(fā)郵件通知也容易出問(wèn)題。

另外,報(bào)名時(shí)候可以做小信息收集的。他們常用app是?怎么知道你們的?有無(wú)建議等。

后臺(tái)可以看到報(bào)名人郵箱和社交賬號(hào),對(duì)社交大賬戶可以特別留意一下。

某些相關(guān)公司郵箱,簽到時(shí)候也可以留意。

場(chǎng)地是否可以通知,是否在場(chǎng)地提前張貼海報(bào)?

是否還有友情渠道可以通知?

自家那些渠道可以通知?

包括但不限于:短信、郵件、微信、微博、g+、博客、專欄、線下告知……

通知時(shí)間(示例):2014年3月29日上午9:00---上午11:00

若需要公交換乘,請(qǐng)?jiān)敿?xì)標(biāo)注,并指示問(wèn)路電話。

報(bào)名成功后通知一次,活動(dòng)前3天再通知一次。

另外,活動(dòng)通知發(fā)出后,給演講者看看。某些演講者會(huì)順手轉(zhuǎn)發(fā)一下,能帶來(lái)不少人流。

微信、微博發(fā)送,然后戳link直接報(bào)名??梢杂脝?wèn)卷網(wǎng)收集數(shù)據(jù)。

google form、活動(dòng)行、友付、vasee、豆瓣同城、微博同城,做活動(dòng)發(fā)布都不錯(cuò)。

另外,書(shū)是死的,世界是變化的?,F(xiàn)場(chǎng)一定要靈活使用。

比如市場(chǎng)調(diào)查類的活動(dòng),就不要到處發(fā)通知。先自己公司內(nèi)部微信、email通知,短信通知,最后再微博通知,最后若人數(shù)實(shí)在不夠,再公眾通知。這樣能保證得到自己相關(guān)用戶參加,而不是一堆無(wú)關(guān)人員,甚至是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手跑來(lái)參加。

按照標(biāo)準(zhǔn)方式去寫,時(shí)間地點(diǎn)人物事件。

讓人30秒內(nèi)能判斷,這個(gè)活動(dòng)是否值得參加。

不要太文藝腔,過(guò)度聯(lián)想美化。

時(shí)間表,地點(diǎn),演講內(nèi)容簡(jiǎn)介等等干貨放前面。

用自己語(yǔ)言多描述一下演講者,只寫xx公司xx職位,容易讓職務(wù)普通人,失去關(guān)注度。

而且牛叉公司牛叉職務(wù),可能讓人以為言辭無(wú)趣講套話,而不來(lái)參加。

用心寫語(yǔ)言,能吸引到不同的受眾。

“討論app設(shè)計(jì)原則,快速迭代方式”

“48小時(shí)持續(xù)熬夜改設(shè)計(jì)暗黑歷程”

“愛(ài)改需求的產(chǎn)品經(jīng)理 vs 敏捷開(kāi)發(fā)工程師”

“設(shè)計(jì)師分享:怎樣高效和工程師溝通”

同一件事用不同方式去表達(dá),會(huì)吸引到不同的受眾。

確定那些是必須提前來(lái)的人。提前1小時(shí)到達(dá)。

準(zhǔn)備物料,檢查細(xì)節(jié),準(zhǔn)備簽到物質(zhì),跟場(chǎng)地方溝通。

如果現(xiàn)場(chǎng)提供食物,提前1小時(shí)點(diǎn)餐,現(xiàn)場(chǎng)人到達(dá)后直接開(kāi)始使用食物,避免等待浪費(fèi)時(shí)間。

明確分工,雖然可以互相照應(yīng),有明確分工,更能檢查。

拍照的,實(shí)時(shí)微信群互動(dòng)的,微博更新的,簽到的,發(fā)禮物的,傳遞話筒的……

不少物料需要提前快遞到場(chǎng)地,需要場(chǎng)地方簽收。

有些需要提前張貼,比如海報(bào)。

不要拖時(shí)間,有些場(chǎng)地有下一場(chǎng)活動(dòng),延時(shí)會(huì)耽誤另一個(gè)人。

有些場(chǎng)地按照時(shí)間計(jì)算,延時(shí)需要另外計(jì)費(fèi)。

另外,延時(shí)會(huì)導(dǎo)致用戶提前離開(kāi),效果也不好。

嚴(yán)格按照時(shí)間表來(lái),若調(diào)整,再計(jì)算一次時(shí)間。用電腦或者平板給演講者倒計(jì)時(shí)。

并在最后5分鐘、1分鐘,倒計(jì)時(shí)提醒。

拍到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)標(biāo)志。拍到演講者和ppt。拍到提問(wèn)者。

拍簽到場(chǎng)面、拍接受禮物、拍離開(kāi)時(shí)候跟演講者繼續(xù)追問(wèn)和換聯(lián)絡(luò)方式。

盡量早邀請(qǐng)大家一起拍合影。后面很多人走了。如果有橫幅,可以拍一起在橫幅或者海報(bào)下合影。

拍一些花絮和小場(chǎng)景特寫。這些后期寫活動(dòng)總結(jié)和新聞時(shí)候能用到。

帶走的禮物我重點(diǎn)推薦:貼紙,t恤。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的小禮物,我推薦書(shū)籍和零食。

禮物不僅僅是用來(lái)溝通感情,重點(diǎn)是廣 告和傳播效果。如果能把你的標(biāo)志貼在電腦上,帶到各個(gè)地方,這個(gè)傳播效果有多好。

我看過(guò)幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體記者把小米貼紙貼在自己mac上。那個(gè)貼紙挺好看的。雖然我不用小米手機(jī),也仔細(xì)看了很久。

千萬(wàn)別在丑購(gòu)物袋上印刷 xxx公司。要有特色,希望那些愛(ài)自拍愛(ài)炫耀的網(wǎng)絡(luò)控,能帶回去,能傳播,能給別人看。

最好是貼紙、t恤,這個(gè)定制不貴,而且傳播效應(yīng)好。其次是帽子、杯子,這能用很久。

再次是手環(huán)、明信片等等,這個(gè)大部分情況下都會(huì)被丟棄,就現(xiàn)場(chǎng)圖個(gè)意思。

無(wú)論選那種,請(qǐng)一定要好看。不好看只會(huì)被當(dāng)睡衣用,或者直接丟掉。

另外對(duì)其他公司贊助的禮物,不要抱太大希望。一般都是公司無(wú)用廢棄品,賣不掉的東西之類。筆啦,電吹風(fēng)啦,充電器啦,u盤,圓珠筆之類。

當(dāng)然有比沒(méi)有好,能加深場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)效應(yīng)。提問(wèn)者得到禮物當(dāng)鼓勵(lì),挺讓人高興的。

好看玩偶非常有傳播效果,但是也比較昂貴,一個(gè)好玩偶可能需要100左右成本。

即使是糖膠小人,好的定制價(jià)格在30元左右。另外糖膠比較小,不如給大大禮物比較有效果。

小零食,巧克力,棉花糖也不錯(cuò),如果有人提問(wèn),給他們區(qū)域撒零食。

其他風(fēng)車?yán)?,氣球啦,風(fēng)箏,勺子啦,包括洗潔精等等,都行。有禮物比沒(méi)有好。圖個(gè)意思。

如果事先沒(méi)有熟悉靠譜的商家,請(qǐng)一定不要去定制,你無(wú)法控制質(zhì)量。

定下時(shí)間后,去掉演講、提問(wèn)時(shí)間,余下來(lái)的時(shí)間可以策劃一些好玩環(huán)節(jié)。

如果希望臺(tái)下觀眾大家互相認(rèn)識(shí)??梢运哑票螒?。

可以單身交友,這個(gè)是大部分人感興趣環(huán)節(jié)。

可以讓大家分組討論。也可以現(xiàn)場(chǎng)5分鐘,大家輪流分享小故事。

也可以直接茶歇,所有人自動(dòng)找自己感興趣的人去聊天。一切看你活動(dòng)主題。

如果是某個(gè)節(jié)日慶祝主題,空余時(shí)間可能是大家一起玩游戲。

我常用的.小方式,會(huì)讓所有人開(kāi)始寫自己知道的app,數(shù)量最多的送禮物。

另一次是所有人寫自己知道的程序語(yǔ)言,數(shù)量最多的贏。

這樣一群人會(huì)按照同一個(gè)主題,討論相關(guān)信息,互動(dòng)最高。

若有現(xiàn)場(chǎng)姑娘提問(wèn),可以詢問(wèn)是否單身,若是,可以贈(zèng)送額外小禮物。

當(dāng)然如果是戶外活動(dòng),空余時(shí)間大概是玩走扁帶,打繩結(jié),回答技術(shù)問(wèn)題等等。

活動(dòng)一般是多人一起舉辦,策劃方案提前跟隊(duì)友討論有助于避免盲點(diǎn)。也能提供更多信息。

建立個(gè)微信群,其他信息用g doc同步即可。

我辦過(guò)的活動(dòng),一般是3個(gè)人一起做,check list大家一起看,有遺漏會(huì)提醒。

“責(zé)任到人”方式不適合動(dòng)態(tài)活動(dòng),世事萬(wàn)變,一個(gè)靠譜團(tuán)隊(duì)更能適應(yīng)變化做出成功活動(dòng)。

一旦某人暫時(shí)不在,另外2個(gè)人能補(bǔ)充上。團(tuán)隊(duì)能一起教育和培養(yǎng)志愿者和新人。

有很重要且不可替代的職務(wù),比如:組織者、主持人。也有一些活動(dòng),誰(shuí)都能做,可以讓任何人5分鐘內(nèi)加入幫助。

比如簽到啦,發(fā)小禮物啦,維持秩序啦。這些可以從你的參會(huì)人員里面選擇,填寫報(bào)名表格時(shí)候詢問(wèn),是否愿意成為志愿者。

一般是10:1的概率,100個(gè)人參會(huì),大概10個(gè)愿意當(dāng)志愿者,最后大概有5個(gè)真的來(lái)當(dāng)志愿者。

這個(gè)也跟組織有關(guān)系,公益,有趣,有公信力的組織,更容易獲得靠譜志愿者。

大學(xué)生是志愿者主力,但他們相對(duì)經(jīng)驗(yàn)較少,但時(shí)間更多。

在職2--3年的人員是第二主力,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,一般參加跟工作相關(guān)的志愿者。

大牛很少成為志愿者,時(shí)間不夠。邀請(qǐng)他們來(lái)演講即可。請(qǐng)志愿者填寫:姓名,電話,郵件,微信號(hào),擅長(zhǎng)領(lǐng)域。

每次活動(dòng)前,指定志愿者xx,去做xxx的事情。方便3分鐘進(jìn)入狀態(tài)。若能填寫擅長(zhǎng)領(lǐng)域,可以引導(dǎo)志愿者完成文案、海報(bào)、翻譯、報(bào)道撰寫等等工作。

每次線下活動(dòng),好好挖掘和培養(yǎng)志愿者,未來(lái)活動(dòng)會(huì)越來(lái)越順利。

記得盡量帶上自己組織標(biāo)志,開(kāi)頭和結(jié)束有大標(biāo)志,結(jié)束頁(yè)面有聯(lián)絡(luò)方式。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

愛(ài)在重陽(yáng)

20xx年9月xx日下午隊(duì)課

1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感激老人。

3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。

4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

各個(gè)學(xué)生的家里獨(dú)立完成,返校后交給各班班主任

1、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。

2、教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊,學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料,引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái),結(jié)合自己的感想,準(zhǔn)備交流。

3、上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備,制作好ppt。

本次活動(dòng)6個(gè)年級(jí)分別圍繞6個(gè)主題,上好少先隊(duì)活動(dòng)課,主題分別是重陽(yáng)溯源、重陽(yáng)美食、重陽(yáng)習(xí)俗、重陽(yáng)詩(shī)文、重陽(yáng)敬老、重陽(yáng)調(diào)查。

1、一年級(jí)——重陽(yáng)溯源

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和相關(guān)的神話故事。

2、二年級(jí)——重陽(yáng)美食

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合,了解重陽(yáng)節(jié)的美食,如重陽(yáng)糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽(yáng)美食有關(guān)的傳說(shuō),有條件的可以品嘗美食。

3、三年級(jí)——重陽(yáng)習(xí)俗

各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽(yáng)節(jié)的民間活動(dòng),包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。

4、四年級(jí)——重陽(yáng)詩(shī)文

隊(duì)員圍繞重陽(yáng)詩(shī)文進(jìn)行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩(shī)歌創(chuàng)作書(shū)法、手抄報(bào)、賀卡等作品,獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”。

5、五年級(jí)——重陽(yáng)敬老

隊(duì)員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

6、五年級(jí)——重陽(yáng)調(diào)查

隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等,了解重陽(yáng)來(lái)歷、習(xí)俗和敬老的情況,把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。

活動(dòng)時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動(dòng)過(guò)程的材料(包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書(shū)畫作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表、隊(duì)活動(dòng)資料、演講稿等)。班主任引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思,把自己的活動(dòng)收獲及時(shí)記下來(lái)。班主任要重視活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià),肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

高校共青團(tuán)要始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神作為重要政治任務(wù),始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神統(tǒng)攬團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰(zhàn)略性的認(rèn)識(shí),更加自覺(jué)地以講話精神武裝青年學(xué)生頭腦、指導(dǎo)團(tuán)學(xué)工作實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

要將全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神中關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合、與學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法相結(jié)合、與團(tuán)學(xué)工作具體實(shí)際相結(jié)合,尊重和遵循學(xué)生的成長(zhǎng)成才需求,以“四進(jìn)”為手段,以“四信”為目標(biāo),即通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”,組織開(kāi)展有形化、經(jīng)?;墓ぷ骱突顒?dòng),引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)以同志為的黨中央的信賴。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.進(jìn)支部。著眼于提升活動(dòng)的普遍性,在高校學(xué)生團(tuán)支部中以學(xué)習(xí)講話精神為主題,以“三個(gè)1”為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)員青年的全覆蓋。各高校團(tuán)委要組織每一個(gè)團(tuán)支部每學(xué)期至少開(kāi)展1次主題團(tuán)日活動(dòng)(可以交流會(huì)、辯論會(huì)、分享會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式開(kāi)展);要推薦1批有關(guān)學(xué)習(xí)書(shū)籍和文章,為團(tuán)支部開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)提供參考;要以團(tuán)支部為單位,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,創(chuàng)作1件學(xué)習(xí)成果文化作品,并通過(guò)微博、微信等媒體平臺(tái)進(jìn)行展示評(píng)比。

2.進(jìn)社團(tuán)。著眼于加強(qiáng)對(duì)講話精神的深入研究和廣泛傳播,充分發(fā)揮學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和作用,在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應(yīng)。各省級(jí)團(tuán)委學(xué)校部、各高校團(tuán)委要組織校內(nèi)的學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)開(kāi)展主題研討會(huì)、分享會(huì)、宣講會(huì)等活動(dòng)。團(tuán)中央學(xué)校部將以學(xué)習(xí)講話精神為主要依據(jù),開(kāi)展全國(guó)百佳學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)創(chuàng)建、百篇優(yōu)秀理論成果文章遴選等活動(dòng);依托全國(guó)學(xué)聯(lián)成立全國(guó)高校學(xué)習(xí)講話精神的交流組織平臺(tái),適時(shí)舉辦典型經(jīng)驗(yàn)交流和成果集中展示等活動(dòng)。

3.進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。著眼于提升活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性,立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實(shí)際,充分借助和運(yùn)用新媒體開(kāi)展活動(dòng)。各省級(jí)團(tuán)委學(xué)校部、各高校團(tuán)委要抓住五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運(yùn)動(dòng)80周年等重要紀(jì)念日以及全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)、開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季等時(shí)間節(jié)點(diǎn),圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神,開(kāi)展線上、線下相結(jié)合的相關(guān)活動(dòng);要注重借助和運(yùn)用各類媒體和專業(yè)機(jī)構(gòu)的既有成果并積極開(kāi)展合作,同時(shí)充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮基層及學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力,加強(qiáng)新媒體的內(nèi)容供給。團(tuán)中央學(xué)校部將在官方微博、微信平臺(tái)開(kāi)設(shè)#學(xué)習(xí)天天見(jiàn)#、#學(xué)習(xí)百問(wèn)促成長(zhǎng)#、#用圖讀懂#等專欄,在學(xué)校部網(wǎng)站、全國(guó)學(xué)聯(lián)網(wǎng)站等開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)專區(qū)”;各省級(jí)團(tuán)委學(xué)校部、各高校團(tuán)委要依托各自的新媒體平臺(tái),一方面就有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論,另一方面要設(shè)立、運(yùn)營(yíng)相應(yīng)的專區(qū)專欄,共同打造原文學(xué)習(xí)、資料查詢、心得分享的交流共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)宣傳講話精神的日?;?、長(zhǎng)期化。

4.進(jìn)團(tuán)課。著眼于促進(jìn)大學(xué)生骨干、高校團(tuán)干部等群體將講話精神學(xué)深學(xué)懂學(xué)透,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,結(jié)合全團(tuán)正在開(kāi)展的“團(tuán)干部如何健康成長(zhǎng)”大討論活動(dòng),依托培訓(xùn)班、團(tuán)校等平臺(tái)陣地,通過(guò)主題團(tuán)課、專題培訓(xùn)等方式,引導(dǎo)促進(jìn)他們努力成為講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。各省級(jí)團(tuán)委學(xué)校部、各高校團(tuán)委要依托“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng),引導(dǎo)幫助大學(xué)生骨干強(qiáng)化對(duì)講話精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并帶動(dòng)身邊和本校同學(xué)共同學(xué)習(xí)。團(tuán)中央學(xué)校部將在今年舉辦若干期高校團(tuán)委書(shū)記學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神專題培訓(xùn)班,組織推動(dòng)高校團(tuán)委書(shū)記帶頭學(xué)習(xí);各省級(jí)團(tuán)委學(xué)校部要參照?qǐng)?zhí)行落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)本地區(qū)高校團(tuán)干部學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的專題培訓(xùn);各高校團(tuán)委要在開(kāi)辦的團(tuán)校、培訓(xùn)班中,組織本校團(tuán)學(xué)干部圍繞講話精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、加深領(lǐng)會(huì)理解。

三、推進(jìn)步驟

1.籌備謀劃階段(1月至2月):各地各高校結(jié)合通知要求,制定工作實(shí)施方案;整合社會(huì)資源,收集整理各類媒體和專業(yè)機(jī)構(gòu)的既有成果并積極開(kāi)展聯(lián)系合作;進(jìn)行專欄專區(qū)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建及網(wǎng)絡(luò)媒體傳播資料的前期準(zhǔn)備。

2.組織動(dòng)員階段(3月):3月上中旬團(tuán)中央學(xué)校部舉辦部分高校團(tuán)委書(shū)記培訓(xùn)班,各地各高校以新學(xué)期開(kāi)學(xué)為契機(jī)組織開(kāi)展全國(guó)統(tǒng)一的主題團(tuán)日活動(dòng),以此為標(biāo)志全面啟動(dòng)“四進(jìn)四信”活動(dòng);建立信息報(bào)送渠道,及時(shí)宣傳優(yōu)秀案例;在學(xué)校部新媒體平臺(tái)上線專題欄目,并發(fā)揮全國(guó)、省、高校三級(jí)工作體系的作用,形成集中聲勢(shì)。

3.全面開(kāi)展階段(4月至6月):各地各高校全面開(kāi)展活動(dòng),推動(dòng)支部主題團(tuán)日、學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)研討分享宣講會(huì)及各級(jí)各類團(tuán)課和培訓(xùn)等活動(dòng)開(kāi)展,做好學(xué)習(xí)宣傳講話精神的內(nèi)容產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和線上線下廣泛傳播等工作。

4.集中宣傳階段(7月至9月):在暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,集中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的專項(xiàng)活動(dòng);以新學(xué)年開(kāi)學(xué)為契機(jī),發(fā)揮學(xué)生骨干、學(xué)生組織及理論社團(tuán)作用,注重面向新生廣泛開(kāi)展活動(dòng);進(jìn)行工作中期總結(jié)。

5.活動(dòng)深化階段(10月至11月):持續(xù)深入開(kāi)展構(gòu)建“四進(jìn)”長(zhǎng)效工作機(jī)制;開(kāi)展全國(guó)百佳學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)創(chuàng)建、百篇優(yōu)秀理論成果文章遴選等活動(dòng);在媒體平臺(tái)對(duì)優(yōu)秀文化產(chǎn)品進(jìn)行集中展示;依托全國(guó)學(xué)聯(lián)搭建全國(guó)性的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

6.總結(jié)展示階段(12月):全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體通過(guò)通報(bào)表?yè)P(yáng)等形式進(jìn)行鼓勵(lì);舉辦典型經(jīng)驗(yàn)交流和成果集中展示等活動(dòng)。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

重陽(yáng)節(jié)優(yōu)秀具體活動(dòng)方案篇2

”規(guī)劃》,圍繞“貫徹老年法、造福老年人”這一主題,根據(jù)區(qū)運(yùn)管處《關(guān)于開(kāi)展“九九”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

20_

年10月12日星期六上午8。30,時(shí)間一天

二、活動(dòng)地點(diǎn)

(一)參觀涪陵區(qū)交通交通發(fā)展;

(二)江東農(nóng)家樂(lè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)參觀涪陵區(qū)新修建的涪南高速公路;

(二)陳所林處長(zhǎng)向離退休老干部匯報(bào)新班子上任后的施政情況和工作要求;

(二)三支部姜宗源書(shū)記組織離退休老干部學(xué)習(xí)新修訂的《老年法》和上《黨課》;

(三)其他娛樂(lè)活動(dòng)。

四、參加人員

平、李樸生、馮永芳、梁光碧、楊幫培、

肖躍勝、徐吉蘭

五、后勤保障

(一)車輛安排由辦公室負(fù)責(zé);

(二)生活安排由財(cái)統(tǒng)科負(fù)責(zé);

(三)通知、接洽、協(xié)調(diào)由人監(jiān)科負(fù)責(zé)。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

一、總體思路

要始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神作為重要政治任務(wù),始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神統(tǒng)攬團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰(zhàn)略性的認(rèn)識(shí),更加自覺(jué)地以講話精神武裝青年學(xué)生頭腦、指導(dǎo)團(tuán)學(xué)工作實(shí)踐、推進(jìn)學(xué)院全面轉(zhuǎn)型發(fā)展。

要將全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神中關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合、與學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法相結(jié)合、與團(tuán)學(xué)工作具體實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)院黨政中心工作相結(jié)合,尊重和遵循學(xué)生的成長(zhǎng)成才需求,以“四進(jìn)”為手段,以“四信”為目標(biāo),即通過(guò)“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”,組織開(kāi)展有形化、經(jīng)?;墓ぷ骱突顒?dòng),引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)以同志為的黨中央的信賴。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.進(jìn)支部。以努力實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)員青年的全覆蓋為目標(biāo),以團(tuán)總支為單位,以專業(yè)特色為依托,落實(shí)團(tuán)中央學(xué)校部以“三個(gè)1”為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)的總要求,即“要組織每一個(gè)團(tuán)支部每學(xué)期至少開(kāi)展1次主題團(tuán)日活動(dòng)(可以交流會(huì)、辯論會(huì)、分享會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式開(kāi)展);要推薦1批有關(guān)學(xué)習(xí)書(shū)籍和文章,為團(tuán)支部開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)提供參考;要以團(tuán)支部為單位,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,創(chuàng)作1件學(xué)習(xí)成果文化作品,并通過(guò)微博、微信等媒體平臺(tái)進(jìn)行展示評(píng)比”。團(tuán)支部學(xué)習(xí)成果文化作品可參照以下方式進(jìn)行:

團(tuán)總支作品形式評(píng)比展示形式

音樂(lè)系、初等教育系綜合類原創(chuàng)文藝(舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、手工藝品等)作品文藝競(jìng)賽

美術(shù)系綜合類原創(chuàng)藝術(shù)(繪畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)、書(shū)法等)作品藝術(shù)作品競(jìng)賽

中文系詩(shī)文、朗誦、專題影片等原創(chuàng)作品文化作品競(jìng)賽

法政系學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)展板等專題展板競(jìng)賽

外語(yǔ)系理論篇目翻譯作品等翻譯作品競(jìng)賽

數(shù)計(jì)、物理、化學(xué)、體育系知識(shí)競(jìng)賽試題等知識(shí)競(jìng)賽

2.進(jìn)社團(tuán)。著眼于加強(qiáng)對(duì)講話精神的深入研究和廣泛傳播,充分發(fā)揮學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和作用,在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應(yīng)。以我院團(tuán)學(xué)品牌活動(dòng)(體育文化節(jié)、校園科技文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生社團(tuán)文化活動(dòng)月、暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等)為主線,將理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)納入活動(dòng)組織實(shí)施環(huán)節(jié),適時(shí)舉辦形式多樣的典型經(jīng)驗(yàn)交流和成果集中展示等活動(dòng)。

3.進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮新媒體平臺(tái)“素材供給、學(xué)習(xí)交流、評(píng)選展示”三大功能,提升活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性:在素材供給方面,利用我院團(tuán)委官方微博、微信公眾平臺(tái)、團(tuán)組織三級(jí)qq群組等新媒體平臺(tái)上傳規(guī)定及自選學(xué)習(xí)素材,提供電子書(shū)籍、網(wǎng)站鏈接、視頻影像等學(xué)習(xí)資源,打造“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)專區(qū)。在學(xué)習(xí)交流方面,利用主題微博點(diǎn)贊評(píng)論、微信公眾平臺(tái)“話﹒說(shuō)”版塊,組織全校師生掀起學(xué)習(xí)討論熱潮,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在評(píng)選展示方面,利用微博點(diǎn)贊投票、微信平臺(tái)在線投票等功能,展示各支部、各社團(tuán)的學(xué)習(xí)成果,進(jìn)行公開(kāi)評(píng)選和表彰。

4.進(jìn)團(tuán)課。著眼于促進(jìn)大學(xué)生骨干、高校團(tuán)干部等群體將講話精神學(xué)深學(xué)懂學(xué)透,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,結(jié)合全團(tuán)正在開(kāi)展的“團(tuán)干部如何健康成長(zhǎng)”大討論活動(dòng),依托培訓(xùn)班、團(tuán)校等平臺(tái)陣地,依托“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,通過(guò)主題團(tuán)課、專題培訓(xùn)等方式,引導(dǎo)促進(jìn)他們努力成為講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。

三、推進(jìn)步驟

1.組織動(dòng)員階段(3月):3月上中旬院團(tuán)委召開(kāi)團(tuán)總支書(shū)記會(huì)議,組織開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng),啟動(dòng)“四進(jìn)四信”活動(dòng);建立信息報(bào)送渠道,及時(shí)宣傳優(yōu)秀案例,形成集中聲勢(shì)。

2.全面開(kāi)展階段(4月至6月):各系團(tuán)總支、團(tuán)支部全面開(kāi)展活動(dòng),推動(dòng)支部主題團(tuán)日、學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)研討分享宣講會(huì)及各級(jí)各類團(tuán)課和培訓(xùn)等活動(dòng)開(kāi)展,做好學(xué)習(xí)宣傳講話精神的內(nèi)容產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和線上線下廣泛傳播等工作。

3.集中宣傳階段(7月至9月):在暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,集中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的專項(xiàng)活動(dòng);以新學(xué)年開(kāi)學(xué)為契機(jī),發(fā)揮學(xué)生骨干、學(xué)生組織及理論社團(tuán)作用,注重面向新生廣泛開(kāi)展活動(dòng);進(jìn)行工作中期總結(jié)。

4.活動(dòng)深化階段(10月至11月上旬):持續(xù)深入開(kāi)展構(gòu)建“四進(jìn)”長(zhǎng)效工作機(jī)制;開(kāi)展全校十佳學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)創(chuàng)建、十佳優(yōu)秀理論成果文章遴選等活動(dòng);在媒體平臺(tái)對(duì)優(yōu)秀文化產(chǎn)品進(jìn)行集中展示。

5.總結(jié)展示階段(11月中旬至12月上旬):全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體通過(guò)通報(bào)表?yè)P(yáng)等形式進(jìn)行鼓勵(lì);舉辦典型經(jīng)驗(yàn)交流和成果集中展示等活動(dòng)。

四、宣傳辦法

整合校園廣播、櫥窗板報(bào)、宣傳單頁(yè)、校園電視等傳統(tǒng)媒體及微博、微信、qq群組等新興媒體力量,從學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)說(shuō)明、效果報(bào)道三大切入點(diǎn)著手,構(gòu)建“四進(jìn)四信、三固三類”宣傳模式:開(kāi)設(shè)校園廣播專題節(jié)目,在固定時(shí)段,組織固定人員,運(yùn)用固定音頻渲染手段(編輯制作主題音樂(lè)、版頭、片尾曲等,打造專題節(jié)目固定呈現(xiàn)方式),制作學(xué)習(xí)素材推介類、活動(dòng)進(jìn)程報(bào)道類、師生話題討論類專題節(jié)目。尤其注重收集師生的意見(jiàn)建議、學(xué)習(xí)體會(huì),制作真人訪談秀式廣播電視節(jié)目,在校園內(nèi)營(yíng)造“人人學(xué)習(xí)、人人關(guān)注、人人討論”的良好氛圍。

五、有關(guān)要求

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí),作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)和思想引領(lǐng)工作的統(tǒng)攬,不折不扣地落實(shí)通知要求、部署開(kāi)展工作。

2.融入各項(xiàng)工作活動(dòng)。要注重結(jié)合自身總體部署和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),將學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)相結(jié)合,貫穿于各類活動(dòng)和品牌工作中。

3.注重校園廣泛參與。要注重面向整個(gè)校園,注重和發(fā)揮各團(tuán)支部及學(xué)生的參與感、積極性和創(chuàng)造力,注重創(chuàng)新形式載體增強(qiáng)互動(dòng)性和吸引力,努力使活動(dòng)全面深入、生動(dòng)活潑。

4.大力加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。要廣泛開(kāi)展全媒體宣傳,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況持續(xù)宣傳報(bào)道,營(yíng)造濃厚氛圍。

具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

鍛煉交際能力,豐富課余生活

二、活動(dòng)名稱

模擬展賣活動(dòng)

三、活動(dòng)目的

1、通過(guò)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和口才。

2、豐富文院學(xué)子的校園生活,增添文院人文氣息。

3、增加文院特色節(jié)目。

4、使外聯(lián)部有自己的招牌活動(dòng),并促使干事們更積極主動(dòng)工作。

5、讓更多的人參與到實(shí)踐中,在群體里發(fā)展自我。

6、通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)間交流,發(fā)現(xiàn)生活里細(xì)微處的美好友誼。

7、了解生活的不易,從而更努力學(xué)習(xí)生活,珍惜大學(xué)時(shí)光。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年四月下旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)

操場(chǎng)邊,食堂門口,后街入口處。

六、活動(dòng)人員

外聯(lián)部成員及文學(xué)院的學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、由外聯(lián)部組織該活動(dòng),向同學(xué)們宣傳模擬展賣。

2、以班級(jí)為單位,每班同學(xué)可將自己的手工制作,雜志書(shū)籍,閑置的首飾玩偶等拿來(lái)展賣。充分發(fā)揮自己的口才,在討價(jià)還價(jià)中體會(huì)挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。

3、展賣,可以以傳統(tǒng)形式進(jìn)行,即以錢換物。也可以以物換物,各取所需,只要能說(shuō)服對(duì)方,雙方均同意即可。

4、活動(dòng)期間,也可向附近商家宣傳,拉贊助,賺取一定費(fèi)用。有條件的同學(xué),可批發(fā)貨物展賣。

5、最后,外聯(lián)部同學(xué)倡導(dǎo)大家,自愿將所買錢物的一部分捐贈(zèng)出來(lái),寄給貧困地區(qū)兒童。

八、活動(dòng)預(yù)算

1、展賣的宣傳費(fèi)用,包括海報(bào),展板。

2、展賣在組織過(guò)程中的費(fèi)用,包括用地,擺貨用具等。

3、活動(dòng)期間的用水等可由參加人員自己備用,不用考慮。

4、總計(jì),此次活動(dòng)費(fèi)用控制在百元左右。

九、活動(dòng)意義

此次活動(dòng),不在于展賣的結(jié)果,而在于展賣的過(guò)程。將自己閑置的東西拿出來(lái),通過(guò)口才和誠(chéng)意,將其價(jià)值發(fā)揮出來(lái),不僅是方便了自己,也鍛煉了能力。更重要的是,在與同學(xué)們一起展賣中,互相啟發(fā),互相競(jìng)爭(zhēng),可以促進(jìn)彼此的友情,讓大學(xué)生活更加豐富多彩。最后,將自己的勞動(dòng)所得,拿出一部分,做愛(ài)心活動(dòng),更有意義,讓我們體會(huì)到那份榮耀和滿足。不管結(jié)果如何,這個(gè)自己展賣的過(guò)程就是一種財(cái)富,一種經(jīng)歷,值得嘗試。

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